世说新语篇文言文试题答案.
初一上学期语文【古文】《世说新语》 练习题含有答案
古文·世说新语1.阅读《陈太丘与友期行》，完成下面的练习。
陈太丘与友期．行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不．？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委．而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引．之，元方入门不顾．。
（1）解释加点的字。
与友期．行（________）过中不至．（________）太丘舍去．（________）去后乃．至（________）尊君在不．（________）相委．而去（________）下车引．之（________）元方入门不顾．（________）（2）给文中画线句添上省略的部分。
（________）过中不至，太丘舍去，（________）去后（________）乃至。
（3）用“/”画出下面句子两处停顿的地方。
元方入门不顾（4）翻译句子。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②答曰：“待君久不至，已去。
”③日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
④友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（5）回答问题。
①元方义正辞严地指出父亲的朋友哪些错误？②结合文章内容说说元方是个什么样的孩子？③故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？请谈谈你的看法（理由要充分）。
2.文言文阅读：阅读下文，完成小题谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“________”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）选自《________》由南北朝时期南朝________组织一批文人编写。
（2）解释加点的词语①谢太傅寒雪日内集．．②撒盐空中差可拟．③俄．而雪骤④与儿女．．讲论文义（3）翻译下面的句子。
①白雪纷纷何所似。
②补充文中划横线的句子，并翻译。
（4）在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
世说新语练习试题及答案
世说新语练习试题1 .下列词语中加点字的注音有误的一项是（）［单选题］*A.陈塞（ShD太傅例何所似（Si）B.柳絮（Xi1）无奕伊）谢道银（yUn）C.雪骤（Zhbu）俄而⑹差可拟（而D.期行（Xmg）王凝之（Mng）尊君在不（哂（正确答案）解析：试题分析：D项，"不"读音应为"f6u"。
2 .下列加点字的注音不正确的一项是（）［单选题］*A.俄而A骤（Zhdu）B.未若柳絮因风起（xu）C.即公大兄无奕女（yi）D.白雪纷纷何所似（Shi）（正确答案）解析：本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音,：D.白雪纷纷何所似（si13 .下列句子节奏划分正确的一项是（）［单选题］*A.撒盐空中差/可拟B.白雪纷纷彳嘛似C.未若制）絮/因风起（正确答案）D.过冲不至，太丘管去解析：本题考查学生文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。
朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考查的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。
对句子内容能正确理解，就能准确的标出朗读节奏（即停顿1C项正确，其余各项改为：A.撒盐空中建可拟;B.白雪纷纷何所似；D.过中不至，太丘信去。
4 .下列语句停顿划分正确的一项是（）［单选题］*A.陈太丘/与友期/行B,元方时/年七岁C.君与家君/期日中（正确答案）D.元方人/门不顾解析：本题考查学生文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。
朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考查的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。
对句子内容能正确理解，就能准确的标出朗读节奏（即停顿＞C项正确，其余各项改为：A.陈太丘/与友/期行;B.元方/时年七岁；D.元方/入门不顾。
《世说新语》二则与课外比较阅读练习及答案
《世说新语》二则与课外比较阅读练习及答案（共6篇）（一）阅读文言文，回答问题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《世说新语》）【乙】原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆③，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶④具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
（选自《太平御览》）【注】①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③舆：手推的小车。
④凶：不吉利。
(1)解释下列加点的词。
①门外戏．______ ②元方入门不顾．______ ③谏．父曰______④是．负义也______(2)下列各组句子中，加点虚词的意思和用法相同的一组是______A.捐祖于野皆以美于徐公B.下车引之欲捐之C.乃载祖归养去后乃至D.尊君在不父不从，作舆(3)用现代汉语翻译下列句子。
①友人惭，下车引之。
_____________________________________________________________________②汝何以收此凶具？_____________________________________________________________________(4)甲、乙两文在写作手法上有什么共同之处？请你举出一种并加以说明。
_____________________________________________________________________(5)甲文中的元方和乙文中的原谷身上分别表现出了中华民族怎样的传统美德？除此之外，你的身上还具有哪些让别人感动的中华传统美德呢？请简述一例。
七年语文《世说新语》二则阅读专项训练(含答案)
第8课《世说新语》二则第一部分：课内阅读（一）阅读下的文段，回答后面的问题咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释加下划线词语的意思。
①撒盐空中差可拟②未若柳絮因风起③相委而去④元方入门不顾2.翻译句子君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
3.从《陈太丘与友期》中分别找出敬词（对别人的尊称）和谦词（对己称呼）各一个。
敬辞：谦辞：4.你觉得谢太傅更赞赏谁的才气？请说明理由。
（二）阅读下面的文段，回答后面的问题。
《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，太丘舍去。
元方入门不顾。
1.请解释下列各项中加下划线的字的含义。
（1）俄而雪骤俄而：（2）未若柳絮因风起因：（3）相委而去委：（4）下车引之引：2.请用现代汉语翻译下面两个句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。
3.下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是A. “柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
古文阅读世说新语题目及参考答案
古文阅读世说新语题目及参考答案古文阅读世说新语题目及参考答案「篇一」陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰：贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。
袁公曰：孤往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰：周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
（选自《世说新语》）1．解释加点词语在句子中的意思。
（2分）（1）贤家君在太丘，远近称之称：（2）不知卿家君法孤，孤法卿父法：2．文章划线句没有标点符号。
请在需要加标点的地方用|标出来。
（2分）老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。
3．袁公两次问陈元方。
请你用自己的话把袁公两次问话的`主要意思说出来。
（2分）4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
（4分）参考答案：1．（1）称赞，赞许（2）效法2．老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
（错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止）3．第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。
4．借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。
参考译文：陈元方十一岁时，有一次去拜会袁公（绍）。
袁公问：令尊在太丘县认职时，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢？元方说：家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。
袁公说：我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。
不知是你的父亲效仿我，还是我效法你的父亲？元方说：周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。
古文阅读世说新语题目及参考答案「篇二」1、本文选自？2、解释文中的字词。
寒雪日内集（）讲论文义（）即公大兄无奕女（）．．．俄而（）雪骤（）欣然（）何（）所似（）．．．．．．．差（）可拟（）未若（）柳絮因（）风起．．．．．3、翻译：①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
《世说新语》两则的练习题及答案
《世说新语》两则的练习题及答案【篇一：《世说新语》两则习题精选附答案】t>一、基础知识（一）、给加粗字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤： 2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起： 4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2．待君久不至，已去：3.与人期行，相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
3．下列说法不正确的一项是[ ]a．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘b．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿c．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞d．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
5. 从《咏雪》上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？6. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？7. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？8.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？二、阅读《陈太丘与友期》，回答问题：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
部编语文七年级上册第08课《世说新语》二则(提升训练)(解析版)含答案
第08课《世说新语》二则【提升训练】一、选择题1．下列说法不正确的一项是（ ）A．“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
B．“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C．“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
D．《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
【答案】B【解析】B错。
“过中不至”这句话点明了不守信用的人是客，而不是陈太丘。
2．下列选项中全都是敬辞的一项是（）A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟【答案】A【解析】此题考查学生对传统文化的掌握能力。
敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。
敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。
A项都是敬辞。
B项中“家严”指自己的父亲，是谦辞；C项“鄙人”是对自己的谦称，是谦辞；D项中“舍弟”是对自己弟弟的谦称，是谦辞。
故选A。
3．下列有关《世说新语》表述有误的一项是（ ）A．《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。
B．《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。
C．《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。
D．《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。
【答案】A【解析】考查文学常识的识记。
《咏雪》这篇文章选自《世说新语笺疏》。
故答案A表述错误。
4．下列故事，不属于表现孩子聪慧是（ ）A．司马光砸缸B．曹冲称象C．道旁苦李D．刻舟求剑【答案】D【解析】考查对故事内容的理解。
“刻舟求剑”是一个汉语成语，是《吕氏春秋·察今》中的一则寓言，比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
后指不会灵活变通之人。
所以D项不能表现孩子的聪明。
故答案为D。
5．下列词语不属于谦辞的是（ ）A．令爱B．家父C．舍弟D．愚兄【答案】A【解析】考查对文体常识的了解。
A“令爱”的说法在古代是敬称，不是谦称。
故答案为A。
6．下列句子停顿错误的一项是（ ）A．陈太丘/与友期/行B．与儿女讲/论文义C．未若/柳絮/因风起D．君与家君/期日中【答案】A【解析】此题考查文言语句的句读划分。
世说新语文言文二则阅读附答案
世说新语文言文阅读附答案世说新语文言文二则阅读附答案阅读【甲】【乙】两文，完成16-21题山东省平邑县兴蒙学校李传鹏【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？” 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏【乙】蔡洪赴洛，洛中人问曰：“幕府初开，群公辟命①，求英奇于仄陋②，采贤俊于岩穴③。
君吴、楚之士，亡国之余④，有何异才而应斯举？”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河⑤；盈握之璧⑥，不必采于昆仑之山。
大禹生于东夷，文王生于西羌。
圣贤所出，何必常处⑦。
昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔⑧乎？”（选自《世说新语》）【注释】①辟命：征兆、任命。
②仄陋：指地位底下的人。
③岩穴：指隐士。
④亡国之余：亡国的遗民。
蔡洪为三国时吾人，魏灭吴，所以这样说。
⑤孟津之河：黄河。
⑥盈握之璧：一手握不过来的美玉。
⑦何必常处：何必一定产生在固定的地方呢？⑧苗裔：后裔、后代。
山东省平邑县兴蒙学校李传鹏16.用“”为下面的句子划分朗读节奏。
（划两处）汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘汉室倾颓 / 奸臣窃命 / 主上蒙尘17. 下列各项中加点词用法和意义相同的一项是（ D ）A.每自比于管仲。
采贤俊于岩穴。
B.先主器之。
君吴、楚之士。
C.而智术浅短。
有何异才而应斯举。
D. 将军岂愿见之乎。
得无诸君是其苗裔乎？18.解释句中加点词。
⑴凡三往，乃见。
（总共）⑵先主遂诣亮。
（拜访）⑶欲信大义于天下。
（通“伸”，伸张）⑷昔武王伐纣。
（讨伐，征讨）19.翻译【甲】文中画线句。
七年级语文上册《世说新语》二则文言文阅读题
《世说新语》二则文言文阅读题一、（2023秋·山东东营·七年级校考期末）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
——《世说新语》【乙】陈元方年十一时，候①袁公。
袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之，何所履行②”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬”袁公曰；“我往者尝为邺令⑤。
正行此事。
不知卿家君法⑥我，我法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一⑦。
周公不师⑧孔子，孔子亦不师周公。
”——《世说新语》注：①候，拜会。
②履行：指作为，功绩。
③绥，安抚。
④恣，听任。
⑤邺令，邺县的太守令。
⑥法，效法，效仿。
⑦周旋动静，万里如一，指处置世事的举动措施的行为却是那么一致。
⑧师，学习，以……为师。
1．解释加点的字。
①太丘舍去．，去后乃至去②客问元方：“尊君在不．？”不③贤家君在太丘远近称．之称④弱者抚之以．仁以2．翻译下面的句子。
（1）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（2）不知卿家君法我，我法卿父？3．同样是维护父亲的形象和尊严，甲乙两文中元方采取的手段有何不同？【答案】1．①离开；②同“否”；③称赞，称道；④用。
2．（1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（2）不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？3．①甲文中元方根据“交友以信”和“礼”的道理，据理抗辩，从正面有利反驳了父亲的朋友，维护了父亲的尊严；②乙文采用类比推理的方法（周公与孔子在处理问题上的一致性）进行反驳，从侧面巧妙地反驳了对方，有利维护了父亲的人格和自己的尊严。
二、（2022秋·广东广州·七年级铁一中学校考期中）阅读下面的文章，完成下面小题。
2020年中考语文文言文阅读理解：《世说新语》
2020年中考语文文言文阅读理解：《世说新语》王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筯③刺之不得，便大怒。
举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。
瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。
谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。
王正色面壁不敢动。
半日，谢去。
良久，转头问左右小吏曰：“去未?”答曰：“已去。
”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。
王述转尚书令，事行便拜⑥。
文度曰：“故应让杜、许⑦。
”蓝田云：“你谓我堪⑧此否?”文度曰：“何为不堪?”但克让自是美事，恐不可阙。
”蓝田慨然曰：“既云堪，何为复让?人言汝胜我，定⑨不如我。
”【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。
后文的“文度”为其子。
②鸡子：鸡蛋。
③筯(zhù)：筷子。
④内：通“纳”。
⑤啮(niè)：咬。
⑥事行便拜：授官的诏书一下达就立即接受。
⑦故，或许。
杜、许，不译何人，应为当时有名望的两人。
⑧堪：能够胜任。
⑨定：到底。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.复于地取内/口中B.啮破/即吐之C.谢无奕/性粗强D.事行/便拜9.解释文中加点的词。
(3分)(1)瞋()(2)数()(3)阙()10.翻译文中画线句子。
(4分)(1)鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。
译文：(2)既云堪，何为复让?人言汝胜我，定不如我。
译文：11.结合三则短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。
(3分)答：(二)8.【答案】A9.解释文中加点的词。
(3分)(1)瞋(同“嗔”，发怒意思)(2)数(诘责，数落)(3)阙(缺少)10.翻译文中画线句子。
(4分)(1)【答案】鸡蛋在地上不停地旋转，他接着从席上下来用鞋齿踩，又没有成功。
(2)【答案】既然说能胜任，为什么又要谦让呢?人家说你胜过我，据我看终究不如我。
11.【答案】王蓝田性格急躁，但懂得忍让(宽容别人)，为人坦率。
【参考译文】王蓝田性子很急。
有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。
《世说新语二则》精选习题(解析版)
《世说新语二则》精选练习基础篇一、积累与运用1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．陈寔．（shí）太傅．（fù）何所似．（sì）B．柳絮．（xù）无奕．（yì）谢道韫．（yùn）C．雪骤．（zhòu）俄．而（é）差可拟．（nǐ）D．期行．（xíng）王凝．之（níng）尊君在不．（bù）【答案】D【解析】“不”在这里读fǒu。
2．下列句中加点的词，解释有误的一项是（）A．与儿女．．讲论文义（儿子和女儿）B．撒盐空中差可拟．（相比）C．太丘舍去，去后乃．至（才）D．与人期行，相委．而去（丢下，丢弃）【答案】A【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
先要大致了解句子的出处，结合文章内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。
A项，“儿女”在句中泛指小辈，包括侄儿侄女。
3．下列加点词意思不相同的一组是( )A．俄而雪骤．暴风骤．雨B．太丘舍．去舍．生取义C．下车引．之抛砖引．玉D．陈太丘与．友期行与．儿女讲论文义【答案】C【解析】C项中前为“拉，牵拉”，后为“引起，使出现”。
4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A. 谢太傅/寒雪日/内集B. 君与家君/期日中C. 左将军王凝/之妻也D. 陈太丘/与友/期行【答案】C【解析】王凝之是个人名，应为“左将军王凝之/妻也”5．当你遇到下列情况时，你认为说法得体的一项是( )A．小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐！”B．李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附上了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正。
”C．小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待！”D．小王在谈到大李的父亲时，问大李：“请问家父高寿啊？”【答案】B【解析】A项，惠赠是敬辞，不能用在自己身上。
《世说新语》文言文扩展阅读附答案
课内测试一、解释下列句子中加点的词1.谢太傅寒雪日内集．．_______________;2.撒盐空中差．可拟．____________;3.俄而．．雪骤．_______________________; 4.未若柳絮因．风起____________;5.期．日中_______________ ;6.尊君在不．_______________;7.去．后乃．至_______________; 8.公欣然．．曰_______________;9.太丘舍去．．_______________; 10远方入门不顾．_______________;11.下车引．之_______________; 12日中不至，则是无信．_______________;13.白雪纷纷何所似．_______________; 14相委．而去_______________; 15．友人惭．_______________;二、解释下列句子中加点的词，理解其多种含义。
1.（1）元方时．年七岁。
（2）故时．有物外之趣2.（1）寒雪日．内集（2）能张目对日．3.（1）谢太傅寒雪日内．集（2）见不贤者而内．自省也4.（1）日中不至，则是．无信（2）不知为不知，是．知也三、课文重点句翻译。
1.白雪纷纷何所似？_____________________________________________________2.撒盐空中差可逆。
_____________________________________________________3.即公大兄女无奕女，左将军王凝之妻也。
_____________________________________________________4.待君久不至，已去。
_____________________________________________________5.与人期行，相委而去。
_____________________________________________________6.友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2023年中考语文一轮复习：文言文专项训练《世说新语二则》(含答案)
2023年中考语文一轮复习：文言文专项训练《世说新语二则》一、课内阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍．去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引．之。
元方入门不顾．。
（《世说新语》）1．解释文中加点词语的意思。
（1）太丘舍．去（2）下车引．之（3）元方入门不顾．2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
阅读下面的文段，完成下面小题。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
——出自《世说新语》3．下列加点词解释有误．．的一项是（）A．与友期．行：约定B．太丘舍去．：离开C．相委．而去：舍弃D．下车引．之：引领4．下列各项中加点词意义和用法相同．．的一项是（）A．相委而．去学而．时习之B．去后乃．至乃．破琴绝弦C．尊君在不．匹夫不．可夺志D．下车引之．左将军王凝之．妻也5．下列对选文理解有误．．的一项是（）A．《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，《世说新语》是古代志人小说的代表作。
B．选文写友人“无信”“无礼”从正面表现了元方做人诚实有信行为方正。
C．文章用语言和动作刻画了主要人物陈元方。
D．文中“尊君”是对对方父亲的尊称，“家君”是谦称自己的父亲。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
文言文阅读王思任《世说新语序》练习及答案译文
二、本大题共6小题，共25分。
(一)阅读下面的文言文，完成7-11题。
(共19分)读《史记》之后，或难为《汉书》;读《汉书》之后，且不可看他史。
今古风流，惟有晋代，至读其正史，板质冗木，如工作《瀛洲学士图》【1】，面面肥皙，虽略具老少，而．神情意态，十八人不甚分别。
前宋刘义庆撰《世说新语》，专罗晋事，而映带．．汉魏间十数人，门户自开，科条另定。
其中顿置不安．．，征传未的，吾不能为之．讳;然而小摘短拈，冷提忙点，每奏一语，几欲起王、谢、桓、刘诸人之骨，一一呵活眼前而毫无追憾者。
又说中本一俗语，经之即文;本一浅语，经之即蓄;本一嫩语，经之即辣。
盖．其牙室利灵，笔颠．老秀，得晋人之意于言前，而因得晋人之言于舌外，此小史中之徐夫人也【2】。
嗣后孝标【3】劻注，时或以《经》配《左》，而博赡有功;须溪贡评，亦或以郭解《庄》，而雅韵独妙。
义庆之事，于此乎毕矣。
自弇州伯仲【4】补批以来，欲极玄畅，而续尾渐长，效颦渐失，《新语》遂不能自主。
海阳张远文氏得善本于江陵陈元植家，悉发辰翁之隐，黜陟诸公，拣．披各语，注但．取其疏惑，评则赏其传神，义庆几绝而复寿者，远文之力也。
而《新语》之事，又于此乎毕矣。
嗟乎，兰苕翡翠，虽不似碧海之鲲鲸，然而明脂大肉，食三日定当厌去，若见珍错小品，则啖之惟恐其不继也。
此书泥沙既尽，清味自悠，日以之佐《史》《汉》炙可也。
(取材于王思任《<世说新语>序》) 注释:【1】《瀛洲学士图》:唐代画家阎立本的画作，描绘了盛唐十八学士的形象。
【2】徐夫人:战国时善作匕首的匠人。
【3】本句中:孝标，即南朝梁文学家刘孝标。
须溪，即宋末文学家刘辰翁。
郭，即晋代玄学家郭象。
《经》，指《春秋》;《左》指《左传》;《庄》指《庄子》。
【4】弇州伯仲，即明代文学家王世贞兄弟。
7. 下列各组语句中加点词语的意思，相同的一组是（3分）A. 而映带．．左右．．汉魏间十数人又有清流激湍，映带B. 其中顿置不安．．．．不患贫而患不安C. 笔颠．老秀颠．沛流离D. 拣．披各语披沙拣．金8. 下列各组语句中加点的词，意义、用法都不相同的一组是（3分）A. 而．神情意态，十八人不甚分别今人有大功而．击之，不义也B. 吾不能为之．讳蚓无爪牙之．利，筋骨之强C. 盖．其牙室利灵盖．追先帝之殊遇D. 注但．取其疏惑但．以刘日薄西山，气息奄奄9.下列对文中语句含义的解说，不正确的一项是((3分)A.如工作《瀛洲学士图》—形容晋代正史记录人物，像工匠仿画的《瀛洲学士图》，呆板无味，缺少风采。
世说新语篇文言文试题(答案)
世说新语篇文言文试题(答案)①XXX举礼贤XXX举言为士则，行为世范，登车揽辔，有澄清天下之志。
为豫章太守，至。
便问XXX所在，欲先看之。
主薄白:“群情欲XXX先入廨。
”XXX:“XXX式商XXX，席不暇暖。
吾之礼贤，有何不可？”一、解释下列加点字。
1）为士则（准则，标准）（2）登车揽辔（拿，提）3)为豫章太守(担任)(4)主薄白（报告，禀报）二、把下列句子翻译成现代汉语。
1）为豫章太守，至，便问XXX所在，欲先看之。
担任豫章太守时，一到南昌就问XXX住哪里，要去探望他。
2)吾之礼贤，有何不可？我礼敬贤人，（不先进官属），有什么不可以的呢。
三、从本文可以看出XXX是一个怎样的人？XXX以天下为己任，敢于担当！且有独特的施政方针，就是敬贤礼士。
②投舒丧命XXX既亡，XXX欲投世儒，世儒为江州；XXX投XXX，舒为荆州。
含语应曰：“大将军平素与XXX，而汝欲归之？”应曰：“此乃所以宜往也。
江州当人强大时，能抗同异，此非常人所行。
及XXX，必兴XXX。
荆州守文。
岂能作意表行事？”含不从，遂共投舒。
XXX沉含父子于XXX应当来，密具船以待之。
竟不得来，深以为恨。
一、解释下列加点字。
为（担负）荆州守文（谨守成法）意表行事（意料之外）从（听从）二、翻译下列文言文。
1.大将军平素与江州云何，而汝欲归之？大将军平时和江州关系如何，你却要投奔他？"2.江州当人强大时，能抗同异，此非常人所行。
江州在他人强大的时候，能坚持本人的主张，和他人强迫他的设法主意抗争，这不是常人能做到的。
三、从短文来分析，XXX是个怎样的人？对我们为人处世有怎样的启发？XXX是个有敏锐的洞察力，但是却不能坚持主见的人。
启发：为人处世要善于分析自己身处的环境、背景，在关键时刻要，能够权衡利弊，善于抉择。
③许允丑妻XXX是XXX女、德如妹，奇丑。
交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。
会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是XXX。
”桓郎者，XXX也。
《世说新语》文言文阅读及参考答案
《世说新语》文言文阅读及参考答案
《世说新语》文言文阅读及参考答案
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。
有人葬母，意欲借而不敢言。
阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。
（选自刘义庆《世说新语》）
注释：
①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。
②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。
③何……为：干什么。
1．解释下列句中划线的词。
（1）意欲借而不敢言欲 ________
（2）借者无不皆给皆__________
（3）阮后闻之之 _________
（4）遂焚之之__________
2．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借，何以车为？
________________________________
3．这个故事表现了阮裕怎样的'性格？
________________________________
参考答案：
1．（1）想
（2）都
（3）（有人）想借车而不敢借这件事
（4）车
2．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？
3．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。
（言之有理即可。
）。
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①陈仲举礼贤
陈仲举言为士処，行为世范，登车揽.辔，有澄清天下之志。
为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。
主薄白.：“群情欲府君先入廨。
”陈曰：“武王式商容之闾，席不暇暖。
吾之礼贤，有何不可？”
一、解释下列加点字。
（1）为士则（准则，标准）（2 ）登车揽辔（拿，提）
（3）为豫章太守（担任）（4）主薄白（报告，禀报）
二、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。
担任豫章太守时，一到南昌就问徐孺子住哪里，要去探望他。
（2）吾之礼贤，有何不可？
我礼敬贤人，（不先进官属），有什么不可以的呢。
三、从本文可以看出陈仲举是一个怎样的人？
以天下为己任，敢于担当！且有独特的施政方针，就是敬贤礼士。
②投舒丧命
王大将军既亡，王应欲投世儒，世儒为.江州；王含欲投王舒，舒为荆州。
含语应曰：“大将军平素与江州云何，而汝欲归之？”应曰：“此乃所以宜往也。
江州当人强盛时，
能抗同异，此非常人所行。
及睹衰厄，必兴愍恻。
荆州守文.，岂能作意表行事？”含不从，遂共投舒。
舒果沉含父子于江。
彬闻应当来，密具船以待之。
竟不得来，深以为恨。
、解释下列加点字
①陈仲举礼贤
为（担任）荆州守文（谨守成法）意表行事（意料之外）从（听从）
二、翻译下列文言文。
1.大将军平素与江州云何，而汝欲归之？
大将军平时和江州关系如何，你却要投奔他？"
2.江州当人强盛时，能抗同异，此非常人所行。
江州在别人强大的时候，能坚持自己的主张，和别人强制他的想法抗争，这不是一般人能做到的。
三、从短文来分析，王应是个怎样的人？对我们为人处世有怎样的启发？
王应是个有敏锐的洞察力，但是却不能坚持主见的人。
启发：为人处世要善于分析自己身处的环境、背景，在关键时刻要，能够权衡利弊，善于抉择。
③许允丑妻
许允妇是阮卫尉女、德如妹，奇丑。
交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。
会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。
”桓郎者，桓范也。
妇云：“无忧，桓必劝入。
” 桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当.有意，卿宜察之。
” 许便回入内，既见妇，即欲出。
妇料其此出无复入理，便捉裾停之。
许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。
然士有百行，君有几？”许云：“皆备。
”妇曰：“夫百行以德为
首，君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。
一、解释加点字词。
奇丑（容貌特别丑陋）允无复入理（意愿）
阮家既然嫁丑女于你，必有原因，你得考察考察她。
夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？
行德为首，您好色不好德（你看重容貌而不看重品德），怎能说俱备呢?
三、你认为许允是个怎样的人？
是一个“好色不好德”，但又知错能改的人。
④
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。
大将军尝先出，右军犹未起。
须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐
中，便言逆节之谋。
右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。
敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。
（选自《世说新语》，有删减）【注释】①王右军：王羲之。
②减：不足。
③大将军：王敦。
④钱凤：人名，字世仪。
⑤孰：熟。
⑥
从：纵。
一、根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。
⑴屏人论事（C）
A.当门的小墙B •忍住C •退避D •除去
⑵乃阳吐污头面被褥（D ）
A山的南面或水的北面B •与“阴”相对C •外露的D •通“佯”
二、下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（ B ）
例句：大将军甚爱之
A.怅恨久之B •河曲智叟笑而止之C •小大之狱D •宋何罪之有
三、文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。
大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，
为此感到大惊。
四、文中的王右军是一个怎样的孩子？（2分）
机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）
⑤
林道人①诣谢公②。
东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳, 与林公讲论，遂至相苦。
母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。
王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。
”因流涕抱儿以归。
谢公语同坐曰：
“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！”
【注】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。
②谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅, 世称谢太傅、谢公。
③东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。
其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。
④总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。
⑤信：传信的人。
⑥朝士：朝廷官员。
一、解释下列加点的词。
（1 ）东阳时始.总角（才）（2）再遣信令还（派）
（3）而太傅留之.（他，代东阳（或谢朗））
（4）谢公语同坐曰（告诉或“对……说”）
二、根据文意，用“/”把文中画线部分断成三个短句。
新妇少遭家难一生所寄唯在此儿新妇少遭家难/ 一生所寄/唯在此儿。
三、王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”？（用原文回答）
⑴新病起；⑵一生所寄，唯在此儿。