六年级上册数学导学案-8.1 找次品 |冀教版
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六年级上册数学导学案-8.1 找次品|冀教版
一、学习目标
1.掌握找次品的方法。
2.能够解决生活中的实际问题。
3.培养逻辑思维能力和发现问题的能力。
二、学习重点
1.掌握找次品的方法。
2.能够运用找次品的方法解决问题。
三、学习难点
1.能够运用找次品的方法解决生活中的实际问题。
四、学习内容
(一)找次品的方法
要找出一堆物品中的次品,我们可以使用以下的方法:
1.依次检查每一个物品,把不合格的物品挑出来。
2.把一些物品放在一起检查,再把不合格的物品挑出来。
(二)例题解析
例1:在20个一模一样的铅笔中找出次品。
解:我们可以把20支铅笔分成两组,每组放10支。然后,我们再从每组里挑出一个铅笔,比较两个铅笔的质量,把不合格的铅笔挑出来即可。
(三)练习题
1.在20个一模一样的糖果中找出次品。
2.在30个一模一样的苹果中找出次品。
3.在25件衬衫中找出次品。
五、课后作业
1.完成练习题。
2.思考生活中还可以运用找次品的方法解决什么问题。
六、教学反思
通过本课的学习,学生们对找次品的方法有了更深入的了解,并能够运用这种方法解决实际生活中存在的问题。同时,还能够培养学生的逻辑思维能力和发现问题的能力。因此,在教学过程中,我通过生动的实例让学生更好地理解和掌握了这种方法,并引导他们思考生活中还可以运用找次品的方法解决什么问题。通过这样的教学方式,不仅让学生学会了一个实用的技能,还培养了他们的创新思维能力,取得了比较好的教学效果。