电大第三章加法密码作业
《计算机原理学习指导》第三章综合练习题参考答案
3 、计算机中实现减法运算使用的方法是（ C ）A ．从被减数中减去减数B ．从减数中减去被减数再求反C ．转换为补码的加法运算D ．依减数的形式再选择一种适当的方法4 、在微型计算机中，运算器的总线经常使用（ D ）。
A ．单总线结构B ．双总线结构C ．三总线结构D ．以上都是5 、运算器在运算的过程当中，得到的标志位中没有（ D ）。
A ．进位标志位B ．溢出标志位C ．零标志位D ．正数标志位6 、定点运算器运算时产生溢出的原因是（ D ）。
A ．主存容量不够B ．操作数过大C ．操作数地址过大D ．运算结果超过机器的表示范围7 、（ C ）不属于逻辑运算。
A ．非运算B ．与运算C ．除法运算D ．或运算8 、在计算机中表示地址时使用（ D ）。
A ．补码B ．原码C ．反码D ．无符号数9 、运算器的主要功能是（ C ）。
A ．逻辑运算B ．算术运算C ．逻辑运算和算术运算D ．函数运算10 、运算器虽然由许多部件组成，但其核心部件是（ B ）。
A ．数据总线B ．算术逻辑部件C ．通用寄存器D ．累加寄存器三、名词解释题解释下列各个计算机术语的含义1 、溢出：运算的结果超出了机器所能表示的范围。
2 、进位：运算结果的最高位向更高位进位。
3 、全加器：三个输入端，两个输出端，这样的一个二进制位相加的电路称为全加器。
4 、半加器：两个输入端，两个输出端，这样的一个二进制位相加的电路称为半加器。
5 、数据通路：指从一个功能部件向另一个功能部件传送数据所经过的功能部件、总线等。
6 、无符号数：不带符号的数，经常用于表示存储单元的地址。
四、简答题1 、试简述先行进位要解决的问题和基本思想。
2 、定点补码加法运算中，产生溢出的条件是什么？试给出几种溢出判断的方法。
如果是浮点加减法运算，产生溢出的条件又是什么？3 、试比较溢出与进位性质的不同点。
4 、顶点运算器主要包括哪些逻辑部件？试说明这些逻辑部件的作用。
高中数学人教B版必修三课时作业第三章 3.1.4 的加法公式 Word版含解析
第三章概率的加法公式一、选择题．从，…，中任取两数，其中：①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数；②至少有一个是奇数和两个都是奇数；③至少有一个是奇数和两个都是偶数；④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数．上述各对事件中，是对立事件的是)( )．①．②④．③．①③[解析]两数可能“全为偶数”“一偶数一奇数”或“全是奇数”，共三种情况，利用对立事件的定义可知③正确．．从装有十个红球和十个白球的罐子里任取球，下列情况中是互斥而不对立的两个事件是)( )．至少有一个红球；至少有一个白球．恰有一个红球；都是白球．至少有一个红球；都是白球．至多有一个红球；都是红球[解析]对于，“至少有一个红球”可能为一个红球、一个白球，“至少有一个白球”可能为一个白球、一个红球，故两事件可能同时发生，所以不是互斥事件；对于，“恰有一个红球”，则另一个必是白球，与“都是白球”是互斥事件，而任取个球还有都是红球的情形，故两事件不是对立事件；对于，“至少有一个红球”为都是红球或一红一白，与“都是白球”显然是对立事件；对于，“至多有一个红球”为都是白球或一红一白，与“都是红球”是对立事件．．若把一副扑克牌中的个随机分给甲、乙、丙、丁四人，每人得到张扑克牌，则事件“甲分到红桃”与事件“乙分到梅花”是)( )．对立事件．不可能事件．互斥但非对立事件．以上都不对[解析]由题意，对一次试验(即分一次牌)，有可能“甲分到红桃”和“乙分到梅花”同时发生．．从、、、、、、、、这九个数字中任取两个数，分别有下列事件：①恰有一个是奇数和恰有一个是偶数；②至少有一个是奇数和两个数都是奇数；③至少有一个是奇数和两个数都是偶数；④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数．其中为互斥事件的是)( )．①．②④．③．①③[解析]所取两个数可能都是奇数，也可能都是偶数，还可能一个奇数一个偶数，故只有③中两个事件互斥．二、填空题．甲、乙两人下棋，和棋的概率为，乙获胜的概率为，则甲胜的概率为，甲不输的概率为)[解析]“甲胜”是“和棋或乙胜”的对立事件，所以甲胜的概率为－(＋)＝，“甲不输”是“乙胜”的对立事件，所以甲不输的概率为－＝.．如果事件和是互斥事件，且事件∪的概率是，事件的概率是事件的概率的倍，则事件的对立事件的概率为)[解析]根据题意有(∪)＝()＋()＝()＝，∴()＝，则事件的对立事件的概率为－＝.三、解答题．某保险公司利用简单随机抽样方法，对投保车辆进行抽样，样本车辆中每辆车的赔付结果统计如下：)()()在样本车辆中，车主是新司机的占，在赔付金额为元的样本车辆中，车主是新司机的占，估计在已投保车辆中，新司机获赔金额为元的概率．[解析]()设表示事件“赔付金额为元”，表示事件“赔付金额为元”，以频率估计概率得()＝)＝，()＝)＝.由于投保金额为元，赔付金额大于投保金额对应的情形是元和元，所以其概率为()＋()＝＋＝.()设表示事件“投保车辆中新司机获赔元”，由已知，样本车辆中车主为新司机的有× ＝辆，而赔付金额为元的车辆中，车主为新司机的有×＝辆．所以样本车辆中新司机车主获赔金额为元的频率为＝.由频率估计概率得()＝.．如果从不包括大、小王的张扑克牌中随机抽取一张，那么取到红心(事件)的概率是，。
国开电大电工电子技术平时作业3参考答案
题目1.单相桥式整流电路输出的脉动电压平均值UO(A V)与输入交流电压的有效值U2之比近似为（）。
A. 1.2
B. 1
C. 0.9
D. 1.4
【答案】：0.9
题目2.稳压二极管是利用其工作在伏安特性的（）状态，电压变化极小的特性，使两端电压得以稳定。
A. 正向导通
B. 反向截止
C. 反向击穿
D. 正向或反向
【答案】：反向击穿
题目3.三极管放大电路中，直流通路主要用来确定电路的（）。
A. 波形失真
B. 静态工作点
C. 输出电压
D. 放大倍数
【答案】：静态工作点
题目4.有一只用三极管构成的放大器，测得管子的三个极对地电压为下表所示，则管脚3为（）。
管脚12 3
电压U 6 2.72
A. 集电极
B. 发射极。
浙江电大管理会计网上第三次作业答案
说明：东查西找终于弄了次高分，值！96 分，哈哈~~J一、单项选择题（共 35道试卷，共 70分。
）□H l. 全面预算包括财务预算、特种决策预算与（）三大类内容。
SA.经营预算B.资本预算C.销售预算D.生产预算满分：2 分31釦2. 财务预算不包括（）。
U1A.预计利润表B.现金收支预算C.银行借款预算D.预计资产负债表满分：2 分31釦3. 滚动预算的基本特点是（）。
［EA.预算期是相对固定的B.预算期是连续不断的C.预算期与会计年度一致D. 预算期不可随意变动满分：2 分不受现有费用工程限制，能够调动各方面降低费用的积极性和有助于企业未来发展, ）方法的优点。
:.固定预算满分：2 分与零基预算相对应的预算是（.增量预算.固定预算.采购预算满分：2 分B. 弹性预算C. 零基预算D. 定期预算4. 是指（ B. 固定预算C. 弹性预算D. 定期预算6.满分：2下列工程中, 分 能够克服定期预算缺点的是（B. 弹性预算C. 滚动预算D. 零基预算7.满分：2按照以销定产”莫式，预算的编制起点是（B. 生产预算C. 直接材料预算D. 销售预算■/ 8. 下列选项中，不属于经营预算的是（A.销售预算B.现金预算C.采购预算D.生产预算满分：2 分31釦9. 根据业务量、成本和利润之间的逻辑关系，以多个业务量水平为基础，编制能够适应多种情况预算的一直预算方法是（）。
EZIA.弹性预算B.滚动预算C.零基预算D.定期预算满分：2 分31釦io. 下列预算中，属于财务预算的是（）。
国A.销售预算B.生产预算C.制造费用预算D.现金收支预算满分：2 分3131 ii. 预算控制原则不包括（A.分级控制B.全员控制C.全程控制D.全面控制满分：2 分31釦12. 企业编制全面预算的依据是（A.历史财务报表B.战略目标与战略计划C.历史经营业绩D.财务预测满分：2 分31釦13. 下列各选项中，其预算期可以不与会计年度挂钩的预算方法是（A.弹性预算B.滚动预算C.零基预算D.定期预算满分：2 分一般情况下，对直接材料数量差异负责的部门应该是（A.采购部门B.产品开发部门C.质量控制部门D.生产部门满分：2 分31釦15. （）是指从企业全范围的角度进行成本控制的原则，即在企业中要求人人、处处、时时都要进行成本控制。
高等代数作业
高等代数专题研究〞是中央播送电视大学数学与应用数学专业本科的一门必修课程。
该课程是针对中央播送电视大学数学与应用数学专业的学生开设的。
它将已学过的代数知识〔数的本质认识，数的开展历史，不等式、多项式理论、因式分解、初等排列组合和多项式的求根等〕直接用到中学数学的教学与研究中。
本门课程的主要任务是,一方面使学生加深对代数学的理解，另一方面使学生从高等数学和高等代数的观点出发，对初等数学进展深化的研究，并可以建立起初等数学的严格的科学体系，有利于更好地进展初等数学的教学。
Ⅰ.关于课程考核说明与施行要求1.“高等代数专题研究〞是中央播送电视大学本科开放教育数学与应用数学专业学生必修的一门专业根底课程。
通过本课程的学习，使学生掌握代数学的根本概念和根本原理，进一步进步抽象思维和逻辑推理的才能。
课程的结业考核合格水准应到达高等学校该专业本科教育的要求。
本考核说明是以本课程的教学大纲和指定的参考教材?高等代数专题研究?(王仁发主编中央播送电视大学出版社出版)为根据制定的。
2.考核要求分三个层次，有关概念、性质和定理等理论方面的要求从高到低为理解、理解和知道；有关方法、公式和法那么等的要求从高到低为纯熟掌握，掌握和会。
3.本课程的结业考核实行形成性考核和期末考试相结合的方式。
结业考核成绩总分值100分，其中形成性考核成绩占20%,期末考试成绩占80%。
结业考核成绩满60分为合格。
4．关于形成性考核的说明形成性考核由平时作业成绩构成，根据教学进度，及时完成作业。
作业的内容和要求以及评定请参考播送电视大学“高等代数专题研究课程教学设计方案〞终结性考试实行全国统一考试，根据本课程考核说明，由中央电大统一命题，统一评分标准，统一考试时间。
考试的组织施行和试卷的评定，由有关的各省、自治区和直辖市完成。
(1)终结性考试的内容和要求以本考核说明为准，要求考核根本概念、根本原理和根本运算。
命题覆盖面可适当宽些，但试题难度要适中，题量要适当。
国开电大信息技术应用形考任务3实操题答案
国开电大信息技术应用形考任务3实操题答案作业要求：请在计算机上完成以下实操题，并以附件形式上传。
附件以学号和名字命名即可。
1．在Excel 2010中建立下表并以abc1.xlsx名存盘：各国在亚太地区电信投资表（单位：亿美元）国家 1995年投资额 1996年投资额 1997年投资额合计美国 200 195 261韩国 120 264 195中国 530 350 610合计请按照要求进行操作：根据上表，分别计算各国三个年度的投资总额和三国每个年度的总投资额，并均以人民币的形式表现，并带两个小数。
（例：?5，850.00）。
2．在Excel 2010中建立下表并以abc2.xlsx名存盘：A B C D E1 小华商场89年销售额分类统计表2 季度销售额（单位：元）3 副食品日用品电器服装4 1季度 56722.00 47534.00 34567.005 2季度 23452.00 34232.00 45352.00 89657.006 3季度 34561.00 34534.00 56452.00 55678.007 4季度 11234.00 87562.00 78752.00 96542.008 合计 114888.00 213057.00 228100.00 276448.00请按下面的要求进行操作：（1）在B4单元格内键入数据“45637”，数据格式与其他相应数据格式为0.00。
（2）以“服装”为关键字，递增排序。
3．在Excel 2010中建立下表并以abc3.xlsx名存盘：A B C D E1 首都机场航班时刻表2 机型离港城市离港时间到港时间飞行时间3 757 福州 4：00 PM 6：20 PM 2：204 737 长春 10：00 AM 11：20 AM 1：205 737 成都 1：50 PM 2：306 757 上海 3：00 PM 5：15 PM 2：15请按下面的要求进行操作：（1）根据下表，在C5单元格内键入数据“11：20 AM”，数据格式与该列其他相应数据格式保持一致。
(2022更新)电大国家开放大学【电工电子技术】网络核心课形考网考作业试题及答案
最新电大国家开放大学【电工电子技术】网络核心课形考网考作业试题及答案100%通过2018春期电大把【电工电子技术】网络核心课纳入到"国开平台"进展考核,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,构成一个完整的题库,并旦以后会持续更新,对考生的复习、作业和考试起着无比重要的作用,会给您节省大量的时间。
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木课程共有4个形考任务,完整标准答案,一次通过。
本课程的学习评价采用构成性考核和终结性考核两种形式进展。
构成性考核和终结性考核各占总成绩的50%形考任务1题目1一、选择题[每题5分,共40分】题目1图1-1所示的电路中,电流1为[】o 30 v0 3A Q|Q O Q图1-1选择一项:A. 5 AB.-3 AC.-5 AD. 2 A题目2图1-2所示电路中,电压Uab的数值是[】。
图1-2 选择一项:A.20VB.10VC.0VD.2V题目3 图1-3所示的电路中,电流表的正、负接线端用"+"、"-〞号标出,现电流表指针正向偏转,示数为10 A, 有关电流、电压方向也表示在图中,那么[】正确。
A.11=10 A, U=12 VB.11=10 A, U=-6 VC.11—10 A, U=12 VD.Il=-10 A, U=6 V题目4图1-4所示的电路中包含[】条支路,用支路电流法分析该电路,需要列写[】个方程。
图1-4 选择一项:A.4, 3B.5, 4C.5, 3D.4, 4题目5用叠加定理分析电路时,当其中一个电源单独作用时, 其他电源应置零,即电压源[】、电流源[】。
选择一项:A.短路,开路B.开路,短路C.短路,短路D.开路,开路题目6已知电路某元件的电压u和电流i分别为u=10cos[u】t+20° 】 V, i=5sin [u】t+110° 】 A,那么该元件的性质是[】。
浙江电大管理会计网上第三次作业答案
章第三次作业（7--测试时间试卷总分100 [S96说明：东查西找终于弄了次高分，值!22分，哈哈SJ一、单项进 ：共35道试总•共70分o ）[8 [E 1.C.预算期与会计年度一致1/12 D.侦算期不可随意变动满分：2分LE 區]?单项选择題區]EE?多项选择题 ffi算.特种决策预算与（经营预算A ・B.资木预算 销售预算 D.生产预算分满分：2 [S E£ [S2.财务预算不包括（ 预计利润表 A.现金收支预算 B.C.银行借款预算D.预计资产负债表满分：2分CS[SEE ）.滚动倾算的基木特点是（3・预算期是相对固定的 A.B.预算期是连续不断的 ）三大类内容。
全血预算包括财务预4.不受现有费用丄:程限制.能够调动备方面降低费用的枳极性和有助于企业未來发展.LS）方法的优点。
是抬＜B.C.D.〉。
B.C.D.固定预算弹性预算•零基预算定期预算满分:5.固定预算弹性预算定期预算满分:2 分［EtEIS与零基预算相对应的倾算是（ A.增虽预算2分ES區］IS）。
下列工程中.能够克服定期倾算缺点的是（6.固定预算A・弹性预算B.C.滚动预算D.零基预算满分：2分IS區][£）。
模式，预算的编制起点是（“7・按照以销定产” A.采购预算 B.生产预算直接材料预算C.D.销吿预算 2 满分：分2/12 [SLS 8.下列选项中•不属于经营预算的是（ ）。
區]A. 销售预算B. 现金预算D.生产预算满分：2分CE [EB.滚动预算' C.零基预算’D.定期预算分满分：2LS ESES下列预算中，属于财务预算的是（）。
10.rrraA.销吿预算B.生产预算C.制造费用预算D.现金收支预算分满分：2)□11.C C C）。
企业編制全面预算的依据是（12.C ・历史经营业绩C. 采购预算9. 根据业务虽、成本和利润之间的逻世关系，以多个业务虽水平为基础，编制能够适应种情况预算的一直预算方法是（弹性预算A.全程控制C.D.全而控制分2满分：LE CS S]A.历史财务报表3/12B.战略目标与战略汁划D •财务预测满分：2分區］區］區］）o 13.下列各选项中.其预算期可以不与会il •年度挂钩的预算方法是（ A.弹性预算B.滚动预算C.零基预算D.定期预算分满分：2SJ3J 一般情况下.对直接材料数虽差界负责的部门应该是（A.采购部门B.产品开发部门C.质虽控制部门D.生产部门分满分：2LEW）是指从企业全范困的角度进行成木控制的原则，即在企业中要求人人、处 15. （LE 处.时时都要进行成木控制。
电大《数学思想与方法》形考三1：用所掌握的理论分析数学教学案例答案
电大《数学思想与方法》形考三1：用所掌握的理论分析数学教学案例答案案例一：小明的数学研究分析小明是一个初中生，他在数学研究上遇到了一些困难。
通过对小明的数学研究情况进行分析，我们可以采取以下策略来帮助他：1. 确定小明的研究目标：了解小明希望在数学方面达到的目标，例如提高成绩、理解数学概念等。
2. 评估小明的数学知识水平：通过课堂测试、作业和口头问答等方式，了解小明对不同数学概念的掌握情况和理解程度。
3. 发现小明的研究障碍：分析小明在数学研究中遇到的难题和困惑，找出其中的共同模式和原因。
4. 设计个性化的研究计划：基于小明的研究目标和障碍，制定适合他的个性化研究计划，包括选择合适的教材、教学方法和研究资源。
5. 实施有效的教学策略：采用因材施教的原则，运用启发式教学、示例教学和练巩固等方法，帮助小明理解和掌握数学概念。
6. 持续评估和反馈：通过阶段性测试、作业和口头反馈等方式，及时评估小明的研究进展，并根据评估结果调整教学策略。
答案通过以上分析，我们可以为小明提供以下答案：1. 小明的研究目标应该明确为提高数学成绩和加深对数学概念的理解。
2. 小明在数学知识方面存在一些欠缺，特别是在代数和几何方面需要加强。
3. 小明在数学研究中的主要障碍是对抽象概念的理解困难和缺乏有效的解题方法。
4. 为小明设计个性化的研究计划，包括选择适合他的教材、教学方法和研究资源，例如提供更多的练题和示例，引导他建立数学思维和解题技巧。
5. 在教学过程中，采用启发式教学、示例教学和练巩固等策略，帮助小明理解和掌握数学概念。
6. 持续评估小明的研究进展，并及时给予反馈和调整教学策略，以确保他能够达到预期的研究目标。
以上是对小明的数学研究案例的分析和答案。
通过采取个性化的教学策略，我们可以帮助小明克服数学研究中的困难，提高他的研究成绩和对数学的理解。
电大中专《计算机应用基础》作业
《计算机应用基础》作业1.一个完整的微型计算机系统应包括_____。
A.计算机及外部设备B.主机箱、键盘、显示器和打印机C.硬件系统和软件系统D.系统软件和系统硬件2.十六进制1000转换成十进制数是_____。
A.4096B.1024C.2048D.81923.ENTER键是_____。
A.输入键B.回车换行键C.空格键D.换档键4.3.5英寸的软盘，写保护窗口上有一个滑块，将滑块推向一侧，使其写保护窗口暴露出来，此时_____。
A.只能写盘，不能读盘B.只能读盘，不能写盘C.既可写盘，又可读盘D.不能写盘，也不能读盘5.3.5英寸盘的右下角有一塑料滑片，当移动它盖住缺口时_____。
A.不能读出原有信息，不能写入新的信息B.既能读出原有信息，也能写入新的信息C.不能读出原有信息，可以写入新的信息D.可以读出原有信息，不能写入新的信息6.DRAM存储器的中文含义是_____。
A.静态随机存储器B.动态随机存储器C.静态只读存储器D.动态只读存储器7.在微机中，Bit的中文含义是_____。
A.二进制位B.字C.字节D.双字8.汉字国标码(GB2312-80)规定的汉字编码，每个汉字用_____。
A.一个字节表示B.二个字节表示C.三个字节表示D.四个字节表示9.微机系统的开机顺序是_____。
A.先开主机再开外设B.先开显示器再开打印机C.先开主机再打开显示器D.先开外部设备再开主机10.使用高级语言编写的程序称之为_____。
A.源程序B.编辑程序C.编译程序D.连接程序11.微机病毒系指_____。
A.生物病毒感染B.细菌感染C.被损坏的程序D.特制的具有损坏性的小程序12.微型计算机的运算器、控制器及内存存储器的总称是_____。
A.CPUB.ALUC.主机D.MPU13.在微机中外存储器通常使用软盘作为存储介质，软磁盘中存储的信息，在断电后____。
A.不会丢失B.完全丢失C.少量丢失D.大部分丢失14.某单位的财务管理软件属于_____。
电大合同法第三章合同的效力测试题
电大合同法第三章合同的效力测试题合同就像是两个人之间的一个约定。
比如说，小明和小红约定，小明把他的小皮球借给小红玩两天，这就是一个小小的合同呢。
那合同的效力就是这个约定是不是真的能算数。
咱们来想象一个测试题。
有这样一个情况，小强是个很调皮的孩子，他和小壮说：“我把天上的星星卖给你。
”这听起来就很不靠谱对不对？天上的星星怎么能卖呢？这就是一种没有效力的合同。
因为星星根本就不是小强能拿来卖的东西，这就好像是在说一个根本做不到的事儿。
再比如说，小丽和小辉写了一个纸条，纸条上说小丽把她的漂亮小发卡送给小辉，可是小丽写纸条的时候才5岁，还不太懂这些事情呢。
这个合同可能也没有效力。
因为小丽还太小，不太能明白送发卡这个约定到底意味着什么。
这就像小朋友们还小的时候，有时候答应别人的事可能自己都不太清楚是怎么回事。
还有一种情况哦。
小张和小李签了一个合同，但是小张是被别人逼着签的。
就像有个大坏蛋拿着枪指着小张，让他签合同把自己的小自行车送给小李。
这个合同也是没有效力的。
因为小张不是真心想签这个合同，他是被威胁的。
这就好比有人抢你的玩具，还让你说这个玩具是他的，这肯定是不对的。
从这些例子里咱们就能看出来，要想合同有效力，就得是合理的东西，签合同的人得明白自己在做什么，而且得是自愿的。
就像我们在学校里和小伙伴交换小零食一样，我们知道自己在交换什么，而且是自己愿意交换的，这就是一个小小的有“效力”的约定。
那在测试题里，可能还会有各种各样奇怪的情况。
但是只要我们记住这几个简单的道理，就能大概判断出来合同有没有效力啦。
比如说，如果有人说把自己家的房子卖给一个才3岁的小朋友，这肯定不行，因为3岁小朋友还不能真正去买房子呢。
或者有人说把风卖给别人，风怎么能卖呢？这都是很明显没有效力的合同。
其实合同的效力就像是我们玩游戏的规则一样，只有符合规则的约定才是有效的。
大家如果遇到这种测试题，就可以在脑海里想这些简单的例子，这样就能轻松回答问题啦。
电大第三章课后习题
第三章课后习题
1.制定预算
制定预算是确立经济目标的基础。
对每月各项收入和必须的支出制定预算，做一个收支计划，可以心里有数的消费，尽量压缩不必要的开支和减少消费项目。
制定预算也就是制定消费计划，可以分短期和长期来制定，关键就是要设定一个合理的上限。
2.买保险
李先生收入来源单一，又没有什么储蓄，对意外事故和将来的养老准备不够充分。
公司为员工购买的只是一定量的基本保险，为了增加风险保障，李先生可以考虑购买一定量的养老保险及医疗保险增加对风险的抵抗能力。
3.记账
鉴于李先生消费支取没有什么预算，在支取完之后年末并不能剩下多少，在于对资金没有概念，所以养成随手记账的习惯很重要。
一是弄清楚自己的钱是怎么花掉的，二是可以合理安排钱财的使用。
现在可以在手机中下载一个快速记账本，每次消费完，随手一记，一个月后即可查看系统自动生成的清单报表。
定期核对账单，即可了解自己的现金流向。
4.储蓄及未来规划
因为他没什么规划，开始他可以采用零存整取的原则，分次每月固定存款金额。
并再前1-2年内，先以银行储蓄为主，按6:4的比例定期储蓄和活期储蓄，以积累一定资产，理财在3-5年内再以5:3:2的比例定期储蓄、活期储蓄和债券基金；随着理财和经验的丰富，在适当配备风险不等的理财产品。
精选国家开放大学电大《数学思想与方法(本)》形考任务3试题及答案
C. V2,无理数
题目10
第二次数学危机，指发生在十七、十八世纪，围绕微积分诞生初期的基础定义展开的一场争论，这场危机最终完善了 微积分的定义和与实数相关的理论系统，同时基本解决了第一次数学危机的关于无穷计算的连续性的问题，并且将微 积分的应用推向了所有与数学相关的学科中。而这场争论是指（）。
选择一项：
B.无穷小量究竟是不是零
最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》
形考任务3
题目1
算术解题方法的基本思想是：首先要围绕所求的数量，收集和整理各种（）,并依据问题的条件列出用（）表
示所求数量的算式，然后通过四则运算求得算式的结果。
选择一项：
D.已知数据，已知数据
题目2
就数学发展的历史进程来看，从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几 次重要突破。代数形成解决了具有复杂（ ）的问题，变量数学创立刻划了（）的事物与现象，随机数学出现揭 示了（）背后所蕴涵的规律。
的事物和现象，它们显然无能为力。
选择一项：
A.不变的数量和固定的图形
题目6
变量数学产生的数学基础应该是（）,标志是（）o
选择一项：
C.解析几何、微积分
题目7
从16世纪开始，自然科学研究的中心问题是运动，科学家们相信对各种运动过程和各种变化着的量之间的依赖关系的 研究可以用数学来描述。因此，作为运动着的量的一般性质及各个数量之间存在着相依而变的规律，科学家们引出了 数学的一个基本概念（）o
选择一项：
B.函数
题目8
人们在社会实践活动常常遇到两类截然不同的现象，一类是确定性现象；另一类是随机现象。随机现象并不是杂乱无 章的现象，当同类现象大量出现时，从总体上却呈现出一种规律性。于是，一种专门适用于分析随机现象的数学工具 ——（）诞生了。
计算机组成原理-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
计算机组成原理一、单项选择题1.下列数中最小的数是。
A.（1010011）2B.（42）8C.（10011000）BCDD.（5A）16正确答案: B2.某计算机字长16位，采用补码定点小数表示，符号位为1位，数值位为15位，则可表示的最大正小数为_____，最小负小数为_____。
A.B.C.D.正确答案: C3.两个补码数相加，在符号位相同时有可能产生溢出，符号位不同时。
A.会产生溢出B.也有可能产生溢出C.不一定会产生溢出D.一定不会产生溢出正确答案: D4.已知[X]原=010100，[X]反= 。
A.010100B.001011C.101011D.101100正确答案: A5.已知[X]原=110100，[X]补= 。
A.110100B.001011C.101011D.101100正确答案: D6.已知[X]原=110100，[X]移= 。
A.101100B.001100C.101011D.011011正确答案: B7加法器采用并行进位的目的是_____。
A.提高加法器的速度B.快速传递进位信号C.优化加法器结构D.增强加法器功能正确答案: B8.组成一个运算器需要多个部件，但下面所列_____不是组成运算器的部件。
A.状态寄存器B.数据总线C.算术逻辑运算单元D.地址寄存器正确答案: D9.运算器的主要功能是进行。
A.逻辑运算B.算术运算C.逻辑运算和算术运算D.只作加法正确答案: C10.浮点数范围和精度取决于。
A.阶码的位数和尾数的位数B.阶码采用的编码和尾数的位数C.阶码和尾数采用的编码D.阶码采用的位数和尾数的编码正确答案: A11.逻辑运算中的“逻辑加”是指。
A.与运算B.或运算C.非运算D.异或运算正确答案: B12.下列说法正确的是。
A.采用双符号位补码进行加减运算可以避免溢出B.只有定点数运算才有可能溢出，浮点数运算不会产生溢出C.只有将两个正数相加时才有可能产生溢出D.只有带符号数的运算才有可能产生溢出正确答案: D13.计算机硬件能直接识别和运行的只能是_______程序。
浙江电大管理会计网上第三次作业答案
第三次作业〔第 7-9章〕试卷总分：100 测试时间：--单项选择题多项选择题说明：东查西找终于弄了次高分，值！96分，哈哈~~一、单项选择题〔共35 道试题，共70 分。
〕1. 全面估算包含财务估算、特种决议估算与〔〕三大类内容。
经营估算资本估算销售估算生产估算总分值：2 分2. 财务估算不包含〔〕。
A. 估计利润表B. 现金进出估算C. 银行借钱估算D. 估计财产欠债表总分值：2 分3. 转动估算的根本特色是〔〕。
A.估算期是相对固定的B.C.估算期是连续不停的C.估算期与会计年度一致估算期不行任意改动总分值：2分不受现有花费工程限制，能够调换各方面降低花费的踊跃性和有助于公司将来展开，是指〔〕方法的长处。
A.固定估算B.C.弹性估算D.E.零基估算F.G.按期估算5.总分值：2分与零基估算相对应的估算是〔〕。
A.增量估算B.固定估算C.弹性估算D.按期估算6.总分值：2分以下工程中，能够战胜按期估算弊端的是〔〕。
A.固定估算B.C.弹性估算D.E.转动估算F.G.零基估算7.总分值：2分依照“以销定产〞模式，估算的编制起点是〔〕。
A.采买估算B.生产估算C.直接资料估算D.销售估算总分值：2分8.以下选项中，不属于经营估算的是〔〕。
销售估算现金估算采买估算生产估算总分值：2分依据业务量、本钱和利润之间的逻辑关系，以多个业务量水平为根基，编制能够适应多种状况估算的向来估算方法是〔〕。
A.弹性估算B.转动估算C.零基估算D.按期估算总分值：2分10.以下估算中，属于财务估算的是〔〕。
销售估算生产估算制造花费估算现金进出估算总分值：2分11.估算控制原那么不包含〔〕。
A.分级控制B.全员控制C.全程控制D.全面控制总分值：2分12.公司编制全面估算的依照是〔〕。
A.历史财务报表历史经营业绩财务展望总分值：2分13.以下各选项中，其估算期能够不与会计年度挂钩的估算方法是〔〕。
弹性估算转动估算零基估算按期估算总分值：2分14.一般状况下，对直接资料数目差别负责的部门应当是〔〕。
高中数学必修三课时作业：第三章 3.2.2 的一般加法公式选学 Word版含解析(1)
（2）游戏中指针指向B区域时有无限多个结果，而且不难发现“指针落在阴影部分”，概率可以用阴影部分的面积与总面积的比来衡量，即与区域长度有关，因此属于几何概型．
例2某人欲从某车站乘车出差，已知该站发往各站的客车均每小时一班，求此人等车时间不多于10分钟的概率．
2、基本概念：（1）几何概率模型：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型；
（2）几何概型的概率公式：
P（A）= ；
（3）几何概型的特点：1）试验中所有可能出现的结果（基本事件）有无限多个；2）每个基本事件出现的可能性相等．
3、例题分析：
课本例题略
学习指导案课时________
课题
授课时间
9.1
教学目标
知识
1.正确理解几何概型的概念；
2.掌握几何概型的概率公式：
能力
培养学生分析探索能力，熟练掌握基础知识，渗透数形结合的思想，启发学生思考
情态价值观
渗透数学结合的思想，启发学生研究问题是时，抓住问题本质，严谨细致思考，规范得出答案，体会运动变化、对立统一思想。
练习：1．已知地铁列车每10min一班，在车站停1min，求乘客到达站台立即乘上车的概率。
2．两根相距6m的木杆上系一根绳子，并在绳子上挂一盏灯，求灯与两端距离都大于2m的概率．
解：1．由几何概型知，所求事件A的概率为P(A)= ；
2．记“灯与两端距离都大于2m”为事件A，则P(A)= = ．
例3在1万平方千米的海域中有40平方千米的大陆架储藏着石油，假设在海域中任意一点钻探，钻到油层面的概率是多少？
2023电大c语言程序设计形考作业3
2023电大c语言程序设计形考作业3一、作业要求1. 编写一个C语言程序，在屏幕上输出九九乘法表。
2. 通过循环结构实现九九乘法表的输出，确保格式清晰、完整。
3. 九九乘法表的输出格式为每行输出一个完整的乘法表式，如“1*1=1 1*2=2 …… 9*9=81”。
二、程序设计思路1. 确定程序的主要逻辑：使用双重嵌套的循环结构，外层循环控制乘法表的行数，内层循环控制每行输出的乘法表式。
2. 在内层循环中，利用循环变量i和j，分别表示乘法表的行数和列数，通过printf函数输出乘法表的每一项乘法表式。
3. 外层循环和内层循环的循环变量范围分别为1~9，确保输出完整的九九乘法表。
三、程序设计实现```c#include <stdio.h>int m本人n() {int i, j;for (i = 1; i <= 9; i++) {for (j = 1; j <= i; j++) {printf("d*d=-2d ", j, i, j * i); // 输出乘法表式}printf("\n"); // 换行}return 0;}```四、程序运行结果1*1=11*2=2 2*2=41*3=3 2*3=6 3*3=91*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=161*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=251*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=361*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=491*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64 1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=729*9=81五、程序设计总结通过以上C语言程序的设计和实现，成功输出了九九乘法表，程序逻辑清晰，输出结果完整。