北方民族的交融ppt

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部编人教版七年级历史上册第19课 北魏政治和北方民族大交融 优秀课件(共59张PPT)

部编人教版七年级历史上册第19课 北魏政治和北方民族大交融 优秀课件(共59张PPT)
根据材料请思考,北方民族大交融有怎样 的影响?
课堂小结
淝水之战 迁都洛阳
孝文帝 前秦衰败 改革
汉化 措施
促进民 族交融
北魏统一
1 2
4
5 3
1
439年统一黄河流域的是 A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦政权 C、鲜卑族建立的北魏政权

2
北魏孝文帝将都城从平城迁都到 A、长安 C、许 B、洛阳 D、殷
历史七年级上册( RJ )教学课件
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族 交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
淝水古战场遗址
学习目标
了解淝水之战、北魏孝文帝改革、北方地区的
民族交融等基本史实,思考认识历史发展的必
然性。
新课探究
目标导学一:淝水之战
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第19课 北魏政治和北方民族大交融
学习目标
(1) 掌握淝水之战的基本史实,了解东晋取 胜的原因 (2) 知道北魏孝文帝改革的措施及作用 (3) 认识民族和国家统一是历史发展的潮流
前情回顾
三国两晋南北朝时期政权更迭示意图 魏 蜀 吴
西晋
十六国 东晋
前秦
3
促进了北方民族大融合的改革是 A、商鞅变法 B、管仲改革 C、李悝变法 D、北魏孝文帝改革
4
孝文帝改革主要是向哪个民族 学习? A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴
5
下列内容,属于北魏孝文帝改革的历史作 用的是: ①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强了国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定,北方的 经济得到恢复和发展 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

第19课 北魏政治和北方民族大交融-七年级上册历史课件

第19课 北魏政治和北方民族大交融-七年级上册历史课件
七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期
第19课 北魏政治和北方民族大交融
壹·战争促交融——淝水之战 1.背景: 前秦苻坚统一黄河流域,试图吞并东晋
前秦统一北方
317年,司 马睿建立 东晋,定 都建康东。晋十六国形势图
前秦
对 峙
东晋
4世纪后期,氐族人 苻坚建立的前秦政权 基本统统一黄河流域, 重用汉人王猛进行改革, 使国势日渐强盛。 东濒大海,南抵汉水, 西至龟兹,北达沙漠, 与南方的东晋形成对峙 的局面。
贰改革促交融—北魏孝文帝改革
4.主要措施: 推行汉化措施。
孝文帝择中原大姓(汉族贵族) 女子作后宫,并分别为五 个皇弟娶中原大姓女子为 王妃,很多鲜卑公主也嫁 给汉族。
——逯耀东《从平城到洛阳》
④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。(通婚姻)
用汉制 北魏尚书、中书、门下三省及诸卿设置齐备,设官效仿南朝以此为永制。
贰改革促交融—北魏孝文帝改革
4.主要措施: ③ 改 鲜 卑 姓 为 汉 姓 。 ( 改 汉 姓 )
推行汉化
孝文帝出行图
减少民族隔阂,缓和民 族矛盾,有利于社会稳 定
在汉族地主中,以父祖在 北魏所在任官职高低分为甲 乙丙丁四等级为“四姓”; 在鲜卑贵族中除皇室元氏门 第最高外,以穆、陆、贺、 刘、楼、于、嵇、尉八姓为 首,其门第与汉族大族四姓 中的甲姓(范阳卢氏、清河 崔氏、荥阳郑氏、太原王氏) 相对应;其他则是一般世族。
利于农作物生长
——《悲平城》
材料二:国家兴自北土,徙居平城,虽富有
四移平海风城,易鲜文俗轨,卑未信贵一为族。甚此难集间。中用崤,武函之帝崇地宅尚,,武河非洛可力王文,里治,,
因不兹利大于举,改光革宅— 中原—。(北齐)魏收《魏书》

北方的民族融合课件(共41张PPT)

北方的民族融合课件(共41张PPT)
地图册P47面
3、孝文帝改革内容(措施)
汉化措施






说汉语
通汉婚
采用汉族的官制和律法治理国家
说说是汉化措施中的哪个措施
阅读史料:
穿汉服
改汉姓
鲜卑族服装和姓氏的变化说明了什么?
说明北方少数民族在生活习俗上受到汉族文化的深刻影响。
你发现左图与右图中的服装有什么区别吗?
左图的胡服窄衣小袖无帽,右图汉化后的服饰有着宽袍大袖的特点
北魏孝文帝改革
语言、服饰、姓氏、婚姻、官制律令、礼法等
北魏孝文帝改革
影响:这些措施促进了 。
① 年, 族建立的北魏,统一黄河流域。②黄河流域民族融合成为趋势。
①把都城从平城迁至 。②在朝廷中必须使用 ,禁用 ;③官员及家属必须穿戴 服饰;④将鲜卑族的姓氏改为 姓氏;⑤鼓励鲜卑贵族与 联姻;⑥采用 的官制、律令;⑦学习 的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。
439
鲜卑
洛阳
汉语
鲜卑语
汉族
汉族
汉族贵族
汉族
汉族
民族融合
改革措施
背景
D
A
12、阅读下列材料:恩格斯说:在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
请回答:
(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革
(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗?
原因
北方民族大融合
北魏统一
孝文帝迁都
措施
孝文帝改革
建立
统一
迁都

人教部编版历史七年级上册第19课 北魏政治和北方民族大交融课件(33张PPT)

人教部编版历史七年级上册第19课 北魏政治和北方民族大交融课件(33张PPT)

5.在古代史上提倡使用汉语,穿汉服,用汉姓等措施的一次 著名改革是:
A.商汤改革 B.管仲改革
C.商鞅变法 D.孝文帝改革
C 6.孝文帝叫拓拔宏,又叫元宏,你知道为什么吗?
A.皇帝赐姓元 B.他喜欢银元 C.改用汉姓 D.讨厌自己的复姓
C 7.中国古代史上曾有过多次迁都,其中以接受先进文化而
进行的迁都是:
C
10.商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他 们变法和改革的共同作用是
A.促进了民族大融合
B.学习了汉族先进文化
C.都促进了社会经济的发展 D.为统一全国奠定了基础
在民族心理上,随着经济、文化的交流与融汇, 思想感情日益沟通,以往的“胡”“汉”观念 逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
北方地区民族的交往、交流与交融,为 中华民族的发展注入了新的动力,进一步 丰富了中华民族的物质文明和精神文化, 并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发 展奠定了基础。
思考:
洛阳
孝文帝为什么 要迁都,迁都 后产生了什么 影响?
北魏都城平城,那里出产的粮食不能满

原因 足都城众多人口的需要

平城位置偏北不利于对中原地区的统治

和学习汉族先进文化


洛阳获得发展和繁荣 影响
为孝文帝进一步实行改革创造了条件
小组讨论:假如你是孝文帝,在 迁都后你会采取哪些措施来学 习汉族的先进文化呢?
B.珠江流域
C.黄河流域
D.淮河流域
11 . 都 城 能 反 映 一 个 朝 代 政 治 、 经 济 、 文 化 的 发 展 , 其 中 为
C 接受
先进文化而迁都的是
A.周平王迁都
B.盘庚迁殷

《北魏政治和北方民族大交融》PPT优秀课件

《北魏政治和北方民族大交融》PPT优秀课件

(3)民族关系:促进了民族交融。北魏孝文帝改革顺应了北方民族交 往、交流与交融的历史趋势,缓和了民族矛盾,为结束长期分裂局 面、重新走向统一奠定了基础。
史料实证既是学习与研究历史的重要方法,也是解释和评判历史的重 要能力体现。某历史兴趣小组以“北方民族大交融”为主题展开以下探 究活动。
材料一
左图是嘉峪关出土的魏晋墓砖画《胡 人牛耕图》。魏晋以来,内迁的各族人民 与当地汉人错居杂处,过着定居生活。他 们向汉族人民学习农业技艺,逐渐从畜牧 业生产转变为农业生产
C.鲜卑族
D.羌族
4.(2021宜宾)北魏孝文帝下诏“迁洛之民,死葬河南,不得还北”,于
是代人南迁者,悉为河南洛阳人。孝文帝此举的意图是
( A)
A.学习中原文化
B.避免思乡之苦
C.消灭鲜卑贵族
D.减少洛阳人口
5.小王同学在笔记上对某一历史事件做了如下记录。据此判断,这
一历史事件应是
(B)
A. 游牧民族内迁
(1)根据材料一,指出魏晋时期北方民族交融的表现及其原因。
表现:少数民族学习汉族农业技艺,从事农业生产。原因:北方游牧 民族内迁,与当地汉人错居杂处。
材料二 考古发掘——北魏元邵墓
墓址
墓志
墓中陶俑
墓址
墓志
墓中陶俑
陶俑头戴胡式风帽, 该墓位于洛阳老城东 墓志记载,元邵,字
上身着汉式宽袖大衣, 北4公里,盘龙冢村南 子开,是北魏孝文帝

期,我国北方出现了各民族的大交融。

魏 政 治 和 北 方 民 族 大 交
北 方 地 区 的 民 族 交 融
影响
(1)为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富 了中华民族的物质文化和精神文化。 (2)为__隋__唐____时期多民族国家的繁荣与发展奠定了 基础。

北朝政治和北方民族大交融ppt课件

北朝政治和北方民族大交融ppt课件

十 六前 国秦
东魏 魏 北周


383年淝水之战
316)
东晋
南朝(420—589)
(317— 420)
宋 齐 梁陈
中考真题
1.“阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从 容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多
C 著名战役的描述。这次战役是( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.郾城之战
材料1:“昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分 荒服。昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。”
——《魏书·序纪》 材料2:当时(北魏)所谓胡人汉人,大抵以胡化汉化 而不以胡种汉种为分别,即文化之关系较重而种族之关系 较轻……
——陈寅恪
四、北方地区的民族交融
2. 影响:
材料:这一民族大融合,固然经历了长期的痛苦历程,但是由 于汉族接受了新的成分,因此在经济上、文化上,不但没有衰落, 而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家, 就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。
D 奖励他草拟诏书有功。说明这一时期( )
A.北人大量迁往南方 B.南方社会相对稳定 C.南北方饮食基本一致 D.民族之间相互交融
中考真题
4.魏晋南北朝时期,各民族杂居相处,相互依存,相互吸收, 共同创造出新的制度和文化,呈现出新的社会面貌,进而形 成新的“中国”——隋唐国家。这说明,这一时期的民族交
背景 北魏建立与统一;统治出现危机
措施 迁都洛阳、推行汉化
意义 促进了民族交融。
表现 生产生活、政治制度、思想文化、民族心理
影响
①丰富了中华民族的物质文化和精神文化; ②为隋唐多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

4.19 北朝政治和北方民族大交融 课件 2024-2025学年部编版七年级历史上册

4.19  北朝政治和北方民族大交融  课件  2024-2025学年部编版七年级历史上册

孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信
息:3世纪初中国又进入一个寒冷期,《齐民要术》记
载,这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天;
《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁,平城
地区也屡受灾荒。据此判断,这一小组研究任务应是
侧重追寻迁都的 A. 政治因素 C. 军事因素
B. 文化因素 D. 环境因素
,语音不听仍旧,若有故为, 之。”
当加降黜。
——摘编自司马光《资治
——摘编自《北史》通鉴》
(2)材料二中的两则材料反映了哪两项改革措施?(2分) 【答案】措施:说汉语、改汉姓。(2分)
任务三【改革人物】
材料三 孝文帝的南迁并不仅是首都的迁移,而是以
迁移首都为手段、契机,进行了一场自觉地融入汉族
的重大改革。尽管孝文帝33岁过早离世,中国历史上
我国古代统一和分裂局面相互交替
【易错例题答案与解析】C 根据材料“先秦时期的民族
交融,促成了中华民族历史上第一个新型统一帝国的出现。
魏晋南北朝时期的民族交融,带来了中华民族的第二次大 统一和大发展的高潮”可知,先秦时期的民族交融促成了
秦帝国的建立和大一统的出现;魏晋南北朝时期的民族交 融为统一和发展奠定了基础,C项正确。材料的主旨是民
第19课 北朝政治和北方民族大交融
了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、人 口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交 2022版课标 往交流交融的历史特点及其对中华民族发 展的意义
学习重点 北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融
主概念: 北朝政治和北方 民族大交融 子概念: 1. 淝水之战 2. 北魏孝文帝改
北朝
北 方 地
时期:北朝后期,我国北方出现了各族的__大__

北方的民族大融合课件

北方的民族大融合课件
文化
北方民族文化丰富多彩,包括独特的 服饰、饮食、建筑、艺术等方面,如 蒙古族的马头琴、满族的旗袍等。
北方民族的特点和贡献
特点
北方民族以游牧为主,擅长骑射和歌舞,性格豪爽热情,注重家族和民族观念。
贡献
北方民族对中国的统一和发展做出了重要贡献,如元朝的统一促进了各民族之间的交流和融合,清朝的康乾盛世 更是中国封建社会的巅峰时期。同时,北方民族也丰富了中国的文化和艺术宝库,为中华民族的文化多样性增添 了浓墨重彩的一笔。
民族大融合为不同文化的 碰撞和交融提供了平台, 推动了文化的创新和发展。
维护文化多样性
民族大融合有利于保护和 传承各民族的优秀文化遗 产,维护世界文化的多样 性。
促进经济繁荣和发展
拓展市场
民族大融合打破了地域和民族的 限制,为各民族企业提供了更广
阔的市场空间。
优化资源配置
不同民族在经济上的交流和合作, 有利于资源的优化配置和高效利
02
北方民族概述
北方民族的起源和分布
起源
北方民族起源于古代的游牧部落 ,经过长时间的历史演变,逐渐 形成了多个民族。
分布
北方民族主要分布在中国的北部 、西北部和东北部地区,包括蒙 古族、满族、回族、维吾尔族等 。
北方民族的历史和文化
历史
北方民族在中国历史上扮演了重要角 色,如蒙古族建立的元朝、满族建立 的清朝等,对中国的政治、经济和文 化产生了深远影响。
经济背景
农业与畜牧业的发展
北方地区农业和畜牧业的发展,使得各民族之间的经济联系 更加紧密。农业民族与游牧民族之间的互补性交流,促进了 经济上的相互依存和融合。
商业与贸易的繁荣
随着北方地区商业和贸易的繁荣,各民族之间的经济交流更 加频繁。不同民族之间的商业往来和贸易合作,推动了经济 上的融合和发展。

《北方民族的交融》三国两晋南北朝时期PPT课件

《北方民族的交融》三国两晋南北朝时期PPT课件

1.北魏孝文帝改革加速了民族交融,顺应了历史潮流。2.北魏孝文帝改革在其祖母冯太后主持期间政治上集权中央,实行三长制;经济上实行均田制。3.孝文帝亲政后推出迁都洛阳、改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等一系列改革措施。4.三国两晋南北朝的分裂局面,只是两次大统一之间的过度。民族的交融与南北经济的发展为重新统一准备了条件。
蒸馍
烙饼
蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行。
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
汉人胡食
《女史箴图》
北齐《校书图》中的床榻
汉人最初是席地而座,即以席为坐。这是一种很不舒服的坐姿;两席屈折,膝向前,上身的体重全部由臀部挤压在腿上,下肢极易酸麻,久之还可能变形。所以,当高坐具的胡床传入中原后,很快受到部份汉人的欢迎,原来的跪姿转变成了坐姿 。胡床最初是一种以绳连缀在木头上,可开可合,携带方便,无靠背的折叠凳,类似今天的马扎。汉人使用胡床,开始只见于军旅,到了北朝,从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。
胡服
汉服
北魏穿汉服的贵妇
胡人汉服
由于北方民族善于骑射,涉水草,所以多上身着褶,下身着裤,称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰,但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进,主要是改大袖口,改阔裤腿,多作为军服或休闲装,在南朝时盛行。
南北流行服饰--裤褶服
穿裤褶服的南朝乐队
北魏骑兵俑
zhe
在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。
(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。 ——《魏书》“今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。 ——《资治通鉴》
根据上述图片,请你谈谈对“民族交融”的理解?

《北魏政治和北方民族大交融》PPT课件

《北魏政治和北方民族大交融》PPT课件
蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民
胡床
椅子
方凳
魏晋南北朝时期大交融的高潮
民族隔阂与偏见逐渐减少丰富了中华民族的物质文化和精神文化为以后多民族国家的繁荣与发展奠定基础
第19课
北魏政治和北方民族大交融
- .
三国两晋南北朝时期政权更迭示意图



西晋
十六国
东晋
北朝
南朝
4世纪后期氐族苻坚重用汉人王猛统一了黄河流域
前秦和淝水之战
前秦军队步兵60余万骑兵27万人东晋军队精兵8万人
淝水之战
东晋以少胜多 前秦土崩瓦解北方再度陷入分裂和混战的状态
北魏孝文帝的改革措施
自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富胜,人物殷阜,目所不识,口不能传。……北人安可不重? ——《洛阳伽蓝记》
北魏的社会状况
穿汉族服装的少数民族贵族
穿裤褶服的南朝乐队
“鲜卑、羌虏,我之仇雠,常思风尘之变以逞其志,所陈策画,何可从也!良家少年皆富饶子弟,不闲军旅,苟为谄谀之言以会陛下之意耳。今陛下信而用之,轻举大事,臣恐功既不成,仍有后患,悔无及也!” ——《资治通鉴》
汉族: 文化优越感 被胡族压抑的屈辱和恐惧胡族: 军事优越感 对汉文化的复杂心态
抵制汉人?任用汉人?
北魏孝文帝迁都洛阳
今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。 ——《魏书》
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孝文帝原名拓 拔宏,改姓氏 后为元宏,他 四岁继皇位, 是北魏王朝的 第6个皇帝。孝 文帝自幼在冯 太后的教养下, 深受汉文化的 影响。
(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝 廷,若有违者,免所居官。 ——《魏书》
“今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官 员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉 语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。 ——《资治通鉴》
你能填一下南北朝的朝代更替表吗?
东 魏
北朝: 北 魏
南 北 朝
北 齐 北 周
隋 的 统 一
西 魏
南朝: 宋



魏晋南北朝(220—589)
历史线索
北方
东 汉
南方
魏 蜀 吴
十六国
北朝
南朝
西晋
东晋
隋 朝
北 魏 孝 文 帝 改 革
背景
①北魏统一黄河流域。 ②黄河流域民族融合成为趋势。 ①迁都洛阳
鲜卑姓 拓跋 汉姓 元
贺楼
邱穆陵 步六孤 贺赖

穆 陆 贺
改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏
独孤 刘

孝文帝选择中原大姓(汉族贵 族)女子作后宫,并分别为五个皇 弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜 卑公主也嫁给汉族高门。
鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻
自孝文帝之后,北魏皇帝死后的 谥号多用“孝”字,如“孝武帝” “孝明帝”等,这是为什么?
阅读材料: 恩格斯说:野蛮的征服者总是被那些他们所 征服的民族的较高文明所征服,而且大部分甚至 还不得不采用被征服者的语言。这是一条永恒的 历史规律。
请回答:
(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?
北魏孝文帝改革
(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗?
服饰,姓氏,婚姻,官制等
在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。
北魏统一北方,
初步结束了前秦
瓦解后北方的
分裂局面,北方
出现了民族融合 的趋势。
民族融合是指不同民族之间不同生产 方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的 相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。
民族融合既包括少数民族汉化的过程, 又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。历 次民族融合均以汉族为核心发生。
鲜卑
鲜卑
•西

鲜卑--骑在马背上的民族
“畜牧迂徙,射猎为业,淳 朴为俗,简易为化,不为文字, 刻木纪契……” 《魏书·序记》
游牧为生、流动性强、擅长射猎 骑兵凶猛 文化水平相对较低
一、北方政权的演变
1.北方政权的演变
(1)背景:西晋统一局面被破坏, 北方少数民族纷纷南下。 (2)演变过程:4世纪开始—16国 时期—— 5世纪中叶北魏(西魏东 魏)统一北方——北朝(北齐北周) (3)时代特征:只有前秦、北魏实 现过短暂统一,其余时段政权林立、 战乱相继
拓拔珪
魏:西魏东魏
东汉
蜀 吴
2.南北政权形 势图 (十六国:前凉、后
凉、南凉、西凉、北 凉、前赵、后赵、前 秦、后秦、西秦、前 燕、后燕、南燕、北 燕、夏、成汉 )
西晋
十六国 东晋
北朝:北齐北周
南朝
宋、齐、梁、陈
隋朝
说一说魏晋南北朝时期有哪 些政权曾统一过黄河流域? 曹魏 西晋 前秦 北魏
二、孝文帝改革
这是中国历史上的进步现象。
迁都
平城
北魏孝文帝为什 么要迁都呢?
洛阳
北魏孝文帝为什么要迁都呢?
1、平城出产的粮食不能满足都城众多人 口的需要 2、平城位置偏北不利于对中原地区的统 治和学习汉族先进文化 3、减少改革的阻力,平城保守势力强大
鲜卑服饰俑
汉族服饰俑
北魏文官俑
官员及家属必须穿戴汉族服饰
改用汉姓
五胡乱中原 (羌、氐、羯、匈奴、鲜卑) 北 魏
简称 国 名 成汉、夏(匈奴) 前赵、后赵 前秦、后秦、西秦 前燕、后燕、西燕、南燕
十 六 国 名 称
一夏 二赵 三秦 四燕
刘 宋
五凉
前凉、后凉、西凉、北凉、南凉
北魏孝文帝改革
语言:在朝廷中禁用鲜卑语,必须使用汉语。 服饰:官员及家属必须穿戴汉族服饰。 姓氏:鲜卑姓氏改为汉姓。 通婚:鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 政治:采用汉族官制、律令。 风俗:学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国, 提倡尊老、养老的风气。
《 敕 勒 歌 》
Байду номын сангаас
风 吹 草 低 见 牛 羊
天 苍 苍 野 茫 茫
笼 盖 四 野
天 阴 敕 似 山 勒 穹 下 川 庐
这是一首北朝民歌,原是鲜卑语,后译 成汉语,广为流传。你知道鲜卑族在中国 历史上最早建立了哪个朝代吗?你想了解 鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗?
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第19课 北方民族的交融
1.北魏的建立和统一(1)建立(2)统一: 公元439年,迁都平城 2、冯太后的改革措施(1)时间:公元475 年;(2)在位皇帝:拓跋宏;(3)执掌 政权:冯太后;(4)措施:政治上;经济 上。
3.孝文帝改革(1)目的:接受先进文化,加 强对中原的控制。(2)内容:迁都洛阳、改 官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改性氏等。
内容 ②汉化措施
说汉语 穿汉服 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼
影响
促进了北方民族大融合 有利于北方经济的发展 加速了北方少数民族的封建化进程
北魏的统一 孝文帝改革 民族融合趋势
迁都洛阳 促进民 族融合 汉化措施
练一练
1、北魏是下列哪个少数民族建立的政权:( B ) A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴 2、北魏孝文帝把都城从平城迁到( C ) A.长安 B.许 C.洛阳 D.殷
学习汉族的礼法,尊崇孔子, 以孝治国,提倡尊老养老的风气。
北魏孝文帝改革的影响(意义)
促进了北方民族大融合 有利于北方经济的发展 加速了北方少数民族的封建化进程
孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家
三、北方民族的交融:
1、基本情况(1)民族交往与民族斗争交织; (2)互相渗透取长补短;(3)战争与和 平交替 2、意义:
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