枫桥夜泊课件
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《枫桥夜泊》ppt演示课件
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5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
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6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
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2.学富五车,形容读书多,知识丰富 。学贯 中西: 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚,他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”,而 非单纯 指他们 的学问 大,故 选“学贯 中西” 更合适 。
问题思考
诗的前两句写了怎样的秋景? 表达了诗人怎样的感情?
描写的秋景:月落、乌啼、霜天寒夜、 江枫、渔火、孤舟客等景象。 表达的感情:表达了游子面对霜夜、 江枫、渔火,萦绕起缕缕的思乡之愁。
赏析
这是一首记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。 首句写所见(月落),所闻(乌啼),所感 (霜满天);第二句描绘枫桥附近的景色和 愁寂的心情;第三、四句写客船卧听古刹钟 声。
平凡的桥,平凡的树,平凡的水,平凡的 寺,平凡的钟,经过诗人艺术的再创造,就 构成了一幅情味隽永、幽静诱人的江南水乡 的夜景图,成为流传千古的名作。
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1.针锋相对,比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立: 指敌对 的双方 不能同 时存在 ,比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ,这不 是敌对 的双方 ,也不 是“不能 同时存 在”, 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧,故 选“针锋 相对” 较好。
2023-2024学年21枫桥夜泊 课件 (22张 )
《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的经典之作,本课件针对2023最新课标进行解读。首先介绍了张继的生平及其诗歌特点,然后通过多次诵读指导帮助学生正确、流利地朗读诗歌。接着深入解析诗歌内容,描绘了月落乌啼、霜满天等景象,以及江枫渔火、寒山寺等意象,透露出诗人旅途中的孤寂与忧愁。同时,结合唐朝安史之乱的历史背景,讲解了诗人流落苏州的身世遭遇,进一步加深了学生对诗歌情感的理解。此外,课件还提供了拓展阅读材料,通过对比阅读让学生体会借景抒情的艺术手法,并布置了课后作业,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ求学生搜集并品读用月亮写愁眠的诗句,以巩固和提升学习效果。
部编版语文五年级上册 《21.古诗三首 枫桥夜泊》课件 (共16张PPT)
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16、业余生活要有意义,不要越轨。* *5/10/ 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。*** 21.5.1 0
谢谢大家
2021/4/16
17
2021/4/16
1
2021/4/16
2
张继,湖北襄州人。
张继流传下的作品很
少,全唐诗收录一卷,
《枫桥夜泊》一首,
已使其名留千古,而
「寒山寺」也拜其所
赐,成为远近闻名的
游览胜地。
2021/4/16
3
枫桥夜泊
唐 张继
月 落 乌 啼 霜 满 天, 江 枫 渔 火 对 愁 眠。 姑 苏 城 外 寒 山 寺, 夜 半 钟 声 到 客 船。
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12、人乱于心,不宽余请。***Monda y, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.102 1.5.10 **May 10, 2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。 2021年 5月10 日星期 一**2 1.5.10
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。20 21年5 月*21. 5.10* May 10, 2021
2021/4/16
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枫桥夜泊
唐 张继
月 落/乌 啼/霜 满 天, 江 枫/渔 火/对 愁 眠。 姑 苏/城 外/寒 山 寺, 夜 半/钟 声/到 客 船。
2021/4/16
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枫桥夜泊
唐 张继
月 落 乌 啼 霜 满 天, 江 枫 渔 火 对 愁 眠。 姑 苏 城 外 寒 山 寺, 夜 半 钟 声 到 客 船。
孙山,落榜后张继非常失望,独自来到苏
《枫桥夜泊》课件(共31张PPT)
诗意:
月亮落下去的时候,栖息在树上的乌 鸦不停地啼叫着,寒霜弥漫在夜空中。面 对江边的枫树和渔船上的灯火,心情愁闷, 久久不能入睡。半夜的时候,姑苏城外寒 山寺敲钟的声音传到了客船。
中心:
描绘了诗人夜间在苏州枫桥停泊的船 中的所见所闻,表达了诗人客居他乡,思 亲难眠的愁苦之情。
月落
枫桥
枫树
姑苏城外寒山寺
• 寒山寺在枫桥西一里,初建于梁代, 唐 诗僧寒山曾住于此,因而得名。 枫桥的诗意美,有了这所古刹,便 带上了历史文化的色泽,而显得更 加丰富,动人遐想。
寒山寺
怎样?
夜半钟声到客船
• “夜半钟声”就不但衬托出了夜的 静谧,而且揭示了夜的深永和清寥, 而诗人卧听疏钟时的种种难以言传 的感受也就尽在不言中了。
202“3-枫2024”学年是电教季组节全新;完整“版课桥件 ”是地点; “夜”是时间。
枫桥夜泊
作者简介:
• 張继, 唐朝襄州人 (今湖北省襄 樊), 公元七五三年考上进士, 做 过监城判官和祠部员外郎等官职。 他所写的诗不事雕饰, 富有自然美, 以 “枫桥夜泊” 一诗闻名中外。
枫桥夜泊
唐代诗人张继
总结
一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外 的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸 引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到 一种情味隽永的诗意美,写下了这首意 境深远的小诗。
由于这首诗情景描写真切,画面清新, 因而历来为人传诵,甚至使得枫桥和寒 山寺也因而名扬天下。 作业
背诵并默写这首诗。
主题
所见
月落 霜满天 江枫 渔火
所闻
乌啼
钟声
诗的前两句写出了怎样的秋景?表 达出诗人怎样的感情?
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
《枫桥夜泊》 课件PPT 人教版语文五年级上册
统编版 语文 五年级上册
21 古诗词三首
少睡多愁客,中宵起望乡。---白居易《夜泊旅望》 寒灯思旧事,断雁警愁眠。---杜牧《旅宿》 旅病情先恶,愁眠梦更惊。---杨万里《夜泊英州》
枫桥夜泊
[唐] 张继
初读古诗: 枫桥夜泊 【唐】张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
默读全诗,借助注释,试着理解每句诗 的意思,不懂的地方标注在学习任务单上, 并由小组长进行汇总汇报。
解读诗意:
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。月 满亮天
已落下,乌鸦啼叫,寒气 ,对着江边枫树和渔火忧
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静的寒山古 寺,半夜里敲钟的声音传到了 客船。
初读古诗:听范读,读准字音,注意停顿。
bó
枫桥夜泊
【唐】张继
chóu
月落/乌啼/霜满天,江枫/渔火/对愁眠。
sì
姑苏/城外/寒山寺,夜半/钟声/到客船。
小组自读检测:
1.组长检查组员的朗读情况。 a.能够正确、流利、有节奏、有韵味地朗读课文。 b.注意读准字音:泊、愁、寺。 2.组长进行帮教,不会的地方多读几遍。 3.组内成员每人选择自己最擅长的一句古诗进行 合作读诗,最后进行小组自读汇报。
愁
书写提示
“禾”的末笔 捺变成点,“火” 的点、撇要收些, 形成避让关系,下 部“心”要略扁。
sì
寺
“寺”要写得 上宽下窄,“土” 的竖和“寸”的竖 钩要错开,不要对 齐写。
全诗总结
枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《宿建德江》
唐·孟浩然 拓展阅读:
21 古诗词三首
少睡多愁客,中宵起望乡。---白居易《夜泊旅望》 寒灯思旧事,断雁警愁眠。---杜牧《旅宿》 旅病情先恶,愁眠梦更惊。---杨万里《夜泊英州》
枫桥夜泊
[唐] 张继
初读古诗: 枫桥夜泊 【唐】张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
默读全诗,借助注释,试着理解每句诗 的意思,不懂的地方标注在学习任务单上, 并由小组长进行汇总汇报。
解读诗意:
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。月 满亮天
已落下,乌鸦啼叫,寒气 ,对着江边枫树和渔火忧
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静的寒山古 寺,半夜里敲钟的声音传到了 客船。
初读古诗:听范读,读准字音,注意停顿。
bó
枫桥夜泊
【唐】张继
chóu
月落/乌啼/霜满天,江枫/渔火/对愁眠。
sì
姑苏/城外/寒山寺,夜半/钟声/到客船。
小组自读检测:
1.组长检查组员的朗读情况。 a.能够正确、流利、有节奏、有韵味地朗读课文。 b.注意读准字音:泊、愁、寺。 2.组长进行帮教,不会的地方多读几遍。 3.组内成员每人选择自己最擅长的一句古诗进行 合作读诗,最后进行小组自读汇报。
愁
书写提示
“禾”的末笔 捺变成点,“火” 的点、撇要收些, 形成避让关系,下 部“心”要略扁。
sì
寺
“寺”要写得 上宽下窄,“土” 的竖和“寸”的竖 钩要错开,不要对 齐写。
全诗总结
枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《宿建德江》
唐·孟浩然 拓展阅读:
《枫桥夜泊》精美版课件
2.夜泊:夜里船停泊在岸边。 大历中,以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。
枫桥夜泊:夜里,把船停泊在苏州阊门外的河边。 句意:月亮沉落后,乌鸦发出声声啼叫,寒冷的秋霜笼罩着四周。 大历中,以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。 这是一首记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。 枫桥的诗意美,有了这所古刹,便带上了历史文化的色泽,显得更加丰富,引人遐想。
枫桥夜泊
词语积累
月落 乌啼 江枫 渔火 钟声 客船 寒山寺
张继
张继,字懿孙,襄州(今 湖北襄阳)人,唐代诗人,生 平不详,仅知他是天宝十二年 (公元753年)的进士。大历 中,以检校祠部员外郎为洪州 (今江西南昌市)盐铁判官。 他的诗爽朗激越,不事雕琢, 比兴幽深,事理双切,对后世 颇有影响。但可惜流传下来的 不到50首。他的代表作是《 枫桥夜泊》。
渔火:渔船上的灯火。 句意:月亮沉落后,乌鸦发出声声啼叫,寒冷的秋霜笼罩着四周。
大历中,以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。 月落 乌啼 江枫 渔火 寒山寺:苏州枫桥附近的寺院。 夜泊:夜里船停泊在岸边。
句意:满怀乡愁孤卧客船,只有火红的江枫和 句意:姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
描写的秋景:月落、乌啼、霜天寒夜、 江枫、渔火、孤舟客等景象。 表ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的感情:表达了游子面对霜夜、 江枫、渔火,萦绕起缕缕的思乡之愁。
赏析
这是一首记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。 首句写所见(月落),所闻(乌啼),所感 (霜满天);第二句描绘枫桥附近的景色和 愁寂的心情;第三、四句写客船卧听古刹钟 声。
平凡的桥,平凡的树,平凡的水,平凡的 寺,平凡的钟,经过诗人艺术的再创造,就 构成了一幅情味隽永、幽静诱人的江南水乡 的夜景图,成为流传千古的名作。
枫桥夜泊:夜里,把船停泊在苏州阊门外的河边。 句意:月亮沉落后,乌鸦发出声声啼叫,寒冷的秋霜笼罩着四周。 大历中,以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。 这是一首记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。 枫桥的诗意美,有了这所古刹,便带上了历史文化的色泽,显得更加丰富,引人遐想。
枫桥夜泊
词语积累
月落 乌啼 江枫 渔火 钟声 客船 寒山寺
张继
张继,字懿孙,襄州(今 湖北襄阳)人,唐代诗人,生 平不详,仅知他是天宝十二年 (公元753年)的进士。大历 中,以检校祠部员外郎为洪州 (今江西南昌市)盐铁判官。 他的诗爽朗激越,不事雕琢, 比兴幽深,事理双切,对后世 颇有影响。但可惜流传下来的 不到50首。他的代表作是《 枫桥夜泊》。
渔火:渔船上的灯火。 句意:月亮沉落后,乌鸦发出声声啼叫,寒冷的秋霜笼罩着四周。
大历中,以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。 月落 乌啼 江枫 渔火 寒山寺:苏州枫桥附近的寺院。 夜泊:夜里船停泊在岸边。
句意:满怀乡愁孤卧客船,只有火红的江枫和 句意:姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
描写的秋景:月落、乌啼、霜天寒夜、 江枫、渔火、孤舟客等景象。 表ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的感情:表达了游子面对霜夜、 江枫、渔火,萦绕起缕缕的思乡之愁。
赏析
这是一首记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。 首句写所见(月落),所闻(乌啼),所感 (霜满天);第二句描绘枫桥附近的景色和 愁寂的心情;第三、四句写客船卧听古刹钟 声。
平凡的桥,平凡的树,平凡的水,平凡的 寺,平凡的钟,经过诗人艺术的再创造,就 构成了一幅情味隽永、幽静诱人的江南水乡 的夜景图,成为流传千古的名作。
五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥夜泊 人教(部编版)(共15张PPT)
句意:对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
诗的前两句写了哪些景物?哪些是静态的?哪些是动 态的?
前两句写了落月、啼鸟、满 天霜、江枫、渔火等景物。
静态:落月、满天霜、江枫 动态:啼鸟、渔火
苏州的别称。
姑苏城外寒山寺,
在今苏州市西枫桥镇。
句意:姑苏城外那寂寞:半夜里敲钟的声音传到了客船。
语文统编版 五年级上
21.古诗三首·枫桥夜泊
枫桥夜泊
[唐]张 继
创作背景
枫桥
枫桥是江苏苏州西郊的 一座古桥,位于姑苏区,跨 上塘河。枫桥以唐代诗人张 继的七绝《枫桥夜泊》而闻 名天下,现与寒山寺、铁铃 关和枫桥古镇共同组成枫桥 景区。
朗读诗歌,注意节奏
枫桥夜泊
[唐] 张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
结构梳理
所见:月落、霜满天、
枫桥 夜泊
江枫、渔火
愁
所闻:乌啼、钟声
主旨归纳
这首诗描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外 的枫桥,江南水乡秋夜优美的景色吸引住这位怀着旅 愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,表达 了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书 到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但 它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老 大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走,不知 路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造 奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在 于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须要在 耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻 想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。 习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成功的 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子, 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳
诗的前两句写了哪些景物?哪些是静态的?哪些是动 态的?
前两句写了落月、啼鸟、满 天霜、江枫、渔火等景物。
静态:落月、满天霜、江枫 动态:啼鸟、渔火
苏州的别称。
姑苏城外寒山寺,
在今苏州市西枫桥镇。
句意:姑苏城外那寂寞:半夜里敲钟的声音传到了客船。
语文统编版 五年级上
21.古诗三首·枫桥夜泊
枫桥夜泊
[唐]张 继
创作背景
枫桥
枫桥是江苏苏州西郊的 一座古桥,位于姑苏区,跨 上塘河。枫桥以唐代诗人张 继的七绝《枫桥夜泊》而闻 名天下,现与寒山寺、铁铃 关和枫桥古镇共同组成枫桥 景区。
朗读诗歌,注意节奏
枫桥夜泊
[唐] 张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
结构梳理
所见:月落、霜满天、
枫桥 夜泊
江枫、渔火
愁
所闻:乌啼、钟声
主旨归纳
这首诗描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外 的枫桥,江南水乡秋夜优美的景色吸引住这位怀着旅 愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,表达 了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书 到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但 它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老 大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走,不知 路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造 奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在 于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须要在 耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻 想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。 习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成功的 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子, 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳
21.古诗词三首《枫桥夜泊》课件(共21张PPT)
在漫天寒霜里,月亮西沉,乌鸦啼叫。江边枫叶轻摇,渔船上灯
意
火点点,面对这些景象诗人心中充满愁绪。
走进古诗
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
» 姑苏:苏州的别称,因苏州有姑苏山而得名。 » 寒山寺:枫桥附近的一座寺庙,相传唐代僧人寒
山曾住在此处。 » 钟声:寺院半夜敲的五常钟。
诗
此时姑苏城外的寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。
枫桥夜泊
走进诗人
张继:字懿孙,汉族,湖北襄州人。唐 代诗人,作诗多以行迹游览、酬赠送别之作。 他最著名的诗是《枫桥夜泊》。
写作背景
唐朝安史之乱后,当时江南政局比较安定,不少文 士纷纷逃到江苏、浙江一带避乱,其中也包括张继。一 个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋 夜幽美的景色,吸引着 这位怀着旅愁的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意 美,写下了这首意境清远的小诗。
解题
枫桥夜泊
羁旅诗
在今江苏苏州。城外的单孔石桥。
夜晚将船ห้องสมุดไป่ตู้靠在枫桥下的岸边。
文学常识
羁旅诗
长久寄居他乡,艰难漂泊,思念亲人故 乡,感叹人生处境的古诗。
走进古诗
自由朗读
枫桥夜泊
唐 张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
七言绝句
走进古诗
节奏 划分节奏
枫桥夜泊
唐 张继
月落/乌啼/霜满天, 江枫/渔火/对愁眠。 姑苏/城外/寒山寺, 夜半/钟声/到客船。
走进生字
bó
chóu
sì
泊愁寺
停泊 淡泊
愁绪 忧愁
寺庙 寺院
走进生字
bó 停泊、淡泊
泊
pō 湖泊、水泊
五年级上册语文课件21古诗三首(枫桥夜泊)(共19张PPT)人教部编版
统编版课件优秀课件五年级上册语文 课件21 古诗三 首(枫 桥夜泊 )(共1 9张PPT )人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
枫桥夜泊
学习诗文
统编版课件优秀课件五年级上册语文 课件21 古诗三 首(枫 桥夜泊 )(共1 9张PPT )人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
统编版课件优秀课件五年级上册语文 课件21 古诗三 首(枫 桥夜泊 )(共1 9张PPT )人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
枫桥夜泊
学习诗文
姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
半夜的时候,姑苏城外寒山寺 敲钟的声音传到了客船上。
统编版课件优秀课件五年级上册语文 课件21 古诗三 首(枫 桥夜泊 )(共1 9张PPT )人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
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统编版课件优秀课件五年级上册语文 课件21 古诗三 首(枫 桥夜泊 )(共1 9张PPT )人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
枫桥夜泊
学习诗文
乌:乌鸦。 月落乌啼霜满天, 啼:鸣叫。 江枫渔火对愁眠。 江枫:江边的枫树。
渔火:渔船上的灯火。 对:相对,面对。 愁:忧愁、愁闷。
统编版课件优秀课件五年级上册语文 课件21 古诗三 首(枫 桥夜泊 )(共1 9张PPT )人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
学习目标 学习诗文 布置作业
统编版课件优秀课件五年级上册语文 课件21 古诗三 首(枫 桥夜泊 )(共1 9张PPT )人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
枫桥夜泊
学习目标
新部编版语文五年级上册21 古诗词三首 枫桥夜泊(课件)
安史之乱
夜姑江月 半苏枫落 钟城渔乌 声外火啼
为何而 愁?
走 进
到寒对霜
张
客山愁满 船寺眠天
继
。,。,
品
愁
悟
情
。
国家遭受苦难 百姓流离失所
人生失意 客居他乡
……
夜姑江月 半苏枫落
忧愁的张
走
钟城渔乌 声外火啼 到寒对霜
继看到了怎 样的景?想
进 张
客山愁满 船寺眠天
到了什么?
继
。,。,
品
愁
悟
情
。
我会说
夜姑江月半苏枫落走源自钟城渔乌 声外火啼进
到寒对霜
张
客山愁满 船寺眠天
继
。,。,
品
愁
悟
情
。
天宝十四年一月爆发了安史之 乱。因为当时江南政局比较安定, 所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙 江一带避乱,其中也包括张继。一 个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外 的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色, 吸引着这位怀着旅愁的客子,使写 下了这首意境清远的小诗。
统编版五年级上册第七单元:
唐 张继
古诗词大会
古诗词大会
请你快速说出带有“夜”字 的诗句。
作者简介
张继(约715~约779)字懿孙,汉族, 襄州人(今湖北襄阳人)。唐代诗人, 据诸家记录,仅知他是天宝十二年(公 元753年)的进士。诗多是游览山水,酬 赠送别之作,流传下来的不到50首。最 著名的诗是《枫桥夜泊》,被很多亚洲 国家选入课本。
例: 唉,天上的一弯残月慢 慢往下坠落,难道我的国家也会 像这正在西沉的月亮一样,走向 衰亡吗?
唉,
夜姑江月 半苏枫落 钟城渔乌 声外火啼 到寒对霜 客山愁满 船寺眠天 。,。,
部编版语文五年级上册第21课《古诗三首(枫桥夜泊)》课件
赏析
• 这是记叙夜泊枫桥的景象和感受的。首句写所见(月 落),所闻(乌啼),所感(霜满天);二句描绘枫桥附 近的景色和愁寂的心情;三、四句写客船卧听古刹钟声。 平凡的桥,平凡的树,平凡的水,平凡的寺,平凡的钟, 经过诗人艺术的再创造,就构成了一幅情味隽永幽静诱人 的江南水乡的夜景图,成为流传古今的名作、名胜。此诗 自从欧阳修说了“三更不是打钟时”之后,议论颇多。其 实寒山寺夜半鸣钟却是事实,直到宋化仍然。宋人孙觌的 《过枫桥寺》诗:“白首重来一梦中,青山不改旧时容。 乌啼月落桥边寺,倚枕犹闻半夜钟。”即可为证。张继大 概也以夜半鸣钟为异,故有“夜半钟声”一句。今人或以 为“乌啼”乃寒山寺以西有“乌啼山”,非指“乌鸦啼 叫。”“愁眠”乃寒山寺以南的“愁眠山”,非指“忧愁 难眠”。殊不知“乌啼山”与“愁眠山”,却是因张继诗 而得名。孙觌的“乌啼月落桥边寺”句中的“乌啼”,即 是明显指“乌啼山”。
认识生字
gū 姑 (姑姑) 造句:我的姑姑下星期将从美国回来。 qíao 桥(桥梁) 造句:勤奋是走向成功的桥梁。 chóu 愁 (忧愁) 造句:他满面忧愁地望着江边。
课文解析
月落乌啼霜满天
【月亮渐渐落下去了,栖息在树上的乌鸦又在叫, 到处都是寒霜,夜空充满了寒意】
诗的首句,写了秋夜三种有密切关联的景象:月落、 乌鸦、霜。
【唐】张继
作者简介
生字
注释
课文解析
Байду номын сангаас
张继:(?-779?)唐朝襄州人(今湖 北襄樊)公元753年考上进士,做过监城 判官和祠部员外郎等官职。他所写的诗 不事雕饰,富有自然美,以“枫桥夜泊” 一诗闻名中外。
作 者 简
介
词句注释
• 枫桥:桥名,在苏州城外 • 夜泊:夜间把船停靠在岸边 • 渔火:渔船上的灯火 • 愁眠:船上的旅人怀着忧愁,难以入睡 • 姑苏:苏州 • 寒山寺:在枫桥西一里,因唐初一个叫寒山的诗僧在这里过夜而得名
《枫桥夜泊》古诗词三首PPT课件
《枫桥夜泊》最早见于高仲武编选于大历十四年(779)的《中 兴间气集》,诗集编选了包括张继在内的唐肃宗、代宗二朝二十 六家,选张继诗三首,其中之一就是《枫桥夜泊》。可见此诗在 当时就已经引起了选家的注意。后来有影响的选本,没有不选录 《枫桥夜泊》的,如杨士弘《唐音》、高棅《唐诗品汇》、唐汝 询《唐诗解》、王尧衢《唐诗合解》、沈德潜《唐诗别裁》、蘅 塘退士《唐诗三百首》、马茂元《唐诗选》、葛兆光《唐诗选注》 等等。
西落秋霜满天,几声乌啼山前;江上渔火映红枫树,愁绪 搅我难眠。
呵,苏州城外那闻名海内的寒山寺;夜半钟声,漫悠悠地 飘到我的船边。
这是记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。首句写所见(月落),所 闻(乌啼),所感(霜满天);二句描画枫桥附近的风景和愁寂 的心情;三、四句写客船卧听古刹钟声。平凡的桥,平凡的树, 平凡的水,平凡的寺,平凡的钟,经过诗人艺术的再创造,就构 成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图,成为流传古今 的名作、名胜。
即使近代寺院衰败,风物冷落,其地声名仍不减当年。清人俞樾 《重修寒山寺记》说:“吴中寺院,不下千百区,而寒山寺以懿 孙一诗,其名脍炙于中国,亦且传诵于东瀛。”《枫桥夜泊》的 影响和传播从唐代一直持续到当下,由文学扩大到绘画、音乐, 其传播内容也越来越丰富。近代以来不断有著名画家通过画笔重 现《枫桥夜泊》诗的意境,作《枫桥夜泊图》。如李铁、钱松岩 有《枫桥夜泊图》;陆俨少有《枫桥夜泊图》,题识曰“月落鸟 啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《枫桥夜泊》扩大了枫桥和寒山寺两处名胜的名声和影响。枫桥、 寒山寺本非规模宏大、声名显要的胜景,却因《枫桥夜泊》而名 声大显,至今名重江南,传声海外。清人程德全《重修寒山寺碑 记》说:“苏之有寺,是见于张懿孙《枫桥夜泊》一诗。是诗也, 神韵天成,足为吴山生色。”景因诗名,诗因景著。诗传景,景 显诗,诗与景互为映衬,珠联璧合,相得益彰,成为中国诗歌史 和中国风景史上为人乐道的最负盛名的佳话。南宋王懋《野客丛 书》载:“近时孙尚书仲益、尤侍郎延之作《枫桥修造记》与夫 《枫桥植枫记》,皆引唐人张继、张佑诗为证,以谓枫桥之名著 天下者,由二公之诗。”
古诗诵读《枫桥夜泊》资料课件
钟声”,准确地传达出诗人的情感和心境,使读者能够深刻地感受到诗
人的内心世界。
04
CATALOGUE
古诗诵读技巧
节奏把握
总结词
节奏把握是古诗诵读的关键,需要准确 划分诗文的节奏,根据音节和意义进行 断句。
VS
详细描述
在诵读古诗时,应根据诗句的音节和意义 进行断句,合理划分出诗文的节奏。例如 在《枫桥夜泊》中,“月落/乌啼/霜满天 ,江枫/渔火/对愁眠。姑苏/城外/寒山寺 ,夜半/钟声/到客船。”需要按照音节和 意义进行断句,以表现出古诗的韵律和节 奏感。
情感变化
探讨诗人情感在诗中的变化过程, 如从平静到激昂或从忧郁到豁达。
03
CATALOGUE
艺术手法
修辞手法
比喻
这首诗中没有使用比喻的 修辞手法。
拟人
诗人通过拟人的手法,将 “霜”和“江”赋予人的 情感,形象地描绘出夜晚 的寒冷和江水的流动。
借代
诗人用“渔火”借代渔船 ,用具体的景物代替抽象 的概念,使画面更加生动 。
加生动,富有感染力。
语言特色
01
简练传神
诗人用简练的语言,准确地传达出景物的神韵,如“月落乌啼霜满天”
中的“落”、“啼”、“满”,生动地描绘出夜晚的寂静和寒冷。
02
音韵和谐
这首诗押韵工整,如“天”、“船”、“眠”,读起来朗朗上口,富有
音乐美。
03
意象鲜明
诗人通过选取典型的意象,如“月”、“霜”、“枫”、“渔火”、“
作品影响
文学地位
《枫桥夜泊》是张继的代表作之一,也是中国文学史上的经 典之作。它以其精练的语言、深远的意境和独特的艺术风格 ,赢得了后世读者的喜爱和传颂。
历史影响
21 古诗词三首 枫桥夜泊 课件(共29张PPT)
“霜满天”,并不符合自然景观的实际,但是却符合诗人的感受——茫茫的江面上,愁苦的诗人感到冰凉的霜气从四面八方而来,包围了自己,也好像弥漫了整个天空。
23
再读古诗,领略诗中独特的魅力
24
对愁眠
江边的枫树
江枫
渔船上的灯火
你是怎么理解这个“对”字的?
渔火
25
对:①对付 ②使两种东西配合、接触 ③对面、敌对 ④面向
所闻
月亮、乌鸦、寒霜、江枫、渔火
乌啼、钟声
家国之忧羁旅之思
孤寂忧愁
枫桥夜泊
板书设计
5
听赏、初读古诗、批注感受
7
1、请同学们自由朗读这首诗,注意要读出诗的节奏、停顿和韵味。2、读完这首诗用一个词来形容你的感受,在书上批注好自己的感受。
8
朗读诗歌
枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼 / 霜满天,江枫渔火 / 对愁眠。姑苏城外 / 寒山寺, 夜半钟声/到——客——船、
感受:孤独、忧愁、寂寞、凄凉
17
夜半钟声到客船。
夜半钟声:当时佛寺有半夜敲钟的习惯,也叫 「无常钟」或「分夜钟」。
18
愁眠的张继此夜看到了什么?他听到了什么?他感受到了什么?
19
看到
清冷的月亮渐渐地西沉
月 落
听到
乌 啼
乌 鸦 啼 叫
20
21
看到
江边的枫树
江枫
渔船上的灯火
渔火
江枫摇曳
渔火星星点点
读着读着,哪个字眼触动你的心?
10
“愁”字是本诗的诗眼。
愁
11
此时此刻的你,脑子里会冒出什么问题来问一问张继?
为什么发愁?
12
同学们,一千二百年前,爆发了安史之乱。叛军占领了洛阳,又直逼长安,皇帝和他的后妃们,都仓皇逃离了京城了,张继也只有逃离京城。因为当时江南政局比较安定,所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱,张继也乘船南下,开始了他的江南流寓之旅。由此,他与枫桥才有了一次美丽的邂逅。
23
再读古诗,领略诗中独特的魅力
24
对愁眠
江边的枫树
江枫
渔船上的灯火
你是怎么理解这个“对”字的?
渔火
25
对:①对付 ②使两种东西配合、接触 ③对面、敌对 ④面向
所闻
月亮、乌鸦、寒霜、江枫、渔火
乌啼、钟声
家国之忧羁旅之思
孤寂忧愁
枫桥夜泊
板书设计
5
听赏、初读古诗、批注感受
7
1、请同学们自由朗读这首诗,注意要读出诗的节奏、停顿和韵味。2、读完这首诗用一个词来形容你的感受,在书上批注好自己的感受。
8
朗读诗歌
枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼 / 霜满天,江枫渔火 / 对愁眠。姑苏城外 / 寒山寺, 夜半钟声/到——客——船、
感受:孤独、忧愁、寂寞、凄凉
17
夜半钟声到客船。
夜半钟声:当时佛寺有半夜敲钟的习惯,也叫 「无常钟」或「分夜钟」。
18
愁眠的张继此夜看到了什么?他听到了什么?他感受到了什么?
19
看到
清冷的月亮渐渐地西沉
月 落
听到
乌 啼
乌 鸦 啼 叫
20
21
看到
江边的枫树
江枫
渔船上的灯火
渔火
江枫摇曳
渔火星星点点
读着读着,哪个字眼触动你的心?
10
“愁”字是本诗的诗眼。
愁
11
此时此刻的你,脑子里会冒出什么问题来问一问张继?
为什么发愁?
12
同学们,一千二百年前,爆发了安史之乱。叛军占领了洛阳,又直逼长安,皇帝和他的后妃们,都仓皇逃离了京城了,张继也只有逃离京城。因为当时江南政局比较安定,所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱,张继也乘船南下,开始了他的江南流寓之旅。由此,他与枫桥才有了一次美丽的邂逅。
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枫桥夜泊 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
【注解】 江枫:江边枫树。 渔火:渔船上的灯火。 枫桥:在苏州阊门外。 夜泊:夜里船停泊在岸边。 江枫:江边枫树。 渔火:渔船上的灯火。 姑苏:今江苏省苏州市。 寒山寺:苏州枫桥附近的寺院。
月亮慢慢落下去了,乌鸦在树上啼 叫,天地间布满了寒霜。昨夜,面对着 江边的枫树和岸上的渔火,诗人愁丝缕 缕难以入眠。姑苏城外的寒山寺,夜半 的钟声传到客船上。
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
用自己喜欢的方式,读全诗,用“——”划 出诗人看到的景物,用“~~~~”划出诗人 听到的景物,用三角号找出描写时间的词 。
枫桥夜泊
张继,自幼聪慧,唐玄宗天宝
年间,举进士第,时任盐铁判官, 为官正直,有政绩,唐代大历末年 检校祠部元外郎,于红州(南昌) 分掌财赋,后来因不满时政,辞官 漫游,晚年游历于吴越一带的名山 大川之间,与文人名士多有交往, 创作上受东晋文人陶渊明影响。诗 法清迥,传世之作不多,以抒写个 人愁绪的《枫桥夜泊》和反映民生 疾苦的《阊门即事》最为有名。 背景:张继仕途不第,赶考归 来行至枫桥,见景色思己落第,心 情抑郁,闻钟声如鼓敲落心头,有 感而发,写下《枫桥夜泊》。
你看到了什么?听到了什么?
品味“愁”字,感悟诗人内心的愁绪
思乡之愁 孤独之愁
寂寞之愁
落榜之愁
江枫如火。这天黄昏,船来到了苏州。但,这美丽 的古城,对张继而言,也无非是一个触动愁情的地方。 如果说白天有什么该做的事,对一个读书人而言,就是 读书吧!夜晚呢?在这样一个忧伤的夜晚,在异乡的江畔, 在秋冷雁高的季节,容许落魄的士子放肆他的忧伤。江水, 可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。 江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。 唯有他,张继,醒着,夜愈深,愈清醒,清醒如败叶落尽的 枯树,似梁燕飞去的空巢。 月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子。有鸟啼粗嘎嘶哑, 是乌鸦。那月亮被它叫得更暗淡了。江岸上,想已霜结千草。 夜空里,星子亦如清霜。在须角的眉梢,他感觉,似乎也森 然生凉。 ——摘自张晓风《不朽的失眠》
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
【注解】 江枫:江边枫树。 渔火:渔船上的灯火。 枫桥:在苏州阊门外。 夜泊:夜里船停泊在岸边。 江枫:江边枫树。 渔火:渔船上的灯火。 姑苏:今江苏省苏州市。 寒山寺:苏州枫桥附近的寺院。
月亮慢慢落下去了,乌鸦在树上啼 叫,天地间布满了寒霜。昨夜,面对着 江边的枫树和岸上的渔火,诗人愁丝缕 缕难以入眠。姑苏城外的寒山寺,夜半 的钟声传到客船上。
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
用自己喜欢的方式,读全诗,用“——”划 出诗人看到的景物,用“~~~~”划出诗人 听到的景物,用三角号找出描写时间的词 。
枫桥夜泊
张继,自幼聪慧,唐玄宗天宝
年间,举进士第,时任盐铁判官, 为官正直,有政绩,唐代大历末年 检校祠部元外郎,于红州(南昌) 分掌财赋,后来因不满时政,辞官 漫游,晚年游历于吴越一带的名山 大川之间,与文人名士多有交往, 创作上受东晋文人陶渊明影响。诗 法清迥,传世之作不多,以抒写个 人愁绪的《枫桥夜泊》和反映民生 疾苦的《阊门即事》最为有名。 背景:张继仕途不第,赶考归 来行至枫桥,见景色思己落第,心 情抑郁,闻钟声如鼓敲落心头,有 感而发,写下《枫桥夜泊》。
你看到了什么?听到了什么?
品味“愁”字,感悟诗人内心的愁绪
思乡之愁 孤独之愁
寂寞之愁
落榜之愁
江枫如火。这天黄昏,船来到了苏州。但,这美丽 的古城,对张继而言,也无非是一个触动愁情的地方。 如果说白天有什么该做的事,对一个读书人而言,就是 读书吧!夜晚呢?在这样一个忧伤的夜晚,在异乡的江畔, 在秋冷雁高的季节,容许落魄的士子放肆他的忧伤。江水, 可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。 江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。 唯有他,张继,醒着,夜愈深,愈清醒,清醒如败叶落尽的 枯树,似梁燕飞去的空巢。 月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子。有鸟啼粗嘎嘶哑, 是乌鸦。那月亮被它叫得更暗淡了。江岸上,想已霜结千草。 夜空里,星子亦如清霜。在须角的眉梢,他感觉,似乎也森 然生凉。 ——摘自张晓风《不朽的失眠》