背诵练习题
六年级语文下册背诵内容题目
六年级语文下册背诵内容题目以下是六年级语文下册的部分背诵内容题目:1.《长恨歌》(节选) 白居易临别殿勤重寄词，词中有誓两心知。
七月七日长生殿，夜半无人私语时。
在天原作比美鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
2.《青玉案元夕》弃疾东风夜放花千树。
更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤等声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
菩然回首，那人却在，灯火阑珊处。
3.《鹊桥仙纤云弄巧》秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露-相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时，又岂在朝朝套姜。
4.《水调歌头明月几时有》苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上官阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时图?人有悲欢离台，月有阴晴四缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
5.《沁园春雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下。
顿失滔酒。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娩。
江山如此多娇。
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采:唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗。
只识穹弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
以上只是部分背诵内容的题目，具体还需要根据教材进行核对和确认。
八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案
八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案一、古诗文背诵1.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《早发白帝城》 - 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4.《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5.《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
二、古诗文解析1.《登鹳雀楼》此诗为王之涣所作，形容了壮丽的自然景观以及人类对于追求卓越的精神追求。
诗意深远，给人以高瞻远瞩的感觉。
2.《静夜思》这是一首描绘思乡之情的诗作，李白通过明月的光辉唤起了他对故乡的思念之情。
朴素的语言表达出深深的思念之情，给人以温馨的感受。
3.《早发白帝城》这首诗描绘了诗人从白帝城早出的情景，通过描写江陵的壮美景色和行船的艰辛，深刻表达了诗人的豪情壮志和对宏伟自然的赞叹。
诗意豪放，给人以激励奋进的力量。
4.《春晓》此诗通过描绘春天早晨的景色，展现了大自然的美丽和生机勃勃的场景。
以简洁明了的语言表达出春天的好处和美好，给人以欣快的心情。
5.《登岳阳楼》这首诗描绘了诗人登上岳阳楼时的感受，通过展现江南水乡的美景和时局动荡的背景，表达了诗人对国家命运的忧虑和对人民疾苦的关注。
诗意激昂，给人以激励振奋的力量。
三、练习题及答案1. 王之涣的《登鹳雀楼》中，诗人想要表达的主题是什么？答案：追求卓越的精神追求。
2. 李白的《静夜思》中，诗人最想念的是什么？答案：故乡。
3. 孟浩然的《春晓》中，诗人通过描写什么来表达春天的美好？答案：春天早晨的景色。
4. 杜甫的《登岳阳楼》中，诗人对什么表达了忧虑和关注？答案：国家命运和人民疾苦。
以上为八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案，希望对您的学习有所帮助。
小学生必背古诗练习题
小学生必背古诗练习题古诗是中华文化的瑰宝，也是中小学教育中不可或缺的一部分。
小学生通过背诵古诗，不仅可以培养语感和修养，还可以拓宽视野，提高语言表达能力。
为了帮助小学生更好地学习古诗，本文将提供一些必背古诗练习题。
请同学们认真阅读并尽力完成。
练习一：填空题请根据古诗的上下文和韵律特点，填写适当的词语或词组。
古诗一：“白日依山尽，______无限______。
黄河入海流，______百______回。
年______花相似，______月门______如。
今古______人尽，______见______人心。
”答案：春潮大海穷山千里华二来往古今如练习二：判断题请判断以下句子是否符合古诗的意境和语言特点。
正确的请打“√”，错误的请打“×”。
1. "白日依山尽，黄河入海流"是诗人的描写，而非现实事实。
(√)2. “何当共剪西窗烛”这句话表达了诗人与爱人在黄昏时一起剪烛的美好愿望。
(√)3. 古诗中多运用比喻、夸张等修辞手法，让读者能感受到一种极具美感的艺术表达。
(√)4. 诗句中常有对偶结构和韵律特点，这是给人以美的享受和艺术感染。
(√)练习三：配对题请将下列古代诗句与对应的诗人配对。
1. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2. 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
3. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
4. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
5. 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
6. 登鹳雀楼百尺高，长河落日圆。
A. 王之涣B. 白居易C. 杨炯D. 杜甫E. 辛弃疾F. 杜牧答案：1. C2. F3. A4. E5. D6. B练习四：写作题请根据以下提示，自行创作一首描写四季变化的古诗。
提示：四季交替，每个季节的特点和景色；你最喜欢的季节是什么，为什么；使用适当的描写手法和修辞手法。
作文范例：山色苍苍又青翠，万物复苏春满园。
草长莺飞笑语频，繁花似锦绽枝间。
我最喜欢春天的芬芳，明媚的阳光洒在大地上，让人心情愉悦。
八年级上册古诗文默写与背诵(练习篇)
八年级上册古诗文理解性默写（练习篇）一、《三峡》（郦道元）1.自三峡七百里中，，；，，自非亭午夜分，。
至于，。
或王命急宣，有时，，其间千二百里，虽，。
春冬之时，则，，绝巘（yǎn）多生怪柏，，飞漱其间，，良多趣味。
每至，，常有高猿长啸，，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“，！”（1）悬泉瀑布，飞漱其间，，。
（郦道元《三峡》）2.从视觉角度描写两岸连山的句子是：，。
，。
3.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：，。
4.郦道元在《三峡》中用对比手法侧面烘托江水流速极快的句子是：，。
5.在《三峡》中用侧面描写群山高峻的句子是：，。
6.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。
7.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：，，，，。
8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
9.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写“，”的静景，然后写“，”的动景。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的凄异景状一去不复返了。
11.郦道元《三峡》中“，”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围12.郦道元在《三峡》中用“，”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。
13.《三峡》中用“，，”描绘了山形的挺拔险峻，用，”写尽了深秋的凄婉幽美。
14.文章是案头的山水，山水是大地的文章。
看，“山气日夕佳，飞鸟相与还”，陶渊明所见的南山暮景多么令人神往；“水皆漂碧，千丈见底”，吴均所见的富春江水多么空灵澄澈；“，”，郦道元正面描绘的三峡群山多么巍峨高峻。
（用《三峡》中的语句作答）二、《答谢中书书》（陶弘景）1.山川之美，。
高峰入云，。
，。
青林翠竹，四时俱备。
，；夕日欲颓，。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，。
2.陶弘景《答谢中书书》中统领全文作为本文引子的句子是：，。
2.《答谢中书书》一文中感叹世人追逐功名、无暇欣赏美景，从而曲折表达作者清高的句子：“，。
四年级上册语文背诵默写训练
四年级上册语文背诵默写训练
以下是一份四年级上册语文的背诵和默写训练题目，供您参考：
一、背诵课文
1. 《观潮》第3、4自然段。
2. 《走月亮》全文。
3. 《古诗三首》（《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》）全文。
二、默写课文
1. 《观潮》第2自然段。
2. 《繁星》第5自然段。
3. 《古诗三首》（《出塞》、《凉州词》、《塞下曲》）全文。
三、默写古诗名句
1. 欲穷千里目，更上一层楼。
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 野火烧不尽，春风吹又生。
4. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
5. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
6. 好雨知时节，当春乃发生。
7. 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
9. 风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
10. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
一年级语文课文背诵练习题及讲解
一年级语文课文背诵练习题及讲解这是一个一年级语文课文背诵练习题及讲解的文章。
以下将根据题目要求，给出相应的格式来书写。
一、课文背诵练习题1. 填空题（1）“小鸟在飞，小鱼在__________。
”（游）（2）“天上云在飘，小草在__________。
”（长）（3）“太阳坐在天上笑，白云坐在桥上__________。
”（闲）2. 选择题（1）小鸟在哪里飞？A. 天上B. 地上C. 水里（2）小草在哪里长？A. 花园B. 林子C. 山顶（3）太阳在什么地方？A. 天上B. 地下C. 水面二、课文讲解在这篇课文中，我们学习了自然环境中的一些事物和它们所处的位置。
通过描绘小鸟在天上飞，小鱼在水里游，天上的白云和小草在地上长的画面，让我们对自然界的事物有了更深刻的认识。
首先，课文告诉我们小鸟在飞，它们属于空中的动物。
可以想象到小鸟在蓝天白云中自由自在地飞翔的样子，给我们带来快乐和憧憬。
接下来，课文提到小鱼在水里游，它们是属于水中的生物。
小鱼在清澈的水中自由畅游，给人们带来了生活中的乐趣和观赏价值。
此外，课文还描述了天上的白云和地上的小草。
白云悠闲地坐在高高的桥上，小草茁壮地生长在大地之上。
它们都属于自然界中的一部分，为我们的生活增添了美好的色彩。
通过这篇课文，我们可以更加深入地了解到自然界中的事物与它们所处的位置。
同时，也让我们在课外时刻保持对自然界的关注，并珍惜我们身边美好的自然环境。
以上是一年级语文课文背诵练习题及讲解的内容。
希望通过这样的练习和讲解能够帮助同学们更好地掌握课文内容，提高语文水平。
加油！。
北师大版三年级语文上册诗词背诵练习题
北师大版三年级语文上册诗词背诵练习题
一、诗词背诵
1. 请背诵《静夜思》这首古代诗词，并简要写出你对这首诗的理解和感受。
2. 请背诵《登鹳雀楼》这首古代诗词，并简要写出你对这首诗的理解和感受。
3. 请背诵《山东乐山堂聚山寺观禅空制诗赋十韵》这首古代诗词，并简要写出你对这首诗的理解和感受。
二、诗词填空
根据给出的古代诗句，填入适当的词语，使句子语义完整。
1. 多情自古___空余恨，| 美人如花___共徘徊。
【答案：长、春】
2. 万里悲___百花尽，| 锦___明月换人间。
【答案：独、云】
3. 春___人间___，| 许多___话语相传。
【答案：风、燕、春】
4. ___月照___楼，| 玉___冷画___墨香。
【答案：朝、楚、管、江】
5. ___怀应识___何物，| ___闲人却怕___长。
【答案：人、茶、举、黄】
三、诗词连句
将下列的诗句连成一段完整的文意，使之通顺连贯。
1. 春花秋月何时了，
2. 冬雪夏花满天地，
3. 不见长安日，
4. 报得三春晖。
5. 家书抵万金，
6. 大江东去，
7. 细柳暗成行，
8. 到处闻啼鸟。
【答案：春花秋月何时了，不见长安日。
大江东去，细柳暗成行。
冬雪夏花满天地，报得三春晖。
到处闻啼鸟，家书抵万金。
】。
人教版七年级语文名句背诵练习题及答案
人教版七年级语文名句背诵练习题及答案作为七年级语文学习的重要一环，名句背诵不仅能够帮助学生提高语文素养，还能够帮助他们更好地理解文本，培养对语言的感觉和表达能力。
以下是一些人教版七年级语文名句背诵的练习题及其答案，供同学们参考。
练习题一：根据给出的句子，在空白处填入正确的词语，使句子完整通顺。
1. “鹅毛扇轻舞，扇仙欲寻它”是一句出自《唐三藏取经诗话》的名句。
它以形象生动地描写了________千古传世的故事。
答案：扇子2. “静夜思”这首诗是唐代著名诗人李白的作品，其中“床前明月光”是其中最著名的一句。
这句诗采用了怎样的句式？答案：主谓宾结构3. 张九龄的《登鹳雀楼》中有句：“白日依山尽，黄河入海__________”。
请填写出正确的词语。
答案：流4. “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”是一句来自明代文学家杨慎的名句，这句诗表达了什么样的思想？答案：志向高远，永不停止追求进步的精神。
练习题二：根据给出的句子，选择正确的答案。
1. “白日依山尽，黄河入海__________”是张九龄的《登鹳雀楼》中的名句。
A. 流B. 中C. 山高D. 黄河答案：A. 流2. “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
”这是宋代苏轼在给哪个朋友的一首诗？A. 陆游B. 张继C. 黄庭坚D. 苏洵答案：B. 张继3. “蝉噪林逾静，鸟随岭更高。
”出自唐代王之涣的哪首名诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《登高》C. 《静夜思》D. 《登程望岳阳楼》答案：C. 《静夜思》4. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是唐代诗人______的名句，他以宛转悲凉的词句表达了思乡之情。
A. 杜牧B. 王之涣C. 王维D. 杜甫答案：D. 杜甫答案：练习题一：1. 扇子2. 主谓宾结构3. 流4. 志向高远，永不停止追求进步的精神。
练习题二：1. A. 流2. B. 张继3. C. 《静夜思》4. D. 杜甫通过这些练习题，同学们可以进一步熟悉人教版七年级语文课本中的名句，并深入了解每句名句背后的文化和历史背景。
人教版语文六年级上默写能手
人教版语文六年级上默写能手
六年级是培养学生语文综合能力的重要阶段，而默写则是提高学生语文能力的重要手段之一。
以下是一份人教版语文六年级上册默写能手练习题，供您参考：
一、默写古诗《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二、默写《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
三、默写《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
四、默写《寻隐者不遇》
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
五、默写《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
四年级背诵练习题
四年级背诵练习题一、诗歌背诵天空蔚蓝无云一片，阳光明媚照大地。
秋风瑟瑟吹树叶，红黄金色洒人间。
鸟儿嘤嘤唱欢歌，花儿微笑摇翩翩。
四季轮回自然美，万物生长乐无边。
二、古文背诵《论语》：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？《三字经》：人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
《弟子规》：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
三、词语搭配背诵1. 乐观积极：积极向上，乐观开朗，做事不气馁。
2. 用心聆听：用心倾听，认真思考，善于倾听别人。
3. 诚实守信：诚实可靠，言行一致，信守承诺。
4. 和睦相处：友善相处，互帮互助，和谐相处。
5. 勤奋好学：努力学习，勤奋向上，锲而不舍。
四、短文背诵小明是一位四年级的学生，他非常喜欢背诵。
每天放学回家后，他会抽出时间来背诵诗歌、古文和其他知识。
背诵让他觉得很有成就感，也提高了他的记忆力和理解能力。
小明的成绩也因为背诵而稳步提升，老师和同学们对他的努力都非常认可。
背诵不仅仅是为了应付考试，更重要的是能够丰富自己的知识储备，培养自信心和毅力。
小明希望能够继续坚持背诵，不断提升自己的能力。
背诵不仅仅是四年级学生的事情，对于每个人来说都是有益的。
无论是记忆力、理解力还是表达能力，背诵都能够起到积极的影响。
因此，我们应该养成每天背诵的习惯，将背诵作为一种锻炼自己的方式，从而不断提高自己。
五、感悟与总结背诵作为一种学习方式，不仅可以帮助我们记忆知识，也能够提高我们的理解和表达能力。
而且，通过背诵我们还可以丰富自己的知识储备，培养自信心和毅力。
因此，不论是学生还是成年人，都应该养成每天背诵的习惯。
通过背诵，我们将收获更多的成就感和满足感，同时提升自己的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
让我们一起努力，享受背诵的乐趣吧！。
初中语文古诗词背诵练习题
初中语文古诗词背诵练习题
以下是一些适用于初中生的古诗词背诵练题，可以帮助他们提升语文水平和文学素养。
这些练题可以分为不同的难度级别，从简单到复杂，适合不同程度的学生。
您可以根据学生的实际情况选择适合的练题，鼓励他们背诵古诗词，并在背诵过程中培养对中国传统文化的理解和欣赏能力。
简单级别
1. 以下这首诗的下一句是什么？
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2. 请背诵李白的《静夜思》的前两句。
3. 请用古诗填空：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思 ___________。
中等级别
1. 下面这首诗是谁写的？
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2. 请背诵白居易的《赋得自吴归李居士》的前四句。
3. 请用古诗填空：
人生若只如初见，何事秋风悲画 ___________。
高级级别
1. 以下这首诗的下一句是什么？
君生我未生，我生君已老。
2. 请背诵杜甫的《月夜忆舍弟》的前六句。
3. 请用古诗填空：
曾经沧海难为水，除却 ___________。
以上是一些适用于初中生的古诗词背诵练习题，希望能对学生有所帮助。
背诵古诗词可以帮助学生培养语感、提升表达能力，并且了解更多的中国传统文化。
鼓励学生多读、多背古诗词，培养对文学艺术的兴趣和理解。
六年级语文下册 《古诗词背诵》专题练习
六年级语文下册《古诗词背诵》专题练习一、先背诵《七步诗》，再完成下面的练习题：1、写出下面字词在诗中的意思：持：用来漉：过滤釜：锅2、诗中哪句诗表达了作者的思想感情：本是同根生，相煎何太急3、这首诗表面是在写豆和萁是在同一条根上生长起来的，实际上是在说曹植和曹丕本是同一父母所生为什么要手足相残。
这种方法叫做借代。
你还知道哪些运用这种手法的古诗，写把题目写下来：二、先背诵《芙蓉楼送辛渐》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2、这首诗是一首送别诗。
诗人通过写在雨后清晨送朋友的情景，表达了朋友之间的离情别绪；把自己比作玉壶，表达了自己的高尚节操。
3、你还知道哪些送别诗？请选择一首你熟悉的，默写在下面：《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
三、先背诵《石灰吟》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
2、这是一首托物言志诗，作者以石灰自喻，表达了自己立志做一个为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的人的决心。
诗中的若等闲三个字更是表达了作者无论面临什么危险都从容不迫、视若等闲的精神。
四、先背诵《竹石》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2、这也是一首题画诗，作者借竹子顽强而又执著的品质，表达了诗人坚韧劲拔, 不畏艰险, 刚正不阿的精神。
特别是诗中的“咬”字表现了竹子坚定顽强的精神，“任”字表现了竹子不畏艰验的品质。
五、先背诵《卜算子.送鲍浩然之浙东》，再完成下面的练习题：1、题目中的词牌名是卜算子，词名是送鲍浩然之浙东；回忆学过的诗词，我还知道这些词牌名：念奴娇、满江红、沁园春、江城子、永遇乐、卜算子、忆江南、水调歌头、虞美人、蝶恋花、鹧鸪天、西江月、浣溪纱。
2、词中“水是眼波横，山是眉峰聚”这两句运用了比喻的修辞手法，看似写景，实则抒发对友人离去时的惜别深情。
一年级语文古诗词背诵练习题及讲解
一年级语文古诗词背诵练习题及讲解古诗词是中华文化的瑰宝，通过背诵古诗词可以培养学生的语感和文化素养。
以下是一些适合一年级学生的古诗词背诵练习题及其讲解。
练习题一：《咏鹅》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
请背诵以上古诗，并回答以下问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描写了什么景色？3. 诗中的“依山尽”和“入海流”意味着什么？4. “更上一层楼”这句话的意思是什么？讲解：1. 这首诗的作者是唐代著名诗人王之涣。
2. 这首诗描写了山、河、海景色。
3. “依山尽”表示白天山到了尽头；“入海流”表示黄河的水流进入海洋。
4. “更上一层楼”这句话意味着表达对事物的向上追求，追求更高的境界和成就。
练习题二：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
请背诵以上古诗，并回答以下问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描写了什么情景？3. “举头望明月，低头思故乡”这句话表达了什么情感？讲解：1. 这首诗的作者是唐代大诗人李白。
2. 这首诗描写了作者夜间思乡的情景。
3. “举头望明月，低头思故乡”这句话表达了对家乡的思恋和思念之情。
练习题三：《小白船》小白船，行船之雄，它在风雨中努力拼搏，调皮的它，像孩子般快乐，人们常说“白得可爱”。
请背诵以上古诗，并回答以下问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描写了什么事物？3. “白得可爱”这句话表达了什么意思？讲解：1. 这首诗的作者是当代著名童诗作家罗家伦。
2. 这首诗描写了小白船在风雨中奋力前行的情景。
3. “白得可爱”这句话表示白色使小船显得更加可爱。
通过以上三个练习题，一年级学生可以进行古诗词背诵和理解的练习。
希望学生们通过背诵古诗词，培养自己的语感和对中华文化的热爱。
古诗词的美丽和深刻意境将伴随学生一生，成为他们心灵的财富。
一年级的宝宝们，加油！。
四年级背诵默写练习题
四年级背诵默写练习题近年来，随着教育改革的不断推进，背诵默写作为一种重要的学习方式逐渐受到了广大教师和学生的重视。
背诵默写可以帮助学生深入理解和记忆知识，提高语文素养和语言表达能力。
本文将为四年级学生提供一些背诵默写练习题，帮助他们提高学习效果。
第一节：诗词默写1. 《静夜思》 -李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》 -王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第二节：文言古诗默写1. 《滕王阁序》 -王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟。
人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
2. 《观书有感》 -杜甫半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
第三节：散文默写1. 《背影》 -朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是离职的时候，他来北京与我团聚。
2. 《岳阳楼记》 -范仲淹昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
第四节：现代优秀作品默写1. 《围城》 -钱钟书我是一个喜欢和人争论的人，只是人家争的是诗，我争的是道理。
文化人的矛盾之一就是，他把最好的“自由事业”卖给人民，然后就成了奴仆。
2. 《活着》 -余华我们这个人最大的 desideratum，莫过于“生活的乐趣” 了。
活着是人类最持久的本能，也是人类存在的最后一项手段。
以上是一些适合四年级学生背诵默写的练习题。
通过每天的默写练习，学生们可以加深对这些经典作品的理解，提高对汉字文化的认知能力，培养良好的语感和记忆力。
同时，这样的练习也可以为他们日后的学习打下坚实的基础。
希望广大四年级的学生们能够认真对待这些背诵默写练习题，做到预习、背诵、默写相结合，养成良好的学习习惯和思维方式。
相信通过不断的努力和坚持，学习的道路会越走越宽广，成绩也会取得更大的提升。
初二上诗词背诵练习题
初二上诗词背诵练习题在初二上学期的语文学习中，背诵古代诗词是一个重要的环节。
通过背诵诗词，我们可以领略到中国古代文化的瑰宝，同时也可以提高我们的语言表达能力。
下面是一些适合初二学生的诗词背诵练习题，希望同学们能够认真完成，提高自己的文学素养。
题目一：背诵下面的古诗《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
题目二：请背诵下列的古词《青玉案·元夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
题目三：请背诵下面的古文《岳阳楼记》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
题目四：感悟古诗《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
题目五：思考《七步诗》的含义煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？题目六：读完《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后，你有何感受？故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
题目七：《赋得古原草送别》中有什么诗意？离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
题目八：读完《望天门山》后，请写一段感悟。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
题目九：品读《登岳阳楼》后，你有什么体会？昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
题目十：读完《夜泊牛渚怀古》后，你有何想法？牛渚西江夜，深山落照明。
渔船小荡一叶，帝子楼船十千。
完成这些诗词背诵练习题后，同学们的语言表达能力和文学修养将会得到很大的提高。
希望大家能够将这些经典诗词牢记于心，将古代文化的精华传承下去，用自己的语言才华去创造更加美好的未来。
初一语文古诗词背诵练习题及答案20题
初一语文古诗词背诵练习题及答案20题古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要组成部分。
通过背诵古诗词，可以培养学生的语感和审美能力，提高语文水平。
下面是初一语文古诗词背诵练习题及答案，供大家参考。
一、填空题1. "白日依山尽，黄河入海流"出自______。
答案：《登鹳雀楼》2. "日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"出自______。
答案：《春江花月夜》3. "独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"出自______。
答案：《九月九日忆山东兄弟》4. "白日依山尽，黄河入海流"出自______。
答案：《登鹳雀楼》5. "黄河远上白云间，一片孤城万重山"出自______。
答案：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》二、选择题1. 下面哪首诗描写了广阔的大自然景色？A.《登鹳雀楼》B.《静夜思》C.《长恨歌》D.《江雪》答案：A2. 下面哪首诗表达了对故乡的思念？A.《登鹳雀楼》B.《静夜思》C.《长恨歌》D.《九月九日忆山东兄弟》答案：D3. 下面哪首诗描写了悠然自得的境界？A.《登鹳雀楼》B.《静夜思》C.《长恨歌》D.《送杜少府之任蜀州》答案：B4. 下面哪首诗描写了大自然的壮丽景色？A.《登鹳雀楼》B.《静夜思》C.《长恨歌》D.《江雪》答案：D5. 下面哪首诗表达了对人生的思考？A.《登鹳雀楼》B.《静夜思》C.《长恨歌》D.《登高台呈侯门丞相》答案：C三、解答题1. 请选取一首你喜欢的古诗或古词，简要介绍该诗的作者和主题，以及你为什么喜欢这首诗？答案：（回答内容自行编写）2. 你认为背诵古诗词对语文学习的帮助有哪些？请简要阐述你的观点。
答案：（回答内容自行编写）3. 你在背诵古诗词过程中遇到的困难有哪些？你是如何克服的？答案：（回答内容自行编写）通过以上20道古诗词背诵练习题，希望能够帮助初一的同学们更好地了解古诗词，愿你们能够通过背诵古诗词，领略到中华文化的博大精深，提高语文素养。
小学阶段古诗背诵测试题目(提供答案)
小学阶段古诗背诵测试题目（提供答案）1. 下面是李白的诗句，请写出它的下一句：- 天生我材必有用，- 犹豫未决才可惜。
2. 以下哪首古诗是王之涣的作品？- A. 《登鹳雀楼》- B. 《静夜思》- C. 《登岳阳楼》- D. 《登黄鹤楼》答案：D. 《登黄鹤楼》3. 下面哪个诗句是白居易的作品？- A. 春眠不觉晓，- B. 床前明月光，- C. 锦瑟无端五十弦，- D. 白日依山尽。
答案：C. 锦瑟无端五十弦，4. 以下哪首古诗是王之涣的作品？- A. 《登鹳雀楼》- B. 《静夜思》- C. 《登岳阳楼》- D. 《登黄鹤楼》答案：A. 《登鹳雀楼》5. 下面是杜甫的诗句，请写出它的下一句：- 昔人已乘黄鹤去，- 此地空余黄鹤楼。
6. 以下哪个诗句是苏轼的作品？- A. 春眠不觉晓，- B. 床前明月光，- C. 锦瑟无端五十弦，- D. 白日依山尽。
答案：B. 床前明月光，7. 下面是杜甫的诗句，请写出它的下一句：- 红酥手，- 黄縢酒。
8. 以下哪首古诗是李白的作品？- A. 《登鹳雀楼》- B. 《静夜思》- C. 《登岳阳楼》- D. 《登黄鹤楼》答案：C. 《登岳阳楼》9. 下面哪个诗句是白居易的作品？- A. 春眠不觉晓，- B. 床前明月光，- C. 锦瑟无端五十弦，- D. 白日依山尽。
答案：A. 春眠不觉晓，10. 下面是杜甫的诗句，请写出它的下一句：- 举杯邀明月，- 对影成三人。
答案：1. 犹豫未决才可惜。
2. D. 《登黄鹤楼》3. C. 锦瑟无端五十弦，4. A. 《登鹳雀楼》5. 此地空余黄鹤楼。
6. B. 床前明月光，7. 白砂岩，8. C. 《登岳阳楼》9. A. 春眠不觉晓，10. 故事闲话少。
拾金不昧小学生背诵练习题
拾金不昧小学生背诵练习题拾金不昧是中华民族的传统美德，它体现了一个人的高尚品质和良好的社会公德。
作为小学生，我们应该从小培养拾金不昧的好习惯，通过背诵练习题来加深对这一美德的理解。
一、填空题1. 当你在校园里捡到了同学丢失的钱包，你应该（）。
A. 放进自己的口袋B. 交给老师或学校失物招领处C. 问问周围的同学是不是他们的D. 带回家正确答案：B2. 如果你在公交车上捡到了别人的手机，你应该（）。
A. 直接关机B. 交给司机或乘务员C. 试图解锁手机D. 等待失主联系正确答案：B二、选择题1. 拾金不昧的意思是（）。
A. 捡到钱就自己用B. 捡到东西就归还给失主C. 捡到东西就扔掉D. 捡到东西就藏起来正确答案：B2. 拾金不昧体现了（）。
A. 贪婪B. 无私C. 懒惰D. 虚伪正确答案：B三、简答题1. 请简述拾金不昧的重要性。
答：拾金不昧的重要性在于它能够培养我们的诚信和责任感，让我们学会尊重他人的财产。
通过拾金不昧，我们可以树立良好的社会形象，促进社会的和谐发展。
同时，这也是对他人的一种尊重和信任，有助于建立人与人之间的互信关系。
2. 当你捡到别人丢失的物品时，你应该如何做？答：当我捡到别人丢失的物品时，我应该首先尝试找到失主，如果找不到，就应该将物品交给老师、家长或者警察，让他们帮助寻找失主。
在等待失主的过程中，我不应该私自使用或损坏失物，应该妥善保管，直到找到失主并归还。
四、论述题请结合实际生活，谈谈你对拾金不昧这一美德的理解。
答：拾金不昧是一种高尚的道德行为，它要求我们在面对诱惑时能够坚守原则，不贪图不属于自己的财物。
在现实生活中，拾金不昧的行为可以体现在很多方面，比如在校园里捡到同学丢失的物品，我们应该主动归还；在公共场所捡到他人遗失的物品，我们应该交给工作人员或者警察。
这些行为虽然看似微不足道，但却能够传递正能量，影响和带动周围的人，共同营造一个诚信、和谐的社会环境。
通过拾金不昧，我们不仅能够培养自己的良好品质，还能够赢得他人的尊重和信任。
专升本语文背诵练习题
专升本语文背诵练习题一、古诗词背诵1. 请背诵《静夜思》并解释其意境。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 背诵《登鹳雀楼》并简述其主题。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 背诵《春望》并分析其情感。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
二、文言文背诵1. 背诵《岳阳楼记》中的名句，并解释其含义。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”2. 背诵《滕王阁序》中的名句，并简述其文学价值。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”三、现代文背诵1. 背诵《再别康桥》中的名句，并分析其艺术特色。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”2. 背诵《荷塘月色》中的名句，并描述其描绘的景象。
“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
”四、文学常识1. 请列举至少三位中国古典文学的代表人物及其代表作。
2. 请简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的关系。
五、阅读理解1. 阅读《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”并解释其教育意义。
2. 阅读《孟子》中的“得道多助，失道寡助”并阐述其政治哲学。
六、写作练习1. 请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于500字的散文。
2. 请以“成长的烦恼”为题，写一篇不少于800字的议论文。
七、综合应用1. 请结合自己的经历，谈谈如何在生活中实践“诚信”这一美德。
2. 请分析《水浒传》中宋江的形象，并谈谈其对当代社会的影响。
八、结束语通过本套专升本语文背诵练习题的练习，我们不仅能够巩固和提升自己的语文知识，还能够加深对中华文化的理解和认识。
希望同学们能够认真对待每一次练习，不断提高自己的语文素养，为专升本考试做好准备。
【注】以上内容为示例，实际考试内容以官方发布的考试大纲为准。
背诵的拼音练习题
背诵的拼音练习题一、拼音字母表默写：请将以下拼音字母表按顺序默写下来：1. 声母表：2. 韵母表：3. 整体认读音节表：二、声母辨识练习：下列哪些是声母，请将它们圈出来：a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. t. u. v. w. x. y. z.三、韵母辨识练习：下列哪些是韵母，请将它们圈出来：a. aib. anc. aod. eie. enf. erg. ouh. i j. ia k. ie l. in m. ing n. o p. ong q. u r. ü s. ui t. un v. ve w. yuan x. yin y. yun z. zh.四、整体认读音节练习：请将下列汉字的拼音写在横线上：1. 马2. 鱼3. 书4. 桌5. 灯五、拼音组合练习：请将下列声母和韵母组合成正确的拼音，并写出对应的汉字：1. b + a = ______2. z + u + o = ______3. x + i + an = ______4. l + i + ng = ______5. j + u + an = ______六、拼音连读练习：请将下列汉字按照拼音连读的规则，写出正确的拼音：1. 桌子2. 书本3. 马车4. 鱼塘5. 灯塔七、拼音辨音练习：下列哪些拼音的发音是相同的，请将它们圈出来：a. 爸b. 八c. 把d. 吧e. 巴八、拼音填空练习：请根据语境，将适当的拼音填入括号中：1. 我今天去了（）。
2. 他买了一本（）。
3. 她喜欢坐在（）上看书。
4. 我们一起去（）钓鱼。
5. 晚上，我们点亮了（）。
九、拼音纠错练习：下列句子中的拼音有哪些错误，请找出并改正：1. 我昨天去了图书馆，看到了很多书。
（wo zuo tian qu le tu shu guan, kan dao le hen duo shu.）2. 他喜欢吃苹果和香蕉。
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第一组：
1、见贤思齐焉，。
2、，，赢得仓皇北顾。
，
3、，而不知其所止。
4、予谓菊，。
5、直栏横槛，。
第二组：
1、举酒属客，，
2.、扪参历井仰胁息，。
3.，，有良田美池桑竹之属。
4.潮平两岸阔，。
第三组
１.问君西游何时还，。
２. ，，道之所存，师之所存也。
３.此中有真意，。
４.困于心，，。
第四组
１.岁寒，。
２. ，子无良媒。
３.故国神游，，。
４.，，必以情。
１.，，此后汉所以倾颓也。
２.歌台暖响，春光融融；
，。
３.，百年多病独登台。
４.千古江山，。
第六组
１.伤心秦汉经行处，。
２.，衣冠简朴古风存。
３.，，沙场秋点兵。
４.少焉，，。
1.适莽苍者，，。
2.，隐天蔽日。
3.俄顷风定云墨色，。
4.，。
会当凌绝顶，一览众山小。
第八组
1.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
，。
2.学而不思则罔，。
3.半卷红旗临易水，。
4.，无以至千里。
5.舳舻千里，。
1.淇则有岸，。
2.嘈嘈切切错杂弹，。
，幽咽泉流水下滩。
3.登高而招，，。
4.，江春入旧年。
第十组
1.纷纷暮雪下辕门，。
，去时雪满天山路。
2.，潦倒新停浊酒杯。
3.宫中府中，俱为一体；，。
4.知不可乎骤得，。
1.，用之如泥沙。
2.衔远山，吞长江，，。
3.置杯焉则胶，。
4.足蒸暑土气，。
5.，一弦一柱思华年。
第十二组
1.定乎内外之分，。
2.，则其负大舟也无力。
3.无可奈何花落去，，。
4.，，是造物者之无尽藏也。
1.尔来四万八千岁，。
2.，往来无白丁。
3.困于心，，。
4.，，卷起千堆
雪。
第十四组
1.金樽清酒斗十千，。
，拔剑四顾心茫然。
2.，欲人之无惑也难矣。
3.长桥卧波，未云何龙；，。
4.士不可以不弘毅，。
1、飞来峰上千寻塔，。
2、，，
山间之四时也
3、，故国不堪回首
月明中。
4、座中泣下谁最多，。
5、锦城虽云乐，。
第十六组
1.斜阳草树，，。
2.，洪波涌起。
3.欲渡黄河冰塞川，。
4.，。
夕阳西下几时回？
１.，，此先汉所以兴隆也。
２.骐骥一跃，不能十步；
，。
３.，则芥为之舟。
４.不见复关，。
第十八组
1.，枫叶荻花秋瑟瑟。
2.故国神游，，。
3.闲来垂钓碧溪上，。
4.且夫水之积也不厚，。
5.，濯清涟而不妖
第十九组
1.持节云中，。
2.西望夏口，。
，郁乎苍苍。
3.庭下如积水空明，，。
4.，无以至千里。
第二十组
1.其间旦暮闻何物，。
2.，侣鱼虾而友麋鹿。
3.无言独上西楼，，。
4.，，楚人一炬，
可怜焦土。
1.诚宜开张圣听，，。
2瀚海阑干百丈冰.。
3.瓦缝参差，。
4.，，雄姿英发。
第二十二组
1.，说尽心中无限事。
2.我欲乘风归去，，。
3.人生如梦，。
4.无丝竹之乱耳，。
5.，羽化而登仙。
1.师者，。
2.，草色入帘青。
3.假舆马者，，。
4.，，水尤清冽。
第二十四组
1.，物各有主，
，虽一毫而莫取。
2.，不亦君子乎？
3.举酒属客，，。
4.朝晖夕阴，。
1、阡陌交通，。
2、，，
道之所存，师之所存也。
3、，善假于物也。
4、八月秋高风怒号，。
5蓬山此去无多路，。
第二十六组
1.四面边声连角起，，。
2.，金就砺则利。
3.银瓶乍破水浆迸，。
4.，。
圣心备焉。
第二十七组
１.绝巘多生怪柏，，。
２.，，而又何羡乎！３.，娇儿恶卧踏里裂。
４.问君西游何时还，。
第二十八组
1.，一弦一柱思华年。
2.蒹葭采采，白露未已，，。
3.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
，。
4.，善假于物也。
第二十九组
1.肴核既尽，。
2.鹏之徙于南冥也，。
，去以六月息者也。
3.臣本布衣，躬耕于南阳，，。
4. 山河破碎风飘絮，。
第三十组
1.适百里者，。
2.，衡阳雁去无留意。
3.木直中绳，，。
4.，，可怜白发
生。
1.积土成山，风雨兴焉；，。
2.其业有不精，德有不成者，
，岂他人之过哉？
3.，。
萧关逢候
骑，都护在燕然。
第三十二组
1.凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣；
，。
2.故虽有名马，，，不
以千里称也。
3.，。
今日听君
歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.爱其子，；于其身也，
，惑矣。
3.床头屋漏无干处，。
，长夜沾湿何由彻。
4.，，赢得仓皇
北顾。
第三十四组
1、三人行，必有我师焉。
，。
2假舆马者，，。
3、，。
艰难苦恨
繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.若夫日出而林霏开，，
，山间之朝暮也。
2.，。
会
当凌绝顶，一览众山小。
3.，，輮使之然也。
第三十六组
1.秦人不暇自哀，而后人哀之；
，。
2.五步一楼，十步一阁；，。
3.散入珠帘湿罗幕，。
将军角弓不得控，。
第三十七组
１.，。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
２.白露横江，水光接天。
，。
３.，士贰其行；士也罔极，。
第三十八组
1.，枫叶荻花秋瑟瑟。
2.故国神游，，。
3.闲来垂钓碧溪上，。
4.且夫水之积也不厚，。
第三十九组
1.青泥何盘盘，。
，以手抚膺坐长叹。
2.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
，。
3.，，以塞忠谏之路也。
第四十组
1.春冬之时，，
2.氓之蚩蚩，抱布贸丝。
，。
3.，，浩浩汤
汤，横无涯际。
1.沙鸥翔集，，，郁郁青青。
2.彼童子之师，，。
3.，，而绝江
河。
第四十二组
1.，。
无边落木
萧萧下，不尽长江滚滚来。
2.参差荇菜，左右芼之。
，。
3.，而不知其所止；
，羽化而登仙。
1.，。
与君离别
意，同是宦游人。
2.烽火连三月，家书抵万金。
，。
3.，多于九土之城郭；
，多于市人之言语。