高中物理选修3-3分子的热运动公开课课件
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高中物理选修3-3热力学第一定律超详ppt
W 外界对物体做的功
Q 物体吸收的热量
ΔU = W + Q 该式表示的是内能的变化量跟功、热 量的定量关系，在物理学中叫做热力学 第一定律.
二、定律中各量的正、负号及含义
物理量 符号 意义
符 号
意义
W
+
外界对物 体做功
－
物体对外 界做功
Q
+
物体吸收 热量
－
物体放出 热量
ΔU + 内能增加 － 内能减少
膨胀。分析此过程气体的内能如何变化？气体对外界做 功和热传递情况怎样？
P不变，V增大，T增大，内能增大，气体对外界做功，向外界吸热
5.等容过程，理想气体和外界存在做功吗？等温过程，理 想气体的内能发生改变吗？ 等容过程不做功
等202温1/6/7过程，理想气体的内能不变
14
当堂测试
1、下列说法中正确的是( C ） A.物体吸收热量，其内能必增加 B.外界对物体做功，物体内能必增加 C.物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能减少 D.物体温度不变，其内能也一定不变
①如果物体吸收热量Ｑ，它的内能如何变化？ 变化了多少？
②如果放出热量Ｑ，它的内能如何变化？变化 了多少？
如果外界既没有对物体做功，物体也没有对外界做 功，那么物体吸收了多少热量，它的内能就增加 多少，物体放出了多少热量，它的内能就减少多 少.
3.如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的 过程中，内能的变化ΔU与热量Ｑ及做的功Ｗ 之间又有什么关系呢？ΔU 物体内能的增加量
（
D）
A． EP全部转换为气体的内能
B. EP一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍
理想 气体
为弹簧的弹性势能
C． EP全部转换成活塞的重力势能和气体的内能 D． EP一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换
Q 物体吸收的热量
ΔU = W + Q 该式表示的是内能的变化量跟功、热 量的定量关系，在物理学中叫做热力学 第一定律.
二、定律中各量的正、负号及含义
物理量 符号 意义
符 号
意义
W
+
外界对物 体做功
－
物体对外 界做功
Q
+
物体吸收 热量
－
物体放出 热量
ΔU + 内能增加 － 内能减少
膨胀。分析此过程气体的内能如何变化？气体对外界做 功和热传递情况怎样？
P不变，V增大，T增大，内能增大，气体对外界做功，向外界吸热
5.等容过程，理想气体和外界存在做功吗？等温过程，理 想气体的内能发生改变吗？ 等容过程不做功
等202温1/6/7过程，理想气体的内能不变
14
当堂测试
1、下列说法中正确的是( C ） A.物体吸收热量，其内能必增加 B.外界对物体做功，物体内能必增加 C.物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能减少 D.物体温度不变，其内能也一定不变
①如果物体吸收热量Ｑ，它的内能如何变化？ 变化了多少？
②如果放出热量Ｑ，它的内能如何变化？变化 了多少？
如果外界既没有对物体做功，物体也没有对外界做 功，那么物体吸收了多少热量，它的内能就增加 多少，物体放出了多少热量，它的内能就减少多 少.
3.如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的 过程中，内能的变化ΔU与热量Ｑ及做的功Ｗ 之间又有什么关系呢？ΔU 物体内能的增加量
（
D）
A． EP全部转换为气体的内能
B. EP一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍
理想 气体
为弹簧的弹性势能
C． EP全部转换成活塞的重力势能和气体的内能 D． EP一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换
人教版高中物理选修3-3课件第七章第2节分子的热运动
答案：BD
能力提升 7.在较暗的房间里，从射进来的光束中用眼睛直接看到
悬浮在空气中的微粒的运动是（ A. B. C. D.气流和重力共同作用引起的运动
解析：布朗运动的实质是液体或气体的分子对其中的 悬浮微粒不断撞击，因作用力不平衡而引起的微粒无规则运 动，只能在显微镜下才能观察到.本题所述悬浮在空气中被 眼睛直接看到的微粒，其体积太大，空气分子各个方向的冲 击平均效果相互平衡，实质上这些微粒的运动是气流和重力 共同作用而引起的复杂的运动.
答案：B
变式迁移
3．分子的永不停息的运动是建立在以下哪些实验或事实基 础上的？( )
A．扩散现象
B．布朗运动
C．液体或气体的对流
D．酒精和水混合后的体积小于原来体积之和
解析：扩散现象和布朗运动从不同角度验证了分子永不停 息的无规则运动．而对流是液体或气体的颗粒在重力作用下的 运动，酒精和水混合后体积小于总体积说明分子间有间隙，两 者都不能说明分子的热运动性质，故正确答案为A、B.
炭粒的无规则运动与液体分子运动有何关系？从丙图中 你能说明一下吗？
2．布朗运动
(1)定义：悬浮在液体或气体中的固体微粒不停地做无规则 运动，称为布朗运动．
注：①布朗运动是悬浮的固体微粒的运动，不是单个 分子的运动，但是布朗运动证实了液体或气体分子的无规 则运动．
②固体微粒的运动是极不规
则的，下图所示并非固体微
高中物理课件
（金戈铁骑 整理制作）
分子动理论
第2节 分子的热运动
饭菜扑鼻香
在厨房里做饭炒菜时，我们在屋外也能闻到饭菜的香味， 甚至有时候锅里的油才烧热，厨房外面的人就闻到了油香．
香味是怎么被人闻到的呢？在烹调的过程中，饭菜的分 子有一部分被蒸发到空气中，并且渐渐地向四面八方运动， 当它们钻进我们的鼻孔时，我们就闻到香味了．
能力提升 7.在较暗的房间里，从射进来的光束中用眼睛直接看到
悬浮在空气中的微粒的运动是（ A. B. C. D.气流和重力共同作用引起的运动
解析：布朗运动的实质是液体或气体的分子对其中的 悬浮微粒不断撞击，因作用力不平衡而引起的微粒无规则运 动，只能在显微镜下才能观察到.本题所述悬浮在空气中被 眼睛直接看到的微粒，其体积太大，空气分子各个方向的冲 击平均效果相互平衡，实质上这些微粒的运动是气流和重力 共同作用而引起的复杂的运动.
答案：B
变式迁移
3．分子的永不停息的运动是建立在以下哪些实验或事实基 础上的？( )
A．扩散现象
B．布朗运动
C．液体或气体的对流
D．酒精和水混合后的体积小于原来体积之和
解析：扩散现象和布朗运动从不同角度验证了分子永不停 息的无规则运动．而对流是液体或气体的颗粒在重力作用下的 运动，酒精和水混合后体积小于总体积说明分子间有间隙，两 者都不能说明分子的热运动性质，故正确答案为A、B.
炭粒的无规则运动与液体分子运动有何关系？从丙图中 你能说明一下吗？
2．布朗运动
(1)定义：悬浮在液体或气体中的固体微粒不停地做无规则 运动，称为布朗运动．
注：①布朗运动是悬浮的固体微粒的运动，不是单个 分子的运动，但是布朗运动证实了液体或气体分子的无规 则运动．
②固体微粒的运动是极不规
则的，下图所示并非固体微
高中物理课件
（金戈铁骑 整理制作）
分子动理论
第2节 分子的热运动
饭菜扑鼻香
在厨房里做饭炒菜时，我们在屋外也能闻到饭菜的香味， 甚至有时候锅里的油才烧热，厨房外面的人就闻到了油香．
香味是怎么被人闻到的呢？在烹调的过程中，饭菜的分 子有一部分被蒸发到空气中，并且渐渐地向四面八方运动， 当它们钻进我们的鼻孔时，我们就闻到香味了．
高中物理第七章第二节分子的热运动课件新人教版选修3-3
我们把分子的无规 则运动叫做热运动
我们把分子的无规 则运动叫做热运动
三、分子运动的激烈程度与什么因素有关？
我们把分子的无规 则运动叫做热运动
三、分子运动的激烈程度与什么因素有关？ 分子运动的激烈程度与温度有关
第二节 分子的热运动
小结
小结
热Байду номын сангаас动
第二节 分子的热运动
分子的无规则运动
小结
热运动
为了进一步证实这种看法，布朗把观察的对象扩 大到一切物质的微小颗粒，结果发现，一切悬浮在液 体中的微小颗粒，都会作无休止的不规则运动。
布朗的发现一经公布，就引起 了科学界的轰动，在以后的几十年 里，众多的物理学家经过大量的观 测和研究，终于科学的解释了布朗 运动，揭示了自然界普遍存在的分 子运动的奥秘，使人类认识产生了 飞跃。人们为了纪念这个发现，便 把悬浮在液体中的花粉的无规则运 动命名为布朗运动。
扩散：不同的物质互相接触时彼此进入 对方的现象。
一、什么是扩散现象，它说明了什么？
扩散：不同的物质互相接触时彼此进入 对方的现象。
扩散现象直接说明了组成物体的分子总 是永不停息地做无规则运动。
一、什么是扩散现象，它说明了什么？ 扩散：不同的物质互相接触时彼此进入
对方的现象。
扩散现象直接说明了组成物体的分子总 是永不停息地做无规则运动。
每一瞬间受到液体
颗粒越小 分子撞击的数目少
颗粒越大
为什么颗粒越小，布朗运动越明显？
每一瞬间受到液体
颗粒越小 分子撞击的数目少 受力极易不平衡
颗粒越大
为什么颗粒越小，布朗运动越明显？
每一瞬间受到液体
颗粒越小 分子撞击的数目少 受力极易不平衡
同时跟它撞击 的分子数多
人教版高中物理选修3-3课件7.2分子的热运动
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
2－1 对以下物理现象的正确分析是( )
①从射来的阳光中，可以看到空气中的微粒在上下飞舞 ②
上升的水蒸气的运动 ③用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒，小
炭粒不停地做无规则运动 ④向一杯清水中滴入几滴红墨水，红
墨水向周围运动
A．①②③属于布朗运动
B．④属于扩散现象
布朗运动不是分子运动，是液体(或气体)分子撞 击固体微粒的结果，它反映了液体分子运动的无规则性．
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
1－1 在观察布朗运动时，从微粒在 a 点开始 计时，每隔 30 s 记下微粒的一个位置，得 b、c、d、e、f、g 等点， 然后用直线依次连接，如图所示，则微粒在 75 s 末时的位置( )
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
2．布朗运动与热运动的区别与联系
布朗运动
热运动
不 研究对象 悬浮于流体中的微粒 分子
同 观察难易 可以在显微镜下看到 在显微镜下看不到
点 程度
相同点
(1)无规则；(2)永不停息；(3)与温度有关
周围液体(或气体)分子的热运动是布朗运
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
机械运动指宏观物体的运动，与热运动是两种不 同的运动形式，所以，机械运动与热运动的速率不存在对应关系.
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
讲 要点例析
人教版高中物理选修3—3第7章第2节分子的热运动 (共15张PPT)
一切物质的分子都在不停地做无规则的 运动，这是我们在初中就已经学过的知识。
打开一瓶 香水，一会满 屋生香，物理 学中将该现象 称为什么现象？
我们首先来观察几个实验，并思考相关的问题：
对扩散现象的总结：
一、扩散现象 1、定义：不同的物质彼此进入对方的现象；
2、产生的原因：物质分子的无规则运动；
3、发生环境：物质处于固态、液态、气态都能发
三、热运动
1、定义；
(1) 永不停息;
2、热运动的特点： （2）运动无规则; （3）温度越高,分子的热运动越剧烈。
3、宏观表现： (1)扩散现象; (2)布朗运动。
课堂练习
1．关于布朗运动，下列说法中正确的是( ) A．布朗运动就是分子的运动 B．布朗运动是组成固体微粒的分子无规则运 动的反映 C．布朗运动是液体分子无规则运动的反映 D．观察时间越长，布朗运动越显著
3、宏观表现：(1)扩散现象;
(2)布朗运动。
布朗运动与扩散现象的对比分析
布朗运动
扩散现象
产生 条件
固体微粒在液体或气体中 两物体相互接触，在固、 液、气中都能发生
不
产生 液体或气体分子无规则运 分子的无规则运动
原因 动，对固体微粒撞击的不
平衡
同
运动 固体微粒的运动
分子的运动
本质
是否 不会
点
会停止
会（最终达到动态平衡）
影响 因素
温度高低、微粒大小
温度高低、物态和浓度差
相同点 （1）都是分子运动的有力证据； （2）都与温度有关，温度越高越明显。
布朗运动与热运动的对比分析
布朗运动
热运动
区别 相同点
研究对象是固体颗粒，颗粒越小， 研究对象是分子，任何物
新课标教科版3-3选修三1.2《分子的热运动》课件
解释宏观现象
分子热运动理论能够解释许多宏 观现象，如扩散、溶解、蒸发等 。
100%
指导化学反应
分子热运动理论对于化学反应的 机理和反应速度有重要影响，为 化学反应的预测和控制提供了理 论基础。
80%
推动科学技术发展
分子热运动理论的发展推动了科 学技术的发展，如化学工程、材 料科学、制药等领域的应用。
分子运动论的建立
19世纪末，科学家开始对分子 运动进行研究，并逐渐形成了 分子运动论。该理论认为物质 是由分子构成的，分子在不停 地做无规则运动。
分子热运动的定义和特点
定义
分子热运动是指由于温度的影响 ，物质中的分子所进行的不规则 运动。
特点
无规则性、连续性、随机性、微 观性。
分子热运动的意义
80%
重要性
分子热运动是物理学中的基本概念，对于理解物质 的性质、化学反应以及热力学的基本规律具有重要 意义。
与其他知识点的关系
本节内容与分子动理论、热力学的基本定律等知识 点密切相关，为后续学习打下基础。
学习目标
掌握分子热运动的基本 规律。
能够运用分子热运动的 知识解释生活中的现象 和实验结果。
培养学生对物理学的兴 趣和科学探究精神。
气体分子的平均自由程实验
总结词
测量气体分子在给定温度下的平均自 由程。
详细描述
实验中，通过测量气体分子与固体表 面碰撞的频率，可以计算出气体分子 的平均自由程。这有助于理解气体分 子在热运动中的相互碰撞和散射。
分子力与分子势能实验
总结词
探究分子间的相互作用力和分子势能的变化规律。
详细描述
实验中，通过测量不同距离下分子间的相互作用力，可以分析分子势能的变化规律。这有助于理解分子间的相互 作用和分子结构对物质性质的影响。
分子热运动理论能够解释许多宏 观现象，如扩散、溶解、蒸发等 。
100%
指导化学反应
分子热运动理论对于化学反应的 机理和反应速度有重要影响，为 化学反应的预测和控制提供了理 论基础。
80%
推动科学技术发展
分子热运动理论的发展推动了科 学技术的发展，如化学工程、材 料科学、制药等领域的应用。
分子运动论的建立
19世纪末，科学家开始对分子 运动进行研究，并逐渐形成了 分子运动论。该理论认为物质 是由分子构成的，分子在不停 地做无规则运动。
分子热运动的定义和特点
定义
分子热运动是指由于温度的影响 ，物质中的分子所进行的不规则 运动。
特点
无规则性、连续性、随机性、微 观性。
分子热运动的意义
80%
重要性
分子热运动是物理学中的基本概念，对于理解物质 的性质、化学反应以及热力学的基本规律具有重要 意义。
与其他知识点的关系
本节内容与分子动理论、热力学的基本定律等知识 点密切相关，为后续学习打下基础。
学习目标
掌握分子热运动的基本 规律。
能够运用分子热运动的 知识解释生活中的现象 和实验结果。
培养学生对物理学的兴 趣和科学探究精神。
气体分子的平均自由程实验
总结词
测量气体分子在给定温度下的平均自 由程。
详细描述
实验中，通过测量气体分子与固体表 面碰撞的频率，可以计算出气体分子 的平均自由程。这有助于理解气体分 子在热运动中的相互碰撞和散射。
分子力与分子势能实验
总结词
探究分子间的相互作用力和分子势能的变化规律。
详细描述
实验中，通过测量不同距离下分子间的相互作用力，可以分析分子势能的变化规律。这有助于理解分子间的相互 作用和分子结构对物质性质的影响。
人教版高中物理选修3-3分子的热运动名师公开课优质课件(29张)
自主思考——判一判 3．(1)温度越高，分子热运动越剧烈。( √ ) (2) 扩散现象和布朗运动都能证明分子在永不停息 地做热运动。( √ ) (3)布朗运动就是分子的热运动。( × )
菜 单
物理·选修3-3
综 合 训 练 · 能 力 提 升
பைடு நூலகம்
第七章
基 础 落 实 · 新 知 探 究
分子动理论
暮春时节，金黄的油菜花铺 满了原野，微风拂过，飘来阵阵 花香，如图 7 － 2 － 1 所示。你有 没有想过，为什么能够闻到这沁
温馨提醒
课 堂 互 动 · 突 破 考 点
(1) 扩散现象在任何情况下都可以发
生，与外界因素无关。 (2) 当两部分的分子分布浓度相同时，浓度不再变 化，宏观上扩散停止，但分子的运动并没有停止，因 此这种状态是一种动态平衡。
菜
单
物理·选修3-3
第七章
基 础 落 实 · 新 知 探 究
分子动理论
课 堂 互 动 · 突 破 考 点
菜 单
物理·选修3-3
课 堂 互 动 · 突 破 考 点
综 合 训 练 · 能 力 提 升
第七章
基 础 落 实 · 新 知 探 究
分子动理论
2．成因分析
扩散现象不是外界作用(例如对流、重力作用等)引
起的，也不是化学反应的结果，而是分子无规则运动 的直接结果，是分子无规则运动的宏观表现。
综 合 训 练 · 能 力 提 升
菜 单
物理·选修3-3
综 合 训 练 · 能 力 提 升
第七章
基 础 落 实 · 新 知 探 究
分子动理论
三、热运动
无规则 运动。 1．定义：分子永不停息的_______
高中物理人教版选修3-3课件：7.2 分子的热运动
温馨提醒
(1)扩散现象在任何情况下都可以发生,与外界因素无关。 (2)当两部分的分子分布浓度相同时,浓度不再变化,宏观上扩散停止, 但分子的运动并没有停止,因此这种状态是一种动态平衡。
-7-
2 分子的热运动
பைடு நூலகம்
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
2
分子的热运动
-1-
2 分子的热运动
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
学习目标 思维脉络 1.了解扩散现象是由分子 的热运动产生的。 2.通过实验知道什么是布 朗运动,理解布朗运动产生 的原因。 3.知道影响布朗运动明显 程度的因素,知道布朗运动 反映的意义。 4.知道什么是热运动以及 决定热运动激烈程度的因 素。
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
探究三
扩散现象 问题导引
1 .将一碗小米倒入一碗大米,发现小米进入了大米的间隙之中,这是否 属于扩散现象? 提示不是。扩散现象是不同物质的分子彼此进入对方的现象, 而小米和大米都不是分子。 2 .通常萝卜腌成咸菜需要几天,而把萝卜炒成熟菜使之具有相同的咸 味只需几分钟,这种现象说明了什么? 提示腌萝卜时,是盐分子在常温下的扩散现象。炒菜时,是盐分 子在高温下的扩散现象。 炒菜时萝卜咸得快,这种现象说明扩散的快慢跟温 度有关。温度越高,扩散得越快;温度越低,扩散得越慢。
高中物理选修3-3分子的热运动公开课课件
5. 扩散现象和布朗运动的区别：
（1）所谓扩散现象，指的是不同物质相互 接触时，可以彼此进入对方中去的现象. （2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液体 （或气体）中的固体颗粒所作的无规则运动. （3）扩散现象是分子运动的直接证明；布 朗运动间接证明了液体分子的无规则运动.
三、热运动
扩散现象和布朗运动都表明分子在永不停息 地作无规则的运动，而且温度越高，分子的无规 则运动就越激烈。
1．布朗运动：悬浮在液体(气体）中的固体微粒永不 停息的无规则运动叫做布朗运动．
追踪一个微粒的运动
•将每隔30s观察到的微粒的位置，用直线把他们 依次连接起来。
花粉微粒的运动是无规则的 。不同的花粉微粒 的运动路线是不同的
图中的连线是不 是花粉微粒运动的 实际路线？
4
悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个方向 的液体分子的撞击作用是不平衡的。在某一瞬 间，微粒在某个方向受到的撞击作用强，致使 微粒运动。在下一瞬间，微粒在另一方向受到 的撞击作用强，致使微粒又向其它方向运动。 这样，就引起了微粒的无规则运运动剧烈程度跟液体或气体的温度 及小颗粒的大小直接相关。
5. 分子永不停息的无规则运动称为热运动
3.影响因素：
影响因素—颗粒大小
颗粒越大越明显还是越小越明显？
颗粒越小
每一瞬间受到液体 分子撞击的数目少
受力极易不平衡
同时跟它撞击 的分子数多 颗粒越大
受力的平均效果互相平衡
质量大，惯性大
运动状态难改变
影响因素—温度高低
温度的升高微粒的布朗运动越加激 烈吗？
温度升高，反映了液体分子运动的平均动 能增大。液体分子对微粒的碰撞次数将增加， 而且每次撞击作用将增强。这就使微粒受到来 自各方向的液体分子的撞击作用的不平衡现象 加剧，引起微粒的布朗运动越加激烈
新人教版高中物理选修3-3课件 分子的热运动
[解析] 由于是每隔 5 s 记录下颗粒的位置，最后 将这些位置用直线依次连接，并不知道这 5 s 时间内 颗粒的运动轨迹，所以记录下的并不是颗粒的实际运 动轨迹，由布朗运动的特点可知，温度越高、颗粒越 小，布朗运动越显著。选项 A、C、D 正确，选项 B 错误。
[答案] ACD
[点评] 布朗运动示意图的分析方法 1．布朗运动示意图中每个拐点记录的是微粒每隔一 段时间(如 5 s)的位置，可采用频闪照相的方法记录。 2．两位置所画直线是人为画的，在 5 s 内，微粒仍做 无规则运动。 3．不能将示意图中的折线当成运动轨迹，每一段直 线也不可认为是对应这段时间内的匀速直线运动轨迹，在 这段时间内微粒的运动仍然是很复杂的。
5．意义：反映分子永不停息地做 无规则 运动。 [说明] 1．扩散现象是分子运动的结果，不是两种物质 的简单混合。 2．扩散现象的快慢与温度有关，温度越高，扩 散越快。
①[判一判] 1．香水的香味可以传得很远属于扩散现象(√) 2．将沙子倒入石块中，沙子要进入石块的空隙属 于扩散现象(×) 3．“酒香不怕巷子深”属于扩散现象(√ )
(3)扩散现象发生的明显程度还受到“已进入对 方”的分子浓度的限制，当浓度低时，扩散现象较为 显著。
2．扩散现象的成因 扩散现象不是外界作用引起的，而是分子无规则 运动的直接结果，是分子无规则运动的宏观反映。
3．分子热运动两个特点的理解 (1)永不停息：即分子不分白天和黑夜，不分季 节，永远在运动。 (2)无规则：是指单个分子运动无规则，但大量 分子运动又具有统计性规律，如总体上分子由浓度 大的地方向浓度小的地方运动。
点
(3)它证明了任何物质的分子不论 与分子对微粒撞击的不平
Hale Waihona Puke 在什么状态下都永不停息地做无 衡性有关。微粒越小，撞
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1．布朗运动：悬浮在液体(气体）中的固体微粒永不 停息的无规则运动叫做布朗运动．
追踪一个微粒的运动
•将每隔30s观察到的微粒的位置，用直线把他们 依次连接起来。
花粉微粒的运动是无规则的 。不同的花粉微粒 的运动路线是不同的
图中的连线是不 是花粉微粒运动的 实际路线？
4
悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个方向 的液体分子的撞击作用是不平衡的。在某一瞬 间，微粒在某个方向受到的撞击作用强，致使 微粒运动。在下一瞬间，微粒在另一方向受到 的撞击作用强，致使微粒又向其它方向运动。 这样，就引起了微粒的无规则运动。
•
从较暗的房间里观察到入射阳光的 细光束中有悬浮在空气里的尘埃微粒在左 右上下游动，尘埃微粒的运动是布朗运动 吗？为什么？
1、在长期放着煤的墙角处，地面和墙角相当厚的一层染 上黑色，这说明（ AC ） A、分子是在不停的运动着 B、煤是由大量分子组成的 C、分子之间是有空隙的 D、物体之间有相互作用力
4.布朗运动的特点： 无规则； 永不停息； 温度越高，颗粒越小，运动越激烈； 布朗运动能够在液体和气体中发生！
课堂练习
• 关于布朗运动，如下说法正确的是： • • • • A.布朗运动是花粉分子无规则运动。 B.布朗运动是由于花粉微粒内部分子间的碰撞引起的。 C.温度越高，布朗运动越明显。 D.布朗运动是分子运动的间接结果。
3.影响因素：
影响因素—颗粒大小
颗粒越大越明显还是越小越明显？
颗粒越小 每一瞬间受到液体 受力极易不平衡
分子撞击的数目少
同时跟它撞击 颗粒越大 的分子数多 质量大，惯性大
受力的平均效果互相平衡 运动状态难改变
影响因素—温度高低
温度的升高微粒的布朗运动越加激 烈吗？
温度升高，反映了液体分子运动的平均动 能增大。液体分子对微粒的碰撞次数将增加， 而且每次撞击作用将增强。这就使微粒受到来 自各方向的液体分子的撞击作用的不平衡现象 加剧，引起微粒的布朗运动越加激烈
5. 扩散现象和布朗运动的区别： （1）所谓扩散现象，指的是不同物质相互 接触时，可以彼此进入对方中去的现象. （2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液体 （或气体）中的固体颗粒所作的无规则运动. （3）扩散现象是分子运动的直接证明；布 朗运动间接证明了液体分子的无规则运动.
三、热运动
扩散现象和布朗运动都表明分子在永不停息 地作无规则的运动，而且温度越高，分子的无规 则运动就越激烈。 这说明物体的温度高低是与内部分子无规 则运动的剧烈程度直接相关的。 物理学中分子永不停息的无规则运动称 为热运动
二、布朗运动
布朗是英国的一位植物学家。 1827年，布朗用显微镜观察植物的花 粉微粒悬浮在静止水面上的形态时， 却惊奇地发现这些花粉微粒在不停地 作无规则运动。布朗经过反复观察后 ，写下了这样的一段文字：“我确信 这种运动不是由于液体的流动所引起 ，也不是由于液体的逐渐蒸发所引起 ，而是属于粒子本身的运动。”
2．布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地做 无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平 衡性是产生布朗运动的原因．即：液体分子永不停息 的无规则运动是产生布朗运动的原因． 布朗运动是悬浮小颗粒(足够小)的无规则运动，不 是液体分子的无规则运动。也不是固体分子的无规则 运动；而是反映了液体分子在不停地做无规则的热运 动。
C：洒在地上的水,过一段时间就干了；
D：悬浮在水中的花粉做无规则运动；
小结： 1、扩散现象是物体本身的分子作永不停息的无 规则运动的结果 2、布朗运动反映了液体或气体内部分子作永不 停息、无规则的热运动。 3、布朗运动是悬浮小颗粒的运动，不是分子的 运动。 4、布朗运动的运动剧烈程度跟液体或气体的温度 及小颗粒的大小直接相关。 5. 分子永不停息的无规则运动称为热运动
2.“布朗运动”是说明分子运动的重要实 验事实。则布朗运动是指：（ C ）
A：液体分子的运动； B：悬浮在液体中的固体分子的运动；
C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动；
D：液体分子和固体分子的共同运动；
3 下列现象中,能说明分子是不断运动 着的是（ A、 C 、D ）
A：将香水瓶打开后能闻到香味； B：汽车开过后,公路上尘土飞扬；
1、打开香水瓶后
2、硫酸铜和水的扩散现象吗？
铅块
铅块 金块 叠放在一起
铅块
金块
彼此扩 散一毫 五年后 米
金块 实验前
固体之间可以发生扩散现象。
一：扩散现象
1.定义：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象 叫做扩散 2.原因：物质分子的无规则运动 扩散现象在气体、液体、固体都能发生． 3. 温度越高，扩散现象越明显 4.扩散现象说明 （1）直接说明了组成物体的分子总是不停地做 无规则运动 （2）分子间有间隙