专题66 现代文九(下)第二单元(讲练)-2016年中考语文一轮复习讲练测课课通(解析版)
第2讲 修改病句(练)-2023年高考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)
专题07 语言文字运用第2讲修改病句阅读下面的文字，完成各小题。
今年习近平在不同地方考察时，结合当地特色，① 为城市治理点题支招，为民生福祉和经济社会高质量发展谋划定策。
其中，“留住记忆”“留住乡愁”，是一个要点。
胡同是老北京的底蕴所在。
要把老城区提升改造同保护历史遗迹、保存历史文脉统一起来，只要改善人居环境，保护历史文化底蕴，就会让历史文化和现代生活融为一体。
……地处大西北的甘肃历史文化传承绵延深厚。
既要深入挖掘敦煌文化和历史遗存蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范等，更要揭示蕴含其中的中华民族的文化精神、文化胸怀，不断坚定文化自信。
我们一定要重视历史文化保护传承，保护好中华民族精神② 的根脉。
多年来，习近平始终高度重视文化的传承与发展，③ 推动建设和保护的协调统一……从保护一条巷、珍视一座城，再到谋划整个国，贯穿着一条鲜明的脉络——重视文化传承，延续历史文脉，让城市在发展过程中始终“留住记忆”“记住乡愁”。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
_______ ；_______；_______2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我国是一个名副其实的生物资源大国，涵盖了热带、亚热带、温带、寒带各气候带的各种生态类型。
其中，我国的植物种类是美国的1.5倍，欧洲的3倍，生物多样性是其他任何国家都①______的。
在我国长期的农耕文明发展进程中，②______的生物资源为中华民族的发展提供了持续的动力。
5月22日是国际生物多样性日，今年，全国各地围绕以“共建地球生命共同体”为主题开展了各式各样的宣传，以扩大共建地球生命共同体的认识，提升生物多样性保护的全民认知度和参与度。
人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树与草。
为共建地球生命共同体，加强生物多样性保护，中国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系，正式设立第一批国家公园，保护面积达23万平方公里。
人教版九年级语文下册第二单元综合与测试复习试题二(含答案) (6)
人教版九年级语文下册第二单元综合与测试复习试题二（含答案)阅读下面的文章，完成下列小题。
独腿人生罗伟章朋友住在城南一幢别墅里，与闲市区有一段距离，下公交车之后，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。
眼看约定的时间到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友曾在电话中告知：若坐三轮，只需3元。
为保险起见，我上车前还是问了价。
“5元。
”见我犹豫。
车夫开导我说：“出租车起价就是6元呢。
”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。
“这不是讹人嘛。
”我举目张望，看望再有一辆三轮车来。
车夫说：“上来吧，就收你3元。
”车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。
”“人家已经告诉我，只要3元呢。
”“如果在前一个站，就只收3元。
你以后来这里，就在前一站下车。
”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白，至少有55岁的年纪。
车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。
我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！右腿上一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。
他的左腿用力地蹬着踏板，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上，从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。
我的喉呢有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的清绪纠缠着，笼罩着。
我想对他说，不要再瞪了，我走路去。
我当然会一分不少地给他钱，可我又怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
前面是上坡路。
我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。
”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。
他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。
话题作文满分技巧指导(模拟专练)九年级下-中考语文二轮复习讲练测(原卷+解析)
专题21：话题作文高分技巧指导（模拟专练）海明威说：“勇气，是在压力下仍然能够表现出的优雅。
”所以，在某种意义上，这条路你能走多远，和你有没有足够的勇气密不可分。
它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。
请以“勇气”为话题，写一篇文章。
要求：（1）不要套作，不得抄袭，文体不限，诗歌除外。
（2）作文内容积极向上，有真情实感。
（3）字数不少于600字。
（4）凡是涉及真实的人名、校名、地名等，一律用英文大写字母A．B。
C等代替。
【写作指导】考查话题作文的写作。
一、审题。
话题是“勇气”。
“勇气”，指敢做敢为毫不畏惧的气魄。
也可以根据材料中海明威的话：“勇气，是在压力下仍然能够表现出的优雅。
”来明确“勇气”的内涵。
据此可知，“在某种意义上，这条路你能走多远，和你有没有足够的勇气密不可分。
它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会”强调的是勇气带给人的意义。
据此可知，作文时要围绕着“勇气”来选择素材，突出勇气在人的成长道路上起到的作用。
如在生活中，犯错时，需要勇气来承担错误；遇到挫折时，要有勇气去克服……二、选材立意。
本文可选择的素材可以有很多，大到为国家民族的解放事业视死如归，面对凶残的歹毒大义凛然；小到婴孩离开妈妈的手迈出第一步，一个人在漆黑的夜晚穿过小巷。
课堂上能主动站起来回答老师提问也是一种勇气。
作文时，选择能体现“勇气”的材料，表达自己的真实体验和感受，抒写对人生的感悟即可。
三、文体。
一是写人记事，创作一篇记叙文，以自己的亲身经历或亲眼目睹的某事为主要事件，按事情的发生发展顺序来讲述故事，表达自己对于勇气的看法与观点。
二是议论说理，创作一篇议论文。
以“勇气”为论题，摆事实，讲道理，向读者传达自己对于勇气的看法与观点，做到有理有据，以理服人。
【满分范文】勇气带来精彩走在漫天烟花的夜空下，我感叹于它热烈释放的精彩，但在那稍纵即逝的瞬间过后，印在我心问的不过是几缕相似的光华。
走过花团锦簇的花坛边，我惊喜于它色彩斑斓的精彩，但在稍迈开几步离去后，印在我心间的不过是几抹相仿的娇艳。
专题67 现代文九(下)第三单元(测试)-2016年中考语文一轮复习讲练测课课通(解析版)
（分数：30分时间：30分钟）1．（2015届山东泰安中考）下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．烦躁霎时攫取翻来覆去头晕目眩B．筹划妖娆鸿鹄沧海桑田回环屈折C．诓骗恻隐寤寐因地治宜正襟危坐D．粲然藩篱羁拌杂乱无章莫衷一是【答案】A【解析】【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．（2015届四川南充中考）下列划线词语运用不恰当．．．的一项是（）（2分）A．嘉陵江畔，南充渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。
B．就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。
C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D．在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。
【答案】C【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
B句中“雨后春笋”是形容美好的事物不断涌现，不符合句意。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．（2015届贵州黔南州中考）给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）①那该是大自然在多长时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A．⑤②③④①B．③⑤①②④C．③②④⑤①D．⑤①③②④【答案】C【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4．（2015届辽宁锦州中考）仿照划线句子，在下面横线上写—句话，使之与前后文构成排比。
中考九年级语文下册2第二单元册语文单元全能练考卷(部编版原卷版)
九年级语文下册全能练考卷第二单元（考试时间：120分钟试卷满分：120分）学校:_______姓名：_____班级：______考号：_______一、积累与运用。
（28分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A．阔绰．（chuò）拭．去（shì）颓．唐（tú）B．腌．臜（yān）捯．气（dáo）荣膺．（yīng）C．醋栗．（lì）坎．肩（kǎn）魁．梧（kuí）D．盘桓．（huán）顷．刻（qīng）俯．身（fǔ）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．服辩惦记一气合成战战兢兢B．侍侯径自两肋插刀如座针毡C．伤疤礼骋不知好歹不屑置辨D．笔砚涓涓千钧之力望眼欲穿3．下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）（2分）A．只见他奋笔疾书，一气呵成．．．．，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。
B．自然科学领域中，有许多令人异想天开．．．．的神秘现象，正等待着科学家们去探索。
C．每当他拿出那本自制的复习大全时，同学们总是冷嘲热讽，对此他都不屑．．了。
．．置辩D．演讲比赛中，他一时忘了词，在大家的注视下，他满脸通红，如坐针毡．．．．。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。
B．包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片，让举世震惊。
C．武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。
D．高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。
5．下列说法错误的一项是（）（2分）A．《蒲柳人家》一文的作者是刘绍案，其主要作品有《京门脸子》《蛾眉》《运河的桨声》等。
B．《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家、戏剧家。
其主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》，等等。
C．《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。
第02讲词语理解运用(讲义)-2024年中考语文一轮复习讲练测(原卷版)
专题一积累与运用第02讲词语理解运用目录一、考情分析 (2)【课标要求】 (2)【考查重点】 (2)【主要题型】 (2)【命题趋势】 (2)【备考策略】 (3)二、知识建构 (3)考向1：成语使用的辨析 (4)考向2：辨析和选用近义词 (5)考向3：正确使用关联词语 (6)考向4：熟语、歇后语的使用 (7)三、方法总结 (7)如何正确辨析和选用近义词 (7)如何判断成语是否误用 (8)四、考场练兵 (9)【课标要求】1.在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。
2.发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。
3.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。
4.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点5.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
【考查重点】1.词语（成语）在具体语境中的理解与运用；2.辨析近义词语（成语）；3.词语（成语）感情色彩或语体色彩的恰当运用；4.了解、掌握成语典故、熟语；5.关联词语的正确运用。
【主要题型】1.客观选择题2.语段综合填空3.语段综合选择【命题趋势】词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。
考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。
成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。
根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。
实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。
人教版初中语文九年级下册第二单元综合检测题附参考答案
第二单元单元综合检测题基础知识及运用1、下列各组词语中，字音字形都没有错误的一组是（)A 、荣膺(y ing )颓（tu i ）唐天沦之乐B、阔绰(chu o )檫拭(sh i ) 如坐针毡C 、隐匿(nu o )窒（zh i ）息吹毛求疵D、名讳(wei )破绽（zh m ）声色俱厉2、按要求把下列作品中人物归类①藤野先生②保尔③奥楚蔑洛夫④韩麦尔先生⑤双喜⑥鲁达⑦孔乙己⑧范进⑨闰土⑩薛蟠（1）______________________________________________________________ 鲁迅作品中的人物：（2）________________________________________________________________ 外国作品中的人物：（3）___________________________________________________________________ 中国古代作品中的人物：3、下列说法错误的一项是（）b5E2RGbCAPA、吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
B、美国小说家杰克伦敦的《热爱生命》是一出“残酷的求生悲剧”。
淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，使人深切体会到“人”的伟大。
plEanqFDPwC、《孔乙己》、《社戏》和《藤野先生》里的我”都是作者自己。
D、《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《蒲柳人家》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和我国的刘绍棠。
4、下列作品都出自同一作家的是（）①《背影》②《孔乙已》③《白杨礼赞》④《故乡》⑤《荔枝》⑥《藤野先生》A、①③⑥B①③⑤ C②④⑤ D②④⑥5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项（）。
A、“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。
话题作文高分技巧指导(检测小卷)九年级下-中考语文二轮复习讲练测(原卷+解析)
专题21：话题作文满分技巧指导（检测小卷）“超燃”“燃爆了”“燃创意”……不知不觉间“燃”成为了流行词，人们欣赏“燃”，点赞“燃”，是因为“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。
请以“燃”为话题，自拟题目作文。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
（2）卷面整洁，书写规范，不少于600字。
（3）文中不得出现与考生有关的真实人名、校名、地名等。
【写作指导】考查话题作文的写作。
一、审题。
这是一道任务驱动型的话题作文，材料的内容是关于“燃”的话题，先要理解“燃”的意思。
只要令人热血沸腾、激情澎湃都可喻之为“燃点”，比如雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、硬核科幻的大片、振奋人心的演讲等等。
提示语“‘燃’代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神”给我们揭示了“找到自己的燃点”的意义和价值。
据此可知本文需要学生准确把握“燃”的涵义和范畴，既是感染激动人心的事物，更是主观的感受和激情。
文章重点应放在自我对于“燃”的感受认知，例如因为何事而“燃”，怎样“燃”起来，“燃”起来状态怎样，“燃”之后状态如何，有怎样的影响。
话题是时代热词，需要文章选材立意面向时代，表达真诚自我。
二、立意参考：(1)每个人应该有“燃点”。
当今中国最大梦想实现民族伟大复兴，我们个人的梦想应该建立在时代梦想基础上。
(2)要点燃自己。
实现梦想需要创新、奋斗、坚持精益求精，更需要坚持。
三、选材示例。
可以写具体的某项活动，因为“找到自己的燃点”，活动取得了满意的效果；也可以写自己的成长经历中，由最初的茫然懈怠到后来积极寻找“燃点”的曲折过程。
我们还可以针对当前一些人在学习和工作中得过且过的“佛系人生”态度，运用对比论证的方法，积极呼吁人们努力“找到自己的燃点”，活出人生的价值和意义。
四、文体。
记叙文和议论文皆可。
如果写记叙文，内容一定要具体生动，有真情实感；如果写议论文，材料一定要详实，理由要充分，做到有理有据。
中考现代文阅读(测试)-年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)5
现代文阅读（测试）-2024中考语文一轮复习讲练测满分：150分（16分）（2023·四川广安·统考一模）阅读下文，完成小题。
签名书徐建英①本城大作家来给大家上课，顺便安排了新书签名活动。
②他本来是不想去要签名的，书便放在宿舍里没拿。
下楼的时候，遇上两位朋友，手里都抱着那本《世间》。
看到他空着的手，其中一人问：“喻老师，你怎么不带上书，不打算要签名吗？”③他笑：“我就算了吧，把机会让给大家。
”④对方笑：“不必谦让，都有安排的。
”⑤他还是摇摇头。
其实心里是难受的，天知道他是多么喜欢这位大作家。
⑥他是省里的文学骨干，学校文学院的签约作家，本就是一个爱看书的人，遇上自己喜欢的作家，讨个签名也是常有的事。
有时文友出书，人家还签好名，恭恭敬敬地递来，一声“喻老师，请多指点”，这书不但要收，收下还得认真读，有时还得写几句读后感。
也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动，每回参加完，他也会捧些书回家。
⑦可妻子不爱看书。
⑧她以前并不是这样的。
只是婚后换了新单位，似乎不受重用，还总被有意无意地打压，这让她工作热情渐失，看一切都变得不耐烦起来，尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。
尽管他再三强调，好多书是珍藏版的签名书，妻子仍很生气：“家里总共就这么点大，你看看这屋，哪处堆的不是你的书？以后参加活动，不要再带签名书回来了！”⑨课堂上，大作家讲了一个关于文学情怀的小故事：⑩《世间》在北方某个县城发行的时候，一天夜里，县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名，当时匆忙，他也没来得及问秘书为何深夜求签名。
后来秘书来送行时告诉他，那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户，那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。
但在这个拆迁户收到签名书的第二天，他却主动打电话给秘书说，他们家同意搬迁，无须别的条件。
⑪课间休息时，院长在群里提醒：“课后签名，大家排着队，从一组开始到三组，轮着去。
”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。
现代文阅读(过关检测)-【中职专用】 高考语文一轮复习讲练测(全国通用)(解析版)
专题11 现代文歌阅读过关检测一、阅读下面的文字，完成1-3题。
①沙棘是一种不平凡的植物，在地球上生存已超过2亿年，其对于土壤的要求不严格，能扎根于沙漠和高寒山区等恶劣环境中，是唯一能在砒1砂岩（被称为“地球癌症”）地区正常生长的植物。
在这种严酷的生态条件下，沙棘具有超强的生命力，具有异乎寻常的抗风沙、耐盐碱能力，能承受的环境温度范围为一50〜50℃。
沙棘的这种“极耐干旱，极时贫薄，极耐冷热”的特性为植物之最。
②沙棘为胡颓子科沙棘属落叶灌木或小乔木，初看起来是一种其貌不扬的低矮灌木树种，棘刺较多。
沙棘为阳性树种，喜光耐寒，但在疏林下也可以生长，广泛分布于我国华北、西北、西南等地，是保持水土和造林绿化的先锋树种。
③沙林生长在无污染环境中，是名副其实绿色植物，还是一种很好的药食同源的植物。
沙林全身都是宝，根、茎、叶、花、果，特别是果实中含有丰富的营养物质。
④据测定，沙棘果实中含有多种维生素、脂肪酸、微量元素、黄酮、超氧化物等活性物质和人体所需的各种氨基酸。
传统中医认为，沙林果实可入药，具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。
⑤沙棘果实中维生素C含量非常高，是同等质量舜猴桃中维生素C含量的2〜3倍，素有“维生素C之王”的美誉。
研究发现：沙棘在成熟和近成熟时,维生素C含量最高；到达过熬状态时，维生素C含量那么迅速下降；到达过熟后，维生素C含量就处于较稳定的状态。
不过，从沙棘果实营养成分的变化来看，成熟期前后采摘的果实最适宜食用。
⑥沙棘油是从沙棘种子中提取的高活性保健油，含有206种对人体有益的活性物质，具有显著的抗疲劳、增强机体活力及抗癌等特殊药理性能，在保护和加速修复胃黏膜、增强肠道双歧杆菌的药性、降低血浆胆固醇含量，防治高脂血症和动脉粥样硬化症等方面有显著功效。
1 .以下对“沙棘”的解说，符合文意的一项为哪一项（）A.沙棘是一种在地球上生存了将近2亿年的落叶灌木小乔木树种。
B.沙棘具有超强的生命力，是唯一能在砒砂岩地区正常生长的植物。
非连续性文本阅读(检测小卷)九年级下-中考语文二轮复习讲练测(原卷+解析)
专题10：非连续性文本阅读（检测小卷）（满分70分）（一）【四川内江2021中考真题】阅读下面一组文本，完成下面小题。
文本一：酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
文本二：陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”文本三：陋室吟①郎已远，陋室仍在。
和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。
这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。
拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。
②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。
当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。
而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。
③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。
瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。
在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。
④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。
忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。
“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。
刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。
可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。
2023年高考语文一轮复习讲练测(全国通用)第2讲 赏析人物形象(练)原卷版
专题01 小说阅读第2讲赏析人物形象阅读下面的文字，完成下面小题。
乡下丫头小慧吴万夫小慧突然打来电话，说她已到省城，因捎带东西太多，又不熟悉路线，希望我去车站接她。
小慧是我一个远房亲戚家的女儿，我们两家多年没走动过了。
我和妻子开车赶到火车站时，小慧早已等候在出站口了。
她背着一个双肩背包，两手提着一个纸箱子，正在那儿东张西望。
纸箱子似乎有些沉，但小慧却宝贝似的舍不得放下来。
多年不见，小慧如今已出落成一位大姑娘了，只是姑娘的所有优点，在她身上一点都没有显现出来。
而这一切，似乎都与她的装束有关。
小慧穿着一身在农村干活时才穿的衣服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是土得掉渣。
妻子老远瞅见小慧的这副模样，立时就蹙起了眉头。
妻子是城里人，骨子里对乡下人多少有一些抵触情绪，平素遇到穿着不讲究的人，更是没个好脸色，似乎别人的穿戴降低了她在人群中的身份。
虽然小慧大老远给我们提来不少家乡的土特产，但丝毫没有引起妻子的兴趣，她一直板着脸，不冷不热。
回家的路上，我一边驾车，一边小心询问小慧及她爸妈的情况。
小慧一一回答后，便眼盯着车窗外不断掠过的街头美景，如醉如痴地欣赏起来。
妻子坐在副驾驶座位上，始终一言不发。
我知道妻子对小慧产生了偏见，便不再多说话，只管全神贯注地开车，以免惹妻子生气，给我弄出更大的尴尬来。
毕竟小慧是第一次来我们家里，我不能让她感到难堪。
到了家，小慧放下背包，从兜里掏出两百块钱，塞给迎上来的女儿，说是与女儿的见面礼。
女儿虽然年龄尚小，但简单的道理还是懂的，没经爸妈同意，她是不敢随意接受别人东西的。
当小慧往她手里塞钱时，女儿双手藏在身后不肯接，说起话来，更是一副小大人模样：“姐姐，我不能要你的钱，留着你买衣服吧，你看你穿的衣服都旧了，要不，你穿我妈妈的衣服吧，我妈妈的衣服可多啦，要多漂亮有多漂亮！”女儿的话让小慧忍俊不禁：“姐姐带有新衣服哩。
姐姐来时没买东西，这钱是姐姐给你买零食的呢！”小慧的笑倒让我感到了几分窘迫，忙岔开话题，示意女儿到一边玩去。
2016年中考语文一轮复习讲练测专题66现代文九下第二单元(测试)(含解析)
（分数：30分时间：30分钟）1．（2015届山西中考）下面加点词语使用不当．．．．的一项是（）（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。
B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。
D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。
【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．（2015届浙江杭州中考）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。
B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。
C．她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
【答案】B【解析】试题分析：A：成分残缺，应改为“面临……基础设施损坏严重的困难”，缺少宾语。
C：搭配不当，“担任……岗位”，动宾搭配不当。
D选项中句式杂糅，“他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的”可以直接改成“他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节”或“他们身上爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
”【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．（2015届湖南衡阳中考）选出语言得体的一项（）（2分）A．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。
”B．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。
C．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见：D．您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。
【答案】C【解析】试题分析：语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。
中考语文第一轮复习课件(九年级下册第二单元复习)(含答案)
•
，吹笛到天明
• 营。
• 人道是，清光更多。
。
• 俗子胸襟谁识我？
。
• 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
• 8、（1）从表达方式上看，词的上阕重在 ；
下阕重在
。
• （2）上阕描绘了怎样的场面？其中“狂”字在 全词中有什么作用？
• （3）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这 句话运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？
• （4）请对下阙中“持节云中，何日遣冯唐？” 作简要赏析。
• （5）下列分析不恰当的一项是（ ）
腌臜(yān)
窒息(zhì)
滑稽可笑(jì)
• 2、下列词语中没有错别字的一项是 • A、惦量 隐匿 意想天开 不屑置辨 • B、憋闷 驾驭 天伦之乐 妙手回春 • C、倾刻 伤疤 千均之力 拳打脚踢 • D、沤吐 礼聘 无精打彩 无圆无故
3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) A.既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是 穿起了长衫,说话也歇斯底里。 B.近年来,贪官携巨额赃款外逃事件频发,面对巨款 流失境外的现实,我国的诉讼制度目前还束手无策。 C.“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的 人,显出不屑置辩的神气。 D.命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息,他 还是不情愿死。
• 沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。不然，血 气方刚，不留意声色犬马，则土木、祭祀之事作 矣。”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂 封岱祠汾②，大营宫观，无有暇日。旦乃以沆先 识之远，叹曰：“沆真圣人也。”
课外文言文阅读(模拟专练)九年级下-2022年中考语文二轮复习讲练测(原卷+解析)
专题13：课外文言文阅读（模拟专练）阅读下面的文言文，完成小题。
赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍②去．诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患．在鼠，不在乎于鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。
吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何④而去夫猫也？注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么1．解释下列加点字。
（1）吾之患．在鼠()（2）告其父曰：“盍去．诸？”()2．联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
3．对上面这则寓言分析有误的一项是（）A．这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。
只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。
B．什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C．这则寓言告诉我们：评价任何事物，应看他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D．“有失才会有得”是本文的主旨。
阅读下面的文章，完成下面小题卢仝卢仝，范阳人。
初隐少室山，号玉川子。
家甚贫，惟图书堆积。
后卜居洛城，破屋数间而已。
一奴，长须，不裹头；一婢，赤脚，老无齿。
终日苦哦，邻僧送米。
朝廷知其清介之节，凡两备礼征为谏议大夫，不起。
时韩愈为河南令，爱其操，敬待之。
尝为恶少所恐，诉于愈，方为申理，全复虑盗憎主人，愿罢之，愈益服其度量。
元和间，月蚀，全赋诗，意讥切当时逆党①，愈极称工，余人稍恨之。
及祸起，仝偶与诸客会食涯书馆中，因留宿，吏卒掩捕，仝曰：“我卢山人也，于众无怨，何罪之有？”吏曰：“既云山人，来宰相宅，容非罪乎？”苍忙不能自理，竟同甘露之祸②。
仝老无发，奄人于脑后加钉。
先是生子名“添丁”，人以为谶云。
仝性高古介僻，所见不几近。
唐诗体无遗，而仝之所作特异，自成一家，语尚奇谲，读者难解，识者易知。
后来仿效比拟，遂为一格宗师。
第二单元(专题能力训练)九年级语文下册同步精品课堂(解析版)
3.主人公是余师傅：他是一位技艺精湛、坚守行业道德的厨师；他揭穿了小福子使用柔面剂的真相，教育徒弟如何学艺、做人；小说通过塑造这一人物形象，赞美了人性的美好，告诉人们做人要坚守道德底线。主人公是小福子：他学艺不正，企图以旁门左道挑战师父；塑造了一个自私阴险、忘恩负义的人物形象；揭示了人性的弱点，告诫人们投机取巧、走歪门邪道是学不到真功夫的。
【2021年江苏省无锡市锡山区中考二模语文试题】
耍面
程奋只
①龙城面食，那要数四平路上的得月楼。得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气。说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊几分。余师傅的拿手绝活儿是耍面，一条拉面在他手里能耍出花儿来，绝了！
②余师傅的大徒弟叫小福子，耍面的功夫也是了得。食客们都说，粗一看，小福子的功夫已经和师傅不相上下了；但仔细琢磨，却感觉差了那么一丁点。到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子明白，这一丁点差在哪儿，那就是“柔面剂”。听说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候加到面粉中，和出来的面，柔韧无比，劲道十足，耍起面来才能收放自如。
小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以描写人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景，等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物，等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
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一、课文点晴第5课孔乙己【重点字词】1．生字注音。
羼chàn水阔绰chuò绽zhàn出拭shì模mú样【重点句段】1．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
2．孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
3．孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
【重点常识】《孔乙己》是鲁迅先生继《狂人日记》之后的第二篇现代白话小说，选自《呐喊》。
【重点问题】1、作品所反映的社会现实：作者反复描写短衣帮的奚落，表达了更深刻的思想。
其一，揭示短衣帮这样的不幸人们的“病苦”，意在抨击整个吃人的封建制度。
在长期封建专制主义的统治下，封建文化、孔孟之道不只是造成孔乙己这样的悲剧人物，而且还普遍地毒害着被压迫人们，使他们陷于麻木、不觉悟的精神态度，甚至连起码的同情心也已丧失。
鲁迅着意揭出这一“病苦”，正说明要“疗救”的不只是一个孔乙己，而是整个社会。
其二，揭示不幸人们的“病苦”，目的在唤醒他们的觉悟。
鲁迅曾说，他的小说题材，“多采自病态社会的不幸的人们中，意在揭示出病苦，引起疗救的注意”。
这表明鲁迅对群众的落后不是抱着嘲笑态度，而是进行严肃的思考，探索“疗救”的方法，使群众从封建思想桎梏下挣脱出来，去担负起改造整个病态社会的责任。
2、小说结尾的含义：“孔乙己的确死了”，“的确”是对“孔乙己死了”的肯定，而“大约”又是对“孔乙己的确死了”的揣测。
从孔乙己这个悲剧人物的命运来看，他在那个时代不可能获得别的结局：腿未打折，他的生计已很艰难，何况折腿以后，除了穷死，别无生路，“的确”一词是孔乙己悲剧的必然归结。
那为什么用“大约”来表示对孔乙己的确死了的猜测呢？因为在咸亨酒店里出入的人谁也没有看见过孔乙己死了的现场，谁也没有听到过孔乙己死了的音讯，人们本来就没有关心过他，所以小伙计悬想孔乙己悲惨结局时用了一个“大约”，表示一种推测，也表现了作者深深的同情。
第6课蒲柳人家(节选)【重点字词】1．生字注音。
痱fèi子擀gǎn面杖梆bāng 腌臜āzā捯dáo气咯kā吧隐匿nì名讳huì戏谑xuè荣膺y īng 跳跶da 檎qín 嘬zuō捎shào马子断壁残垣yuán2．词语解释。
(1)一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。
②比喻整个工作过程中不间断、不松懈(2)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。
(3)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。
(4)影影绰绰：模模糊糊，不真切。
(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。
【重点句段】1．一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿……2．何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
3．何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
【重点常识】《蒲柳人家》选自《十月》，作者刘绍棠是当代作家(称谓)。
【重点问题】塑造人物方法：作者刻画人物的手法完全是古典小说的笔法：环境描写、语言描写、动作描写、起外号、类型化、漫画化，等等，使人如闻其声，如见其人。
第7课变色龙【重点字词】1．生字注音。
蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō2．根据拼音写出相应的汉字。
(kuíwú) 魁梧(huāng táng) 荒唐(líng lì) 伶俐3．根据下面的解释写出相应的词语。
(1)形容不高兴，不振作：无精打采(2)形容想法离奇，不切实际：异想天开(3)形容没有任何缘故：无缘无故【重点句段】1．面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
2．本柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
【重点常识】《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
【重点问题】1、作品主旨：《变色龙》通过对见风使舵、趋炎附势、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会病苦。
2、人物形象：奥楚蔑洛夫是一个专横的沙皇警察，但同时也是一个见风使舵的变色龙。
他专制蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚讨好，是一个厚颜无耻的两面派。
3、讽刺手法：讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。
在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。
变化之快，跨度之大，令人瞠目。
夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。
作者还运用了对比的手法，奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。
第8课热爱生命(节选)【重点字词】1．生字注音。
狼嚎háo 苔藓tái xiǎn 咀嚼jǔjué巉chán岩舐shì鲦tiáo鱼骸hái骨吹毛求疵cī2．词语解释。
(1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。
(2)奄奄一息：形容气息微弱。
(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。
(4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。
【重点句段】1．生命就是这样吗，呃? 真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。
只有活着才是痛苦。
死并没有什么难过。
死就等于睡觉。
它意味着结束，休息。
那么，为什么他不肯甘心地死呢?2．他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。
3．这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。
【重点常识】《热爱生命》的作者杰克·伦敦是美国的小说家。
【重点问题】文章内容：本文写一位淘金者在与同样病弱的野狼的较量、跟踪中，最终咬死了狼，吮吸狼血的故事，让我们感受到生命本身那巨大的潜能，歌颂生命的无比强大。
二、阅读题典【题源】2011年江苏省苏州市中考卷阅读《孔乙己》一文的片段我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。
虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。
掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
……在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。
而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。
孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。
有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。
他说，“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。
孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。
将来做掌柜的时候，写账要用。
”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。
孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
“多乎哉?不多也。
”有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。
他便给他们一人一颗。
孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。
”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。
”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己的出场总是伴随着各种笑声，然而这些笑声往往是与轻松、欢乐无关的。
请仔细品味选文中的“笑”，说出你的理解和感悟。
(3分)“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅的性格中包含着柔情和顽强这两个看似对立的方面。
而鲁迅笔下的孔乙己的个性也是不止一面的。
请联系上面文字，说出你对此的理解。
(3分) 下面的句子都用到了“总是”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。
(3分)①他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。
②我担心父亲有一天会垮下来。
然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。
（《台阶》）【答案】【题1】(3分)孔乙己到店后，酒店的掌柜、酒客们一起拿他取笑，小伙计也跟着笑，孩子们也来赶热闹。
（明确哪几类人在笑）然而这些笑多是对孔乙己的嘲弄和侮辱，是从空虚、冷酷、麻木的灵魂里发出的。
相对来说，孩子们的笑自然一些，从中也让孔乙己得到些许柔情和慰安。
（感受）揭示了孔乙己无人关心，更被人当作笑料的悲惨命运，反映了当时社会的世态炎凉、人情冷漠。
（分析人物命运、社会状况）“笑”字贯穿孔乙己出场过程的始终，增加了悲剧色彩。
（分析“笑”的表达作用）(3分)孔乙己性格复杂，一方面他好喝懒做、死要面子、迂腐不堪，同时他又教小伙计写字，分茴香豆给孩子们吃，表现出热情、善良的另一面。
他的品行也很复杂，在酒店不拖欠酒钱的良好信誉有时是靠偷窃来维持的。
所以他的为人既是可笑的，而同时,他的命运也是可悲的。
(1．5分)①“总是”说一些让人半懂不懂的话，表现了孔乙己因深受科举毒害而无法与人正常对话的迂腐可悲的状况。
(1．5分)②脸上“总是”挂着的笑容表现了新屋即将落成时父亲由衷的兴奋和喜悦。
同样一直写在脸上的还有父亲建造高台阶新屋的朴素而强烈的愿望，这是他的精神支柱。
【解析】试题分析：首先注意作者对孔乙己行为的描写，体会其迂腐的文人形象，再分析孔乙己所生活的社会，了解其任人欺凌的地位。