《出师表》

古时自称，我。
无大小，悉以咨之，然后施行，必 能裨补阙漏，有所广益。
更多的益处、成效。
将军向宠，性行淑均，晓畅军 事，试用于昔日，先帝称之曰能，
是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦，
队伍，指军队。 优劣得所。 指才能高的人，才能低的人。 形容词用作名词。 通晓，精通。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； “……的原因” 亲近。形容词用作动词。 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 疏远 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、
诸葛亮(181─234)， 三国时卓越的政治 家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今 山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕 于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅 庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联 合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局 面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付 他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就， 主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作 是《出师表》。
教学目标
• 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、 亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 • 2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已” 的精神。 • 3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
读熟
1
读准下列划线字的音。
疲弊（ bì ） 恢弘（ ） hóng 驽钝（ nú ）
崩殂（ cú ） 陛下（ bì ） 以塞（ sè ）
痛心遗憾。 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待也。
计算着时间而到来,指为期不远。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 苟且保全 亲自 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 因为 闻名做官。 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以 拿 当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
因此 快跑，喻奔走效劳 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危 难之间，尔来二十有一年矣。 通“又”，表余数
先帝不以臣卑鄙。 介词，因。
以光先帝遗德。连词，表目的，来，用来。 以塞忠谏之路也。连词，表结果，以致。 受命以来。连词，表时间，以。
理清思路，把握结构
部分 一 二 段落 1 2 3--5 要点 表达方式 广开言路 寓情于议 赏罚分明 亲贤远佞 6 叙述经历：三顾草庐 寓情于叙 7 效忠心愿：托孤之事
三 8、9 归结责任，结束全篇 抒发感情
理解练习：
1。诸葛亮对当前形势的 分析是什么？ 客观条件：今天下三分，益州 疲弊，此诚危急存亡之秋也。 主观条件：侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外。
2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？
开张圣听 广开言路
陟罚臧否，不宜异同
亲贤臣，远小人
严明赏罚
亲贤远佞
一词多义
效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 重任。
不效则治臣之罪。 实现、完成。
感激 由是感激。 感动，激动。 臣不胜受恩感激。 感谢。
词类活用 以光先帝遗德。光，名词用为动词， 发扬光大。 恢弘志士之气。 恢弘，形容词用为动词，
发扬扩大。
此皆良实。良实，形容词用为名词， 善良诚实的人。 优劣得所。优劣，形容词用为名词，
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅 观察采纳 言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 不尽 今当远离，临表涕零，不知所言。
流下眼泪
㈡解释下列划线的词语。 ⒈益州疲弊 贫困衰弱
⒉盖追先帝之殊遇 特殊待遇
⒊恢弘志士之气 发扬光大 ⒋未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛心遗憾 ⒌先帝不以臣卑鄙 地位低微，见识浅陋 ⒍由是感激 感动激动
斟（ ）酌（ zhēn Zhuó）损益
2 文学常识：
表：古代的一种文体。是臣子给君主上的 奏章。 出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的 奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻 略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。 唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且 灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通 达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范， 为人的圭臬，作文的楷模。
才能高的和才能低的。
亲贤臣。 亲，形容词用为动词，亲近。 远小人。远，形容词用为动词，疏远。 攘除奸凶。奸凶，形容词用为名词， 奸邪凶顽的人。 则责攸之、讳、允等之慢。 慢，形容词用为动词，怠慢。
通假字 裨补阙漏。
阙，通“缺”，缺点。
尔来二十有一年矣。
有，通“又”，表余数。
虚词 以 故临崩寄臣以大事也。介词，把。
㈢翻译下列文言句子。 ⒈庶竭驾钝，攘除奸凶。 希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪 凶顽的敌人。 ⒉受任于败军之际，奉命于危难之间。 在兵败的时候接受重任，在危难的 关头奉命出使。 ⒊今天下三分，益州疲弊，此诚危急存 亡之秋也。
现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱， 这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。
妄自菲（ fěi ） 薄（ Bó ）
陟（ zhì ）罚臧（ zāng）否（ pǐ ） 裨（ bì ）补阙（ quē ）漏
郭攸（ yōu ）之 费祎（ yī ） 行（háng ）阵和睦
长（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）史 zhǎng
夙（ sù ）夜忧叹
猥（ wěi ）自 攘（rǎng）除
咨诹（zōu ）
以彰其咎（ Jiù ） 以遗陛下（wèi）
二、文章提出的三个建议，在现 实生活中，有什么借鉴意义？
古今词义 痛心遗憾。 古义： 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨 今义： 非常恨。
古义：贫民百姓。臣本布衣。 布衣 今义：布的衣服。
身份低微，出身鄙野。 古义： 先帝不以臣卑鄙。 卑鄙 今义： （语言、行为）恶劣；不道德。 古义：感动，激动。由是感激。 今义：因对方的好意或帮助而对他 产生好感。
感激
三顾：三顾茅庐 东和：东和东吴 六出：六出祁山
北拒：北拒曹魏
七擒：七擒孟获
排八阵：摆设八阵图 收二川：收东川西川
文章学习拓展
一、中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家， 如何衡量他们？你认为一个比较完全的政治家， 应该具备那些条件？ 1.应该有远大的抱负，坚强的责任感，以天下 为己任； 2.要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家之形势， 针对国计民生症结所在，提出兴利除弊的方案； 3.能知人善任，选拔贤才； 4.能集思广益，善于采纳群言，改进工作。请 结合本文所学和《三国演义》对诸葛亮进行评 价。
过分地看轻自己。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不 宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，
尽忠做好事的人。
宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使内外异法也。
显示 公平严明的治理。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，
善良的人，诚实的人。
此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简
形容词用作名词。 因此
拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘 禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。 当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖北宜都） 战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又 平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐 魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤 臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明， 有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北 定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。
3.作者自叙志趣过人，不求功名的话： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生 的话是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的 两 件事：
三顾茅庐
白帝城托孤
诸葛亮此次出师的目的是什么？
今南方已定，兵 甲已足。当奖率 三军，北定中原， 庶竭驽钝，攘除 奸凶，兴复汉室， 还于旧都。
文言文翻译方法：
1.“留”，古今意义相同的词，古代人名、地名、物 名、官名、国号、年号、度量衡单位等
2.“删”，删掉无须译出的文言虚词。 3.“补”，（1）变单音词为双音词；（2）补出省略 句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。
4.“换”，用现代词汇替换古代词汇。
5.“调” 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
陆 游 《 书 愤 》
出 师 一 表 真 名 世
千 载 谁 堪 仲 伯 间
—
出师未捷身先死，
常使英雄泪满襟。—杜甫《蜀相》 鞠躬尽瘁，
死而后已。
武侯祠匾额对联选
两表酬三顾，一对足千秋
——过厅对联
勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子 出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军
——诸葛亮殿对联
岳飞行书《出师表》
6.“变”，在忠实于原文的基础上，活译有关文字
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三
分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 人力疲劳，物力缺乏。实在，这里是“时”的意思。 臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先 发语词，大概是 帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 向 特别厚待。 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲 薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命 以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 托付的事情未能办到。 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，
兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 指全军。 希望 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至 职责本分 于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、 允之任也。 没有成效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治 重任 臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：
文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
妄自菲薄 引喻失义
三顾茅庐 作奸犯科
计日而待
课外拓展：
你知道吗？
下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩， 你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前， 点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里， 变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。