苏教版语文二年级下册《快乐的节日》PPT课件2
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快乐的节日PPT课件2下苏教版精品
三、仿写词语。
例：哗啦啦 _________ 呼啦啦 _________ 轰隆隆 _________ 扑通通
四、选词填空。 欢乐 欢庆 欢呼
1.全校师生一起（ 欢庆 ）“六一”儿童节。 2.今天，同学们在庆祝会上（ 欢乐 ）地歌唱。
3.听到这个激动人心的消息，同学们都（ 欢呼 ）起来。
1．看拼音，写词语。 jiàn kānɡ ài xīn yǒnɡ gǎ zūn jìnɡ
独体结构： 巾 半包围结构：康
上中下结构：爱
上下结构： 贺、希、勇 左右结构： 艳、健、敢、敬、翔
红领巾( jīn )
勇( yïnɡ )敢
敬( jìnɡ )爱
鲜
xiān（鲜花）
xiǎn（鲜见）
鲜艳：鲜明而美丽。 希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。 感谢：用言语行动表示感激。 丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
这两句运用拟人的修辞，把“花儿”“白杨
树”“小鸟”都当成人来写，渲染了节日的欢乐气氛， 也衬托出了孩子们愉快的心情。
仿写： 你还能写出一些ABB式的拟声词吗？ 例：哗啦啦 示例：呼噜噜 淅沥沥 轰隆隆 丁零零 ___________________________________________
这首诗主要写了什么内容？
健 康
爱 心
勇 敢
尊 敬
2．为加点字选择正确的读音，在其后面打“√”。
毛巾（jīn ． √ jīng） 鲜艳（xiān xiǎn） ． √ 希望（xī ． √ qī） 祝贺（huî hâ） ． √ 飞翔（xián xiáng） ． √
3．给词语找出合适的搭配，连一连。 快乐的 鲜艳的 亲爱的 美丽的 衣裳 伙伴 节日 红领巾
小学二年级下学期语文《快乐的节日》PPT课件
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（
）（
）
导（
（）
空（ ）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
）（
）
）（
）
识字 7 教学目标： 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点， 激发学生 学习汉字的兴趣。
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
s版语文二年级下册24《快乐的节日》完整ppt课件
ppt精选
50
zhù
hè
祝贺
祝贺 祝贺
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51
读读想想
读第三节，说说你的理想是什么？
感谢亲爱的祖国，
Байду номын сангаас
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔，
飞向我们的理想。
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52
感谢亲爱的祖国，
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔，
敬
dù
度
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28
chuī
吹着
zhù hè
祝贺
xī wàng zǔ guó jiàn kāng
希望 祖国 健康
yǔ
羽毛
fēng
yǒng gǎn lǐ xiǎng
丰满 勇敢 理想
jìng lǎo shī dù
kuài lè
敬爱 老师 度过 快乐
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吹着 祝贺 希望 祖国 健康 羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱 欢度 快乐
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9
元宵节
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10
ppt精选
11
快乐的六一儿童节
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12
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13
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chuī
吹牛
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zhù hè
祝贺
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18
xī
希望
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19
zŭ guó
祖国
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国园
20
《快乐的节日》PPT课件(上课用)
世界上有我们就更美丽。
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花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我 们歌唱。 他们都说，世界上有我们就更美丽。世 界上有我们就更美丽。
向我们点头，白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的 ，向我们 ， 向我们 。 他们都 说， 。 第一PPT模板网 。
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合作学习小提示：
.组内每个人都要读一读。 .组内成员互相评一评。 .选择最喜欢的方式进行汇报朗 读。
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第节 第节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
我们像春天一样，Байду номын сангаас
来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像许多花儿开放。
苏教版二年级语文下册
快乐的节日
快
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像许多花儿开放。
乐 的
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟， 向我们祝贺， 向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
节 日
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快
感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。
乐 的
节 日
跳啊，跳啊，跳啊， 唱啊，唱啊，唱啊， 亲爱的叔叔阿姨们， 同我们一起过着快乐的节日。
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自学小提示：
画出儿歌中你最喜欢的那 一小节，并想一想喜欢它的 理由。
第节
全文
小小作业记心间：
.回家查找资料： 外国小朋友都过哪些节日，是怎么 过这些节日的？ .寻找快乐： 你除了在过节的时候感受到了快乐， 还在什么时候感受到快乐了，把它记 录下来，写成一首儿歌。月日，在班 级开个儿歌朗诵会。
语文S版语文二下《快乐的节日》ppt-课件2
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小节，并想一想喜欢它的理
由。
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1.组内每个人都要读一读。
2.组内成员互相评一评。
3.选择最喜欢的方式进行汇报朗 读。
第1节
第2节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾,美丽的衣裳， g yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
语文S版二年级语文下册
快乐的节日
-
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳（yàn）的红领巾（jīn）， 美丽的衣裳（shɑnɡ）， 像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺（zhùhè），向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
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我们像春天一样，来到花园里，来到草
地上。
像 一样，来到
202X语文S版语文二下《快乐的节日》ppt课件2
我们像春天一样，来到花园里，来到草
地上。
像 一样，来到
，来
到
。
像
，
，
。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开
放。 鲜艳的
，美丽的 ，
像
。
，
，
像
。
全文
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺,向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我 们歌唱。 他们都说，世界上有我们就更美丽。世 界上有我们就更美丽。
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午9时22分56秒 上午9时22分09:22:5621.5.4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
感谢亲爱的祖国， 让我们健康（jiàn kānɡ）地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
唱啊，跳哇， 敬爱的老师，亲爱的伙伴， 让我们一起度过这快乐的时光。
自学小提示：
画出儿歌中你最喜欢的那一 PPT模板：/moban/Leabharlann PPT素材：/sucai/
向我们点头，白杨树哗啦啦响。
他们同美丽的
，向我们 ，
向我们
。
他们都
说，
。
。
第1节
全文
小小作业记心间：
1、回家查找资料： 外国小朋友都过哪些节日，是怎么过这
些节日的？ 2、寻找快乐：
你除了在过节的时候感受到了快乐，还 在什么时候感受到快乐了，把它记录下来， 写成一首儿歌。6月2日，在班级开个儿歌朗 诵会。
小学二年级下学期语文《快乐的节日》PPT课件
第一课时 口语交际 谈话导入，明确目的 1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新 朋友， 并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的 长河里 搜索一下这些人留在我们心里的印象。 2、板书课题：留在心里的印象。 联系实际，全班交流 1、指名回答：
谁给你的第一印象最深？ 你们初次相见时是怎样一番情景？ 他给你留下了怎样的第一印象？ 2 、指名回答： 后来你们在相处的过程中又发生了什么事？ 你对他（或她）的印象发 生了怎样的改变？ 小组交流，合作学习 课件出示上述两组问题。学生按兴趣自由选择学习伙伴。 3、提出合作学习要求：叙述时态度要大方，语句要通顺，把事 情说具 体。听的同学要专心倾听，有不懂的地方可以提出来。小组成 员逐一 说完后，选出本小组说得最好的的人。 4、小组合作学习，教师行进巡视，相机指导。 汇报交流，集体评议 小组推选的同学在全班同学面前交流，师生集体评议。 全课总结。
各抒己见，发散思维 1、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。 2、全班交流，教师随机点拨、引导。 3、集体评议：想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和 结果更 积极，更能激发人向上？ 小结：虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但 你的 续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课 文通 过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话 来概括 。 出示选题，选择习作 课件出示： 习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象 跃然 纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经 过写 具体，要写出小伙伴的特点。
习作二：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木 船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏 了 ，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情，没有 详细地 讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象， 把事情 的经过和结果写清楚、写具体。 从以上内容中选择一个，完成习作。 学生习作，教师指导
谁给你的第一印象最深？ 你们初次相见时是怎样一番情景？ 他给你留下了怎样的第一印象？ 2 、指名回答： 后来你们在相处的过程中又发生了什么事？ 你对他（或她）的印象发 生了怎样的改变？ 小组交流，合作学习 课件出示上述两组问题。学生按兴趣自由选择学习伙伴。 3、提出合作学习要求：叙述时态度要大方，语句要通顺，把事 情说具 体。听的同学要专心倾听，有不懂的地方可以提出来。小组成 员逐一 说完后，选出本小组说得最好的的人。 4、小组合作学习，教师行进巡视，相机指导。 汇报交流，集体评议 小组推选的同学在全班同学面前交流，师生集体评议。 全课总结。
各抒己见，发散思维 1、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。 2、全班交流，教师随机点拨、引导。 3、集体评议：想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和 结果更 积极，更能激发人向上？ 小结：虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但 你的 续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课 文通 过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话 来概括 。 出示选题，选择习作 课件出示： 习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象 跃然 纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经 过写 具体，要写出小伙伴的特点。
习作二：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木 船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏 了 ，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情，没有 详细地 讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象， 把事情 的经过和结果写清楚、写具体。 从以上内容中选择一个，完成习作。 学生习作，教师指导
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感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。
思考： 为什么要感谢亲爱的祖国？ 第二句把“我们”比作什么？ “羽毛丰满”是什么意思？
党和祖国就像妈妈一样，哺育着少年儿童幸 福成长，没有祖国妈妈的培养、爱护，就没有今 天的幸福生活。
yàn
艳
鲜艳 艳丽 艳阳
jīn
巾
毛巾 手巾 领巾
②
观 察字的 哪些笔 画在中 线上。
hâ
ài 祝贺 庆贺 恭贺
xī 热爱 亲爱 爱心
贺
爱
希
希望 希求 希翼
③
xiánɡ
翔
jiàn kānɡ
yǒnɡ ɡǎn
健康
健身 健美 健体 康复 安康 小康
勇敢
勇士 勇猛 英勇 敢于 果敢 敢当 敢怒敢言
④
jìnɡ
（ （ （ （ （
）的节日 ）的衣裳 ）的老师 ）的时光 ）地流淌
（ （ （
）的红领巾 ）的 （美丽）的衣裳
（可爱）的祖国（敬爱）的老师 （亲爱）的同学伙伴
（快乐）的时光（静静）地流淌 （欢快）地飞舞
（1）我们在____________ 看花。 （2）我们来到草地上__________ 。 （3）_______在学校______________ 。
六一的鲜花绚丽多彩，
六一的阳光灿烂夺目，
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
六月，是一支歌，一支幸福的歌 。
yàn
艳
jiàn
jīn
hâ
ài
xī
巾
kāng
贺
yǒng
爱
希
健
康
勇
gǎn
jì ng
敢
敬
xian yàn zhùhâ 鲜 艳 祝 贺
xī wàng zǔ guó 希 望 祖 国
_______________像花朵。 我们像_______________。
__________像___________。
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
少年儿童是祖国的未来， 是祖国的希望。我们现在学好 知识，学好本领，将来就能更 好地建设祖国。
方法：认真读句子，分析句子中缺少了 什么。
yǔ jiàn kāng yǒng gǎn lǐ xiǎng 羽毛 健 康 勇 敢 理 想 jìng ài 敬 爱
老师
dù 度过
jīn 红领巾
鲜 艳 羽毛 敬 爱
祝 贺 健 康 老师
希 望 勇 敢 度过
祖 国 理 想 红领巾
初读课文 朗读课文，读准字音，读通句子。 画出生字，自主学习生字词。
①
敬
敬礼 敬重 敬酒 致敬
认读词语
鲜艳
红领巾 美丽
衣裳
祝贺 健康
敬爱
歌唱 勇敢
亲爱
可爱 丰满
希望 飞翔
小鸟 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 风儿 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 花园 草地 红领巾 衣裳， 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
这段写了 哪些景物？画 出来。
句子把什么 比做什么？
感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。
少年儿童的成长靠祖国的培养，更要靠自己 的努力学习，增长知识，长大才能为祖国服务。
我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。
唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。 “快乐的时光”是指—— 六一儿童节