孔家坊乡中小学校中层干部民主测评表
中层管理人员民主测评表
8.处理事务公开、公正、公平，不以权谋私。
六 综合评价
年月日Βιβλιοθήκη 标准分测评得分 (0~标准
分）
项目综合 得分
总得分
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0 2.0 2.0 2.0 2.0
2.0
2.0 2.0 2.0 1.5 2.0 2.0 2.0 2.0 1.5 1.5 2.0 1.5 1.5 1.5 2.5 2.5 2.5
1.有事业心、责任感，热爱本职工作。 2.敢于承担艰巨任务并积极克服困难，高质量完成工作。 3.工作兢兢业业，不好大喜功，不搞形式主义。 4.工作思路开阔，不断提出新见解，采取新措施，注重过程管理。 5.学习和采用新的管理方法和经营方式，积极寻求新的经济增长点。 6.具有专业知识和专博结合的知识结构，能够熟练应用现代化办公机具。 7.积极学习,注重研究和应用新理论、新方法，不因循守旧。
25优秀称职基本称职不称职总得分综合评价项目综合得分执行政策清正廉洁评分内容参考标准分测评得分0标准分沟通能力计划执行能力敬业奉献开拓创新努力学习工作实绩项目指标政治素质工作作风道德品质领导能力决策能力六项目德20分能25分勤20分绩15分廉20分附件中层管理人员民主测评表单位
附件
中层管理人员民主测评表
2.5
2.5 2.5 2.5
2.5
2.5 2.5
2.5 2.5
2.5
2.5
2.5
2.5 2.5
2.5 2.5 2.5 2.5
2.5
优秀 称职 基本称职 不称职
注：绩效考核指标分定性与定量两个部分,本表为定性考核；定量考核以中层管理者与公司签订的经营绩效考核责任书为准考核。
8.紧跟国内外管理与技术动态发展，有较高专业技术和管理水平。
学校中层管理人员2022至2023学年下半年考核民主测评表
学校中层管理人员2022至2023学年下半年考核民主测评表本问卷共有20条测评指标，每个指标5分，请根据被考核人的实际表现打分（优秀5分，良好4分，一般3分，较差2分以下)。
1. 【德】贯彻执行国家教育方针、政策和法规，有较强的事业心、改革创新意识和开拓进取精神[矩阵单选题] *2. 【德】遵纪守法，廉洁奉公，为人正派，关心教职工的学习生活，关系融洽[矩阵单选题] *3. 【德】办事民主公正，愿意倾听并接受教职工的意见与建议[矩阵单选题] *4. 【德】勇于承担工作责任，不居功，不诿过，求真务实，工作扎实[矩阵单选题] *5. 【能】具有较强的管理能力，所分管工作井然有序，成绩突出[矩阵单选题] *6. 【能】具有较强的决策能力和执行能力，无重大工作失误[矩阵单选题] *7. 【能】有较强的组织协调能力，善于调动教职工队伍积极性[矩阵单选题] *8. 【能】具有良好的开拓创新能力和明确的工作思路，工作具有一定特色[矩阵单选题] *9. 【勤】遵守学校各项制度纪录，按时出勤，不无故离校[矩阵单选题] *10. 【勤】勤于学习，忠于职守，崇高实干，工作效率高[矩阵单选题] *11. 【勤】认真实施学校的规划，积极推动学校的发展，学校的各项工作不断进步[矩阵单选题] *12. 【勤】认真履职，勤于检查督导，及时发现并解决工作中各项问题[矩阵单选题] *13. 【绩】工作勤恳、尽职尽责，分管工作成绩显著[矩阵单选题] *14. 【绩】分管工作内部职能分工合理，制度逐步健全，执行到位[矩阵单选题] *15. 【绩】善于总结与思考，提出合理化建议，优化工作流程，提高工作效率[矩阵单选题] *16. 【绩】有效协助教职工解决工作中各项问题，工作期间无重大事故发生[矩阵单选题] *17. 【廉】敬业奉献，廉洁自律，不贪不占，无违规违纪现象[矩阵单选题] *18. 【廉】持续学校，完善并提高自身职业道德水平及业务能力[矩阵单选题] *19. 【廉】无以权谋私、暗箱操作、权力滥用现象，招生行为规范[矩阵单选题] *20. 【廉】遵守学校财务及采购纪律，管理规范,洁身自爱，没有经济和生活作风问题，无参与赌博的情况。
学校领导干部年度考核民主测评表
学区
校名
姓名
民主测评情况（综合评价等次）
考核组评价结论（等次）
备
注
参评人数
优秀率
称职率
基本称职率
不称职率
数
%
数
%
数
%
数
%
2007年5月
（2）、“基本称职”：一般指已不适宜继续担任现领导干部职务的对象。
附件3：
校级领导干部考核考察结果报告单
学校
姓 名
性别
出生年月
职务
参加工作时间
入党时间
学历
职称
一、主要优点及成绩：
二、主要缺点与问题：
三、考核组意见
对被考核人的综合评价（等次）结论：
考核组长签名考核时间
（材料写不下可附后）
附件4：
学校领导干部年度考核情况汇总表
附件2：
学校领导干部年度考核民主测评表
（2006学年度）
学校
测评结论
姓名职务
德
能
勤
绩
廉
综合评价
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
优秀
称职
基本称职
不称职
注：1、参加测评人员：指本校全体在编在职教职员工（村、完小校长通知参加测评）；
2、“综合评价”栏中：（1）“优秀”，指各方面表现突出，成效较为显著，群众公认的对象；
学校中层干部民主测评表(一)
苍溪县学校中层干部民主测评表（一）项目项目主要内容测评对象德15分政治素质好,理论水平高,大局意识强,政令畅通,贯彻上级的决定执行有力；(3分)职业道德好,奉献精神强,能坚持依法办事；(3分)办事民主、公正。
能接受不同意见，敢于坚持原则，不拉帮结派；(3分) 勤于调查研究，求真务实，作风朴实，工作扎实；(3分)热爱学校，关心同事，关爱学生；(3分)能25分具有较强的决策能力和执行能力，无重大工作失误；(5分)具有较强的教育教学业务能力，上好一门课，起好带头示范作用；(5具有较强的管理能力，所分管的工作井然有序，成绩突出；(5分)具有较强的协调能力，能协调校内外的各种关系；(5分)具有良好的开拓创新能力和明确的工作思路，工作有一定的特色。
(5勤15分勤于学习，不断提高政治素质和业务能力；(3分)遵守劳动纪律，出勤率高，不无故离校；(3分)率先垂范，勤于上课，教学效果好(3分)认真履行职责，勤于教学、后勤、安全等工作的检查、督促、指导，及时发现和解决问题（3分)勤于探索创新，不断深化学校的各项改革，促进学校的发展(3分)说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。
2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。
3.“测评分数总计”栏内填实际得分。
4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√”项目项 目 主 要 内 容测 评 对 象绩 20分任教学科教育教学质量有了新的提高(4分)分管工作成绩显著(4分)所任教班级班风好，学风浓，教风正(4分)素质教育得到了全面实施，学生的实践操作能力强；(4分)分管工作无重大事故发生（4分）廉15分职业道德水平和业务能力有较大提高(4分)在学校基本建设、物资采购、招生、财务等工作中，无违法违纪形为(4分)本人敬业奉献，廉洁自律，不贪不占，无违规违纪现象，群众口碑好 (4分)家属不干涉学校事务，无违规经商、办企业等现象(3)测评分数总计对其使用意见提 拔 留 用交 流 降 职 解 聘苍溪县学校中层干部民主测评表（二）姓名主要优点存在的不足。
干部民主测评表
干部民主测评表干部民主测评表您是被评价人的？上级下级同级您认为应如何评价被评价人所负责领域总体的管理现状？非常优秀比较不错（各种管理行为基本有序）一般或勉强可以接受有点混乱非常糟糕、难以维系您是否认可被评价人的专业能力？非常认可认可不确定不认可非常不认可您是否认可被评价人的管理能力和领导艺术？非常认可认可不确定不认可非常不认可您是否认可被评价人识人用人的能力和标准？非常认可认可不确定不认可非常不认可您是否认可被评价人领导本公司完成业绩的能力？非常认可认可不确定不认可非常不认可您认为被评价人能否做到认真听取、及时分析、适度接纳员工的意见？一贯如此经常能做到不确定或偶尔能做到几乎见不到完全做不到您对被评价人的对员工绩效考核及奖金分配的公正性和公平性是否认可？非常认可认可不确定不认可非常不认可您对被评价人在培训或日常工作中对团队在知识、技能的传授方面是否满意？非常满意满意不确定不满意非常不满意您认为被评价人是否在下属需要时给予及时的帮助和指导？一贯如此经常能做到不确定或偶尔能做到几乎见不到完全做不到您是否认可被评价人善于激励员工积极主动工作？非常擅长经常能调动积极性一般不太善于激励员工完全做不到您认为被评价人是否关心员工的家庭状况、日常生活？非常关心经常能做到不确定或偶尔能做到几乎见不到完全做不到在日常工作中，您是否认同被评价人可以做到以身作则，通过自己的努力和实际表现，为员工树立积极向上，爱岗敬业的榜样？非常认同认同或基本可以做到不确定不认同非常不认同或完全做不到在劳动纪律和对日常工作规范的遵守上，您是否认同被评价人可以做到以身作则，通过自己实际表现，为员工树立认真出勤履职、严格遵守规章制度的榜样。
非常认同认同或基本可以做到不确定不认同非常不认同或完全做不到您是否认为被评价人为本公司建立起了积极向上、富有凝聚力的企业文化氛围？非常认同认同或基本可以做到不确定不认同非常不认同或完全做不到您对被评价人整体的信心指数？80（含）-100分60（含）-80分40（含）-60分20（含）-40分0（含）-20分您是否认可被评价人对所负责的工作能否做出正确决策？非常认可认可不确定不认可非常不认可您是否认可被评价人有较好的学习和反思提升意识？非常认可认可不确定不认可非常不认可您是否认可被评价人的工作态度？热情非常高，全身心的投入到工作中去热情较高，对本职工作很投入，认真负责一般，能够负责的完成本职工作热情很差；对工作被动应付，敷衍塞责比较厌恶，对工作消极应付，得过且过您是否认可被评价人的开拓进取精神？开拓进取精神非常强开拓进取精神很强开拓进取精神比较强开拓进取精神一般开拓进取精神非常差您是否认可被评价人的工作业绩？非常认可认可不确定不认可非常不认可您是否认可被评价人在廉洁自律方面的表现？非常认可认可不确定不认可非常不认可您是否认可被评价人在诚实守信方面的表现？非常认可认可不确定不认可非常不认可如果现任被评价人被调任到其他岗位，您认为继任者做得比被评价人会更好的几率有多少？0（含）-20分20（含）-40分40（含）-60分60（含）-80分80（含）-100分您对被评价人的提升提出的具体建议是：____________。
中层以上人员民意测评
1．对待老师热情，不摆架子、不打官腔；2.严于律己，宽以待人；3.及时、正面解决老师的困难或提出的问题；4.处事公正，一视同仁，不袒护、不包庇。
1.能够根据不同教师的需要，采用合适的管理沟通方式；2.能充分发挥不同教师的特长、个性；3.较好的处理上下级、同级干部之间的关系，同事之间关系融洽。
1.顺利完成分管工作的年度任务；2.完成效果好；3.工作中没有出现较大失误；4.基础工作稳步推进，创新工作亮点突出。
优秀
合格
不合格
姓名
5分
3分
1分
5分
3分
1分
5分
3分
1分
5分
3分
1分
5分
3分
1分
学校中层以上人员民意测评表
亲爱的老师，感谢您一年来对我们工作的支持，您的满意是我们最大的心愿。请认真阅读表格内容，慎重行使您的权利，真实表达您的意见，帮助我们找出工作中的不足，促进学校工作迈上一个新台阶。谢谢您的配合。
测评内容
工作态度
业务能力
对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师的态度
工作艺术
分管工作成绩
综合评价
评价
1.服务意识强，贯彻落实学校布置的各项工作；2.有进取心、事业心和责任；3.起到模范带头作用；4.虚心听取不同意见。
学校领导干部民主测评表
陈贵军 丁炎伟 白战辉 陈东伟 申战辉
陈东亮
对学校和 中心学校 有何建议 和意见
填表说明：1、在你认为合适的栏目里划“ˇ”号。2、填好建议和意见
学校领导干部民主测评表
学校： 德 姓名 勤
不 较 满 满 满 意 意 意
能
基 本 满 意
测评时间： 2014年6月 日 绩 综合评定
基 不 较 不 满 较满 基本 不满 本 满 满 满 满意 意 意 满意 意 满 意 意 意 意
学校领导干部民主测评表
学校: 德 姓名 勤
不 较 满 满 满 意 意 意
测评时间： 能
基 本 满 意
2014年6月 综合评定
日
绩
基 基 较 不 较 满 本 满 本 满 满 满 意 满 意 满 意 意 意 意 意
基 不 较 不 满 本 较满 基本 不满 满 满 满 满意 意 满 意 满意 意 意 意 意 意
基 基 较 不 较 满 满 本 本 满 满 满 意 意 满 满 意 意 意 意 意
陈贵军 丁炎伟 白战辉 陈东伟 申战辉
陈东亮
对学校和 中心学校 有何建议 和意见
填表说明：1、在你认为合适的栏目里划“ˇ”号。2、填好建议和意见
中层领导干部民主测评表
□
□
□
勤
精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
□
□
□
□
绩
完成年度任务；解决复杂问题
□
□
□
□
廉
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
□
□
□
□
总体评价
优秀
称职
基本称职
不称职
□
□
□
□
分项评价
测评要点
好
较好
一般
差
德
政治坚定；党性修养；大局意识；为民服务；道德品质
□
□
□
□
能
协作配合；推动落实；依法办理；敢于担当；业务能力
□
□
□
□
勤
精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
□
□
□
□
绩
完成年度任务；解决复杂问题
□
□
□
□
廉
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
□
□
□
□
注：每一栏目各选项中只能选一项，请在相应选项的方框内划勾（如)，注意不要划出方框外。
中层领导干部民主测评表（B表）
单位：填表人：□班子成员 □中层干部 □其他干部
姓名/职务
中层领导干部民主测评表
中层领导干部民主测评表（A表）
单位：填表人：□班子成员 □中层干部 □其他干部
姓名/职务
评价内容
评价意见
总体评价
优秀
称职
基本称职
不称职
□
□
□
□
分项评价
测评要点
好
较好
一般
差
德
政治坚定；党性修养；大局意识；为民服务；道德品质
中层干部任职试用期满民主测评表
不合格 0-10
基本合格 10-14
合格 14-18
优秀 18-20
廉洁自律与
学习创新
10
1、廉洁自律情况
2、有计划进行自我学习，接受新知识新思维情况；
3、工作有无创新意识；
不合格 0-5
基本合格 5-7
合格 7-9
优秀 9-10
合计
2、有工作计划与工作文件，计划执行正常、工作资料齐全情况；
3、工作计划落实措施情况；
4、工作督导、检查、记录情况；
不合格 0-5
基本合格 5-7
合格 7-9
优秀 9-10
履行职责
与工作实绩
50
1、学院下达的定量指标完成情况；
2、对照各岗位职责及任务，定性指标完成情况，职责履行情况；
3、工作开展秩序情况
中层干部任职试用期满民主测评表
被考核
对象
职 务
考核时间
所属部门
项目与分值
考核内容
分值区间
测评分数
思想品德
与职业道德
10
1、勤奋敬业，遵纪守法情况
2、在遵守规章制度方面所起到的带头作用，组织运行规章制度执行情况；
不合格 0-5
基本合格 5-7
合格 7-9
优秀 9-10
组织领导与
工作计划
10
1、组织机构设置合理情况，发现人才培养干部、知人善用的能力；
4、工作质量和效率情况。
5、每月下基层听取意见、建议不少于一次。
6、每年至少完成工作报告、总结2篇或完成工作研究论文1篇。
不合格 0-25基本合格 2来自-35合格 35-45
优秀 45-50
中小学领导班子民主测评表
现任职务
单位
政治思想素质
领导能力
工作实绩
工作作风
廉洁自律
高
较高
一般
较差
强
较强
一般
较差
好ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
较好
一般
较差
突出
较突出
一般
较差
廉洁
较廉洁
一般
较差
何彦德
闫正文
杜小林
王治学
高宏伟
注：测评内容共五项，每项四个等次。在选中的等次下划“√”，每项只选一个等次，多选或不选均视为作废。
中小学领导班子民主测评表
单位：澄铭窑小学时间：2010年6月19日
政治思想素质
领导能力
工作实绩
工作作风
廉洁自律
高
较高
一般
较差
强
较强
一般
较差
好
较好
一般
较差
突出
较突出
一般
较差
廉洁
较廉洁
一般
较差
注：测评内容共五项，每项四个等次。在选中的等次下划“√”，每项只选一个等次，多选或不选均视为作废。
附2
中小学领导干部民主测评表
学校中层干部民主评议测评表
学校中层干部民主评议测评表第一篇：学校中层干部民主评议测评表学校中层干部民主评议测评表单位：年月日 1 项目姓名师德修养 2 创新精神 3 业务能力 4 民主作风 5 廉洁自律 6 工作实绩综合评价不优称称好中差好中差好中差好中差好中差好中差秀职职注：1．请你根据被评议干部的实际情况，在评议等次“好、中、差”中选择一项划“√”。
2．对被评议干部的综合评价情况，在“优秀、称职、不称职”中选择一项划“√”。
第二篇：学校领导干部学民主评议测评表学校领导干部学民主评议测评表测评学校：。
胡范八一希望学校2013年12 月请在相对应的空格处打“√”即可。
民主评议学校领导干部汇总表备注本表内容来自《民主评议干部测评表》的汇总结果，务求统计准确、情况属实、评价语言中肯；、第三篇：学院中层干部竞聘测评表（范文）上海建峰职业技术学院中层干部竞聘测评表说明：1、师德修养：贯彻执行党和国家方针、政策、法规情况；敬业爱生、遵守校规，遵守职业道德情况；服从组织安排，在职工中作表率情况。
2、现岗位工作能力：现任岗位所要求的语言表达能力、处理问题能力、专业技能、管理能力、学习能力等情况。
3、组织协调能力：有大局意识、服务意识和亲和力，重视团结协作，部门内外合作等情况。
4、工作思路及效果：工作有目标、有计划、条理清晰；完成本岗位任务的数量、质量及完成领导交办任务情况的程度、效率和实绩。
5、廉洁自律：遵守廉洁自律规定，自觉接受群众监督，遵纪守法，办事公道，诚信从业。
6、答辩情况：自信大方、反映能力、回答问题的思路、清晰阐明观点等情况。
7、请测评人在相应栏目中打√，每个项目只能划一个“√”。
上海建峰职业技术学院中层干部竞聘测评表说明：1、师德修养：贯彻执行党和国家方针、政策、法规情况；敬业爱生、遵守校规，遵守职业道德情况；服从组织安排，在职工中作表率情况。
2、现岗位工作能力：现任岗位所要求的语言表达能力、处理问题能力、专业技能、管理能力、学习能力等情况。
中层干部竞聘上岗民主测评表
中层干部竞聘上岗民主测评表（按姓氏笔画数为序）1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评表（按姓氏笔画数为序）1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评统计汇总表应参加民主测评人数：实际参加民主测评人数：监票人：计票人：2014年3月18日下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。
三、受聘方的工作任务(另附件1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。
五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方提供意外保险。
(另附2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。
六、聘方的义务：1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。
2.对受聘方提供必要的工作条件。
3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。
4.按时支付受聘方的报酬。
七、受聘方的义务：1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。
2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。
未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。
中层干部竞聘上岗民主测评表
中层干部竞聘上岗民主测评表第一篇：中层干部竞聘上岗民主测评表中层干部竞聘上岗民主测评表（按姓氏笔画数为序）1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评表（按姓氏笔画数为序）1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评统计汇总表应参加民主测评人数：实际参加民主测评人数：监票人：计票人：2014年3月18日第二篇：中层干部竞聘上岗变伯乐相马为赛场选马武进区总工会中层干部竞聘上岗《江苏工人报》（2013年07月02日 03版）日前，为进一步加强干部队伍建设，优化工会干部队伍结构，建立一支素质优良、结构合理、精干高效的干部队伍。
武进区总工会按照“德才兼备、竞争上岗、能岗相适、严格考核”的要求，开展中层职位竞聘上岗工作。
为确保本次中层干部竞聘上岗工作健康、顺利的进行，区总专门制定了《武进区总工会中层职位竞聘上岗实施方案》，明确了指导思想、竞聘职位、对象及条件、工作安排和组织领导，7名符合竞聘条件的同志报名参加竞聘。
经过前期的组织发动、公开报名、资格审查、发布公告等程序，本着公正、公平、民主、公开的原则，6月20日上午参与中层职位竞聘的7名同志进行了竞聘演讲，由单位全体工作人员担任评委。
演讲会现场气氛热烈，精彩的演讲博得了阵阵掌声，7名参加中层职位竞聘的人员在演讲台上畅所欲言，述说着自己的竞聘理由，畅谈自己的工作设想。
区总工会根据民主测评、竞聘人员的个人能力、竞聘演讲等情况综合考虑，择优录用。
第三篇：中层干部竞聘上岗实施办法平利县中医医院中层干部竞聘上岗实施办法按照医院人事制度改革方案安排，医院所有中层干部实行竞聘上岗。
为确保竞聘上岗工作按时有序开展，特制定本办法。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指针，进一步引入竞争激励机制，使优秀人才脱颖而出，激励全院干部职工恪尽职守，努力进取，奋发有为，积极拼搏，建设一支素质佳、水平高、能力强的医院管理队伍，以适应医院建设发展的需要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孔家坊乡中小学校中层干部民主测评表
测评对象
测评主要内容
政治素质好,理论水平高,大局意识
强,政令畅通,贯彻上级的精神执行
有力；(6分)
职业道德好,奉献精神强,能坚持依
法办事；(6分)
办事民主、公正。
能接受不同意见，
敢于坚持原则，不拉帮结派；(6分)
勤于调查研究，求真务实，作风朴实，
工作扎实；(6分)
热爱学校，关心同事，关爱学生，师
生中口碑好(6分)
具有较强的决策能力和执行能力，无
重大工作失误；(10分)
具有较强的教育教学业务能力，上好
一门课，起好带头示范作用；教学效
果好，成绩显著（10）
具有较强的管理能力，所分管的工作
井然有序，成绩突出；(10分)
具有较强的协调能力，能协调校内外
的各种关系；(6分)
遵守劳动纪律，出勤率高，不无故离
校；(6分)
认真履行职责，勤于教学、后勤、安
全等工作的检查、督促、指导，及时
发现和解决问题（6分)
在学校建设、物资采购、财务等工作
中，无违法违纪行为。
（10）
家属不干涉学校事务，不违规经商。
（6）
勤于探索创新，不断深化学校的各项
改革，促进学校的发展(6分)
测评分数总计
说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。
2.“测评分数总计”栏内填实际得分。