阅读——我的精神成长史
国旗下讲话稿——阅读点亮智慧,书香润泽心灵
国旗下讲话稿阅读点亮智慧，书香润泽心灵敬爱的老师们，亲爱的同学们:大家好!读书之美，美在“腹有诗书气自华”;读书之乐，乐在“绿满窗前草不除”。
奋斗时读书，书是精神养料:孤独时读书，书是灵魂伴侣;困顿时读书，书是心灵明灯;适意时读书，书是诗意旅行。
在“世界读书日”即将到来之际，我呼吁全校同学都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围吧!读书给人以智慧，读书给人以力量，读书给人以修养，“读书能让你悄悄成为最好的自己”。
北宋文学家黄庭坚说:“三日不读书,便觉言语无味，面目可憎”。
读书可以安身，读庄子的“自然”，读孔子的“仁爱”，读马丁路德金的“梦想”,读海明威的“永不言败”;读书可以立命，读太史公的“一家言”，读顾炎武的“匹夫责”，读范仲淹的“天下忧”，读欧阳修的“与民乐”;读书是灵魂的壮游，随时可发现名山大川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。
一个人阅读史，就是一个人的精神成长史。
亲爱的同学们，开始阅读吧!对于一个民族而言，读书决定着一个民族的精神气质，反映着一个民族的精神面貌和文明程度，影响着一个民族的未来走向。
不同的民族尽管信仰和意识形态迥异，但各民族在历史的洪流中不断进取，披肝沥胆，孜孜追求的精神是一致的。
倘若一个民族不喜欢读书，不追求知识，那么，很难让人信服这个民族会有什么理想信念，更谈不上这个民族有什么光明的未来。
当今时代，信息爆炸，潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。
碎片信息的摄入更使人们的思想浮于表面。
面对我国只有5%全民阅读率、且阅读率持续下降的现状，老师们、同学们，身在青青校园的我们本身就具有义不容辞的责任!让我们的校园少一点喧嚣，多一点书卷气;少一些浮躁，多一些书香，让阅读成为我们的学校的新风尚。
“春光美如斯，正是读书时”，老师们，同学们，在这万物生长的季节，让我们从自己做起，从此刻做起，从手边的一本好书开始阅读吧!我们相信当阅读像阳光一样，洒满二实的每一个角落，馥郁书香必将成为我们最靓丽的风景!。
读书伴我成长作文500字（通用47篇）
读书伴我成长作文500字（通用47篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的读书伴我成长作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书伴我成长作文500字篇1古人云：“书中自有黄金屋。
”这句话说出了读书的可贵。
读书，可以开阔我们的眼界，可以提高我们的作文水平，可以充实我们的大脑，可以帮助我们解决问题，可以指引我们走正确的道路，可以教会我们做人的道理，可以陶冶情操，可以修身养性。
读书是一件很快乐的事情。
我喜欢读书，因为我觉得书是一种很神奇的东西，一行行的印刷体就能带你走进各种各样不一样的世界，各种各样精彩的世界，各种各样美妙的世界。
我喜欢读书，因为它带给我的好处多多，让我在生活中找到了乐趣。
我经常用零花钱去买书，我从《十万个为什么》中找到了许多问题的答案。
从《生活小百科》中学到了生活常识，运用到生活中的时候觉得真是方便极了。
从《三国演义》中感受到了每个人的性格特点。
从《红楼梦》中了解到了当时的社会。
从《水浒传》中体会到了好汉的英雄气概。
书真是一个好东西。
在我小时候，《弟子规》，《三字经》，《一千零一夜》等等陪伴着我度过了天真无邪的童年。
小学时，《同步作文》，《百科全书》等等陪伴我度过了充实快乐的少年时光。
后来，四大名著，外国名著，陪我一起进步。
感谢成长路上有书相伴，让我看到了多姿多彩的世界，让我心中充满喜悦。
读书伴我成长作文500字篇2读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
读书，提高了我的作文水平。
从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。
阅读让我成长作文（精选29篇）
阅读让我成长作文（精选29篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的阅读让我成长作文（精选29篇），希望能够帮助到大家。
阅读让我成长作文篇1生活之乐，在于书籍；生命之美，在于阅读。
每读一本好书，心灵就像是得到了一次洗涤。
每读到那些深刻的文字，得到的不是晦涩，而是进步。
回忆本学期捧在手心里的书籍，无不留下我成长的足迹。
在《朝花夕拾》中，那些难懂的语句让我学会了细细品味，深深揣摩。
我看到了鲁迅先生笔下鲜活的人物，知道了丰富而有内涵的童年故事，理解了黑暗且思想狭隘的旧社会。
在阅读中，我也明白了过去不曾在意的美好，在我们的生命中悄然地如花绽放。
高尔基笔下的《童年》，又是一番别样的苦难。
阿廖沙的童年是痛苦的，在这痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。
她勤劳，坚强，又那么善良。
她经常给阿，廖沙讲一些故事，潜移默化地教他做一个不向丑恶社会屈服的人。
在生活中，当我们遇到了不堪，不要失去信心。
要知道，黑暗之后，便是黎明的曙光。
冰心的诗集《繁星·春水》，是作者对生活、感情的自然酝酿。
语言清新淡雅，内容情韵悠长。
我感受到了母爱的伟大，童真的稚嫩，自然的美好。
其实，这也是诗人用来激励当时的年轻人：人生在世，要有所作为，不可空虚度过。
《西游记》是吴承恩的著作，四大名著之一。
书中塑造的人物性格鲜明，形象生动。
从书中可以领略到两个字，幻和趣。
小说的想象大胆奇特，故事引人入胜。
趣味横生，使人百读不厌。
每个人的一生都是一部《西游记》，过程崎岖坎坷。
但是，只要不受羁绊，勇往直前，就一定会取得成功。
读《安徒生童话》，这是世界上最有名的童话集。
文笔奇特，故事丰富，且蕴含着深刻的道理。
其实，不管生活有多丑陋，也不能抹杀人性中的美好。
要相信，灾难这中定有希望。
书乃甘泉润人心，书为清风慰人情。
阅读，让我成长，缤纷了我的生活。
感谢那些好书，感谢那些我读好的书，让我快乐而幸福。
阅读助我成长作文5篇
阅读助我成长作文阅读助我成长作文5篇在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的阅读助我成长作文，欢迎大家分享。
阅读助我成长作文1我们五彩缤纷的童年里离不开书籍，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说到书，很多人都想到它的许多好处。
读书可以让你懂得了更多的知识，天文，历史，地理……当你不开心的时候，就翻翻书吧！在书海里遨游可以让你忘记所有的烦恼。
总之，书的好处多得数不清！在我的脑海中，有一片无边无际的书海，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的求知欲，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。
我曾经读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，书中说到：“假如给我三天的光明，我将要把教我识字、认识大自然的安妮老师看的清清楚楚，记在心中；我还要看看春、夏、秋、冬的美丽景象，让我把那些我只认识，但从来没见过的东西看个究竟；我还要站在山上，静静地看着日落、日出。
虽然只有短短的三天，但对我来说已经足够了”。
读了这本书后，让我深深的感受到残疾人对生活的渴望。
但也体会到残疾人虽然听不见，看不见的痛苦。
我们作为正常人不是更应该热爱生活，珍惜我们现在所拥有的一切吗？在这片知识的海洋中，我茁壮成长。
正如叔本华所说：“在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。
”我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。
我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着“营养”，没有“营养”的供应，我的知识就会贫乏。
读书使我快乐，好书伴我成长。
学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。
人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。
我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
读书伴我成长作文字
读书伴我成长作文2000字读书伴我成长作文2000字篇1书是我们人类的好朋友，它陪伴我们成长，陪伴我们学习，哪一处都有它的身影，每一处都有它走过的脚步。
周恩来说过：“为中华之崛起而读书!”作为青少年的我们，要从读书做起。
读书好，读好书，好读书，从书中汲取知识，从书中明白道理，从书中寻目标，从书中懂得真谛。
书是一把神奇的钥匙，帮我们打开知识海洋的大门;书是一条宽阔的大路，让我们在路上寻找知识，享受快乐;书中记载着许多名言警句、深奥话语、悠久故事。
从书中我们了解到时代发展的脚步，从书中知晓古代人民的生活学习。
我们在书中畅游，感知它书写的无穷知识。
我们热爱读书，它是我们的精神食粮。
那年暑假，我无意间看到了一本十分好看的书——《格兰特船长的儿女》，由法国作家儒勒。
凡尔纳所著。
它主要讲述两个孩子为了寻找他们的爸爸--格兰特船长，历经艰难险阻，克服一道又一道的困难，最终成功找到了格兰特船长并顺利返回的故事。
书中的每一次经过、每一件事情描写详细生动，读时我身临其境。
在他们寻找格兰特船长的过程中，遇到的困难逐次增大，但他们并没有退缩，积极寻找解决的办法克服困难。
他们勇敢无畏、坚持不懈、机智善良、不畏艰险的精神让我敬佩。
读完这本书也让我明白了一个深刻的道理：只有坚持不懈才能成功，只有不畏艰险才能克服困难，只要有信念就一定能成功!老舍的《骆驼祥子》也带给我很大的影响。
《骆驼祥子》主要讲述了农民祥子来到北平生活，历经人生的三起三落，最终失去了对美好生活的向往，成为了一个自甘堕落的人。
在老舍笔下，每个人的动作、神情姿态都栩栩如生，通过对祥子一生的描写展现了中国社会的腐败和黑暗，揭露了中国半殖民地半封建社会的丑陋。
“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以增长你的见识，读书可以让你明白道理。
读书使我快乐，读书伴我成长，让我们一起畅游在书的海洋，成为书的伙伴。
读书伴我成长作文2000字篇2书籍是人类进步的阶梯。
它像灯塔，照亮我前进的道路;它如导航，指引我走正确的方向。
读书使我成长作文600字(精选12篇)
读书使我成长作文600字（精选12篇）读书使我成长作文1身处现在，却能感受到古代人民的智慧；深处大地，却能感受到大海的波澜壮阔；身处中国，却能感受到异国他乡的风土人情；身处地球，求能感受到太空的奥秘无穷。
这一切都是因为——阅读。
每天放学的回家路上，夕阳西下，手握一席书卷，好似再大的事情也与我没关于系一般。
孩童阶段，老妈给我的床头放了一摞摞书，那时懵懂的我玩性太大，不知读书的重要。
再一次古诗竞赛中，我没有好好的准备，因此没有获得回报。
让我体会到了“书到用时方恨少”的自责。
那时起，我变了，床头的书一摞摞的减少，厚书一本本变为薄书，我知道了“少壮不努力，老大徒伤悲”的沮丧。
我不再像之前那样贪玩，开始认真的读书，仔细的批注自身的心得，多次练习自身的作文……似乎更成熟了些，大脑不停的充实起来。
在写作文时好似“读书破万卷，下笔如有神。
”的神速。
中学阶段，我的阅读量逐渐增多，家中的书本不能局限我了，我开始拼命的读书，去学校的图书馆借阅，我发现我长大了。
体会到“为中华崛起而读书“意境的高远，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的不舍，明白了“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”的狂妄，狂妄的那震撼也那敬佩；读书使我成熟，让我懂了了很多做人处事的道理。
“书读百遍，其义自见。
”不停的咀嚼书本，不断的感受文字的美妙。
阅读让我成长，让我一步体验阅读的真谛，攀上理想的高峰。
读书使我成长作文2书本，丰富了我的知识，开阔了我的眼界。
《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应有的品质。
通过本书，我看到了恐龙，看到了飞船，看到了外星人，也看到了中国上下五千年的历史。
我看过《钢铁是怎样炼成的》这本书，一直深深的记着里面的一句话：“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候不应为虚度年华而悔恨，也不应为碌碌无为而羞愧。
”是它让我第一次感到生命是如此神圣。
钱学森为科学事业而读书；周恩来为中华的崛起而读书。
“静心阅读”校本课程的构建与实施
“静心阅读”校本课程的构建与实施学生成长是融生命、精神、智慧为一体的全面成长。
重庆市渝中区中四路小学在办学实践过程中，明确提出“创造适合学生的教育”办学指导思想，大力建设“独立思考，强力表达”的“静文化”。
在校本课程建设中，学校结合当下社会转型的时代特征，从培养学生健康人格、形成社会主义核心价值观着手，以静心阅读为切入口，通过阅读静心、阅读启智、阅读铸魂，让学生在生活和学习中能全神贯注，独立思考，独立创造。
课程理念：静心阅读，快乐成长一个人的阅读史是他的精神成长史。
精神成长是小学生成长为“人”的关键。
通过阅读，学生可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话，智慧成长，生机勃勃。
静心阅读是一种状态。
其特点表现为一是专注于阅读，沉浸在阅读的痴迷之中；二是平静用心于阅读，对阅读有持久的兴趣和忠爱。
快乐成长是一个过程，这个过程有阅读相伴，有体验相随，有静心历练，因而是内心建立强大精神世界的有根的成长。
静则思，思则智，智则通达。
静心则修身也。
阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度，因而生命更有意义和价值。
课程目标：兴趣培养、习惯养成、能力提高静心阅读确立了学生成长的三个目标：兴趣培养、习惯养成、能力提高。
兴趣培养。
一是建立学生阅读资源库。
为学生提供内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图书，激发学生的阅读兴趣和愿望。
二是尊重学生阅读方式。
让学生以自己喜欢的方式或独自阅读、或同伴互换阅读、或大声朗读。
三是尊重学生阅读选择。
让学生享受阅读快乐，找到自己的阅读方向。
四是师生共读。
教师要经常讲述自己阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣和阅读欲望。
五是开展阅读活动。
通过竞赛、评选等活动，引导学生扩大阅读面，增加阅读量。
习惯养成。
养成安静阅读的习惯，每天坚持半小时的阅读、想象。
养成读书动笔，强力表达的习惯，把原著作品中的精彩片段、名句名言等抄录在本子上，给摘抄本取一个好听的名字，如“文海拾贝”“文苑撷花”等。
读书伴我成长演讲稿精选范文6篇
读书伴我成长演讲稿精选范文6篇读书伴我成长演讲稿精选范文1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!莺歌燕舞春回大地，书香墨香飘满校园，值此春花烂漫、万物生长的季节，看着一个个以书为友的读书之星，听完同学们对经典作品的朗读演绎，令人精神振奋，的确，如果说校园中有什么最让我们难忘和感动，那一定是那琅琅的读书声和阵阵的书墨香。
?胸藏翰墨怀若谷，腹有诗书气自华，我们中华民族自古以来就有崇尚知识，热爱读书的传统。
读书当做获取知识，陶冶情操的良方。
立身以立学为基，立学以读书为本被千古传诵。
凿壁偷光，囊萤映雪的故事，我们更是耳熟能详。
正是钱这种对于读书的热爱，自强不息的探索，才造就了五千年悠久灿烂的中华文明。
作为新时代的我们，更应该阅读经典。
一、知之者不如好之者，好之者不如乐之者，——我们要崇尚读书。
从古到今，关于阅读的赞美太多太多，有一句最朴素的话，却最能道明读书的真谛，我是吃饭长大的，也是读书长大的。
小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经长成了我现在的筋骨和血肉，读书，也是如此。
它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。
在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。
纵然春风十里，不如阅读有你!二、会当临绝顶，一览众山小——读书要有所选择。
阅读一本不适应自己的书，比不阅读还要坏。
我们必须学会选择最有价值、最适应自己所需要的读物。
卡通漫画、武侠小说、玄幻小说、言情小说，过分追求新奇、娱乐休闲，影响认知，对中学生健康人格的形成造成不良影响。
经典作品是时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，阅读经典就像是占据了军事上的制高点，有以一当十的效果。
从经典名著中汲取精华，丛圣贤哲理中感悟真理。
阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼。
三、问渠那得清如许，为有源头活水来——读书要掌握正确的方法。
书有可浅尝者，有可吞食者、有只需大体涉猎者，但这只限题材校次或价值不高者。
读书伴我成长作文800字
读书伴我成长作文800字读书伴我成长作文800字（通用25篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的读书伴我成长作文800字，希望对大家有所帮助。
读书伴我成长作文800字篇1“书籍是人类进步的阶梯。
”伟大的无产阶级作家高尔基如是说。
我认为书是在我们生活中必不可少的一精神食粮。
我在很小的时候就与书结下了不解之缘。
在我刚会咿呀学语的时候，书便进入了我的视线里。
一开始，我只当书是一件玩具，并不放在心上，偶尔对书中的图画看两眼。
但当我学会了拼音以后，我开始被书中的文字吸引，书开始频繁地闯入到我的生活：床边上、书架上、桌子上，沙发上……书占据着我生活的每个角落。
于是，我忍不住拿起一本书，看了起来，越看越觉得有意思，从此，我开始注意到往日被我冷落在一旁的书。
从最初的童谣、《三字经》到《幼儿画报》的精彩小故事，再到《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，这些都给了我阅读的启蒙，让我懂得了生活中的很多道理，规范了我的行为习惯。
随着年龄的增长，知识的增多，阅读理解能力的提高，我所涉及的书目也逐渐地增多。
不同的书让我认识了不同的人物并给了我不同的人生启迪。
历史名著让我认识了许多历史人物：经过多年拼搏终于完成《史记》大作的司马迁；运筹帷幄，决胜千里之外的诸葛亮；金戈铁马，一代天骄的成吉思汗；奋勇杀敌、一往无前的抗倭名将戚继光等等。
科幻小说《三体》不得不让我惊叹作者将现实和科幻结合在一起的想象力。
文学名著《爱的教育》又使我品味到了人生中的各种爱：学生之爱，老师之爱，父母之爱等等。
《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力、不屈不挠的精神深深地打动着我。
而现在最让我迷恋的书，还是动物小说了，因为它借动物来反映人类社会的优点或理应抛弃的恶习。
最爱沈石溪的经典动物小说《狼王梦》，有人说紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈，而我却更多的被狼妈妈那博大无私的母爱打动。
引路人——我的成长史
间的努力 ，我的作文被作为范文在
课堂上念的次数多起来 了，同学们
也 推 荐 我 当 黑 板 报 主 笔 ，多 写 多
练 ，文章慢慢出彩。之后 ，我又动
弟”代之 。
员其他同学一起写作 ，我们班 的黑 板报办得有特色 ，还被评为优等 。
这种爱听广播 ，勤于笔耕 的习惯 ，
一
老哥的几句话 ，到后来越来越
发挥重要的作用。毕业后我留校任 教 ，继而从事文秘写作。１８ 年 ３ ９０ 月 ，我开始成为复旦大学校长苏步 青教授的秘书。再往后 ，我成了全 国政协副主席苏步青 的专职秘书 ， 为苏老整整服务 了 ２ 年之久 ，同 ３
时将 积 累的大 量资 料 ，撰 写 成 《 苏
直坚持到高三毕业 ，其效应也 日
功 夫不 负有 心人 。经 过一 段 时
远门，一切都感到新鲜 ，大学的所 写的又是亲历之事 ，在第一次作文
讲评课上 ，我的文章成了范文 ，被
黄老师当堂朗读评讲。上海市的一 些 同学 都投 来疑 惑 的 目光 ，这 山村 的 “ 小弟弟 ”就这样拔 了头筹吗？
后来 ，由于这篇作文影响大，班 上 同学 不 再 叫我 真 名 ，而 以 “ 弟 小
先生投资兴建全球第一所茶学高等 职业 技术 学 院—— 天 福茶 学 院 。为 了响应 “ 三农”的召唤、职业教育 的召唤 ，退休后的我 ，怀着对故乡 的深厚情感 ，从上海大都市来到小 山村 ，应聘担任院办公室主任。一 年多来 ，我仍不忘写作 ，还为年轻 大学生举办作文讲座 ，指导他们写
学时 间。 就这样 ， 我坚持 了三个月 ， ｊ
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生 ，便凑 上前 去 叫了一声 “ 哥哥 ” 。 当他 获知 我是 中文 系的新 生 时 ，就
我的生活读书笔记：阅读,一个人的精神成长史.doc
我的生活读书笔记：阅读，一个人的精神成长史读小学时，我就迷恋上了阅读，最喜欢的是文学作品。
小学三年级时，偶尔在同学家看到一本《苦菜花》，同学不外借。
于是，每天下午放学第一件事就是跑到她家，坐在院子里，拿着这本残缺不全的书，如饥似渴地看到日落，直到看不清书上的字才恋恋不舍离开。
大概用了一周时间，读完这本书。
从此，书中的世界像是在我面前打开的万花筒，令我深深迷恋。
­那时，能读的课外书几乎没有，找到啥看啥，记得家中有本《新英雄儿女传》，囫囵吞枣看完了。
《金光大道》也是在小学读的，也不知道看懂没。
读初二时，师范刚毕业的范老师来校实习，教我的语文。
他带来一大木箱的书，当时在我的眼里，是一座图书馆，一个宝库。
他对我很慷慨，看完一本再借另一本，他带的书几乎全看完了。
我的作文被他当作范文，常常在班里诵读。
记得写过一篇《­猫与螳螂》，是看到二姐日记本上的一则插图，而联想写的童话。
他非常赞赏，鼓励我向《少年文艺》投稿。
喜欢写作大概就是从那时开始的。
范老师借给我的书中，最喜欢的是柔石的《早春二月》《为奴隶的母亲》，萧红的《生死场》。
《早春二月》中男主人公穿长衫，弹钢琴，唱着自己写的歌，弥散着忧郁的气质，迷惘于人生之路上的肖涧秋，成了我少女敏感心灵中倾慕的对象。
他善良博爱，为了挽救孤儿寡母的命运，牺牲了和女友陶岚的爱情，决定和一个带着两个孩子的寡妇结婚，而他最终也没能挽救孤儿寡母的命运。
《早春二月》的故事背景发生在江南古镇被称为世外桃源的芙蓉镇。
《为奴隶的母亲》写的是浙东一带农村典妻的风俗。
一直以为那些都是小说中虚构的情节。
20xx年春节，我第一次踏上母亲的故乡——浙江新昌，发现新昌这个隶属于绍兴的古城很像《早春二月》中描写的世外桃源。
而典妻的风俗第一次从四姨口中得知，这不仅是事实，而且就发生在我外公的同胞兄弟身上。
外公家在浙江嵊县甘霖镇上王村，解放前外公家特别穷，外公8岁就开始学京戏，20多岁成为宁波剧团一京戏班的班主。
阅读点亮人生作文
阅读点亮人生作文•相关推荐阅读点亮人生作文800字（通用21篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的阅读点亮人生作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读点亮人生作文篇1幼年的美好回忆之一，是晚上一个人躺在床上，借着台灯的光翻阅一本本书，一直到很晚。
老爸老妈不让我睡觉太晚，所以看书只能在他们睡着了之后开始，如此不听爹妈劝告的后果是我的黑眼圈越来越严重，再加上感冒等发生。
那时我不懂书的内涵，却本能地迷恋那些黑色的字体。
直到现在我才明白，那是所有人梦的起始。
虽不能说书会如此明显地改变我的人生，但我却可以确定，书左右了我的成长史。
无论是童年时与小飞侠彼得潘一起与胡克船长斗智斗勇的经历，还是现在站在时代的巨轮上观看梦想的起始与陨落，这都反映出了我的未来与书联系在一起。
不要把书看成是一捆装订起来的纸，你要相信，每一本书都是一个作家尽力打造的，里面有你想不到的世界。
读书是一件有趣的事情，想想你跟书中的人物畅游在这个完美的世界，那是多么美妙的事啊。
书也不是一次性的消耗品，因为如果没有书，你拿什么去回忆！小学的时间比较宽裕，我最喜欢的事情就是去书店看书。
老爸老妈没有那么多空闲时间陪我去，我便和表姐一起去，渐渐变成自己去。
生平第一篇作文，我也是写的关于书和我的故事，现在想起来，不禁想问：是冥冥之中早有了安排，还是我上辈子是个因为读书太少而抱恨而终的农民，才使这辈子与书结下了不解之缘？但是想过这个问题之后我又把它丢到一边去，不去管它，管它作甚？只要我喜欢读书，读得开心，增长了知识，不就行了？直到现在，我读过的书已经数不胜数，在我的心里也一直在记录，每每读过一本书，都会在我心里留下浓墨重彩的一笔。
上了初中，忙碌的学习生活无情地压缩了我看书的时间，模模糊糊的创作灵感也因此胎死腹中，以前吃饱饭就在角落里啃书的小学时光令我怀念至今。
读书伴我成长作文（5篇）
读书伴我成长作文读书伴我成长作文(5篇)在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的读书伴我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书伴我成长作文1从小，我就非常喜欢读书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。
汉代学者刘向曾经说："书犹药也。
善读者可以医愚".但是，有句话说得好："书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
"我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
古人说："读书破万卷，下笔如有神".读书提高了我的写作能力和语言表达能力。
从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。
读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。
比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。
读了《假如给我三天光明》，海伦。
凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。
记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。
比如：月亮的形状为什么会变化？星星为什么会一闪一闪的？夏天为什么很热？冬天为什么很冷？等等。
但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。
我由衷地感到读书的好处，更坚定了"我要多读书"的信念。
平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。
读书，使我立志做个对社会有用的人。
我们敬爱的周总理在少年时代就立下了"为中华之崛起而读书"的宏大志愿。
我的精神成长史作文
我的精神成长史作文《我的精神成长史》从我记事起，我的精神世界就像一颗小小的种子，慢慢地开始发芽、成长。
小时候，我特别怕黑。
一到晚上，我就不敢一个人睡觉，总觉得黑暗里藏着可怕的怪物。
但是，妈妈给我讲了很多勇敢的故事，告诉我只要心里充满勇气，就什么都不用怕。
于是，我试着闭上眼睛，想象自己是个勇敢的小骑士，慢慢地，我不再那么怕黑了。
这是我第一次战胜内心的恐惧，也是我精神成长的一小步。
后来上了小学，我遇到了一个难题——数学总是学不好。
每次考试成绩都不太理想，我感到很沮丧。
但是老师没有批评我，而是耐心地给我讲解错题，还鼓励我多做练习。
我每天放学后都会认真完成作业，遇到不懂的问题就去问老师和同学。
经过一段时间的努力，我的数学成绩终于提高了。
通过这件事，我明白了只要坚持不懈，就一定能克服困难。
再大一点，我参加了学校的朗诵比赛。
一开始，我站在台上特别紧张，声音都在发抖。
但是看到台下老师和同学们鼓励的眼神，我深吸一口气，让自己平静下来，然后大声地朗诵起来。
我竟然获得了二等奖。
这次经历让我变得更加自信，也让我懂得了要相信自己的能力。
这就是我的精神成长史，虽然有过害怕、沮丧，但更多的是勇气、坚持和自信。
我相信，在未来的日子里，我会变得更加坚强和勇敢！《我的精神成长史》我呀，一直在长大，精神世界也跟着一起长大呢！记得刚上幼儿园的时候，我可胆小啦！不敢和其他小朋友一起玩游戏，总是一个人躲在角落里。
有一次，老师组织大家一起搭积木，我特别想参加，可又不敢迈出第一步。
就在我犹豫不决的时候，一个小朋友跑过来拉着我的手说：“我们一起玩吧！”从那以后，我慢慢变得勇敢了，学会主动和小伙伴们交流玩耍。
上了小学一年级，我遇到了更大的挑战——认字。
看着那些密密麻麻的字，我脑袋都大了。
可是，爸爸每天晚上都会陪我读故事书，一个字一个字地教我。
慢慢地，我认识的字越来越多，能自己读好多有趣的书啦！这让我明白了，只要有耐心，什么都能学会。
三年级的时候，我参加了学校的运动会。
阅读让我更充实——我的读书生活
阅读让我更充实——我的读书生活阅读是我生活中不可或缺的一部分，它不仅让我收获知识，而且让我得到精神上的满足和成长。
在我看来，读书就像是一场与作者交流的冒险旅程，我可以通过书中的文字和情节，跨越时空与作者对话。
在这篇文章中，我将分享一些我读书的感受和体会，以及一些对我影响深远的书籍。
从小到大，我都有着浓厚的读书兴趣。
小时候，我最喜欢的书是《哈利·波特》系列，每次看到主人公哈利在魔法世界中的冒险，我就仿佛置身其中。
这些故事不仅让我感受到了想象力的无限可能，还教会了我如何勇敢面对困难和挑战。
这些经历也让我懂得，人生中总会有一些魔法般的时刻，只要我愿意相信和努力。
随着年龄的增长，我开始接触更多种类的书籍，比如文学、历史、哲学等。
对我影响最深的书是《人类简史》。
这本书以全新的视角解读人类历史，从猿人时代到现代文明，让我领略到人类社会的变迁和发展。
通过阅读这本书，我不仅学到了很多丰富的历史知识，还对人类社会和世界产生了更深刻的思考。
我开始明白，现代社会的诸多问题都有着深刻的历史渊源，而我们需要站在更高的角度去看待这些问题。
除了历史，我也对哲学产生了浓厚的兴趣。
《论语》、《孟子》等经典著作成为了我思考人生和道德的重要参考。
这些书籍不仅让我了解到古人对于人生和处世的智慧，同时也启发了我对于自己的思考和批判。
在这些书籍中，我读到了很多关于人生、价值和意义的思考，这些思考也激励着我不断地找寻答案，让我更加充实而深刻地理解世界和人生。
而当今社会，科技发展迅速，互联网的普及给了我们更多的阅读选择。
对我来说，虽然网络上的资讯类内容丰富多彩，但是依然不及书籍对我的吸引力。
我喜欢坐在安静的角落，捧着一本书慢慢地品味文字与情节。
在这个过程中，我可以感受到书籍给我带来的思想碰撞和心灵交流，这种感觉是电子设备无法替代的。
阅读对我而言是一种享受，是一种不断学习和成长的过程。
通过阅读，我能够丰富自己的知识储备，拓展自己的思维边界，更重要的是，还能够够洗涤心灵，找寻内心的平静和满足。
一个人的精神成长史就是他的生活史
一个人的精神成长史就是他的生活史发表时间：2018-01-19T13:44:11.633Z 来源：《中小学教育》2018年第307期作者：何心军[导读] 但读书绝不能死读书，毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
所以，如果能够学以致用的话，精神岂不更饱满，更高贵，更明亮？人生岂不更幸福？何心军山东省莱芜市实验中学271100 众所周知，一个人的精神成长离不开躬身实践。
但实践也告诉我们，一个人的精神成长是不可能时时、事事靠实践的。
既然如此，怎么才能够汲取到不能够直接接触到的同时代的人的智慧呢？这得靠读书！读书的意义其实就是让我们更智慧、更从容地幸福地活着。
这似乎是朱教授提倡阅读的缘由吧！但读书绝不能死读书，毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
所以，如果能够学以致用的话，精神岂不更饱满，更高贵，更明亮？人生岂不更幸福？电影《一代宗师》中宫二小姐说：“习武之人有三个阶段：见自己，见天地，见众生。
”这句话说的是习武之人的精神成长史。
其实，这句话，对“习”任何“道”或“术”的人来说，都一样适用。
先说“见天地”。
“天地”指自然。
“见天地”，就是人与自然相遇了，相遇就应该意味着人与自然发生了联结；“见众生”，就是人与人相遇了，相遇就应意味着人与人产生了联结……从哲学的角度讲，“见天地”就是讲人与自然的关系；“见众生”就是人与社会的关系。
可哲学不仅仅告诉我们了这两点，还有第三点，那就是人与自我的关系。
哲学上的人与自我的关系恰恰是“见自我”啊！“见天地”，不容易；“见众生”，不容易；“见自我”，更不容易。
否则，古希腊德尔斐神庙门楣上镌刻着的那五个字——认识你自己，就不会流传至今，令后人产生那么多的感慨了！一个人，只有“认识了自己”以后，也就是当他具备了“自身认同”这一能力后，他才能够与他遇见的天地、众生建立联结，构建符合自己精神发展的秩序，也就是建立了“自我完整”的发展体系。
这就可以解释这样一个谚语：“在同一朵花里，蛇吸毒，蜜蜂吸蜜。
我的精神成长史
我的精神成长史
我的精神成长史可以说是一个充满挑战和成长的过程。
从小到大，我经历了许多的困难和挫折，但是这些经历也让我变得更加坚强和成熟。
在我还是一个孩子的时候，我经常会感到孤独和无助。
我觉得自己和别人不一样，无法融入到集体中去。
这种感觉让我很痛苦，我常常一个人躲在角落里哭泣。
但是，我并没有放弃，我开始努力学习，提高自己的能力，希望能够得到别人的认可和尊重。
随着年龄的增长，我开始遇到更多的挑战和困难。
我曾经遭受过欺凌和歧视，这让我感到非常的委屈和无助。
但是，我并没有选择逃避，我开始寻找自己的优势和特长，努力发挥自己的潜力，让自己变得更加自信和坚强。
在我成年之后，我开始面临更加复杂和严峻的挑战。
我曾经遭遇过职场上的挫折和失败，但是我并没有放弃，我始终坚持自己的信念和原则，努力克服困难，不断提高自己的能力和素质。
通过这些经历，我逐渐成长为一个坚强、自信、勇敢、有责任心的人。
我学会了如何面对挑战和困难，如何克服自己的弱点和缺点，如何发挥自己的优势和特长。
我相信，这些经历将会成为我未来发展的宝贵财富，让我更加坚定地走向成功的道路。
我的精神成长史是一个充满挑战和成长的过程。
我相信，只要我坚持自己的信念和原则，不断提高自己的能力和素质，就一定能够取得更加辉煌的成就。
我的精神成长史
我的精神成长史在这个充满挑战和变化的世界中，每个人都在不断成长和发展。
我的精神成长之路也是一段波澜壮阔的旅程。
从我记事起，我就开始了自己的成长之路。
童年时期，我是一个天真无邪的孩子。
我喜欢玩耍，喜欢探索世界，对一切都充满好奇。
在家人的呵护下，我感受到了无尽的爱和温暖，这成为我成长的力量源泉。
家人教会了我爱与责任，帮助我建立起健康的人格和价值观。
随着年龄的增长，我开始接触到更广阔的世界。
在学校里，我结识了许多朋友，老师们也教导我知识和技能。
他们的言传身教让我懂得了友情和努力的重要性，让我明白了成功需要付出努力和汗水。
在这个过程中，我逐渐形成了自己的个性和特点，学会了独立和坚强。
青少年时期是我成长的关键时期。
面对青春期的变化和挑战，我经历了许多情感起伏和内心挣扎。
但正是这些经历让我更加坚强和成熟。
我学会了如何处理人际关系，如何应对挫折和困难，如何保持积极的心态。
这一切都是我精神成长的重要组成部分。
大学时代是我精神成长的又一个阶段。
在大学里，我接触到了更多的知识和思想，结识了更多志同道合的朋友。
我开始思考人生的意义和价值，开始追求自己的梦想和目标。
在这个过程中，我不断充实自己，提升自己，让自己变得更加完整和成熟。
如今，我已经步入社会，面对着更多的责任和挑战。
但我相信，我所经历的一切都是我精神成长的宝贵财富，都是我前行的动力和支撑。
我会继续努力学习和成长，不断提升自己，做一个有担当、有责任、有爱心的人。
我的精神成长史就是这样一段精彩而曲折的旅程。
每一次挫折和困难都是我成长的催化剂，每一次收获和成功都是我成长的见证。
我相信，在未来的日子里，我会继续坚定地走下去，勇敢地面对一切挑战，成为更好的自己。
愿我永远怀着一颗炽热的心，追逐着属于我的梦想和光芒。
我的阅读成长史
我的阅读成长史
在我的书架上放满了我爱看的书，这差不多上我这一年来新买来的书，因为从前的我是一个不爱看书的小女孩，是阅读改变了我。
最近我刚看完了一本《木偶奇遇记》，《女生的隐秘聚会》。
它们的故事专门生动，深深得吸引我，有时我读得不记得了时刻，不记得了吃饭，我被小木偶救自己的父亲时的那种精神吸引着，在茫茫的大海中小木偶在困难的查找着父亲，我还被女生们那爱护树木的精神吸引着。
它们让我感到原先读书比电视更欢乐，书里的杰出场面，电视上是看不到的。
有时我会不知不觉进入故事里，把自己变成故事中的一个角色我认识了许多新朋友，经历了许多磨难，最后欧文取得了成功。
有些书能够反复地读，让我越读越受益，在书里我还能发觉一些，我平常不能解决的问题，找到它们的答案，我的知识越来越丰富了。
小荷作文网
遇到生疏字，我会摸索这是什么生字，如何读，假如不明白，我就会请我的“助手”字典来帮忙，然后我会把那个字的意思查出来并记住，做完这些我还要把那个字写几遍，直到能默出来的时候我才肯罢休。
假如那个故事读完了我还会把中心句找出来，然后明白得那个意思，有时候假如我的明白得跟它不同，我就会把自己的意思写在旁边。
假如想看好书，必须要用心、精心和用心才能够记住，我看一本书至少要看3遍，第1遍留点印象，第2遍看一下有什么不明白的地点，假如不明白我就会认真摸索，第3遍，我会再看一下有没有遗漏的东西。
读书能够给我们带来专门好的知识量，也能够让你充满在故事中······。
我的阅读成长史1500字作文
我的阅读成长史1500字作文我的阅读成长史1500字作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我的阅读成长史1500字作文，希望能够帮助到大家。
一直不想提笔写下自己的阅读史，是因为我的读书道路上没有美丽的风景。
但是，我知道，成长的道路上不能退缩，所以，还是把这篇文章在原来粗制滥造的基础上修改了一番，呈现了出来，仓促和不安中，难免漏洞百出，还盼各位名师批评指点。
说起读书，思绪就像滚滚潮水一般涌向脑海。
小时候，书这个词对于我来说是模糊的。
那时，家里穷，很难找到几本像样的书，记忆最深的就是伙伴们之间相互传阅的小人书和所学的课本了，《聊斋志异》、《岳家将》是我至今仍能说得上名字的小人书，教科书中，王二小、董存瑞、邱少云等，一些英雄人物的名字，也是在那时随着教科书的学习印在脑海里的。
但毕竟与书无缘，所以，童年生活，书在我的记忆里永远是那么苍白。
中学时，我在当时乡里的一所重点中学就读。
那时，印象最深刻的是我们的语文老师马海成，为了激发我们读书的兴趣，提高我们的作文水平，每周他都要给我们读几篇好文章，并进行详细点评，同时鼓励我们多读书，多积累，我的读书兴趣也是在那时才被激发起来的。
在马老师的熏陶和浇灌下，我开始拼命找一些好书去读，并且不断积累。
大概是初二那年，我有了属于自己的积累本，书中的一些名言警句开始被我记录下来，当时虽然还不会运用，但老师的引导，却打开了我热爱语文的大门，让我对学习语文产生了极大兴趣。
我隐隐约约懂得了读书在一个人成长中所起的重要作用，但是应该读什么书，读书时怎么去思考却始终是个谜。
我开始盲目地抓起书就读，而唯一能够“手到擒来”的便是哥哥姐姐读高中的教科书了，于是，我和《项链》结缘、在《彷徨》中徘徊、在《伤逝》中迷茫，文学世界的广阔和深邃在我这个初涉书海的孩子面前是那么神奇，虽然我对文章表达的思想还不能理解，但这些故事却为我步入文学的长河留下了刻骨铭心的记忆。
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导和铺垫的作用，让我真正读懂古代文言文的是 《 聊斋志
异时代还无法
打杀杀的情景。当然也为书中人物的命运而紧张 ， 读到关公
败 走麦城 时我不 禁感到揪 心 ， 当读 到关公被 擒遇 害后我 都一
｜ Ｌ １ １ ＂ ・ ２ ０ １ ６年 １ ｉ月
在同学那里借到了一本《 三国演义》 原著 ， 犹如一个迷路 的 孩子终于找到 了归途。严格来说 ， 那是我第一次读小说。 那
么厚 的书 ， 那 么 多 的字 ， 书 中那 么 多 的人 物 ， 书里 那 么 精彩
的故事情节， 对于我来说 ， 都是第一次。
我一个 字 一个 字地 读 下去 ， 栩栩 如 生 的人物 描 写 ， 扣人 心弦 的情 节叙 述 ， 还 有那优 美 的文 字表 达 ， 每个 章 节之 间穿
股强 大的气流盘旋 在我 的脑 海。 它又像 一股活水 为我贫瘠
的内心注入 新的动 力 ， 我开始 每天 写 日记。而且 因为喜 爱 ， 我
经常把《 三国 演义》 里面 的章 回之 间的小诗 拿来 背诵 ， 时 间长 了我也 能编 “ 诗” 了 。大量 的背 诵又 进一 步丰 富 了我 的词 汇
春 时间的读书时光 ， 就是我的精神成长史。
阅读 打 开 人 生 之 门
给他报仇。我还感叹于诸葛亮年轻时的潇洒睿智， 刘备三顾
茅庐后 ， 他刚刚出山就火烧博望坡初建奇功， 赤壁之战巧借
东风 ， 羽扇一 挥 ， 曹操 百万大军尽被消 灭。 至 于后来计夺荆 州 ， 舌战群 儒 ， 平定 巴蜀 ， 六 出祁 山… …让我 对他 的 才能真 是佩 服 得五体投地 。我佩 服诸葛亮 的智慧 ， 也敬重他 的忠诚 ， 到了 蜀汉晚期 ， 书 中描 写到这 样一个 鞠躬尽 瘁为 国尽忠 的丞相 星 落五 丈原 时 ， 我很伤 心 …… 当然 当时 我还 不 明白 ， 作者 为 了 小说 文学性和 思想 性 的需 要 ， 很 多 内容 都 是虚构 的 ， 我 却 把 这 本书 当作真 实的历史来看待 ， 谁让这本 书写得那么好呢？ 对 三国故事 的阅读强烈 地激起 了我 对阅读 的兴趣 ， 它像
Ｊ Ｊ Ａ Ｎ Ｇ ＸＩ Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ Ｔ １ ０ Ｎ
８ ５ Ｉ
完全 了解成年人的情感世界， 但我 隐约能感受到钱钟书大
师 语言 的 幽默 。 后来 有机会 翻看 了一 些其 他现 当代 的小 说 ， 但 是总 感觉 不如 古 书有味 道 。 当然后 来我 才 明 白现 当代小 说 也有 独特 的文 字风格 和 意味 。 高 中时 期 ， 受 应 试教 育 影 响 ， 看课 外 书被 认 为 是 “ 不 务 正业” 。我 就利 用挤 出来 的一点 时 间去 旧书 摊上 自己挑 书 ，
＿ ８ ４ ｌ ｆ ０ Ｗ Ｕ Ｄ 成长 厩
阅读—— 我 的精神成 长史
■吴 光超 每个人都有一段属于自己的青春。 青春有拔节之痛 ， 也
有破 茧成蝶 之 苦 ， 但 最终 都能 凤凰 涅 桨 ， 浴 火 重 生。 回忆青 直 不敢相信这是 真的。那 么一 个神武英俊 的人怎么就这 么轻 易地被杀害 了呢？ 于是对 吕蒙恨得 咬牙 切齿 ， 我都十 艮 不得 去
著 却很 难读进 去 。现 在想 来 ，高 中时候 的读 书真 是不 成气
候， 看书更爱“ 看热 闹” ， 看情节 ， 而不太注重深入探索书的
累的麦 收之余 ， 利 用 中午和 晚上 ， 我 读完 了水浒 。读 书让我 很 快忘 记 了麦场 里 的炎热和 劳 动 的辛苦 。也 就是 这两 本 书 让 我有 了阅读 偏 好 ， 那就 是爱读 中国古典 小说 。 可 三国毕 竟 是 白话文 ， 浅 显 易懂 ， 对于 后 来我 学 习古 文 ， 它只 能起 到引
插的小诗……都吸引着我。 我像一个饥渴的孩子 ， 贪婪地吮 吸着“ 琼浆” 。 因为读得细， 我对于里面的每一个故事记忆都 很深刻。 尤其是书中人物的出身、 表字和年龄我都记得一清
量， 锻炼 了我的文笔， 这给我以后的写作打下了很好的基础。 高二的暑假里我又读了《 水浒传》 。 在那个夏天， 繁忙劳
二楚。 《 三国演义》 最重要的一个特点就是人物多 ， 记得 当时
班 上也 有 一 些 “ 三 国迷 ” ， 他们不服 ， 经 常 跟 我 比 拼 三 国知 识， 大家 相互 提 问 ， 结果都 没有 人能难 倒 我。 那 是我 第一次读 小说 ， 才知道 原来 小说 中有另外 一个世 界 。读 书的时候 感觉跟 放 电影一样 ， 满脑 子都 是那些武 将打
一
小学五年级的时候 ， 一本《 三国演义》 的连 环画让我着
迷 。当时 ， 家 中藏 书极 少 ， 这薄 薄几 页 的小人 书 ， 我来来 回回
不知 道把 它翻 了多少遍 。初 中 时有机 会读 到 一本 三 国故事 的书， 我 反反 复复 看 ， 感觉 还是 不过 瘾。 到 了高 中 ， 我才 有幸
品， 展 现 了广 阔 、 深邃 、 神秘 的心 灵 世界 ， 那 是 另外 一种 美 ， 另外 一种 境界 。 我 们从 中可 以找 到 自己。 它能够 负载着 我们 的生 命之 舟到 达意欲 到达 的任 何心 灵 的深渊或 天堂 。
阅读积 累生 命厚度
买 了《 包法利夫人》 和《 白痴》 ， 只知道 它们是世界经典就买 下来了， 但是大概是受中国古典小说影响太深， 这些国外名
克的《 人间喜剧》 、 大仲马的《 基督 山伯 爵》 、 罗曼・ 罗兰的《 名
人传 》 等 外 国名著 。 通 过 阅读 国外 经典 ，我 发现 了它们 与 中国传 统文化 经 典 的差异 ，更 深切地 感 受 到西方 的文 学 不仅 是西 方人 心灵
的历史， 它同样是我们灵魂的历史。 西方的那些最优秀的作