《从宗教景观看文化的多样性》相继兴衰的中古欧亚国家PPT课件

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人教版八年级历史与社会上册综合探究二 从宗教景观看文化的多样性(课件)共17张PPT

人教版八年级历史与社会上册综合探究二  从宗教景观看文化的多样性(课件)共17张PPT

在古代,人们对许多自然现象和社会现象无法解 释时,就说是“神的意志”,相信现实世界之外存在 着超自然的神秘力量,该神秘力量统摄万物而拥有绝 对权威、主宰自然进化、决定人世命运,从而使人对 该一神秘产生敬畏及崇拜,并从而引申出信仰认知及 仪式活动,创造了许多宗教,一直流传到现在。
世界宗教种类多样,流派繁杂,教义与宗旨看起 来千差万别,但归根结底不离“忍耐顺从、与人为 善”,要求教徒慈悲为怀,与自然社会和谐相处。
尖顶教堂有什么
寓意?穹顶结构
呢?
欧洲文艺复兴时期 的佛罗伦萨大教堂
与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟 造像、碑、墙、壁画等等,都属于宗 教文化景观。佛教、基督教和伊斯兰 教,传播范围最广,并称为“世界三 大宗教”。他们留下的大量宗教景观, 为我们认识文化的多样性提供了很好 的窗口。
不同地域的宗教景观会深深烙上 本土文化的印记。即使是同一地域同 一宗教的宗教建筑,也会烙上时代的 印记。而且,宗教景观之间的差异, 与不同地方的文化传统有关。
印度佛塔
唐招提寺
请比较上图佛教建筑的特点,分析思 考这说明了文化传播过程中的什么现象?
他们建筑的差异较突出的表现在造 型上。印度佛塔的造型为半球型,中国 和日本的佛寺均为大屋顶建筑。日本的 佛教虽是从中国传入,但两国的佛寺造 型都参照了当地宫室和民宅建筑。
它说明了文化传播过程中的借鉴和 创新的关系,也说明外来文化只有与本 地文化相结合,才能生存和发展。
宗教建筑的差异跟什么因素有关? 说明了什么? 除了文化传统、自然条件之外,政 治因素、经济因素等都可能导致宗 教景观之间的差异。
• 人类文化不是单一的, 而是多种多样的。
• 不同的宗教景观,让 我们直接感受到文化 的多样性。
❖ 为什么中国寺庙大殿对面往往有戏台,而西方 天主教堂前没有?

综合探究二 从宗教景观看文化的多样性PPT课件

综合探究二 从宗教景观看文化的多样性PPT课件

2020年10月2日
5
不同地区、不同宗教的建筑风 格都一样吗?这说明了什么?
文化的多样性
2020年10月2日
6
这是三大宗教各自的标志 性建筑,想想它们之间有 什么不同。
2020年10月2日
7
这是因为教堂建筑的高耸入云要显示上帝
高高在上的威严;
清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒;
而佛教寺庙用类似皇宫的建筑来表现它的 地位。
从宗教景观看文化的多样性
2020年10月2日

世界上有哪三大宗教?分 别说说它们创始人、创立 时间、创立地区和教义。
2020年10月2日
2
佛教 基督教
产生 创始 产生地点 代表建
时间 人

公元前6世 乔达摩

悉达多
古印度
寺庙
1世纪
传说中的 耶稣
罗马帝国统 治下的巴勒 斯坦地区
教堂
伊斯兰教 7世纪
2020年10月2日
穆罕 默德
麦加
清真寺
3
你生活的城市或乡村有没有三大宗教 的建筑?
如果有,你见过哪一种?
2020年10月2日
4
1、什么是文化景观?
通常把人类在地表上活动的产物叫做文 化景观。 2、什么是宗教文化景观?
宗教是一种文化,各种与宗教有关的寺庙、雕 刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等,都属 于宗教文化景观。
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
问题
❖ 问:为什么中国寺庙大殿对面往往有戏台,而
西方天主教堂前没有?
❖答:不同地方的文化传统和当地的
自然条件有关,中国人要用演戏来
感谢菩萨的恩惠,同时又可以自我

八年级上册历史与社会_综合性学习三从宗教景观看文化的多样性PPT课件

八年级上册历史与社会_综合性学习三从宗教景观看文化的多样性PPT课件
19
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk Wi间:XX年XX月XX日
20
5
那么让我们来 欣赏一下不同 宗教各自的代 表性文化景观。
6
基督教的天主 教堂建筑的高 耸入云显示上 帝高高在上的 威严
7
伊斯兰教的清真 寺上面的穹顶建 筑是为了召唤信 徒
8
佛教寺庙用类 似皇宫的建筑 来表现它的地 位。
9
请比较下列佛教建筑的特点,并分析思考 这说明了文化传播过程中的什么现象?
印 度 的 佛 塔
日本的佛寺
中国的佛寺
10
他们建筑的差异较突出的表现在造型 上。印度佛塔的造型为半球型,中国 和日本的佛寺均为大屋顶建筑。日本 的佛教虽是从中国传入,但两国的佛 寺造型都参照了当地宫室和民宅建筑。 它说明了文化传播过程中的借鉴和创 新的关系,也说明外来文化只有与本 地文化相结合,才能生存和发展。
古印度 乔达摩 悉达多
佛吉祥日 释迦如来成 道日,无遮会
书籍 背景
《圣经》
《古兰经》
《佛经》
犹太人反抗罗马帝 国的压迫
阿拉伯人盼望建立统一的国家 种姓制度使社会矛 盾尖锐
3
4
- 浏览书本请后回答 -
1、什么是文化景观? 通常把人类在地表上活动的产物叫做文
化景观。 • 2、什么是宗教文化景观?
宗教是一种文化,各种与宗教有关的寺 庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画 等等,都属于宗教文化景观。
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螺旋清真寺
麦加清真寺
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麦地那清真寺内的天堂

2-4从宗教景观看文化的多样性 课件

2-4从宗教景观看文化的多样性 课件

同为佛教景观,印度、中国、日本为何有差异?
佛教由印度传入中国,再传到日本。 宗教建筑深深烙上本土文化的印记。
印度 中国 日本 的传统建筑
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以佛教为例
印度的
佛塔
平湖的 报本塔
泰国的 佛塔
为什么中国佛寺常有戏台,而西方天主教堂前面是广场?
意大利中世纪的 米兰大教堂
意大利文艺复兴时期的 佛罗伦萨大教堂
世界三大宗教是人类灿烂文明中的 三朵美丽奇葩,它们的“同”交织 出人类智慧的火花,它们的“异” 构造出世界文化的多样。文明因火 花而精彩,文明因多样而芬芳。求 同存异,和谐共处,才能构建精彩 而芬芳的人类文明。
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世界三大宗教
创立 创始 时间 人 佛教 BC6世 乔达摩 纪 悉达多 基督 教 1世纪
耶稣
产生地 区
古印度
经典
节日
传播 区域
浴佛节、 亚洲 《佛经》 腊八节 地区
复活节、 欧洲 巴勒斯坦 《圣经》 圣诞节 北美
伊斯 7世纪 穆罕 默德 兰教
阿拉伯 半岛
《古兰经》宰牲节、 亚非 开斋节 地区
宗教是一种文化,各种与宗教有关的寺庙、 雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等, 都属于宗教文化景观。
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天津清真大寺,建于康熙四十二年(1703年)
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比较世界三大宗教的建筑外观,有什么差异?原因是什么?
天主教堂:建筑高耸入云,显示上帝高高在上的威严。 佛教寺庙:建筑类似皇宫,表现它的地位。 清 真 寺: 穹顶建筑,为了召唤信徒。

人教八年级上册历史与社会第二单元综合探究从宗教景观看文化多样性课件PPTppt文档

人教八年级上册历史与社会第二单元综合探究从宗教景观看文化多样性课件PPTppt文档

据《大唐西域记》卷一和卷二记 载,释迦牟尼佛留下的僧伽梨袈 裟是黄赤色的。
佛教认为苦的根源是人的欲 望,只有消灭欲望,忍耐服 从,刻苦修行,才能摆脱 “苦”,到达“极乐世界”。
亚洲气候类型图
唐装
中国北方地区佛教服饰
《纺车边的圣母》达·芬奇1501年的作品 12-15世纪西欧的流行服饰--柯达弟亚
人教八年级上册历史与社会第二单元综合探究从宗教景观 看文化多样性课件PPT
历史与社会第二单 元综合探究从宗教 景观看文化多样性 课件共19张PPT
白色象征纯洁, 蓝色象征神圣, 红色象征血和神 之爱。
色尚白,本色也。 爱绿,天授万物 之正色也,不用
红黄。
在衣服上,必 须是上一块别 的颜色,称为 “坏色”。
第四个任务:结合这两种服饰,说说基督教的服饰 发生了什么变化?为什么会有这样的变化?完成此 任务获得一个积分。
《大宋僧史略》卷下记载,唐武则天时 代,法朗等人为武则天登基制造舆论有 功,武则天于是封法朗、薛怀等九人为 县公,并赐紫袈裟,这是僧人接受赐紫 的开始。
伊斯兰教清真寺
欧洲中世纪的米兰大教堂
印度佛塔
第五个任务:请根据提供的宗教建筑图
片,分析教义、自然环境、文化传统、
பைடு நூலகம்
时代、政治等因素对宗教建筑的影响?
完成此任务获得一个积分。
欧洲文艺复兴时期的佛罗 伦萨大教堂
西藏布达拉宫
宁波阿育王寺

从宗教景观看文化的多样性(公开课)PPT课件

从宗教景观看文化的多样性(公开课)PPT课件
第三步:总结成果,成果可以是提出问题,当然 最好是能够解决问题,成果的形式可以是文字, 如小调查报告,小论文,也可以是各类小制作, 也可以是小的表演。
分析资料,回答以下问题: 1、衢州有哪些宗教? 2、观察下列衢州本地的宗教景观,判断属于什么宗教?
府龙烂天游石山柯宁湖梁山镇寺麻舍利蓬塔村
说明了什么?
清真寺内部有很大的空地是用来做礼拜的。
世界各国文化的多样性
不同国家的不同宗教的 同一建筑文化不同
中国
西方
为什么在中 国南方,戏 台和神位放 在同一座建 筑里,而在 北方它们分 别是两座建 筑?
从中国南北方宗教建筑的差别 看,由于两地自然环境和气候的 原因,戏台建筑和神位的摆放也 有明显不同。南方多雨,所以戏 台建在屋里。
世界宗教种类多样,流派繁杂,教义与宗 旨看起来千差万别,但归根结底不离“忍耐顺 从、与人为善”,要求教徒慈悲为怀,与自然 社会和谐相处。
哥特式建筑
天主教堂和清真寺在建筑中都是采用了拱的 技术。这项技术使建筑物形成了高大挺拔的 风格,且极为坚固,用的是石料,在正常情 况下,可以历千年而不朽。
教堂的高耸入云要显示上帝高高在上的 威严;教堂周身密密的布满了垂直线,造成 了向上升腾的动态,沟通着天上人间,表明 人活着对天堂的追求!
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
自然景观
文化景观
景观
自然景观 文化景观(人文景观)
自然景观:自然界自然形成的产物。 文化景观:人类在地表上活动的产物。
敦煌石窟
敦煌壁画
宗教是不同民族创造的文化,各种 与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造 像、碑、塔、墙、壁画等等,都属 于宗教文化景观。

《历史与社会》课件-《从宗教景观看文化的多样性》教学课件

《历史与社会》课件-《从宗教景观看文化的多样性》教学课件


课前 准备
课程 导入


教学 目标
议 多 元 之争

多 元 之
设计意图:感性认识,初步了解文化的多样性 小组合作与展示培养学生学会观察、倾听、表达、 交流、合作、自主学习的能力。
二、寻多元之因 三毛周游世界记
高耸入云 类似皇宫
自主学习
1.从外观上看,三大宗教建筑风格 各有什么特点?这些特点分别象征着 什么文化内涵?
三毛周游世界之 设问:1.三毛游历这三个国家所
设问:2.为什么同样是信仰佛教,
各国的寺庙却大不一样呢? 设计意图:从时间动态的层面理解 文化在传播过程中的变化
印度佛塔
中国寺庙
日本佛寺
设计意图: 培养学生的时空概念
使学生从历史人物中获取智慧,逐 步树立正确的世界观和人生观。
二、寻多元之因— 文化传播
小组自评
教师评价
综合排名
小组展示是否生动
授课过程 合作探究是否积极参与、合作、深度思 考、有所创新 知识当堂理解、消化程度
课后反馈
文化长廊制作的质量
从宗教景观看文化的多样性
教材分析
学习目标 重点难点 教学过程 教学反思
教学反思
可取之处 德育为先 能力为重 知行结合 形象生动 公民文化素质 遗憾的艺术
小组合作
三毛周游世界之
同样都是中国的寺庙,怎么南北方的 ——归国看戏有感 戏台和神位摆放位置还会不一样呢?
设计意图: 自然环境的差异 结合地理知识实现各学 科有机渗透。
戏台和神位是分开的
戏台和神位在同一座建筑里
多 元 之

课前 准备
课程 导入


教学 目标
议 多 元 之争

从宗教景观看文化的多样性PPT教学课件

从宗教景观看文化的多样性PPT教学课件
波折纹长颈壶,马 厂类型,褐黄陶,高 24.8厘米,口径9.3 厘米,底径9.7厘米, 1975年青海省乐都 县柳湾出土,青海省 文物考古队藏。
彩陶船形壶
新石器时代,盛水器,仰韶文化半坡类型, 陕西宝鸡北首岭出土,高15.6厘米,长24.8 厘米,中国历史博物馆藏。
白彩陶豆
白彩陶豆 大汶口文 化(公元前4300-公元 前2500年)高29.3厘 米 1974年山东省泰安 市大汶口出土,山东 省文物考古研究所藏。
黑陶壶
黑陶壶,盛水器, 新石器时代,良渚 文化,1983年上海 青浦福泉山出土, 高15厘米,上海博 物馆藏。
红陶鸟形器
新石器时代 红陶鸟形 器,齐家文化,此鸟形器 结合了雕塑与刻划的表现 手法,鸟身的一侧刻着细 线翅翼纹,另一侧刻细线 幼鸟纹,还印有小圆圈纹。
这个小女孩 面目清秀,你 觉不觉得与她 似曾相识?什 么事使她有这 样的表情?
成 功 人 动人 动都 你会 的有 脑 动 动 你 的 口
动动你的脑 动动你的口 成功人人都会有
小口尖底陶瓶
这种汲水用的瓶子 为什么被做成这种样子? 如果你用这个瓶子去河 里汲水,会出现什么奇 妙的现象?为什么?
舞蹈纹彩陶盆

彩陶盆上人们手拉手的图案体动
功 人
现了当时人们什么样的生活情 动 人
景。
你都 的会
脑有
动 动 你 的 口
动动你的脑 动动你的口 成功人人都会有
人面鱼纹彩陶盆
彩陶盆上为什 么要刻上这些神 秘的图案?这些 图案象征着什么?
二、看一看——远古居民 们的杰作
中国陶的猪陶瓷艺术
新石器时代晚期,河姆渡文化,1973年浙江省余姚市河姆渡出土,长6.7厘米 从事稻作生产的河姆渡氏族,其家畜饲养业也有一定规模,饲养的家畜主要是猪、 狗和水牛,猪的数量最多,破碎的猪骨和牙齿在遗址中到处可见。河姆渡遗址还出 土一件陶盆,其上刻有一束捆扎整齐的稻穗和猪纹,反映了养猪与农业的密切关系 。

人教版历史与社会八年级上册:综合探究二:从宗教景观看文化的多样性 课件(共20张PPT)

人教版历史与社会八年级上册:综合探究二:从宗教景观看文化的多样性  课件(共20张PPT)
它们虽为同一宗教的建筑,各具什
么特点?为什么会有这么大的差异?
2-18
中国佛寺
北京雍和宫
欧洲中世纪的教堂
欧洲文艺复兴时期的教堂
这两个教堂分别属于什么时期的建筑? 外观各有什么特点?为什么有这么大的差异?
因素之二: 宗教景观的差异源于时代的不同
中西宗教建筑比较,中国的寺庙对面建有戏 台,是因为中国古代有演戏酬神的传统,戏台 是属于寺庙的。西方人往往在剧场里演戏,教 堂前的广场是用来游行的。
大家初听到“金寺”的第一反 应是这座寺的颜色是金色,而到了 雪达根大金寺,你就会发现,其实 “大金寺”的意思是被黄金覆盖的 寺庙。寺中的大金塔使用超过7吨的 金箔,塔顶镶有大大小小的钻石 5000颗,宝石2000颗。
麦加大清真寺
临夏回族伊斯兰教景观
夏河县藏传佛教-喇嘛教景观
对比 两组图片, 你能发现 有什么不 同?这说 明了宗教 文化景观 具有什么 特点?世
在同一座建筑里,而在中国北方,它们 分放在两座建筑里?
因素之四: 宗教景观的差异源于自然条件的不 同
综合观点:
从宗教文化景观
世界文化多样性
民族文化
原因探究:
时代印记 文化传统(生活方式、风俗习惯等)
自然条件因素…
如何对待世界文化的多样性?
要有包容心; 要尊重不同的文化; 要善于学习不同的文化,博采众长; 要在借鉴的基础上加以创新……
综合探究二 从宗教景观看文化的多样性
什么是宗教景观?
世界文化的多样性
不同宗教景观告诉我们什么? 不同文化之间的差异与融合
我们也来试一试
指导探究活动的展开
意义:通过探究宗教景观的多样性,了解世界文化的 多样性以及不同文化之间的交流及影响 。

从宗教景观看文化的多样性 PPT

从宗教景观看文化的多样性 PPT
——地区和文化差异
从不同宗教的文化景观看文化 的多样性
图一
图二
1、这三幅图分别是哪种宗教的文化景观?
2、它们的建筑风格分别有什么特点?
3、为什么会有这样的特点?
图三
综合探究:从宗教景观看文化的多样性
教堂建筑的高耸入云显示上帝高高在上的威严;清真寺上面的穹 顶建筑是为了召唤信徒;佛教寺庙用类似皇宫的建筑来表现它的 地位。
为什么西方人忌讳13这个数字? 传说耶稣受害前和弟子们共进了一次晚餐。参加晚餐的第13
个人是耶酥的弟子犹大。就是这个犹大为了30块银元,把耶稣出 卖给犹太教当局,致使耶稣受尽折磨。参加最后晚餐的是13个人, 晚餐的日期恰逢13日,“13”给耶稣带来苦难和不幸。从此, “13”被认为是不幸的象征。“13”是背叛和出卖的同义词。
世界第一大宗教——基督教
基督教是世界上信仰人数最多的宗教,目前信徒约18亿人。 耶稣是传说中的基督教创始人,又称基督。基督是“救世主”
的意思,耶稣是基督的人间名字。《圣经》是基督教经书的汇集。
“礼拜”是基督教使用的词儿。他们相信上帝七天创造了 世界、耶酥被杀后第三天也就是星期日那天复活的说法,因此, 规定第七天举行参拜上帝的宗教仪式,称为“礼拜日”。
世界第三大宗教——佛教
佛教始创于古印度,目前信徒约6亿人。 释迦牟尼是佛教的创始人,释迦牟尼出家前的名字叫乔达摩·悉达 多,生活在距今2500年以前,与我国的孔子同时,活了80岁。“释 迦牟尼”的意思是释迦族的圣人。
综合探究二 从宗教景观看文化的多样性
文化景观
——人类在地表上活动的产物
宗教文化景观
天主教堂使用了什么建筑技术,使其形成高大挺拔的风格, 而不会使建筑物坍塌?
使用了拱的技术

从宗教景观看文化的多样性PPT课件

从宗教景观看文化的多样性PPT课件

地中海


阿卡德人
高 原
巴比伦
希伯来人

苏美尔人


新月沃地示意图
小亚细亚
里海
地 中 叙利 海 亚草

伊 朗 高 原
巴比伦
苏美尔人
波斯湾
沃地东部——公元前18世纪的古巴比伦王国示意图
汉谟拉比
返回 沃地西部 古代埃及 退出
汉谟拉比法典石柱(局部)
太阳神
君 权 神 授
法典内容
腓尼基人
希伯来人
沃地东部

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资料
金字塔
马斯塔巴复原图
层级金字塔
弯形金字塔
狮身人面像
胡夫金字塔内部结构
继续
孟考拉金字塔、考夫拉金字塔和胡夫金字塔
写有“胡夫执政第17年” 字样
6
5
3
4
2
7
10
8
9
1
图中阿拉伯数字分别代表:1. 地下石室;2. 王后殡室; 3. 五层石室;4. 大走廊;5. 6.通风道;7. 上坡甬道; 8. 竖井;9. 下坡隧道;10. 原始入口
佛教
乔达摩·悉达多是佛教创
始人。传说他出生于今天的尼泊 尔境内,是释迦部落的王子。他 29岁时出家修行,创立了佛教教 义,在印度中部各地广收门徒, 传播佛教四十多年,被称为佛陀
或释迦牟尼。
请说出下列四幅图中山的名称
安徽九华山 四川峨眉山
山西五台山 浙江普陀山
佛教圣地
甘肃敦煌县境内保 存有莫高窟、西千 佛洞等佛教石窟。 其中莫高窟历经从 前秦到元代历朝的 凿建,现存洞窟492 个,壁画45万平方 米,彩壁2400余身。 是全国石窟之冠, 也是世界闻名的艺 术宝库。

新人教版历史社会八年级上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性精品PPT

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基督教
1世纪
耶稣(传说)
罗马帝国统 治下的巴勒 斯坦地区 古代阿拉伯 (麦加)
欧洲、 北美 亚非 地区
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
谢谢各位老师莅临指导!!
中国北方戏台 中国南方戏台 • 中国南北方宗教景观在布局上又有何不同?主要是什 么因素导致的? • 南方:戏台神位放在同一建筑中; • 北方:分别放在两座建筑中。 • 因素:气候,自然环境(南方多雨) 说明:宗教景观和各地的文化传统、风俗习惯、自然条 件等密切相关。这些因素也造成文化的多样性,使我们 的生活多姿多彩。
综合探究二
从宗教景观看文化的多样 性
【提问】:什么是文化景观? (结合教材p43回答)

通常把人类在地表上活动的产物叫做文化 景观。
宗教是文化中的一种
世界三大宗教
创立时间 基督教 佛教 伊斯兰教 一世纪 公元前六世纪 七世纪 创始人 耶稣 释迦牟尼 默罕默德 主要区域 欧洲北美 亚洲 亚非
各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、 塔、墙、壁画等等,都属于宗教文化景观。
• 象征意义:
基督教堂 高耸尖顶显示上帝高高在上的威严 佛教寺庙 类似皇宫显示其至尊地位 伊斯兰教 穹顶建筑有宗教的神秘感,召唤信徒
• 采用“拱”的技术; • 优点:使建筑物高大挺拔,坚固,不易倒塌。 证明:不同宗教有不同的建筑风格。(文化具 有多样性)
印度佛塔
中国佛寺
这三个建筑有什么相 同之处?又有什么不同? 是什么原因造成这些 不同?(结合书本 P44 内容回答)
• 同一宗教在同一国家由于自然环境等因 素,也会出现不同的建筑风格。 印证了文化的多样性
作业: 搜集本地宗教景观的图片和文字资料,制作一份多 样文化景观专刊,要求图文并茂。

综合探究二 从宗教景观看文化的多样性 课件

综合探究二 从宗教景观看文化的多样性 课件

印度 中国 日本 的传统建筑
这说明了什么?
它说明了文化传播过程中的借鉴和创新的关系,也 - 新世纪教育网 说明外来文化只有与本地文化相结合,才能生存和发展。
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他们的房顶有什么不同?
分别有什么样的寓意?
这说明了什么? 欧 洲 中 世 纪 的 尖 顶 式 教 堂 文 艺 复 兴 时 期 的 穹 顶 教 堂
气天 势主 壮教 观堂 ,的 高立 入面 云垂 霄直 ,,

佛 寺
似 皇 宫 的 建 筑 。
邸中 的国 结佛 构寺 而是 修仿 建照 的传 ,统 它宫 用殿 类府ຫໍສະໝຸດ - 新世纪教育网 版权所有

• 清 真 寺
- 新世纪教育网 版权所有
的 拱 顶 , 内 部 高 大 。
基督教 耶稣 伊斯 穆罕 兰教 默德
- 新世纪教育网 版权所有
人类在地表上活动的产物。
宗教是一种文化,各 种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造 像、碑、塔、墙、壁画等等,都属于 宗教文化景观。
- 新世纪教育网 版权所有
(一)不同地区的宗教建筑景观的差异 (二)同一地区的宗教建筑景观的差异
(一)不同地域同一宗教的宗教建筑景观的差异 (二)同一地域同一宗教的宗教建筑景观的差异 (三)宗教建筑布局上的差异及成因
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分析三大宗教的 建筑风格分别是 什么?
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天 主 教 堂
向 上 的 动 势 强 烈 。
版权所有
中国南方的戏台
中国北方的戏台
想一想为什么在中国南方,戏台和神位放在同一座建筑里, 而北方却分放在两座建筑里?
这与当地的自然条件有关。 中国南方由于雨水较多,所以戏台也要建在屋里。 - 新世纪教育网 中国北方由于雨水较少,所以戏台往往是建在屋外的。 版权所有

2.4综合探究二 从宗教景观看文化的多样性、 (共55张PPT)

2.4综合探究二 从宗教景观看文化的多样性、 (共55张PPT)

佛教
基督教
伊斯兰教
创始人
乔达摩﹒悉达多
耶稣
穆罕默德
地点: 创立时间
基本教义
古印度
巴勒斯坦地区
公元前6世纪 (最早创立)
1世纪
主张“众生平等”, 要求人们忍耐服从。 主张“人人平等”
经典
《金刚经》 《大藏经》等佛经
建筑特征及 寺庙类似皇宫表示 象征意义 至高无上的地位
《圣经》
教堂高耸入云的尖 顶显示上帝高高在 上的威严
基督教壁画的特点:构图清晰,色彩鲜艳,技 术娴熟。
总之,每个地域的壁画都具有独特的风格和特 点。
表现了文化的多样性。
由于信仰的宗教不同,所崇尚 的神也不同,因此神像也不同, 神像在教徒眼中有着无比的威
望、高尚的地位和非同凡响 的意义。
佛像
基督教像
佛教信徒主要是以如来佛祖和观音等为神 像。
基督教主要以基督像为神像。
阿拉伯半岛
7世纪初
主张“顺从”、 “一神信仰”、释
放奴隶等
《古兰经》
清真寺穹顶是为了 召唤信徒
态度 尊重、包容、开放、交流
时间
起源地 点
创始人
经典
分布范围
1世纪 巴勒斯坦
耶稣
欧洲、北美洲、 南美洲、大洋洲
7世纪 阿拉伯
亚洲西部和东南
穆罕默德 《古兰经》 部、非洲北部和
东部;中国西北
前6世纪 古印度
乔达摩悉 达多
《金刚经》
东亚、东南亚、 南亚的斯里兰卡
欣赏不同的宗教景观
螺旋清真寺
麦加清真寺
天主教堂
佛教寺庙
清真寺
不同宗教的建筑风格都一样吗?这说明了什么?
大 奇吴 迹哥

八年级历史与社会上册 第二单元 相继兴衰的中古欧亚国

八年级历史与社会上册 第二单元 相继兴衰的中古欧亚国

这是什么宗教的建筑?它使用了什么建 筑技术,使其形成高大挺拔的风格?该 风格是为了显示什么?
这是什么宗教的建筑?它使用了什么建筑技术?它上面的穹顶 有何作用?
这是我国的佛教寺庙,为什么它的建筑形式可以类似于古代 皇宫?
为什么教堂前有宽阔的广 场,清真寺周围及内部有 很大的空地,而中国的寺 庙大殿对往往都有戏台?
教学课件
历史与社会 八年级上册 RJ
第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家
综合探究二 从宗教景观看文化的多样性
这三件艺术品分别与什么宗教有 关?
人类在地表上活动的产物。
宗教是不同民族创造的文化,各种与宗教有关的寺庙、雕刻、 石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等,都属于宗教文化景观。
这些都是什么宗教的建筑? 能说说属于哪个国家吗? 同一宗教的建筑,为什么会 有这么大的差异?
为什么在中国南方,戏台和 神位放在同一座建筑里,而 在北方它们分别是两座建筑?
螺旋清真寺
麦加清真寺
十一世班禅
香港宝莲寺
第 一 佛 像
敦 煌 壁 画
麦地那清真寺内的天堂
米 开 朗 基 罗 壁 画
土耳其清真寺
耶路撒冷金顶清真寺
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人类文化不是单一的,而是多种多样的。 不同的宗教景观,让我们直接感受到文化的多样性。
我们应该如何对待这些宗教建筑的差异(或世界文化的 多样性)?
这些建筑是人类宝贵的文化遗产,我们要珍惜并保护好;不同 宗教文化形成了世界文化的多姿 多彩,不同宗教文化传统要相 互尊重,求同存异,相互交流,共同发展。
宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。 下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列,正确的是
今天这堂课,将带领大家来一次文化景观之旅, 通过领略不同的宗教景观,感受文化的多样性! 什么是文化景观? 通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。 什么是宗教文化景观? 宗教是一种文化,各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟 造像、碑、塔、墙、壁画等等,都属于宗教文化景观。
世界上有哪三大宗教?分别说说它们创始人、创立
你认为他能位居榜首的主要原因是( D)
A. 他是伊斯兰教的创始人 B. 他建立了历史上第一个伊斯兰教国家 C. 他建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国D. 他完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
从宗教景 观看文化 的多样性
宗教景观:世界文化的多样性
不同的宗教景观:不同文化 之间的差异与融合 意义:通过探究宗教景观的多样 性,了解世界文化的多样性以及 不同文化之间的交流及影响。
时间、创立地区和教义。
佛教 基督教
产生时 创始人 产生地点 间
代表建 筑
公元前 乔达摩. 古印度 6世纪 悉达多
寺庙
1世纪 传说中的 罗马帝国统治下 教堂
耶稣
的巴勒斯坦地区
伊斯兰教 7世纪 穆罕默德 阿拉伯
清真寺
佛教
佛教产生于公元前6世纪的印度,创始人为乔达摩∙悉达 多。被称为佛陀或释枷牟尼。佛教宣扬“众生平等”, 反对婆罗门的等级制度,否定婆罗门教和神种姓造人。 公元前3世纪,阿育王在位时,将其定为国教。派僧侣 到邻近国家去传教,佛教从此广为传播,向东南传入东 南亚。公元前后(中国西汉时期), 佛教经由中亚传入中国内地,此后又 由中国传入朝鲜和日本。
( A)
A. 佛教、基督教、伊斯兰教 B. 基督教、佛教、伊斯兰教 C. 佛教、伊斯兰教、基督教 D. 伊斯兰教、基督教、佛教
麦加清真寺和巴黎圣母院的共同点是( B )
A. 都是哥特式建筑 B. 都是宗教建筑 C. 都位于欧洲 D. 都建立于12世纪
它是法国著名的天主教大教堂,它以匀称的结
构和美观的外形闻名于世,它是( A )
风俗习惯不同。这说明,外来文化只有与本地文化相
结合,才能生存和发展。
科隆大教堂
巴黎圣母院
南营清真寺
耶路撒冷金顶清真寺
举例说明同一区域并存两种宗教时,宗教景观的差 异表现更为明显。 例如甘肃省两大宗教景观
区域 临夏县 夏河县
民族
宗教
名称
外观
回族 伊斯兰教 清真寺 黄绿相间 藏族 藏传佛教
(喇嘛教) 喇嘛寺 白墙红顶
在两座建筑里?
在中国古代,戏台本身就是戏台的一部分,人们要以
演戏来感谢神的恩惠,同时也自我娱乐,由于南方多
雨所以戏台建在屋里。
这是印度、中国、 日本三地的佛教建 筑。
















请找出上述宗教建筑的差异,分析造成其差异的原
因?这说明了什么?
因为不同地区的人文历史背景不同;自然条件不同;
教堂广场
中国北方戏台
中国南方戏台
为什么教堂前有宽阔的广场,而中 国的寺庙大殿对面往往都有戏台?
因为中国古代有演戏酬神的传统, 戏台是属于寺庙的。而西方人往往 在剧院里演戏,教堂前的广场是举 行集会、游行等公众集会的场所.







为什么在中国南方,戏台和神位放

在同一建筑里,而在北方它们分放
不同地区、不同宗教的建筑 风格都一样吗?这说明了什 么?
文化的多样性
新教课学讲目解

试从造型艺术的角度分析三大宗
教建筑风格的象征意义?
天主教堂建筑的高耸入云显示上帝高高在上的威严; 清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒;佛教寺庙 用类似皇宫的建筑来表现它的地位。
在佛教寺庙、天主教堂、伊斯兰清真寺之间, 建筑风格有明显的区别,这是因为教堂建筑的 高耸入云要显示上帝高高在上的威严,清真寺 上面的穹顶建筑是为了召唤信徒,而佛教寺庙 用类似皇宫的建筑来表现它的地位。其实除了 建筑风格样式外,其他宗教景观也可以体现出 文化的差异。
用最少的悔恨面对过去。 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 你身边总有这样一种人:你成功了,他(她)当面恭喜你,暗地里妒嫉你;你失败了,他(她)当面安慰你,背地里笑话你。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 君子看人背后,小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人,请记住,他(她)能说别人坏话,就能在暗地说你坏话!这就是俗话说的, 不怕真小人,就怕伪君子! 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的气。 君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。 要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要! 命运是不存在的,它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。要记住,坚持到底就是胜利。 有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。 稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。 不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。 再高深的学问也是从字母学起的。
A. 巴黎圣母院 B. 圣索菲亚大教 C. 麦加清真寺 D. 故宫
某宗教协会准备兴建一座伊斯兰教寺庙,你认为设
计者应该参考的古建筑是( C)
A. 巴黎圣母院 B. 印度佛塔 C. 麦加清真寺 D. 少林寺
美国科学家迈克尔∙哈特著有《人类史上最有影响的百 位人物排名》一书,穆罕默德排名居百位人物之首。
基督教
公元1世纪,在罗马帝国统治下的巴 勒斯坦地区,传说耶稣就是救世主 (基督教的创始人)基督教的经典为 《圣经》。 《圣经》包括《旧约全书》和《新约 全书》。 在中世纪,基督教成为欧洲占统治地 位的思想,文化教育也为教会垄断。
伊斯兰教
6世纪末,伊斯兰教应运而生。 创始人:穆罕默德。号召人们放弃 其他崇拜,只信奉唯一的“真主” 安拉。 622年为伊斯兰教教历纪年的元年。 伊斯兰教徒称为穆斯林,意为信仰 “真主”安拉的人。 伊斯兰教的经典:《古兰经》。
同一宗教建筑也会在历史长河中发生变化,烙上时代的 印记。
例如欧洲基督教堂
时代 结构
风格表面
中世纪 尖顶式 升入天堂、神权至上的色彩
文艺复兴 穹顶式
尽显平实、亲切
中世纪前
中世纪
中世纪后
意大利圣乔万 尼大教堂
米兰大教堂
佛罗伦萨 大教堂
宗教建筑的差异还跟什么因素有关?说明了什么? 除了文化传统、自然条件之外,政治因素、经济因素 等都可能导致宗教景观之间的差异。
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