二年级语文下册ppt-亡羊补牢-优秀课件-部编版
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部编版二年级语文下册12亡羊补牢【课件1】-优质课件.ppt
偶——寓 一则寓言
街坊
窟窿
狼群
叼走
后悔 劝告
读读想想
读《亡羊
补牢》，说说
这则
亡羊补牢
说。
☆ 养羊人为什么后来又没丢羊了？ ☆ 课文中“后悔”、“接受”两个词语 体现了什么？
☆ 说说你对这则寓言的寓意的理解。
你想对 那个人说些 什么吗？
读读演演
分角色演读《亡羊补牢》。
亡羊补牢
你以前读过哪些寓言？说说 你读过的寓言故事吧！
自读课文，想想文中的这则寓言讲 的是什么故事，并说明了什么道理。借 助拼音认读生字，同学间可相互交流认 字方法。
亡羊补牢
读读认认
quàn 那个养羊人后悔没有听邻居的劝告，
kū long (lóng) diāo
又让狼把羊从窟 窿里
叼走了。
读读写写
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 11:35:35 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
部编版二年级语文下册12亡羊补牢【课件2】-优质课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
你的羊 圈坏了。
应当
修一 修。
我不修
半夜里……
咦！羊 怎么少了 一只？
你的羊 圈坏了， 你应当 修一修。
我不修
半夜里……
咦！羊 怎么又少 了一只？
从此以后，他的羊再也没丢过……
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 11:35:36 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
统编版语文二年级下册12寓言二则亡羊补牢课件(共26张PPT)
当我们往回走的时候，妹妹求(qiú)妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
从妹妹的话中可以感受到什么？
妹妹觉得自己累了，不想走路回家了。
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妈妈没有抱妹妹，是不是妈妈不爱妹妹？
不是，妈妈是在培养妹妹的独立能力，这段路程妹妹可以自己走完。
妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？
在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
随堂练习
1.词语搭配。
柔软的绿毯
柔软的____
柔软的____
柔软的____
草地
沙地
枝条
2.读拼音，写汉字。
bō wén máo tǎn（ ） （ ） qí mǎ jiāo yóu（ ） （ ）
（ ）宿舍
shě
shè
我们要学习雷锋叔叔舍己为人的精神。
舍己为人
校舍
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。
时间
地点
人物
ADD YOUR TITTLE HERE
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
波 纹
毛 毯
骑 马
郊 游
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会写
匹
波
纹
像
景
恋
舍
求
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
妹
左右结构
上下结构
求
匹
波
景
纹
像
恋
舍
独体字
半包围结构
妹
(部编版)小学语文二级下册《亡羊补牢》PPT优秀课件
gào
劝告 告
结构：上下
音序：G 部首：口 组词：劝告 告知
书写指导：“⺧”的竖写 在竖中线上，不要向下出
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。 头。长横写在横中线上。
（部编版）小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT优秀 课件
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指导朗读
有感情地朗读课文，注意读准字音，读顺句子。
（部编版）小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT优秀 课件
试着把词语和意思连起来！
洞；孔。
同街巷的邻居。
亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊 补牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。 采纳。 为了过去的作为或为了没有做到的事而感 到懊悔。
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wáng
亡 亡羊补牢
句子是否通顺。
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（部编版）小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT优秀 课件
yù
寓
zé
则
（部编版）小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT优秀 课件
识字写字
寓言 寓意
新闻两则 以身作则
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juànΒιβλιοθήκη 书写指导：金字旁第五笔是 竖提。右边“占”的第一笔 竖略长，第二笔横较短。
（部编版）小学语文二级下册《亡羊 补牢》P PT优秀 课件
quàn
劝告 劝
结构：左右
音序：Q 部首：又
书写指导：注意左右两部分
组词：劝告 劝说
的穿插。左边“又”的第二
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。 笔变成长点。
最新部编人教版小学二年级语文下册《亡羊补牢》精品教学课件
亡羊补牢 为时不晚
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
认识到了自己的错误
他很后悔没用听街坊的劝告，心想，现在 修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得 结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
这就是养羊人的闪光点，尽管一开始没有 听从别人的劝告，没有认识到自己的错误，但 是后来真正发现了问题，付出了很大的代价之 后，能及时地改正，及时补救和纠正都不算晚。
亡羊补牢
láo 牢
羊圈
wánɡ láo 亡羊补牢
亡羊补牢 街坊 羊圈 窟窿 叼走 劝告 后悔
穴宝盖
读一读
kū lónɡ jiē fānɡ
窟窿
街
坊
quān 圆圈
juàn 羊圈
quān (圆圈)
圈
juàn (羊圈)(猪圈)
juān (圈在家里)
思考：养羊人丢了几次羊？为什么会丢？
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵 上那个窟窿吧！”
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 么？”
街坊关心/担心/着急 劝他说：“赶紧把 羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上 那个窟窿吧！”
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
认识到了自己的错误
他很后悔没用听街坊的劝告，心想，现在 修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得 结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
这就是养羊人的闪光点，尽管一开始没有 听从别人的劝告，没有认识到自己的错误，但 是后来真正发现了问题，付出了很大的代价之 后，能及时地改正，及时补救和纠正都不算晚。
亡羊补牢
láo 牢
羊圈
wánɡ láo 亡羊补牢
亡羊补牢 街坊 羊圈 窟窿 叼走 劝告 后悔
穴宝盖
读一读
kū lónɡ jiē fānɡ
窟窿
街
坊
quān 圆圈
juàn 羊圈
quān (圆圈)
圈
juàn (羊圈)(猪圈)
juān (圈在家里)
思考：养羊人丢了几次羊？为什么会丢？
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵 上那个窟窿吧！”
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 么？”
街坊关心/担心/着急 劝他说：“赶紧把 羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上 那个窟窿吧！”
《亡羊补牢》(完美版)PPT课件
自己的错误。
diū
丢
“去”字多一撇
笔顺 组词 丢下 丢失 造句：我不会丢下任何一个战友。
词语解释
巴望：盼望。 造句：我巴望着远方姑娘的来信。
焦急：着急。 造句：我焦急的等待这电话。 劝告：拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。 造句：我们要听从大人的劝告。
词语解释
亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊丢失了再 去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可 以防止继续受损失。。
《亡羊补牢》讲的是从前有一个人，养了几只羊，羊丢了 两次后才修补羊圈的故事。这则寓言告诉我们：一个人做错了 事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
板书设计
起因 圈破羊丢
亡
羊 补
经过 不听劝告 再次丢羊 后悔
牢
结果 修补羊圈
为亡 时羊 未补 晚牢
一、读拼音，写词语。
láo fáng 牢房
jīn gǔ 筋骨
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
两个“又”表明养羊人未修补羊圈， 羊再次被叼走。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从 窟窿钻进来，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶 紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也 没丢过。
“赶紧”说明养羊人行动非常迅速“结结实实”说明养羊人认真， 把羊圈修得很好。
养羊人两次丢羊的原因是什么？
因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去， 把羊叼走了。
从此，养羊人的羊再也没丢过的原因是什么？ 养羊人堵上了窟窿，并把羊圈修得很结实。
朗读指导
《亡羊补牢》中街坊说的话，要用“劝告” 的语气，表现出街坊对养羊人的关心。 养羊人的话，要用反问的语气，表现出不以 为然的样子。 同时，要重读以下词语，如“赶紧”“堵 上”“结结实实”。
diū
丢
“去”字多一撇
笔顺 组词 丢下 丢失 造句：我不会丢下任何一个战友。
词语解释
巴望：盼望。 造句：我巴望着远方姑娘的来信。
焦急：着急。 造句：我焦急的等待这电话。 劝告：拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。 造句：我们要听从大人的劝告。
词语解释
亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊丢失了再 去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可 以防止继续受损失。。
《亡羊补牢》讲的是从前有一个人，养了几只羊，羊丢了 两次后才修补羊圈的故事。这则寓言告诉我们：一个人做错了 事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
板书设计
起因 圈破羊丢
亡
羊 补
经过 不听劝告 再次丢羊 后悔
牢
结果 修补羊圈
为亡 时羊 未补 晚牢
一、读拼音，写词语。
láo fáng 牢房
jīn gǔ 筋骨
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
两个“又”表明养羊人未修补羊圈， 羊再次被叼走。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从 窟窿钻进来，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶 紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也 没丢过。
“赶紧”说明养羊人行动非常迅速“结结实实”说明养羊人认真， 把羊圈修得很好。
养羊人两次丢羊的原因是什么？
因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去， 把羊叼走了。
从此，养羊人的羊再也没丢过的原因是什么？ 养羊人堵上了窟窿，并把羊圈修得很结实。
朗读指导
《亡羊补牢》中街坊说的话，要用“劝告” 的语气，表现出街坊对养羊人的关心。 养羊人的话，要用反问的语气，表现出不以 为然的样子。 同时，要重读以下词语，如“赶紧”“堵 上”“结结实实”。
新部编人教版二年级语文下册《寓言二则：亡羊补牢》教学课件
知识链接
战国时楚襄王整天吃喝玩乐，把劝他的大臣庄辛赶出楚国。五个月后秦国攻打楚国，很快占领楚都。楚襄王后悔不已，派人到赵国请回庄辛，庄辛说：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊则补牢，未为迟也。”
学完《亡羊补牢》，你明白了什么道理？
我会说
我会用
生活中，也常有类似“亡羊补牢”的事情发生，请联系自己的生活实际说一说。
丢了羊
劝他
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
整体感知
窟窿
狼把羊叼走了
品析感悟
默读第1-3自然段，思考： 第一次丢羊后，街坊是怎样劝他的？养羊人又是怎样回答的？
赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
关心、着急
不以为然
默读第4—5自然段，思考： 第二次丟羊后，养羊人 是怎样想、怎样做的？
检查生字词
亡
牢
圈
寓
则
钻
叼
坊
悔
小羊吃草
此
听读课文，这篇寓言讲了一个什么故事？
整体感知
一个养羊人________，街坊______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，他很______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
课外拓展
杞人忧天
12.寓言二则—亡羊补牢
人教版部编教材语文二年级下册
狐假虎威
自相矛盾
守株待兔
寓言：用短小有趣的故事，说明深刻的道理。
资料袋
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
战国时楚襄王整天吃喝玩乐，把劝他的大臣庄辛赶出楚国。五个月后秦国攻打楚国，很快占领楚都。楚襄王后悔不已，派人到赵国请回庄辛，庄辛说：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊则补牢，未为迟也。”
学完《亡羊补牢》，你明白了什么道理？
我会说
我会用
生活中，也常有类似“亡羊补牢”的事情发生，请联系自己的生活实际说一说。
丢了羊
劝他
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
整体感知
窟窿
狼把羊叼走了
品析感悟
默读第1-3自然段，思考： 第一次丢羊后，街坊是怎样劝他的？养羊人又是怎样回答的？
赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
关心、着急
不以为然
默读第4—5自然段，思考： 第二次丟羊后，养羊人 是怎样想、怎样做的？
检查生字词
亡
牢
圈
寓
则
钻
叼
坊
悔
小羊吃草
此
听读课文，这篇寓言讲了一个什么故事？
整体感知
一个养羊人________，街坊______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，他很______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
课外拓展
杞人忧天
12.寓言二则—亡羊补牢
人教版部编教材语文二年级下册
狐假虎威
自相矛盾
守株待兔
寓言：用短小有趣的故事，说明深刻的道理。
资料袋
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
[部编版]亡羊补牢PPT1
![[部编版]亡羊补牢PPT1](https://img.taocdn.com/s3/m/37018abedd36a32d7275815b.png)
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
合作探究
牧羊人一共丢了两 次羊，那么，他在丢羊 后都是怎么做的？最后 他明白了什么道理呢？
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
次数 原因 态度
第一次 羊圈破了一个洞 毫不在乎
第二次
不听邻居劝告
后悔，赶紧修 好羊圈
道理
知错就 改，为 时不晚
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
《亡羊补牢》
小剧场
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
课外读物推荐
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
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有三只公牛住在一起生活，他们是很要好的朋友。草原里，有一只狮 子一心想要吃掉他们，可是三只公牛团结一致，狮子一直没用机会得逞。 狮子便进行挑拨离间，使得他们相互冲突。
预习 展示
1、鹰夫妻为什么这 么懊悔呢？
2、从这个故事中你 明白了什么道理呢？
二年级下册语文课件-亡羊补牢 人教部编版 (共23张PPT)
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巩固提升
1、请阅读完《三只公牛和狮子》 后，完成表格
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合作探究
牧羊人一共丢了两 次羊，那么，他在丢羊 后都是怎么做的？最后 他明白了什么道理呢？
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次数 原因 态度
第一次 羊圈破了一个洞 毫不在乎
第二次
不听邻居劝告
后悔，赶紧修 好羊圈
道理
知错就 改，为 时不晚
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《亡羊补牢》
小剧场
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课外读物推荐
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有三只公牛住在一起生活，他们是很要好的朋友。草原里，有一只狮 子一心想要吃掉他们，可是三只公牛团结一致，狮子一直没用机会得逞。 狮子便进行挑拨离间，使得他们相互冲突。
预习 展示
1、鹰夫妻为什么这 么懊悔呢？
2、从这个故事中你 明白了什么道理呢？
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巩固提升
1、请阅读完《三只公牛和狮子》 后，完成表格
部编版二年级下册语文-二下语文《12.寓言二则 亡羊补牢》优秀获奖课件精选3篇ppt
第一次丢羊 的原因？
亡羊补 从前牢有个人，
养了几只羊。一天 早上，他去放羊， 发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟
窿，夜里狼从窟窿
钻进去，把羊叼走
了。
养羊人两次丢羊的原因分别是什么？怎么想的？ 怎么做的？结果怎么样？
原因
怎么说 怎么做 结果是 内心想法
羊圈破了
第一次
个窟窿， 狼进去把
羊叼走了。
第二次
作业布置
把这个寓言故事讲给爸爸妈 妈听，并且告诉他们寓意。
整体感知
听课文，并说说这篇寓 言讲了一个什么故事？
一个养羊人________，街坊 ______修羊圈，养羊人______听从 劝告，第二天，他__________，这 才______，于是赶紧把______堵上， 把______修好，从此他的羊再也没 丢过。
概括主题
《亡羊补牢》这则寓言故事通过讲述 从前有个人养了几只羊，在接连丢了两 只羊后才修补羊圈的故事，告诉我们： 一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚。
心灵感悟
《亡羊补牢》“人非圣贤，孰能无过。 过而能改，善莫大焉。”每个人都是伴 随着错误成长的，每一次的错误都会给 我们留下经验教训，在改正错误、吸取 教训的过程中，让自己不再犯同样的错 误，这就是一种成长，一种收获。
状元成才路 状元成才路
根据课文补充表格。 第一次
丢羊 羊圈破了个窟窿 原因
第二次
没修羊圈
状元成才路 状元成才路
丢羊 之后
状元成才路
羊已经丢了，还修羊圈
干什么？ 状元成才路
很后悔，心想，现在修 还不晚
结果 第二天羊又少了一只
从此，他的羊再也没丢 过
结构梳理 亡 羊 补 牢
部编版二年级下册语文-二下语文《12.寓言二则 亡羊补牢》优秀获奖课件精选3篇ppt
布置作业
1.把《亡羊补牢》这则寓言故事讲给家人 听。 2.好书推荐：读《中国古代寓言故事》， 与朋友分享。
谢谢聆听，再见
我会认
yù zé wáng láo juà
寓 则 亡 牢 n圈
zuān diā fāng hu c
钻 叼o 坊 悔ǐ 此ǐ
我会读
• Wáng láo
• 亡羊补牢
• zuān
加了“赶紧”一词，有什么好处？
（体现了事情的重要和紧迫）
课堂练习
在我们的实际生活中，也 常常发生类似的事情，请你 联系生活实际来谈谈看法。
春风习习
部编版小学语文二年级下册
12、寓言二则
• 北流市新圩镇六旺小学 徐芝敏
你知道吗
• 寓言是一种文学形式，它通过一个简短的故事，揭示 一个深刻的道理。现在，我们一起来学习部编版小学语文 二年级下册
树桩
丢下 从此
请同学们放声朗读课文，要求读准 字音，读通课文，难读的地方多读几 次。
课文哪一句话最能写出题目的意思？
从此他丢掉了锄头， 整天坐在树桩旁边等着， 看有没有野兔再跑来撞 死在树桩上。
什么原因让种田人下如此大的决心 去守株待兔？请同学们认真默读第１、 ２自然段，找出有关的句子，并想想 从句子中你知道了什么？想好了可同 桌交流一下。
《12、寓言二则》中的《亡羊补牢》。
亡羊补牢
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放 羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼 从窟窿钻进去,把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟 窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?” 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原 来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不 晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 从此,他的羊再也没丢过。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
叼
用嘴衔住（物 体的一部分）
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你能用“叼”字说一句话吗？
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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这次修了羊圈之后，
从此，他的羊（ 再也没丢过
）。
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不以为然
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10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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课外拓展
寓言是文学宝库中的一朵小花， 中国古代最早的、最完整的寓言故 事书是《墨子》。国外适合大家阅 读的还有《伊索寓言》。
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统编教材二年级下册第五单元
yù
zé
12.寓言二则
坐井观天
画蛇添足
掩耳盗铃
刻舟求剑
wánɡ
láo
亡羊补牢
①死 ②灭亡 ③逃跑
④丢失 √
羊圈 狗窝
牛棚
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圈｛ 坊｛ 钻｛ juàn quān
fānɡ fánɡ
zuān zuàn
街坊 窟窿 后悔 叼：____________。
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《亡羊补牢》告诉我们：做错了事， 只要_____及__时_就改_正_____不_算_。晚
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没丢过。
状元成才路
把羊圈修得很状元成好才路 。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
改正错误后的好结果。 牢：羊圈
状元成才路
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如果把“赶紧”去掉，这两个句子有什么不同？ ①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的 ②他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实 的
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丢失
亡羊补牢
？
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《亡羊补牢》
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把羊叼 走了。
加了“赶紧”一词，有什么好处？
（体现了事情的重要和紧迫）
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课堂练习 1.上课铃响了，小明走进了教室。 2.上课铃响了，小明赶紧走进了教室。
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狼把羊叼走了 窟窿
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关心（劝告 的语气）
赶紧把羊圈修 一修，堵上那 个窟窿吧！
羊已经丢了， 还修羊圈干 什么？
不以为然
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亡羊
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养羊人已经认识 到自己的错误。
行动迅速，及时 改正错误。
状元成才路 状元成才路
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，
状元成才路
现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把 状元成才路
羊圈修得结结实实的。从此，他的羊状元再成才路 也
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认真默读第一自然段，思考：羊为什么 会丢失呢？
从前有个人，养了几只羊。一天早上， 他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了 个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
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街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进 去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快 堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
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二年级-下册-第五单元 12
《亡羊补牢》
难点名称：比较句子的不同，体会词语“赶紧、着急”在 句子中的作用，练习用词语说句子。
目录
CONTENTS
导 入
郑人买履
知识讲解
寓言：“寓”：寄托 ，“言”：讲道理。 文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性 质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理， 给人以启示。
（绿油油）的麦苗 （红艳艳）的桃花
（轻飘飘）的杨柳 （弯弯）的小河
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小结
同学们，通过今天的学习，你是否感受到了 修饰词语的重要性呢。希望同学们在今后的习 作过程中，能够多多使用这样的修饰词语，让 你的习作变得更加出彩吧！
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整体感知
自由读课文，读准字音，读通句 子。边读边思考，说说这篇寓言讲了 一个什么故事？
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一位养羊人在经历两次丢羊之后终于动 手窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再 也没有丢过的故事。
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状元成才路
养羊人不听劝告，产生了什么后果？
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
第二天早上，他去 放羊，发现羊又少了一 只。原来狼又从窟窿钻状元成才路 进去，把羊叼走状元了成才路 。
状元成才路
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状元成才路
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把羊圈修得很状元成好才路 。
状元成才路 状元成才路
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改正错误后的好结果。 牢：羊圈
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如果把“赶紧”去掉，这两个句子有什么不同？ ①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的 ②他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实 的
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丢失
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？
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狼把羊叼走了 窟窿
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关心（劝告 的语气）
赶紧把羊圈修 一修，堵上那 个窟窿吧！
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不以为然
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亡羊
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行动迅速，及时 改正错误。
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《亡羊补牢》
难点名称：比较句子的不同，体会词语“赶紧、着急”在 句子中的作用，练习用词语说句子。
目录
CONTENTS
导 入
郑人买履
知识讲解
寓言：“寓”：寄托 ，“言”：讲道理。 文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性 质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理， 给人以启示。
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养羊人不听劝告，产生了什么后果？
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