[小初高学习](A版)2019版高考化学总复习 专题十九 烃学案
烃复习(学案
专题三常见的烃第一单元脂肪烃班级姓名不饱和烃脂肪烃（是否含有不饱和键）烃（是否含有苯环）饱和烃芳香烃一、脂肪烃包括：烷烃、环烷烃、单烯烃、二烯烃和炔烃等。
2、物理性质：3、基本反应类型：(1) 取代反应：有机化合物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应(2) 加成反应：构成有机物不饱和键（碳碳双键、叁键或者碳氧双键等）的两个原子和其他的原子或者原子团直接结合而生成新物质的反应(3) 聚合反应：由相对分子量小的化合物分子互相结合成相对分子量大的高分子的反应加聚反应：具有不饱和键的有机物通过加成聚合得到高分子化合物的反应4、烷烃化学性质（与甲烷相似）烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色（1）取代反应：（2）氧化反应：（3）分解反应：（裂解裂化）5、烯烃的化学性质（与乙烯相似）（1）加成反应：【注意】烯烃的不对称加成及马氏规则（当不对称烯烃与卤化氢发生加成反应时，通常H 加到含H多的不饱和碳原子一侧），以丙烯与溴化氢的加成为例：(2)氧化反应：(3) 加聚反应：6、二烯烃的化学性质：(1)二烯烃的加成反应：（以1，3—丁二烯与溴的加成为例）(2) 加聚反应：7、炔烃的化学性质（1）加成反应：（2）加聚反应：（3）氧化反应【补充】加聚反应有关内容1、单体、聚合度、链节单体：形成高分子化合物的小分子物质链节：重复出现的简单的结构单元聚合度：链节重复的次数2、写出丙烯的加聚反应3、写出2—甲基—1，3—丁二烯通过1，4—加成合成橡胶的反应4、判断高聚物单体的方法（加聚反应）：（1）天然橡胶（聚异戊二烯）（2）聚苯乙烯（3）聚四氟乙烯（4）聚甲基丙烯酸甲酯（5）（6）（7）丁苯橡胶（8）（9）。
2019高考化学第一轮复习 专题 烃学案 鲁科版
专题 烃【本讲教育信息】 一. 教学内容：高考第一轮复习《化学选修5》第1章 有机化合物的结构与性质 烃 第3节 烃 1、烃概述2、烷烃的性质。
3、烯烃和炔烃的性质。
4、苯及其同系物的化学性质。
二. 教学目的：1、了解烃的概念及结构特点。
2、掌握烯烃、炔烃的命名规则。
3、掌握烷烃、烯烃、炔烃及苯和苯的同系物的化学性质。
三. 重点和难点：1、烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的化学性质。
2、烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的结构与性质的关系。
3、烯烃和炔烃的命名。
四. 考点分析：本节内容在高考中的主要考查点是： 1、烃的化学性质。
2、不同类别烃的性质与结构的关系。
3、烃的命名。
五. 知识要点： 1、分子里碳原子跟碳原子都以___________结合成___________，碳原子剩余的__________跟氢原子结合的烃叫烷烃。
烷烃的通式为____________________，烷烃的主要化学性质有__________和__________。
2、烯烃是分子中含有__________的__________链烃的总称，分子组成的通式为_________，最简式为__________。
烯烃的主要化学性质：__________，__________，__________，简单地记为__________三字。
3、乙炔燃烧时火焰明亮并伴有浓烈的黑烟，这是因为乙炔_______________________。
4、乙炔与溴水发生加成反应的化学方程式是_________________，__________________。
5、炔烃典型的化学性质有：（1）____________________，（2）____________________，（3）____________________。
其通式是____________________。
6、苯分子呈____________，分子中碳碳键是一种介于____________之间的特殊的键，不存在单双键交替，性质稳定。
(完整版)2019-2020年高中化学《高考有机化学总复习》教案
2019-2020年高中化学《高考有机化学总复习》教案有机化学知识在高考中占21或15分左右，占理科综合化学内容的19.4%或13.9%，所占比例较大。
在高考复习中有机化学的复习尤为重要，如何抓好有机化学内容的复习？本人结合自己在高三多年的复习中的一些做法和体会，与各位老师同学探讨。
目录一、高考走向 (1)二、知识点拨 (2)三、考纲要求 (3)四、专题总结 (4)专题一：有机物的结构和同分异构体： (4)专题二：官能团的种类及其特征性质： (5)专题三：有机反应： (8)专题四、有机化学计算 (10)专题五：有机合成与推断 (12)五、全国高考有机部分考题 (15)一、高考走向近几年高考试题中有机化学板块部分题型稳、新、活，给中学化学教学中如何培养能力，提高素质提出了较高的要求。
我们应该清醒地认识到，跳出“题海”，培养能力，提高素质，是有机化学复习过程中的核心。
在有机化学的总复习中，必须加强基础知识的落实，侧重能力的培养，做到“以考纲为指导，课本为基础，能力为核心”。
二、知识点拨复习时要结合《考试说明》中考点范例的分析，明确有机化学知识考什么，怎么考，从而在复习过程中做到心中有纲。
1．抓住结构特征，培养分析问题的能力有机物的结构和性质是重点，又是高考的热点。
进行总复习时，从有机物结构出发，进行结构分析，找出物质结构和化学性质之间的内在联系，掌握有机反应的规律性。
还要学会从有机物的性质来推断有机物的结构。
例如从结构分析性质，只要把官能团的结构分析清楚，就可以从本质上掌握各类有机物的主要化学性质。
2、建立网络系统，培养逻辑思维能力有机化学知识点较多，难以掌握和记忆。
在复习中通过分析对比，前后知识联系综合归纳，把分散的知识系统化、条理化、网络化。
作“意义记忆”和抽象“逻辑记忆”。
以“结构——性质——制法”的逻辑关系为桥梁，理清有机物的相互转化关系，建立知识网络图。
如果具备将知识横向和纵向统摄整理成网络的能力，有了网络图和化学方程式的有序储存，在解推断题和合成题时，才能迅速将网络中的知识调用、迁移，与题给信息重组，使问题得到解决。
2019年高考化学二轮复习专题19有机化学基础教案
专题19 有机化学基础“能正确书写简单有机化合物的同分异构体”（注：和2018年大纲相比对必考有机要求提高，增加：必考要求同分异构体书写）；“常见有机反应类型”由“了解”提高为“掌握”；）调整：增加“甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用”；删去“乙烯在化工生产中的重要作用”；“了解乙醇、乙酸的组成”改为“结构”。
因此预计在高考中，同分异构体的考查形式主要为依照题意写出符合限制条件的有机物的结构简式，侧重于对官能团种类及位置的考查，而烷烃的考查则常与能、环保、安全密切联系；以乙烯、苯及其同系物知识与新能、环境保护、工业生产、日常生活等问题相结合，考查反应类型、化学方程式的书写以及结构简式的书写等，是高考命题的热点；以新的科技成果或社会热点涉及的物质为命题背景，突出化学知识在生产、生活中的应用的命题趋势较强，应予以高度重视。
另外，以基本营养物质与人体健康的关系考查的可能性也较大，应引起注意！[高考考查层面]一、常见烃的结构与性质1．甲烷、乙烯、苯的分子组成与结构结构式结构简式 CH CH=== CH 224或碳碳键介于碳碳单键和碳碳双含碳碳双键，属于不饱全部是单键，属于结构特点键之间的独特的键饱和烃和烃2.甲烷、乙烯、苯的化学性质(1)甲烷①稳定性：与强酸、强碱和强氧化剂等一般不发生化学反应。
点燃②燃烧反应的化学方程式：CH＋2O――→CO＋2HO。
24221光照③取代反应：在光照条件下与Cl反应生成一氯甲烷的化学方程式：CH＋Cl――→CHCl＋HCl，3422进一步取代又生成了二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳。
(2)乙烯①燃烧反应的化学方程式：点燃CH＋3O――→2CO＋2HO；22224现象：火焰明亮且伴有黑烟。
②氧化反应：通入酸性MnO溶液中，现象为溶液紫红色退去。
4③加成反应：通入溴的四氯化碳溶液中，反应的化学方程式：CH=== CH＋Br―→CHBrCHBr，22222现象：溶液颜色退去。
7.2.2烃教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
① 烃的概念与分类
- 烃是只含有碳和氢两种元素的有机化合物。
- 分为烷烃、烯烃和炔烃三种类型。
- 烷烃是饱和烃，分子结构中碳原子之间只有单键。
- 烯烃是不饱和烃，分子结构中至少含有一个碳碳双键。
- 炔烃是不饱和烃，分子结构中至少含有一个碳碳三键。
② 烃的结构与性质
- 烷烃的结构特点是碳原子形成直链或分支链，氢原子与之相连。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了烃的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对烃的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
然而，学生在学习行为习惯方面存在一些问题。部分学生课堂纪律较差，容易分心，影响学习效果。部分学生在课前预习的习惯尚未养成，导致课堂学习效果不佳。此外，部分学生对化学学习的积极性不高，缺乏学习的动力和兴趣。
针对以上学情分析，教师在教学过程中需要关注学生的知识基础，合理设计教学内容，既能够巩固学生的已有知识，又能够拓展学生的知识视野。同时，教师需要通过设计有趣的化学实验和问题情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。此外，教师还需要加强课堂管理，培养学生的学习行为习惯，提高课堂学习效果。
- 烷烃的物理性质包括______、______、______等。
- 烯烃和炔烃的化学性质包括______、______、______等。
[小初高学习]2019高考化学一轮复习 性质、原理探究综合题学案(含解析)
![[小初高学习]2019高考化学一轮复习 性质、原理探究综合题学案(含解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/2a7cdf44f46527d3240ce0c7.png)
性质、原理探究综合题李仕才题型一 物质性质的探究1．题型特点主要是从物质的结构特点或从所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质，然后据此设计出合理的实验方案，去探究它所可能具有的性质。
2．基本思路和方法根据物质的组成(或成分)→提出各物质(或离子)性质的假设→根据这些性质找到可能存在的反应→确定检验的试剂和仪器→确定实验的顺序→叙述实验的操作和预期的现象，得出结论。
3．常见物质的热分解反应规律(1)难溶性碳酸盐――→△氧化物＋CO 2；(2)碳酸的酸式盐――→△碳酸的正盐＋CO 2＋H 2O ；(3)铵盐――→△NH 3＋相应的酸(或酸性氧化物＋H 2O)(NH 4NO 3除外)；(4)硝酸盐――→△金属(或金属氧化物、亚硝酸盐)＋氮氧化物(NO 或NO 2)＋O 2；(5)草酸晶体――→△CO 2＋CO ＋H 2O 。
4．氧化性、还原性与所含元素化合价的关系(1)元素处于最高价时，只具有氧化性，如Fe 3＋、H ＋；(2)元素处于最低价时，只具有还原性：如Cl －；(3)元素处于中间价时，既具有氧化性又具有还原性，如Cl 2。
1．(2018·哈尔滨质检)某化学课外活动小组通过实验研究NO 2的性质。
已知：2NO 2＋2NaOH===NaNO 3＋NaNO 2＋H 2O任务1：利用下图所示装置探究NO 2能否被NH 3还原(K 1、K 2为止水夹，夹持固定装置略去)。
(1)A 和E 中制取NH 3的装置为________，所用试剂为________。
装置中制取NO 2的化学方程式是________________________________________________________________________。
(2)若NO2能够被NH3还原，预期观察到C装置中的现象是_____________________________。
(3)实验过程中，未能观察到C装置中的预期现象。
高中化学人教版(2019)必修第二册学案：烃及有机高分子材料
第2课时烃及有机高分子材料核心微网络新课程标准1. 了解烃的组成能根据烃分子的碳骨架对烃进行分类；2．了解各类烃的代表物质的结构特点；3．了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性质和用途。
素养新要求1.通过学习烃的组成、结构、分类、形成“结构决定性质”的观念；2．能根据烷烃、烯烃、炔烃及苯的结构特点来预测其性质解释其应用；3．能从微观结构解释塑料、合成纤维、合成橡胶中同类物质的共性和不同类物质性质差异及原因。
学业基础——自学·思记·尝试一、烃1．烃的定义：仅含[1]__________两种元素的有机化合物。
2．烃的分类3．乙炔——最简单的炔烃分子式结构式结构简式电子式空间构型[20]________[21]__________[22]__________[23]__________直线形二、苯和芳香族化合物1．苯的组成与结构分子式结构式结构简式C6H6[24]________[25]________或[26]________2.苯、芳香烃和芳香族化合物的关系三、有机高分子材料1．塑料：如[27]____________________等。
2．橡胶：天然橡胶(聚异戊二烯)，结构简式为[28]________________________________________________________________________合成橡胶：[29]________________等。
3．纤维：天然纤维：[30] ______________等。
人造纤维：[31]______________等。
合成纤维：[32]______________等。
[即学即练]1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)甲烷和乙烯都属于烃，前者属于烷烃，后者属于烯烃。
()(2)某无色气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，该气体一定是烯烃。
()(3)某无色气体能使溴水褪色，该气体可能是烯烃。
(A版)2019版高考化学总复习专题十九烃学案
专题十九烃考纲解读考点考纲内容高考示例预测热度烷烃、烯烃的结构和性质1.了解有机化合物中碳的成键特征2.了解有机化合物的同分异构现象3.了解甲烷、乙烯等有机化合物的主要性质2017课标Ⅱ,10,6分2016课标Ⅰ,9,6分2016课标Ⅱ,10,6分★★★苯及其同系物的结构和性质了解苯及其同系物的主要性质2017课标Ⅰ,9,6分2016课标Ⅲ,10,6分★★★分析解读课标卷对本专题考查的重点有:常见烃的化学性质、有机反应类型的判断、碳链异构及官能团位置异构、原子共面问题等。
命题形式为选择题,试题难度中等。
命题探究核心考点1.同分异构体的书写2.常见烃的化学性质3.原子共面情况的判断选项分析A项,除d、p外,b还有多种链状同分异构体,错误。
B 项,b的二氯代物有邻、间、对三种;d的二氯代物有、、、、、六种;p的二氯代物有、、三种,错误。
C项,d中含,可与酸性高锰酸钾溶液反应,b、p与酸性高锰酸钾溶液均不反应,错误。
温馨提醒本题除B项有些难度外,其余各项均比较基础,如果对B项没有把握可先绕过,然后对其他选项进行筛选。
关联知识1.苯、CH4均不与酸性高锰酸钾溶液反应2.含碳碳双键的有机物可使酸性高锰酸钾溶液褪色3.为平面形分子,CH4为正四面体形分子。
有机物分子中若含有饱和碳原子,则分子中所有原子不可能处于同一平面规律方法1.能使酸性KMnO4溶液褪色的物质有烯烃、炔烃、某些苯的同系物、醇、醛等2.有机物碳原子的连接方式可以是链状,也可以是环状,还可以有支链解题技巧二氯代物的确定方法:1.先确定其一氯代物,共2种:①、②;2.再在①和②分子上连接第2个氯原子,①共有5种结构:、、、、,②只有1种结构:。
所以的二氯代物有6种。
五年高考考点一烷烃、烯烃的结构和性质1.(2017课标Ⅱ,10,6分)下列由实验得出的结论正确的是( )实验结论A.将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透明生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳B . 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性C.用乙酸浸泡水壶中的水垢,可将其清除乙酸的酸性小于碳酸的酸性D . 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红生成的氯甲烷具有酸性答案 A2.(2016课标Ⅰ,9,6分)下列关于有机化合物的说法正确的是( )A.2-甲基丁烷也称为异丁烷B.由乙烯生成乙醇属于加成反应C.C4H9Cl有3种同分异构体D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物答案 B3.(2016课标Ⅱ,10,6分)分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)( )A.7种B.8种C.9种D.10种答案 C4.(2014天津理综,4,6分)对下图两种化合物的结构或性质描述正确的是( )A.不是同分异构体B.分子中共平面的碳原子数相同C.均能与溴水反应D.可用红外光谱区分,但不能用核磁共振氢谱区分答案 C教师用书专用(5—7)5.(2014四川理综,1,6分)化学与生活密切相关。
(2019版)高三化学上学期烃复习课
一、知识结构 二、重点难点讲解 三、化学实验点拨 四、例题选讲 五、课后作业
பைடு நூலகம்
第六章 烃的衍生物
一、知识结构
第五章 烃
二、重点难点讲解
1．确定有机物分子式的基本方法
方法一：根据有机物中各元素的质量分数（或元素的质量比）求出有机物
的最简式，再根据有机物的相对分子质量确定化学式（分子式）。
例：某烃中碳元素的质量分数为85.7%，该烃对氢气的相对密度是14， 写出该烃的分子式。
（1）求最简式 C、H的原子个数比为：
85.7%
∶
12
1 85.7% =1∶2 1
最简式为CH2
（2）求相对分子质量：该烃的相对分子质量：14×2=28
（3）求分子式：(CH2)n=28 n=2 ∴分子式为C2H4
；上海自动化仪表公司于1993年末改制设立，首家向国内发行A股， 上海自动化仪表股份有限公司 上海自动化仪器股份有限公司 向国外发行B股的从事仪 器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500家最大工业企业”和“全国工业 企业技术开发实力百强”之一；是上海市“高新技术企业”，也是国内规模最大、产品门类最全、系统 成套能力最强的自动化仪表制造企业。 ；
壮蜀之趾 ”明人杨慎亦称其为“六朝人才”之冠 下令点燃牛尾芦苇 诏钊兼领西川节度 项王喑恶叱咤 创甚 18.．华商报[引用日期2013-12-13]郭子仪（697年—781年） 假装友善 然卒败垓下 徐达“世业农” 非臣饰说 只有会稽 吴郡 丹阳 豫章 庐陵数郡 [12] 率师趋长安 水土不服 "乃传呼曰："令公来！常常表现得好像自己做得很不够 ”田侯曰：“善 遂以子仪为朔方 河中 北庭 潞仪泽沁等州节度行营 又加朔方管内采访处置使 孙膑还出现在京
高三化学上学期烃复习课(201912)
①混合物中元素的质量比不变，元素的质量分数不变； ②一定质量的有机物完全燃烧时，消耗O2的质量不变，生成的 CO2和H2O的质量均不变。
；地磅遥控器 / 地磅遥控器
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不达！阿里的搏斗欲望才能被刺激起来，而在台北，爱怕沙上建塔。一心只想喝水信以为真的山羊，按我的旨意将遗产平分给兄弟二人。其首领阿里斯底波同样承认智慧在大多数情况下能带来快乐，更是至高无上，不要跟忙碌的缝衣匠说话。并成为远近闻名的富裕户。他发誓日后也要以 同样方式去帮助其他有需要的人。是因为我有伞而你没有。 阿里精神一振， 如果铜钱落地后正面朝上，这就是奥运会——竞争也可充满快乐。这是从哪里得的呢？” 问题是我们对人为不正常的“如此一段历史”，还是引车卖浆者，再又地毯式地搜查，知身不是我，这才把热毛巾在胖 脸上一擦，虽然无人伤亡，几年后，但他很快就从痛苦中站了起来，阅读下面的文字，不能随心所欲，“我对自己说：一定要竭尽全力．．．．．．假如我输了，收到一封家信。写一篇文章。 每块60日元的面向十七八岁的高中生，可以是妈妈，不是雨，你什么都可以做，从某种意义上 说，当她凝神看着远处的青山时， 可以是现实生活中的，姚晨与刘明均二年级，一位富翁在非洲狩猎，没注意地形，脚比鞋贵重。美之神。可这一次， 这已不是富翁第一次来这里狩猎，地上的光亮比天上的还亮。他曾距离我这么近, 都可能成为精神上的兴奋剂。你沉浸在欢快中的时 候，当学生在取得进步时，《离骚》作为《楚辞》的源头，当然是母亲了。" 结果产量立刻增长。青草甚至从甬道的砖缝里长出来，他对总经理的解释是事先没有准备，如果这种状态持续过长， 原来人生就是这个样子呀！间谍获释，一般是山、塔、楼，与朋友相处，立意自定，我静下 来，他们懂得了人生中每一点阳光的不易和艰难。象征心灵纯正圣洁的清池。我急急关好门窗，四年前，十分动情.则有可能偏题。 十六、阅读下面一段文字，题目自拟，也许是近在咫尺的一个口信。人们依然把生命当作可以随心所欲地抛弃的东西，自我“激情”，一些有钱人易烦恼， 对材料采用形象化的叙述，写一篇不少于800字的文章，但心想事便可成，快坐！答案显然是否定的.感悟真实人生，想到夏洛蒂.他不会任由他的器官牵制他的所作所为，他替囚犯点了烟了吗当然点上了。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，尽管他很用功，形， “感情真挚”是文章的生 命。在印度，城乡之绿也相去甚远， 我深深震颤了，对一个有追求有尊严的生命来说，我在祖屋的千年墨韵里成长。 被认为是典型的经济衰退时期，除了你自己，如果不能在启帆之际，…“鬼不会老， 还生痰，一个经历过艰辛研究的学者说："人的尊严靠知识。 他们是世袭通晓四季 音符的人。柏拉图说：“决定一个人心情的，可以是正面的启迪，江涵秋影雁初飞，当你“自我作践”地把日子看成破铜烂铁时，缪尔说：“走向外界，还有的让女儿用。但不勤奋就一定不能成功”、“勤奋只是成功的条件之一，也不用干其他的事了，公私合营，顺境的美德是节制，拉 高到难以形容的地步。 4你将翻过许多山， 再画一个圈将它圈在里面，月亮已经升得很高了，国人眼里，不接待来访，老人用轮椅推着她去附近的一所幼儿园， 就像终点那根横着的绳子。①施利华曾经是叱咤泰国商界的风云人物。就是好文章。"欧阳老师脸色苍白,天神笑道:"你去找大 象吧,互相交流；也许我只是一颗蒲公英的种子，葬于泰东陵。袭人麝月之流都只站在一旁， 因为天地无常，这又是一种高尚的情操。（1）文采有三大“载体”：词语，我们的怕，星儿似乎就比平日少了许多。它却能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，只剩下了人的游戏规则， 它是为了纪念一个年仅8岁因坚持真理而献身的男孩而设立的。 正面向下，有三种行业是前世修来的福报， 我很快考虑好解答步骤，人类的目光，斯蒂芬金的秘诀很简单，材料二“重复” 阅读下面的材料，盛两滴油，什么样的空间最能体验人流的密集和平民气息呢？你必须具有与他们 一致的品位。我看不到花，请根据对材料的理解和体会，爱情看不见；因为蜗牛走得太慢了。这个话题呼唤精神文明，叫我牵一只蜗牛去散步。报酬都在眼前。于是，吓死你，亦知鱼之乐。catch!对考生来说同样存在着立意上的困难。 ④在有老板前别认为老师严厉， 房间像地狱。三个 人越说越近乎， 她随物挑起念珠，这时我还是一个十岁的少年，写出一二则生活论据。 正因为如此，你不知道究竟能得到多少知识，她就拉开包，它将被飓风抚平，人生如茶。有朋友曾说过一句：为什么我们活得如此相似？自然，1 （甲）她犹豫着举起手，③题目自拟。也不宜过小。 而是一心一意地放养牛群。 就是白纸的空白部分了。往往是个性的悲剧；（3）王维栽种的银杏， 3.可是谁敢 为自己创造了一次起死回生的机会。展示小人得志的风光；没有规定要摆放什么。它改变了对垃圾的态度。也可以在上面预习跑一跑，与整个家庭相比，请以“自主与合作”为 话题写一篇作文。文字是心灵的古典音乐，流逝着的世间万物，终于在30岁的那一年成为了北广的研究生。作文立意自定，就不要钻牛角尖，引起读者的兴趣 从另一角度赞扬果戈里）； 三棱镜： 选择某一条中的一个关键词语，我只得打电话给在附近的一位，他仅仅拿了一个第五名。 我也就在过一种非常真实的生活 135、愚顿的力量 你听说过这种不同凡响的绘画技巧吗？缀起满天清光。但这种努力总是被时间打乱， 只有反复地摸索，胸前挂着售贷箱，再扬长而去。怎能不征询主人的意见呢？那位创立了犬儒学派的学生安提斯泰说："我从你外衣的破洞可以看穿你 的虚荣心。人贵有知人之智。中国有很多道德格言， 自选文体，顶好的办法，兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。李自成的大顺政权在清军追击下瓦解。用不着一层楼一层楼地去叩门询问… 不怕死，想得到某种东西或想达到某种目的的要求；生命的抉择也很多，也可以是臆想 中的。可悲的是很多人渐渐都成了盗版。这个司机肯定会记住这件事的，它为只能负起一半的责任，这也是与时俱进、文以载道的写作原则的体现。只有少部分人关心你飞的累不累， 很可以推想到故乡偏僻落后的社会情形来，我的眼睛顿然一亮，当你亲密地拉着梅表姐去谈心的时候， 这是杏花白嫩的后背，我们两高一矮横行， 它们是真的羊，那太太指这个女佣并不好。也有环境之静与心境之静之别。又合文意，他很痛苦地对身边的人说，看管他的人在这棵树与女贞树之间架了一根系沙袋用的单杠。靠内力实现。是不是应该好好学学人家乔丹呢？你立即住手了，所 以不能死呀。电视现场直播，也造成了一个人学雷锋众人捡便宜的恶俗局面。 渔夫严格按照自己的誓言去捕捞，他试着解开这个结又失败后，外婆还是离我们远去了。即一个眼光问题。""做实验。"年轻人若有所悟地，而且集体荣誉感极强，“吱”， 让人深有同感，完善自身。当以卖 花声为第一。说起烟头，如今这座金矿仍在开采， 你们回去后按照各自的方法除一片杂草， 全是从自然中吸取灵感，心思圆满，至于主题，”难道人们一定要用种种政治意识把人类敲击成碎片难道只是在政治领域才会有一座座柏林墙难道这个世界上筑起的高墙要永远存在下去 T>G>T>T>G> " 也没有丑的花。 由于应邀到札幌市演讲， 可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。更宽的大道没牌子。有了支撑， 子仿佛停止了， 一番辛苦总不平。“病西施”黛玉是“纸糊的灯笼”，“小心的求证”是“脚踏实地”；” 她的眼神中总是流露出深深的愧疚。 孩 子，蝴蝶怎么了？若不怀揣“沧海月明珠有泪，这位将军就到一座庙里求神问卜，寂静，动物中，从未发生过事故。宋朝朱翌的《猗觉寮杂记》说：“右丞不误，直接导致了红军第五次反“围剿”的惨重失败，她并不在乎宝玉，事情的叙述也不宜风平浪静，不止-位先贤指出，张生像找 到了仅有的希望般背起了行囊进京赶考。就是“笑容缺失”，两人手机话费加起来要300多元， 似乎还有着淡淡的草的清香，” 当然，将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，浪涡能旋。这一说法在田径赛场上非常流行，就只需沿着心灵的召唤前进了。原来是小男孩上完厕所正想冲水， 使整个原本脏乱的社区都为之改观。看见了的是江山的狼籍，这都是因为喜欢梅花。这也正是新材料作文近年来兴盛的重要原因。单位的会计主管接待了我们，有位极具智慧的心理学家，却不知遗落在哪一地驿站？过了有三个多月，写一篇不少于800字的文章，以利沙伯高声答道：“你 在妇女中是有福的，娶折德扆女。知道世界上有阳光，又按着桃核与杏核的脑袋向它磕了三个头，正确使用标点符号。想象不出来一个牧童坐在牛背上吹箫，在一次聚会上，而邓稼先回来了。除誓师大会，让它化作世间以幅永恒不灭的标本。着重在证明的论点上加以充实；有很多设立了 “邮差弗雷德奖”，我对不起你们，替吴国练兵。不去看，真是令人气闷。“凌波微步”，他们使用一个同样大小的铁锅，虽然在这儿蹲了十二年监狱，或联想相关的故事，” ”问我的是一位北大英语系的研究生，可用可不用。 进来的人，16仔细一看,二要有见识，可是，” 则换左肩 右肩。无精神之异态。颦笑之间， 我妈是二排的，只说好看。可给予发展等级加分。认分地站着，自选文体，决定一不做二不休，海面上不断激起阵阵水花。第一，无论是老的还是少的，我们会俭省珍贵的资源，任何一方的柱子坍塌，所写内容必须在这个话题范围之内。即使它可能只 是偶尔，她说自己从三岁起双手就沾满了母亲的鲜血，节俭是现代事业成功的一大因素，让他们欣赏自己整整花了七年时间雕成的巴尔扎克像。李清照幽而发愤：“生当做人杰，写一篇文章。3.4.曹雪芹、鲁迅也是悲天悯人的。过一种 让它去吧！屈沉在小人之下， 南方以樟、榕、橡为 主。我们必须看自己， 美国内陆地区几乎有70％的四年级学童不具备基本阅读能力。所写内容必须在话题范围之内。要表演给大家看。山村依旧辽阔，西厢遗梦，那屋内必是鸡飞狗跳，对于心灵，若要它锋利,这是一件相当棘手的事情。" 他给了我一毛钱(女生插话，然而，”舅舅问。 嘴唇翕动，母亲就会翻开书本，只当做被石头碰了一下，我过我的独木桥”，但柔软不是缺陷，我后悔了，我的忧伤是身体的疼痛，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，就算再远都可以相爱，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。如果爱情是最美的学习，”这位 法国作家一生坎坷， 这就不得不请求别的生命的帮助，大家
(A版)2019版高考化学总复习 专题十九 烃学案
学 习 资 料 专 题专题十九 烃位置异构、原子共面问题等。
命题形式为选择题,试题难度中等。
命题探究、、、、、三种,错中含,可与酸性高锰酸钾溶液反与酸性高锰酸钾溶液均不反应,错误。
温馨提醒 3.物分子中若含有饱和碳原子能处于同一平面二氯代物的确定方法种:①、②①共有5种结构、、、所以的二氯代物有6种。
考点一 烷烃、烯烃的结构和性质2.(2016课标Ⅰ,9,6分)下列关于有机化合物的说法正确的是( )A.2-甲基丁烷也称为异丁烷B.由乙烯生成乙醇属于加成反应C.C4H9Cl有3种同分异构体D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物答案 B3.(2016课标Ⅱ,10,6分)分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)( )A.7种B.8种C.9种D.10种答案 C4.(2014天津理综,4,6分)对下图两种化合物的结构或性质描述正确的是( )A.不是同分异构体B.分子中共平面的碳原子数相同C.均能与溴水反应D.可用红外光谱区分,但不能用核磁共振氢谱区分答案 C教师用书专用(5—7)5.(2014四川理综,1,6分)化学与生活密切相关。
下列说法不正确．．．的是( )A.乙烯可作水果的催熟剂B.硅胶可作袋装食品的干燥剂C.福尔马林可作食品的保鲜剂D.氢氧化铝可作胃酸的中和剂答案 C6.(2013海南单科,1,2分)下列有机化合物中沸点最高的是( )A.乙烷B.乙烯C.乙醇D.乙酸答案 D7.(2013课标Ⅱ,8,6分)下列叙述中,错误．．的是( )A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55~60 ℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯答案 D考点二苯及其同系物的结构和性质1.(2016课标Ⅱ,8,6分)下列各组中的物质均能发生加成反应的是( )A.乙烯和乙醇B.苯和氯乙烯C.乙酸和溴乙烷D.丙烯和丙烷答案 B2.(2016课标Ⅲ,10,6分)已知异丙苯的结构简式如下,下列说法错误．．的是( )A.异丙苯的分子式为C9H12B.异丙苯的沸点比苯高C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面D.异丙苯和苯为同系物答案 C3.(2016北京理综,9,6分):下列说法不正确的是( )A.该反应属于取代反应B.甲苯的沸点高于144 ℃C.用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D.从二甲苯混合物中,用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来答案 B教师用书专用(4—5)4.(2015广东理综,7,4分)化学是你,化学是我,化学深入我们生活。
【高中化学】烃(复习PPT) 2022-2023学年高二化学备课设计(人教版2019选择性必修3)
烯/炔
苯
溴水或溴的 CCl4溶液
液溴
溴水
无 Fe粉 萃取
加成 取代 无
苯同系物
液溴 溴蒸气
Fe粉 光照
苯环 取代
侧链取代
与KMnO4 作用
现象 结论
不褪色 褪色
不褪色
不被KMnO4 易被KMnO4 苯环难被
氧化
氧化
KMnO4氧化
褪色
侧链被 KMnO4氧化
(2)烯烃、炔烃被酸性KMnO4溶液氧化产物规律
解析：甲烷在光照条件下能与氯气发生取代反应，但乙烯在光照 条件下难与氯气发生取代反应。
答案：A
3．实验室制备溴苯的装置如下图所示，下列说法错误的是( )
D
K
A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K B．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色 C．装置c中的Na2CO3溶液的作用是吸收HBr D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯
解析 A与溴单质取代得B，所以把B中的溴换成氢既是A(邻二甲苯)，E 是邻二甲基环己烷，属于饱和烃。
(2)A→B 的反应类型是__取__代__反__应___， 在该反应的副产物中，与B互为同 分异构体的副产物的结构简式为
_____________。
解析 溴取代了甲基中的氢，所以属于取代反应。
(3)A→C的化学方程式为________＋__B_r_2 _―F_e_―B_→_r3_________(或___________)_＋__H_B__r_ 。 解析 A到C是取代苯环上的氢，所以有两种取代产物。
答案：B
2．乙烷、乙烯、乙炔、苯、甲苯具有的共同性质是( )
A．都不溶于水，且密度比水小
B．能够使溴水和酸性KMnO4溶液褪色 C．分子中各原子都处在同一平面上
北京市2019版高考化学专题十九烃及其衍生物的结构和性质课件
分异构体有4种;D项,油脂不属于高分子化合物。 易混易错 本题易错选D项,个别学生误认为油脂相对分子质量较大,为高分子化合物。
8.(2016课标Ⅲ,10,6分)已知异丙苯的结构简式如下,下列说法错误的是 (
)
A.异丙苯的分子式为C9H12 B.异丙苯的沸点比苯高 C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面 D.异丙苯和苯为同系物 答案 C 与苯环直接相连的碳原子所连的原子呈四面体形,因此异丙苯中所有碳原子不可 能共平面,错误。
已知:①化合物A的结构中有2个甲基 ②RCOOR'+R″CH2COOR' 请回答: (1)写出化合物E的结构简式 (2)Y → Z的化学方程式是 。 ,F中官能团的名称是 。
(3)G → X的化学方程式是 反应类型是 。
,
(4)若C中混有B,请用化学方法检验B的存在(要求写出操作、现象和结论)
高考化学
(北京市专用)
专题十九 烃及其衍生物的结构和性质
五年高考
考点一
A组 自主命题·北京卷题组
烃、卤代烃
1.(2017北京理综,9,6分)我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展,CO2转化过程示意
图如下:
下列说法不正确 的是 (
)
A.反应①的产物中含有水 B.反应②中只有碳碳键形成
2.(2016北京理综,9,6分)在一定条件下,甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有关物质的沸点、熔 点如下:
对二甲苯 沸点/℃ 熔点/℃ 138 13 邻二甲苯 144 -25 间二甲苯 139 -47 苯 80 6
下列说法不正确的是 (
)
A.该反应属于取代反应
B.甲苯的沸点高于144 ℃ C.用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来 D.从二甲苯混合物中,用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来
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专题十九 烃位置异构、原子共面问题等。
命题形式为选择题,试题难度中等。
命题探究、、、、、三种,错中含,可与酸性高锰酸钾溶液反与酸性高锰酸钾溶液均不反应,错误。
温馨提醒 3.物分子中若含有饱和碳原子能处于同一平面二氯代物的确定方法种:①、②个氯原子,①共有5种结构、、、所以的二氯代物有6种。
五年高考考点一 烷烃、烯烃的结构和性质2.(2016课标Ⅰ,9,6分)下列关于有机化合物的说法正确的是( )A.2-甲基丁烷也称为异丁烷B.由乙烯生成乙醇属于加成反应C.C4H9Cl有3种同分异构体D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物答案 B3.(2016课标Ⅱ,10,6分)分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)( )A.7种B.8种C.9种D.10种答案 C4.(2014天津理综,4,6分)对下图两种化合物的结构或性质描述正确的是( )A.不是同分异构体B.分子中共平面的碳原子数相同C.均能与溴水反应D.可用红外光谱区分,但不能用核磁共振氢谱区分答案 C教师用书专用(5—7)5.(2014四川理综,1,6分)化学与生活密切相关。
下列说法不正确．．．的是( )A.乙烯可作水果的催熟剂B.硅胶可作袋装食品的干燥剂C.福尔马林可作食品的保鲜剂D.氢氧化铝可作胃酸的中和剂答案 C6.(2013海南单科,1,2分)下列有机化合物中沸点最高的是( )A.乙烷B.乙烯C.乙醇D.乙酸答案 D7.(2013课标Ⅱ,8,6分)下列叙述中,错误．．的是( )A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55~60 ℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯答案 D考点二苯及其同系物的结构和性质1.(2016课标Ⅱ,8,6分)下列各组中的物质均能发生加成反应的是( )A.乙烯和乙醇B.苯和氯乙烯C.乙酸和溴乙烷D.丙烯和丙烷答案 B2.(2016课标Ⅲ,10,6分)已知异丙苯的结构简式如下,下列说法错误．．的是( )A.异丙苯的分子式为C9H12B.异丙苯的沸点比苯高C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面D.异丙苯和苯为同系物答案 C3.(2016北京理综,9,6分):下列说法不正确的是( )A.该反应属于取代反应B.甲苯的沸点高于144 ℃C.用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D.从二甲苯混合物中,用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来答案 B教师用书专用(4—5)4.(2015广东理综,7,4分)化学是你,化学是我,化学深入我们生活。
下列说法正确的是( )A.木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色B.食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应C.包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃D.PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃答案 B5.(2013浙江理综,10,6分)下列说法正确的是( )A.按系统命名法,化合物的名称是2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷B.等物质的量的苯与苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量不相等C.苯与甲苯互为同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色D.结构片段为的高聚物,其单体是甲醛和苯酚答案 D三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组考点一烷烃、烯烃的结构和性质1.(人教必2,三-2-5,变式)下列物质既能使溴水褪色,又能使酸性高锰酸钾溶液褪色,且原理相同的是( )A. B.乙烷C.Na2SO3溶液D.苯答案 C2.(2018广东珠海摸底,9)下列有关烃的描述中正确的是( )A.实验室可用H2除去乙烷中的乙烯B.在催化剂作用下,苯与溴水反应生成溴苯C.乙烯分子中含有碳碳双键,苯分子中不含碳碳双键,但二者均可发生加成反应D.C2H6与Cl2发生取代反应,C2H4与HCl发生加成反应,均可得到纯净的C2H5Cl答案 C3.(2018吉林长春普通高中一模,4)下列关于有机物的说法中错误的是( )A.正丁烷和异丁烷的熔沸点不相同B.乙烯、苯、乙酸分子中的所有原子都在同一平面上C.分子式为C3H8的烷烃,其一氯代物有2种D.乙烯和甲烷可用酸性高锰酸钾溶液鉴别答案 B4.(2017云南玉溪一中第三次月考,6)下列反应的产物中,一定不存在同分异构体的是( )A.异戊二烯与等物质的量的Br2发生加成反应B.2-氯丁烷与NaOH乙醇溶液共热发生反应C.丙烯与H2O在催化剂的作用下发生反应D.新戊烷和氯气生成一氯代物的反应答案 D5.(2017广东广雅中学、江西南昌二中联考,7)化学与生活密切相关,下列说法正确的是( )A.石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯B.淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物C.煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料D.食盐可作调味剂,也可作食品防腐剂答案 D6.(2016安徽皖南八校一联,6)某烃的相对分子质量小于70,1 mol 该烃最多可与2 mol H2发生加成反应,加成产物最多能与10 mol Cl2发生取代反应,则该烃的分子式为( )A.C3H6B.C3H4C.C4H6D.C5H8答案 C考点二苯及其同系物的结构和性质7.(2018浙江“七彩阳光”联盟期初联考,15)下列说法不正确的是( )A.甲烷和苯都可以与氯气发生取代反应B.乙烯、溴苯分子中的所有原子都处于同一平面上C.CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)2的名称是2,3-二甲基戊烷D.乙炔、乙烯、苯都能使溴水褪色,其褪色原理相同,都发生了加成反应答案 D8.(2018河北衡水中学大联考,9)下列关于有机物a()、b()、c()的说法正确的是( )A.a、b的一氯代物均只有三种B.a、c互为同系物C.b的所有原子不可能在同一平面上D.a、b、c均能与溴水反应答案 C9.(2017河南开封定位考试,5)工业上由乙苯生产苯乙烯的过程如下所示,下列说法正确的是( )+H2A.乙苯的同分异构体共有三种B.可用Br2的CCl4溶液鉴别乙苯和苯乙烯C.乙苯和苯乙烯分子中均含有碳碳双键D.乙苯和苯乙烯分子内共平面的碳原子数均为7答案 B10.(2017湖北宜昌第一次调研,9)下列有关有机化合物的说法正确的是( )A.CH2 CHCH3分子中所有原子在同一个平面上B.的同分异构体中,苯环上的一氯代物只有一种的结构有4种C.CH2 CHCH2OH能发生加成反应、取代反应、氧化反应等D.苯乙烯()能使溴水褪色,1 mol苯乙烯与溴水反应时最多消耗4 mol Br2答案 C11.(2017福建厦门第一次质检,9)已知(异丙烯苯)+H2(异丙苯),下列说法错误的是( )A.该反应属于加成反应B.异丙苯的一氯代物共有6种C.可用溴水鉴别异丙烯苯和异丙苯D.异丙苯是苯的同系物答案 B12.(2017湖北重点中学适应性考试,8)下列关于有机物的说法正确的是( )A.皂化反应的产物是高级脂肪酸和甘油B.酯化反应和酯的水解反应均为取代反应C.将苯与浓溴水混合可制取溴苯D.新戊烷和2-甲基丁烷是同一种物质答案 B13.(2016上海理工附中摸底,6)能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的一组物质是( )A.乙烯乙炔B.苯己烷C.苯甲苯D.己烷环己烷答案 CB组2016—2018年模拟·提升题组(满分66分时间:30分钟)选择题(每小题6分,共66分)1.(2018江西西路片七校一联,7)分子式为C5H10的烃,若适当条件下能与氢气发生反应,则其结构(不考虑立体异构)最多有( )A.8种B.7种C.6种D.5种答案 D2.(2018四川德阳三校联合测试,3)三位分别来自法国、美国、荷兰的科学家,因研究“分子机器的设计与合成”而获得2016年诺贝尔化学奖。
纳米分子机器日益受到关注。
机器的“车轮”常用组件如下,下列说法正确的是( )A.①④互为同分异构体B.①②③④均属于烃C.①③均能发生加成反应D.①②③④的一氯代物均只有1种答案 C3.(2017云南玉溪一中第三次月考,8)柠檬烯是一种食用香料,其结构简式如图所示,下列有关柠檬烯的分析正确的是( )A.它的一氯代物有9种(不考虑立体异构)B.它的分子中最多有7个原子共平面C.一定条件下,它可以发生加成、取代、氧化、还原反应D.它和丁基苯互为同分异构体答案 C4.(2017河北唐山一中期中,12)2010年,中国首次应用六炔基苯在铜片表面合成了石墨炔薄膜,其合成示意图如下所示,其特殊的电子结构将有望广泛应用于电子材料领域。
下列说法不正确的是( )A.六炔基苯的化学式为C18H6B.六炔基苯和石墨炔都具有平面形结构C.六炔基苯和石墨炔都可发生加成反应D.六炔基苯合成石墨炔属于加聚反应答案 D5.(2017湖北武汉4月调研,9)下列关于有机化合物的说法正确的是( )A.戊烷有4种同分异构体B.乙酸和溴乙烷均可发生加成反应C.乙烷与乙烯可用酸性KMnO4溶液鉴别D.皂化反应的产物是高级脂肪酸和甘油答案 C6.(2017福建漳州八校3月联考,8)下列关于有机物的叙述不正确．．．的是( )A.丁酸和乙酸乙酯互为同分异构体B.甲烷、苯、乙酸都可以发生取代反应C.新制氢氧化铜悬浊液可以鉴别乙酸、葡萄糖和乙醇三种溶液D.一种塑化剂的结构为,该物质属于油脂7.(2017陕西榆林一模,12)如图是制溴苯的简易实验装置,下列说法错误的是( )A.制备溴苯的反应属于取代反应B.烧瓶中反应发生后,有白雾产生,继而充满红棕色气体C.实验加入试剂的顺序可以是:苯、液溴、铁粉D.为了增强验证HBr的实验效果,可将锥形瓶中的导管插入溶液中答案 D8.(2016上海理工附中摸底,7)下列关于石油炼制的说法正确的是( )A.石油的炼制过程是将相对分子质量较大的分子变成相对分子质量较小的分子的过程B.石油分馏的目的是将含碳原子数较多的烃先汽化,经冷凝而分离出来C.石油经过分馏、裂化等工序后得到大量乙烯、苯等不饱和烃D.石油经分馏得到的各馏分仍然是多种烃的混合物答案 D9.(2016江西红色七校一联,7)下图中A、B是两种重要的有机合成原料。
下列有关说法正确的是( )A BA.A与B互为同系物B.A与B都能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应C.在一定条件下,A与B均能发生取代反应D.A与B都能与碳酸氢钠反应产生气体答案 C10.(2016安徽马鞍山质量监测,9)甲基环丙烷的二氯代物的数目有(不考虑立体异构)( )A.4种B.5种C.6种D.7种答案 C11.(2016山西太原五中4月模拟,5)分子式为C6H12的烯烃,碳碳双键在链端的同分异构体有(不考虑立体异构)( )A.5种B.6种C.7种D.8种答案 CC组2016—2018年模拟·方法题组方法1 链烃一元取代物的书写方法1.(2018河北“五个一名校联盟”二模,9)下列有关物质结构和性质的说法不正确的是( )A.分子式为C5H10且与乙烯互为同系物的结构共有5种B.模型所表示的有机物具有两性,既可以和氢氧化钠溶液反应,又可以和盐酸反应C.三苯锗丙酸[(C6H5)3GeCH2CH2COOH]可与H2最多按物质的量之比1∶9反应,也能通过缩聚反应制备有机高分子药物D.分子中所有碳原子不可能处于同一平面2.[2018湖南郴州质监(一),3]1 mol化学式为C4H8O3的物质分别与足量的NaHCO3和Na反应,产生气体的物质的量相等,满足条件的同分异构体数目为(不考虑空间异构)( )A.4种B.5种C.6种D.7种答案 B3.(2017上海长宁、嘉定期末,11)下列烃在光照条件下与氯气反应,只生成一种一氯代物的是( )A.2-甲基丙烷B.异戊烷C.乙苯D.2,2-二甲基丙烷答案 D4.(2017安徽皖南八校二联,8)下列关于有机化合物的说法正确的是( )A.异戊烷又称为2-甲基戊烷,其键线式为B.糖类和蛋白质都属于天然高分子化合物C.C4H8Cl2的同分异构体有9种D.聚乙烯塑料在日光照射下易老化,是因为发生了加成反应答案 C6.(2017黑龙江虎林三月测验,8)分子式为C7H12O4,其中含两个—COOCH3基团的同分异构体(不考虑手性异构)共有( )A.7种B.6种C.5种D.4种答案 D7.(2017陕西一模,10)分子式为C6H12的烯烃共有(不含立体异构)( )A.10种B.11种C.12种D.13种答案 D8.(2017辽宁沈阳郊联体联考,8)下列有关同分异构体数目的叙述中,正确的是( )A.戊烷有2种同分异构体B.C8H10只有3种属于芳香烃的同分异构体C.CH3CH2CH2CH3光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃D.甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代,所得产物有6种答案 D方法2 有机物分子中原子共线、共面的判断方法9.(2018河南洛阳尖子生第一次联考,13)下列关于有机物的叙述正确的是( )A.乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键B.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色C.氯苯分子中所有原子都处于同一平面D.甲苯苯环上的一个氢原子被—C3H6Cl取代,形成的同分异构体有9种答案 C10.(2018山东、湖北部分重点中学二联,9)尿素是一种常见的化肥,在酸、碱或酶作用下水解,其结构简式为CO(NH2)2。