【最新名师精品】人教初中地理七上《4第3节 人类的居住地──聚落》PPT课件
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第四章第三节 人类的聚居地——聚落 课件—人教版地理七年级上册精品PPT(共26张PPT)
5．网上查找我国各具特色的世界文化遗产，整理几 个，并向大家介绍。 6．完成课本P86页活动，认识保护世界文化遗产的 意义。 P86页活动答案： (1)丽江古城具有保存完好的民族建筑，别具特色的 民族文化，完整的水系和优良的自然风光，是人与 自然和谐的典范。 (2)过度开发、过度商业化、水源遭到污染，原来的 民族文化和生活习俗受到影响和破坏等。 (3)尊重当地风俗，爱护环境等。
3．读课本P82页，P83页图4.14，图4.15，归纳聚落 形态与自然环境的关系，归纳如下： 平原地区的聚落呈_团__块__状___；沿河流山麓、谷地等 分布的聚落呈_带__状____。
聚落与环境 聚落形成和发展的重要环境因素
聚落与自然环境的关系主要包括聚落的区位、 分布、形态、建筑与自然环境的关系。
聚落与世界文化遗产
世界文化遗产： 共有300多处
秦始皇陵兵马俑 布达拉宫
故宫 丽江古城
威尼斯城 平遥古城
当堂演练 见学生用书完成练习
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
(名师整理)最新人教版地理7年级上册第4章第3节《人类的聚居地——聚落》精品课件
2.聚落的分布：聚落分布比较密集； 高山、荒漠地区，少有或没有。
团块状聚落—在平原地区 条带状聚落—沿山麓、谷地、河流
团块状聚落
条带状聚落
活动1：
房屋具有墙厚、窗小 平顶 的特点。
气候终年炎热干燥。 墙 厚可以减少传入的太阳 热量，窗小可以减少吹 进的热风。
双层木楼 竹楼
乡村聚落常见双层木楼 或竹楼，屋顶坡C.③④ D.①③④
2．西亚村庄的房屋墙厚窗小的原因是 （ D） A．当地居民的风俗习惯决定的
B．为了预防小偷进入民宅偷盗
C．为了抵挡当地寒冷的气候
D．厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，小窗是为了
减少从沙漠地区吹来的热风
3.在东南亚热带地区, 常见斜顶双层木楼,下层放杂物,上
西递和宏村是安徽南部民居中 最具有代表性的两座古村落，村 庄背依青山，河流村而过，白墙 黑瓦的古民居与秀美的田园风光 融为一体，被誉为“桃花源里人 家”“中国画里的乡村”。保存 完好的村落形态、工艺精湛的徽 派民居和丰富多彩的历史文化内 涵而闻名天下。
云南丽江古城
1.保护传统聚落的意义： ——传统聚落是我们了解当时人们生活情 况的一部活的“百科全书”。
1．掌握聚落的概念，分类；了解两种聚落的景观差 异，生产方式差异 2．能够掌握聚落的形成，分布，形态与自然环境的 关系；认识民居与自然环境的关系 3．懂得保护世界文化遗产的意义。
乡村
一、聚落的分类： 城市
乡村与城市的景观有什么差异？
乡村与城市的景观差异 为什么会有景观差异？
房屋 道 商 学 医 有 有 有 人 规
密 集 度
高 度
路店校院无无无口 情多多多农果鱼多 况少少少田园塘少
模 大 小
乡 村 稀疏
团块状聚落—在平原地区 条带状聚落—沿山麓、谷地、河流
团块状聚落
条带状聚落
活动1：
房屋具有墙厚、窗小 平顶 的特点。
气候终年炎热干燥。 墙 厚可以减少传入的太阳 热量，窗小可以减少吹 进的热风。
双层木楼 竹楼
乡村聚落常见双层木楼 或竹楼，屋顶坡C.③④ D.①③④
2．西亚村庄的房屋墙厚窗小的原因是 （ D） A．当地居民的风俗习惯决定的
B．为了预防小偷进入民宅偷盗
C．为了抵挡当地寒冷的气候
D．厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，小窗是为了
减少从沙漠地区吹来的热风
3.在东南亚热带地区, 常见斜顶双层木楼,下层放杂物,上
西递和宏村是安徽南部民居中 最具有代表性的两座古村落，村 庄背依青山，河流村而过，白墙 黑瓦的古民居与秀美的田园风光 融为一体，被誉为“桃花源里人 家”“中国画里的乡村”。保存 完好的村落形态、工艺精湛的徽 派民居和丰富多彩的历史文化内 涵而闻名天下。
云南丽江古城
1.保护传统聚落的意义： ——传统聚落是我们了解当时人们生活情 况的一部活的“百科全书”。
1．掌握聚落的概念，分类；了解两种聚落的景观差 异，生产方式差异 2．能够掌握聚落的形成，分布，形态与自然环境的 关系；认识民居与自然环境的关系 3．懂得保护世界文化遗产的意义。
乡村
一、聚落的分类： 城市
乡村与城市的景观有什么差异？
乡村与城市的景观差异 为什么会有景观差异？
房屋 道 商 学 医 有 有 有 人 规
密 集 度
高 度
路店校院无无无口 情多多多农果鱼多 况少少少田园塘少
模 大 小
乡 村 稀疏
人教版七年级上册地理第四章第三节人类的聚居地-聚落课件 (共38张PPT)
……
毛毡
土
寒带苔原气候
温带大陆性气候
雪屋 蒙古包
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候 地中海气候
温带海洋性气候 温带季风气候
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
人文环境影响 建筑风格
北京天坛
巴黎圣母院
印度新德里
韩国历史村落：河回
山西张子布村玉 皇庙前殿是珍贵的五 代建筑，国之重宝。 但现状是屋顶大面积 塌落，梁架直接淋雨。的民居
热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 亚热带季风和季 风性湿润气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带季风气候
竹木作原料 人畜分层住 凉爽又免潮
东南亚的民居
温带大陆性气候 寒带气候 高原山地气候
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
1
我要出资开个小洋 楼历史展览馆。
2
观点对决三：
小洋楼应该重新翻盖、 粉刷，让它焕然一新。
1
对小洋楼进行修补或 添加时，要保持其原貌， 修旧如旧。
2
观点对决四：
1 2
汞 金 钨 稀土
西部多 高原山地 东部 多平原
西北少
降水 东南多
自然环境影响聚落的 形成分布
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
气候适宜
地形平坦
自然环境影响聚落的 空间形态
西亚民居
夯土作原料 厚墙加小窗
西亚的民居
竹木作原料 人畜分层住
东南亚的民居
自然环境影响聚落的建筑特色
热带沙漠 热带季雨林
①
②
④ ③ ⑤ ⑥
人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共51张PPT)
的生产活动连接起来）
农村 渔村 林场 牧场
捕鱼 伐木 放牧 种植
布置作业 ： 完成配套练习
蒙古包
圆形结构 封闭严密 容易拆卸
避开强风 昼夜温差大 适合游牧生活
日本的轻木质房屋 可以减少地震伤亡
北京四合院
“北京如果变成纽约， 100年就可以，但是想要把纽 约变成北京，1000年也做不 到”，美国前总统克林顿为 什么会这样评价北京？ 拆
？ 留 ？
聚落的发展与保护
传统聚落是历史时期人类活动和 自然环境相互作用的结果，他们从不 同侧面记录了当时的社会经济、政治、 民俗等信息。所以我们不能只把传统 聚落看成是破房子、旧房子，而应该 把它们看成是我们人类的优秀的文化 传统，应该大力保护。
院无 无 的农 果 多田 园
无 鱼 塘
少 少少
乡 村
小
低
差
少 少 少有 有 有
城 大高 好 多 多 多 无 无 无 市
你肯定知道
人口 人员 经济 住房 交通 聚落 密度 职业 特点 结构 方式 规模
构成
城市 大 复杂 以工业 楼 房 复杂 大
为主
乡村
小
简单
以农业 为主
平房
简单
小
过渡：假如你 要选择你的居住地， 你会选择这些地方 吗？
课堂小结： 地搭配正确的一组 是（ B ） A、高脚屋—黄土高原 B、平顶屋—西亚 C、窑洞—西双版纳 D、竹楼—北极地区
2、影响聚落形成与发展的因素 有（ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥） ①地形 ②资源 ③土壤 ④水源 ⑤气候 ⑥交通
3、连线题（将乡村聚落类型与人们从事
人类的聚居地—聚落
第四章 居民与聚落
第三节 人类的聚居地—聚落
农村 渔村 林场 牧场
捕鱼 伐木 放牧 种植
布置作业 ： 完成配套练习
蒙古包
圆形结构 封闭严密 容易拆卸
避开强风 昼夜温差大 适合游牧生活
日本的轻木质房屋 可以减少地震伤亡
北京四合院
“北京如果变成纽约， 100年就可以，但是想要把纽 约变成北京，1000年也做不 到”，美国前总统克林顿为 什么会这样评价北京？ 拆
？ 留 ？
聚落的发展与保护
传统聚落是历史时期人类活动和 自然环境相互作用的结果，他们从不 同侧面记录了当时的社会经济、政治、 民俗等信息。所以我们不能只把传统 聚落看成是破房子、旧房子，而应该 把它们看成是我们人类的优秀的文化 传统，应该大力保护。
院无 无 的农 果 多田 园
无 鱼 塘
少 少少
乡 村
小
低
差
少 少 少有 有 有
城 大高 好 多 多 多 无 无 无 市
你肯定知道
人口 人员 经济 住房 交通 聚落 密度 职业 特点 结构 方式 规模
构成
城市 大 复杂 以工业 楼 房 复杂 大
为主
乡村
小
简单
以农业 为主
平房
简单
小
过渡：假如你 要选择你的居住地， 你会选择这些地方 吗？
课堂小结： 地搭配正确的一组 是（ B ） A、高脚屋—黄土高原 B、平顶屋—西亚 C、窑洞—西双版纳 D、竹楼—北极地区
2、影响聚落形成与发展的因素 有（ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥） ①地形 ②资源 ③土壤 ④水源 ⑤气候 ⑥交通
3、连线题（将乡村聚落类型与人们从事
人类的聚居地—聚落
第四章 居民与聚落
第三节 人类的聚居地—聚落
人教版七年级上册地理第四章第三节人类的聚居地-聚落课件 (共34张PPT)
高山荒漠地带 聚落少或没有
河流中下游平 原，聚落密集
1、聚落形成与发展的主要因素：
土壤肥沃 水源充足 地形平坦
交通方便
资源丰富
气候适宜
……
互动三：自主分析
பைடு நூலகம்
2
1
3
如果你是一位政府建设顾问，为政府寻找一 处理想的新城区修建地，并考虑该城市聚落的 长远发展，你会选择哪里？请说明理由。
新北川羌族特色建筑
1、聚落形成与发展的主要因素：
地形平坦
素材1：分层设色地形+夜光图
素材2：中国干湿+夜光图
素材3：中国水系+夜光图
素材2：中国干湿+夜光图
干旱区
半干旱区
半湿润区
湿润区
1、聚落形成与发展的主要因素：
地形平坦
气候适宜
素材1：分层设色地形+夜光图
素材2：中国干湿+夜光图
素材3：中国水系+夜光图
素材3;中国水系+夜光图
互动四：我是设计师
你能为西双版纳地区的居民设计一 座具有地区特色的房屋吗？
1、以小组为工作室，每个工作室可以邀请一 位后面的专家加入。
2、将你的设计简图画在纸上，4分钟后老师 将抽取2份优秀作品展示并请设计师用最简短 的语言分享设计理念。 要求：就地取材
北京四合院
福建土楼
互动五：七嘴八舌
人类的居住地 ——聚落
城市聚落
乡村聚落
互动一：口 才 秀
乡村聚落和城市聚落的景观有什么不同？
互动二:合作探究
夜光图
成都 重庆
中国及其附近地区夜光图
素材1：分层设色地形+夜光图
素材2：中国干湿+夜光图
人教版地理七年级上册第四章第三节 人类的聚居地——聚落 课件(共37张PPT)
•
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
A.便利的交通
B.平坦的地形
C.自然资源贫乏 D.水源充足
2.城市聚落居民主要从事的工作是（ B ）
A.耕作业和畜牧业 B.工业和服务业
C.渔业和林业
D.副业和建筑业
3.下列名胜古迹中，未被列入《世界遗产 名录》的是（ A ）
A.海南三亚 B.山西平遥古城 C.皖南古村落 D.云南丽江古城
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树， 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
西亚热带沙漠地区的房屋具 有墙厚、窗小的特点。
东南亚 的民居
在东南亚热带地区，乡村聚落中 常见双层木楼或竹楼，下层空着 或放杂物、养牲畜，上层住人。
黄土高原 你还知道哪些有特色的民居？ 它们与当地自然环境有什么关系？
气候干燥，冬冷夏热， 黄土深厚直立。
草原地区 适应游牧生涯，搭盖迅速。
人教版七上地理4.3人类的聚居地—聚落 课件(共36张PPT)
寒带地区
寒带地区终年严寒，就地 取材搭建冰屋，冰房子， 很低矮，无窗户，保温效 果好。可以抵挡极地寒风， 形成独特的人文景观。
北极地区因纽特人的冰屋
我国南方的江南民居
三、走进现实，探究聚落的发展与保护
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的 结果，从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、 民俗等信息，是人类文明的具体体现。
乡村与城市的景观差异
房屋
密高 集度 度
交通 人 道路 口 车辆 密 多少 度
空 生产方式 气 质 量
自然 景观 改变 的大 小
乡 村
小矮少
耕作、放牧、 小 好 捕鱼
小
城 市
大高 多
大 差 工业、服务 业
大
二、走进自然，寻觅理想家园
假设你是一名原始部落的首领，你将带领族 人定居下来。你将考虑的主要因素有哪些？
林场
乡村聚落1
乡村聚落2
城市聚落1
城市聚落2
热带雨林地区
热带雨林地区
竹楼
树屋
热带地区全年高温多雨，乡村聚落中常见双层木楼或竹 楼，就地取材，下层空着或放杂物，养牲畜，上层住人，因 为上层风大凉爽，还可以避免潮湿。
温带草原地区
蒙古包
选材轻便，便于搭建及 拆卸。
黄土高原
窑洞：黄土高原特有的民居形式， 就地取材。这里气候干燥，土质 十分坚固牢靠，极难渗水。直立 性很强的黄土，可随意挖凿而不 会坍塌。 窑洞有厚厚的屋顶和墙 壁，使得窑洞能保温也能隔热， 冬暖夏凉。
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
其他
地势坦
聚落的形态
在一些平原地区，聚落规模较 大，人口众多，房屋密集，聚 落呈团块状。
初中地理PPT教学课件：第4章 第3节 人类的聚居地——聚落(人教版七年级上)
精品课件
有些四合院老旧了， 开发者可以把它们拆了 再照原样重建。
小结
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用 的结果，从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、 民俗等信息，是人类文明的具体体现。如果不加以保护 甚至任意破坏,将导致无法挽回的损失。
在乡村和城市的发展中,如何保护好有价值的纪念 地、建筑群和遗址，处理好聚落发展与保护的关系，是 全人类共同面临的问题。
精品课件
丽江古城古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌。它 作为有悠久历史的少数民族城市，建筑融汉、白、彝、 藏各民族精华，并且具有纳西族独特的风采。
精品课件
平遥古城是中国境内保 存最为完整的一座古代县城， 是中国汉族城市在明清时期 的杰出范例，为人们展示了 一幅非同寻常的文化、社会、 经济及宗教发展的完整画卷。
第三节 人类的聚居地——聚落
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
1.知道聚落的类型。 2.知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异。 3.知道聚落是不断发展变化的。 4.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 5.举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系。 6.懂得保护世界文化遗产的意义。
精品课件
精品课件
合作探究
四合院是北京民居建筑的代 表，要完整地保护下来。保护四 合院意义不仅仅是保护旧房子、 老房子，而是保护一种优秀文化 传统。
随着人口的急剧膨胀， 住房紧张，四合院变得 拥挤、混乱，干脆拆掉， 盖楼房算了。
对老四合院进行既符合现代居住 需求又不破坏原有风貌的合理改造， 加入新的功能，如：厨房、卫生间等， 方便居民的生活。
精品课件
1.关于影响聚落形成和发展的因素叙述正确的是（ C ） A.在一些河流的中上游的河谷两岸地区，聚落分布比较密 集 B.在河流下游的三角洲地区易被海水淹没，聚落分布比较 分散 C.在高山、荒漠地区，少有或没有聚落 D.在一些矿产地，由于开矿占用大量土地，所以聚落较少
有些四合院老旧了， 开发者可以把它们拆了 再照原样重建。
小结
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用 的结果，从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、 民俗等信息，是人类文明的具体体现。如果不加以保护 甚至任意破坏,将导致无法挽回的损失。
在乡村和城市的发展中,如何保护好有价值的纪念 地、建筑群和遗址，处理好聚落发展与保护的关系，是 全人类共同面临的问题。
精品课件
丽江古城古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌。它 作为有悠久历史的少数民族城市，建筑融汉、白、彝、 藏各民族精华，并且具有纳西族独特的风采。
精品课件
平遥古城是中国境内保 存最为完整的一座古代县城， 是中国汉族城市在明清时期 的杰出范例，为人们展示了 一幅非同寻常的文化、社会、 经济及宗教发展的完整画卷。
第三节 人类的聚居地——聚落
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
1.知道聚落的类型。 2.知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异。 3.知道聚落是不断发展变化的。 4.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 5.举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系。 6.懂得保护世界文化遗产的意义。
精品课件
精品课件
合作探究
四合院是北京民居建筑的代 表，要完整地保护下来。保护四 合院意义不仅仅是保护旧房子、 老房子，而是保护一种优秀文化 传统。
随着人口的急剧膨胀， 住房紧张，四合院变得 拥挤、混乱，干脆拆掉， 盖楼房算了。
对老四合院进行既符合现代居住 需求又不破坏原有风貌的合理改造， 加入新的功能，如：厨房、卫生间等， 方便居民的生活。
精品课件
1.关于影响聚落形成和发展的因素叙述正确的是（ C ） A.在一些河流的中上游的河谷两岸地区，聚落分布比较密 集 B.在河流下游的三角洲地区易被海水淹没，聚落分布比较 分散 C.在高山、荒漠地区，少有或没有聚落 D.在一些矿产地，由于开矿占用大量土地，所以聚落较少
人教版七年级地理上册：4.3 人类的聚居地——聚落 课件(共47张PPT)
亚、欧、非？
欧洲-----人口密 度小,房屋分散
亚洲-----人口众多,房屋密集
如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带 领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选 择哪里？请说明理由。
甲
●
丙
●
乙
●
2 3
1
猜想
1处可能演变为城市
验证
世界早期文明的发源地
你还能想到其他自然因素吗？
古希腊罗马 印度河流域
中国最美的乡村——婺源
我们生活的城市——南昌
一、乡村和城市 聚落的概念
人类各种形式聚居地的总称。 越来越多的居所聚集起来，人们
在这里进行劳动生产和社会活动， 就构成了我们人类的居住地—— 聚落
聚落的分类
想一想：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
1
2
3
4
聚落的分类
乡村聚落
农牧渔林 村村村场
半地穴 呈半球形
世界文化遗产——云南丽江古城
2
丽江古城作为“世界文化遗产”。古朴自然， 兼有水乡之荣，山城之貌。它作为悠久的少 数名族城市，建筑融合汉、白、彝、藏各民 族的精华，并且具有纳西族独特的风采。
世界文化遗产——安徽黟县西递村
西递和宏村是安徽南部民居中最具有代 表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田 园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的 徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名 天下。
思考
不同在的这自些然自环然境环下境的下房的屋房为屋何应不该同设，计主成要什考么虑样何？种因素？
热带雨林地区
沙漠地区
内蒙古草原地区
寒一试 可选择的建筑材料：
木头、草、冰、土、石头、毛毡、砖、竹子…… 建房原则： 因地制宜、经济实用
欧洲-----人口密 度小,房屋分散
亚洲-----人口众多,房屋密集
如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带 领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选 择哪里？请说明理由。
甲
●
丙
●
乙
●
2 3
1
猜想
1处可能演变为城市
验证
世界早期文明的发源地
你还能想到其他自然因素吗？
古希腊罗马 印度河流域
中国最美的乡村——婺源
我们生活的城市——南昌
一、乡村和城市 聚落的概念
人类各种形式聚居地的总称。 越来越多的居所聚集起来，人们
在这里进行劳动生产和社会活动， 就构成了我们人类的居住地—— 聚落
聚落的分类
想一想：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
1
2
3
4
聚落的分类
乡村聚落
农牧渔林 村村村场
半地穴 呈半球形
世界文化遗产——云南丽江古城
2
丽江古城作为“世界文化遗产”。古朴自然， 兼有水乡之荣，山城之貌。它作为悠久的少 数名族城市，建筑融合汉、白、彝、藏各民 族的精华，并且具有纳西族独特的风采。
世界文化遗产——安徽黟县西递村
西递和宏村是安徽南部民居中最具有代 表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田 园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的 徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名 天下。
思考
不同在的这自些然自环然境环下境的下房的屋房为屋何应不该同设，计主成要什考么虑样何？种因素？
热带雨林地区
沙漠地区
内蒙古草原地区
寒一试 可选择的建筑材料：
木头、草、冰、土、石头、毛毡、砖、竹子…… 建房原则： 因地制宜、经济实用
七年级地理上册《4.3 人类的居住地─聚落》课件 新人教版(共23张PPT)[优秀课件资料]
![七年级地理上册《4.3 人类的居住地─聚落》课件 新人教版(共23张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/3132af8fa1c7aa00b52acb8b.png)
二、聚落与环境 土壤肥沃
水源充足
地形平坦
交通便利
植被
材料 一
自然资源丰富
？ 气候
材料 二
地质
材料 三
给自己选个“家”
欧洲西部平原
极地地区
撒哈拉沙漠
内蒙古草原
喜马拉雅山区
长江中下游平原
山 山Байду номын сангаас区区
河流中下游的平原地区呈带状的 村落
荒荒漠漠地地区 区
云南丽江中下游平原地区
Ａ
Ｂ
根据人口的 疏密的情况，说出A，B，C三地，哪一个 分布在亚洲？哪一个分布在欧洲？哪一个分布在非洲？ 为什么？
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当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版七年级地理上册教学课件：第四章 第三节 人类的聚居地——聚落 (共24张PPT)
（5）C处聚落附近森林资源丰富，如果在C处建造纸厂是否 合理？为什么？
不合理。因为C处位于河流的上游，造纸厂会造成水污 染，影响下游居民的日常生活用水安全。
17. 阅读材料，完成下列各题。 材料一 沙漠地区的聚落很少，且多集中在绿洲上。 材料二 黑龙江省的大庆是在石油开采的基础上发展起来的 城市。 材料三 河北省的石家庄原来只是一个小村庄，京广铁路开 通后，才逐渐发展成为特大城市。 材料四 平原地区的聚落多成团块装，且规模较大；而山谷 地区的聚落多呈条带状，且规模较小。
9. 下列地区中，属于聚落分布密集的地方是（ Ａ ）
A. 河流中下游的平原地区 B. 高山地区
C. 荒漠地区
D. 极地地区
10. 读图4-3-5，该聚落景观是(Ｄ )
A. 北欧的房屋 B. 北极地区因纽特人的冰屋 C. 西双版纳的傣族竹楼 D. 西亚的民居
知识点②：聚落与世界文化遗产
11. 人们提倡保护传统聚落的主要原因是（Ａ ）
同步训练·能力提升
16. 读图4-3-6，完成下列各题。
（1）图甲反映了__城__市__聚落的特点，图乙反映了__乡__村__ 聚落的特点。 （2）图丙中A、B、C三处聚落都属于_乡__村___聚落，这三个 聚落的选址从交通因素分析，其共同点是 _位__于__河_流__附__近__的__平__原_地__区__，__交__通_便__利__________。 （3）A、B、C三处聚落最有可能优先发展为城市的是 ____B____处，理由是 _位__于__河_流__交__汇__处__，__交_通__便__利__，__有_利__于__人__和__货_物__的__集__散_____。 （4）根据以上分析，在聚落的发展过程中，先有__乡__村__ （填“城市”或“乡村”）聚落。
人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共36张PPT)
利用黄土挖掘成 窑洞，冬暖夏凉
屋顶坡度陡， 下部通风隔潮
民居欣赏
土蒙家古竹包广楼福西乔建干家窑土栏大洞楼式院房屋
新疆碉楼
画画看 达成学习目标2
我是小小设计师（任选其一）
1、我国云南南部炎热多雨，较潮湿，有大面 积的森林和竹林，请你设计当地的建筑。
2、白雪公主生活在白雪的世界里，你能为她 设计一座宫殿吗？（提示：白雪公主生活的 地方经常下雪，而且积雪很深。）
课程标准
1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2．举例说出聚落与自然环境的关系。 3．懂得保护世界文化遗产的意义。
学习目标
1．能运用图片并结合生活经验说出城市景观与乡村景
观的差异。
2．能够举例说出聚落与自然环境的关系。重点、难点 3．如何处理好聚落的发展与保护有文化特色
的传统的聚落建筑。
学习方法
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材料三：我国黄士高原上的窑洞
我国的黄土高原，黄土直立性 强，再加上气候比较干旱。居民就 地取材而建的窑洞，即节省成本， 又冬暖夏凉，形成陕北地区粗犷豪 放的独特风格。 讨论影响聚落形成和发展的因素。
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Exercises: 达成学习目标1 做做看
1、关于聚落的叙述错误的是： A
A.有人居住的地方称为聚落 B.聚落可分为乡村聚落和城 市聚落
3、阿苏达生活在辽阔的草原上，你能为他设 计一个温暖的家吗？
山澳西门云平历南遥史省古城安水丽城区徽城江省威法古的国尼城皖塞斯纳南河古岸村落 福国寺
活动3：懂得保护世界文化遗产的意义
阅读教材中资料一、资料二的内容，并在课 下搜集相关资料，讨论以下问题：
1．丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主 要特色？你怎样理解世界遗产委员会对丽江 的评语？ 2．丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问 题？ 3．如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你 能为保护丽江古城做些什么呢？
屋顶坡度陡， 下部通风隔潮
民居欣赏
土蒙家古竹包广楼福西乔建干家窑土栏大洞楼式院房屋
新疆碉楼
画画看 达成学习目标2
我是小小设计师（任选其一）
1、我国云南南部炎热多雨，较潮湿，有大面 积的森林和竹林，请你设计当地的建筑。
2、白雪公主生活在白雪的世界里，你能为她 设计一座宫殿吗？（提示：白雪公主生活的 地方经常下雪，而且积雪很深。）
课程标准
1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2．举例说出聚落与自然环境的关系。 3．懂得保护世界文化遗产的意义。
学习目标
1．能运用图片并结合生活经验说出城市景观与乡村景
观的差异。
2．能够举例说出聚落与自然环境的关系。重点、难点 3．如何处理好聚落的发展与保护有文化特色
的传统的聚落建筑。
学习方法
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材料三：我国黄士高原上的窑洞
我国的黄土高原，黄土直立性 强，再加上气候比较干旱。居民就 地取材而建的窑洞，即节省成本， 又冬暖夏凉，形成陕北地区粗犷豪 放的独特风格。 讨论影响聚落形成和发展的因素。
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Exercises: 达成学习目标1 做做看
1、关于聚落的叙述错误的是： A
A.有人居住的地方称为聚落 B.聚落可分为乡村聚落和城 市聚落
3、阿苏达生活在辽阔的草原上，你能为他设 计一个温暖的家吗？
山澳西门云平历南遥史省古城安水丽城区徽城江省威法古的国尼城皖塞斯纳南河古岸村落 福国寺
活动3：懂得保护世界文化遗产的意义
阅读教材中资料一、资料二的内容，并在课 下搜集相关资料，讨论以下问题：
1．丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主 要特色？你怎样理解世界遗产委员会对丽江 的评语？ 2．丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问 题？ 3．如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你 能为保护丽江古城做些什么呢？
人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共45张PPT)
A.高山地区 B.河流中下游平原地区 C.热带雨林地区 D.荒漠地区
3.云南南部的傣族人“穿短裙，住竹楼”的主要原因是（A ）
A.气候炎热多雨 B.地表蜿蜒崎岖 C.气候炎热干燥 D.地表以平原为主
4.关于保护世界文化遗产的说法,正确的是( D )
A.全部封闭,禁止游人参观 B.为适应现代生活要彻底改造 C.拆除后都做成微缩景观供人参观 D.核心是对优秀文化的保护
聚落与地形
B
A
C
聚落与水源
荒漠
湖泊
河流
聚落与土壤
盐碱地 荒漠土
黑土地
聚落与气候
终年高温多雨
全年温和而湿润
终年严寒
夏季高温多雨 冬季温和少雨
终年炎热干燥
土壤肥沃, 适于耕作
水源充足
地形平坦
北极圈附近
内蒙古草原 黄土高原 西亚沙漠地区
热带雨林地区
假设你生活在这些地区，你将选择什么材料、搭建成什么样 式的房屋呢？
云南丽江
坐落于玉龙雪山下 古朴自然， 兼有水乡之容、 山城之貌。
古城建筑历经无 数朝代的洗礼, 融汇了各个民族 的文化特色。
秘鲁马丘比丘
建于500多年前， 整个遗址建在海拔 2350米的山脊上。 是著名的古印加帝 国的遗址。
这座石头结构的 城寨，墙上石块 之间的缝隙连匕 首都无法放进去
关中印象体验地---袁家村
聚落与世界文化遗产
世界文化遗产包括文物、建筑群和遗址等。 传统聚落是文化遗产的重要组成部分。
意大利威尼斯
世界文化遗产
始建于5世纪，这 里河多、桥多， 市内只有船艇，没 有汽车。
四周环海， 由118个小岛构成。
西班牙托莱多
建于2000年前， 曾是多个民族、多 种文化的交汇点。
3.云南南部的傣族人“穿短裙，住竹楼”的主要原因是（A ）
A.气候炎热多雨 B.地表蜿蜒崎岖 C.气候炎热干燥 D.地表以平原为主
4.关于保护世界文化遗产的说法,正确的是( D )
A.全部封闭,禁止游人参观 B.为适应现代生活要彻底改造 C.拆除后都做成微缩景观供人参观 D.核心是对优秀文化的保护
聚落与地形
B
A
C
聚落与水源
荒漠
湖泊
河流
聚落与土壤
盐碱地 荒漠土
黑土地
聚落与气候
终年高温多雨
全年温和而湿润
终年严寒
夏季高温多雨 冬季温和少雨
终年炎热干燥
土壤肥沃, 适于耕作
水源充足
地形平坦
北极圈附近
内蒙古草原 黄土高原 西亚沙漠地区
热带雨林地区
假设你生活在这些地区，你将选择什么材料、搭建成什么样 式的房屋呢？
云南丽江
坐落于玉龙雪山下 古朴自然， 兼有水乡之容、 山城之貌。
古城建筑历经无 数朝代的洗礼, 融汇了各个民族 的文化特色。
秘鲁马丘比丘
建于500多年前， 整个遗址建在海拔 2350米的山脊上。 是著名的古印加帝 国的遗址。
这座石头结构的 城寨，墙上石块 之间的缝隙连匕 首都无法放进去
关中印象体验地---袁家村
聚落与世界文化遗产
世界文化遗产包括文物、建筑群和遗址等。 传统聚落是文化遗产的重要组成部分。
意大利威尼斯
世界文化遗产
始建于5世纪，这 里河多、桥多， 市内只有船艇，没 有汽车。
四周环海， 由118个小岛构成。
西班牙托莱多
建于2000年前， 曾是多个民族、多 种文化的交汇点。
【最新名师精品】人教初中地理七上《4第3节 人类的居住地──聚落》PPT课件
一、乡村和城市的相关概念
1、聚落：通常把人们的聚居地--乡村和城市 统称为聚落。
2、一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
3、乡村的类型：农村、牧村、渔村、林场等
——慧眼看图，找差异
小提示 可从以下几方面比较：房屋密集度、高度，道路修建
情况，商店、学校、医院的多少，有无农田、果园、池塘等。
比较乡村和城市，完成下表:
东南亚的高脚屋
东
南
亚
热
带
地
区
的
高 架 屋
在全年炎热多雨的热带，乡村聚落中常见双层木楼或 竹楼，屋顶坡度陡，下层空着或放杂物、养牲畜，上 层住人，你知道这是为什么吗？
上层风大凉爽，还可以避免潮湿
西亚厚墙，小窗的房屋
自然环境特点：炎热干燥 民居特点： 窗小、墙厚、平顶 作用：隔热、防热风、防风沙
西亚地区的民居
A. 沙漠地区
B. 高山地区
C. 两级地区
D. 温暖湿润的平原地区
4.城市聚落的人们主要从事（A)
A.工业、服务业等工作 B 耕作、放牧等生产活动 C 捕鱼、伐木等生产活动 D 采矿、种植等生产活动
5.世界聚落发展的趋势是（ B ）
A 经济逐渐倒退 B 多数都在增长 C 数量逐渐减少 D 占地越来越少
城市
乡村
—聚落
教学目标
知识目标：运用图片描述城市景观和乡村景 观的差异，了解聚落与环境的关系 。
能力目标：联系学生生活体验及已有知识储 备，培养学生运用图片或材料等分析归纳问 题的能力。
探究新知
一、乡村和城市
乡村
城市
农村
12
牧村
34
渔村
林场
根据从事生产不同，乡村聚落可以分为哪几种类型？
【新人教版地理】七年级上册第4章第3节人类的居住地__聚落ppt课件29
富有特色的北京民居——四合院
学习目标：
1、通过观察图片，说出城市聚落与乡村 聚落的差异。
2、通过模拟圈地运动，理解影响聚落形 成与发展的主要因素。
3、通过不同聚落房屋建筑设计活动，能 举例说出民居与自然环境的关系，培养正 确的人地观。 4、培养保护世界文化遗产的意识。
1、复习巩固本课的生字新词，联系上 下文解 释指定 词语， 会写6个生字 。 2、能正确、流利有感情地朗读课文。 背诵课 文。 3、了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传 播种子 的，培 养学生 对大自 然热爱 的情感 和观察 大自然 的兴趣 。 4.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 5.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。 6、认识4个生字，会写4个字，能做到 书写规 范、端 正、整 洁。 7、正确、流利地朗读课文，背课文。 8、大致了解诗歌的主要内容，明白“ 站得高 ，看得 远”的 道理 9、师：今天老师带你们去一个地方旅 游，这 个地方 叫鹳雀 楼，看 ，我们 到了。 播放鹳 雀楼的 录像
走进聚落 聚落的形成与发展
❖影响聚落形成与发展的主要因素？
❖哪些地区聚落分布较密集？
优
土壤肥沃
越
地势平坦
聚
的
地
水源充足
落
理
环
交通便利
境
资源丰富
走进聚落
A、B、C三个聚落中，哪个更 有可能发展为城市？为什么？
走进聚落 夸夸咱济南
济南
建设聚落
A 平顶
B 尖顶
C 高架屋 D 平房
E 竹楼木楼 F 砖石结构
3 人类的居住地——聚落
聚Байду номын сангаас欣赏
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水源 充足
土壤肥沃， 适于耕作
地形 平坦
交通便 利（河 流交汇 处）
气候适宜
自然 资源 丰富
二、聚落和环境 DC
B A
河流中下游的平原地区，聚落分布比较密集； 高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
安家活动：给自己选个“家”
欧洲西部平原
极地地区
撒哈拉沙漠
内蒙古草原
喜马拉雅山区
长江中下游平原
——探讨民居的建筑风格与自然环境之间的关系
A. 沙漠地区
B. 高山地区
C. 两级地区
D. 温暖湿润的平原地区
4.城市聚落的人们主要从事（A)
A.工业、服务业等工作 B 耕作、放牧等生产活动 C 捕鱼、伐木等生产活动 D 采矿、种植等生产活动
5.世界聚落发展的趋势是（ B ）
A 经济逐渐倒退 B 多数都在增长 C 数量逐渐减少 D 占地越来越少
建 交人
口
筑 通密
密度 高度
道路 车辆
度
乡 稀疏 村矮
少
小
城 密集 市高
多大
教 有无 自然 生 育 农田 景观 产 条 鱼塘 改变 活 件 果园 大小 动
差有
耕作
小
放牧 捕鱼
伐木好无大Fra bibliotek工业 服务业
乡村与城市的景观差异 造成城乡景观差异的根本原因是什么？劳动生产方式
二、聚落与环境
为什么喜欢在这里居住的人多？
6、北京的古老民居——四合院，记录的政治文化信
息是（D ）
A.当地的气候特点 B.当地当时的经济水平 C.当地的地形特点 D.封建时代多代同居的家庭关系
要求:
1、主要以七大洲四大洋为依据，明确各洲界限； 要标出中华人民共和国的轮廓；
2 、标有几条显著的经线和纬线：赤道、南北极圈、 南北回归线、本初子午线、180°经线。
东南亚的高脚屋
东
南
亚
热
带
地
区
的
高 架 屋
在全年炎热多雨的热带，乡村聚落中常见双层木楼或 竹楼，屋顶坡度陡，下层空着或放杂物、养牲畜，上 层住人，你知道这是为什么吗？
上层风大凉爽，还可以避免潮湿
西亚厚墙，小窗的房屋
自然环境特点：炎热干燥 民居特点： 窗小、墙厚、平顶 作用：隔热、防热风、防风沙
西亚地区的民居
土壤肥沃
优
越
地势平坦
的 地
水源充足
理
交通便利
环
境
资源丰富
1. 一般把聚落分为两大类，它们是（ A）
A. 乡村和城市
B. 工业和城市
C. 农田和村庄
D. 工厂和城市
2. 下列哪些地理条件不利于聚落的形成（ B）
A. 交通便利，资源丰富
B. 地形崎岖
C. 土壤肥沃，利于耕作
D. 水源充足，地形平坦
3. 一般来说，下列地区聚落比较密集的是（D ）
一、乡村和城市的相关概念
1、聚落：通常把人们的聚居地--乡村和城市 统称为聚落。
2、一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
3、乡村的类型：农村、牧村、渔村、林场等
——慧眼看图，找差异
小提示 可从以下几方面比较：房屋密集度、高度，道路修建
情况，商店、学校、医院的多少，有无农田、果园、池塘等。
比较乡村和城市，完成下表:
城市
乡村
—聚落
教学目标
知识目标：运用图片描述城市景观和乡村景 观的差异，了解聚落与环境的关系 。
能力目标：联系学生生活体验及已有知识储 备，培养学生运用图片或材料等分析归纳问 题的能力。
探究新知
一、乡村和城市
乡村
城市
农村
12
牧村
34
渔村
林场
根据从事生产不同，乡村聚落可以分为哪几种类型？
极地地区的冰屋
黄土高原上的窑洞
北极因纽特人的“冰屋”
自然环境特点： 气候寒冷 民居特点：冰制、墙厚、小门、
无窗、圆顶
作用： 防寒、保暖
北极地区
自然环境特点： 降水少 、黄土 直立性强
民居特点： 直接在黄土挖洞,门窗 大、一面朝外
作用： 冬暖夏凉
我国黄土高原的窑洞
收获平台
乡村聚落
聚
落 城市聚落
3、有图名和图例，如：世界地图简图、洲界线； 4、以组为单位，组员积极参与且分工明确； 5、图幅：A3纸张（素描纸），力求美观大方，
可上色（注意色彩搭配）； 6、参考图：地图册P18和P47及教材附页的地图。
谢谢大家