中考语文作文写作六要素之布好局
中考语文作文写作六要素：布好局
中考语文作文写作六要素：布好局篇一：如何布好局小学的时候，我最喜欢玩“过家家”了。
每次玩，我都喜欢扮演女主人的角色，精心布置房间，准备好各种道具和美食，带着自己的小伙伴一起玩儿。
其实写作也是一样，如果想要写出一篇好文章，最重要的就是要布好局。
那么，如何布局呢？下面，我将分享一下我的心得体会。
首先，要有明确的主题。
主题即文章要表达的中心思想，也是文章的灵魂所在。
如果没有主题，文章就会无头无脑，读者也不知道作者想要表达什么。
其次，要有清晰的结构。
好的文章结构可以起到画龙点睛的作用，让读者读起来感觉井然有序，整个故事串联自然，思路清晰。
一般来说，一个好的文章结构可以分为三部分：开头、中间和结尾。
开头要突出重点，吸引读者的注意力；中间要展开文章主题，说清楚主题的重要性和意义；结尾要深化主题，让读者产生共鸣或者心灵感悟。
其三，要有充实的论据。
论据是文章的支撑点，它能够增强文章的可信度和说服力。
一个好的论据需要有事实依据，逻辑严密，言之有物。
所以，在写作前，需要对文章主题进行深度思考，搜集有关的资料和信息，给文章提供充足的论据支持。
其四，要有适当的修辞手法。
修辞手法是文章的点缀之美，它能够让文章更有味道和温度。
比如，使用比喻、夸张、排比等手法，可以让文章更有感染力，更贴近读者生活。
但是要注意，修辞手法要适度运用，不要过度渲染，否则会让文章变得厌烦和冗长。
综上所述，布好局是写作的关键之一，它能够让文章更有说服力、效果更佳。
希望我的心得能够给大家带来一些启发和帮助。
写作重点：主题、结构、论据，修辞手法用词分析：主题（中心思想）、结构（井然有序）、论据（支撑点）、修辞手法（点缀之美）篇二：如何掌握好文思路作为一个中学生，每次写作文都会遇到一个难题：如何掌握好文思路。
今天，我将和大家分享几个我在写作中使用的技巧。
首先，要带着问题去写作。
在写作前，可以根据题目和主题设定几个问题，作为写作的引导和框架。
这个过程可以帮助我在文章写作中更好地把握好思路和内容。
中考语文写作的六要素
中考语文写作的六要素2016中考语文写作的六要素作文在中考语文考题中是很重要的一个组成部分。
下面YJBYS店铺为大家搜索整理了关于语文写作的六要素，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!一、点好题作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。
即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。
而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。
1。
点题的时机在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。
也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。
点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。
1)开头点题。
如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。
”从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。
2)文中点题如《背影》3)结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。
”从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。
考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。
特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。
中考语文考场作文谋篇布局指导
•
你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于
变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来
秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经
消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝
丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽
放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥
土之中了。
• 这就是自然，不光是一片绿叶，生活在 世界上的万物，都有一个相同的归宿。一 叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片 黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一
(四)扇面式结构
扇面式结构的特点是，先选好一个思维的“触 发点”，每一个板块都由这个触发点引出，一般 由三四个板块构成一篇文章，每个板块都必须用 一条红线——主旨——贯串起来。从抽象图看， 就好像一把扇子，故而将这种结构式命名为“扇 面式”。
触发点可以是某句话某个物某个人某个景某种 情，让它在文中不断反复出现，每出现一次，就 展开一次叙述描写，从而构成全文。
“别！老人家等了很久了，时间长了，这身子可吃不 消。”站出来的是个浓眉大眼的小伙子。
他一身黝黑的皮肤，有着乡下淳朴善良的性格，一张平凡 的脸处处流露着和善。
小伙子走上前去，一把拎起老人的东西，朝老人一笑，示意 老人上来。这时老人那满是皱纹的脸上充满了笑意，微微一 点头，跟了上去。
没有多么曲折迷离的情节，没有多么精彩夸张的语言，不 需要任何事去点缀勾勒。一笑一点头，最简单最纯真也是最 美丽的瞬间。
我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉静。
轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的头发， 仿佛世间万物都已无声无息，只剩下这一份空间让 我享受。然而，一声鸟叫打破了山间的宁静，叽叽 喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。伴着一缕微风， 一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，去 展翅翱翔，去搏击长空，留下那美妙的乐曲让人回 味无穷。潺潺的溪水永无止境地流淌，流水拍打岩 石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符，在欢 快的歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同 一支锐不可当的队伍，前仆后继，坚强地向他们的 目标——大海奔去，留下那清越之声让人感慨万千。 又一阵风拂过，树叶发出沙沙的声音，给林中的声 响又添了一份和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地， 在地上翻滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里， 但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争着，它们用顽 强的声音向人们昭示着自强不息。
语文作文构思原则及技巧
语文作文构思原则及技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局中考作文的六个要素是指：立意明确、开篇吸引、内容充实、结构合理、语言流畅和字数适中。
下面将针对这六个要素逐一进行详细说明。
一、立意明确立意明确是指作文的主题和观点要清晰明确，写作时要有一个明确的中心思想。
在中考作文中，根据题目的要求，选择一个自己感兴趣、熟悉的话题，并明确自己的观点和倾向，然后通过论述和举例来支持自己的观点。
二、开篇吸引开篇吸引是指作文开头要能引起读者的兴趣，激发他们的阅读欲望。
可以通过运用一些生动有趣的事例、引用名人名言、提出疑问或者使用一些比喻、夸张等修辞手法来引起读者的注意。
三、内容充实内容充实是指作文中要有具体的事例、理论、结论和论据等，这样才能使作文有说服力。
在写作时，可以通过提供自己的亲身经历、引用经典的事例和引用权威的统计数据等方式来充实作文内容。
四、结构合理结构合理是指作文在组织结构上要有一定的条理性和逻辑性，遵循一定的文体结构规范。
一般来说，中考作文常采用三段式结构，即引子、论述和结论。
在写作时，要注意段落之间的过渡和连接，使文章条理清晰，层次分明。
五、语言流畅语言流畅是指作文的表达方式要简洁明了，语言通顺，逻辑严密。
在写作时，要注意使用简练的词语和准确的语法，避免使用过于复杂和晦涩难懂的语言。
要注意句子之间的衔接和过渡，使整篇文章连贯流畅。
六、字数适中字数适中是指作文的长度要符合题目要求，既不超过限定的字数，也不能过短。
一般来说，中考作文要求在800字左右，因此在写作时要把握好字数的控制，不偏离题目要求。
中考作文的六个要素：立意明确、开篇吸引、内容充实、结构合理、语言流畅和字数适中，是帮助我们写好中考作文的重要指导原则。
在写作时，我们要注意充分发挥自己的创造力和想象力，同时也要注重逻辑性和说服力，使作文既有思想深度又具备良好的表达能力。
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局中考作文在写作过程中要注意布局，合理安排内容，使作文结构清晰，层次分明。
以下介绍中考作文写作的六个关键要素，帮助学生理清思路，提高写作水平。
第一要素：题目引爆点题目是中考作文的导向，也是作文的引爆点。
学生在写作时应准确理解题目要求，抓住重点，不要偏离主题。
写作时可根据题目展开思路，构思引人入胜的开头，引起读者的兴趣。
第二要素：明确中心思想写作时要明确表达自己的中心思想，即文章主题。
中心思想是论述的核心，要贯穿全文，对文章结构起到指导作用。
学生在写作时可先进行头脑风暴，确定自己的中心思想，再进行构思和写作。
第三要素：分段有序写作时要合理分段，使文章结构有序。
通常，中考作文分为引子、正文和结尾三个部分。
引子是文章的开头，要点明中心思想，吸引读者阅读；正文是文章的主要内容，分段展开，论证中心思想；结尾是文章的总结，可以提出建议或给人以启示。
第四要素：观点明确写作时要明确表达自己的观点和立场。
观点的表达应紧扣题目，有理有据，逻辑严密。
学生在写作时可以准备一些列举事实、引用名言或根据自己的经验来支持自己的观点。
第五要素：描写生动写作时要注意描写细节，使文章生动有趣。
可以通过用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使文章形象生动。
要注意语言的准确性和连贯性，不要过多使用生僻字和短语。
第六要素：字数适中中考作文的字数要求一般在500字左右，学生在写作时要注意抓住重点，不要忽略细节。
写作时要注意控制好篇幅，不要过于啰嗦，也不要过于简略。
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局中考作文是考查学生语文综合应用能力的一项重要考试。
作为考试中的写作环节，如何写好一篇中考作文是每一位学生所需面对的问题。
而要写好中考作文，就需要掌握一些基本的写作要素。
其中，布好局是其中的关键要素之一。
下面我们就一起来了解一下中考作文写作六要素之一的布局要素。
布局是一篇作文的骨架，是构建整个作文内容的基础。
它是写作的第一步，也是最关键的一步。
布局不仅关系到文章的层次和结构，还直接影响阅读者的阅读效果以及写作者的思考深度。
因此，布局是写好一篇作文的必不可少的要素之一。
良好的布局应该体现以下三个方面：一、思维清晰良好的布局是在充分理解题意的基础上，对文章的各部分内容进行合理分配。
在构思阶段，要突出主题，明确中心思想，把文章的各个部分构思清晰明了，使文章分段分句，层次分明。
避免在写作过程中思路混乱，内容杂乱无章。
布局清晰就可以让读者清晰明了地读懂文章，体会到文章的主旨和核心内容，更有利于写作者思考深度的展现。
二、层次分明良好的布局应该注意段落的分明。
段落是文章的组成部分之一，每一段都应该具有明确的意义。
在布局中，通过明确的段落分割，让读者对文章的结构和内容有更好的理解和把握。
同时，在写作过程中，写作者也可以通过段落间的连贯性，提高文章的整体质量。
三、互相呼应良好的布局应该注意内容的互相呼应。
不同段落之间应该具有一定的联系，互相呼应，以避免内容的独立性太强，导致文章整体的不流畅和脉络混乱。
换句话说，在构建布局的过程中，要注意各个部分之间的内在关系，起到桥梁的作用，让文章的内容联系起来，实现完整性和连续性的呈现。
总之，布好局是中考作文写作中的关键要素之一，只有合理的布局，才能让文章连贯流畅，让句子通顺有序，体现文章本来的价值。
同时，良好的布局还可以让读者在清晰明确的的框架内，更好地理解和体会文章的核心内容，对这篇作文的评分也会产生很大的影响。
在平时写作练习中，应该多读好文章，多思考如何构建布局，以此提高自己的写作水平。
中考作文训练之——布好局 (一)
中考作文训练之——布好局 (一)中考作文是门高难度的考试，而如何写好中考作文是每位考生都需要重点考虑的问题。
而一篇好的作文，离不开好的布局。
下面我们一起来探讨一下布好局的技巧。
一、认真审题在写作文前，需要认真审题，建立头脑中的框架。
这个框架里需要明确主题，理清文章的分层，确立文章的主旨。
只有明确主旨，才能更好地运用好写作技巧。
二、文章结构好的文章结构是为作文成功打下基础的关键。
走进正文后，需要先行列出几个要点，而这些要点应该与开头紧密相连，并引出文章正文的主题。
接下来，针对各个要点进行具体的阐述，并紧密的将主题与讨论联系在一起。
在引出文章结论时，需要用简洁明了的语言予以表述，让人们更易于理解你的观点。
三、条理清晰清晰的条理顺序是成功地布好局的基础。
良好的结构需要严格的逻辑关联，如何排序也是非常重要的。
通常按照时间顺序，由近及远的排序方式能更好地让人们理解文章的意义。
如果打算使用一些对比的例子，可先列举正面的例子，再列举负面的例子，以此突出文章中的主题。
四、语言准确当条理组织清晰之后，需要关注语言的准确与表达的简介与连贯性。
这里的准确性主要涉及到一些重点词汇的运用，表达大意的清晰度则需要避免过于冗长的描述与顺序混乱的内容。
文章中运用到各种单词需要关注其用法与表述的准确性，同时语言表达简洁易懂。
五、实例讲解同时，需要注意的是，顺序的排列需要结合实际文化背景，能够举出有代表性的例子，加强其可信度与说服力。
这里举个列子，如果第一段是引入，第二段是产生问题和现象的原因分析，第三段是讲解可能的解决办法，第四段是总结与号召，当其中第二段中想要举出一些具体的例子来支撑论点时，需要先讲清具体的背景和主旨，再通过例子讲解其过程和意义。
综上，布局是一篇好文章的基础，只有注意好文章的结构，条理清晰，语言准确，结合适当的实例讲解，才能把握好文章的主旨与意义，达到写作高分。
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局中考作文是考察学生语文综合运用能力的一项重要考试，其中布局是写作中最基本也最重要的一个要素，它直接决定作文的质量和评分。
下面我们就来讲讲中考作文的六大要素之一——布好局。
一、什么是布局？布局，就是把一个完整的文章内容，根据各个方面的要求和需要，有条理的安排在文中的前、中、后三个部分。
布局的好坏直接决定了文章的质量和评分。
二、布局的作用1. 布局过程中完成写作思路的整理，如分析题目、确定主题、拟定要点等，便于文章思路的明确性和连贯性；2. 布局中合理分配文中各部分文章内容的比重，让文章的整体结构合理优美，表达主题思想更为清晰，具有说服力和感染力；3. 布局可以使阅卷老师在短时间内快速获得文章内容，并便于评价文章的整体质量，从而分数更加客观、公正。
三、布局的常见形式常见的布局形式有三种，分别是过程式、时间式和逻辑式。
1. 过程式布局以描述事件或过程的顺序为主线，参照时间或空间的先后顺序，将文章分为时间或过程的各个环节，叙述思路清晰明了，适用于叙事和记叙文。
例如：纪念日一般由纪念活动开始，然后是纪念活动的全过程，最后是纪念活动的结束。
依据时间的先后顺序，从而进行文章的叙述。
每一段文章都根据时间轴来展开叙述，适用于记叙文和论述文。
例如：我校成立了一个大型音乐会，从音乐会的筹备到音乐会的成功举行，“I love you China”、“比翼鸟”、“我和草原有个约会”等歌曲的演唱迎得热烈掌声，音乐会的结束，这样一个时间轴就能让读者明白整个故事变化。
根据文章的主旨和中心思想，依据思维的逻辑关系，将文章拆分为各个层面或分支，适用于议论和说明文。
例如：在我的压力处理方面，我总是先分析问题，确定压力的来源，然后将它分解成一系列小目标，逐步实现。
最后，我会定期审视自己的升级表现，从中找到各种成果、反思以及需要加强的地方。
四、如何布局1. 合理分析题意。
仔细阅读题目，掌握文章的走向、中心思想，以及文章的要求和限制。
中考语文作文要怎么写
中考语文作文要怎么写1、严谨的布局：正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。
例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。
所以，在我看来，一篇文章至少要分6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。
要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的`特殊效果。
在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。
特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!2、细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。
都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3、贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
作文六要
（六）点好题பைடு நூலகம்
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1、点题的时机 ⑴开篇点题⑵文中点题⑶结尾点题 2、点题的要求 ⑴开篇点题应该做到入题目和引出下文的作用，其次应该 有精练的词语点示文章的主要内容，能让读者初步了解文 章所要写作的主要内容。 ⑵文中点题必须是在一个部分之后，必须对前一个部分的 小结作用，或者有启示下文和作用，如能同时做到点示文 章的主题思想更好。 ⑶结尾点题首先必须有收束全文的作用，然后根据行文的 情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警世，或进行描写 等。
3、点题的方式
• ⑴用议论警示的方式点题，如《故乡》。 用议论警示的方式点题，如《故乡》 • ⑵用抒发感情表达愿望的方式点题，如
《背影》。 背影》 • ⑶用描写诠释的方式点题，如《敬业与守 ⑶用描写诠释的方式点题，如《 业》。 • ⑷用直接点示文题的方式点题，如《济南 ⑷用直接点示文题的方式点题，如《 的冬天》 的冬天》。 • ⑸用引用他人名言警句的方式点题。
（四）布好局
• 1、片断组合式 • 2、诗文组合式 • 3、精美图画式 • 4、人物对话式 • 5、对照烘托式
（五）美好言
• 1、让你的语言有一种整齐的美。 • 2、让你的语言有一种错落的美。 • 3、让你的语言有一种情感的美。 • 4、让你的语言有一种意象的美。 • 5、让你的语言有一种深刻的美。
作文六要
（一）立好意
• 1、方向要正确。要歌颂真善美，抨击假恶
丑，不能表现出消极厌世。 • 2、情感要鲜明。该歌颂则歌颂，该批判则 批判。不能模棱两可。 • 3、思考要深刻。不能就事论事，要升华主 题。 • 4、思维要创新。有个性化的语言，见解等， 但决非胡编乱造。
（二）拟好题
• 1、好作文题目的标准： • ⑴简练⑵新颖⑶切入主题⑷有文采⑸有内涵，耐 • • •
中考应试作文指导：确立主旨、布设格局、点化首尾
中考应试作文指导：确立主旨、布设格局、点化首尾2018-06-01应试作文指导三：确立主旨[方法指津]确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的立意。
我们无论是写哪一种文体，都应在立意上下功夫。
一、立意要健康所谓健康就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。
1．立意健康，需有一定的认识能力。
生活是五彩缤纷的，但也是复杂纷繁的，只有正确地认识生活，才能把握好文章的立意。
比如有个同学写洪灾以后，上面运来了许多救灾物资，放在乡政府的大院里。
夜晚，有些人去偷，可我没有偷到东西，感到遗憾。
这种立意就很不正确，表现了作者认识上是非观念不清。
这样的文章格调就很低下了。
2．立意健康，需有一定的提炼能力。
以议论文为例，经常有些材料作文，它需要学生自己提炼观点，若没有提炼能力，或者是难以提炼出观点来，使文章无法展开，或者提炼的观点有失偏颇，导致整篇文章立意出现偏差。
因此，我们平时需在提炼上多多练习。
比如有这样一则材料：某校学生马朝江，平日学习刻苦，成绩优良，他一心想考入理想学校，然而，仅差一分未被录取，自己本来有轻生念头，加之父母责骂他没出息，他便自杀了。
这一则材料，我们可以从不同的角度提炼出观点来。
着眼于马朝江父母——①望子成龙的悲剧；②打骂不是真正的教育。
着眼于马朝江本人——①自杀是弱者的表现：②榜上无名，脚下有路。
③着眼于分数——①一分的残酷；②不必把分数当成命根子。
着眼于社会——①为马朝江鸣不平；②杀死马朝江的不是他自己等等。
3．立意健康，需有一定的驾驭能力。
这种驾驭能力往往能点石成金，化腐朽为神奇。
比如有个同学写《晚自习的幕》：晚自习突然停电。
一分钟的沉寂之后，噪音相继出现，小声嘀咕的，大声叫喊的，推推搡搡的，逗逗打打的……组成了一曲极不和谐的交响乐。
若写到这里为止，文章的思想性肯定不强。
作者灵机一动，抓住一个同学的歌声进行铺展：正当各种声响泛滥时，班长喊预备唱之后，教室里响起一串哈哈，但班长继续唱着。
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局
【中考写作指导】中考作文写作六要素：布好局中考作文写作时，我们可以把作文的构成要素分为六个方面：布好局、中心突出、结构清晰、语言优美、细节丰富、自主思考。
布好局，是指在写作的开始要选好一个角度，引起读者的兴趣。
可以是一个引言、一个问题、一个事件等等，来吸引读者眼球，引起读者的注意。
在写作的开始要有一段好的承接，来带出主题，让读者有兴趣继续往下看，让整篇文章有一个良好的开端。
中心突出是指在作文的写作过程中，要将中心思想突出展现出来。
在文章中心要有一个明确的思想，而且要在整个文章的起承转合中展现出来，使读者对文章的主题有深刻的印象。
在写作过程中，要善于归纳总结，抓住关键词语，做到言之有物，让读者在阅读过程中能够明确地理解作者的观点。
结构清晰是指在整个作文的结构上要有条理，有层次。
要注意起承转合，合理安排段落，不要割裂文意。
要使整篇文章有一个明显的结构，使读者在阅读过程中不会感到困惑，而能够顺畅地阅读下去。
语言优美是指在写作过程中，要注意运用一些优美的表达方式。
首先要注意词语的选择，要运用一些有修养、有文化的词语，而不要使用一些粗俗、低级的词语。
其次要注意句式的使用，要多变化一些句子的结构，避免句子过长过短的情况，要使整个句子看上去美观大方。
细节丰富是指在写作过程中，不论是叙述文、记叙文还是议论文，都要注意丰富一些细节，使整个文章看上去更加生动有趣，更具有说服力。
要注意细节描写，使文章更具有艺术感染力和感染力。
自主思考是指在写作过程中，要注意加入一些个人的思考和观点。
虽然在中考作文中不鼓励发表过于偏激的言论，但是我们还是可以说出一些个人的看法和见解，使整个文章更加有个性，更具有说服力。
要注意在文章中加入一些自己的思考，不要只是简单地描述事物，而是要具有立体感。
以上六个要素是中考作文写作时需要不断关注和提高的方面。
希望同学们在备考中能够加以注意，并且在写作的实践中不断提高，做到出彩！。
布好青春的棋局作文
布好青春的棋局作文篇1人生就像是一场棋，对手则是我们身处的环境，有的人能预想十几步。
乃至几十步，早早便做好安排；有的人只能看到几步之外甚至走一步，算一步。
与高手对招，常一步失踪，满盘皆输；但是高手下棋，眼见的残局，却可能峰回路转，起死回生。
有的人下棋，落子如飞，但是常忙中有错；有些人下棋有因起初长考太多，弄得后来捉襟见肘。
有的人下棋，不到最后关头，决不认输；有些人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。
棋子总是越下越少，就如人生越来越短，于是因为早时落错子，后来都要加倍苦恼地应付。
而棋子一个个地去了，越是剩下的少，才有面子。
如果你不知道计划未来，必然是个很差的棋士；如果你没有参谋，必是个孤独的棋士；如果因为输不起，而想翻棋盘，早早回向人生告别，必是最傻的人。
请问：你还有多少棋子？你已有多少收获？你是不是应该要更小心地，把所剩无己的棋子，放在最佳的位置上！老师点评：精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
人生来就是踏出青春的第一步，而往往青春既短暂又坎坷、既坚强又脆弱、既快乐又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦涩、既博爱又妒嫉……人生下来，走的路总是弯弯曲曲，没有一点线的平直。
时光短暂，而往往都再浪费青春和时间，包括我，人说，人要有目标才会进步。
当然，我有目标，但是我却行动不起来，只说不做，出生到现在，经历坎坎坷坷，却没有一点进步，其实你也可以，直到遇到我班主任，让我燃起了行动目标的火花，让我坚决了这一目标，努力前进。
青春几何，要想行动就必须要有目标去实现并制定一个青春棋局：（1）把我所学知识稳固，但并不再是死记硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；（2）我一直懂得、相信一句话“人美只在内心不在外表”，所以我追求这种美，尽我所能帮助他人，既能帮助别人，自己又快乐；（3）人生在世，就需要朋友，所以我会一直寻找这一真知己，知己难求，我会以我真诚的心去对待；（4）中学生要想跨出成功的一步，就必须要有一个真实的好成绩，所以我会竭尽全力，超越自己，因为最大的对手不是别人，而是自己，每天超越自己，每天都有进步，积小成多，离成功又进了一步；（5）在心里制定一个现成要考的理想学校，为此奋斗，那么你就会进步更快，所以我目前为新华重点高中而奋斗，为我的大学而努力，为我的人生而一点一滴地去进步。
中考作文总复习布好局试题
2021年中考语文作文总复习布好局布局，也就是文章的构造。
它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。
这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进展合理的调整。
所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵敏性、多变性的特点。
我们如今就是要在这种灵敏性与多变性上布好我们的局。
对于中考作文，以往出现过很多新颖的构造形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比拟大，比方剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要到达一个比拟优秀的程度是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不伦不类的感觉。
再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。
所以，本人以为，常规性作文形式的生命性还是要强得多。
重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。
下面，根据本人平时对学生的作文辅导，介绍几种常规的也比拟有美感的学生学起来也比拟容易掌握的作文构造形式，供大家参考。
一、片断组合式片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进展片断叙写，然后组合在一起，来一共同表现一个主题。
片断组合式在形式上几个片断各自HY，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的完毕语或者者尾声什么的。
这种形式的注意点是：要找到材料的一共同点，要统一于一个中心之下。
另外，片断不能选得太多，两三个便好。
这种形式的缺乏之点是对材料的处理只能是简单的，很难挖得深，但假如语言的把握好，还是可以解决这个缺乏的。
如我们初中课本中的?秋魂?、?谁是最得意的人?另如本班学生刘大格同学的以“感受青春〞为话题的作文?青春的足迹?。
她选取了“王昭君的足迹踏在塞外沙漠〞、“谭嗣同的青春足迹印在HY路上〞、“姚明的青春足迹征战在NBA赛场〞这样三个材料，进展较为文学性的叙写，来一共同表现“青春的足迹在于追求与奋斗〞这一主题。
初中作文知识点：中考语文作文写作六要素之布好局
(四)布好局布局，也就是文章的结构。
它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。
这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。
所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。
对于中考(微博)作文，以往出现过很多新颖的结构形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考(微博)作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比较大，比如剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要达到一个比较优秀的水平是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不伦不类的感觉。
再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。
当然常规性作文形式的生命性还是要强得多。
重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。
1.片断组合式片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进行片断叙写，然后组合在一起，来共同表现一个主题。
片断组合式在形式上几个片断各自独立，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。
这种形式的注意点是：要找到材料的共同点，要统一于一个中心之下。
另外，片断不能选得太多，两三个便好。
这种形式的不足之点是对材料的处理只能是简单的，很难挖得深，但如果语言的把握好，还是可以解决这个不足的。
2.诗文组合式诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美结合的文章。
这种形式的注意点是：诗的行数不要太多，最好是十行以内的。
另外，诗的内容要与文章的内容统一，要为文章表现主题服务。
当然，诗，还要写得像诗。
如在文章的开头部分引用了一首诗，结尾也可以几句诗来照应开头。
3.精美图画式精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。
初三语文作文写作六要素布好局
初三语文作文写作六要素布好局范文一：初三语文作文写作六要素布好局作为初中生，我们在语文作文中不仅需要注意写作技巧，还需要了解和运用六要素。
六要素包括主题句、承接词、细节描写、修辞手法、句式变化和结构设计。
以下将会分别阐述这六要素的重点和用词分析。
首先要注意的是主题句。
主题句是整篇文章的中心思想，因此必须简明扼要、通顺易懂。
如果主题句太过复杂，那么整篇文章就可能会失去重点，无法让读者明确了解到作者想表达的意思。
例如，当你写一篇关于自己旅行的作文时，主题句不应该写成“携着心灵，经历旅行之路”，而应该写成“旅行是一种让人心情畅快、身心愉悦的体验”。
其次是承接词。
承接词是让文章思路紧密连接以及自然过渡的关键。
在写文章时，我们需要在不同的段落之间使用适当的承接词，让文章节奏感更加清晰流畅，不会让读者阅读时产生思路混乱的感觉。
一些比较常用的承接词有“不仅如此，而且还….”，“既然如此，那么…”等。
第三要素是细节描写，这是让读者感到身临其境并且倍感情感的重要因素之一。
细节描写不仅可以让文章更加立体生动，还可以让读者更好地理解作者的情感表达。
比如，当你在写一篇关于家乡的作文时，可以注意在细节描写上下一些功夫，让读者更好地回想到自己的记忆，比如：夏天傍晚的河畔会有翩翩起舞的蜻蜓，那消逝而不复的时光让人动容……接下来的修辞手法也是我们写作中不可缺少的一部分。
修辞手法的灵活运用不仅可以打破平淡无奇的语言，还可以让文章更加生动有趣，给读者留下深刻印象。
比如，在写一篇关于朋友的作文时，可以采用比喻、拟人等手法，将朋友的形象进行生动描绘。
句式变化是写作中让文章更具多变的关键。
如果文章的句式呈现单调，那么就会失去读者的兴趣，降低阅读体验。
换句话说，适当使用各种句式变化可以让文章的语言效果更加出色。
最后是结构设计。
结构设计是写作的基本原则之一，它关系到文章的清晰度和逻辑性。
在写文章时，我们应该清楚地明白文章的段落布局，句子的排列表述，结构的完整性和符号的使用等等因素。
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中考语文作文写作六要素之布好局
(四)布好局
布局，也就是文章的结构。
它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。
这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。
所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。
对于中考(微博)作文，以往出现过很多新颖的结构形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考(微博)作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比较大，比如剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要达到一个比较优秀的水平是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不伦不类的感觉。
再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。
当然常规性作文形式的生命性还是要强得多。
重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。
1.片断组合式
片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进行片断叙写，然后组合在一起，来共同表现一个主题。
片断组合式在形式上几个片断各自独立，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。
这种形式的注意点是：要找到材料的共同点，要统一于一个中心之下。
另外，片断不能选得太多，两三个便好。
这种形式的不足之点是对材料的处理只能是简单的，很难挖得深，但如果语言的把握好，还是可以解决这个不足的。
2.诗文组合式
诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美结合的文章。
这种形式的注意点是：诗的行数不要太多，最好是十行以内的。
另外，诗的内容要与文章的内容统一，要为文章表现主题服务。
当然，诗，还要写得像诗。
如在文章的开头部分引用了一首诗，结尾也可以几句诗来照应开头。
3.精美图画式
精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。
这种形式的好处是能很快地吸引读者或者评卷教师，给人以良好的印象。
注意点是：开头的这幅图画要精心打造，后面的发展要自然流畅。
如我们初中课文《故乡》中对少年闰土月夜海边刺猹的描写，那就是一幅能给人留下深刻印象的图画。
4.人物对话式
人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。
这种在以往的作文中大量存在，
并不是一个新鲜的形式。
但，如果这种形式运用得好，的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。
这种形式的注意点是：语言的选择要有精练性和生动性，要统一于一个主题之下。
中间也还可以适当的穿插一些其它描写或者记叙性的语言，使文章显得更明确一些、更完整一些。
如初中课本中的《曹刿论战》、《变色龙》等。
5.对照烘托式
对照烘托式就是在文章中把两件相关或者相对的事通过描写的手段放在一起，起到一种比照烘托或者对比的作用，达到更好表现主题的效果。
这也就是古诗里的比兴手法和现代文章技法里的对比手法的运用。