二年级语文上册语文园地五精选教学PPT课件新人教版

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《语文园地五》教学二年级上册语文PPT课件

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钢铜铁钉 被裙裤袄 病疼痛疯
一只 一个 一把 一块 一条 一盘
菜 鱼 肉 伞 羊 苹果
一条鱼, 两只鸭, 三个桃, 四块瓜, 五辆车, 六匹马, 七棵果树八朵花。 词语搭配要适当, 用错量词闹笑话。
书桌 板凳 椅子 棉被 运动裤 本领 习惯 宣布 称赞 议论纷纷 自信 容易 粗糙 疲劳 吞吞吐吐
大家好!我是你们的学 习伙伴, 今天跟我一起走 进语文园地五吧!在那里你 们又能学T模板: PPT背景图片: 优秀PPT下载: Word教程: 资料下载: 范文下载: 教案下载:
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新部编人教版二年级语文上册语文园地五ppt课件

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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
自学提示
1、自由朗读课文。
妙动听的话。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
找朋友
你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗?
三言两语→( )
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
蛇者说》《黔之驴》等。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
【译文】
所有的高山被厚厚的积雪覆 盖,一片洁白,一只飞鸟也没有, 所有的道路上都没有行人,一片 沉寂。江面的一叶孤舟上,一位 披着蓑衣戴着斗笠的老人,独自 在寒冷的江心垂钓。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
将儿歌补充完整
有虫是(蜜蜂), 有山是( ), 有金是( )。
勤劳的昆虫是( ), 高高的山顶是( ), 金属磨尖才有( )。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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部编人教版二年级语文上册《语文园地五》精美课件(共80张PPT)

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课后练习
zuò jǐnɡ ɡuān tiān
坐井观天
jǐnɡ yán
井沿
huí dá
回答
kǒu kě hē shuǐ lín jū shuō huà
口渴 喝水 邻居 说话
wú biān wú jì
无边无际
qián miàn yí zhèn fēnɡ
前面 一阵风
qínɡ lǎnɡ kū cǎo
【第1课时】
读一读,找规律。
点拨:读一读这些词语,我们不难发现这个版块呈现3 组有形近字组成的词语,要求同学们根据词语的意思, 结合字形特点,选择对应的汉字。
“蜜”字是虫字底,右边 虫字旁的字是“蜂”,所以 “蜜——蜂”。
“锋”是金字旁,与金属 有关,左边与金属有关的是 “刀”,所以“刀——锋”。
“幕”是巾字底,与布有关,开 幕就是拉开幕布,所以“开——幕”。
“墓”就是墓地的意思,扫墓就 是在碑墓前举行纪念活动 , 以表示 对亡人的崇敬与怀念之情,所以 “扫——墓”。
本组剩余的只有“爱——慕”。
做饭需要火,所以 “炒——饭”。
写字需要手,所以 “抄——写”。
离开词语,你还认识这些字宝宝吗?
练一练,写一写。




【第3课时】
jiāng xuě
江雪
táng liǔ zōng yuán
(唐)柳宗元
qiān shān niǎo fēi jué ,wàn jìng rén zōng miè
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
gū zhōu suō lì wēng ,dú diào hán jiāng xuě
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
“豪言壮语”中“豪”是豪迈的意思,“壮”是雄 壮的意思,可以猜出词语的意思是气魄很大的话。

统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)

统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)

有的字左边 长,右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短,右边长,左部窄小,位置略向上靠, 右部要写得宽大些,注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长,右边短,左边部分舒展,右边部分略短,处在横中线附 近,也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短,右边长”的 字还有“吹、呀”等,“左边长,右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。




带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如:锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如:幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字,韵母往往是“ao”,如:炒、抄、钞。
2.借助拼音,自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确,遇到不会拼的字或词 语,请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示:猜读、分角色朗读: 1.借助拼音,自己尝试着把文章读正确、读流畅,如果还有
其他不认识的字,可以根据前后句子或词语的意思,进行猜读。 2.把文章内容读清楚后,和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短,右边长,字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。

有的字左边 短,右边长。
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。

左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考

部编人教版二年级语文上册《语文园地五》精品课件(共48张PPT)

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观观
都是左右结构
忙忙
呼呼
如如
左边短,右边长。 左边长,右边短。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
在田字格中写一写其他类似结构的汉字。
吹吹
归归
呀呀
打打
左边短,右边长。 左边长,右边短。
江雪
【唐】柳宗元
jìnɡ
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【作者简介】 柳宗元(773—819),唐代文
抄 ( )闹
chāo
带有“少”的汉字,
炒 ( )写 韵母往往是“ɑo”。
fēnɡ

锋利
mì fēnɡ
蜜蜂
蜜蜂
蜂蜜


屏幕
sǎo

打扫




扫墓
羡慕
chāo
chǎo


抄写
炒菜
从已学过的生字中,找出 有相同部件的生字,说说自己 是如何区别的,如,“披”和 “坡”,“柏”和“伯”。
读一读,猜一猜词语的意思。
美妙动听的话。
注意下面句子中加点的词语,仿照例子在
括号中加上合适的词语,再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵
···
雪白的小花。 加点词语都是具体说
···
明后面事物怎么样。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个
···
个绿色的凉棚。
· ··
(蓝蓝的)天空飘着(五颜六色的 )气球。
(清清的)池塘开满( 粉红的 )荷花。
学家、哲学家,“唐宋八大家”之 一。字子厚,河东(今山西运城) 人,世称柳河东。其主要作品有 《渔翁》《小石潭记》《捕蛇者说》 《黔(qián)之驴》等。

部编人教版二年级上册语文园地五完整 ppt课件

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4
字词句运用
( 蔚蓝色的 )天空飘着(五颜六色的)气球。 ( 清澈的 )池塘开满( 美丽的 )荷花。
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5
书写提示
观观 呼呼
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有的字左边短, 右边长;有的字 左边长,右边短
6
书写提示
忙忙 如如
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有的字左边短, 右边长;有的字 左边长,右边短
7
日积月累
江雪
[唐]柳宗元
(“蓑” ,古代用来防雨的衣服; 孤 舟 蓑 笠 翁,
“笠” ,古代用来防雨的帽子。) 6、独:独自。




雪。
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9
日积月累
江雪
译文:
所有的山,飞鸟全都断绝; 所有的路,不见人影踪迹。 江上孤舟,渔翁披蓑戴笠; 独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
[唐]柳宗元
千 山 鸟 飞 绝, 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁, 独 钓 寒 江 雪。
语文园地五
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1
识字加油站
我能根据字 形的特点判断怎 么连。
山 ( fēng ) 锋 爱( mù ) 幕 蜜 ( fēng ) 峰 扫( mù ) 墓 刀 ( fēng ) 蜂 开( mù ) 慕
吵 ( chǎo ) 饭 抄 ( chāo ) 闹 炒 ( chǎo ) 写
锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒
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10
我爱阅读
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11
2
字词句运用
读一读,猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
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3
字词句运用
注意下面句子中加点的词语,仿照例子在括号中加上 合适的词语,再读一读。

部编人教版二年级语文上册《语文园地五》PPT课件

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脑袋

欢迎

水塘
口袋
我的词汇最多 shǔ
袋子
袋鼠
迎接
迎风
迎面
池塘
鱼塘
荷塘
新课教学讲目解标
讲述了小蝌蚪进化成 青蛙的过程和找青蛙妈妈 的故事。
课文讲述 了一件什 么事?
新课教学讲目解标
同学们,你们 猜一猜这是什 么动物?
蝌蚪
你们知道小蝌蚪长什么样子吗?用自己 的语言描述出来吧。
大大的脑袋,黑灰色的身子,长长的尾巴。
他匆匆忙忙跑回家,拿了尺子,又慌慌张张 地跑到集市。这时,天色已晚,集市已经散了。 他白白地跑了两趟,却没有买到鞋子。
别人知道了这件事,觉得很奇怪,就问他: “你为什么不用自己的脚去试试鞋子,而偏偏要 回家去拿尺子呢?”
这个买鞋的郑国人却说:“我宁愿相信量好 的尺子,也不相信我的脚。”
认读教学生目字标
想一想:他是否能求到剑,为什么?
这则寓言的寓意是什么?
世界上的事物,总是在不断地发展 变化,人们想问题、办事情,都应当考虑 到这种变化,适合于这种变化的需要。办 事刻板,拘泥而不知变通是不行的。 这个寓言故事讽刺了片面、静止,不知变 通、墨守成规的人。
拓展阅读
郑人买履 从前,有个郑国人,打算到集市上买双鞋穿。 他先把自己脚的长短量了一下,做了一个尺子。可 是临走时粗心大意,竟把尺子忘在家中凳子上了。 他走到集市上,找到卖鞋的地方。正要买鞋, 却发现尺子忘在家里了,就对卖鞋的人说:“我把 鞋的尺码忘在家里了,等我回家把尺子拿来再 买。”
茂密的枝叶向四面展开,就像搭
起了一● 个● 个● 绿色的凉棚。
观察加点词语,
●● ●
你有什么发现?

新部编版人教版二年级上册语文语文园地五优质PPT教学课件

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的特点,理解字义,区分同音字,提高 学习汉字的能力。
2.能通过朗读词语,理解、感悟词语的意思。 3.会仿写句子,能把句子说具体。
学习目标
4.掌握左短右长及左长右短两类汉字的书写方法。 5.正确、流利、有节奏地朗读并背诵古诗《江雪》,大致了解
古诗的意思。 6.正确、流利、有感情地朗读寓言《刻舟求剑》,了解这则寓
识字加油站
锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒
字词句运用 读一读,猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
字词句运用
不言不语:什么也不说。 只言片语:个别的词句;片段的话语。 三言两语:说话简明扼要。 千言万语:形容有很多的话。 豪言壮语:形容充满英雄气概的话。 少言寡语:形容很少说话。 自言自语:自己跟自己说话。 甜言蜜语:为了讨好或哄骗人而说的美妙动听的话。
字词句运用
(蓝蓝的)天空飘着(彩色的)气球。 (碧绿的)池塘开满(洁白的)荷花。
书写提示
左边短,右边长。
左边长,右边短。
日积月累
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
日积月累
注释 绝:无,没有。 万径:虚指,指千万条路。 人踪:人的脚印。 孤:孤零零。 蓑笠:蓑衣和斗笠。 独:独自。
言所要说明的道理。
识字加油站
fēng
山( ) 锋
fēng
蜜( ) 峰
fēng
刀( ) 蜂
带“钅”的字一般与金属有关, 带山字旁的字一般与山有关, 带虫字旁的字一般与昆虫有关。
识字加油站

爱( ) 幕
chǎo
吵 ( )饭

扫( ) 墓

部编人教版二年级上册语文语文园地五ppt课件

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句子缩写训练
缩写句子:删去句子中的修饰成分,保留主干。 训练方法:通过练习,掌握缩写句子的技巧。 缩写意义:使句子更简洁,突出重点信息。 实际应用:在日常写作中,运用缩写句子提高表达效率。
05
表达与交流
表达与交流
图片内容:提供图片及问题,引导学生观察并回答 指导思路:引导学生按照顺序观察,从上到下,从左到右,注意细节 语言表达:鼓励学生用完整的句子表达图片内容,注意语法和词汇 想象力:引导学生发挥想象力,对图片进行描述和创作
02
生字园地
生字读音指导
内容:介绍本课中需要重点掌握的生字读音及多音字读音
目的:帮助学生掌握正确的生字读音,提高朗读能力
方法:通过出示生字卡片、领读等方式进行读音指导
示例:给出本课中需要重点掌握的生字读音及多音字读音的表格,并配以相应的图片或音频 进行讲解
生字书写指导
笔画顺序:每个生字的笔画顺序都要按照正确的书写顺序进行书写。 字体结构:每个生字的字体结构都要符合规范,注意偏旁部首的搭配。 占格:每个生字都要按照规定的占格进行书写,不能随意扩大或缩小。 整洁:每个生字都要书写整洁,不能出现涂改、墨迹等现象。
季节与节日介绍
春季:春天,万物复苏,是新 的开始。
夏季:炎热的季节,人们可以 享受暑假和夏令营活动。
秋季:收获的季节,人们可以 品尝各种秋季水果。
冬季:寒冷的季节,人们可以 享受圣诞节和新年等节日。
生活中的科学知识介绍
热传导:解释物体加热和冷 却的速度和原理
光的折射:解释物体在水中 看起来比实际位置高的原因
教材重点与难点
重点:识字、 写字,培养学 生独立识字能

难点:通过朗 读、背诵课文, 体会秋天的美

人教版部编小学语文二年级上册语文园地五PPT课件

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不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
这些词语都是和说话有关的词语。
人教版部编小学语文二年级 上册
4
板块二:字词句运用
2.仿照例子,试着小花。 (2)茂密的枝叶向四面展开,就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
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11
再见
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12
语文园地五
人教版部编小学语文二年级 上册
1
第一课时
人教版部编小学语文二年级 上册
2
板块一:识字加油站
山 () 锋 爱 () 幕 吵 ()饭 蜜 () 峰 扫 () 慕 抄 ()闹 刀 () 蜂 开 () 墓 炒 ()写
人教版部编小学语文二年级 上册
3
板块二:字词句运用
1.读一读,猜一猜词语的意思。
人教版部编小学语文二年级 上册
5
( 蓝蓝的 ) 天空飘着( 鲜红的 ) 气球。 ( 清清的 ) 池塘开满( 洁白的 ) 荷花。
人教版部编小学语文二年级 上册
6
观观 呼呼
人教版部编小学语文二年级 上册
书写提示
忙忙 如如
7
第二课时
人教版部编小学语文二年级 上册
8
江雪 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
这首诗中你能读 懂哪个词语?
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板块四:日积月累
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板块四:日积月累
江雪 千山/鸟飞绝, 万径/人踪灭。 孤舟/蓑笠翁, 独钓/寒江雪。
人教版部编小学语文二年级 上册
10
板块五:我爱阅读
1.读短文:注意注音的字要读准确;再 把短文读通顺。 2.思考: (1)这篇短文主要写了什么事? (2)如果故事中是你,你会怎么做? (3)这个故事告诉我们什么道理?
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时间像日记本一样一页一页飞快过去,然而,日记可以翻回去看看,时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方,他曾经答应带我去唱歌,他曾经答应带我去旅游,可是现在,他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋,合不合脚只有自己知道,我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光,之后的痛苦煎熬,终于一切都结束了。
冷的画面:在下着大雪的江面上,一叶小舟,一 个老渔翁,独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者 展示的,是这样一些内容:天地之间是如此纯洁 而寂静,一尘不染,万籁无声;渔翁的生活是如 此清高,渔翁的性格是如此孤傲。
我爱阅读
骑驴(qí lǘ)
一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴,到北村去找朋友。 刚出村子,迎面走来一个中年人.他自言自语地说:“两个人骑一头 小驴,快把驴压(yā)死了!”老爷爷听了,立刻(kè)下来,让孙子一个人 骑,自己在旁边走。 没走多远,一个老人看见了,摇摇头说:“孙子骑驴,让爷爷走路,太 不尊敬(zūn jìng)老人了!”老爷爷连忙叫孙子下来,自己骑上去。 又走了不远,一个孩子看见了,很生气的说:“没见过这样的爷爷,自 己骑驴,让孙子跟在他后边跑.”老爷爷赶紧下来,和孙子一同走。 他们来到北村,几个种菜的看见了,说:“有驴不骑,多笨哪!” 老爷爷摸(mō)着脑袋,看看孙子,不知道怎么做才好。
掉了下来。
于是,有人为旅人感叹,如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走,就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然,就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花,当他回眸时,也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ,也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往,更让他感慨不已,更让他喜极而泣……
理解词语
尊敬:尊崇敬重。 立刻:马上;立即。 农夫:旧时称呼干农活的男子。
梳理结构
骑驴
爷孙俩骑着毛驴到北村找朋友 听了中年人的话——孙子一人骑驴 听了老人的话——爷爷一人骑驴 听了孩子的话——爷孙都不骑驴 听了几个农夫的话——爷爷不知道
如何做才好
做事要有主见 才不会别人左右
感知内容
《骑驴》这个故事讲的是爷孙俩骑着小毛驴到北村去 找朋友,途中遇到一个中年人,听了他的话爷爷下来,让 孙子骑,接着遇到一个老人,听了老人话,爷爷一人骑, 接着听了孩子话两人都不骑了,人后听了农夫的话后,爷 爷彻底不知道自己该怎样做了。这个故事告诉我们做什么 事情都要有主见,应该坚持自己的想法,不能人家说什么, 自己就信什么,结果什么事都做不好。
也许这个城市的节奏太快,所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来,我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的,或者在旁观者的眼里,这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢?戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢?敬就是这个错误的人,可是好像错误是我自己。因为快乐,让我不去计算它可维持多久,因为快乐,我从没过多的考虑过彼此思想的差距,因为快乐,我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月,在一个莫名的日子里,我们结束了一切。
人生是一个遗憾的过程,正因为有了无数个遗憾,我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸,满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾,就像我们常常忘记的夏日的沐浴,而记住了难捱的燥 热,忘记了冬季树挂上的棉絮,而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索,每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾,而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。
书写 提示
点拨:有的字左边长,右边短,有的字左边短,右边 长。 “忙、如”这两个字是左边长,右边短。“观、呼” 两个字是左边短,右边长。在书写左右结构的字时,左右 部分均匀分布在竖中线的两侧。
日积月累
jiāng xuě
江雪
táng liǔ zōng yuán
(唐)柳宗元
qiān shān niǎo fēi jué ,wàn jìng rén zōng miè
教师点拨:先读一读词语,再猜一猜词语的意思,猜的时候第一行抓住数量词 来猜,如“一言不发”中的“一、不”可以猜出“一言不发”就是一句话也不说。 “不言不语”中有两个“不”,可以猜出,词意是不说话,闷声不响。“三言两语” 中有三、两,可见不多,词意是几句话,形容话很少。“千言万语”里边有千有万, 可以猜出词意是形容说得话很多。“豪言壮语”中有“豪言”, 可以猜出是豪迈雄 壮的言语。形容充满英雄气概的话。“少言寡语”中有“少、寡”都是不多,可以猜 出词语是指平时说话不多。“自言自语”两个“自”,可以猜出词意是自己一个人低 声嘀咕。“甜言蜜语”里边有“甜、蜜”可以猜出词意是像蜜糖一样甜的话。比喻为 了骗人而说的动听的话。
人教版·二年级上册
识字加油站
教师点拨:“蜜”字是虫子旁,右边虫子旁的字是“蜂”,所以“蜜— —蜂”;“锋”金字旁,与金属有关,左边与金属有关的是“刀”,所以“ 刀——锋”;“幕”巾字底,与布有关,开幕就是拉开幕布,所以“开—— 幕”;“墓”就是墓地的意思,扫墓就是在碑墓前举行纪念活动,以表示对亡 人的崇敬与怀念之情。所以“扫——墓”;本组剩余的只有“爱——慕”; 做饭需要火,所以“炒——饭”;写字需要手,所以“抄——写”。
我会认
fēng mì fēng mù sǎo
锋 蜜 蜂 幕扫
mù mù chāo chǎo
墓慕 抄 炒
利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。
爱慕:喜欢羡慕。 刀锋:刀刃;刀尖。
字词句运用
读一读,猜一猜词语的意思。
一言不发
不言不语
三言两语
千言万语
豪( háo )言壮语 少言寡( guǎ )语 自言自语 甜言蜜语
夜深人静的时候听着清新流畅的音乐,像春天初融的雪花,纯净,沁凉,在茫茫的白消逝的时候,可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中,可以忘却伤痛,抛开烦恼,回到最初的平静。还希望在这样的夜里,可以看到 美丽的星空,一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花,他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大,一朵比一朵美,一朵比一朵香,到黄昏的时候,将近旅程的终点,他看到一朵巨大的奇异的 花,在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外,抛掉了手中的花,奔跑过去,但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时,那朵花已经枯萎了,他绝望的握住花梗,手一摇动,花瓣一片一片的
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然,只是你没有这份心情,身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星,想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪?是不是寂寞的人都喜欢看星星?
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
gū zhōu suō lì wēng ,dú diào hán jiāng xuě
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
作者介绍: 柳宗元(773年-819年),字子厚,
唐代河东(今山西运城)人,杰出诗人、 哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家, 唐宋八大家之一。著名作品有《永州八 记》等六百多篇文章,经后人辑为三十 卷,名为《柳河东集》。
ห้องสมุดไป่ตู้
读句子,注意加横线的词语,再仿照例子把下面的 句子说具体。
◇细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。 ◇茂密(mào mì)的枝(zhī)叶向四面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。 点拨:先把例子读明白,例子中加点的词语都是形容词, 因此填空的时候也必须是形容词,然后考虑,形容天空、气球、 池塘、荷花的哪些词语比较合适,就填哪些词语。 参考答案:蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。 大大的池 塘开满美丽的荷花。
绝:无,没有。
江雪
(唐)柳宗元
万径:虚指,
孤:孤零零。 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 指千万条路。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
蓑笠:蓑衣和斗笠 笠:用竹篾编成的帽子。
独:独自。
人踪:人的脚印。
诗意:所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人 影踪迹。江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪 侵袭。
赏析: 诗人只用了二十个字,就描绘了一幅幽静寒
许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦,智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾,就是感谢生命的馈赠;感谢遗憾,前方的路才会走的更坚实;感谢遗憾,未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行,人生旅途 会更的精彩!
像做了一场短暂的梦,短暂的好像黑夜里闪过的焰火,绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服,抽屉里是他帮我准备的“药”,每次经过曾经两人去过的地方时,我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言,再美丽的往事 ,都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂,变成一个坚硬的外壳,但是藏在这个坚硬外壳下的,还是一颗柔软的心。
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