河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中地理必修三3.2遥感技术及其应用 学案
高中地理 3.2 遥感技术及其应用学案1 湘教版必修3
高中地理 3.2 遥感技术及其应用学案1 湘教版必修3[学习目标] 1.理解遥感的概念和基本工作过程。
2.结合实例了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
一、遥感技术1．定义：简称RS，是指借助对①________敏感的仪器，在②__________________________的情况下，记录目标物对电磁波的③________、反射、④__________等信息，并通过分析，揭示目标物的特征、性质及其⑤________的综合探测技术。
2．优点：视域⑥________，监测范围⑦____，可覆盖整个⑧________。
能够⑨________成像、⑩________传输、⑪________处理，迅速获取信息和实施⑫____________。
3．系统组成：⑬____________、⑭________、⑮________________、⑯________________________以及相关技术等。
航天遥感航空遥感近地遥感使用的运载工具或遥感平台的高度地球资源、海洋、气象等⑰________，航天飞机、宇宙飞船、航天空间站等利用⑱____携带遥感仪器，距地面高度600～25 000米距地面高度在几十米以内主要优点或主要应用范围覆盖范围⑲____，不受⑳________限制，可进行○21________、○22________观测等机动性○23______，可根据○24____________选择适当的传感器、适当的飞行高度和飞行区域主要应用于城市遥感、海面○25____监测、○26____________监测等○27______分辨率的遥感任务中1．勘探矿产资源：借助遥感技术“○28________”矿产的存在，划定蕴藏矿产的大致○29________，大大○30________探矿时间。
2．调查生物资源、水资源：通过对遥感图像解译或图像处理技术，提取植被的○31____________、类型、结构、○32________状况、○33________等信息，为相关部门提供服务。
河北省沙河市二十冶综合学校高中地理 31 地理信息系统及其应用学案 湘教版必修3
3.1 地理信息系统及其应用 学案（湘教版必修3）[学习目标] 1.了解地理信息系统的基本构成。
2.了解地理信息系统的基本功能，理解地理信息系统在城市管理中的作用。
一、地理信息系统1．概念：地理信息系统是一种以采集、存储、管理、①________和②________地球表面与③____________有关④________的空间信息系统。
2．功能：除了一般的⑤________、⑥________数据外，还能显示数据的⑦______________，并具有强大的⑧____________、分析、模拟、统计和预测等功能。
3．发展：开拓期→⑨______________期→大发展期→⑩____________。
4．组成：硬件设备、地理数据、⑪__________、GIS 人员、⑫__________。
5．工作过程主要包括地理数据的⑬________、存储，地理数据的⑭______________，以及地理信息⑮______等环节。
二、地理信息系统与城市管理1．应用领域：资源调查、○23__________、○24__________、国土管理、○25__________、邮电通信、○26__________、公安、水利、公共设施、商业金融等。
2．GIS 与城市管理(1)城市规划和管理：城市规划的设计、○27____________、○28____________、辅助决策。
(2)基础设施管理：○29____________、应急抢修、日常维护管理等。
(3)土地利用与管理：土地利用状况的○30________和管理。
(4)生态环境管理：城市生态规划、○31____________、环境与区域可持续发展的○32______、环保设施的管理等。
【考例探究1】 下图示意为某专题研究建立的地理信息系统(GIS)图层。
据此完成(1)～(2)题。
( )(1)该专题研究可能是( )A ．耕地分类和评价B ．工业分布与交通的关系C ．商业分布和规划D ．学校布局 (2)若利用该地理信息系统进行深埋垃圾场的选址，在下列图层中应增加( )①大气污染 ②区域规划 ③造纸厂、印刷厂分布④水文地质A ．①② B．①③ C．②③ D．②④【考例探究2】 GIS 中，不同类型的地理空间信息存储在不同的图层上，叠加不学生姓名： 班级： 组别： 等级：同的图层可以分析不同要素的相互关系。
高二地理湘教版必修3导学案：3.2-遥感技术及应用
第三章地理信息技术应用3.2 遥感技术及其应用【学习目标】1．了解遥感的概念2．掌握遥感技术的特点3. 了解遥感的组成与类型4. 熟悉遥感的工作原理【重点难点】1. 遥感技术的特点2. 遥感的工作原理【课堂导学】获取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图。
但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。
“人眼的波段太窄、许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制，许多地方不能涉足”。
而遥感突破了这些限制，它真正成为了人的“千里眼和顺风耳”。
一．遥感技术（一）遥感的概念与特点【自主学习】阅读教材，回答问题1.什么是遥感？2.遥感有哪些特点？（二）遥感技术系统与遥感类型【自主学习】阅读教材，完成空格内容遥感技术系统由__________、__________、__________、__________以及相关技术等组成。
【自主学习】分类：从不同的角度，遥感有不同的分类方法，完成下表分类依据分类根据运载工具根据辐射源按照电磁波的波谱范围按照应用领域或专题【自主学习】阅读教材，对比航天遥感、航空遥感和近地遥感遥感探测与传感器运载工具飞行高度的关系【合作探究】阅读教材91页活动，简单描述利用遥感图像进行地物判读的原理。
二．遥感技术的应用（一）遥感与资源普查勘探矿产资源、调查生物资源、水资源等是遥感技术在资源普查中的重要应用领域。
1.矿产资源：人们只需要分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域，大大缩短探矿时间2.生物资源：通过遥感图像处理技术，提取植被的分布、类型、结构、健康状况、产量等数据，为农业、林业、城市绿化、环境保护等部门提供服务。
（二）遥感与环境灾害监测随着遥感技术的发展，遥感将不仅为人们提供信息资源，改变人们的生产、生活与交往方式，饿日在环境监测、灾害预警等方面发挥巨大作用，有助于灾害的预防、环境的治理有保护。
1.环境监测：包括荒漠化、土壤盐碱化、海上冰山漂流、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、水体污染、大气污染等。
最新高二地理必修3教案3.2遥感技术及其应用
高二地理必修三教案3.2遥感技术及其应用安徽周兵状元笔记遥感技术的工作过程：信息获取→信息传输→信息接收与处理→信息解释与分析→遥感应用。
一般来说，运载工具飞得越高，深测的范围越大，获得资料的速度越快，周期越短，对地物的分辨北越低；反之亦然。
同时，需要注意：遥感器对地物的分辨率除与飞行高度有关外，还与传感器的性能有关。
由于不同地区地物的差异、合成图像波段的差异、地物特征的季节差异等，因此不同地区、不同波段、不同季节的图像解译是不同的。
具体情况应具体分析，有的还应当结合实地调查进行解译。
基础整理本节主要包括三部分内容：一是介绍遥感技术的概念，原理、特点、系统的组成以及分类；二是遥感与资源普查；三是遥感与环境灾害监测。
综合探究1．国土资源部发布《地籍管理“十一五”发展纲要》，提出要开展第二次全国土地调查，建立国家级和全国31个省级、331个市级、2 800多个县级土地利用现状调查数据库。
这是继1984～1996年第一次土地普查之后，国土部门开展的又一次全国规模的摸底行动。
十年前的那次土地普查，动用了20万人力，历时10余年才告完成。
而这一次，卫星遥感技术将成为最主要的调查手段，全部工作要求在三年内完成，而且要“覆盖全国，不留任何空白”。
与传统的地面调查和飞机航测相比，卫星遥感的主要优势有哪些?遥感监测土地资源的作用有哪些?探究：与传统的地面调查和飞机航测相比，卫星遥感的主要优势是：探测范围广，速度快；不受地形、气象等自然条件的限制；收集信息多。
使用卫星遥感监测土地资源，一可以实事求是地反映监测对象的变化，为土地执法提供科学依据；二是保持一种威慑，让地方不敢乱占地。
在地方利益突显的今天，国家掌握这种威慑力量尤其必要。
国土部门近年来查处的土地案件中，很大部分是通过遥感监测首先发现的，动态监测给土地执法部门提供了第一信息源。
2006年4月初，国家利用卫星遥感监测技术在郑州市开展土地执法检查。
监测发现郑州市共发生变化图斑856个。
高二地理必修3教案3.2遥感技术及其应用
高二地理必修三教案3.2遥感技术及其应用安徽周兵状元笔记遥感技术的工作过程：信息获取→信息传输→信息接收与处理→信息解释与分析→遥感应用。
一般来说，运载工具飞得越高，深测的范围越大，获得资料的速度越快，周期越短，对地物的分辨北越低；反之亦然。
同时，需要注意：遥感器对地物的分辨率除与飞行高度有关外，还与传感器的性能有关。
由于不同地区地物的差异、合成图像波段的差异、地物特征的季节差异等，因此不同地区、不同波段、不同季节的图像解译是不同的。
具体情况应具体分析，有的还应当结合实地调查进行解译。
基础整理本节主要包括三部分内容：一是介绍遥感技术的概念，原理、特点、系统的组成以及分类；二是遥感与资源普查；三是遥感与环境灾害监测。
综合探究1．国土资源部发布《地籍管理“十一五”发展纲要》，提出要开展第二次全国土地调查，建立国家级和全国31个省级、331个市级、2 800多个县级土地利用现状调查数据库。
这是继1984～1996年第一次土地普查之后，国土部门开展的又一次全国规模的摸底行动。
十年前的那次土地普查，动用了20万人力，历时10余年才告完成。
而这一次，卫星遥感技术将成为最主要的调查手段，全部工作要求在三年内完成，而且要“覆盖全国，不留任何空白”。
与传统的地面调查和飞机航测相比，卫星遥感的主要优势有哪些?遥感监测土地资源的作用有哪些?探究：与传统的地面调查和飞机航测相比，卫星遥感的主要优势是：探测范围广，速度快；不受地形、气象等自然条件的限制；收集信息多。
使用卫星遥感监测土地资源，一可以实事求是地反映监测对象的变化，为土地执法提供科学依据；二是保持一种威慑，让地方不敢乱占地。
在地方利益突显的今天，国家掌握这种威慑力量尤其必要。
国土部门近年来查处的土地案件中，很大部分是通过遥感监测首先发现的，动态监测给土地执法部门提供了第一信息源。
2006年4月初，国家利用卫星遥感监测技术在郑州市开展土地执法检查。
监测发现郑州市共发生变化图斑856个。
高中地理 3.2《遥感技术及其应用》教案 湘教版必修3
（或教学反思）
教学设计
评价
学以至用，激发学习兴趣。
课后合作
课后利用google earth软件搜索你认为有趣的地方的遥感影像、图片与大家一起分享
板书设计
第二节遥感技术及其应用
一、遥感技术概况
1、遥感的概念和发展
2、遥感技术系统与遥感的类型
二、遥感技术的应用
1、遥感与资源普查
2、遥感与环境灾害监测
预期效果
学生借助多媒体的直观演示和网络资源，深入理解遥感技术对我们生产、生活的重要意义。
教学
分析
教学内容
遥感技术的概念、发展、技术系统、类型及其应用。
教学
重点
遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用
教学
难点
难点
遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用
解决
办法
结合案例分析了解遥感技术的应用
学情分析
对于本节课的学习借助多媒体的直观演示和网络资源，学生才能够深入理解遥感技术对我们生产生活的重要意义。
湘教版地理必修Ⅲ第三章第二节《遥感技术及其应用》教学设计
课题
遥感技术及其应用
授课教师
张海涛
课型
新课
授课班级
授课时间
设计要素
设计内容
教
学目标ຫໍສະໝຸດ 1、学生能用自己语言表述遥感的概念，说出遥感的分类。
2、结合实例分析遥感在资源普查、环境和灾害检测中的应用。
3、通过对遥感技术的学习，学生感悟新兴地理信息技术的生命力。
通过案例分析理解遥感在环境灾害监测中的应用。
本
课
小
结
关系图解总结本节的主要内容
对本课的知识形成基本的知识网络。
高中地理必修三《遥感技术及其应用》教案
高中地理必修三《遥感技术及其应用》教案森林大火、特大洪灾的监测，如果单靠人工进行，不仅要花费大量的人力和财力，而且要经过很长的时间才能获得全面的资料；而用遥感技术，则能在很短的时间内获得全面的资料，以便于及时安排防灾、救灾工作。
实际上遥感技术的应用领域很广，例如：资源普查、灾害监测、环境监测、工程建设及规划、军事侦察、海上交通和海洋渔业等。
为便于学生理解本节内容，教材以1998年长江流域特大洪水淹没区估算为例，介绍遥感技术及其应用。
另外，我们可以组织学生搜集一些遥感图像，同学之间交流一下，并尝试判读、分析。
遥感技术包括传感器技术，信息传输技术，信息处理、提取和应用技术，目标信息特征的分析与测量技术等。
遥感技术依其遥感仪器所选用的波谱性质可分为：电磁波遥感技术、声纳遥感技术、物理场（如重力和磁力场）遥感技术。
电磁波遥感技术是利用各种物体／物质反射或发射出不同特性的电磁波进行遥感的。
其可分为可见光、红外、微波等遥感技术。
按照感测目标的能源作用可分为：主动式遥感技术和被动式遥感技术。
按照记录信息的表现形式可分为：图像方式和非图像方式。
按照遥感器使用的平台可分为：航天遥感技术、航空遥感技术、地面遥感技术。
按照遥感的应用领域可分为：地球资源遥感技术、环境遥感技术、气象遥感技术、海洋遥感技术等。
常用的传感器：航空摄影机（航摄仪）、全景摄影机、多光谱摄影机、多光谱扫描仪（Multi Spectral Scanner，MSS）、专题制图仪（Thematic Mapper，TM）、反束光导摄像管（RBV）、HRV（High Resolution Visible range instru—ments）扫描仪、合成孔径侧视雷达（Side—Looking Airborne Radar，SLAR）。
常用的遥感数据有：美国陆地卫星（Landsat）TM和MSS遥感数据、法国SPOT卫星遥感数据、 __Radarsat雷达遥感数据。
高中地理 3.2 遥感技术的应用教案 湘教版必修3
3.2 遥感技术的应用[教学目标]一、知识与技能1．用自己的语言表述遥感的含义，了解遥感技术的发展历程。
2．知道遥感的技术系统和遥感类型。
3．用实例说明遥感在资源普查、环境灾害监测等领域的应用。
二、过程与方法1．知道用遥感图像判断地物的基本道理，能判读简单的遥感影像图；运用遥感图像比较，描述地面环境变化状况。
2运用资料，说明遥感在其他方面（如农业生产、工程地质、测绘制图、国防军事等领域）的应用。
三、情感态度与价值观1．通过上网搜集有关资料，了解我国遥感技术在世界上所处的领先地位，树立民族自豪感。
2．通过阅读教材，了解遥感的概念及其分类，了解遥感技术的特点、工作原理流程及其在资源普查及环境和灾害监测中的重要作用，激发爱科学、学科学、用科学的科学素养。
[教学重点]遥感技术在资源普查以及环境和灾害监测中的重要作用。
[教学难点]遥感影像的判读[教学媒体与教具]多媒体[课时安排]2课时[讲授过程]第一课时【新课导入】获取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图。
但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。
“人眼的波段太窄、许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制，许多地方不能涉足”。
而遥感突破了这些限制，它真正成为了人的“千里眼和顺风耳”。
【板书】第二节遥感技术的应用一、遥感【介绍】遥感是20世纪60年代发展起来的一门对地观测综合性技术。
俗语云“站得高才能看得远”。
遥感区别于传统探测手段的突出特点是不直接接触而是从遥远的高空感知地物，遥感记录的是地面物体反射或辐射的电磁波信号。
自20世纪80年代以来，遥感技术得到了长足的发展，遥感技术的应用也日趋广泛。
随着遥感技术的不断进步和遥感技术应用的不断深入，未来的遥感技术将在我国国民经济建设中发挥越来越重要的作用。
【板书】1．概念：远离目标，通过非直接接触而判定和测量物体的技术。
【思考】怎样感知？【点拨】测量电磁波特征：不同的地物反射与吸收电磁波存在巨大差异。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校湘教版地理必修三《33 全球定位系统及其应用》学案
3.3 全球定位系统及其应用 学案（湘教版必修3）[学习目标] 1.了解全球定位系统的主要组成部分及主要工作原理。
2.能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用。
【自学导引】一、全球定位系统1．概念全球定位系统，简称GPS ，是具有在海、陆、空进行全方位、实时①____________与定位功能的新一代卫星导航与定位系统。
2．组成GPS 由空间星座、地面控制系统和用户系统三部分组成，它们具有不同的空间位置、组成和分布特点。
二、全球定位系统与定位导航1．最初设计目的：⑲________目的。
2．精度(1)静态导航定位：能达到⑳______级甚至○21__________级的精度。
(2)动态定位：能达到○22____米以内的精度。
(3)速度测量：能达到○23________精度。
(4)时间测量：能达到○24________级精度。
3．应用领域最初设计主要用于 ，目前GPS 已在○25________________________，以及○26______________________________等部门和行业得到广泛应用。
科学家用它来监测○27______的微小移动，从而帮助预报○28__________。
GPS 与○29______、○30______结合，可以为资源调查、工程管理、精细农业服务等。
【课堂练习】1．下列行为可应用GPS 的是( )①精准农业 ②地震预报 ③飞机编队表演 ④预报台风位置A ．②③④B ．①③④C ．①②④D ．①②③2、全球定位系统的空间部分由分布在距地面20200千米的6个轨道面上的多少颗卫星组成 A 、3 B 、4 C 、12 D 、243、全球定位系统由3个相对独立的部分组成，即A 、空间部分、地面监控系统和用户设备部分B 、空间部分、地面监控系统和地下设备部分C 、空间部分、电视、电话系统和用户设备部分D 、行星和卫星部分、地面监控系统和用户设备部分4、GPS 的全称是A 、地理信息系统B 、文字处理系统C 、全球定位系统D 、地球卫星系统5、目前，GPS 的主要功能是A 、定位和导航B 、定位和找矿C 、天气预报D 、地质测量6、研制GPS 的最初目的是用于A 、军事B 、气象服务C 、地质勘探D 、海洋观察学生姓名： 班级： 组别： 等级：7、与传统的手工测量手段相比，GPS 技术具有的特点是A 、测量精度高，操作复杂B 、仪器体积大，不便于携带C 、全天候操作，信息自动接收、存储D 、中间处理环节较多且复杂8、GPS 技术对交通的主要作用有A 、增加能源消费B 、降低行车速度C 、导航D 、加快运车速度9、当前，发达国家已开始把GPS 技术引入农业生产，该农业生产被称为A 、精准农业耕作B 、粗放农业耕作C 、密集农业耕作D 、商品农业耕作10、GPS 逐渐走进了人们的日常生活，成为人们出行、旅游、探险的好帮手，其原因正确的是A 、GPS 接收机的小型化以及价格的降低B 、GPS 可以帮助人们降低旅游成本C 、GPS 可以增加人们的旅游距离D 、GPS 可使旅游者更具安全感GPS 最初是为军事应用而建立的，至今仍然由美国国防部控制。
中图版必修三3.2《遥感技术的应用》学案设计
《RS技术的应用》学案设计湖北省嘉鱼县第一中学Ⅰ、课程标准要求：结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
Ⅱ、重难点1．重点遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用2．难点（1）遥感技术的基本原理（2）遥感影像的判读Ⅲ、课堂探究：一、什么是遥感？1．概念：遥感简称，即“”，是利用一定的技术设备和系统，在远离被测目标的位置上对被测目标的进行测量、记录与分析的技术。
●遥感的关键装置是。
根据搭载平台的不同，可将遥感分为三类：遥感、遥感、遥感。
●遥感记录的电磁波信号包括、、和等。
根据记录的电磁波信号的不同又可以将遥感分为遥感、遥感和遥感。
·1·2．遥感的工作原理：，是遥感影像能够被判读的基础。
【讨论与探究】阅读教材P81页探索部分，完成：（1）从监测范围、调查速度和成本三个方面比较人工调查和遥感调查（2）用简洁的词汇概括遥感遥感的优点。
二、认识遥感影像下面三幅图中，苹果代表地面同一个地物的影像，每个网格代表一个像元。
按要求填涂，了解分辨率、像元和影像信息之间的关系。
【填涂要求】用笔涂满图中有苹果的网格，如果一个网格中超过1/2的部分属于苹果，也涂满这个网格，否则不涂。
【结论】：同一地物，像元越小，数目越多，分辨率就越，影像越。
三、遥感的应用【探究1】遥感在地震地质灾害监测中的应用对比2015年尼泊尔地震前后的卫星遥感影像，找出并描述地震前后的图像反映出的差异。
【探究2】一般而言，云层越厚，其下方降水的概率就越大。
你能根据卫星云图的动态变化趋势，以及由此给出的台风未来路径概率预报图，对中国东部沿海地区作出相应的天气预报吗？【课外作业】通过下列网站查询相关遥感影像：（1）遥感集市（2）地球在线（3）百度地图。
2019-2020年高中地理 3.2遥感技术及其应用导学案 湘教版必修3
2019-2020年高中地理 3.2遥感技术及其应用导学案湘教版必修3学习目标：了解遥感技术的概念与原理理解遥感技术在资源普查、环境灾害方面的应用学习重点、难点：重点在于遥感技术的应用【自主学习】：任务一、遥感技术1、概念和原理简称，是指借助对敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的、、等信息，揭示目标物的、及其变化的综合探测技术。
2、特点：监测范围，可覆盖整个地球，能、、，迅速获取信息和实施动态监测。
3、工作过程：信息——信息——信息——信息——遥感应用4、组成：RS由、、、以及相关技术等组成。
任务二、遥感与资源普查1、资源、资源、资源等是遥感技术在资源普查中的重要应用领域。
2、蕴藏矿产的地方有许多是或构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产的存在。
3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中，通过遥感图像或图像处理技术，提取植被的分布、、、、等数据，为农业、、、等部门提供服务。
任务三、遥感与环境灾害监测1、21世纪，遥感技术不仅将为社会提供高分辨率的信息资源，改变人们的生产、生活与交往方式，而且有助于人类重新审视“地球家园”，提高人们对周围生活环境与的认识。
2、是搞洪救灾与减灾决策的重要依据，遥感技术所具有的和的特征，给水文预报，洪水分析等工作带来很大的便利。
【合作探究】1．下图反映了雪地、沙漠、湿地、小麦的反射光谱曲线，读图并回答下列问题.（1）可见光的波段范围为微米。
（2）从图中可以看出，不同的地物在同一波段其反射率不同；同一地物在不同波段反射率也不同，这是照片上判读各种地物的基础。
例如，利用0.4～0.5微米波段的照片，可以把与其他地物分开，利用0.5～0.6徽米波段的照片可以把沙漠与小麦、湿地区分开；利用0.7～0.9微米波D的照片可以把和区分开。
2．回答遥感技术的有关问题。
（1）遥感技术是在什么原理的基础上发展起来的？（2）遥感包括哪几个环节？（3）遥感具有哪些特点？【目标检测】1、遥感探测范围由大到小依次是A、飞机、陆地卫星、宇宙飞船B、宇宙飞船、陆地卫星、飞机C、陆地卫星、飞机、宇宙飞船D、陆地卫星、宇宙飞船、飞机2、遥感的优点有①用途广②手段多，获得的信息量大③不受地面条件限制④成本低，效益大A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④3、在黑白遥感图片中，湖、河等水域的颜色是A．白色 B．黑色 C．浅灰色 D、灰白色4、在假彩色卫星影像上城市呈现A．深蓝色 B．蓝灰色 C．浅蓝色 D．红色5、陆地卫星遥感18天可以覆盖地球一遍，如果两颗卫星同时运行，则覆盖地球一遍需A、18天B、6天C、9天D、12天学习反思：3.2遥感技术及其应用导学案（教师用）学习目标：了解遥感技术的概念与原理理解遥感技术在资源普查、环境灾害方面的应用学习重点、难点：重点在于遥感技术的应用【自主学习】：任务一、遥感技术2、概念和原理简称，是指借助对敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的、、等信息，揭示目标物的、及其变化的综合探测技术。
高二地理教案 3. 2《遥感技术及其应用》3
《遥感技术及其应用》教案设计【教案目标】1、通过实例演示、图片对比了解遥感的概念，理解遥感技术的工作原理及特点2、通过学生讨论、老师讲解，借助大量翔实的图片，使学生理解遥感技术的应用领域3、借助必要的遥感图片，使学生掌握遥感图片的解译标志，并能够判读简单的遥感图片【教案重点】1、遥感技术的应用领域2、遥感图片的简单判读【教案难点】遥感技术的应用【教案策略】学生对于遥感技术接触较少，所以课堂上抓住“让学生理解遥感的应用”这一重点，对于过于技术化的问题采用形象化处理，这就需要大量翔实的遥感图片，考虑到保护学生的学习积极性等方面，我从google earth上截取了烟台市、芝罘区、烟台三中等遥感图片，引起学生的兴趣，引入遥感，简单介绍遥感工作原理、工作流程、特点。
然后通过大量遥感图片在各领域的具体应用让学生体会遥感技术的应用领域，最后以几张典型的遥感图片简单介绍遥感图像的解译方法。
b5E2RGbCAP【教案过程】导入：以四幅北京不同的图片<其中一幅是照片，三幅遥感图片）引入遥感的感念，让学生体会“遥远的感知”的含义。
然后分别展示google earth上截取了烟台市、芝罘区、烟台三中三幅遥感图片，以巨大的视觉冲击，激起学生的学习兴趣，将学生带入遥感的世界。
p1EanqFDPw一、什么是遥感技术1、以文字和图片的形式呈现遥感的概念、分类航空遥感航天遥感2、以图片的形式简单讲解遥感的工作原理3、学生自学完成遥感的特点二、遥感技术的应用设问：根据遥感的原理你设想一下遥感技术会用在哪些领域？(让学生根据原理初步设想，可以加深对应用领域的理解，学生交流后教师用课件一一验证学生的合理设想>DXDiTa9E3d以图片的形式呈现遥感在各领域的应用1、在灾害监测……2、在环境监测3、在城市用地变化深圳城市化变现三、学看遥感影像以三张图片学习遥感解译标志1、图中现状事物是什么？你的依据是什么？浅蓝色的区域是什么？2、在假彩色遥感图中红色、灰色、蓝色区域分别代表什么？流与公路）所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
河北省中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中地理湘教版必修3导学案：3.2遥感技术及其应用 学案
3.2遥感技术及其应用学案【学习目标】初步掌握遥感的基本概念、基本原理及其应用领域和应用前景。
【自主学习】一、遥感技术1.概念和原理简称，是指借助对敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的、、等信息，揭示目标物的、及其变化的综合探测技术。
2、特点：监测范围，可覆盖整个地球，能、、，迅速获取信息和实施动态监测。
3、组成：RS由、、、以及相关技术等组成。
4、类型二、遥感与资源普查1、资源、资源、资源等是遥感技术在资源普查中的重要应用领域。
2、蕴藏矿产的地方有许多是或构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产的存在。
3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中，通过遥感图像或图像处理技术，提取植被的分布、、、、等数据，为农业、、、等部门提供服务。
三、遥感与环境灾害监测1、21世纪，遥感技术不仅将为社会提供高分辨率的信息资源，改变人们的生产、生活与交往方式，而且有助于人类重新审视“地球家园”，提高人们对周围生活环境与的认识。
2、是抗洪救灾与减灾决策的重要依据，遥感技术所具有的和的特征，给水文预报，洪水分析等工作带来很大的便利。
【练习】1．遥感的关键装置是A、航空器B、传感器C、胶片质量D、磁带质量2、遥感的优点有①用途广②手段多，获得的信息量大③不受地面条件限制④成本低，效益大A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④3．为获取所需的不同信息，完成不同的目的和任务，遥感技术可用A、不同的传感器B、不同的运载工具C、不同的波段和不同的遥感仪器D、不同的电磁波4.遥感的特点不包括A.探测范围大B.获取资料快C.受地面条件限制少D.对地物的分辨率低5.遥感技术应用的领域包括①资源普查②灾害监测③环境监测④工程建设及规划A.①②B.③④C.①②③D.①②③④6.对农作物进行估产属于遥感应用的哪一领域A.资源普查B.灾害监测C.环境监测D.工程建设及规划7.遥感影像能够被判读的基础是A、不同地物反射的电磁波不同B、不同地物的颜色不同C、不同地物的体积不同D、不同地物的位置不同8.有关遥感应用的叙述不正确的是A、探测的范围大，能动态反映事物的变化B、用途广，可广泛有于农业、林业、地质、海洋、水文、气象、测绘、环境保护、防灾救灾和军事等许多领域C、获得资料的速度快、周期短D、它需要运用24颗人造卫星才能快速、准确完成各项任务9、遥感探测范围由大到小依次是A、飞机、陆地卫星、宇宙飞船B、宇宙飞船、陆地卫星、飞机C、陆地卫星、飞机、宇宙飞船D、陆地卫星、宇宙飞船、飞机遥感技术可以根据不同的目的和任务，选用不同的波段和不同的遥感仪器，取得所需的信息。
高中地理 必修三 第三章 第二节 遥感技术及应用 学案
3.2遥感技术及其应用学案●学习目标1.结合教材内容，通过读图或上网搜索相关资料，了解遥感的概念、类型和工作过程。
2.通过对实例进行分析，掌握遥感影像特点、分类及其判读。
（难点）3.学会运用相关材料说明遥感，在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
（重点＋难点）自主研习一、遥感1.概念：利用一定的，在远离被测目标的位置上对被测目标的进行测量、记录与的技术。
问题磁场（1）有人说：遥感是人的视力的延伸。
你同意这种看法吗？2.原理：不同物体反射或辐射的特征不同。
3.类型：遥感、遥感、遥感。
4.工作过程问题磁场（2）阅读以下材料，分析问题。
曾有报道，北京中关村某高科技厂家在建设厂房时要求使用一种高科技合成材料作为房顶（具有质轻防晒的功能），但施工方在施工过程中为了获得更多的利润，有些房顶只使用一般的材料，由于在外观上看不出差异，厂家被蒙在鼓里。
一年后，北京某遥感专业的实习学生在判读中关村多种波段的遥感图像时，发现这家工厂的厂房屋顶材料不同，于是向厂方了解，厂方否认用了不同材料，经实习学生的进一步解释，厂方终于明白施工方用了劣质材料。
后来，施工方也不得不承认这一事实，并加以赔偿。
为什么肉眼难以分辨，遥感却具有“火眼金睛”，能检测出伪劣产品呢？是遥感影像上能够详细区分的最小单元二、遥感在资源普查中的应用6.等。
7.遥感在资源普查方面的优势：可地提供资源状况和对信息进行问题磁场（）你能说出遥感技术在种植业方面有哪些具体应用吗？三、遥感在环境和灾害监测中的应用遥感在水原理：被污染水体具有独特的区别于清洁水体的内容：研究和预测同一流域水体污染历史和意义：为水资源自主核对：技术设备和系统分析问题磁场）同意。
从某种意义上说，人们看的过程就是在遥感，眼睛相当于传感器。
由于技术的进步和应用领域的不断开拓，在研制遥感传感器时，看的更远，电磁波近地面航空航天传感器遥感影像问题磁场）两种材料在外观上差异不明显，但它们自身发出的辐射量或反射太阳辐射的能力却大不一样，表面温度也会不同。
高中中图版地理必修3学案：第3章 第2节 遥感技术的应用 【含解析】
第二节遥感技术的应用学习目标：1.了解遥感的概念及工作原理。
2.结合实例，理解遥感在资源普查、环境和灾害监测等领域的应用。
(重点)3.能够简单解读遥感影像图，并运用遥感影像解答问题。
(难点)1．遥感(1)概念利用一定的技术设备和系统，在远离被测目标的位置上对被测目标的电磁波特征进行测量、记录与分析的技术。
(2)类型根据遥感平台高度的不同，遥感可以分为近地面遥感、航空遥感和航天遥感。
(3)工作过程目标物体――电磁波传感器――→地面接收站――处理分析用户应用(4)遥感影像①组成：像元，是遥感影像上的最小单元。
②空间分辨率(分辨率)：一个像元所代表的地面实际尺寸，分辨率数值越小，分辨率就越高。
③类型：黑白、彩色(真彩色、假彩色)。
黑白影像真彩色影像假彩色影像湖泊、河流颜色较深与实际地物颜色一致灰和蓝色一般建筑物灰白色蓝灰色草地、森林、庄稼颜色较深通常为红色[特别提醒]不同地物反射或辐射的电磁波不同，这是遥感影像能够被判读的基础。
一种物质所产生的自身辐射或对外辐射所产生的反射和透射，形成了该物质的一种特别标志——波谱特征。
地物波谱特征即地物判读的基本依据。
2．遥感的应用(1)遥感在资源普查中的作用①应用领域矿产资源和水资源的调查、农作物的估产、全球气候变化的观测、灾害监测、重大工程的建设等。
②在资源普查中的优势可以全面系统地提供资源状况，而且还能对信息进行及时更新。
[特别提醒]通过对比可知遥感资源调查与传统资源调查相比有诸多的优点，特别是对于一些人员难以进入的区域的调查，如沼泽、热带雨林、冰川雪原等，遥感是目前取得这些区域所需资料的唯一途径。
①遥感在水污染监测中的应用a．原理：被污染水体具有独特的区别于清洁水体的光谱特征。
b.内容：研究和预测同一流域水体污染历史和污染趋势。
c．意义：为水资源保护规划提供准确信息。
②遥感在沙尘暴监测中的应用a．遥感卫星的特点：监测范围广、时效快、精度高、连续性强。
b．监测内容：沙尘暴的起源、移动和扩散过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.2遥感技术及其应用学案
【学习目标】初步掌握遥感的基本概念、基本原理及其应用领域和应用前景。
【自主学习】
一、遥感技术
1.概念和原理
简称，是指借助对敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的、、等信息，揭示目标物的、及其变化的综合探测技术。
2、特点：监测范围，可覆盖整个地球，能、、，迅速获取信息和实施动态监测。
3、组成：RS由、、、以及相关技术等组成。
4、类型
二、遥感
与资
源普
查
1、
资源、
资源、资源等是遥感技术在资源普查中的重要应用领域。
2、蕴藏矿产的地方有许多是或构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产的存在。
3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中，通过遥感图像或图像处理技术，提取植被的分布、、、、等数据，为农业、、、等部门提供服务。
三、遥感与环境灾害监测
1、21世纪，遥感技术不仅将为社会提供高分辨率的信息资源，改变人们的生产、生活与交往方式，而且有助于人类重新审视“地球家园”，提高人们对周围生活环境与
的认识。
2、是抗洪救灾与减灾决策的重要依据，遥感技术所具有的和的特征，给水文预报，洪水分析等工作带来很大的便利。
【练习】
1．遥感的关键装置是
A、航空器
B、传感器
C、胶片质量
D、磁带质量
2、遥感的优点有
①用途广②手段多，获得的信息量大③不受地面条件限制④成本低，效益大
A、①②
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
3．为获取所需的不同信息，完成不同的目的和任务，遥感技术可用
A、不同的传感器
B、不同的运载工具
C、不同的波段和不同的遥感仪器
D、不同的电磁波
4.遥感的特点不包括
A.探测范围大
B.获取资料快
C.受地面条件限制少
D.对地物的分辨率低
5.遥感技术应用的领域包括
①资源普查②灾害监测③环境监测④工程建设及规划
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
6.对农作物进行估产属于遥感应用的哪一领域
A.资源普查
B.灾害监测
C.环境监测
D.工程建设及规划
7.遥感影像能够被判读的基础是
A、不同地物反射的电磁波不同
B、不同地物的颜色不同
C、不同地物的体积不同
D、不同地物的位置不同
8.有关遥感应用的叙述不正确的是
A、探测的范围大，能动态反映事物的变化
B、用途广，可广泛有于农业、林业、地质、海洋、水文、气象、测绘、环境保护、防灾救灾和军事等许多领域
C、获得资料的速度快、周期短
D、它需要运用24颗人造卫星才能快速、准确完成各项任务
9、遥感探测范围由大到小依次是
A、飞机、陆地卫星、宇宙飞船
B、宇宙飞船、陆地卫星、飞机
C、陆地卫星、飞机、宇宙飞船
D、陆地卫星、宇宙飞船、飞机
遥感技术可以根据不同的目的和任务，选用不同的波段和不同的遥感仪器，取得所需的信息。
除地表外，遥感能探测一定深度的海底和冰层。
微波遥感还具有全天候工作的能力。
阅读上面材料，回答10～11题。
10、以上材料说明遥感技术
A、探测范围大
B、用途广
C、受地面条件限制少
D、手段多，获得的信息量大
11、为获取所需的不同信息，完成不同的目的和任务，遥感技术可用
A、不同的传感器
B、不同的运载工具
C、不同的波段和不同的遥感技术
D、不同的电磁波
12、遥感的特点是
①探测范围大②获取资料快③不受地面条件限制④获取信息量大
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①②③④。