第三节机械效率复习题(一)-Microsoft-Word-文档
机械效率复习
机械效率η
1、有用功、额外功、总功：
总功：动力（人）做的所有的功
W总=Fs 或 W总=W有用+W额外 或 W总=W有用 / η
有用功：为达目的必须做的功，通常与不用机 械直接做的功相同
提起重物： W有用=Gh 或 W有用=W总·η 额外功：并非所需但不得不做的功（提起机械所 做的功、克服摩擦所做的功）
质量为500Kg的物体，拉力F的功率为 2500W，此时滑轮组的机械效率为80%。 （g=10N/Kg）求： ①有用功 ②重物上升的速度 ③在提升重物的过程中拉力F所做的功
补充练习册：P14页7题
用滑轮组水平拉动物体解题方法归纳：
始终成立： S nS1 V nV1
1、轮与轴之间的摩擦不计时(理想机械） W额外=0 W有用=fS1 W总=FS W总=W有用
度 =2×103kg/m3，AD=0.8m，CD=0.2m。杠杆、圆盘、
细绳的质量及摩擦
均忽略不计，g取10N/kg。 为使杠杆AD保持水平 平衡，求：
（1）物体E的质量m； （2）物体H的体积V。
图19
A
B
D
A
CD
T1
FFmDin
T1
FFmD ax
Fmin
根据杠杆平衡：
图3
Fmax
1（G
2
E G动 ) L左
3、用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重为 800N，滑轮组的机械效率是80%，拉力F至少多大？
解：
Q W有 Gh Gh G W总 Fs Fnh nF
s
F G 800N 200N
n 580%
h
（2）滑轮组平放：目的：使重物G水平运动一段距离s物 W有用=fs物
(word完整版)机械效率练习题(有答案)
机械效率练习1．用图1所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升．求:（1）求此时滑轮组的机械效率；（2）若不计绳重和摩擦,求动滑轮的重;（3）若提升的重物改为1200牛,此时滑轮组的机械效率又为多少？(4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起。
图12．用动滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦．不考虑绳重和一切摩擦．(1）求此时动滑轮的机械效率；（2）如果该动滑轮匀速提升200牛的重物,拉力的功率为11瓦,则重物上升的速度是多大？图23．一个人用滑轮组匀速提升重G=128N的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s内人用F=40N的力使绳端移动4m．（1）求出绳子的股数n；（2）算出有用功的大小和总功功率．4．用1225牛向下的拉力，通过机械效率为80％的滑轮组可以把重为4900牛的物体匀速提升起来．请画出这个滑轮组的装置图．5．用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力F的大小为40牛．（1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力．（2）若滑轮组的机械效率为80%,求：物体A所受的摩擦力．图36．如图4用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75％．求：（1)物体和动滑轮的重各是多少？（2)若绳能承受的最大拉力为50牛,此装置的机械效率最大可提高到多少？图47．如图5，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280焦，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小；（2）若动滑轮重为12牛，机械效率为多少？8．用如图7的装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N，动滑轮重60N，绳重与摩擦不计．求：（1）用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升?(2）用此滑轮组提起重240N的物体，使它匀速上升,问人加在绳子自由端的拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多大？当物体以0.5m/s的速度上升时,拉力的功率是多大?(3）该滑轮组的机械效率最高可达到多少？9．如图8，用甲、乙两个滑轮组匀速提升重物，已知物重G1与G2之比为2 : 1，甲滑轮组中动滑轮重G动甲与G1之比是1 : 5，乙滑轮组中两个动滑轮总重G动乙与G2之比是3 : 5（不计绳重与摩擦），求：1）甲、乙两个滑轮组的机械效率之比？（2）用在绳子自由端的拉力F1与F2之比?参考答案：1．（1）75％（2）300N（3）80%（4）500 2．（1）80%（2）0。
机械效率复习题讲解
机械效率复习题讲解机械效率复习题讲解机械效率是指机械设备在工作过程中能够将输入的能量转化为有用的输出能量的比例。
在工程领域中，机械效率是一个重要的指标，它直接关系到机械设备的性能和能源利用效率。
为了帮助大家更好地理解和掌握机械效率的计算方法，本文将结合一些常见的复习题，进行详细的讲解。
1. 一个机械设备在工作过程中，输入的能量为1000J，输出的能量为800J，求机械效率。
机械效率的计算公式为：机械效率 = 输出能量 / 输入能量。
根据题目中的数据，将其代入公式中进行计算即可。
机械效率 = 800J / 1000J = 0.8所以，机械效率为0.8，即80%。
2. 一个机械设备的机械效率为0.9，输入的能量为2000J，求输出的能量。
根据机械效率的计算公式，可以得到输出能量的计算公式为：输出能量 = 机械效率 * 输入能量。
将题目中的数据代入公式中进行计算：输出能量 = 0.9 * 2000J = 1800J所以，输出的能量为1800J。
3. 一个机械设备的输出能量为1200J，机械效率为0.75，求输入的能量。
根据机械效率的计算公式，可以得到输入能量的计算公式为：输入能量 = 输出能量 / 机械效率。
将题目中的数据代入公式中进行计算：输入能量 = 1200J / 0.75 = 1600J所以，输入的能量为1600J。
通过以上的例题，我们可以看出，机械效率的计算方法是非常简单的，只需要根据公式进行代入计算即可。
但是，我们在计算机械效率时还需要注意一些细节问题。
首先，机械效率的取值范围一般为0到1之间，也可以表示为0%到100%之间。
当机械效率为1时，表示机械设备的能量转化效率达到了100%，即完全没有能量的损耗。
而当机械效率为0时，表示机械设备的能量转化效率为0%，即全部的能量都被浪费了。
其次，机械效率的计算结果并不代表机械设备的性能好坏，只能说明机械设备在能量转化方面的效率。
一个机械设备的性能好坏还需要综合考虑其他因素，如耐久性、可靠性、使用寿命等。
机械效率练习题及答案
机械效率练习题及答案机械效率练习题及答案在日常生活中，我们经常会遇到各种机械设备，如汽车、电梯、自行车等。
这些机械设备的效率对我们的生活和工作有着重要的影响。
了解和计算机械效率是我们理解和应用这些设备的基础。
本文将为大家提供一些机械效率的练习题及答案，帮助大家更好地理解和掌握这一概念。
一、选择题1. 机械效率是指：A. 机械设备的工作能力B. 机械设备的能量损耗C. 机械设备的输出功率与输入功率的比值D. 机械设备的使用寿命答案：C解析：机械效率是指机械设备输出功率与输入功率的比值，它反映了机械设备的能量转换效率。
2. 下列哪个因素不会影响机械效率：A. 摩擦力B. 负载大小C. 设备材料D. 设备重量答案：D解析：机械效率受到摩擦力、负载大小和设备材料等因素的影响，而设备重量不会直接影响机械效率。
3. 一台机械设备的输入功率为1000W，输出功率为800W，该机械设备的效率为：A. 0.2B. 0.5C. 0.8D. 1.25答案：C解析：机械效率等于输出功率除以输入功率，即800W/1000W=0.8。
二、计算题1. 一台电动机的输入功率为500W，输出功率为400W，该电动机的效率为多少？答案：该电动机的效率等于输出功率除以输入功率，即400W/500W=0.8，所以该电动机的效率为0.8或80%。
2. 一辆汽车的引擎输出功率为150马力，汽车的速度为100km/h，汽车的质量为1000kg，假设汽车的滚动阻力和空气阻力相等，求汽车的机械效率。
答案：首先，将马力转换为功率，1马力≈735.5W，所以该汽车的引擎输出功率为150马力×735.5W/马力≈110325W。
其次，计算汽车的阻力功率，阻力功率等于滚动阻力乘以速度加上空气阻力乘以速度，假设滚动阻力和空气阻力相等，则阻力功率为2×滚动阻力×速度，滚动阻力等于质量乘以重力加速度，重力加速度取9.8m/s²，所以滚动阻力为1000kg×9.8m/s²=9800N，阻力功率为2×9800N×(100km/h×1000m/km/3600s)≈5444W。
初三机械效率练习题
初三机械效率练习题机械效率是指机械在运行过程中能够将输入的能量转化为有效的输出能量的比例，是衡量机械运行效果好坏的重要指标之一。
初三学生学习物理时，需要掌握机械效率的计算方法和应用。
本文将为大家提供一些机械效率练习题，帮助学生进行复习和巩固知识。
练习题一：简单机械系统的机械效率计算某机械系统由一个电动机驱动一个滑轮组，滑轮组上有一个千斤顶来提起重物。
已知电动机输入功率为500W，千斤顶提升100kg的重物时高度增加了2m。
求整个机械系统的机械效率。
解析：根据机械效率的定义，机械效率=输出功率/输入功率。
在本题中，输出功率为千斤顶所做的功，即权重乘以高度，即输出功率=100kg * 9.8m/s^2 * 2m = 1960W。
代入公式可得机械效率=1960W / 500W = 3.92。
练习题二：杠杆系统的机械效率计算某杠杆系统由一个长臂和一个短臂组成，长臂的长度为2m，短臂的长度为0.5m。
已知杠杆平衡时长臂上的力为20N，短臂上的力为50N。
求整个杠杆系统的机械效率。
解析：在杠杆平衡状态下，两个力的乘积等于另外两个力的乘积，即20N * 2m = 50N * 0.5m，可求得杠杆平衡时长臂和短臂的力之比为1:5。
机械效率=输出力/输入力，输出力即长臂上的力，输入力即短臂上的力。
代入公式可得机械效率=20N / 50N = 0.4。
练习题三：简化滑轮组的机械效率计算某滑轮组由两个滑轮组成，第一个滑轮的直径为10cm，第二个滑轮的直径为20cm。
已知第一个滑轮上施加的力为40N，求第二个滑轮上的力，并计算整个滑轮组的机械效率。
解析：在滑轮组中，滑轮上力的乘积等于施加力的乘积，即40N = 第二个滑轮上的力 * (20cm/10cm)。
解方程可得第二个滑轮上的力为80N。
机械效率=输出功/输入功，输出功即第二个滑轮上的力乘以滑轮的速度，其中滑轮的速度与直径成反比。
根据滑轮的速度比，可知第二个滑轮的速度为第一个滑轮速度的1/2，代入公式可得机械效率=80N * 1/2 / 40N = 1。
物理八年级下册第十二章第三节机械效率
12.3《机械效率》小考题
一、知识点
1、有用功：（必须要做的功），符号（W有）。
2、额外功：（我们不需要但又不得不做的功），符号（W额）。
3、总功：（有用功和额外功的总和），符号（W总）。
4、机械效率：（有用功和额外功的总和），符号（）。
公式（W有/W 总）。
5、对于同一机械而言，提高机械效率的方法（增加物重）。
6、轮轴举例：（门把手、方向盘、水龙头）
7、斜面：斜面越（长）越省力。
举例：盘山公路
二、练习题
1、如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力忽略不计，在物体匀速上升的过程中（ B ）
A、甲图更省力，机械效率甲图大
B、甲图更省力，机械效率一样大
C、乙图更省力、机械效率乙图大
D、乙图更省力、机械效率一样大
1题甲图1题乙图
9、在探究滑轮组的机械效率时，小强利用一个动滑轮一个定滑轮测得3组数据如下表，（1）根据表中数据，画出图甲中滑轮组的绕法。
（2）在实验中，测量绳端的拉力F，应尽量（竖直）向上拉动弹簧测力计。
第三次实验滑轮组的机械效率为（66.7）
（3）由表中数据可知，同一滑轮组的机械效率与（物重）有关。
10、在斜面上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m，高为0.3m，求斜面机械效率。
机械效率专题复习
机械效率专题复习什么是机械效率？机械效率是指机械设备或系统在能量转换和传输过程中的能量损失程度。
理想情况下，机械设备应该将输入的能量完全转换为有用的输出能量，但实际运行中，机械设备往往会出现能量损失，这部分能量损失被称为机械效率。
机械效率是评估机械设备性能和能源利用效率的重要指标。
影响机械效率的因素1.摩擦损失：摩擦是机械系统中的常见能量损失形式，摩擦会导致能量被转化为热能而无法发挥实际的功效。
减小摩擦损失可以通过使用摩擦系数较小的材料、润滑油等方式进行改善。
2.磨损：机械设备长时间运行会导致零件的磨损，磨损会增加摩擦力和能量损失，降低机械效率。
定期检查和维护机械设备是提高机械效率的重要措施。
3.传动损失：机械设备的能量传输通常通过传动装置实现，例如齿轮传动、皮带传动等。
这些传动装置的设计和制造质量会影响能量的传输效率，不同传动装置有不同的传动损失特性。
4.流体阻力：液体或气体的流动会导致能量的损失。
对于流体系统来说，减小管道摩擦阻力、合理设计和布置管道等方法可以提高机械效率。
5.机械结构设计：机械设备的设计和选用合适的结构对机械效率也有重要影响。
合理减小机械部件的质量、改善传动装置的传递效率等方式都能提高机械效率。
评价机械效率的指标1.机械效率：机械效率是评价机械设备性能的重要指标。
机械效率可以通过实际输出功率与理论输出功率之比来计算，一般用百分比表示。
2.效率曲线：机械设备的效率随着负载变化而变化。
效率曲线可以展示机械设备在不同负载下的效率情况，有助于设计和使用者选择适当的工作负载。
3.能效比：能效比是评价能源利用效率的指标，是指机械设备在完成特定任务时所消耗的能量与完成任务所得到的有用输出能量之比。
能效比越高，机械设备的能源利用效率越高。
提高机械效率的方法1.优化机械设计：通过合理的机械结构设计、选用合适的材料和零件等方法，减小机械部件的摩擦和磨损，提高机械效率。
2.使用高效能源：选择高效能源可以减少能量损失。
机械效率练习 Microsoft Word 文档
机械效率练习一、知识梳理：1、〖辨析〗（1）用水桶从井中提水时，所做的功中哪些是有用功？哪些是额外功？（2）桶掉到井里，捞桶时桶里带了些水，所做的功中哪些是有用功？哪些是额外功？ 归纳： 叫有用功。
叫额外功。
叫总功。
它们之间的关系是：2、 叫机械效率 公式机械效率公式只反应与 、 、 无关。
应用1、工人将重为800N 的货物提至高处，人对绳的拉力F1为500N ，货物上升了5m 。
（1） 请在图上画出绳子的绕法；（2）求有用功；（3）求总功；（4）求额外功（5）求机械效率；（6）如果不考虑绳重和摩擦，求动滑轮的重（7）如果不考虑绳重和摩擦，如果重物变为1800N ，要把重物提升5m ,求机械效率；（8）比较（5）和（7）的机械效率，你能得出什么规律？（9）动滑轮的重力会影响机械效率的大小吗？如果影响，是如何影响的？应用2、计算用图示三种方法将砂子运上三楼时所做的有用功、额外功、总功和机械效率。
二、练一练： 一、填空：1. 如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N 的泥桶，动滑轮重为20N ，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s 内将绳子匀速向上拉6m ，则泥桶上升_________m ，手拉绳子的力为______N ，拉力的功率为________W ，滑轮组的机械效率为________.2. 如图所示,重为30N 的物体A 在拉力F=12N 的作用下,以0.2m/s 的速度在水平桌面上做匀速直线运动,此时物体A 与地面间的摩擦力为5N,则拉力的功率P=________W ，该装置的机械效率η=__________。
二、选择：1.（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G 动小于物重G ），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F 甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。
则下列关系正确的是:( )A ．F 甲＜F 乙B ．F 甲＞F 乙C ．η甲＜η乙D ．η甲 =η乙 2.两台机器,甲的机械效率大于乙的机械效率,则-------------( ) A,使用甲机器一定省力 B,使用甲机器做功一定快 C,使用甲机器做功一定多 D,以上说法都不正确 3. 定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是-----------------------------------------------------（ ） A ，动滑轮 B ，定滑轮 C ，滑轮组 D ，都一样4.甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是-----------------------（ ）A ，甲提水桶做的功都是有用功B ，乙提水桶做的功都是有用功C ，甲提水桶对桶做的功是额外功D ，乙提水桶对桶做的功是额外功]5.某机械的机械效率是85%，它的意义是—————— —（ ）A ，总功中有85%用来克服额外阻力做功B ，总功中有15%用来克服额外阻力做功C ，总功中有15%用来克服有用阻力做功D ，它只做了85%的功6.朝鲜族有一种群众喜爱的娱乐跳板，若支点在跳板中央，当体重均为600N 的两名运动员从1.5m 处由静止下落到跳板一端时,静止于另一端重为450N 的女运动员被向上弹起3m 高,若不计空气阻力,跳板的机械效率为---------------------------------------( )A,100% B,90% C,75% D,25%三、作图及实验：1.某同学通过一滑轮组将重为320N 的物体匀速提起只用了100N 的力,已知该滑轮组的机械效率为80%,请你选取图中适当的滑轮组并画出符合此要求的绳子的绕法(写出分析过程)2. 测定滑轮组的机械效率，除了需要动滑轮、定滑轮、铁架台和钩码外，还需要______、_________和_________。
机械效率练习题
机械效率练习题一、选择题1. 下列关于机械效率的说法，正确的是：A. 机械效率越高，表示机械做功越快B. 机械效率越高，表示机械做有用功的比例越大C. 机械效率越高，表示机械做的额外功越多D. 机械效率与机械做功的多少无关2. 一台起重机吊起货物，若货物重1000N，起重机做的有用功为5000J，则起重机的机械效率为：A. 50%B. 60%C. 70%D. 80%A. 斜面B. 滑轮组C. 轮轴D. 定滑轮二、填空题1. 机械效率是指机械所做的________与________之比。
2. 在使用机械时，为了提高机械效率，应尽量减少________功。
3. 一台机械的机械效率为80%，表示该机械做的有用功占总功的________。
三、计算题1. 一台起重机提升重物，已知重物的重力为1200N，起重机做的总功为7500J，求起重机的机械效率。
2. 某斜面高1m，长5m，将重200N的物体沿斜面匀速拉到顶端，若拉力为100N，求斜面的机械效率。
3. 一台滑轮组的机械效率为75%，若提升重物所做的有用功为1500J，求滑轮组所做的总功。
四、应用题1. 在生活中，我们常用定滑轮和动滑轮来提升重物。
请分析定滑轮和动滑轮在机械效率方面的差异。
2. 举例说明如何在实际操作中提高机械效率。
3. 一辆汽车在平直路面上行驶，发动机输出的功率为100kW，已知汽车受到的阻力为2000N，求汽车以30m/s的速度行驶时的机械效率。
五、判断题1. 机械效率为100%意味着机械做的所有功都是有用功，没有额外功。
（）2. 使用任何机械都不能省功，只能省力或改变力的方向。
（）3. 机械效率越低，说明机械设计越不合理。
（）4. 在不计摩擦和其他额外功的情况下，机械效率可以达到100%。
（）六、简答题1. 简述机械效率的定义及其物理意义。
2. 影响机械效率的因素有哪些？3. 如何区分有用功和额外功？七、作图题1. 请画出定滑轮、动滑轮和滑轮组的示意图，并标明各自的动力臂和阻力臂。
机械效率复习题及答案
机械效率复习题及答案机械效率是物理学中的一个重要概念，它描述了机械在工作过程中能量转换的效率。
以下是机械效率复习题及答案，供同学们学习和参考。
一、选择题1. 机械效率的定义是什么？A. 机械所做的有用功与总功的比值B. 机械所做的总功与有用功的比值C. 机械所做的额外功与总功的比值D. 机械所做的额外功与有用功的比值答案：A2. 机械效率的计算公式是什么？A. 机械效率 = 有用功 / 总功B. 机械效率 = 总功 / 有用功C. 机械效率 = 额外功 / 总功D. 机械效率 = 总功 / 额外功答案：A3. 机械效率的取值范围是多少？A. 0 < 机械效率≤ 1B. 机械效率 = 0C. 机械效率 > 1D. 机械效率≤ 0答案：A二、填空题1. 使用机械时，除了做有用功外，还不可避免地要做______。
答案：额外功2. 机械效率总是小于1，因为使用任何机械都不可避免地要做______。
答案：额外功3. 有用功与总功的比值叫机械效率，用公式表示为机械效率 =______。
答案：有用功 / 总功三、判断题1. 使用机械时，有用功与额外功之和等于总功。
（）答案：正确2. 机械效率越高，说明机械的工作效率越好。
（）答案：正确3. 机械效率不可能达到100%。
（）答案：正确四、简答题1. 请简述机械效率与功率的区别。
答案：机械效率是指机械在工作过程中，有用功与总功的比值，它是一个比值，表示能量转换的效率。
而功率是指单位时间内所做的功，是一个瞬时或平均的速率量，两者是不同的物理量。
2. 为什么说机械效率总是小于1？答案：机械在使用过程中，除了做有用功外，还会因为摩擦、机械自重等因素而消耗能量，这部分能量称为额外功。
由于额外功的存在，机械所做的总功总是大于有用功，因此机械效率总是小于1。
五、计算题1. 某起重机提升1000N的重物到10m的高度，若起重机的总功为15000J，请计算该起重机的机械效率。
九年级物理机械效率复习题
九年级物理机械效率复习题学问点学习在于能将其应用在试题当中，下面是我给大家带来的（九班级物理）机械效率复习题，盼望能够关心到大家!九班级物理机械效率复习题1.关于机械效率的说法正确的是( )A.越省力的机械，其机械效率越高B.越费劲的机械，其机械效率越高C.做的有用功越多，机械效率越高D.有用功肯定时，额外功越少，机械效率越高解析：依据=W有用/W总可得，机械效率的凹凸跟机械是否省力和费劲无关。
当W总肯定时，W有用越大，才越大。
只依据W有用越多，无法确定的凹凸。
由=W有用/W总、W总=W有用+W额外可得=W有用/(W有用+W额外)，所以可推断选项D是对的。
答案：D2.要提高某一机械的效率，可以实行的正确（方法）是( )A.增加机械做功的时间B.削减机械做功的时间C.有用功肯定，削减额外功D.增加重物上升的高度解析：在使用机械时，转变机械做功的时间或高度，有用功和总功会同时转变相同的倍数，由=W有用/W总可得，机械效率不会转变。
由=W有用/W总、W总=W有用+W额外可得=W有用/(W有用+W额外)，当W有用肯定时，W额外越少，就越高。
答案：C3.小刚用一个动滑轮把50 kg的物体提高1 m所用的力是294 N，那么他做的总功和有用功分别是( )A.490 J、490 JB.490 J、294 JC.588 J、294 JD.588 J、490 J解析：依据动滑轮的特点可知，物体上升1 m，绳子的自由端要移动2 m，依据总功和有用功的计算公式得W总=Fs=294 N2 m=588 J，W有用=Gh=mgh=50 kg9.8 N/kg1 m=490 J。
答案：D4.课本图中的三种方法中，运沙子做的有用功为_____________J，其中第____________种方法做的总功最少，第________________种方法的效率最高。
解析：依据W=Fs求出有用功：W有用=G沙h=100 N6 m=600 J 和三种方法中的总功，再加以比较。
机械效率练习题及答案
机械效率练习题及答案机械效率是指机械在完成工作时，有用功与总功的比值。
它是一个重要的物理概念，用于评估机械的工作效率。
以下是一些机械效率的练习题及答案，供学习者参考。
练习题1：某起重机在提升货物时，所做的有用功是2000J，起重机的总功为4000J。
求起重机的机械效率。
答案：机械效率 = 有用功 / 总功机械效率 = 2000J / 4000J = 50%练习题2：使用滑轮组提升重物，如果重物的重力为300N，滑轮组的机械效率为80%，求提升重物所做的总功。
答案：设总功为W总，有用功为W有用，则有：W有用 = W总× 80%300N = W总× 80% / 100%W总 = 300N / 80% = 375J练习题3：已知某机械的有用功为1500J，额外功为500J，求该机械的总功和机械效率。
答案：总功 = 有用功 + 额外功总功 = 1500J + 500J = 2000J机械效率 = 有用功 / 总功机械效率 = 1500J / 2000J = 75%练习题4：如果一个机械的机械效率为60%，额外功为400J，求该机械所做的总功和有用功。
答案：设总功为W总，有用功为W有用，则有：W有用 = W总× 60%W总 - W有用 = 400JW总× 60% = W有用解得：W总 = (W有用 + 400J) / 60%W有用 = W总× 60%将W总代入得：W有用 = ((W有用+ 400J) / 60%) × 60%W有用 = 600J总功W总 = W有用 + 400J = 600J + 400J = 1000J练习题5：已知一个机械的机械效率为75%，有用功为1200J，求该机械的总功。
答案：设总功为W总，有用功为W有用，则有：W有用 = W总× 75%1200J = W总× 75% / 100%W总 = 1200J / 75% = 1600J通过这些练习题，学习者可以更好地理解和掌握机械效率的概念及其计算方法。
机械效率课后学习的学习的练习.doc
第3 节机械效率第1 课时认识机械效率1．有用功、额外功和总功有用功：为了实现做功的目的，不用任何机械而必须做的功，用W有表示．额外功：使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫额外功，用W额表示．总功：有用功与额外功之和是总共做的功，叫做总功，用W总表示．方法：区分有用功与额外功的最好方法是看做功“目的”．完成我们认为有用的那部分功就是有用功 (即目的所在 )，而我们为完成需要而使用机械多做的功即为额外功．2．机械效率定义：物理学中，将有用功跟总功的比值叫做机械效率．公式：η＝W有 .W总意义：机械效率的高低反映了使用机械时有用功在总功中所占的比例大小，比例越大，机械效率越高，机械的性能越好，经济效益越高．影响因素：摩擦、机械自重及物重等．注意：①使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总小于总功，机械效率总小于 1；②机械效率不是固定不变的，机械效率反映的是机械在一次做功过程中有用功跟总功的比值，同一机械在不同的做功过程中，机械效率往往不同．1．(广州中考)如图剪刀剪纸的机械效率为80%，这表示 ( D )A ．若作用在剪刀的动力是 1 N ，则阻力是0.8 NB．若作用在剪刀的阻力是 1 N ，则动力是0.8 NC．若作用在剪刀的动力做功 1 J，则有 0.2 J 的功用于剪纸D ．若作用在剪刀的动力做功 1 J，则有 0.8 J 的功用于剪纸2． (福建中考 )如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300 J 的有用功，100 J 的额外功，则该动滑轮的机械效率为( A )A ．75% B． 66.7% C． 33.3% D ．25%3．(茂名中考)如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中( D )力F A ．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D ．乙图省力，机械效率一样大4． (滨州中考 )如图，用滑轮组提升重物时为 500 N ，则提升重物的过程中( B )，重 800 N 的物体在10 s 内匀速上升了 1 m ．已知拉绳子的A ．绳子自由端被拉下 3 mB．做的有用功是800 JC．拉力 F 的功率是80 WD ．滑轮组的机械效率是60%5． (怀化中考 )有一同学用如图所示的动滑轮，把500 N的重物提升了80% ，那么这位同学做的有用功是1__000J，总功是 1__250J.2 m，此时动滑轮的机械效率是6．(广东中考)质量为0.5 kg的塑料桶装满水后总质量为10 kg，小明将其从地面匀速搬到高度为 1 m桌面上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是100J，有用功是95J，机械效率是95%． (g 取 10 N/kg)的7．(南平中考)利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是( C )A ．重力做的功是有用功B．拉力 F1做的功是额外功C．绳子自由端的拉力 F 做的功是总功D ．该滑轮的机械效率可能等于100%8． (淄博中考 )用如图所示的滑轮组在10 s 内将 300 N 的重物匀速提升 3 m，已知动滑轮重30 N，不计摩擦，则 ( C )A ．利用滑轮组所做的有用功是450 JB．绳子自由端移动的速度是0.9 m/sC．拉力的功率是99 WD ．滑轮组的机械效率是80%9．(乐山中考)如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F＝ 200 N 的推力，将质量为30 kg 的物体在5 s 时间内匀速推到 1 m 高的平台上，斜面长 s＝ 2 m． (g 取 10 N/kg) 则 ( B )A ．推力的功率为 40 WB．斜面的机械效率为 75%C．推力做的总功 300 JD ．斜面对物体的摩擦力 100 N10． (广州中考 )如图所示，手用 F1的力直接将物体 B 匀速提升 h， F 1做功为 300 J；若借助滑轮组把 B 匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则 F2做功为 1__000J.11．(巴中中考)如图所示，物体和动滑轮的总重力为200 N，当物体匀速上升的高度为2 m时，绳子移动的距离为 4m，若滑轮组的机械效率为 80%，则动滑轮重 40N.( 绳子的重力、绳子与滑轮各处的摩擦均忽略不计 )12． (曲靖中考 )如图所示，用一个长为1.2 m 的斜面将重为45 N 的物体沿斜面匀速拉到0.4 m 的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台所做的有用功是18J；物体与斜面间的摩擦力是10N.13．(天门中考)陆羽公园矗立着由汉白玉制成的“茶圣”陆羽的雕像，其质量为 5.4 t，吊装时用如图所示的滑轮组将雕像匀速吊上3 m 的高台．已知提升雕像时 ，拉力 F 的功率为 6× 103W ，绳子自由端移动速度为 0.3 m/s.(g 取 10 N/kg) 求：(1)滑轮组将雕像吊上 3 m 高台需要的时间 t 为多少秒？ (2)滑轮组对雕像做的有用功是多少？ (3)提升雕像的过程中滑轮组的机械效率是多少？解： (1)由图可知 ， n ＝3则绳子自由端移动的距离：s ＝ 3h ＝ 3× 3 m ＝ 9 m根据v ＝ s 得所用的时间：tt ＝ s ＝ 9 m ＝ 30 sv 0.3 m/s(2)雕像的重力 G ＝mg ＝ 5.4× 103 kg × 10 N/kg ＝ 5.4× 104N 滑轮组对雕像做的有用功：W 有用 ＝Gh ＝5.4× 104N × 3 m ＝ 1.62× 105J3(3)已知拉力 F 的功率 P ＝ 6× 10 W ， t ＝ 30 s 根据 P ＝W得拉力做的总功：tW 总＝ Pt ＝ 6× 103 W × 30 s ＝ 1.8× 105 J 提升雕像的过程中滑轮组的机械效率：η ＝ W 有1.62 × 105 J ＝ 90% × 100%＝ 5×100% W 总 1.8× 10 J14． (徐州中考)如图所示 ，一根均匀的细木棒OC ， OA ＝ 14OC ， B 为OC的中点 ，在C 点施力将挂在A点的重为 180 N 的物体匀速提升 0.2 m ，木棒的机械效率为提升该物体做的有用功是36J ，木棒重为 10N( 不计摩擦 )．90%，这里的木棒是一种简单机械，称为杠杆 ，。
机械效率模拟试题及答案
机械效率模拟试题及答案一、选择题1. 机械效率是指机械在工作时，有用功与总功的比值。
以下哪项不是机械效率的计算公式？A. 机械效率 = 有用功 / 总功B. 机械效率 = 总功 / 有用功C. 机械效率 = 有用功 / 额外功D. 机械效率 = 总功 / 额外功答案：B2. 在使用杠杆时，动力臂是阻力臂的3倍，那么该杠杆的机械效率是：A. 1/3B. 3C. 1D. 2答案：B二、填空题1. 当机械的有用功等于总功时，机械效率为______。
答案：100%2. 机械效率的高低与______有关。
答案：机械的自重、摩擦等三、简答题1. 请简述提高机械效率的方法。
答案：提高机械效率的方法包括：减小机械自重、减小摩擦力、增加有用功的比例等。
2. 机械效率与功率有何不同？答案：机械效率是有用功与总功的比值，反映的是机械在工作时的能量利用效率；而功率是单位时间内做的功，反映的是机械做功的快慢。
四、计算题1. 某起重机在提升货物时，所做的有用功为5000J，总功为7500J，求该起重机的机械效率。
答案：机械效率 = 有用功 / 总功= 5000J / 7500J = 2/3 ≈ 66.67%2. 已知某机械的机械效率为75%，总功为10000J，求该机械所做的有用功。
答案：有用功 = 机械效率× 总功= 75% × 10000J = 7500J五、实验题1. 实验目的：通过实验测量机械效率。
2. 实验器材：弹簧秤、杠杆、钩码、刻度尺。
3. 实验步骤：a. 测量杠杆的自重。
b. 测量动力臂和阻力臂的长度。
c. 使用弹簧秤测量钩码的重量。
d. 计算有用功和总功。
e. 根据公式计算机械效率。
答案：根据实验步骤，学生应能够测量出所需的数据，并通过公式计算出机械效率。
初三 机械效率复习题
个性化教学辅导教案姓名年级初三性别时间段教学课题复习机械效率教学目标知识点：功率的概念，功率的公式及单位，比较功率大小的方法，机械效率与功率的区别，考点：动滑轮的使用，省力多少的判断，有用功、额外功、总功的计算方法：讲练结合难点重点重点：认识什么是有用功、额外功、总功；理解机械效率概念和公式难点：学会分析影响机械效率的因素，指出提高机械效率的方法课堂教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议_____________________________过程功的原理：（使用任何机械都不省功）1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须，要省距离必须，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以、或者可以、也可以，给人类工作带来很多方便。
一、选择题（杠杆）1、关于力臂，下列说法中正确的是（）A．力臂一定在杠杆上 B．从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂C．力的作用线通过支点时，力臂为零 D．力越大，则力臂越小2、以下属于省力杠杆的是（）A．用大竹扫帚扫地 B．专门用来剪铁皮的剪刀 C．手握钢笔写字 D．用筷子夹菜3、如图所示，一根粗细不匀的树干在O点支起，恰好平衡，如果在O点处将它锯断，则（）A．两段树干的重力相等B．细而长的一段重C．粗而短的一段重D．无法判断4、下面有关杠杆的几种说法，不正确的是（）A．使用省力的杠杆要移动较大的距离 B．阻力臂较长的杠杆是费力杠杆C．使用杠杆可以省力，用时又可以移动较小的距离D．使用较小的力，不可能使物体移动较大的距离5、用铡刀铡草时，把草放在靠近轴的地方容易把草铡断，是因为（）A．增加了动力 B．增加了动力臂 C．减小了阻力 D．减小了阻力臂6、如图所示是一根杆秤，因为秤砣磨损了一部分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（）A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定7、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是（）A．两杠杆均为省力杠杆 B．两杠杆均为费力杠杆C．ABC为省力杠杆 D．A′B′C′为省力杠杆8、一根粗细均匀的铁丝，在中间用一根细线吊往，使其在水平位置平衡，如图（甲）所示，当将右边的铁丝弯曲如图（乙）所示时，铁丝将（）A．仍保持水平B．右端向下倾斜 C．左端向下倾斜D．无法判断9、如图所示，杠杆AB在三个力——F1、F2和F3的分别作用下都能处于平衡（O为支点），已知OC=CB，则（）A．F1=F3>F2B．F1>F2>F3 C．F1<F2<F3D．F1=F2=F3二、综合题11、钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用______的方法增大摩擦的，用钢丝钳剪断铁丝时，它是_______杠杆。
人教版物理八年级下册 第十二章 第3节 机械效率 习题
第3节 机械效率 第1课时 认识机械效率1．有用功、额外功和总功有 用 功：为了实现做功的目的，不用任何机械而必须做的功，用W 有表示． 额 外 功：使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫额外功，用W 额表示． 总 功：有用功与额外功之和是总共做的功，叫做总功，用W 总表示．方 法：区分有用功与额外功的最好方法是看做功“目的〞．完成我们认为有用的那局部功就是有用功(即目的所在)，而我们为完成需要而使用机械多做的功即为额外功．2．机械效率定 义：物理学中，将有用功跟总功的比值叫做机械效率．公 式：η＝W 有W 总.意 义：机械效率的上下反映了使用机械时有用功在总功中所占的比例大小，比例越大，机械效率越高，机械的性能越好，经济效益越高．影响因素：摩擦、机械自重及物重等．注 意：①使用任何机械都不可防止地要做额外功，有用功总小于总功，机械效率总小于1；②机械效率不是固定不变的，机械效率反映的是机械在一次做功过程中有用功跟总功的比值，同一机械在不同的做功过程中，机械效率往往不同．1．(广州中考)如图剪刀剪纸的机械效率为80%，这表示( D )A ．假设作用在剪刀的动力是1 N ，那么阻力是0.8 NB ．假设作用在剪刀的阻力是1 N ，那么动力是0.8 NC ．假设作用在剪刀的动力做功1 J ，那么有0.2 J 的功用于剪纸D ．假设作用在剪刀的动力做功1 J ，那么有0.8 J 的功用于剪纸2．(福建中考)如下图，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300 J 的有用功，100 J 的额外功，那么该动滑轮的机械效率为( A )A ．75%B ．66.7%C ．33.3%D ．25%3．(茂名中考)如下图，用一样的滑轮不同的绕法提起一样的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中( D )A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大4．(滨州中考)如图，用滑轮组提升重物时，重800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m．拉绳子的力F 为500 N，那么提升重物的过程中( B )A．绳子自由端被拉下3 mB．做的有用功是800 JC．拉力F的功率是80 WD．滑轮组的机械效率是60%5．(怀化中考)有一同学用如下图的动滑轮，把500 N的重物提升了2 m，此时动滑轮的机械效率是80%，那么这位同学做的有用功是1__000J，总功是1__250J.6．(广东中考)质量为0.5 kg的塑料桶装满水后总质量为10 kg，小明将其从地面匀速搬到高度为1 m的桌面上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是100J，有用功是95J，机械效率是95%．(g取10 N/kg)7．(南平中考)利用如下图的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，以下表达正确的选项是( C )A．重力做的功是有用功B．拉力F1做的功是额外功C．绳子自由端的拉力F做的功是总功D．该滑轮的机械效率可能等于100%8．(淄博中考)用如下图的滑轮组在10 s内将300 N的重物匀速提升3 m，动滑轮重30 N，不计摩擦，那么( C )A．利用滑轮组所做的有用功是450 JB．绳子自由端移动的速度是0.9 m/sC．拉力的功率是99 WD．滑轮组的机械效率是80%9．(乐山中考)如下图，张伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200 N的推力，将质量为30 kg的物体在5 s 时间内匀速推到1 m高的平台上，斜面长s＝2 m．(g取10 N/kg)那么( B )A．推力的功率为40 WB．斜面的机械效率为75%C．推力做的总功300 JD．斜面对物体的摩擦力100 N10．(广州中考)如下图，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300 J；假设借助滑轮组把B 匀速提升一样高度，滑轮组机械效率是30%，那么F2做功为1__000J.11．(巴中中考)如下图，物体和动滑轮的总重力为200 N，当物体匀速上升的高度为2 m时，绳子移动的距离为4m，假设滑轮组的机械效率为80%，那么动滑轮重40N.(绳子的重力、绳子与滑轮各处的摩擦均忽略不计)12．(曲靖中考)如下图，用一个长为1.2 m 的斜面将重为45 N 的物体沿斜面匀速拉到0.4 m 的高台上，斜面的机械效率为60%，那么把重物拉上高台所做的有用功是18J ；物体与斜面间的摩擦力是10N.13．(天门中考)陆羽公园矗立着由汉白玉制成的“茶圣〞陆羽的雕像，其质量为5.4 t ，吊装时用如下图的滑轮组将雕像匀速吊上3 m 的高台．提升雕像时，拉力F 的功率为6×103 W ，绳子自由端移动速度为0.3 m/s.(g 取10 N/kg)求：(1)滑轮组将雕像吊上3 m 高台需要的时间t 为多少秒？ (2)滑轮组对雕像做的有用功是多少？(3)提升雕像的过程中滑轮组的机械效率是多少？解：(1)由图可知，n ＝3那么绳子自由端移动的距离：s ＝3h ＝3×3 m ＝9 m 根据v ＝s t 得所用的时间：t ＝s v ＝9 m0.3 m/s ＝30 s(2)雕像的重力G ＝mg ×103 kg ×10 N/kg ＝×104N滑轮组对雕像做的有用功： W 有用＝Gh ×104N ×3 m ×105J(3)拉力F 的功率P ＝6×103 W ，t ＝30 s 根据P ＝Wt得拉力做的总功：W 总＝Pt ＝6×103 W ×30 s ×105 J提升雕像的过程中滑轮组的机械效率：η＝W 有W 总×100%＝J)×100%＝90%14．(徐州中考)如下图，一根均匀的细木棒OC ，OA ＝14OC ，B 为OC 的中点，在C 点施力将挂在A 点的重为180 N 的物体匀速提升0.2 m ，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单机械，称为杠杆，提升该物体做的有用功是36J，木棒重为10N(不计摩擦)．第2课时 测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率 原 理：η＝W 有W 总×100%过 程：沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计使重力为G 的钩码升高，测出拉力F 、钩码提升的高度h 、绳的自由端移动的距离s ，计算W 有、W 总、η.改变钩码数量或利用不同滑轮组，重复上面实验．结 论：同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越高；提升一样重物，动滑轮个数越多，机械效率越低，但越省力．注 意：在应用同一滑轮组提升物体时，假设被提升物体的重力发生改变，那么整个滑轮组的机械效率也应随之发生改变．切不可认为给定一个滑轮组，它的机械效率就是唯一的．1．在探究“影响滑轮组机械效率的因素〞时，小明同学用如下图甲、乙两个一样的滑轮组来验证的猜测是：滑轮组的机械效率可能与( A )A ．被提升物体重力有关B ．动滑轮重力有关C ．物体被提升的高度有关D ．承重绳子的段数有关2．(多项选择)在“测滑轮组的机械效率〞的实验中，做额外功的主要原因是( BC ) A ．提起钩码做功 B ．克制摩擦做功 C ．提起动滑轮做功 D ．克制空气阻力做功3．(云南中考)如下图，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)( B ) A ．改变绕绳方式 B ．减小动滑轮的质量C．减小提升重物的高度D．减小被提升物的质量4．(菏泽中考)某学习小组利用如下图的装置测定滑轮的机械效率．将两个一样的钩码提升一样的高度，那么甲的机械效率较高，主要原因是做的有用功一样，第二次使用动滑轮做的额外功多、总功多，有用功和总功的比值小．5．(聊城中考)在“测量滑轮组的机械效率〞实验中，小丽用如下图的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验编号钩码所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η甲 2 66.7%乙 4 78.4%丙 6 ①②实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计(2)表格中编号①处数据应为，编号②处数据应为83.3%．(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与提起物体受到的重力有关．(4)假设将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升一样的物体时，滑轮组的机械效率不变(填“变大〞“变小〞或“不变〞)．6．(多项选择)(江西中考)在测“滑轮组机械效率〞的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上做一标记A(如图甲所示)，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)，那么以下所求物理量正确的选项是( BCD )A．拉力所做的功W＝2FHB．拉力所做的有用功W＝GHC．该滑轮组的机械效率η＜1D．该滑轮组的机械效率η＝G3F7．(北海中考)物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如下图的滑轮组进展了4次测量，测得数据如下表所示．实验次数钩码所受的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η1 1 47.6%2 1 47.6%3 2 60.6%4 4(1)实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．(2)第4次实验测得的机械效率为%.(3)比拟1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比拟第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，提起的物体重力越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比增大(填“增大〞“减小〞或“不变〞)，由此可见机械效率提高的原因是有用功增加比额外功增加的多得多，从而使有用功占总功的比值变大．8．(盘锦中考)在探究“滑轮组机械效率〞时，小强利用两组滑轮组进展了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率η/%1 12 23 4 24 4 1(1)根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．解：(2)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为N，第3次实验时滑轮组的机械效率为66.7%．(3)由表中第1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．(4)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关，请计算出第3组实验中克制摩擦所做的额外功J.9．(衡阳中考)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图．实验次数 1 2 3(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(填“甲〞或“乙〞)图所示装置做的实验．(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升一样的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率越低(填“越高〞“不变〞或“越低〞)．(4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η＝83.3%(保存3位有效数字)．。
专题3 有关机械效率计算专题练习及答案
专题三有关机械效率计算专题一、复习目标：1、了解各简单机械——杠杆、滑轮、斜面的特点2、要做到容易解答简单的关于机械效率的计算3、学会关于机械效率的综合计算二、知识储备：1.对于简单机械来说，提升重物时，克服___________所做的功为有用功,实际拉力做的功为________.那么机械效率的计算公式可写作η=_____________.2、在力学中，功包含两个必要的因素分别是和，计算功的公式W= 。
克服重力做功的公式为W= ，克服阻力做功的公式为W= 。
3、计算机械效率的公式是。
三、典例解析：1、简单的有关滑轮组的机械效率的计算例1：用如图1所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2×103J，所用的时间为20s。
求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。
跟踪练习：1、如图1是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，重物的质量为200g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10㎝，则人的拉力大小为 N，有用功为 J，额外功为 J，机械效率为．2、用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。
（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率是多少？2、有关斜面的机械效率的计算例题：如图所示。
斜面长1m，搞0.2m．；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：(1)斜面的机械效率是多少?(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面其中建议____________(填番号)可以达到目的；理由是：______________________ 跟踪练习：1、如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。
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第三节机械效率复习题专题一:测滑轮组的机械效率复习题编者：李老师答题者：时间：2014-6-9 一．填空题1.测滑轮组的机械效率的原理是_____________.2.实验时所测的物理量有:物重_____,绳子自由端拉力________,物体被提升的高度______,拉力移动的距离是_______.3.所需的测量工具有_________,__________,实验时拉动弹簧秤___________,___________的上升.4.在测滑轮组的机械效率时,总功是由______力乘以弹簧秤移动的_______计算出来的,有用功是由__________乘以_________移动的距离计算出来的,然后由_________求出机械效率.5.在测滑轮组的机械效率的实验中,所需器材除铁架台,滑轮组和细绳外,还需要_________和__________.6.在测定滑轮组机械效率的实验中,为了准确地测出拉力大小,必须________拉动弹簧秤,若弹簧秤移动速度越来越快,则弹簧秤的读数将会发生_________.7.在吊同样重的物体时,动滑轮个数多的比动滑轮个数少的滑轮组的机械效率________,这是因为_________________________________________.8.同一个滑轮组所提升的重物越重,则机械效率越________,这是因为________________________.9.在测滑轮组机械效率时,下面挂着4个钩码(每个钩码质量为50g),用弹簧秤测出拉力为0.6N,用刻度尺分别量出钩码上升高度为10cm,弹簧秤移动的距离是50cm,则有用功是________,总功是________,机械效率是_________,该滑轮组承受阻力绳子的段数是_______.10.三位同学在做"测滑轮组机械效率"的实验中,甲算出η=62%,乙算出η=80%,丙算出η=100%,上面三位同学测算上明显错误的是_______同学,理由是__________________________.二.选择题1.影响滑轮组机械效率的主要因素是 ( )A.定滑轮重B.动滑轮重C.滑轮转动摩擦D.以上各因素都是2.在测定滑轮组机械效率的实验中,能提高机械效率的措施是 ( )A.多用几个动滑轮以减小拉力B.减少提升的钩码数C.减小提升钩码的高度D.减少动滑轮的个数3.如图1所示,利用此滑轮组提高重物,下述几种方法中能提高机械效率的是( ).(不计摩擦和绳重)A.改变绳子的缠绕方法B.增加重物提升高度C.减少重物提升高度D.增加重物的重4.一个同学测滑轮组的机械效率,他的计算结果中可能正确的是 ( )A.0.07B.0.85C.0.01D.1.25.如图2所示,甲,乙两个滑轮组,在动滑轮的重和其他因素不考虑的情况下,挂上相同的重物,匀速提升重物到相同的高度,拉力分别是F甲和F乙,两个滑轮组的机械效率分别是η甲和η乙,则 ( )A.F甲:F乙=2:3 B.F甲:F乙=3:2C.η甲:η乙=2:3 D.η甲:η乙=3:26.有一机械效率是70%的滑轮组,将一重为2240N的货物提起,所用的拉力为800N,则滑轮组的组合至少有几个定滑轮和几个动滑轮组成 ( ) A.1个定滑轮,1个动滑轮 B.1个定滑轮,2个动滑轮C.2个定滑轮,1个动滑轮D.2个定滑轮,2个动滑轮7.用同一个滑轮组提起不同的重物时,所测得的机械效率相比较 ( )A.相同B.重物越重所测得效率越高C.重物越轻测得的效率越高D.不能确定8.用不同滑轮组提升同一重物时,所测得的机械效率相比较 ( )A.相同B.动滑轮个数多的效率高C.动滑轮个数少的效率高D.由定滑轮个数决定9.如图3所示的两个滑轮组,用来提升质量相等的物体,设每个滑轮质量相等,当匀速提升物体时,它们的机械效率分别为甲,乙,则 ( )A.η甲＞η乙B.η甲＜η乙C.η甲=η乙D.无法判定三.实验题给你测滑轮组机械效率的器材有:刻度尺,最大量程是5N的弹簧秤,重15N的物体,1个单滑轮(重1N),1个双滑轮(重2N),铁架台,细绳.⑴画出滑轮组的装配图.⑵在实验中,匀速拉绳子时,弹簧秤示数刚好等于最大量程,若测得物体升高10cm,求:总功,有用功及机械效率.⑶在这个实验中,如果滑轮组的动滑轮个数越多是否越省力?机械效率是否低?为什么?专题二：机械效率计算复习题时间：2016-6-9一．填空题1.使用机械时,对人们有用的非做不可的功叫______功;对人们无用但不得不做的功叫______功或_______功;______功与_______功的总和叫总功.2.机械效率是_______功跟________功的比值,公式η=___________.3.由于有用功总小于总功,所以机械率总小于____,机械效率常用_______表示.4.某滑轮组的效率是60%,它表示的物理意义是_________________________.5.总功为__________与___________的和,所以_________功总小于_____功,故机械效率总_____01.6.用一个动滑轮把所受重力为800N的物体提高2m,所用的力是500N,则有用功为_______J,总功为__________J,这个滑轮组的机械效率为________.7.用一个动滑轮将一个重为500N的物体匀速升高2m.(1)不计摩擦和动滑轮重,则拉力为________,拉力做的功为________.(2)若动滑轮重100N,克服摩擦做功150J,则有用功为________,总功为________,机械效率为________.8.提高机械效率的主要办法是___________,使它更合理,更轻巧,要定时________,使机械处于良好的运转状态.9.用一个动滑轮把重200N的物体提到10m高楼上,所用力是120N,那么做的总功是_________J,有用功是_______J,机械效率是__________.10.使用一定滑轮提升物体,物体重80N,在不计摩擦时,人拉绳的力是_____N,把重物提升2m,人拉绳的长度______m,人做的功是_______J,若实际拉力是90N,人需做功______J,这个定滑轮的机械效率是________.11.用滑轮组把重500N物体提高2m,此滑轮组的机械效率是80%,则总功是_______J,额外功是________J.12.沿长5m,高1.5m的斜面,把重为1000N的物体匀速地拉到车上去,如果这个斜面的机械效率是60%,则拉力做功_________J,拉力________N.13.用水桶从井口提水,提______所做的功为有用功,提______所做的功为额外功,如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,在这种情况下,提______做的功是有用的,提______做的功是额外功.14.一个滑轮组的机械效率是80%,滑轮做额外功是40J,则它完成的有用功是________J,人对滑轮组做的功是________J.15.某人按如图所示的情况提水,设绳重和摩擦力忽略不计,动滑轮重8N,水桶重20N,每桶水重30N,将一桶水匀速提升10m,所用的拉力是________N,拉力做功是______J,吊水桶的绳子所受的拉力为_______N,此装置的机械效率是________,每提一桶水所做的额外功是_________J.二.选择题1.关于机械效率的说法错误的是 ( )A.有用功和额外功的和等于总功B.有用功越大,机械效率就越大C.有用功在总功中所占的比例越小,机械效率就越小D.在滑轮组的轮和轴之间加润滑油或尽量减小动滑轮重,其目的是为了提高机械效率2.关于机械效率,下面说法中正确的是 ( )A.机械效率高的机械做功一定多B.使用机械可以省力,省力越多,机械效率越高C.没有摩擦时,机械效率一定等于100%D.做同样功,额外功越小,机械效率越高3.有动滑轮,定滑轮,滑轮组,分别提升同一重物,在不计摩擦的情况下,机械效率最高的机械是 ( )A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.都一样4.在滑轮组中动力做功100J,动滑轮对重物做功80J,则 ( )A.有用功是100JB.总功是100JC.额外功是80JD.额外功是100J5.下列说法正确的是 ( )A.机械效率越低,做的有用功越多B.机械效率越高,做的额外功越多C.机械效率越高,做的总功越少D.机械效率越低,额外功占总功的比例越大6.关于机械效率的说法,正确的是 ( ) A.机械效率越高的机械,使用时越省力B.机械效率越高的机械,使用时越省功C.要提高机械效率,可以想办法减少额外功D.机械效率越高的机械,做功越快7.任何机械的机械效率都小于1是因为 ( )A.阻力大于动力B.额外功大于有用功C.动力做的功大于机械做的功D.任何机械都要做无用功的额外功8.如图所示的斜面,长为L,高为h,现用力F沿着斜面把物重为G的物体从斜面的底端匀速拉到顶端,已知物体与斜面间的摩擦力为f,则计算斜面的机械效率的表达式为( )A.η=Gh/(f+F)lB.η=Gh/(F-f)lC.η=Gh/FlD.η=Gh/fl9.用一滑轮组提起一重物,所做的额外功为有用功的25%,则此滑轮组的机械效率为 ( )A.25%B.75%C.80%D.20%10.利用滑轮组将重物提高4m,动力做功2000J,设机械效率为80%,则被提起的物重为 ( )A.250NB.400NC.500ND.800N11.甲,乙两台机器,甲的效率是80%,乙的效率是65%,则 ( )A.相等时间内,甲机器做的功较多B.做同样多的功,甲机器花的时间少C.甲机器比乙机器省力D.上述说法都不对12.某人利用斜面将木箱拉上汽车,为提高斜面的机械效率,下面可采取的措施是( )A.以较快的速度将木箱匀速拉上汽车B.让斜面的面积适当减少,再把木箱拉上汽车C.以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车D.板长不变,改用较光滑的斜面板,将木箱匀速拉上汽车13.甲机械比乙机械效率高,这表明 ( )A.甲做的有用功比乙的多B.甲做的总功比乙的多C.做相同的功,甲做的有用功比乙的多D.做相同的功,甲做的有用功比乙的少14.用两个定滑轮,两个动滑轮组成滑轮组提升重物,若已知物重为800N,绳自由端最大拉力为240N,则滑轮组机械效率可以是 ( )A.30%B.67%C.83%D.100%15.甲用手直接把物体举高到2m,乙通过机械效率为70%的斜面将物体也举高到2m,比较两种情况下,甲,乙所做的功 ( ) A.甲直接用手把物体举高2m做功多 B.乙用斜面使物体升高2m做的功多C.两种情况下做的功一样多D.无法比较16.一个滑轮组,机械效率为80%,对它施加31.35N向下的拉力能将100N的物体匀速提起,滑轮组用绳子吊着物体的段数是 ( )A.2段B.3段C.4段D.5段17.斜面长为L,高为h,物重为G,物体沿斜面从底端匀速移到顶端,斜面效率为η,则物体受到的摩擦力f为 ( )A.f=Gh/(ηL)B.f=Gh/(ηL)-FC.f=Gh/(ηL)-Gh/LD.无法计算18.用机械效率为70%的杠杆,80%的斜面,85%的滑轮组将同一物体提高到同一高度,用这些机械的有用功多的是 ( )A.滑轮组B.杠杆C.斜面D.一样多19.在上题中作额外功最多的是 ( )A.滑轮组B.杠杆C.斜面D.一样多20.以下的方法中能提高滑轮组机械效率的是 ( )A.减小动滑轮的物重B.减小定滑轮的物重C.减小滑轮与转轴间的摩擦D.减小提升物体的速度21.下面关于提高机械效率的说法中正确的是 ( )A.减轻机械重,是提高机械效率的惟一方法B.增大重物提高的高度可以提高机械效率C.改变绳子的绕法可以提高机械效率D.在可能的条件下,增加所提升物体的重可以提高机械效率22.某人采取三种办法把砂子运到楼上去,甲把砂子装到桶里自己送到楼上去;乙用定滑轮把桶和沙子一齐提上去;丙用动滑轮把桶和砂子一齐提上去.在这三种方法中做的有用功 ( ) A.甲做的有用功多 B.乙做的有用功多C.丙做的有用功多D.甲,乙,丙做的有用功相等23.在上题中机械效率高的是 ( )A.甲B.乙C.丙D.一样高24.用n=3的滑轮组提起物体时(动力方向竖直向上),如果测得机械效率为80%,作用在自由端上的力是200N,则被提起的物体的重为 ( )A.480NB.533NC.750ND.以上都不对三.计算题1.如图所示的滑轮组,货物重为1200N.(1)不计摩擦及动滑轮重,提起货物所用的拉力是多大?(2)若实际拉力为500N,则滑轮组的机械效率为多少?2.由一定一动滑轮组成滑轮组,机械效率为80%,把一重物匀速提升1m时,拉力做功为1200J,则被提升重物重为多少?如果用最省力的绳子绕法,则拉力为多大?若不计绳子重及摩擦,动滑轮重为多大?3.如图所示,斜面长4m,高为1m,物体的质量为100kg.(1)不计摩擦沿斜面的拉力是多大?(2)若斜面的效率为80%,则沿斜面的实际拉力是多大?4.用200N的沿斜面推力将物体匀速推上长8m,高2m的斜面,已知物体与斜面间的摩擦力为50N,求:(1)总功和有用功分别是多少?(2)斜面的机械效率?(3)物体的重?5.用滑轮组把720N的货物提高10m,滑轮组的机械效率是60%,求做的总功?6.由两个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组的机械效率是70%,用此滑轮组匀速提起重物,当拉力F=250N时,最多可以提起物重为多少的物体?。