【中小学资料】安徽省淮北市2016-2017学年高一语文下学期第二次月考试题
淮北市2016-2017学年度高一第一学期期末考试语文参考答案
淮北市2016-2017学年度高一第一学期期末考试语文参考答案1、C 说明的是教育的公益性，这恰恰说明教育不能产业化。
2、C “成为世界性共识”的主语“这”指代的是“经济学把教育定义为‘准公共产品’”。
3、B “为了生存和发展不得不”，表述没有根据。
4、A 既望：过了望日之后，指农历十六日。
5、C ①连词，表承接关系；②连词，表转折关系。
6、C C项错在“借曹操自比，抒发自己急欲建功立业的壮志豪情”，作者写曹操等英雄人物，感慨像他们这类英雄人物，也只是显赫一时，进而感叹自己生命的短暂，引发更多思考。
7、参考译文：（1）我不禁感伤起来，整理了衣裳，端正地坐着，问客人说：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？”（5分）（2）何况我同你在江边捕鱼打柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友。
（5分）8、参考答案：（1）“芙蓉”“兰泽”“芳草”等，营造了清幽、高洁的意境，体现主人公形象的雅洁及所表达情感的纯洁、美好。
（2）将主人公置于美好的氛围中，反衬了后文的忧伤之深。
以乐景衬哀情。
（每点3分）9、参考答案：运用虚实结合，由眼前写实，进行联想和想象，拓展了诗歌的意境，使诗歌内容更丰富，情感更深沉、含蓄。
（“对写”、“悬想”亦可）（5分）10、（1）温故而知新（2）隰则有泮（3）集芙蓉以为裳（4）周公吐哺（5）池鱼思故渊（6）悟言一室之内放浪形骸之外（7）万类霜天竞自由（每句1分，共8分）11、白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
（3分）12、泻浮笼画（4分）13、（月光）朗照；隔着一层淡淡云的月光。
（4分）14、光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
（2分）15、参考答案：第①段:清晨静观。
第②段:落蕊轻扫。
（答对一点给3分，意思对即可）16、参考答案：身在南方却心系北国，热爱、怀念故都之情，随秋的到来自然而至。
（3分）17、参考答案：（1）比如“说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”这一句，作家认为以紫黑色为基调太浓了，红色过于热闹（暖色调），只有白色和蓝色（冷色调）比较清静，这也正符合作家内心的孤独、冷清与淡淡的悲凉。
安徽省淮北市濉溪中学高一语文元月调考试题
安徽省淮北市濉溪中学2016-2017学年高一语文元月调考试题考试时间：150分钟分值：150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题王国维是中国近代的大学者，他的《人间词话》是中国文学理论史上极有价值的著作。
《人间词话》虽是词论，却在相当大的程度上逸出词的范围，而具有普遍性的诗歌美学意义。
尤其是王氏在《人间词话》中提出的“境界”说，更是中国古典诗学中意境思想之集大成者。
王国维吸收、学习了德国西方的哲学、美学思想，尤其是深受叔本华和尼采哲学思想的影响，并把它与中国古典诗学传统结合起来，使之中国化，“境界”说便是这样的产物。
“境界”（也可称之为“意境”）是在内心和外物相契合的基础上，诗人以敏锐的艺术感觉捕捉，并用富有表现力的文学语言描绘出来的具有强烈艺术感染力的自然、人生画面。
它是主观和客观的统一，理想和现实的统一。
“境界”（意境）作为一个诗学范畴，并非从叔本华美学中来的，也并非王国维的首创，而是中国古代文学鉴赏与批评中早已有之的。
在诗学范围中，金圣叹批评杜诗，偶尔用过这个概念。
叶燮和刘熙载也都在其诗学论著中使用过它，但都较为零散，且并未进行系统的理论阐释。
王国维之所以堪称“境界”说的“集大成者”，在于他将“境界”从诗的功能论上升到诗的本体论，同时又予以系统的理论构建。
王国维在《人间词话》中开篇即称：“词以境界为上，有境界则自成高格，自有名句。
”不惟是词，这也是王国维对诗的根本看法。
他认为自己“拈出”的“境界”，比严羽的“兴趣”和王士祯的“神韵”更能说明诗的本体。
“境界”并非仅指景物画面，同时也指诗人的“真感情”。
在“境界”说中，王国维反复论述了“心中之境界”，使诗歌创作鉴赏不只停留在状物写景。
他说：“境界非独谓景物也。
喜怒哀乐，亦人心中之境界，故能写真景物、真感情者，谓之有境界，否则谓之无境界。
”特地指出了“境界”也包括“真感情”这个方面的内涵。
何者为“有境界”？何者为“无境界”？在王氏诗学中，“不隔”与“隔”是关键的分野。
2016--2017学年度上学期高一第二次月考语文答案
高一第二次月考语文参考答案1.D (“前者务实，后者务虚”意思和原文不符。
)2.A ( “以求成为名士的历史代表”和原文不符，名士淡泊名利，非刻意追求。
)3.D (“导致人口的素质普遍下降”于原文无据，“因此”表示的逻辑关系也错误)4.A试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。
A解释不正确，由原文上句内容“楚王阴令羽诛之”大意可知，项羽代替宋义为上将军，假：暂时代理。
所以选A。
5.D试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合有勇有谋的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。
①③是项羽杀宋义的原因；⑤是楚王任命项羽为鲁公，为次将。
所以选D。
6.A试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。
B“诸侯的军队”是楚军的盟军，“臣服”也不对。
C此句是宋义骂项羽鲁莽的话。
D此项是宋义的话，“项羽心里不服宋义为上将军”也是无中生有。
所以选A。
7.①我听说秦军在巨鹿围住赵王，我们应该迅速带兵渡过黄河，楚军攻打他们的外围，赵军在里面响应，必定可以击破秦军。
（5分）②项羽就在宋义的帐中斩下了宋义的头，出帐向军中发布命令说：“宋义与齐国同谋反楚，楚王密令我杀掉他！”（5分）参考译文章邯击败了项梁军队以后，就以为楚国的兵力不足以忧虑，于是引兵渡过黄河攻打赵国，大败赵兵。
这时，赵歇作赵王，陈余为大将，张耳任相国，都逃进了巨鹿城。
楚王召见宋义，与他议事，非常喜欢他。
因此任命他为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，出兵救赵。
其他将领都为宋义部属，号为卿子冠军。
行军到安阳，停留四十六天，不再前进。
项羽对宋义说：“我听说秦军在巨鹿围住赵王，我们应该迅速带兵渡过黄河，楚军攻打他们的外围，赵军在里面响应，必定可以击破秦军。
安徽省淮北市第一中学1617学年度高一下学期第二次月考——历史历史
安徽省淮北市第一中学2016—2017学年度下学期第二次月考高一历史试题一、单选题（每小题2分，共50分）1．商（朝）人对神灵崇拜的发展主要体现在祖先祭祀上。
立于宗庙的先王的神主，称之为“示”，“示”有大小之别，类似于周族的大小“宗”。
大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同，成为区别血缘亲疏的标记，维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心。
材料主要表明了商朝A.已经有了规范严格的嫡长子继承制度B．宗法制度出现并运用到权力继承上C．重视血缘传承及基于血缘亲疏的权力运作D．形成了浓厚的“家国同构”治国理念2．《起居注》是由职业史官记录皇帝言行的档案。
汉时，不允许皇帝观看《起居注》；唐朝开启了皇帝观看《起居注》的先例；到宋朝，皇帝观阅成了惯例；清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。
《起居注》的历史变迁最能说明A.皇帝越来越轻视文化修养B.《起居注》的史料价值越来越小C.皇帝越来越关注自身形象D.君主专制呈现出不断强化的趋势3．“一人把洗衣人告上法庭，要求他赔偿自己被老鼠咬破的衣服的损失。
原告说：‘按照约定，衣服洗好盾你应该妥善保管，事先考虑到各种可能出现的问题。
你应使用鼠夹和鼠药来预防一鼠害，可是在你的店里甚至连一只猫都没有’。
最后法官判定洗衣人要承担责任。
”这一案例直接体现了罗马法的原则是A.私有财产神圣不可侵犯B．公平和公正C.谨慎履行契约D.法律面前人人平等4．有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。
为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。
这一认识主要是基于罗马A．万民法广泛的适用性与实用性 B.较为发达的工商业经济C．帝国凭借军事实力不断进行扩张D．《十二铜表法》成文化5．“数百年前，爱尔兰议院模仿古希腊建筑构造了半圆形议事厅，而英国的威斯敏斯特富内部则一直使用长方形的议事厅。
2016-2017学年安徽省淮北市濉溪县高一下学期期末考试语文试题
濉溪县2016-2017学年度第二学期期末考试高一语文试卷第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（35 分)(一) 论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
人们说起登高，首先想到重阳，然而登高并非重阳节的专利。
中国人自古崇尚登高望远，古诗词里流传下来千百代无数文人骚客登临的诗句，这些诗句贯穿一年四季的终始一一时夏日炎炎，时而雨雪霏霏，时而春花灼灼，时而落木萧萧。
登高处，可以是自然的山川，也可以是人造的楼台，凡人视野有限，所以谁都想看一看那楼外楼、山外山，唯一和今人的大概不同是，古人登高，不是为了观景，也不是为了某个节日，当然更不是为了旅游，而是为了一展胸襟。
所谓胸襟，就是怀抱，就是远志，就是精神。
通俗地说，就是理想，很可惜，这正是今人最缺失的东西。
文人登高，如同好汉饮酒，喜欢自然是喜欢的，但更重要的是，他们借助这种方式获得一种不可言传的类似于“天人合一”的抒发和共鸣，又称“一浇胸中块垒”。
由于每个人的身世不同，境遇不同，价值取向有异，哲学思想有别，每个人在登高的时刻，所思所感也就不一样，或者说人各有志，所以即便大家同登一座山峰，写出来的诗句之意味也会相去千里。
儒家的登高，是为接近心中至高无上的“仁”;道家的登高，是为寻求成仙得道的“仙”皇帝祭祀封禅，要登天下五岳，在古人心目中，高山是最与苍天相近的地方。
儒家对于君子人格的终极要求便是“高”和“远”。
孔子日:“巍巍乎! 舜、禹之有天下也。
”这说的是“高”“子在川上日:“逝者如斯夫’!”这是在说“远”，某种意义上，高是空间的概念，远是时间的概念，但这两种维度又不是确指的，因为君子的“怀抱”无时无刻不在胸中运动变化，好比道家修炼的内气，大象无形，钟子期听俞伯牙抚琴，他听得出伯的志趣，就说“巍巍乎若泰山”，又说“洋洋乎若流水”。
高山流水，其实分别是伯牙胸中逸气的不同表现形式。
凝止团聚则冲宵而为山;顺势发散，则奔腾而为水。
琴家没有这份逸气想弹奏好这支曲目，那是不可能的。
安徽省淮北市2016-2017学年高一语文下学期期中试题
二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第1课时配方法求二次函数解析式1.掌握用配方法求二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴.2.熟记二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标公式以及性质.3.会画二次函数y=ax2+bx+c的图象.【重点难点】1.掌握用配方法求二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴.2.熟记二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标公式以及性质.【新课导入】1.学习了二次函数的几种特殊形式(1)y=ax2;(2)y=ax2+k;(3)y=a(x-h)2;(4)y=a(x-h)2+k.2.我们能否将y=ax2+bx+c变形为上述特殊形式,再研究此函数的特征?【课堂探究】一、利用配方法把y=ax2+bx+c转化为y=a(x-h)2+k的形式1.将二次函数y=-x2-2x-2配方后得( D )(A)y=-(x-1)2-3 (B)y=-(x+1)2-3(C)y=-(x-1)2-1 (D)y=-(x+1)2-12.假设二次函数y=x2+bx+5配方后为y=(x-2)2+k,那么b、k 的值分别为( D )(A)0,5 (B)0,1 (C)-4,5 (D)-4,1二、y=ax2+bx+c的图象的画法及性质3.(2021河南)在二次函数y=-x2+2x+1的图象中,假设y随x的增大而增大,那么x的取值范围是( A )(A)x<1 (B)x>1(C)x<-1 (D)x>-14.二次函数y=-x2+6x-10.(1)用配方法将它改写成y=a(x-h)2+k的形式;(2)说出其图象的开口方向、对称轴和顶点坐标;(3)画出其图象;(4)说出其图象与二次函数y=-x2的图象的关系.解:(1)y=-x2+6x-10=-(x2-12x+20)=-(x2-12x+36-36+20)=-[(x-6)2-16]=-(x-6)2+8.(2)∵a=-<0,∴其图象的开口向下;∵h=6,k=8,∴其图象的对称轴为直线x=6,顶点坐标为(6,8).(3)列表:x … 4 5 6 7 8 …y … 6 8 6 …描点、连线得到该函数的图象,如以下图.(4)将二次函数y=-x2的图象向右平移6个单位,再向上平移8个单位即得到二次函数y=-x 2+6x-10的图象;反之,也可以说成将二次函数y=-x2+6x-10的图象向左平移6个单位,再向下平移8个单位即得到二次函数y=-x2的图象.1.y=ax2+bx+c=a x+2+ 对称轴是直线x=-;顶点坐标为-,. 2.y=ax2+bx+c(1)当a>0时,y有最小值, 当x=-时,y最小值=.(2)当a<0时,y有最大值, 当x=-时,y最大值=.1.二次函数y=-3x2-6x+5的图象的顶点坐标是( A )(A)(- 1,8) (B)(1,8)(C)(-1,2) (D)(1,-4)2.抛物线y=-2x2+12x-13,那么此抛物线( D )(A)开口向下,对称轴为直线x=-3(B)顶点坐标为(-3,5)(C)最小值为5(D)当x>3时,y随x的增大而减小3.(2021嘉兴)假设一次函数y=ax+b(a≠0)的图象与x轴的交点坐标为(-2,0),那么抛物线y=ax2+bx的对称轴为( C )(A)直线x=1 (B)直线x=-2(C)直线x=-1 (D)直线x=-44.二次函数y=ax2+bx+c的图象如以下图,那么以下关于a,b,c间的关系判断正确的选项是( D )(A)ab<0(B)bc<0(C)a+b+c>0(D)a-b+c<05.二次函数y=ax2+bx-3的图象经过点A(2,-3),B(-1,0).(1)求二次函数的关系式;(2)要使该二次函数的图象与x轴只有一个交点,应把图象沿y轴向上平移多少个单位? 解:(1)由,有即解得∴所求的二次函数的解析式为y=x2-2x-3.(2)y=x2-2x-3=(x2-2x+1)-1-3=(x-1)2-4.∴y=x2-2x-3的图象向上平移4个单位后得y=(x-1)2,开口向上,顶点(1,0),与x轴只有一个交点.第2课时用待定系数法求二次函数的解析式1.理解并掌握用待定系数法求二次函数解析式的方法.2.会利用不同的条件,得出二次函数关系式.【重点难点】掌握用待定系数法求二次函数解析式的方法.【新课导入】1.求一次函数解析式y=kx+b需要两点坐标,求反比例函数解析式y=只需一个点坐标.2.求二次函数y=ax2+bx+c的解析式,需要什么条件呢?【课堂探究】一、用待定系数法求顶点式解析式1.某二次函数的图象如以下图,那么这个二次函数的解析式为( D )(A)y=2(x+1)2+8 (B)y=18(x+1)2-8(C)y=(x-1)2+8 (D)y=2(x-1)2-82.(2021安徽)二次函数图象的顶点坐标为(1,-1),且经过原点(0,0),求该函数的解析式. 解:设二次函数的解析式为y=a(x-1)2-1(a≠0),∵二次函数的图象经过原点(0,0),∴a·(0-1)2-1=0,∴a=1,∴该函数的解析式为y=(x-1)2-1(或y=x2-2x).二、用待定系数法求一般式解析式3.二次函数的图象经过点A(0,-1)、B(1,0)、C(-1,2),求此二次函数解析式.解:设二次函数关系式为y=ax2+bx+c,由,可得解这个方程组,得a=2,b=-1,c=-1.所求二次函数的关系式是y=2x2-x-1.4.当x=1时,y=0;x=0时,y=-2;x=2 时,y=3.求此二次函数解析式.解:设二次函数解析式为y=ax2+bx+c,根据题意得,解得∴二次函数解析式为y=x2+x-2.1.求顶点式y=a(x-h)2+k的解析式(1)顶点坐标,可知h,k的值,只需再有一个点的坐标求a值即可.(2)对称轴或函数的最值时,可选用顶点式,还需其他两个点坐标(或两个条件)求解. 2.求一般式y=ax2+bx+c的解析式(1)图象上三个点的坐标,代入解三元一次方程组即可.(2)列表或三组x,y的对应值,代入解三元一次方程组即可.1.(2021上海)如果将抛物线y=x2+2向下平移1个单位,那么所得新抛物线的表达式是( C )(A)y=(x-1)2+2 (B)y=(x+1)2+2(C)y=x2+1 (D)y=x2+32.把抛物线y=x2+bx+c的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式为y=x2-3x+5,那么( A )(A)b=3,c=7 (B)b=6,c=3(C)b=-9,c=-5 (D)b=-9,c=213.二次函数y=x2-8x+c的最小值是0,那么c的值等于( D )(A)4 (B)8 (C)-4 (D)164.抛物线y=ax2+bx+c经过点(1,2)与(-1,4),那么a+c的值是 3 .5.二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A(1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C(0,3),那么二次函数的解析式是y=x2-4x+3 .6.:函数y=ax2+x+1的图象与x轴只有一个公共点.求这个函数关系式.≠0时,Δ=1-4a=0,a=,此时,图象与x轴只有一个公共点.∴函数的解析式为y=x+1或y=x2+x+1.[教学反思]学生对展开图通过各种途径有了一些了解，但仍不能把平面与立体很好的结合；在遇到问题时，多数学生不愿意自己探索，都要寻求帮助。
淮北市高一下学期普通高中语文期末质量检测试卷
淮北市高一下学期普通高中语文期末质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共20分)1. （2分） (2017高二下·伊春期中) 下列各句中，划线字词的性质与例句不相同的一项是（）例句：我有亲父母A . 便可白公姥B . 女行无偏斜C . 昼夜勤作息D . 逼迫兼弟兄2. （2分） (2019高二上·漳平月考) 下列各句中不全有通假字的一项是（）A . 而征一国者而御六气之辩使建中远具食羞之奠B . 小知不及大知零丁孤苦各抱地势，钩心斗角C . 夙遭闵凶云销雨霁北冥有鱼，其名为鲲D . 敛不凭其棺技盖至此乎骑皆伏曰：“如大王言。
”3. （2分） (2020高一下·淮安期中) 下列句中加点词语，古今同义的一项是（）A . 以父母之遗体行殆B . 令五人保其首领，以老于户牗之下C . 行李之往来，共其乏困D . 诚能见可欲，则思知足以自戒4. （2分）下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（）A . ①埏埴以为器：黏土②自伐者无功：讨伐B . ①跨者不行：跃、越过②自矜者不长：夸耀C . ①曰余食赘行：同“形”，形体②自胜者强：强壮D . ①凿户牖以为室：门窗②自知者明：知识5. （2分）下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是（）A . 因入京师，观太学伺者因此觉知B . 尤致思于天文阴阳历算虽才高于世，而无骄尚之情C . 精思傅会，十年乃成乃令史官记地动所从方起D . 以精铜铸成，员径八尺饰以篆文山龟鸟兽之形6. （2分） (2019高一上·建瓯月考) 对下列文言句式的说明，不准确的一项是（）A . 竖子不足与谋(省略句，即“竖子不足与之谋”)B . 大王来何操(谓语后置，即“大王来操何”)C . 吾属今为之虏矣(被动句，“为……”表被动)D . 将军战河北(介宾后置，即“将军（于）河北战”)7. （2分） (2019高三下·云南模拟) 下列各组词语中划线字读音全都不正确的一项是（）A . 看（kān）守看（kàn）护情不自禁（jīn）弱不禁（jīn）风B . 地壳（qiào）甲壳（qiào）卷（juǎn）土重来手不释卷（juàn）C . 窘迫（pò）迫（pò）近宁（níng）缺毋滥宁（nìng）死不屈D . 眼睑（jiǎn）俭（jiǎn）朴别有蹊（qī）跷独辟蹊（qī）径8. （6分） (2019高三上·罗湖期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
安徽省淮北市2016-2017学年高二语文下学期第一次月考试题(PDF,无答案)
理 思想
之 心 是 有区 别 的 丅换 德 性 的神 圣
认为
切生
言之
祥瑞 动 物 作 为 丅 专使 丅是
在 史怀 泽的 思 想 中 动 物 并 不 具 有神性
敬 畏 的真正 对 象 不是四 灵
这 不 难理 解 在 西
象征 丅在 此 意 义 上而 是来自为叫 灵所 代 表丄为 自
2 0 16 年 0 8 月 2 9 日 乻 光 明 日报乼 有删节 ) 述 不 正 确的 项是 ( (3 ) A 素食 自古 以来是 分) 中华文 明的饮食 传统 墨 子乼 和 乻 礼记乼 中的有关记 载证 明了这 点 B •A 中国与西 方饮 丅 食习惯有着很大的不 同 中国饮食 以谷物和蔬菜为 主 西方则 以肉食为主 丅 C 中国古代主 张 有节 制地捕猎动物 对动物 的爱惜丄同情丄敬畏之心 •s 是古代中国独有的精神特质丅 D 亲 亲而 仁 民 仁 民而 爱物 丅体现 了古代 中国把 对 待 人 的道德情感扩大到对待万物上 的思想 2 下 列理 解和 分析 丅 不 符合原文意思 的 项 是 ( ) (3 分) A •s庄 子 天 下乼 中 乻 泛 爱万 物 天地 体 丅的说法 印证 了万物与我的本原 体 的观 点 B 在 如何对 待动 物 的 生 命这 问题 上 孟 子乼表述得更直 接 要 以恻隐之心 同情动物 丅 C 晚清康 有为认 为 鸟兽与人 同本而至 亲 丅 他 否定 了动物 天生作为食物 的观 点 主 张戒食动物 丅 •B D 浑然与物 同体 就 是说 人 与天地 万 物本来就是浑然同体 的 所 以人对动物会产生恻隐之心 3 根据 原文 内容 下 列说法 不 正 确 的 项是 ( ) (3 分) A •s大 戴礼记 乼中的万 物 谱系说 明 了 早期 中国对 动物 的道德化 也 由此看 出古代中国对祥瑞动物的敬畏之心 B 从 乻 春秋繁 露乼记 叙 四灵 出没 的条件来看 敬畏 四灵和 爱惜动物是对两 种对 象内外贯通 的关怀 即对 动物 的爱惜 就 是对 四灵 的敬 畏 邙 C 法 国先 贤史怀泽 曾提 出 敬 畏 生命 的伦理 思 想 不过 敬畏 生 丅 命 落实到动物后是 同情 在 史怀泽 的思 想中 动物 并不具 有神 性 丅 D 古代 中国人 以敬 畏 心 态 面对 动物 医 之 神格化 并作为 帝使 丅 使动物获得 了与神灵相 同的地 位 儛
安徽省淮北市高一语文下学期第二次月考试题(2021学年)
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安徽省淮北市2016-2017学年高一语文下学期第二次月考试题一、选择题（本大题共16小题，共48.0分）1.1、下列加横线的字注音正确的一项是（）A。
饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luó）B.中绳(zhóng) 句读（dóu）瓮牖绳枢（yǒu) 长歌当哭(dāng）C。
庠序（yáng）氓隶（méng）度长絜大(duò）抛头露面（lù）D。
供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí) 间不容发(jiān）2。
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A。
殊俗叩关不测之源兵刃既接 B.迁徙须臾敛声屏气防微杜渐C.崛起堕落追亡逐北要言不繁D。
谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3.3。
下列句中不含通假字的一项是( )A。
君子生非异也B。
师者,所以传道受业解惑也C.斯天下之民至焉D.天下云集响应,赢粮而景从4.4、下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是( ）A。
然而不王者，未之有也B.序八州而朝同列C。
假舟楫者，非能水也D.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意5。
5、下列有关文化常识的表述，错误的一项是（）A。
谨庠序之教，认真地兴办学校教育。
安徽省淮北市2016-2017学年高一数学下学期第二次月考试题
安徽省淮北市2016-2017学年高一数学下学期第二次月考试题一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设集合2{|4}A x Z x =∈≤，{|1}B x x =>-，则AB =（ ）A ． {0,1}B ．(1,2]-C ．{0,1,2}D ．{1,0,1}- 2.设{A =小于90的角}，{B =第一象限角}，则A B =（ ）A ．{锐角}B ．{小于90的角}C ．{第一象限角}D ．{|36036090,0}k k k Z k αα<<+∈≤且3.始边与x 轴正半轴重合，终边所在直线与y 轴夹角为6π的角的集合是（ ） A ．{|,}6k k Z πααπ=±∈ B ．{|,}3k k Z πααπ=±∈C ．{|2,}6k k Z πααπ=±∈D ．{|2,}3k k Z πααπ=±∈4.要使1()3x g x t +=+的图象不经过第二象限，则t 的取值范围为（ ）A ．1t ≤-B ．1t <- C. 3t ≤- D ．3t ≥- 5.若08πθ-<<，则sin ,cos ,tan θθθ的大小关系（ ）A ．sin cos tan θθθ<<B ．sin tan cos θθθ<< C. tan sin cos θθθ<< D ．以上都不是6.一个几何体的三视图如图所示，其表面积为6π，则该几何体的体积为（ ）A ．4πB ．2π C.113π D ．3π 7.设函数()sin()(0,)22f x x ππωϕωϕ=+>-<<的最小正周期为π，且图象关于直线23x π=对称，则它的一个对称中心的坐标是（ ）A ．(,0)12π-B ．(,0)12π C. (,0)6π- D ．(,0)6π8.函数cos sin y x x x =+的图象大致为（ ）A ．B ．C. D ．9.已知sin α是方程25760x x --=的根，且α是第三象限角，则233sin()cos()tan ()22cos()sin()22ππααπαππαα----=-+（ ） A ．916 B ．916- C. 34 D ．34-10. AOB ∠如图，O 与x 轴的正半轴交点为A ，点,B C 在O 上，且34(,)55B -，点C 在第一象限，AOC α∠=，1BC =，则5cos()6πα-=（ ）A ．45-B ．35- C. 35 D ．4511.已知函数()y f x =是(1,1)-上的偶函数，且在区间(1,0)-单调递增，,,A B C 是锐角ABC ∆的三个内角，则下列不等式中一定成立的是（ ）A ．(sin )(cos )f A f A >B ．(sin )(cos )f A f B > C. (cos )(sin )fC f B >D ．(sin )(cos )f C f B >12.已知函数()y f x =是定义域为R 的偶函数，当0x ≥时，5sin(),0142()1()1,14x x x f x x π⎧≤≤⎪⎪=⎨⎪+>⎪⎩，若关于x 的方程2[()]()0(,)f x af x b a b R ++=∈有且仅有6个不同的实数根，则实数a 的取值范围是（ ） A ．59(,)24-- B ．9(,1)4-- C. 59(,)24--9(,1)4-- D ．5(,1)2-- 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13.已知cos()6πα+=5cos()6πα-的值为 ． 14.函数()f x =的定义域为 ． 15.一圆内切于一圆心角为3π，半径为R 的扇形，则该圆的面积该与扇形的面积之比为 ． 16.已知函数sin(0)2a y a π=>在区间(0,1)内至少取得两次最小值，且至多取得三次最大值，则a 的取值范围是 ．三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17. （1）已知角α终边上一点(4,3)P -，求cos()sin()2119cos()sin()22παπαππαα+---+的值． （2）设k 为整数，化简sin()cos[(1)]sin[(1)]cos()k k k k παπαπαπα-+--++．18. 如图，四边形ABCD 为矩形，平面ABCD ⊥平面ABE ，BE BC =，F 为CE 上的一点，且BF ⊥平面ACE ．（1）求证：AE BE ⊥； （2）求证：//AE 平面BFD ．19. 若函数2cos sin y x a x b =-+的最大值为0，最小值为-4，试求a 与b 的值，并求使y 取得最大值和最小值时的x 值．20. 设函数()f x 的定义域是(0,)+∞，且对任意的正实数,x y 都有()()()f xy f x f y =+恒成立，已知(2)1f =，且1x >时，()0f x >．（1）求1()2f 的值；（2）判断()y f x =在(0,)+∞上的单调性，并给出你的证明； （3）解不等式2()(86)1f x f x >--． 21. 已知圆22:2430C x y x y ++-+=．（1）若圆C 的切线在x 轴和y 轴上的截距相等，求此切线的方程；（2）从圆C 外一点11(,)P x y 向该圆引一条切线，切点为M ，O 为坐标原点，且有||||PM PO =，求使得||PM 取得最小值的点P 的坐标．22.定义在D 上的函数()f x ，如果满足：对任意x D ∈，存在常数0M >，都有|()|f x M ≤成立，则称()f x 是D 上的有界函数，其中D 称为()f x 的上界，已知函数11()1()()24xxf x a =++．（1）当1a =时，求函数()f x 在(,0)-∞上的值域，并判断函数()f x 在(,0)-∞上是否有上界，请说明理由；（2）若函数()f x 在[0,)+∞上是以3为上界的有界函数，求实数a 的取值范围．淮北一中2016-2017学年高一下学期答案和解析【答案】1.C2.D3.B4.C5.C6.D7.A8.D9.B 10.A 11.C 12.C13. 3-14. [2,)[,)242πππ-- 15.2：3 16. (7,13]17.解：（1）∵角α终边上一点(4,3)P -， ∴4x =-，3y =，||5r OP ==，3sin 5y r α==，4cos 5x r α==-， ∴cos()sin()sin sin sin sin sin 32119sin cos cos 4cos()sin()cos()sin()2222παπααααααππππααααααα+----====---+++. （2）因为()[(1)]2k k k παπαππ-+-+=-，k Z ∈()[(1)]2k k k παπαππ+++-=+，k Z ∈原式=sin()cos[(1)]sin[(1)]cos()k k k k παπαπαπα-+--++sin cos 1sin (cos )αααα==-- 18.解：(1)证明：∵平面ABCD ⊥平面ABE ，平面ABCD 平面ABE AB =，AD AB ⊥，∴AD ⊥平面ABE ，AD AE ⊥． ∵//AD BC ，则BC AE ⊥． 又BF ⊥平面ACE ，则BF AE ⊥． ∵BCBF B=，∴AE ⊥平面BCE ，∴AE BE ⊥.(2)设AC BD G =，连接FG ，易知G 是AC 的中点，∵BF ⊥平面ACE ，则BF CE ⊥． 而BC BE =，∴F 是EC 中点． 在ACE ∆中，//FG AE ，∵AE ⊄平面BFD ，FG ⊂平面BFD ，∴//AE 平面BFD ．19.解：2()cos sin f x y x a x b ==-+ 2sin sin 1x a x b =--++22(sin )124a a xb =-++++，令sin t x =,11t -≤≤ ,则22()124a a y tb =-++++，（i ）当12a≤-，即2a ≤-时，min max(1)4(1)0y f a b y f b a =-=+=-⎧⎨==-=⎩,解得22a b =-⎧⎨=-⎩，（ii ）当102a-<-≤，即02a ≤<时 2max min()1024(1)4a a y f b y f b a ⎧==++=⎪⎨⎪==-=-⎩解得22a b =⎧⎨=-⎩（舍去）或610a b =-⎧⎨=-⎩（舍去）（iii ）当012a<-<，即20a -<<时， 2max min()1024(1)4a a y f b y f b a ⎧==++=⎪⎨⎪=-=+=-⎩解得22a b =-⎧⎨=-⎩（舍）或610a b =⎧⎨=-⎩（舍）（iv ）当12a-≤-，即2a ≥时, max (1)0y f a b =-=+=，max (1)4y f b a ==-=- 解得22a b =⎧⎨=-⎩,综上，22a b =⎧⎨=-⎩,22a b =-⎧⎨=-⎩∴当2,2a b ==-时，22()cos 2sin 2(sin 1)f x x x x =--=-+ 若2()2x k k Z ππ=+∈时， y 取得最小值；若2()2x k k Z ππ=-+∈时，y 取得最大值.当2,2a b =-=-时， 22()cos 2sin 2(sin 1)f x x x x =+-=-- 若2()2x k k Z ππ=-+∈， y 取得最小值；若2()2x k k Z ππ=+∈时， y 取得最大值.20.解：(1)令1x y ==，则可得(1)0f =， 再令12,2x y ==，得1(1)(2)()2f f f =+，故1()12f =- (2)设120x x <<，则2121()()()x f x f f x x += 即2211()()()x f x f x f x -=， ∵211x x >，故21()0x f x >，即21()()f x f x >，故()f x 在(0,)+∞上为增函数(3)由2()(86)1f x f x >--得211()(86)()[(86)]22f x f x f f x >-+=-，故得243x x >-且860x ->，解得解集为3{|13}4x x x <<>或． 21.解：（1）∵切线在两坐标轴上的截距相等， ∴当截距不为零时，设切线方程为x y a +=， 又∵圆22:(1)(2)2C x y ++-=，∴圆心(1,2)C -，= 解得：1a =-或3a =， 当截距为零时，设y kx =，同理可得2k =+2k =-则所求切线的方程为10x y ++=或30x y +-=或(2y x =+或(2y x =． （2）∵切线PM 与半径CM 垂直， ∴222||||||PM PC CM =-．∴22221111(1)(2)x y x y ++-=+．∴112430x y -+=．∴动点P 的轨迹是直线2430x y -+=．∴||PM 的最小值就是||PO 的最小值．而||PO 的最小值为原点O 到直线2430x y -+=的距离10d =， ∴由2211119202430x y x y ⎧+=⎪⎨⎪-+=⎩，可得1131035x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩故所求点P 的坐标为33(,)105P -． 22.解：（1）当1a =时，11()1()()24xxf x =++， 令1(),12xt t =>，则2213()()1()24f xg t t t t ==++=++， ∵()g t 在(1,)+∞上单调递增，∴()(1)g t g >， 即()f x 在(,0)-∞上的值域为(3,)+∞， 故不存在常数0M >，使|()|f x M ≤成立， 所以函数()f x 在(,1)-∞上不是有界函数． （2）由题意知，|()|3f x ≤在[0,)+∞上恒成立． ∴3()3f x -≤≤，1114()()2()424xxxa --≤≤-，∴1142()22()22xx x x a --≤≤-在[0,)+∞上恒成立，即max min 11[42()][22()]22x x xx a --≤≤-，设2xt =，则1142t a t t t --≤≤-，设1()4h t t t =--，1()2p t t t=-，由[0,)x ∈+∞ 得 1t ≥．设121t t ≤<， 则21121212()(41)()()0t t t t h t h t t t ---=>，12121212()(21)()()0t t t t p t p t t t -+-=<，所以，()h t 在[1,)+∞上递减，()p t 在[1,)+∞上递增，故()h t 在[1,)+∞上的最大值为(1)5h =-，()p t 在[1,)+∞上的最小值为(1)1p =， 所以实数a 的取值范围为[5,1]-.2016-2017学年高一下学期答案和解析【答案】1.C2.D3.B4.C5.C6.D7.A8.D9.B10.A 11.C 12.C13.-14.15.2：316.（7，13]17.解：（1）∵角α终边上一点P（-4，3），∴x=-4，y=3，r=|OP|=5，sinα==，cosα==-，∴====-．（2）因为原式==-118.解：(1)证明：∵平面ABCD⊥平面ABE，平面ABCD∩平面ABE=AB，AD⊥AB，∴AD⊥平面ABE，AD⊥AE．∵AD∥BC，则BC⊥AE．(3分)又BF⊥平面ACE，则BF⊥AE．∵BC∩BF=B，∴AE⊥平面BCE，∴AE⊥BE．(7分)(2)设AC∩BD=G，连接FG，易知G是AC的中点，∵BF⊥平面ACE，则BF⊥CE．而BC=BE，∴F是EC中点．(10分)在△ACE中，FG∥AE，∵AE⊄平面BFD，FG⊂平面BFD，∴AE∥平面BFD．(14分)19.解：f（x）=y=cos2x-asinx+b=-sin2x-asinx+b+1=-+令t=sinx,,则y=-（t+)+，（i）当，即时，,解得（ii）当，即0a<2时解得（舍去）或（舍去）（iii）当，即-2<a<0时，解得（iv）当，即时,y max=f（-1）=a+b=0，y min=f（1）=b-a=-4解得,综上，,∴当a=2,b=-2时，f（x）=cos2x-2sinx-2=-（sinx+1）2，若时，y取得最小值；若时，y取得最大值.当a=-2,b=-2时，f（x）=cos2x+2sinx-2=-（sinx-1）2，若，y取得最小值；若时，y取得最大值.20.解：(1)令x=y=1，则可得f(1)=0，再令x=2，y=，得f(1)=f(2)+f()，故f()=-1(2)设0＜x1＜x2，则f(x1)+f()=f(x2)即f(x2)-f(x1)=f()，∵＞1，故f()＞0，即f(x2)＞f(x1)故f(x)在(0，+∞)上为增函数(3)由f(x2)＞f(8x-6)-1得f(x2)＞f(8x-6)+f()=f[(8x-6)]，故得x2＞4x-3且8x-6＞0，解得解集为{x|＜x＜1或x＞3}．21.解：（1）∵切线在两坐标轴上的截距相等，∴当截距不为零时，设切线方程为x+y=a，又∵圆C：（x+1）2+（y-2）2=2，∴圆心C（-1，2）到切线的距离等于圆的半径，即，解得：a=-1或a=3，当截距为零时，设y=kx，同理可得或，则所求切线的方程为x+y+1=0或x+y-3=0或或．（2）∵切线PM与半径CM垂直，∴|PM|2=|PC|2-|CM|2．∴（x1+1）2+（y1-2）2-2=x12+y12．∴2x1-4y1+3=0．∴动点P的轨迹是直线2x-4y+3=0．∴|PM|的最小值就是|PO|的最小值．而|PO|的最小值为原点O到直线2x-4y+3=0的距离，∴由，可得故所求点P的坐标为．22.解：（1）当a=1时，f（x）=1++，令t=t＞1，则f（x）=g（t）=t2+t+1=+，∵g（t）在（1，+∞）上单调递增，∴g（t）＞g（1），即f（x）在（-∞，0）上的值域为（3，+∞），故不存在常数M＞0，使|f（x）|≤M成立，所以函数f（x）在（-∞，1）上不是有界函数．（2）由题意知，|f（x）|≤3在[0，+∞）上恒成立．∴-3≤f（x）≤3，-4-≤a•≤2-，∴-4•2x-≤a≤2•2x-在[0，+∞）上恒成立，即[-4•2x-]max≤a≤[2•2x-]min，设2x=t，则-4t-≤a≤2t-，设h（t）=-4t-，p（t）=2t-，由x∈[0，+∞）得t≥1．设1≤t1＜t2，则h（t1）-h（t2）=＞0，p（t1）-p（t2）=＜0，所以，h（t）在[1，+∞）上递减，p（t）在[1，+∞）上递增，故h（t）在[1，+∞）上的最大值为h（1）=-5，p（t）在[1，+∞）上的最小值为p（1）=1，所以，实数a的取值范围为[-5，1]。
安徽省淮北市濉溪县2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题(扫描版)
高一语文期末考试参考答案1．C（本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
C项“古人登高，也是想看一看自然的山川，或人造的楼台”理解错误，原文是说“古人登高，不是为了观景……而是为了一展胸襟。
”）2．C（本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力。
C项不可知论错误，文中明确指用指出“巍巍乎……”指“高”，“逝者如……”指“远”）。
3．D（本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
D项以偏概全，“又是中国古代文人登高时一贯抒发的情怀”理解有误，根据原文可知，古代文人登高都“胸怀治世救国理想”，但具体抒发的情怀不尽相同。
）4.A D（本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。
B.“因为无法解决生计问题，之后又投奔刘裕”错误，他投奔刘裕，是因为在王凝之、桓玄处时，和他们脾气，看法等不相投。
C.“以明确的时间顺序为线索展开全文”有误，文章后半部分没有明确的时间顺序；E.原文说“生活的确时有艰难，但归隐后的陶渊明，在大自然的山山水水里，最终得到了畅快淋漓的自由生活”，不是一直拮据。
）（4分，每项2分。
）5.①野逸散仙般的外祖父对他最终归隐产生了一定影响。
②政治上不得志，不被重用，无法施展自己的兼济天下的抱负。
③陶渊明是正统文人，他的忠君思想使他不满当权者篡位的行为。
④厌弃官场生活，面对屈辱时多年的郁结和文人傲骨爆发，最终归隐田园。
⑤魏晋文人洒脱飘逸的风骨极大地影响了他，他思索感悟到了天人合一的快乐，决定归隐。
⑥对田园生活的热爱，感受到流连山水田园的自得快乐。
（3分，每条1分，三条即可。
）6.①陶渊明的归隐是个人之幸，归隐使他脱离了黑暗的官场，过上了自己喜欢的田园生活，精神上自由畅快，获得了重生。
②陶渊明的归隐是中国诗歌发展之幸，他归隐后诗歌创作达到了最高境界，取得了巨大成就，为后世读者留下了优美的田园诗篇。
③渊明的归隐是中国文化之幸，他归隐后文章中关于桃花源的美好理想，成为了一个文化符号，为历代抛却利禄功名的文人提供了心灵的寄所。
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安徽省淮北市2016-2017学年高一语文下学期第二次月考试题一、选择题(本大题共16小题，共48.0分)1.1、下列加横线的字注音正确的一项是（）A.饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luó）B.中绳（zhóng）句读（dóu）瓮牖绳枢（yǒu）长歌当哭（dāng）C.庠序（yáng）氓隶（méng）度长絜大（duò）抛头露面（lù）D.供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān）2.2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.殊俗叩关不测之源兵刃既接B.迁徙须臾敛声屏气防微杜渐C.崛起堕落追亡逐北要言不繁D.谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3.3.下列句中不含通假字的一项是( )A.君子生非异也B.师者，所以传道受业解惑也C.斯天下之民至焉D.天下云集响应，赢粮而景从4.4、下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（）A.然而不王者，未之有也B.序八州而朝同列C.假舟楫者，非能水也D.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意5.5、下列有关文化常识的表述，错误的一项是（）A.谨庠序之教，认真地兴办学校教育。
谨，谨慎，这里指认真从事。
序，是商代的学校，庠，是周代的学校。
B.《荀子》是战国末期思想家荀况所作，现存32篇。
荀况是法家主要代表人物，李斯和韩非子都是他的学生。
C.连衡，战国时期秦国采用的一种离间六国，使他们各自同秦联合从而各个击破的策略。
也作“连横”D.六艺经传，六经的经文和传文。
六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。
传，古代解释经书的著作。
6.6.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )A.尽心焉耳矣B.古之学者必有师C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣D.是使民养生丧死无憾也7.7.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是( )A.申之以孝悌之义B.师者，所以传道受业解惑也C.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也D.养生丧死无憾，王道之始也8.8．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①第二展厅的文物如同一部浓缩的书史书，举重若轻的展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
②在眼球效应时代，为了提高关注度，“微信拉票”成为屡试不爽的法宝，成了一些商家提高知名度的不二之选。
③在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我看来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
④进入高铁时代，地方经济的发展机遇前所未有，百年难遇，但机遇像白驹过隙，稍纵即逝，发展如逆水行舟，不进则退。
⑤既尊重节日的传统，又不被繁文缛节所束缚，也许只有这样，“过年很累”的抱怨就会渐渐减少，大家能真正过上一个健康、欢乐、祥和的轻松年。
⑥家住河北区大江里社区的师健英是一位收藏爱好者，今年53岁，收藏钱币却已有40年，多达近万件，记者跟他聊起这近万件收藏币，他就如数家珍。
A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.②③⑥9.9．下列各句中，没有语病的一句是（）A.据调查，2016年我国总生育率为1．05%，此数据让人震惊，因为不仅它在亚洲是最低，而且低于世界银行统计表中其他169个国家和地区的生育率。
B.经过智能化改造升级，企业生产效率将提高30%以上，运营成本降低约22%，不良品率降低逾20%以上，交付周期缩短一半，保证了企业产品的高品质。
C.《梦想的声音》节目从开播到现在，不断涌现出一大批深受观众喜爱的平民歌手，创下了两位数的收视率，成功实现了收视冠军。
D.基础教育是全社会的事业，家长要尊重学校教育安排，尊敬老师，配合学校搞好孩子的教育，同时要营造良好家庭氛围，给孩子以正面影响。
10.10．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）晨间听蝉，想其高洁。
，，，，，。
蝉亦是禅。
①高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火②似远似近，又似有似无③蝉该是有翅族中的隐士吧④那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟⑥一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来A.④②①③⑥⑤B.④⑥②⑤③①C.③①④②⑥⑤D.③④⑤⑥②①11.11、对下列加点词语解说正确的一项是（3分）（）①南取百越之地，以为桂林、象郡。
②自以为关中之固，金城千里。
③收天下之兵，聚之咸阳。
④信臣精卒陈利兵而谁何。
A.两个“以为”意思相同，两个“兵”意思相同。
B.两个“以为”意思相同，两个“兵”意思不同。
C.两个“以为”意思不同，两个“兵”意思相同。
D.两个“以为”意思不同，两个“兵”意思不同。
12.12、下列解说有误的一项是（3分）（）A.奋六世之余烈六世：指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、庄襄王。
B.履至尊而制六合六合：东西南北天地，天地四方。
C.南取百越之地百越：古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，每个部落都有名称，D.以愚黔首黔首：封建社会对平民百姓轻蔑的称呼。
13.13、下列加点的词语没有活用现象的一项是（3分）（）A.子孙帝王万世之业也。
B.以愚黔首。
C.以弱天下之民。
D.信臣精卒陈利兵而谁何。
14.14．给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（3分）A.公子闻所在/乃间步往/从此两人游/甚欢/平原君闻之/谓其夫人曰/始吾闻夫人弟公子天下无双/今吾闻之/乃妄从博徒卖浆者游/公子妄人耳B.公子闻所在/乃间步往/从此两人游甚欢/平原君闻之/谓其夫人曰/始吾闻夫人弟/公子天下无双/今吾闻之乃妄/从博徒卖浆者游公子/妄人耳C.公子闻/所在乃间步往/从此两人游甚欢/平原君闻之/谓其夫人曰/始吾闻夫人/弟公子天下无双/今吾闻之乃妄/从博徒卖浆者游/公子妄人耳D.公子闻/所在乃间步往/从此两人游/甚欢/平原君闻之/谓其夫人曰/始吾闻/夫人弟公子/天下无双/今吾闻之/乃妄从博徒卖浆者游公子/妄人耳15.15．下列加点字解释有误的一组是（）（3分）A.公子乃谢夫人去谢：道歉B.徒豪举耳，不求士也求：寻求C.乃装为去装：收拾行装D.天下士复往归公子归：归附16.16．下列说法与原文不符的是（）（3分）A.信陵君听说毛公藏身于赌博的人中间，薛公藏身于卖酒的人家里，就想见这两个人，可这两人不愿见他，他就亲自去找他俩。
B.平原君看到信陵君竟然跟身份低微的人交游，就认为信陵君不是贤良之人，他夫人把这看法告诉了信陵君，信陵君就整理行装准备离开赵国。
C.魏王派使者请信陵君回国抗秦，信陵君怕魏王还恨自己，就严诫门客们说：“有敢与魏王派来的使者私下交往的，就处死。
”门客们都不敢劝信陵君。
D.信陵君率领五个诸侯国的军队大破秦军，将秦军赶进函谷关里不敢出来应战。
这时，信陵君声威震动天下。
二、现代文阅读(本大题共1小题，共30.0分)17.17．翻译下面的句子（11分）①始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。
（3分）②公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。
（3分）③收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
（5分）三、多选题(本大题共1小题，共3.0分)18.18．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（4分）A.起句中的“风物”指隋堤这个地方特有的风俗，而“凄凉”一词则奠定了全诗的情感基调，领起全篇。
B.“堤下仍多旧战场”承首句而来，写堤下，以“旧战场”点出了“凄凉”之景状。
C.“金镞有苔人拾得”写在昔日的战场上，人们还能拾到已生锈长了青苔的箭头，暗扣“旧战场”。
D.颈联两句通过秋声、河声等听觉和野色、日色等视觉的描写，充分展现了隋堤四周荒凉的景象。
E.“戍颦惊起雁行行”一句直抒胸臆，暗示了今日烽火又起，并点出了诗人“愁绝”的原因。
四、现代文阅读(本大题共2小题，共60.0分)19.19．本诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。
（6分）20.20、根据课文内容在横线上填上恰当的句子。
（7分）（1）《寡人之于国也》中一句“_______________，________________。
”和杜甫的“朱门酒肉臭路有冻死骨”一样，都揭露了社会的腐败与贫富不均的事实。
（2）《劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“_______________，________________。
”（3）韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_______________，________________。
”（4）《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的中心句是__________________________。
五、多选题(本大题共1小题，共3.0分)21.21．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（4分）A.作品以舒缓的笔调叙述了夫妇二人卖树的故事，反映了农村生活的现实，既表现了底层劳动人民生活的艰辛，也表达了作者对他们的同情。
B.男人回来后，把钱数了两遍，女人又数了一遍，都是四十六张。
四千六百块钱，不多不少。
由此可见，他们非常担心吴小利少给他们钱。
C.男人把儿子的地址抄在一张烟盒纸的背面，把一些钱用烟盒纸卷住塞进了帆布兜寄给儿子。
这个细节表现了男人喜欢抽烟的特点。
D.男人去了镇上的邮政所，女人去给自家的老母牛“老黄”饮水，拍牛虻，还挠着牛的脖子和牛说话，这些内容和卖树无关，属多余的笔墨。
E.作品中对白杨树的描写，既有正面描写，也有侧面烘托，写出了白杨树的粗壮和繁茂，也从侧面表现了夫妇二人的某种心理和某些性格特征。
六、现代文阅读(本大题共2小题，共60.0分)22.22．作品中的“女人”有哪些性格特点？请先概括后简要分析。
（5分）答：23.23．本文在叙事方面极具特色，请从叙事角度、叙事线索、叙述方式中选取两个方面进行分析，并指出作用。
（5分）答：七、作文(本大题共1小题，共60.0分)24.24、阅读下面材料，自拟题目，自选角度，自定立意，选用两种以上论证方法，写一篇800字左右的议论文。
不得抄袭、宿构。
台湾著名实业家王永庆出身于贫苦家庭，又是长子，从小就担负了很多粗重的活。
每天一大早起床，赤着脚，翻过小山去挑水，往返五六次，之后再帮着做其他家务。
做完了，才匆匆赶六七里山路去上学。
由于从小生活环境如此，后来他到外地谋生，什么苦也都能吃得下，经过千辛万苦，终于开创了一番事业。
因此，他常对人说，他之所以有今天，多亏年轻时吃够了苦。
他又说：“我成功的秘诀无他，就是吃必要的苦，耐必要的劳！”2016--2017学年高一（下）第二次月考语文试卷参考答案1、D （A luò—là。
B dāng—dàng。
C yáng—xiáng）2、B （源—渊，繁—烦，汇—荟）3、C（ A项，“生”通“性”；B项，“受”通“授”；D项，“景”通“影”。