人教版六年级下册语文《北京的春节》正式
六年级语文《北京的春节》教案（精选5篇）
六年级语文《北京的春节》教案六年级语文《北京的春节》教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文《北京的春节》教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
六年级语文《北京的春节》教案1教学目标1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文。
了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3、学习课文有顺序、详略得当的写法。
教学重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力教学难点品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
课时安排：2课时教学准备关于童谣的课件；歌曲《恭喜》教学过程第一课时一、谈话导入，共话春节1、“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”，在期盼中、在喜庆中，春节向我们走来。
这是我们中国人最隆重、最传统的节日，相信大家对它再熟悉不过了。
2、交流自己搜集到的关于春节的资料：①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
它是农历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
春节不但是汉族最重要的节日，满、蒙古、瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗。
在此期间人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，如贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。
活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
人教版小学六年级语文下册《北京的春节》精品课件ppt
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 元贴宵对节联、年画，放鞭炮，守岁 拜年、待客、逛庙会 春节结束 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事
1 北京的春节
互动课堂
再读课文，说说文中哪几天写得详 细，哪几天写得简略。 讨论：这样写 有什么好处？
“万象更新”和“焕然一新” 的有什么区别？
1 北京的春节
整体感知 快速浏览课文，把表示时间的词语画
出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？
腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九
时间顺序
1 北京的春节
按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读 课文，完成这张表格。
日期
腊月初八 腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 正月初一
（ 零 ）七八（ 碎 ） 灯火（ 通 ）（ 宵 ） 张（ 灯 ）结（ 彩 ）
1 北京的春节
1 北京的春节
3.根据内容，完成下面的思维导图。
1 北京的春节
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
1 北京的春节
1 北京的春节
下 课
1 北京的春节
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
人教版六年级语文下册6《北京的春节》PPT课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
春节习俗是我国最大旳老
式民俗节日。春节在古都更
受到人们，由此也形成普遍
。
注重了一套完整旳春节习俗。
农历旳正月初一为春节，俗
称“过年”。春节原起于殷
商时期年头岁尾旳祭神祭祖
活动。古代旳春节称：“元
日”、“元旦”。辛亥革命
后，才把正月初一正式定名
为春节。
北京人总是把“福”倒 着贴在门里、衣柜里，寓 意着福到了。贴春联也有 许多讲究，一般百姓家贴 红色春联，门楣上贴“横 批”，内廷、王公府第， 一律用白宣纸镶红边；有 父、母丧者则要用蓝纸； 庙宇用黄纸。北京人喜欢 在屋内廷贴上“昂首见 喜”，屋外贴上“出门见 喜”，院内贴“全院生辉” 等春条。
❖ 除夕旳主要活动有三项：吃团圆饭，祭祀，守岁。
❖ 当午夜交正子时，新年钟声敲响，整个中华大地 上空，爆竹声震响天宇。在这"岁之元、月之元、 时之元"旳"三元"时刻，有旳地方还在庭院里垒" 旺火"，以示旺气通天，兴隆繁盛。在熊熊燃烧旳 旺火周围，孩子们放爆竹，欢乐地活蹦乱跳，这 时，屋内是通明旳灯火，庭前是灿烂旳火花，屋 外是震天旳响声，把除夕旳热闹气氛推向了最高 潮。历代旳诗人墨客总是以最美妙旳诗句，赞颂 新年旳来临。王安石旳《元日》诗： 爆竹声中一 岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日。总把 新桃换旧符。爆竹声响是辞旧迎新旳标志、喜庆 心情旳流露。
手扒肉
马奶酒
布衣族
居住在我国西南 边疆旳布依族有这么 一种风俗，就是除夕 晚上彻夜到天亮，姑 娘们便挣着到屋外去 挑水，谁先挑回第一 担水，谁就是最勤劳 旳姑娘。能够得到人 们旳祝愿。
哈尼族
春节前几天，哈 尼族旳妇女们就要忙 着做一种用糯米做旳 饼子，供春节旳时候 享用。而小伙子们则 忙着上山砍竹子，准 备立秋千，哈尼族不 论男女老少，都在过 节这天穿上漂亮旳衣 服去荡秋千，呈现一 片祥和旳景象。
人教版小学六年级语文下册第6课北京的春节
对联”“各色的年画”“灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”,
这些词语是热闹的具体表现。点拨:作者生动地描写了北京 除夕的热闹场景,让人感受到北京春节欢乐祥和的场面以及 浓郁的民俗文化。
5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”中的“又”字 有何意义及作用？ “除夕真热闹”,这是春节的第一个高潮;初一拜年、逛 庙会,虽“光景与除夕截然不同”,但同样热闹,这是春节的 第二个高潮;到了正月十五元宵节,集市上卖元宵、家家户 户吃元宵,这是春节的第三个高潮。一个“又”字,表现出
簧、魔术。③指东西；事物。例句：这个稀奇古怪的玩意儿看起来很有趣。
【空竹】 :一种用竹木制作,中空,能发出响声的传统健身玩具。
【万象更新】 :一切事物或景象都变得焕然一新。万象,宇宙间的一切景象;
更, 变更。例句：春天是万物复苏、万象更新的季节。 【彩排】 :戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。
【一擦黑】 :方言。天快要黑的时候。
里的特别意义。
“彩排”的原意为“戏剧、舞蹈等正式演出前进
行化装排演”,这里将过小年说成是过春节的“彩
排”,表现了过小年时热闹非凡的景象,也预示着过 春节更加隆重。
4.老舍是从哪些方面来描写除夕的热闹的？ 老舍从人们活动的角度,从年菜的香味到新衣、对联、 年画的色彩,到鞭炮的声音,进行了全方位描写,充分表现了 除夕的热闹,足见老舍先生描写的细腻。“新衣”“红红的
北 京 的 春 节
锣鼓喧天辞旧岁
爆竹声中迎新春
春节是中国人最传统、最隆重的节日。新春之
际,人们欢天喜地、载歌载舞地迎接春节,家家灯火 通明,鞭炮声日夜不绝,好不热闹的一番景象！今天, 让我们一起走进老北京的胡同里,去过一次京味儿 十足的春节！
一、初读感知 1.背景资料
六年级下册人教版第一课《北京的春节》
六年级下册人教版第一课《北京的春节》全文共4篇示例，供读者参考六年级下册人教版第一课《北京的春节》篇1【说教材】文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。
紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。
最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。
全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。
语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
学生并没有听说过老北京人怎样过春节，所以对本篇课文一定很感兴趣，在本课我设计了以下教学目标：1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文。
了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
本课的教学重点：引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
本课的教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
【说过程】为了突破重点和难点，实现本节课的教学目标，我设计了以下几个环节：一创设情境，回忆春节上课伊始，我出示了一首老北京过春节的歌谣，学生对歌谣一定很感兴趣，以此调动他们学习的积极性，让他们继续跟随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节，感受那独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
二回顾写作顺序，分清详略接着，我让学生回忆：作者是按什么顺序写的？主要写了哪些重要的日子的活动？学生快速地浏览课文，看看在这些节日中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？并让学生把详写的部分做上记号。
然后教师做板书。
三品读体味，感受民俗为了发挥小组合作的优势，让学生学习的更加有效，我让学生在老舍先生详写的四天中，选择你最喜欢一天深入地读文，读到印象最深的地方，你就把它画下来，并结合自己过年的感觉，简单地写一写自己的感受，写完后在小组内交流自己的感受。
《北京的春节》课文原文
文艺演出和体育比赛
内容1：文艺演 出包括京剧、 杂技、相声等
传统节目
内容2：体育比 赛包括龙舟、 舞龙、舞狮等
民俗活动
内容3：文艺演 出和体育比赛 是北京春节庆 祝活动的重要 组成部分，吸 引了大量市民
和游客参与
内容4：这些活 动不仅弘扬了 中华传统文化， 也增强了节日 氛围和人们的
凝聚力
04
北京春节的文化意 义
春节文化的创新发展：在保护传统文化的同时，应该注重春节文化的创新发展，如开发春节文化旅游、推 出春节主题商品、举办春节文化活动等，以吸引更多年轻人参与其中。
个人在春节文化传承中的作用：每个人都可以在日常生活中积极参与春节文化的传承，如家庭团聚、 拜年、贴春联等，同时也可以通过社交媒体等渠道宣传春节文化，增强春节文化的影响力。
舞龙舞狮：在春 节期间，北京会 有舞龙舞狮的表 演活动，寓意着 驱邪避祟，祈求 吉祥如意。
逛庙会：春节期 间，北京的庙会 非常热闹，人们 可以欣赏各种表 演、品尝美食、 购买年货等。
贴春联：在北京 的春节期间，人 们会在家门口贴 上春联，寓意着 祈求新年平安、 吉祥如意。
03
北京春节的庆祝活 动
THEME TEMPLATE
家庭聚会
家庭聚餐：春节期间，家人团聚在一起，共度佳节 拜年祭祖：前往祖先墓地祭拜，表达对先人的敬意和怀念 观看春晚：全家人一起观看春节联欢晚会，共度欢乐时光 家庭游戏：玩扑克牌、打麻将等家庭游戏，增进亲情
朋友聚餐
春节期间，北京 的朋友们会相约 聚餐，共度佳节。
聚餐时，大家会 互相拜年，祝福 新年快乐。
贴春联：寄托着人们对新年 的美好祝愿和祈盼
门神：寓意辟邪驱鬼，保佑 全家平安健康
守岁、拜年、压岁钱
人教版六年级下册语文第6课北京的春节PPT课件.ppt
小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各 种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
再读课文，说说北京的春节给 你留下了什么样的印பைடு நூலகம்？
腊八－-腊月二十三－-除夕－-正月初一－正月十五－-正月十九
细读课文：
说说本文作者都写了哪些风俗习 惯？
说说你家乡的 春节习俗。
布置作业：
1、积累文中的字音词义。 2.继续学习课文。
2.本文中的重要日子有哪些？
本文的重要日子有：腊 八、二十三小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十 五、正月十九。重点写了高 潮和开始即腊八、除夕、正 月十五。
3.课文按怎样的顺序写的？
文章按时间顺序写的（腊八、 二十三小年、除夕、大年初一、 正月初六、正月十五、正月十 九）。
本文怎样描写孩子们过春节的呢？
猜谜语
挂灯笼，贴对联 舞狮子，敲锣鼓 （猜一个节日）
锣
爆
鼓
竹
喧
声
天
中
辞
迎
旧
新
岁
春
老舍
整体感知：
1.北京的春节从那一天开始， 到那一天结束？
2.本文中的重要日子有哪 些？
3.课文按怎样的顺序写 的？
读课文回答问题：
1.北京的春节是从那一 天开始？到那一天结束？
（腊月初旬开始，正月 十九结束）
六年级下册 语文第一课课文
人教版六年级下册第一课《北京的春节》课文人教版小学语文六年级下册第一课是《北京的春节》，是老舍先生1951所创作的一篇散文。
作品生动形象地展示了中国人过春节的各种风俗活动。
下边按任务要求整理分享这篇课文的原文。
北京的春节老舍按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，家家都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
从腊八起，铺户就加紧的上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
这些摊子都让孩子们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂，其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、薏仁米的、年糕的等等。
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯（jiàn）掺（chān）和成的。
普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们满乱，大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。
新课标人教版六年级语文下册《北京的春节》完整ppt课件
庙会是旧时北京过年的主要习俗。除了 人们所熟悉的“厂甸”之外，“五显财神 庙”(初二至十六)、“东岳庙”(初一至十五)、 “白云观”(初一至十九)都是有名的庙会， 最富有北京过年的特色。
精选ppt
色如翡翠 色味双美 零七八碎 万年更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得以 娴熟技能
“腊七腊八,冻死寒鸭”,这是一年里最冷的 时候, 除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮日夜不 绝。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结 束了。
思考5：文中说:“元旦是体面的， 家家门前贴着鲜红的春联，人 们穿着新衣裳，可是它还不够 美。”那么元宵节美在何处呢？
美在处处悬灯结彩， 整条大街像是办喜事，火 炽而美丽。
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思考6：作家抓住一个“灯”字做足了
文章，请问他是从哪些方面写灯的?
作家抓住一个“灯”字做文章。围绕“灯”， 先写“灯展”，再写“观灯”。写灯展，先写 哪些地方有灯：商店里、大街上、家中庭院、 到处是灯，真是灯的世界、灯的海洋。再写灯 的用材：有名的老店的灯常常有几百盏，“有 的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 是纱灯”，还有“制成各样的冰灯”。然后写 灯的形状：“有的各形各色，有的通通彩绘全 部《红楼梦》或《水浒传》故事”，“或用麦 苗做成一两条碧绿的长龙”。最后写灯的种类： 有“悬灯”、“花盒”精、选p“pt 火判”、“天灯” 等。
说说你家乡 的春节习俗。
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家庭作业：
1、积累文中的字音词义。 2、完成《学习与评价》中课文语 段阅读（第18页）. 3、完成《学习与评价》中散文阅 读《老北京的小胡同》。
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思考7：“在旧社会里，女人们轻 易不出门，她们可以在灯节里得 到些自由。”这句话有何含义？
人教版语文六年级(下册)北京的春节教学课件ppt
男人们 到亲戚家、朋友家拜年。
女人们 在家中接待客人。
许多寺院开放，任人游览， 小贩们在庙外摆摊儿
大钟寺
白云观
火神庙
孩子们 逛庙会
看野景、骑毛驴、买玩具。 白云观广场 赛轿车、赛马、赛骆驼
多数铺户在初六开张……全城鞭炮声不 绝……铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、 逛天桥和听戏。
联系实际说说：你是怎么 过春节的？
这两个好朋友的性格截然 不同。
张灯结彩：挂上灯笼， 系上彩绸。本文指元宵 节大街上的喜庆气氛。
春节就要到了,家家户 户张灯结彩,非常热闹。
万象更新：一切事物或景象 都变得焕然一新。本文指元 宵节大街上的喜庆气氛。 万象，宇宙间的一切景象。
阳春三月，春回大地， 万象更新。
天桥： 地名。在北京市永定门 内。是清末民间艺人集 中演出地区。如今的天 桥地区已经没有了老北 京的气息。
人教版语文六年级（下册） 北京的春节教学课件ppt
年 级：六年级 学 科：语文（人教版出品）
语文 六年级 下册
1 北京的春节
第一课时 第二课时
第一课时
老舍 1899—1966年，原名舒庆春， 笔名老舍，北京人。中国现代小说 家、作家，杰出的语言大师，新中 国第一位获得“人民艺术家”称号 的作家。著有话剧《龙须沟》《茶 馆》《春华秋实》；长篇小说《骆 驼祥子》《四世同堂》等。
大人们熬腊八粥，泡腊八蒜，孩子们是 怎么准备过春节的呢？读第4自然段，在课 文中勾画出来。
（课后第二题）
第一件事 买杂拌儿
第二件事 买爆竹
第三件事
买各种玩意儿—— 风筝、空竹、口琴 等，和年画
杂拌儿：掺杂在一起的各种干 果、果脯、蜜饯等。
蜜饯： 也称果脯。以果蔬为原 料，用糖或蜂蜜腌制后 而加工制成的食品。
六年级下册语文第一课北京的春节
六年级下册语文第一课：北京的春节1.引言北京是中国的首都，也是中国文化的重要代表之一。
而春节，作为中国最重要的传统节日之一，也被称为中国人民的“年”。
在六年级下册语文课本的第一课中，我们将了解北京的春节，探究这个传统节日在北京的庆祝方式和特色。
2.北京的春节起源春节起源于古代中国的农耕文化，是一种庆祝农历年初一的习俗。
北京的春节庆祝活动与其他地方的春节有一些不同之处。
北京的春节传统基于清朝文化，同时受到汉族文化的影响。
3.北京春节的庆祝活动3.1 春节祭祖在北京的春节期间，人们会祭祖，以表达对祖先的敬意和感恩之情。
家庭会将祖先的照片摆放在案头，向祖先祈求健康、幸福和平安。
3.2 贴春联春联是春节期间的重要装饰品。
人们会在门上贴上对联，对联由对仗工整的字句组成，描绘出节日的喜庆氛围。
3.3 北京逛庙会庙会是北京春节期间的标志性活动之一。
在庙会上，可以品尝到各种中国传统美食，观看到精彩的杂技表演和民间艺术表演，还可以享受到传统游戏和娱乐活动。
3.4 北京灯谜猜谜猜灯谜是北京春节期间有趣的活动之一。
灯谜是一种文学游戏，谜底通常隐藏在一首诗歌或者对联中。
人们会在灯谜猜谜活动中展示他们的才华和文化知识。
3.5 京剧表演春节期间举办的京剧表演是北京庆祝春节的重要组成部分。
京剧是中国最著名的剧种之一，它以其独特的表演形式和精彩的戏剧剧情吸引观众。
4.北京春节的美食北京春节期间，各种美食是不可或缺的一部分。
以下是一些在北京春节期间常见的美食：•北京烤鸭：北京烤鸭是北京最著名的特色菜之一，它的烹饪方法和口味都独具特色。
•饺子：饺子是中国传统的春节食物之一，北京的饺子以其多样的馅料和精致的制作工艺而闻名。
•糖葫芦：糖葫芦是北京春节期间的传统小吃，通常由串在一根竹签上的水果蘸上糖浆而成。
5.结论通过学习六年级下册语文第一课，我们了解到北京的春节不仅体现了中国传统文化的魅力，也展示了北京作为中国首都的独特风情。
北京的春节庆祝活动丰富多样，充满乐趣和艺术表演。
六年级语文下册6-北京的春节拓展阅读老北京的春节庙会素材新人教版
六年级语文下册6-北京的春节拓展阅读老北京的春节庙会素材新人教版春节，俗称过年。
除一般年俗外，庙会则为旧时北京过年的主要习俗。
除了人们所熟悉的“厂甸”之外，“五显财神庙”（初二至十六）、“东岳庙”（初一至十五）、“白云观”（初一至十九）都是有名的庙会，最富有北京过年的特色。
“五显财神庙”的正式活动从正月初二算起。
初二一大清早，人们就赶往财神庙进香，入庙首要就是参拜财神。
只见殿内香烟缭绕，灯烛通明，也能听到钟磐悠扬之声。
这时殿里殿外，熙熙攘攘，拥挤不堪。
敬神已毕，除可以在庙内品尝一些北京的风味小吃外，最重要的则是“请”上一些别具特色新福商品。
这里有大小不等的“福”、“寿”字的红绒花和剪金纸花；还有长尺半、阔半尺的印有金鳞图案和“吉庆有余”、“吉祥如意”等吉利话的大红纸鱼，用一根竹劈儿缀上白线控好，以便手提；还有成串的、泥胎、外糊金银箔的金银元宝，也拴在竹劈儿上。
另外还有一种卜碌碌带响的风车。
这种风车系用细蔑儿和彩纸条儿糊成风轮，安装在秫秸架子上，每个风轮带有白线拴好的一对小鼓槌儿敲打着一个泥望蒙纸面的小鼓，大风一刮，卜碌碌直响。
这种风车有单一的，有四个以至十几个连在一起的。
只见凯旋的香客满头金碧辉煌，满面春风，真好像从赵公元帅那里得来了无尽财源似的。
出朝阳门约五里之遥的东岳庙，也是春节时重点庙会之一。
东岳庙建筑雄伟高大，气势非凡。
尤其山门对面的“琉璃牌坊”堪称一绝。
这牌坊系由黄绿两色带有浮雕的琉璃砖瓦所筑成，高约六、七米，阔约十数米，兀立在东岳庙前。
东岳庙内所供奉的神抵可分三类：一为东岳大帝，这是人所共知的；二为地狱阴司之神；三曰喜神，即所谓“月下老人”。
并建有“喜神祠”。
其中尤以执掌地狱阴司之“七十二司”和喜神祠最能吸引香客。
“七十二司”，即传说中阴曹地府里执掌对来自阳世的善恶鬼魂给以奖惩的“执法官”。
以前庙内还设有“阎罗宝殿”。
殿中塑有牛头马面、勾魂使者、小鬼、夜叉之类的阴司“皂隶”。
他们有的勾锁亡魂，有的押着所谓阳世间的“恶人”在滥施非刑。
新部编版人教版小学六年级语文下册《北京的春节》精品课件
除夕真热闹
味
色
音
初一的光景与除夕截然不同：
人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女
人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子
们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！
总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比
赛，可谓轻松自在。
返回
数量多 种类多
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
初六 铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
北京的春节从腊月初旬开始，直 到正月十九才结束。本文都提到了哪 些日子？ 哪些日子写得详细呢？
本文提到的日子有：
腊月初、腊八、二十三小年、
除夕、大年初一、正月初六、正月 十五、正月十九。重点写开始和
高潮即 腊八、除夕、初一、正月 十五。
时间
风俗习惯
……
……
时间
风俗习惯
腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九到 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 腊月二十二 大人：预备过年的物品
腊月二十三 过小年，放鞭炮， 吃糖 过了二十三 大扫除，把吃的准备充足
除夕
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画， 灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
读准这些词语
腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 走马灯 色如翡翠 色味双美 灯火通宵 张灯结彩
自学提示
1、请同学们自由地读一读 《北京的春节》，读准字音，读 通句子，注意在不理解的地方做 上记号并交流。
2、想一想：北京的春节从 整体上给你留下了什么印象？
请同学们默读课文，把课文写到的表示时间词语画 出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里具体 有哪些风俗习惯，填在表格的右边。填表的时候可 以小组合作，一会再向大家汇报。
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按时间顺序
时间
腊月初八
风
熬腊八粥，泡腊八蒜
俗
习
惯
腊月初九至 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 腊月二十二 大人：预备过年的物品
腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖
过了二十三 大扫除，把吃的准备充足 除夕 正月初一 初六 元宵 正月十九
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
3. 作者是以什么为记叙线 索的？
思考1:北京的春节有多长时间?
课文在第一自然段开头写了“照北 京的老规矩，春节差不多从腊月初 旬就开始了”，在最后一段又写了 “春节在正月十九结束了”。可见 北京的春节时间特别长，有一个多 月。
本文中的重要日子有哪些？
本文的重要日子有：腊月初、 腊八、二十三小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十五、 正月十九。重点写了高潮和开 始即腊八、除夕、正月初一、 正月十五。
（3）通俗明白 老舍在语言运用上有着自己的一贯追求，他多 次表述这种观点：“我不论写什么，总希望能 够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道 理，我也不接二连三地用术语与名词，我还保 持着我的‘俗’与‘白’。”老舍致力于“俗 白”，所谓“俗白”就是语言通俗浅易，朴实 无华。自然，老舍的“俗白”并不是粗俗浅露， 而是精练含蓄、耐人寻味。
老 舍 先 生
老舍
（1899年2月3日－1966年8月24日）， 原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族 正红旗人。中国现代小说家、著名作家 ，杰出的语言大师、人民艺术家，新中 国第一位获得“人民艺术家”称号的作 家。著有长篇小说《四世同堂》、《猫 城记》、《骆驼祥子》等，短篇小说《 赶集》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等 。1966年8月24日，中国作家老舍因不 堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京太平 湖投湖自尽。1978年初，老舍得到平反 ，恢复了“人民艺术家”的称号。
2．揣摩文章的表达顺序，体会详写、 略写的好处。 3．理解课文内容，了解老北京春节的 习俗，感受节日的热闹气氛，从而激 发热爱生活、热爱祖国的 情感 。
。
春节习俗是我国最大的传 统民俗节日。春节在古都更 受到人们欢迎，由此也形成 普遍重视的一套完整的春节 习俗。农历的正月初一为春 节，俗称“过年”。春节原 起于殷商时期年头岁尾的祭 神祭祖活动。古代的春节称： “元日”、“元旦”。辛亥 革命后，才把正月初一正式 定名为春节。
逛天桥：不是逛我们平常说的人行天桥。天桥是老北京一个非常热
闹的地方，当时有河也有桥，所以叫天桥。天桥是一个非常大的市场，有 很多民间艺人在卖艺，有很多北京小吃，还有很多说书的，还可以买卖各 种东西等。
再读《北京的春节》
合作探究：
1.北京的春节有多长时间?
2.本文中的重要日子有哪 些？人们在做什么？
店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会 铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏 看花灯，小孩放花炮，吃元宵 春节结束
思考3:课文按怎样的顺序写的？
文章以时间为经线，以人们的 活动为纬线结构全文。
课文层次
第一部分（1--6节）：腊月初旬开始到除夕之 前，人们为过年做准备。 第二部分（ 7 节）：介绍除夕这天的热闹景象。 第三部分（ 8--10 节）：介绍初一至十五之间 人们过年的一些活动。 第四部分（11--12节）：介绍元宵节人们观灯、 放鞭炮、吃元宵的习俗。 第五部分（13节）：写正月十九春节结束。
主旨
这篇课文作者用充满京味的 朴实无华的语言，描绘了一幅 幅老北京春节的民风民俗画卷， 表现了春节的隆重与热闹，展 示了中国节日的温馨和美好， 表达了作者对传统文化的喜爱 之情。
课堂反馈
一、读拼音写词语。 fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ （ ） （ ） （ ） biān pào xiǎo mài sì yuàn （ ） （ ） （ ） 二．在不正确的读音下划上“__”。 万象更(gēng gèng)新 间(jiān jiàn)断 铺(pū pù)户 天气转(zhuàn zhuǎn)暖 分(fēn fèn)外热闹 三、写出下列节日的农历时间 除夕( ) 腊八( ) 重阳( ) 春节( ) 元宵节( ) 中秋( )
老舍的语言风格 （1）北京韵味
在中国现代文学史上，老舍是用地道的北京话从事创 作的一位作家。他的绝大多数作品以北京为背景，例 如，《骆驼祥子》《我这一辈子》《四世同堂》《正 红旗下》。这些作品的语言，都富有浓郁的北京特色。 （2）幽默诙谐 幽默诙谐是老舍语言艺术的一个重要特色，老舍说： “文字要生动有趣，必须利用幽默。干燥，晦涩，无 趣，是文艺的致命伤。”老舍对生活中的幽默极为敏 感，并善于以机智与讽刺的形式来表现。
零七八碎儿
正月 铺户
间断
词积累
腊月：农历的十二月。腊月的最后一天，就是我们说的除夕。除夕的 第二天就是正月初一，也就是我们说的过年。
初旬：一个月分上中下三旬，一旬是十天。初旬就是一个月的开头十 天。 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共 同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
（
通读课文，整体感知
思考：
说说北京的春节整体上给你留下什 么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
旬
熬
蒜
醋
饺
翡 鞭
拌 麦
榛 寺
栗 逛
筝
读读写写
初旬 熬夜 米醋 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 寺院 麦芽糖 逛庙会
轻声：饺子 规矩
榛子 掺和
栗子 红火
风筝
儿化：杂拌儿
玩意儿 多音：万象更新 分外
锣 鼓 喧 天 辞 旧 岁
爆 竹 声 中 迎 新 春
歌谣:
孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。
腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；
二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；
二十七，杀只鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
老 舍
北 京 的 春 节
学习目标 1．学会生字词，能正确、流利、有感 情地朗读课文，
万象更新：万象：宇宙间的一切景象。一切事物都变得焕然一新。
万不得已：表示无可奈何，不得不如此。 张灯结彩：挂上灯笼，系上彩带。形容场面喜庆、热闹。
空竹：中国传统民间游戏，以竹木为材料制成，中空，因而得名；清代曾
与空钟混称，俗称响葫芦；江南又称之为扯铃，也有称之谓"天皇皇",包括另一种 类似空竹，但是在地上倒置着转的叫"地皇皇"。以北京、天津所产的最为著名。