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2024届广东省佛山市高三下学期二模作文审题立意及写作指导课件
• 理想状态的审题立意及写作应该呈现问题思 考的持续性与递进性，由一个具体问题的思考， 到阶段性的答案解决，再到在已有答案解决的基 础上，结合状态的改变、目标的调整等因素，再 度思考追问，把思考与实践往纵深处推进。
审题立意(材料解读)
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
(引导语)
题目的引导语为“这句话引发了你怎样的联想和思考？”
第2句话引用马克思的话语，“主要的困难不是答
•
案，而是问题”，从理论上强调发现问题是重要的， 同时也是困难的。从马克思的话语中，也可以进而推 断，我们大都满足于答案的获取，而缺乏在现有答案 基础上追问的意识与行动，这制约了我们对人、对事 乃至世界万象的深刻认识
审题立意(材料解读)
本试卷现代文阅读Ⅰ提到，读书需要在不断的“那么问题又来了”的 追问中，将思考推向深刻。//马克思曾深刻指出：“主要的困难不是答 案，而是问题。”//恩格斯也曾这样评价马克思：“在前人认为已有答 案的地方，他却认为只是问题所在。”//读书如此，个人成长、社会发 展、文化传承、科技创新等，也会面临“问题又来了”的思考追问。
2024届佛山二模作文 审题立意及写作指导
原题再现（2024年4月份佛山二模） •23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） • 本试卷现代文阅读Ⅰ提到，读书需要在不断的“那么问 题又来了”的追问中，将思考推向深刻。马克思曾深刻指出： “主要的困难不是答案，而是问题。”恩格斯也曾这样评价 马克思：“在前人认为已有答案的地方，他却认为只是问题 所在。”读书如此，个人成长、社会发展、文化传承、科技 创新等，也会面临“问题又来了”的思考追问。 • 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意(材料解读)
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
(引导语)
题目的引导语为“这句话引发了你怎样的联想和思考？”
第2句话引用马克思的话语，“主要的困难不是答
•
案，而是问题”，从理论上强调发现问题是重要的， 同时也是困难的。从马克思的话语中，也可以进而推 断，我们大都满足于答案的获取，而缺乏在现有答案 基础上追问的意识与行动，这制约了我们对人、对事 乃至世界万象的深刻认识
审题立意(材料解读)
本试卷现代文阅读Ⅰ提到，读书需要在不断的“那么问题又来了”的 追问中，将思考推向深刻。//马克思曾深刻指出：“主要的困难不是答 案，而是问题。”//恩格斯也曾这样评价马克思：“在前人认为已有答 案的地方，他却认为只是问题所在。”//读书如此，个人成长、社会发 展、文化传承、科技创新等，也会面临“问题又来了”的思考追问。
2024届佛山二模作文 审题立意及写作指导
原题再现（2024年4月份佛山二模） •23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） • 本试卷现代文阅读Ⅰ提到，读书需要在不断的“那么问 题又来了”的追问中，将思考推向深刻。马克思曾深刻指出： “主要的困难不是答案，而是问题。”恩格斯也曾这样评价 马克思：“在前人认为已有答案的地方，他却认为只是问题 所在。”读书如此，个人成长、社会发展、文化传承、科技 创新等，也会面临“问题又来了”的思考追问。 • 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考语文模拟——二模作文讲评ppt[优秀课件资料]
![高考语文模拟——二模作文讲评ppt[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/65322272ba1aa8114531d960.png)
“沙漠玫瑰”却顽强地生存下来，
每逢有小许雨露，就会绽放出美 丽的花朵。
2、马拉松长跑是一项考验人耐力 与意志的比赛。一位长跑冠军谈 起他的成功经验时说：平常的训
练他都坚持在脚上捆一些沙包，
久而久之，习以为常，比赛时取 下沙包，便能健步如飞，身轻如 燕了。
3、一位“理科状元”在毕业以 后因无法适应社会，自杀身亡。 他的遗嘱中写道：“小时候，过 分的爱与安逸的生活，使我在面 对如今社会残酷的竞争时是多么 的手足无措，一次次的失败使我 彻底放弃了人生。”
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
每逢有小许雨露，就会绽放出美 丽的花朵。
2、马拉松长跑是一项考验人耐力 与意志的比赛。一位长跑冠军谈 起他的成功经验时说：平常的训
练他都坚持在脚上捆一些沙包，
久而久之，习以为常，比赛时取 下沙包，便能健步如飞，身轻如 燕了。
3、一位“理科状元”在毕业以 后因无法适应社会，自杀身亡。 他的遗嘱中写道：“小时候，过 分的爱与安逸的生活，使我在面 对如今社会残酷的竞争时是多么 的手足无措，一次次的失败使我 彻底放弃了人生。”
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
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As we can see in the picture, two workers are working very hard building the railroad. When their boss comes, he is shocked to find that their tracks have failed to meet the set of tracks coming from the opposite direction. Keep your goals in mind and constantly compare what you are doing with your goals. That's what I'd like to say to the men. It is easy to get lost in the details of our lives, forgetting about the way we are heading, just like the two workers buried in their present task. If they keep on working like this, they will never achieve their goals. Make sure you are on the right track towards your goals, and you will see growth each time you make an effort.
假设你是李华,上周五参加了学校为高三学生举行的成 人仪式.请根据以下四幅图的顺序,向你的美国朋友Tom 介绍整个活动过程,并谈谈自己的感受. 注意:1. 词数不少于60. 2. 开头和结尾已为你写好. 参考词汇:成人仪式 the Coming-of-Age ceremony 礼堂 auditorium
2024届山东省临沂市高三二模作文“成长物语征文专栏自然与成长”讲评课件
5.如“星辰”，代表了远方，象征了永恒，是孤独和寂寞，指引着古 人浩瀚的征程。如“山岳”，可以形容巍峨的精神，可以是国家的标志， 是不移的人格的象征，寄寓着中国人对家园的热爱，是古人疲惫后灵魂的 皈依，维系每一个中国人对故土的眷恋。
6.如“河流”，是流淌的岁月与时间的化身，是祖祖辈辈世代繁衍生 息的母亲，是游子对家园故土情结的寄托，是每个人幼时嬉戏的乐园，更 是人类灿烂文明的起源。如“花草”，自古以来就是文人人格和品性的象 征，是美好精神的寄托……
作文
写土地、或河流、或山岳时自然想到花花草草（写花草是为了强调他 们滋生万物的作用），写天空时自然提到日月星辰（写仰望天空，难免会 想到日月星辰），或写天想到地、写山想到河，也可以认定为其只写了一 个，因为这符合正常的联想逻辑（写的是山，却由山联想到了河，就是联 想；不知写山还是写河好了，就是无逻辑地“扯”）——它们本来就有内 在关联，意涵上有时也相通。
学校校刊准备开设“成长物语”征文专栏，请结合其中一个意象，任选下面一个写作 任务，完成投稿。
1.讲述你与这个意象相关的故事，记录你的成长。 2.描绘你面对它时的遐思，揭示其寄寓的文化内涵，并反思当下人们的精神世界。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。
天空、土地等文化意象 “成长物语”征文
讲评与提升训练 （临沂二模作文）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（临沂二模作文） 天空、土地、太阳、月亮、星辰、山岳、河流、花草，是每个人生活的一部分，承载
着成长的记忆；也是中国传统文学常见的意象，连接着民族的文化基因。每每观之或念 之，你内心会涌起怎样的怀想或遐思？
2.如“土地”，是我们赖以栖息的家园和生命之本，是中国人无论走 到哪里也忘不掉的乡土，维系着祖辈相传的伦理文化和家园观念；是万物 得以生息繁衍的母亲，是馈赠一切生活资料的根基，是我们 的生存之本、 生命之源；也是八荒、九州、四海、江山、天下的象征，维系着一寸也不 能丢的家国情结；是大自然的化身，让我们知道自己的渺小与卑微。
6.如“河流”，是流淌的岁月与时间的化身，是祖祖辈辈世代繁衍生 息的母亲，是游子对家园故土情结的寄托，是每个人幼时嬉戏的乐园，更 是人类灿烂文明的起源。如“花草”，自古以来就是文人人格和品性的象 征，是美好精神的寄托……
作文
写土地、或河流、或山岳时自然想到花花草草（写花草是为了强调他 们滋生万物的作用），写天空时自然提到日月星辰（写仰望天空，难免会 想到日月星辰），或写天想到地、写山想到河，也可以认定为其只写了一 个，因为这符合正常的联想逻辑（写的是山，却由山联想到了河，就是联 想；不知写山还是写河好了，就是无逻辑地“扯”）——它们本来就有内 在关联，意涵上有时也相通。
学校校刊准备开设“成长物语”征文专栏，请结合其中一个意象，任选下面一个写作 任务，完成投稿。
1.讲述你与这个意象相关的故事，记录你的成长。 2.描绘你面对它时的遐思，揭示其寄寓的文化内涵，并反思当下人们的精神世界。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。
天空、土地等文化意象 “成长物语”征文
讲评与提升训练 （临沂二模作文）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（临沂二模作文） 天空、土地、太阳、月亮、星辰、山岳、河流、花草，是每个人生活的一部分，承载
着成长的记忆；也是中国传统文学常见的意象，连接着民族的文化基因。每每观之或念 之，你内心会涌起怎样的怀想或遐思？
2.如“土地”，是我们赖以栖息的家园和生命之本，是中国人无论走 到哪里也忘不掉的乡土，维系着祖辈相传的伦理文化和家园观念；是万物 得以生息繁衍的母亲，是馈赠一切生活资料的根基，是我们 的生存之本、 生命之源；也是八荒、九州、四海、江山、天下的象征，维系着一寸也不 能丢的家国情结；是大自然的化身，让我们知道自己的渺小与卑微。
2024届浙江省杭州市高三二模作文材料“认知闭合”与“信息茧房”导写(27张PPT)
结尾：重申文章主题，强调在大数据时代，既要充分利用个性化服 务带来的便利，又要警惕信息茧房的潜在风险，倡导构建开放、多元、 包容的认知生态。
佳作欣赏
避免“认知闭合”，破除“信息茧房”
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是君 子与人和睦相处，但从来不会盲目附和他人；而小人为了 追求“和睦”而盲目附和他人，这样的“和睦”注定是虚 假的。孔子这句话对当下很有启发：我们总是喜欢跟与自 己认知相似的人交往，所谓“志同道合”“趣味相投”， 舒服、自在。但长此以往，很容易形成认知的闭合圈；无 论生活还是学习，我们都应该尽量避开认知闭合圈，破除 “信息茧房”，以理性开放的姿态看待所有问题。
为我们展示具有娱乐性的内容，而在于所有的内容都以娱乐的方式 表现出来。”） 或社会现象（如社交媒体的“回音室效应”），论证大数据推送如 何导致信息同质化，限制个体接触多元信息的机会。
论据示例：（1）尼尔·波兹曼的名言“我们的问题不在于电视为 我们展示具有娱乐性的内容，而在于所有的内容都以娱乐的方式表 现出来。”揭示了媒介技术可能导致信息娱乐化、同质化的问题， 这与大数据推送的机制相似，都可能限制个体接触到多样化的信息。
论据示例：（1）钟南山院士在非典和新冠疫情中，坚持科学精神，勇于质疑 权威观点，展现了开阔的学术视野与批判性思维，反衬出信息茧房可能导致的 思维僵化。
（2）历史典故“夜郎自大”讲述了古代西南部族因闭塞而自视甚高，最终导 致落后的故事，警示人们封闭的认知环境可能导致无知与落后。
Hale Waihona Puke 分论点三：主动破茧而出，构建开放多元的认知格局。 论据：引用名篇诗句（如王之涣《登鹳雀楼》“欲穷 千里目，更上一层楼”）或名人轶事（如乔布斯鼓励 人们“Stay Hungry, Stay Foolish”），倡导个体积 极寻求不同观点、打破信息壁垒，提升批判性思维， 培养包容多元的价值观。
佳作欣赏
避免“认知闭合”，破除“信息茧房”
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是君 子与人和睦相处，但从来不会盲目附和他人；而小人为了 追求“和睦”而盲目附和他人，这样的“和睦”注定是虚 假的。孔子这句话对当下很有启发：我们总是喜欢跟与自 己认知相似的人交往，所谓“志同道合”“趣味相投”， 舒服、自在。但长此以往，很容易形成认知的闭合圈；无 论生活还是学习，我们都应该尽量避开认知闭合圈，破除 “信息茧房”，以理性开放的姿态看待所有问题。
为我们展示具有娱乐性的内容，而在于所有的内容都以娱乐的方式 表现出来。”） 或社会现象（如社交媒体的“回音室效应”），论证大数据推送如 何导致信息同质化，限制个体接触多元信息的机会。
论据示例：（1）尼尔·波兹曼的名言“我们的问题不在于电视为 我们展示具有娱乐性的内容，而在于所有的内容都以娱乐的方式表 现出来。”揭示了媒介技术可能导致信息娱乐化、同质化的问题， 这与大数据推送的机制相似，都可能限制个体接触到多样化的信息。
论据示例：（1）钟南山院士在非典和新冠疫情中，坚持科学精神，勇于质疑 权威观点，展现了开阔的学术视野与批判性思维，反衬出信息茧房可能导致的 思维僵化。
（2）历史典故“夜郎自大”讲述了古代西南部族因闭塞而自视甚高，最终导 致落后的故事，警示人们封闭的认知环境可能导致无知与落后。
Hale Waihona Puke 分论点三：主动破茧而出，构建开放多元的认知格局。 论据：引用名篇诗句（如王之涣《登鹳雀楼》“欲穷 千里目，更上一层楼”）或名人轶事（如乔布斯鼓励 人们“Stay Hungry, Stay Foolish”），倡导个体积 极寻求不同观点、打破信息壁垒，提升批判性思维， 培养包容多元的价值观。
2018年深圳二模作文立意及范文 PPT课件
如果文章整体非常优秀，可打45分以上。
三、关于标杆作文
1.是标杆作文，不是最优秀的作文。 2.选择的是有代表性、在同等级作文中的中等层次的文章。 3.严格按标准打分。高分和低分的区分度合理。
2018年深圳二模作文标杆卷
【得分】19+19+19=57 【点评】
本文段首运用文言句式，颇显底蕴 ，先声夺人。接着指出儒家文化的 意义与价值，儒家文化是我们时代 所必须的。三段作者指出“哄抢热 ”等现象，儒家文化正是解决这些 社会病的良药。四五两段从儒家文 化如何践行入手。六段总结践行的 方法，结尾指出践行儒家文化的美 好愿景。
符合题意示例（一、二等 11—20分）：
（1）以我之力点儒家文明星火，倡导众行引现实文 明成常态。譬如拟题为：点文明之星火，倡众行以燎 原。（挤公交车是没文化的体现， 有文化的人多了， 就不会挤了。）
（2）如何在逐利时代传承和践行优秀的儒家思想。
（3）文化价值与某些实用功能不能完全等价。
5.开头、结尾联系材料，主体部分脱离材料中的情境，泛谈对儒家文化的扬弃、文 化创新、儒家文化的意义和传承、理论与实践的意义等，属于基本符合题意。
6.全脱离材料中的情境，泛谈对儒家文化的扬弃、文化创新、儒家文化的意义和传 承、理论与实践的意义等，属于偏离题意。
7.另起炉灶谈讲道理的方法、文化的求同存异等，属于偏离题意。
【得分】
13+13+12=38 【点评】 本文虽然对任务有 所交代，但观点为“ 传统文化学习需要三 种精神”，这与原材 料中“文化”与“现 实”矛盾的要求有偏 离，内容上应降等。 本文在分析三种精 神过程中，存在着彼 此重复交叉的情形； 另外，书写与卷面亦 有待加强。本文评为 三类卷。
三、关于标杆作文
1.是标杆作文，不是最优秀的作文。 2.选择的是有代表性、在同等级作文中的中等层次的文章。 3.严格按标准打分。高分和低分的区分度合理。
2018年深圳二模作文标杆卷
【得分】19+19+19=57 【点评】
本文段首运用文言句式，颇显底蕴 ，先声夺人。接着指出儒家文化的 意义与价值，儒家文化是我们时代 所必须的。三段作者指出“哄抢热 ”等现象，儒家文化正是解决这些 社会病的良药。四五两段从儒家文 化如何践行入手。六段总结践行的 方法，结尾指出践行儒家文化的美 好愿景。
符合题意示例（一、二等 11—20分）：
（1）以我之力点儒家文明星火，倡导众行引现实文 明成常态。譬如拟题为：点文明之星火，倡众行以燎 原。（挤公交车是没文化的体现， 有文化的人多了， 就不会挤了。）
（2）如何在逐利时代传承和践行优秀的儒家思想。
（3）文化价值与某些实用功能不能完全等价。
5.开头、结尾联系材料，主体部分脱离材料中的情境，泛谈对儒家文化的扬弃、文 化创新、儒家文化的意义和传承、理论与实践的意义等，属于基本符合题意。
6.全脱离材料中的情境，泛谈对儒家文化的扬弃、文化创新、儒家文化的意义和传 承、理论与实践的意义等，属于偏离题意。
7.另起炉灶谈讲道理的方法、文化的求同存异等，属于偏离题意。
【得分】
13+13+12=38 【点评】 本文虽然对任务有 所交代，但观点为“ 传统文化学习需要三 种精神”，这与原材 料中“文化”与“现 实”矛盾的要求有偏 离，内容上应降等。 本文在分析三种精 神过程中，存在着彼 此重复交叉的情形； 另外，书写与卷面亦 有待加强。本文评为 三类卷。
《二模作文讲评》课件
思考写作角度
从不同的角度思考题目，开拓思路 ，为构思文章提供更多可能性。
构思技巧
列出写作提纲
在动笔前，先列出文章的结构和 要点，明确文章的主线。
构建逻辑关系
合理安排段落和句子之间的逻辑 关系，使文章层次分明，条理清
晰。
选择合适的素材
根据文章主题和要点，选择恰当 、有说服力的素材来支持观点。
行文技巧
题目陷阱
指出题目中的陷阱和易错 点，提醒考生注意审题， 避免失分。
题目要求
内容要求
详细阐述题目对文章内容 的具体要求，如论点、论 据、论证方法等。
结构要求
分析题目的文章结构要求 ，如开头、结尾、过渡等 ，帮助考生构建清晰严谨 的文章框架。
语言要求
指出题目对语言使用的规 范和技巧，如用词、句式 、修辞等，以提高文章表 达效果。
范文解析
总结词
分析范文的写作技巧和特点
详细描述
从文章结构、语言表达、论证方法等方面对范文进行深入剖析，帮助学生理解其优点和特色。
范文点评
总结词
评价范文的优缺点
详细描述
结合学生的实际情况，对范文的优点进行肯定和借鉴，同时指出可能存在的不足之处，引导学生正确 看待和学习范文。
05
学生互评与反思
Chapter
学生互评
互评目的
通过学生之间的相互评价，让学生了解自己的作文在同学眼中的优 点和不足，从而更好地提高写作水平。
互评方法
学生之间相互交换作文，按照老师给出的评价标准进行打分和写评 语，同时也可以提出自己的建议和意见。
互评效果
通过互评，学生可以更加客观地认识自己的作文水平，发现自己的不 足之处，同时也可以借鉴其他同学的优点，提高自己的写作能力。
从不同的角度思考题目，开拓思路 ，为构思文章提供更多可能性。
构思技巧
列出写作提纲
在动笔前，先列出文章的结构和 要点，明确文章的主线。
构建逻辑关系
合理安排段落和句子之间的逻辑 关系，使文章层次分明，条理清
晰。
选择合适的素材
根据文章主题和要点，选择恰当 、有说服力的素材来支持观点。
行文技巧
题目陷阱
指出题目中的陷阱和易错 点，提醒考生注意审题， 避免失分。
题目要求
内容要求
详细阐述题目对文章内容 的具体要求，如论点、论 据、论证方法等。
结构要求
分析题目的文章结构要求 ，如开头、结尾、过渡等 ，帮助考生构建清晰严谨 的文章框架。
语言要求
指出题目对语言使用的规 范和技巧，如用词、句式 、修辞等，以提高文章表 达效果。
范文解析
总结词
分析范文的写作技巧和特点
详细描述
从文章结构、语言表达、论证方法等方面对范文进行深入剖析，帮助学生理解其优点和特色。
范文点评
总结词
评价范文的优缺点
详细描述
结合学生的实际情况，对范文的优点进行肯定和借鉴，同时指出可能存在的不足之处，引导学生正确 看待和学习范文。
05
学生互评与反思
Chapter
学生互评
互评目的
通过学生之间的相互评价，让学生了解自己的作文在同学眼中的优 点和不足，从而更好地提高写作水平。
互评方法
学生之间相互交换作文，按照老师给出的评价标准进行打分和写评 语，同时也可以提出自己的建议和意见。
互评效果
通过互评，学生可以更加客观地认识自己的作文水平，发现自己的不 足之处，同时也可以借鉴其他同学的优点，提高自己的写作能力。
2019年上海市中考二模作文指导课件(共26张ppt)
18.生活，就是一种体谅，一种理解。懂得体谅，懂得理解，懂得宽容，日子就 会温馨，也会安宁。
No Image
生活告诉我
生活会给你许多启示：有的像浓浓的咖啡，喝着发苦，但余味无穷；有的像淡淡的绿茶，入口平淡， 但有清香的回味……
记得那天数学课上,老师公布了考试成绩，当我听到自己得了80分的时候，头“嗡”的一下像炸开了，脸
语言流畅 思路通畅 简洁得体 层次清晰 有一定表 结构完整
A类 基本 分56
感情真挚 现力
详略得当
内容充实
No Image
《生活告诉我》作文指导
No 一、命题意图：以生活小事悟真知，学 会以小见大的写法。
鼓励我们要有勇气去观察生活、思考
Image 生活，去发现生活给与我们的财富，学会 思考生活、人生。
杨浦区 生活告诉我
长宁区 我学会了独立思考
宝山区 我有我的风采
1、成长经历 2、情感世界 3、人生感悟 4、审美鉴赏
青浦区 那个星期天
浦东新区 一次难忘的对话
No Image
什么样的作文才算一片好作文？
No
中心与材料 语言 思路与结构 评分
（25分） （25分） （10分） 细则
Image
切合题意 中心突出 选材恰当
回到家,我把书包一扔，坐在椅子上愣神。爸爸见我和往常不一样，好像知道我有心事，他走出卧室,轻 轻关上门。一会儿，他拿来两个一样的杯子和茶叶，将铁观音分别放在杯子里，又拎来两壶水，一壶温水,
一壶沸水。他往一只杯子里倒上温水，只见温水泡的茶叶平静地浮在水中；爸爸又把沸水倒在另一只杯子
里，只见那沸水泡的茶,一沉一浮、一浮一沉的，透出几丝清香，像春雨的清幽，夏阳的炽热，秋风的醇厚，
初三作文日记《二模》250字(总7页PPT)
初三作文日记《二模》
唉唉唉，还剩一个月，努力 吧！
关键词：。
初三作文日记《二模》
要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也 不能回避风雨的初三作文日记
二模
温馨提示：下载保存，温故而知新。 250字
哎哟哎哟二模考试，本来还好激
动的呢！数学物理加起来大概
扣5分！
结果啊，考完政治历史
化学 以后那个郁闷啊，考完
以后
一对答案那个心酸啊！
真是幸好数学拉分了，不然不知 道要有多差呢。
老师说我“放卫星”哈
哈。
关键词：数学,物理,结果,政治,历
史,化学,答案,心酸,老师,放卫星,还好, 起来,考完,拉分,知道,激动,郁闷,幸好。 词语：数学 拼音：shùxué 解释：古代指术数之学。宋俞文豹 《吹剑四录》：“康节讳人言其数 学，温公种牡丹，先生曰：某日午 时马践死。至日，厩马絶繮奔赴之。 此非数学而何？”《宣和遗事》前 集：“太祖传位与太宗，太宗欲定 京都，闻得华山陈希夷...
初三作文日记《二模》
感觉 考试前
真是什么都会了，
试卷发下来其实也还好，做着做
着就傻了。
题目 有的简单的
真的是简单，
结果老师一对答案，心里直
叫“Ohmygad”。
最后呢，名次出来竟然不错
哎。
关键词：感觉,试卷,题目,结果,老
师,答案,名次,还好,出来,简单,不错。 词语：感觉 拼音：gǎnjué 解释：接触事物所产生的知觉。毛 泽东《中国人民站起来了》：“我 们有一个共同的感觉，这就是我们 的工作将写在人类的历史上，它将 表明，占人类总数四分之一的中国 人民从此站立起来了。”王统照 《春雨之夜·一栏之隔》：“方出巷 口，立刻使我的感觉落入了另一个 境界。...
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• 读写任务参考范文 • Michael says that life is all about choices and it is our choice how we live lives. He chooses and also gives others advice on how to be positive to life. • In my opinion, when we face life, we should choose to be in a good mood and do something positive towards it because only in this way can we live more happily and do our work more successfully. • Three years ago when I first c was one of the top students in the class. I took it for granted that I would be also in the top places in the following examinations. Consequently, in the first examination of the grade, I failed in several subjects. I was at a lose at first, not knowing what to do. Then I choose not to be pessimistic but to take some positive measures, such as analyzing the reasons of my failure
二模作文
• 基础写作参考范文 • According to my survey, almost everyone hopes that he or she can become a charming person. Most people agree that a charming person seems to know everybody and everybody just seems drawn to him at a gathering. To become a charming person, first, you’d better exercise to get you in a happy and positive state and put on the nice clothes to make you and others feel good. Then, you should also be good at communicating with others, always ready to listen to others and keep on discussing positive things so that people feel better after talking with you. So, in my opinion, a charming person should respect others because only those who respect others are respected.
• and working even harder than before. Much to my delight, in the mid-term examination, I became one of the top students in the class again. • In face of life, it is the best policy for us to be positive and optimistic, so that we are more likely to live a happier life and do a even better job.