中考信息提炼与概括(有)
中考语文复习“概括文章内容”复习笔记
中考记叙文阅读之概括文章内容专题导入概括下面故事的主要内容三国时期，曹操率八十万大军想要征服东吴。
孙权、刘备便打算联手伐魏。
孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很妒忌诸葛亮的才干。
因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。
周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。
于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。
鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。
希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船两边。
不过，这事千万不能让你家都督知道，否则就不灵了。
” 鲁肃报告周瑜，只说他不用准备的材料，绝口不提诸葛亮的计划。
两天过去了，不见一点动静。
周瑜想：他肯定造不好了。
到第三天四更时候，诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去，说是一起去取箭。
诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。
那天江上大雾迷漫，对面都看不见人。
当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字摆开，叫士兵擂鼓呐喊。
曹操以为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就从旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草靶子上。
过了一会儿，诸葛亮又命船掉过头来，让另一面受箭。
太阳出来了，雾要散了，诸葛亮令船赶紧往回开。
此时顺风顺水，曹操想追也来不及。
这时船的两边草靶子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少五、六千支，总共有20条船，总数远远超过了十万支。
鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。
”（让学生试着概括该故事，要求快、准、短。
可以提高难度，要求学生概括的字数越来越少）知识详解阅读一篇文章，我们首先要整体感知，抓住课文的主要内容．这样，才能概括课文的中心思想，获得知识，受到教育，并提高自己的分析概括能力．要想概括文章内容，归纳主旨需要具备两大能力，你具备了吗？—— 1.把握全文结构2.概括文本内容3.概括人物形象4.归纳主旨第一步：筛选①时间、地点、人物等要素2. 归类选择②与标题有关的信息3. 概括要点③描写对象及特点④议论抒情句⑤心理、感情变化的词语晶莹的眼泪陈忠实①我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
中考现代文阅读之说明文考点一：信息提取与概括
中考现代文阅读之说明文考点一：信息提取与概括一、概括文章内容答题方法：①抓关键段。
（总括段，总结段，承上启下段）②抓关键句。
（中心句，段首总起句，段尾总结句，段中过渡句，设问句）③组织语言表达，抓规范答题。
（逐段概括，合并归纳）二、概括段落内容答题方法：①抓中心句，直接概括。
（总起句，总结句，过渡句）②分析文段层次，抓语言标志。
（关联词，指代词，顺序词，特殊标点符号）③组织语言表达，抓规范答题。
（准确，全面，简洁）三、筛选提炼信息答题方法：①审题干要求，锁定有效文段。
②根据疑问词，锁定有效词句。
③组织语言表达。
（准确，全面）四、辨析信息正误（选择题）常见设错类型：①偷换概念。
②表述夸大或缩小。
③混淆或然、必然。
④混淆已然、未然。
⑤以偏概全。
⑥因果颠倒。
⑦张冠李戴。
⑧误划类别。
⑨无中生有。
答题步骤：①对照选项，寻找相关语句。
②比较选项与原文意思是否一致。
③判断选择。
例题：1、(统编八上《苏州园林》“思考探究一”课文）中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
”课文主体部分先从亭台轩谢的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方来说明苏州园林的特点，又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美，门窗的图案美，建筑的色彩美，这些都与前边的总括句密切相关。
2、(统编八下《大自然的语言》“思考探究一”）本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？草木荣枯，候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
中考总复习——现代文阅读分析概括知识讲解
中考总复习现代文阅读（分析概括）考点透视在中考语文阅读试题中，考查考生分析综合能力的内容占有相当大的比重，测试的题型灵活多样，既有主观性试题，也有客观性试题。
分析综合，指分解剖析和归纳整理。
分析综合能力，是在识记和理解的基础上进一步提高的能力。
它要求学生在阅读某篇文章后，能尽快地获取有效信息，进行分析归纳和概括。
因此，解答这类题目是有一定难度的。
这方面的内容主要包括筛选整合有效信息，分析结构层次，归纳内容要点，概括中心思想等。
知识讲解筛选整合信息所谓筛选整合信息，就是对文本中言语信息的获取、筛选、概括、加工的过程。
文章是信息的载体，一篇文章中常常有许许多多的信息，但是，在做题时，却不需要运用所有的信息，而是根据阅读的目的和要求，迅速而准确地筛选出有关的信息，并进行加工、整合，回答相关问题。
一、筛选什么样的信息在现代文阅读理解中对解答问题有用的重要信息一般包括以下几点：能表达作者写作意图和文章主旨的信息；概括文章主要内容的信息；反映文章布局结构的信息；文章中的基本概念和新的知识；文章对重要概念和知识的解释、阐述等。
这些信息内容有作者直接、明白地表述出来的“显性信息”，也有含而不露、隐藏在文字里面的“隐性信息” 。
隐性信息，或者是文中对某一方面的问题没有明确的说法，或者是作者对问题的发展只是做了一定的暗示，或者是命题者对某一问题变换了一个角度，或者在文章的分析总结中临时借用了某方面的材料、观点，或者是时间、地点等因素的变换，等等。
二、获取信息的途径获取信息的渠道有很多种，如文本信息、题干信息和其他有关题目的信息，等等。
与文本相关的信息如文本的题目、作者的情况、文后的注释；题干的信息如本书前面所阐述的“明示”或“暗示”的信息等，都是可以利用的信息。
归纳起来，主要有四个方面：1.从文章的基本概念中获取信息做现代文阅读题时，总是要运用概念的，文中这些基本概念的含义就是文章的重要信息所在。
基本概念的表现形式就是词语，这些词语是信息的语言标志，因此，在进行现代文阅读时，考生应根据语言标志来获取相关信息。
中考语文一轮专题复习：概括文章主要内容——整体概括(共41张PPT)精选全文
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。
• 文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（2分）
六要素： 时间、 地点、 人物、 事件的起因、 经过、 结果
中考-高考； 学校； 我； 中考失利； 努力学习； 高考成功
整合：我在中考失利后，继续努力学习，最终高考成功 为梦想拼尽全力
标 题 扩 展
• 题目扩展法
标题+补足其他要素
题目就是文章的眼睛，透过题目我们可以捕捉到很多文章信息，不少文章的题目， 本身就是文章的高度概括。归纳这类文章的主要内容，就可以借助文章的标题
⑧大力在路上看见有人拿了好几个口罩,便心怀侥幸上前询问:“口罩卖吗?多钱一个?”“多少钱我也不 卖。”那人没有丝毫商量的余地。
⑨大力从报道上看到,一位著名作家接受采访后,得到的报酬是20个口罩。大力暗暗佩服这位作家的高明。 大力想,要是我,我也会选择口罩。现在,我要是送礼,啥也不送,就送口罩。
⑩大力从微信上得知,政府在一心堂药店设了点,可以免费领取口罩。大力起了大早,可是一到一心堂,队 伍已排到街上。长长的、弯弯曲曲的队伍井然有序,整个队伍就大力不戴口單,显得很另类。大力时不时地 踮起脚跟往前张望,担心排到自己时口罩没了。他不安的举动惹得排在前面的人不时回头看他,虽然口罩遮 住了表情,但眼神里流露出别样的意思。大力有点儿恼火,心里说:“哼,看什么看,我又不插队。”看了好几 次后,那人说话了:“兄弟,你怎么不戴口罩呢?”“没有口罩我戴什么戴?”大力没好声气,可那个人一点儿 也不生气,从口袋里掏出一个新口罩:“戴上,注意做好防护。”大力愣住了,这话虽平常,但在大力心里却掀 起狂涛巨浪,隔着口罩,他看不清那人的脸,却感觉是那样的亲近。
2025年中考语文专题复习：记叙文阅读提炼信息(含练习题及答案)
2025年中考语文专题复习：记叙文阅读提炼信息“筛选信息”是获取信息的第一步，不同的文体承载的信息也往往不同，在记叙文中主要体现为：人物的性格特征、思想、情感的变化，景物的特点及变化，景物描写的作用，情节的发展过程，叙事的线索、顺序，人称的变换等。
在阅读的过程中要有意识地注意这些信息，淘汰非相关的信息，挑选出合乎要求的有关信息，也即依据题目要求，来区分信息的有无、主次、轻重，去粗存精，去次留主，说到底，就是要把符合考题要求的字词句等语言材料挑选出来【技法点拨】信息筛选和确认一般分为两步进行：第一步，确认区域，即确认需要的信息所在的范围。
总的来说，阅读信息区域有三种情况：在某一自然段；在某几个自然段；散见于全文。
具体而言就记叙文来说，体现文章主旨的语句我们一般可以非常容易地从原文中的开头或者结尾处直接摘录关键词语或中心句、重点句。
如著名作家萧乾就在《枣核》一文的结尾直抒胸臆，点明主旨：“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”再比如要理清文章的线索，我们就要善于捕捉文章中的过渡句、照应句、总起句、小结句等犹如“路标”性质的语句；要注意“首先”、“其次”等关联性词语，通过把握这些句子和关联词语，理清文章的脉络。
而有些文章，中心句、重点句并不明显，就需我们对内容进行条分缕析，用自己的语言进行概括，分部分、分层次地把握脉络，概括层意。
例如：散文题为《黄土》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。
这道题似乎抽象，但结合课文内容解答不算难，文中在开头和结尾出现三次黄土，三处寓意很明显，一处是我的父亲像一把黄土，一处是全中国老一辈的大多数农民都像黄土一样。
另一处是结尾：我们撒下一把黄土，并期望世人能够容纳，所以此题答案为：①象征了“我”的父亲。
②象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈的农民。
③象征了博大宽容。
第二步，确认词句，即确认承载所需信息的词语和句子。
在信息区域的一个或几个自然段中，往往并不是所有的词句都包含着试题指向的信息，这时候就需要作进一步的筛选工作，通过理解、分析、排除，以确认承载信息的那些重要的和关键的词语、句子。
中考语文语言综合运用“提炼与概括”复习笔记整理
提炼与概括
1、宏观层面
（1）第一步，通读全文，把握要点，弄清全文的主要意思，了解作者的写作意图。
（2）第二步，审读题目，锁定区间，并作进一步的细致阅读。
（3）第三步，细心探究，寻找标志，如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等，它们往往在文中有着举足轻重的作用。
（4）第四步，比较辨别，提炼要点。
另外，还要挖掘一些隐性信息。
（5）第五步，全面概括，简洁准确地表述。
2、微观层面
（1）摘句法。
（2）概括法。
（3）组合法
对于新闻类信息提炼题，导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手，提取关键词；如果材料没有导语，则需将各段的关键信息提取整合。
可以用“人（物）+事件+结果”的模式回答。
总之，要牢记口诀：“摘取导语再压缩，提炼要素要整合，独特信息必突出，恰当简称省字数。
如果是拟写新闻标题，答题时更要特别注意导语的作用。
一般消息的标题为“人物+事件”。
消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。
提炼与概括题型解题指要
提
炼
与
概
括
题
型
解
题
指
要
蒋 宇
（ 洪县第三中学 ， 苏 泗洪 泗 江 ２３０ ） ２９ ０
近 年 来 ，提 炼 与 概 括 题 在 中考 试 卷 上 出 现 的 频 率 愈 来 愈 高 ， 值 也 愈 来 愈 多 ， 何 解 答 好 这 类 考 题 呢 ？ 首 先 一 定 要 熟 分 如 悉 “ 纲 ” 求 ，语 文 课 程 标 准 》 出 ： 括 与 提 炼 就 是 要 求 学 考 要 《 指 概 生 具 备 筛 选 信 息 、 析 理 解 、 纳 综 合 、 括 表 达 的能 力 ， 能 分 归 概 即 正 确认 读 词 语 ， 识 别 常 见 的错 别 字 和 不 规 范 字 ； 能 书写 工 整 。 这 类题 型考 查 的要 点 有 以下 四种 ： １拟题 型 。 根 据 新 闻 的 内 容 ， 出 导 语 ， 用 限定 字 数 的 ． 写 或 句话 概括 新 闻 的 内容 。 ２提 炼 型 。 据 寓 言 或哲 理 性 的小 故 事 ， 出寓 意 或哲 理 。 ． 依 写 ３定 义 型 。 多 材料 的定 义式 概 括 题 是 一 种 角 度 新 颖 、 ． 材料 丰 富 的概 括 题 。 它往 往 提供 三则 左 右 的文 字材 料 ， 求 考 生根 要 据 材 料 对 某 一 命 题 进 行 “ 义 ” 定 。 ４归 纳 型 。提 供 一 段 文 字 材 料 ， 求从 所 给 材料 中提 取有 ． 要 关信息 ． 或要 求 归 纳 出观 点 。 ５感 言 型 。提 供 一 种 情 境 、 次 活 动 、 句 名 言 等 要 求 学 ． 一 一 生 谈 自 己的 理 解 、 表 评 论 、 谈 看 法 。 发 谈 解 答 这 类 题 目时 ， 据 不 同 类 型 的考 题 ， 从 不 同方 面人 根 应 手： 解答 概 括 题 的标 准 是 准 确 、 面 、 洁 。 准确 ， 明确 题 干 全 简 即 的要 求 ， 理解 命 题 者 的 设 题 考 查 意 图 ， 准 答 题 的角 度 和 切 入 找 点 。 案 既 要 完 整 全 面 ， 要互 不重 复 。 言 要 简 练 明 白 ， 畅 答 又 语 流 通 顺 。 忌 重 复罗 嗦 。 切 新 闻类 概 括 与 提 炼 题 针 对 给 新 闻 拟 写 标 题 ， 括 新 闻 内容 ， 答 题 方 法 大 致 相 概 其 同 ， 了要 直 接 、 确 地 概 括 主 要 内容 外 ， 要 能 做 到 鲜 明 、 除 准 还 醒 目 、 颖 。标题 的形 式有 多行 标 题 、 行 标 题 、 行 标 题 。中考 新 双 单 解 答 一般 要 求单 行标 题 。 答 题 时 ， 紧扣 消 息 的第 一 句 话 或 在 要 导语部分 ， 取关键词或主要信息。 提 例 １用 一 句 话 概 括下 面文 字 的 主 要 内 容 （ 超 过２ 个 字 ） ： 不 Ｏ 。 新 华社 北 京 ５ 月９日电 对 部 分 农 村 家庭 经 济 困 难 的 中 小 学 生 免 费提 供 教 科 书 的 制 度 自２ ０ 年 试 行 ０１ 至今 ， 我 国 累计 约有 １ｏ 万 人 次 的 贫 困 生获 得 免 费 ７ｏ 提 供 的教 科 书 。 据 教 育 部 有 关 负责 人 介 绍 ，０ １ ， 央 财政 安 ２０ 年 中 排 １ 元 ． 部 分 农 村 家庭 经 济 困难 的 中 小 学 生 免 费 亿 为 提 供 教 科 书 。这 一款 项 到 ２０ 年 增 加 到２ 元 ，０ ３ ０２ 亿 ２ ０ 年 进 一 步增 加 到４ 元 。 所 资 助 面 只 占 中西 部 地 区 亿 单 贫 困 生 的３ ％左 右 。 此． ０ 为 中央 和 地 方各 级 政 府将 继 续设 立并 逐 渐 加 大 资 助 力 度 ．努 力 做 到 不让 一个 学 生 因家 庭 困难 而 失 学 。 简 析 ： 为 导语 是 新 闻 内容 的高 度 概 括 ， 题 时应 从 导语 因 答 人 手 提 取 出关 键 词 ：贫 困生 ” “ 费 ” “ 科 书 ”然 后 紧扣 关 “ 、免 、教 ， 键 词 概 括 主 要 内容 ， “ 费教 科 书 惠 及 贫 困 生 ” “ 困生 获 如 免 或 贫 得 免 费 提 供 的 教 科 书 ” 。 二 、 新 闻 类语 段 概 括 题 非 非 新 闻 类语 段 概 括 题 是 近 几 年 来 中 考 语 段 概 括 题 考 查 的 个重点 ． 是指 除新 闻类 以外 的其 它 所 有 语 段 概 括 类 试 题 。 一 般 来 说 ， 比新 闻类 概 括 题要 难 得 多 ， 没 找 出 其 规 律 而 答 不 它 因 到 点 子 上 ． 分 较 多 。现 结 合 各 地 中考 题 ， 重点 探 讨 。 失 作 （ ） 找 中心 句 。 枝 留 干 。 一 寻 去 如 果 遇 到 的 是说 明类 语 段 ， 看 一 看 是 否 有 中心 句 。 这 先 对 类 语 段 中心 句 的 寻 找 比较 简 单 ， 在 开 头 ， 在 结 尾 ， 个 别 或 或 极 的在中间 ， 法做起来较容易 。 此 只要 找 到 中心 句 ， 掉枝 叶 （ 去 修 饰 语 ） 保 留 主 干 （ 点 ）再 压 缩 到 规 定 的 要 求 即 可 。 ， 要 ，
全国中考语文试题分类汇编之信息的提取与概括
概括、提炼知识讲解1、新闻类提取信息题主要类型为拟写一句话新闻2、解答新闻类提取信息题策略（1）了解新闻知识，筛选新闻信息新闻从狭义上讲就是消息。
一句话新闻就是狭义的新闻。
一句话新闻一般包含这样几个要素：何时、何地、何人、何事、何故。
有时可根据实际情况，写作时可省去某些要素，但“何时”“何人（何单位）”和“何事”是最基本、最重要的。
筛选新闻信息也可主要抓住这些信息，另外新闻还要求内容真实，迅速及时，言简意明，以事实说话。
所以要拟写一句话新闻，了解这些新闻常识，学会筛选新闻信息是十分必要的。
（2）把握材料中心，概括新闻信息一句话新闻材料有的提供导语和主体。
导语部分中已讲了主要的新闻事实。
这种题，导语就可当作一句话新闻，只不过受字数的限制以及语言简洁等需要，答题时要对其概括加工，对这种类型的新闻材料，重点要阅读其导语部分，在写作时千万不要受原材料中背景及主体部分中次要信息的影响。
（3）理解新闻内容，注意句式特点有的新闻类考题考句子的仿写，这类考题既考查学生对新闻的理解，又考查学生的语言运用能力，因此，答题时，既需理解新闻内容，又要注意句式特点。
一句话新闻常常具备时间、地点、人物、事情等要素。
我们要筛选出这些要素，采用“人物（或事物）＋何时何地做什么（或怎样）”的形式。
（4）领会新闻内涵，注意概括分寸把数百字的新闻改为一句话新闻，当然需要概括，但不是说越概括越好，字数越少越好。
在概括时要尽量标出新闻要素，尽量用足字数，体现具体性以及用事实说话的特点，这正是一句话新闻与概括一般段意的主要区别，所以概括事实不能过于笼统，要领会新闻的真正内涵，注意概括分寸。
我们筛选出来的信息组合成句后，字数常常超出限制，这时还必须结合字数要求对信息再次筛选，可以删去一些次要信息，然后组合成句。
练习题1．用一句话概括下面这则材料的主要内容。
【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。
信息提炼与概括
如果材料的陈述对象不止 一个，则针对不同的陈述对象 分别提炼概括。
示例2.概括下面语段的主要信息（20字以内）。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中，仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修 复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人； 各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000 万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复， 但全国的古籍修复人才总共还不到百人，以这 样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使 夜以继日地工作也需要近千年。1.广安职来自技术学院广场举办“颂歌献给党”
红歌电视大赛。 2. “颂歌献给党”大赛在广安职业技术学院 举办。
3. 红歌大赛在广安职业技术学院举办，共同
祝愿祖国明天更美好。
示例1.请用一句话概括材料的主要内容。 （不超过30个字）
本报讯 4月11日，广安职业技术学院广场上红旗 飘扬、人头攒动，由广安市委宣传部主办，市文联、 市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在 这里拉开帷幕。 广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌 手表演了丰富多彩的文艺节目。革命年代的礼赞、红 色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在 一首首红歌中抒发、再现、还原。《红梅赞》、《永 远跟党走》等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮 迭起，观众在唱响的红歌中，共同回忆革命时期的峥 嵘岁月，共同祝愿祖国的明天更加美好。 “颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术 学院拉开帷幕。
方法总结：
摘取导语再压缩 提炼要素要整合 独特信息必突出 恰当简称省字数
如果材料没有导语，则 需将各段关键信息提取概括， 以防信息遗漏。
练习3.概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在 多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经 考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的 安息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽 莎》原型的骸骨。 考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通 过科学方法测定骨头年代，筛选出与《蒙娜丽莎》原 型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的 DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这 样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出 《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着 迷的神秘微笑。
中考语文专题复习-实用类文本(说明文非连)概括题
实用类文本（说明文/非连）概括题实用类文本的目的是清楚准确地传达信息，而不是抒发感情、阐发议论。
实用类文本除了文字内容外，还可能包括图画、真实图、数据图表、示意图等材料。
实用类文本阅读的关键在于全面、准确地把握信息，不遗漏包括图例、注释在内的任何信息点，强调“细心”。
实用类文本题材丰富，涉及面很广。
目前大致统计到的题材有前沿科技、传统文化、社会经济、读书劳动、心理健康、科普知识六种，同时还会紧密联系当下社会热点出题。
实用类文本各题型占比最多的是【提取信息、内容概况】，其次是【说明方法、语言特点】，然后是【解释运用、反思评价】，最后是【对象、顺序、结构等】实用类文本概括方法（“吃鸡翅”法）第一步：抓两端（看首尾句）第二步：拆骨头（看标点，看关联词）第三步：吃肉肉（圈画主干句，原文找原词）“抓首尾”：首段首句——要么引出，要么总领尾段尾句——要么总结，要么引申关键句的标志词：关联词指向句子之间的逻辑关系（过渡句指向段落之间逻辑关系）暗示需要提炼的【主逻辑关系明显标志隐藏标志转折然而，可是，但是，反而事实上，其实，殊不知分点首先/其次/最后，一方面/另一方面，何况，况且，而且，此外……之一，也，又，还，另一个，在……方面，包括，就……来看总结总之，综上，一言以蔽之都，以上，大凡，凡是，往往，换句话说重点主要，在于，关键在于，重点是，指的是，……的是与……不同，更因果因为，所以，之所以……是因为……，因此，因而取决于，决定了，终于，从而事例比如，例如，以……为例据悉，据说，据报道，据……称实用类文本考场阅读技巧——二扫二读1）扫题目，对阅读重点心里有数——关注说明对象，及特殊名词或结论性句子2）扫文章，对结构内容心里有数——关注首句尾句，和概括性或结论性的句子3）读题目，凭扫读印象定位文段4）读文段，按题目要求细读句段【例1】有人统计过，人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次，平均两三分钟就会模一次，而且这个习惯动作很难避免。
信息的提炼与概括概要
信息提取概括题 谈论性质语段概括。
用一句话概括下面这段话的中心论点。
一个好专心机的人简洁产生猜忌，于是会把 杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远观察石
意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，
复原其奇妙微笑。
假设材料的陈述对象不止一 个，则针对不同的陈述对象分 别提炼概括。
例如4：概括下面语段的主要信息〔20字以内〕。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古古籍籍中， 仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复， 而国图从事古籍修复的专业人专员业不人过员10人；各 地图书馆、博物馆保藏的古籍文献古共籍计文3献000万 册，残损状况也相当严峻，亟待抢救性修复， 但全国的古籍修复人才修总复共人还才不到百人，以这 样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使 夜以继日地工作也需要近千年。
• 据了解，本次“警察开放日”活动内容包括多项精彩的警 务技能表演，表演的有勇敢善战的特警，有边防、消防的 部队精英，以及屡建奇功的警犬，还有由特警队展现的惊 心动魄的反劫持演练。
• 本次“警察开放日”活动的重头戏，是首次上演远程视频 实战指挥演练。据介绍，这是目前警队中最先进的实战装 备演练，每个行动参战队员都装备了卫星定位，无线视频 传送，同步通话等尖端科技，指挥官可以通过视频系统指 挥一场远在千里之外的战斗。
要事实。〔不超过26个字〕 哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三 轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行
八十中学 的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，
均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给
信息的概括和提炼方法
信息的概括和提炼方法信息的概括和提炼方法【篇一：信息的概括和提炼方法】《语文课程标准》：“国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活的话题等都可以成为语文课程的资源”，“学生要初步具备搜集和处理信息的能力”。
`因此，新闻信息的筛选与提炼题应运而生。
近几年来，这类试题频繁出现于全国各地中考试卷中。
考查方式：处理新闻、概括内容、提炼观点、图表表述、给事物下定义……涉及记叙性语段信息提取、说明性语段信息提取、议论性语段信息提取、图表信息提取。
例题解析记叙性语段信息提取：人（物）+地点+时间+事件中考试卷中信息提取类试题主要有以下几种题型：题型二：新闻内容的概括【例1】请用一句话提取下面这段文字的主要内容。
(限15字以内)今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。
在2月6日至3月15日《湖北日报》开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选《湖北日报》形象人物。
这次旨在以人物彰显媒体品质的评选活动，得到广大读者的积极支持。
经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。
参考答案：聂胜海当选《湖北日报》形象人物【例2】请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。
（限15字以内）欧盟健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5天，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。
最近几年，欧盟的随身听特别是mp3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。
参考答案：随身听会造成永久性听力损伤（或：常用随身听可能导致永久性失聪。
）题型三：给新闻拟标题【例1】给下列这则新闻加上恰当的标题。
（不超过12个字）据介绍，世界数字图书馆包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。
它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。
信息提取与概括
5、下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果 写在下面方格中。（不超过15字） ① G20杭州峰会：国际舆论的关切与期待（2016年7月6日
人民网） ② G20杭州峰会：世界期待新里程碑（2016年5月29日《国
际观察》） ③ 合力绘就创新增长蓝图（2016年5月19日《人明日报》） ④ G20杭州峰会：为何值得世界期待（2016年4月9日《人
民日报海外版》）
G20杭州峰会受到世界瞩目与期待。
6.给下面这则新闻拟一个标题，并简述理由。 新华网2016年6月24日讯 受冷空气南压影响，6月24日
凌晨4时左右，甘肃肃北、阿克塞县遭受大风沙尘暴袭击。 当日早8点，肃北县城天昏地暗，尘土弥漫，能见度较低，
（2016河南）请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。 （3分）
××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。 为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专
题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面
的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天
大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射 数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年 中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
示例一:首个中国航天日前夕,专家总结中国航天辉煌成就 因为它点明了时间的特殊性,从整体上概括了新闻的核心内容。
示例二:近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最 因为它突出了中国航天的这一成就，激发中国人的自豪感，给人印 象深刻，有吸引力。
趁热打铁，学以致用。
1.请为下则材料拟一个新闻标题，不超过20字。 中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发
中考语文 积累与运用 题八 第一讲 信息的提取、概括与探究 语文
(2)请你以小女孩的哥哥或者姐姐的身份对烈士的父母表达感恩之情。 尊敬的爷爷、奶奶(或者杨伯伯、杨伯母)：你们好，请节哀保重身体，杨叔叔(或 者杨哥哥)为救我妹妹不幸离开你们，我们一家人感到十分悲痛。你们的大恩大德我 们铭记在心。杨叔叔(或者杨哥哥)是我学习的榜样，将来我长大了，也要像他一样 ，做一名优秀的军人。
【解析】本题考查筛选、提炼、概括、加工信息的能力。第一自然段有“历时十年 ”的关键词；第二自然段有“改动”“调整”“新”等关键词；第三自然段有“媒 体关注”“掀起讨论的热潮”等关键词，据此可以概括作答。
①兰州太平鼓得名于徐达借鼓攻兰州的历史传说；②兰州太平鼓表演的场面壮 观，气氛热烈；③兰州太平鼓广受欢迎；④兰州太平鼓历史悠久。
①国家为失独家庭购买养老和医疗保险；②提高失独家庭的养老金；③为失独家 庭开办村社或社区养老院；④为失独家庭单立法规，如入养老院、医院等不需要子 女签字等；⑤全社会都不要歧视，要关心帮助他们，使他们感受到社会的温暖。
7．请阅读下面这则新闻，回答问题。 南国今报玉林讯(记者苑长军) 玉林消防支队名山消防中队指导员杨科璋抱救被 困女童时，不慎从5楼坠落。危急时刻，他紧紧怀抱女童，用自己的身体作为“保 护垫”，为女童缓冲坠落的冲击力。女童获救了，他却壮烈牺牲，这一救命之恩让 女童家人铭记。6月1日，消防员杨科璋被公安部追认为烈士，并获献身国防金质纪 念章。 (1)用简洁的语言给这则新闻拟写一个标题。(10字左右) ①杨科璋被追认为烈士②杨科璋为救女童而牺牲③杨科璋获献身国防金质纪念章 ④杨科璋救女童牺牲被追认为烈士。
【解析】本题考查概括材料信息的能力。材料一共两句话：一是介绍徐达借鼓 攻兰州的历史传说；二是说明太平鼓的得名，可见其历史悠久。材料二主要介绍表 演太平鼓时的场面。材料三共两句话：一是太平鼓表演在当地深受欢迎，二是游客 对太平鼓的喜爱，即太平鼓广受欢迎。
新闻信息的提取与概括资料稿
新闻信息的提取与概括命题规律：语文课程标准要求考生拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，以及要求考生应初步具备搜集和处理信息的能力。
信息的提取与概括是中考中常见的语言运用题，它要求考生在读懂材料之后，把最核心的信息提取出来进行有机组合，并要求简明扼要。
所提供的材料一般都是新闻报道，所答内容都有字数限制。
信息提取与概括题考查的是考生的信息捕捉筛选能力和语言归纳概括能力。
出题的方式不外乎以下三种：给新闻拟标题；概括新闻的主要内容；将新闻内容概括成一句话新闻。
看似是三种题型，实质是一样的，都需要将材料的主要内容高度浓缩，其中拟标题的要求相对要更高一些，需要更加精练和简洁。
所提供的材料有时候也可能是一个或者若干生活现象组合而成的材料，说明性、议论性、记叙性文字都有可能。
叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件等重要信息；议论性材料，关键是要先找到其论点；说明性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这几层意思的共同性或实质性。
这种材料往往有若干条信息让考生去筛选和概括，所以要仔细审读，分别把主要信息提取出来加以概括。
常见题型一、给新闻材料拟写标题所给新闻材料一般不会太长，二百字左右，一分钟左右就可以读完，时间、地点、人物、事件的起因经过结果等信息基本上都会有比较完整的呈现，考生只要将最主要的关键词提取出来，然后组合成一个精练的句子，最好是客观性的表述，能涵盖最基本的信息即可。
二、用一句话概括新闻内容新闻信息提取题有个特点是要概括的内容基本都会在第一句话或者导语里面了，而正文只是更加具体翔实而已。
这类题目有个特点，就是通常都会有字数限制，所以一定要高度浓缩，像“北京奥林匹克运动会”就可以压缩成“北京奥运会”。
三、从若干材料中提取多项信息以上两点大多是指新闻类材料，对于其他时效性不强的组合型材料则要根据要求，分别将信息提取出来，加以浓缩组合。
要依次对诸多的信息进行筛选提炼，看看哪些信息在材料中是起到提纲挈领作用，信息有轻重之别，应挑重要的概括，否则会因小失大。
拓展训练 2020年中考语文专题分类卷 专题十 信息的提取与概括(含拟写标题)(真题篇)
专题十信息的提取与概括（含拟写标题）（真题篇）1．（2018．长沙）综合运用。
某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
_______________________________________________________________________________ 2．（2018．白银）根据下面材料，提炼出一个“锐词”。
在2017年底结束的利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿，成为利比里亚新总统。
维阿出生于贫民窟，从小就展露出足球天赋，逐渐成长为世界级球星。
他曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号，如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
_______________________________________________________________________________ 3．(2018．天津)综合性学习。
近年来天津城市面貌日新月异。
某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。
一位同学为活动搜集了四则材料。
请你按照要求，回答问题。
【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。
在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。
【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。
中考概括方法
概括1．“六要素”综合法。
即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，可以表达为：什么人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话)，最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定，有时要素可以有所取舍。
2．段意合并法。
即在阅读过程中，合并那些内容集中的自然段，把整个文章分成几个部分。
分段可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分。
分段以后，用一两句话说出大致意思。
然后将各段的段意合并起来就是文章的主要内容。
3．去粗取精法。
即在概括的时候，找准与原因或条件相关联的词句，去除不必要的修饰、限制语，保留极为重要的、必不可少的、关键的、能够揭示事物因果关系或条件关系的词句。
1. 主旨概括类。
●如果是以写人为主的记叙文，可对人物的肖像、细节、心理、语言和行动等作具体分析，概括出中心。
●如果是以记事为主的记叙文，可通过对事件发生的原因、经过和结果进行具体分析，概括出中心。
●如果是写景状物的文章，可根据所描写的景和物的特征以及作者赋予它们的意义概括中心。
●解答时要抓住文中的关键语句进行概括。
可直接摘取，也可提取合并，再将提取出来的要素组合成连贯的语言，还可提炼归结。
2.事件概括类。
●这类试题要求用准确简洁的语言对涉及事件的叙述性文字进行概括。
这类试题首先要明确陈述的对象是人还是物，然后思考用什么样的句式来表达。
●如果是人，可采用“什么人+干什么”的句式，如果是物，可采用”什么事+怎么样”的句式。
3.思路概括类。
●以人为主的记叙文，可以从主要人物所做的事情入手把握线索，概括思路。
●以事为主的记叙文，要根据文中交代的时间、地点和事件发展的关系，来理清文章的脉络。
还需注意以下几点：●一是尽量用原文有关词句回答问题，即使用自己的语言组织也要从原文中找根据，不可脱离文章。
●二是归纳要点时要全面。
不能有遗漏。
●三是归纳的角度应与试题的要求和指向一致。
●四是表述要到位、简明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习2.给下面一则新闻拟一个恰当的标题 （不超过15字）（绍阳市·2011） 北京时间6月4日，2011年法国网球公开赛 李娜 在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以 2：0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺 夺 得冠军。她创造了历史，成为首位捧起法网女 得冠军 单冠军的中国人。罗兰加洛斯球场第一次奏响 中国国歌。
李娜首次夺得法网公开赛冠军。
方法总结：
摘取导语再压缩 提炼要素要整合 独特信息必突出 恰当简称省字数
练习3.概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。 （杭州市· 2011）
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在 多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经 考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的 安息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽 意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽 莎》原型的骸骨。 考古学家 考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通 过科学方法测定骨头年代，筛选出与《蒙娜丽莎》原 型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的 DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这 样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出 就能复原那让世人着 《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着 迷的神秘微笑。 意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨， 复原其神秘微笑。
Hale Waihona Puke 练习6. 阅读下面三则材料，写出你的探究结果。 （镇江·2007） 材料一：对某区一所中学初三(3)班49名学生进行调 查后发现：自己求过或家长帮助求过护身符的占96％； 经常到网上占卜的占34％；相信命由天定的占1l％；相 信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来 好运的占78％…… 材料二：在某搜索网站输入“占卜”二字，可检索 到34.4万个网页；输入“星座”二字，可检索到267万 个网页。从搜索结果看，占星奇缘、北斗星易学书、周 公解梦等内容充斥网页。 材料三：联合国教科文组织把每年的4月23日确定为 1.当今社会有些青少年非常迷信； “世界读书日”。专家呼吁全社会都要关心青少年的健 2.某些网络媒体里充斥着大量的迷信邪说； 康成长，多为青少年出版一些好书，多提供一些有益的 3.全社会都要关心青少年的健康成长，并为之创 活动场所，为加强社会主义精神文明建设、构建社会主 义和谐社会作出贡献。 设良好的环境，多读好书，从而抵制迷信思想的侵蚀。
独特信息必突出
恰当简称省字数
多则材料各相异
共同话题相联系
共性合并个性留
深入本质揭问题
方法总结：
多则材料各相异 共同话题相联系 共性合并个性留 深入本质揭问题
练习5.读下列材料，写出你的探究结果。
材料一:撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中， 71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。 贫民窟已给城市带来危机。 材料二：在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受 教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打， 甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪 恶的巫术。 材料三：多年来，世界粮食计划署一直没有停止对 非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲20亿美元 资金的粮食援助，相当于2002年对全球援助的总额。 1.非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题 （人口增长、教育落后）且给世界增加了沉重的负担。 2.贫困和愚昧严重困扰着非洲的发展，并给世界造 成了沉重的负担。
如果材料的陈述对象不止 一个，则针对不同的陈述对象 分别提炼概括。
示例3. 研读以下三则材料，写出你的探究结果。 （东营·2010） 材料一 北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这 次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了 传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造 成的。 材料二 近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平 方公里。受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等 地发生冰碛（qì）湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现 象，时有发生。 材料三 科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋 水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的 海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵 袭的威胁。 气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨， 海水温度升高，导致冰碛湖溃决，岛屿与沿海城镇将 会被淹没侵袭，区域性干旱。
总结要点
1.紧扣导语概括。（新闻类材料） 2.紧扣新闻的要素概括。 人、事、地、时 3.适当采用简称，要控制字数。 4.多材料题型要发现共性和个性，合 并共性，包容个性，精准概括。 5.探究性题目善于由表及里，从深层 次看问题，透过现象（材料）揭示本 质（探究结果）。
摘取导语再压缩 提炼要素要整合
如果材料没有导语，则 需关注所有语段，将各段关 键信息提取概括，以防信息 遗漏。
示例2.概括下面语段的主要信息（20字以内）。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 古籍 中，仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修 专业人员 复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人； 古籍文献 各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000 万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复， 修复人才 但全国的古籍修复人才总共还不到百人，以这 样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使 夜以继日地工作也需要近千年。 我国古籍残损严重，但修复人才短缺。
练习1.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。 （不超过20字） （襄阳市·2011)
襄阳市 昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办 公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全 公布全 市第六次人口普查主要数据：截至2010年11月 市第六次人口普查主要数据 1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣 阳市常住人口最多，达1004741人；鱼梁洲常 住人口最少，不足1.3万人。 据全省第六次全国人口普查主要数据公报 显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次 于武汉、黄冈、荆州。 1.我市第六次人口普查（主要）数据公布。 2.襄阳市公布第六次人口普查（主要）数据。
中考专题复习之
常见题型
1. 概括材料的主要内容或 给新闻拟标题； 2. 阅读材料，写出探究结果。
示例1.请用一句话概括新闻的主要内容。 （不超过30个字） (广安市·2011)
本报讯 4月11日，广安职业技术学院广场上红旗 飘扬、人头攒动，由广安市委宣传部主办，市文联、 市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在 市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在这 这里拉开帷幕。 里拉开帷幕。 广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌 手表演了丰富多彩的文艺节目。革命年代的礼赞、红 色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在 一首首红歌中抒发、再现、还原。《红梅赞》、《永 远跟党走》等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮 迭起，观众在唱响的红歌中，共同回忆革命时期的峥 嵘岁月，共同祝愿祖国的明天更加美好。 “颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术 学院拉开帷幕。
练习4.概括下面一段话的主要信息。 2008年全国高考平均录取率超过60％。其 中北京、上海、新疆、江苏等地的高考录取率都 超过了75％。但今年高分考生集中报考北大、清 名牌重点院校 华等名牌重点院校的现象十分突出，致使一些名 牌重点院校的平均分数比往年提高了20-80分， 北大、清华则超过了120分。与此相反，许多一 一 般院校特别是一些地方所属院校和专科、高职及 般院校 民办院校生源明显不足。主动放弃这些院校的考 生今年大幅度增加。 今年高考名牌重点院校爆满而一般院校 生源不足。