第2章§1知能优化训练
2013年教科物理选修3-3:第2章第1、2节知能优化训练

1.下列各组物理量哪些能决定气体的压强()A.分子的平均动能和分子种类B.分子密集程度和分子的平均动能C.分子总数和分子的平均动能D.分子密集程度和分子种类解析:选B.气体的压强是由大量分子碰撞器壁而引起的,气体分子的密集程度越大(即单位体积内分子数越多),在单位时间内撞击器壁单位面积的分子就越多,则气体的压强越大.另外气体分子的平均动能越大,分子撞击器壁时对器壁产生的作用力越大,气体的压强就越大.故决定气体压强的因素是分子密集程度和分子的平均动能,故B项正确.2.(2011年大庆高二检测)对一定质量的气体,通过一定的方法得到了某一速率的分子数目N与速率v的两条关系图线,如图2-2-6所示,下列说法正确的是()图2-2-6A.曲线Ⅰ对应的温度T1高于曲线Ⅱ对应的温度T2B.曲线Ⅰ对应的温度T1可能等于曲线Ⅱ对应的温度T2C.曲线Ⅰ对应的温度T1低于曲线Ⅱ对应的温度T2D.无法判断两曲线对应的温度关系解析:选C.温度越高,分子的平均速率越大,从图中可以看出Ⅱ的平均速率大,故Ⅱ的温度高,C项正确.3.(2011年广州高二检测)关于分子热运动的动能,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,物体内每个分子的动能一定增大B.同一物体的温度升高,该物体内所有分子的平均速率一定增大C.物体的温度降低,物体内所有分子的平均动能一定减小D.1克100 ℃的水吸热变成1克100 ℃的水蒸气,分子热运动的平均动能增大解析:选BC.物体的温度升高,物体内分子无规则运动加剧,分子热运动的平均速率增大,但并不一定每个分子的速率都是增大的,不同时刻同一分子热运动的速率也在变化.由于温度标志着分子热运动的平均动能,所以温度降低,分子热运动的平均动能一定减小.100 ℃的水吸热变成100 ℃的水蒸气,尽管水吸热了,但由于温度未变,所以其分子热运动的平均速率、平均动能也不变.水吸热由液态变为气态,应是分子势能增大了,内能也增大了.4.(2011年南京高二检测)甲、乙两分子相距较远(此时它们之间的分子力可以忽略),设甲固定不动,在乙逐渐向甲靠近直到不能再靠近的过程中,关于分子势能的变化情况,下列说法正确的是()A.分子势能不断增大B.分子势能不断减小C.分子势能先增大后减小D.分子势能先减小后增大解析:选D.从分子间的作用力与分子间的距离的关系知道:当分子间距离大于r0时,分子间的作用力表现为引力;当分子间距离小于r0时,分子间的作用力表现为斥力;当分子间距离大于10r0时,分子间的作用力十分小,可以忽略.所以,当乙从较远处向甲靠近的过程中,分子力先是对乙做正功,由做功与分子势能变化的关系知道,若分子力做正功,则分子势能减小;后是分子力对乙做负功或者乙克服分子力做功,由做功与分子势能变化的关系知道,若分子力做负功,分子势能增加.因此当乙向甲靠近直到不能靠近的过程中,分子势能是先减小后增大.5.(2011年大同高二检测)(1)1 g 100 ℃的水和1 g 100 ℃的水蒸气相比较,下述说法是否正确?①分子的平均动能和分子的总动能都相同.②它们的内能相同.(2)液体汽化时吸收的热量转化为哪种能量?解析:(1)①正确.1 g水与1 g水蒸气的分子数一样多,两者的温度都是100 ℃,因温度是分子平均动能的标志,故两者的分子的平均动能和分子的总动能都相同.②不正确.水变为水蒸气时要吸收热量,吸收的热量转化为水蒸气的内能,因此1 g 100 ℃的水和1 g 100 ℃的水蒸气内能相同是不正确的.(2)液体汽化时都要吸收一定的热量,吸收的热量并没有增大物体的平均动能,而是使分子势能增大,从而使物体的内能增大.答案:见解析一、选择题1.关于温度,下列说法正确的是()A.温度越高,分子动能越大B.物体运动速度越大,分子总动能越大,因而物体温度也越高C.一个分子运动的速率越大,该分子的温度越高D.温度是大量分子无规则热运动的平均动能的标志解析:选D.温度升高,分子的平均动能变大,而不是每个分子的动能都变大,故A错.物体宏观运动的速度对应的是机械能(动能),与分子无规则热运动的平均动能无关,与物体的温度无关,B错;温度是对大量分子集体(物体)而言的,是统计、平均的概念,对单个分子无意义,C错.2.(2011年合肥高二检测)有两瓶质量和温度都相等的氢气和氧气,则()A.两瓶中每个分子运动的动能都相等B.两瓶中分子运动的总动能相等C氢气分子的总动能大于氧气分子的总动能D.氢气分子的总动能小于氧气分子的总动能解析:选C.温度相同分子平均动能相等,但分子的总动能还与分子数目有关,氢气分子数多,故氢气的分子总动能大;当温度相同时,每个分子动能未必相等.3.(2011年济南高二检测)教室内的气温会受到室外气温的影响,如果教室内上午10时的温度为15 ℃,下午2时的温度为25 ℃,假设大气压强无变化,则下午2时与上午10时相比较,房间内的()A.空气分子密集程度增大B.空气分子的平均动能增大C.空气分子的速率都增大D.空气质量增大解析:选B.温度升高,气体分子的平均动能增大,平均每个分子对器壁的冲力将变大,但气压并未改变,可见单位体积内的分子数一定减小,故A、D项错误,B项正确;温度升高,并不是所有空气分子的速度都增大,C项错误.4.对于气体分子的运动,下列说法正确的是()A.一定温度下某理想气体的分子的碰撞虽然十分频繁但同一时刻,每个分子的速率都相等B.一定温度下某理想气体的分子速率一般不等,但速率很大和速率很小的分子数目相对较少C.一定温度下某理想气体的分子做杂乱无章的运动可能会出现某一时刻所有分子都朝同一方向运动的情况D.一定温度下某理想气体,当温度升高时,其中某10个分子的平均动能可能减少解析:选BD.一定温度下某理想气体分子碰撞十分频繁,单个分子运动杂乱无章,速率不等,但大量分子的运动遵守统计规律,速率大和速率小的分子数目相对较少,向各个方向运动的分子数目相等,A、C错,B对;温度升高时,大量分子平均动能增大,但对个别或少量(如10个)分子的动能有可能减少,D对.5.下列说法中正确的是()A.一定质量的气体被压缩时,气体压强不一定增大B.一定质量的气体温度不变压强增大时,其体积也增大C.气体压强是由气体分子间的斥力产生的D.在失重的情况下,密闭容器内的气体对器壁没有压强解析:选A.根据改变压强的途径知:一定质量的气体被压缩时,其单位体积内的分子数增加,而气体分子的平均动能可能增加、可能减小、也可能不变,故气体压强不一定增大,即A选项正确;同理一定质量的气体温度不变压强增大时,必使单位体积内的分子数增多,即其体积必减小,故B选项错误;又气体的压强是气体分子与器壁碰撞产生的,与分子间的斥力和分子是否处于失重状态无关,即C、D选项错误.6.A、B两容器中装有相同质量的氦气,已知A中氦气的温度高于B中氦气的温度,但压强低于B中氦气的压强,下列说法中错误的是()A.A中氦气分子的平均动能一定比B中氦气分子的平均动能大B.A中每个氦气分子的动能一定比B中每个氦气分子的动能大C.A中动能大的氦气分子数一定大于B中动能大的氦气分子数D.A中氦气分子的热运动一定比B中氦气分子的热运动剧烈解析:选B.由于A中氦气的温度高于B中氦气的温度,则A中氦气分子的平均动能一定比B中氦气分子的平均动能大,但并不是每个分子的动能都大,A说法正确,B说法错误;从统计规律看,温度越高,动能大的分子数越多,C说法正确;温度越高表明分子的热运动越剧烈,D说法正确.7.如图2-2-7所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子沿x轴运动,两分子间的分子势能E p与两分子间距离的关系如图中曲线所示.图中分子势能的最小值为-E0.若两分子所具有的总能量为零,则下列说法中正确的是()图2-2-7A.乙分子在P点(x=x2)时,加速度最大B.乙分子在P点(x=x2)时,其动能为E0C.乙分子在Q点(x=x1)时,处于平衡状态D.乙分子的运动范围为x≥x1解析:选BD.分子处于r0位置时所受分子合力为零,加速度为零,此时分子势能最小,分子的动能最大,总能量保持不变.由图可知x2位置即是r0位置,此时加速度为零,A错;x=x2位置,势能为-E0,因总能量为零则动能为E0,B项正确;在Q点,E p=0,但分子力不为零,分子并非处于平衡状态,C项错;在乙分子沿x轴向甲分子靠近的过程中,分子势能先减小后增大,分子动能先增大后减小,即分子的速度先增大后减小,到Q点分子的速度刚好减为零,此时由于分子斥力作用,乙分子再远离甲分子返回,即乙分子运动的范围为x≥x1,D项正确.8.下列说法中正确的是()A.温度相同时,不同物质的分子平均动能相同B.温度相同时,不同物质的分子平均速率相同C.温度相同时,只有同种物质的分子平均动能才相同D.温度升高时,物体每一个分子的动能都一定增大答案:A9.关于物体的内能和机械能,下列说法正确的是()A.分子的动能与分子的势能的和叫做这个分子的内能B.物体的分子势能由物体的温度和体积决定C.物体的速度增大时,物体的内能增大D.物体的动能减小时,物体的温度可能升高解析:选D.分子具有热运动的动能,同时由于分子间存在着相互作用力而具有分子势能,所有分子的这两种能量的总和,组成物体的内能.内能是物体具有的宏观物理量,而对单个分子来说,不存在分子内能的概念.分子势能与温度无关,由分子力做功决定,与分子间距有关,所以宏观上表现为与体积有关.物体的速度增大时,物体的动能增大,这里的动能是宏观物体的机械能中的动能,而不是分子的动能.10.(2011年湛江调研)对于物体的“热胀冷缩”现象,下列说法中正确的是()A.物体受热后温度升高,分子的平均动能增大;降低温度后,分子的平均动能减小,分子势能没有变化B.受热后物体膨胀,体积增大,分子势能增大,收缩后,体积减小,分子势能减小,分子的平均动能不会改变C.受热膨胀,温度升高,分子平均动能增大;体积增大,分子势能也增大,遇冷收缩,温度降低,分子平均动能减小;体积减小,分子势能也减小D.受热膨胀,分子平均动能增大,分子势能也增大;遇冷收缩,分子平均动能减小,但分子势能增大解析:选C.物体受热后,温度升高,体积增大,分子的平均动能和分子势能都增大;遇冷后温度降低,体积减小,分子平均动能和分子势能都减小.二、非选择题11.从宏观上看,一定质量的气体体积不变温度升高或温度不变体积减小都会使压强增大,从微观上看,这两种情况有没有什么区别?解析:因为一定质量的气体的压强是由单位体积内的分子数和气体的温度决定的.体积不变时,虽然分子的密集程度不变,但气体温度升高,气体分子运动加剧,分子的平均速率增大.分子撞击器壁的作用力增大,故压强增大.气体体积减小时,虽然分子的平均速率不变,分子对容器的撞击力不变,但单位体积内的分子数增多,单位时间内撞击器壁的分子数增多,故压强增大,所以这两种情况在微观上是有区别的.答案:见解析12.重1000 kg的气锤从2.5 m高处落下,打在质量为200 kg的铁块上,要使铁块的温度升高40 ℃,气锤至少应落下多少次?设气锤撞击铁块时60%的机械能损失用来升高铁块的温度[取g=10 m/s2,铁的比热容c=0.462×103 J/(kg·℃)].解析:气锤从2.5 m高处下落到铁块上损失的机械能:ΔE=mgh=1000×10×2.5 J=2.5×104 J.气锤撞击铁块后用来升高铁块温度的能量为:Wη=ΔE×60%=1.5×104 J.使铁块温度升高40 ℃所需的热量Q=cmΔt=0.462×103×200×40 J=3.696×106 J.设气锤应下落n次,才能使铁块温度升高40 ℃,则由能的转化和守恒定律得n·Wη=Q.所以n=QWη=3.696×1061.5×104=247.答案:247。
2013年鲁科化学必修1:第2章第一节第2课时知能优化训练
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1.(2011年德州高一检测)下列分散系中,分散质微粒直径最大的是()A.雾B.石灰乳C.氢氧化铁胶体D.淀粉溶液解析:选B。
中学常见的分散系有溶液、胶体和浊液。
溶液中的分散质微粒直径小于1 nm;胶体中的分散质微粒直径在1~100 nm之间;浊液中的分散质微粒直径大于100 nm。
选项中A、C、D都属于胶体,而B是浊液,其分散质微粒直径最大。
2.下列家庭小实验不.能制得溶液的是()解析:选B。
食盐、蔗糖溶于水得到溶液,分散质(溶质)粒子分别是Na+、Cl-和蔗糖分子。
泥土加入水中得到悬浊液。
植物油溶于汽油得到溶液。
3.(2011年烟台高一检测)下列事实与胶体性质无关的是()A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.河流入海口处易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到光亮的通路D.三氯化铁溶液中滴入氨水出现红褐色沉淀解析:选D。
A、B两选项利用了胶体遇到盐聚沉的性质,C项是胶体的丁达尔现象,D项是因为发生反应FeCl3+3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH4Cl,与胶体性质无关。
4.除去蛋清中混有的少量Cl-的方法是()A.加入少量硝酸银溶液B.过滤C.电泳D.渗析解析:选D。
本题出错的原因是对胶体的性质和胶体的提纯方法理解不透彻造成的,选择C的比较少,这一个选项显然错误。
选择A是只盲目记忆Cl-的鉴别方法,而忽略胶体的性质,胶体遇电解质溶液可以发生聚沉,所以AgNO3溶液不能除Cl-。
选择B项则是忽略了胶体和Cl-的区别,二者均可透过滤纸,Cl-可以透过半透膜,而胶体则不能。
5.某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。
Ⅰ.Fe(OH)3胶体的制备实验。
(1)现有甲、乙、丙、丁四名同学进行Fe(OH)3胶体的制备①甲同学的操作是:取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
2013年鲁科化学必修1:第2章第三节第1课时知能优化训练
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1.(2011年上海高一检测)下图为反应Fe +CuSO 4===Cu +FeSO 4中电子转移的关系图,则图中的元素甲、乙分别表示()A .Fe ,SB .Cu ,SC .Fe ,OD .Fe ,Cu解析:选D 。
Fe 与CuSO 4反应,Fe 失电子被氧化,+2价Cu 得电子被还原。
2.从反应Ca(ClO)2+4HCl(浓)===CaCl 2+2H 2O +2Cl 2↑中可以看出,盐酸具有的性质是( )①酸性 ②氧化性 ③还原性A .只有③B .只有①C .①②D .①③解析:选D 。
在题给反应中4 mol HCl 参加反应,只有一半(即 2 mol)HCl 被氧化生成Cl 2,此时体现还原性,另一半HCl 中氯元素化合价没有变化,该部分HCl 体现酸性,故选D 。
3.(2011年天津高一检测)已知①N 2+3H 2 2NH 3②3Cl 2+8NH 3===N 2+6NH 4Cl ;判断下列物质的还原性从强到弱的顺序是( )A .NH 4Cl>NH 3>H 2B .H 2>NH 3>NH 4ClC .NH 3>NH 4Cl>H 2D .H 2>NH 4Cl>NH 3解析:选B 。
在反应①中还原性为:H 2(还原剂)>NH 3(还原产物),在反应②中还原性:NH 3(还原剂)>NH 4Cl(还原产物),故选B 。
4.在NO 2被水吸收的反应中,发生还原反应和发生氧化反应物质的质量比为(提示:3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO)( )A .3∶1B .1∶3C .1∶2D .2∶1解析:选C 。
在反应3N +4O 2+H 2O===2HN +5O 3+N +2O 中发生还原反应1N +4O 2―→1N +2O ,发生氧化反应2N +4O 2―→2HN +5O 3,故氮原子的个数比为1∶2。
5.已知:Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2。
人教a版高中数学选修2-3全册同步测控知能训练题集含答案
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人教A版高中数学选修2-3全册知能训练目录第1章1.1知能优化训练第1章1.2.1第一课时知能优化训练第1章1.2.1第二课时知能优化训练第1章1.2.2第一课时知能优化训练第1章1.2.2第二课时知能优化训练第1章1.3.1知能优化训练第1章1.3.2知能优化训练第2章2.1.1知能优化训练第2章2.1.2知能优化训练第2章2.2.1知能优化训练第2章2.2.2知能优化训练第2章2.2.3知能优化训练第2章2.3.1知能优化训练第2章2.3.2知能优化训练第2章2.4知能优化训练第3章3.1知能优化训练第3章3.2知能优化训练1.从A 地到B 地要经过C 地和D 地,从A 地到C 地有3条路,从C 地到D 地有2条路,从D 地到B 地有4条路,则从A 地到B 地不同走法的种数是( )A .3+2+4=9B .1C .3×2×4=24D .1+1+1=3解析:选C.由题意从A 地到B 地需过C 、D 两地,实际就是分三步完成任务,用乘法原理.2.某学生去书店,发现3本好书,决定至少买其中一本,则购买方式共有( )A .3种B .6种C .7种D .9种解析:选C.分3类:买1本书,买2本书和买3本书,各类的购买方式依次有3种、3种和1种,故购买方式共有3+3+1=7(种).3.(2011年高考课标全国卷)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为( )A.13B.12C.23D.34解析:选A.甲、乙两位同学参加3个小组的所有可能性有3×3=9(种),其中甲、乙两人参加同一个小组的情况有3(种).故甲、乙两位同学参加同一个兴趣小组的概率P =39=13. 4.将3封信投入6个信箱内,不同的投法有________种.解析:第1封信有6种投法,第2、第3封信也分别有6种投法,因此共有6×6×6=216种投法.答案:216一、选择题1.现有4件不同款式的上衣和3条不同颜色的长裤,如果一条长裤与一件上衣配成一套,则不同的配法种数为( )A .7B .12C .64D .81解析:选B.要完成配套,分两步:第1步,选上衣,从4件上衣中任选一件,有4种不同选法;第2步,选长裤,从3条长裤中任选一条,有3种不同选法.故共有4×3=12种不同的配法.2.从A 地到B 地,可乘汽车、火车、轮船三种交通工具,如果一天内汽车发3次,火车发4次,轮船发2次,那么一天内乘坐这三种交通工具的不同走法为( )A .1+1+1=3B .3+4+2=9C .3×4×2=24D .以上都不对答案:B3.十字路口来往的车辆,如果不允许回头,共有不同的行车路线( )A .24种B .16种C .12种D .10种解析:选C.完成该任务可分为四类,从每一个方向入口都可作为一类,如图:从第1个入口进入时,有3种行车路线;同理,从第2个,第3个,第4个入口进入时,都分别有3种行车路线,由分类加法计数原理可得共有3+3+3+3=12种不同的行车路线,故选C.4.从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a,b组成复数a+b i,其中虚数有() A.30个B.42个C.36个D.35个解析:选C.第一步取b的数,有6种方法,第二步取a的数,也有6种方法,根据乘法计数原理,共有6×6=36种方法.5.从集合{1,2,3,4,5}中任取2个不同的数,作为直线Ax+By=0的系数,则形成不同的直线最多有()A.18条B.20条C.25条D.10条解析:选A.第一步取A的值,有5种取法,第二步取B的值有4种取法,其中当A=1,B=2时,与A=2,B=4时是相同的;当A=2,B=1时,与A=4,B=2时是相同的,故共有5×4-2=18(条).6.用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必须全部使用,且同一数字不能相邻出现,这样的四位数有()A.36个B.18个C.9个D.6个解析:选B.分3步完成,1,2,3这三个数中必有某一个数字被使用2次.第1步,确定哪一个数字被使用2次,有3种方法;第2步,把这2个相同的数字排在四位数不相邻的两个位置上有3种方法;第3步,将余下的2个数字排在四位数余下的两个位置上,有2种方法.故有3×3×2=18个不同的四位数.二、填空题7.加工某个零件分三道工序,第一道工序有5人,第二道工序有6人,第三道工序有4人,从中选3人每人做一道工序,则选法有________种.解析:选第一、第二、第三道工序各一人的方法数依次为5、6、4,由分步乘法计数原理知,选法总数为N=5×6×4=120.答案:1208.如图是某校的校园设施平面图,现用不同的颜色作为各区域的底色,为了便于区分,要求相邻区域不能使用同一种颜色.若有6种不同的颜色可选,则有________种不同的着色方案.解析:操场可从6种颜色中任选1种着色;餐厅可从剩下的5种颜色中任选1种着色;宿舍区和操场、餐厅颜色都不能相同,故可从其余的4种颜色中任选1种着色;教学区和宿舍区、餐厅的颜色都不能相同,故可从其余的4种颜色中任选1种着色.根据分步乘法计数原理,共有6×5×4×4=480种着色方案.答案:4809.从1,2,3,4,7,9六个数中,任取两个数作对数的底数和真数,则所有不同的对数的值的个数为________.解析:(1)当取1时,1只能为真数,此时对数的值为0.(2)不取1时,分两步:①取底数,5种;②取真数,4种.其中log23=log49,log32=log94,log24=log39,log42=log93,∴N=1+5×4-4=17.答案:17三、解答题10.8张卡片上写着0,1,2,…,7共8个数字,取其中的三张卡片排放在一起,可组成多少个不同的三位数?解:先排放百位,从1,2,…,7共7个数中选一个有7种选法;再排十位,从除去百位的数外,剩余的7个数(包括0)中选一个,有7种选法;最后排个位,从除前两步选出的数外,剩余的6个数中选一个,有6种选法.由分步乘法计数原理,共可以组成7×7×6=294个不同的三位数.11.从黄瓜、白菜、油菜、扁豆4种蔬菜品种中选出3种,分别种在不同土质的三块土地上,其中黄瓜必须种植,求有多少种不同的种植方法?解:若黄瓜种在第一块土地上,则有3×2×1=6种不同种植方法.同理,黄瓜种在第二块、第三块土地上,均有3×2×1=6(种).故不同的种植方法共有6×3=18(种).12.某校学生会由高一年级5人,高二年级6人,高三年级4人组成.(1)选其中一人为学生会主席,有多少种不同的选法?(2)若每年级选1人为校学生会常委成员,有多少种不同的选法?(3)若要选出不同年级的两人分别参加市里组织的两项活动,有多少种不同的选法?解:(1)分三类:第一类,从高一年级选一人,有5种选择;第二类,从高二年级选一人,有6种选择;第三类,从高三年级选一人,有4种选择.由分类加法计数原理,共有5+6+4=15种选法.(2)分三步完成:第一步,从高一年级选一人,有5种选择;第二步,从高二年级选一人,有6种选择;第三步,从高三年级选一人,有4种选择.由分步乘法计数原理,共有5×6×4=120种选法.(3)分三类:高一、高二各一人,共有5×6=30种选法;高一、高三各一人,共有5×4=20种选法;高二、高三各一人,共有6×4=24种选法;由分类加法计数原理,共有30+20+24=74种选法.1.用1,2,3,4,5这5个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数共有()A.30个B.36个C.40个D.60个解析:选B.分2步完成:个位必为奇数,有A13种选法;从余下的4个数中任选2个排在三位数的百位、十位上,有A24种选法.由分步乘法计数原理,共有A13×A24=36个无重复数字的三位奇数.2.6人站成一排,甲、乙、丙3个人不能都站在一起的排法种数为()A.720 B.144C.576 D.684解析:选C.(间接法)甲、乙、丙三人在一起的排法种数为A44×A33;不考虑任何限制,6人的全排列有A66.∴符合题意的排法种数为:A66-A44×A33=576.3.某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目,如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同插法种数为()A.42 B.30C.20 D.12解析:选A.分两类:①两个新节目相邻的插法有6A22种;②两个新节目不相邻的插法有A26种.故N=6×2+6×5=42.4.将红、黄、蓝、白、黑5种颜色的小球,分别放入红、黄、蓝、白、黑5种颜色的小口袋中,若不允有空袋,且红口袋中不能装入红球,则有______种不同的放法.解析:先装红球,且每袋一球,所以有A14×A44=96(种).答案:96一、选择题1.高三(1)班需要安排毕业晚会的4个音乐节目,2个舞蹈节目和1个曲艺节目的演出顺序,要求两个舞蹈节目不连排,则不同排法的种数是()A.1800 B.3600C.4320 D.5040解析:选B.利用插空法,先将4个音乐节目和1个曲艺节目全排列有A55种,然后从6个空中选出2个空将舞蹈节目全排列有A26种,所以共有A55A26=3600(种).故选B.2.某省有关部门从6人中选4人分别到A、B、C、D四个地区调研十二五规划的开局形势,要求每个地区只有一人,每人只去一个地区,且这6人中甲、乙两人不去A地区,则不同的安排方案有()A.300种B.240种C.144种D.96种解析:选B.A地区有A14种方法,其余地区有A35种方法,共有A14A35=240(种).3.用数字1,2,3,4,5可以组成没有重复数字,并且比20000大的五位偶数共有() A.48个B.36个C.24个D.18个解析:选B.个位数字是2的有3A33=18(个),个位数字是4的有3A33=18(个),所以共有36个.4.8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为()A.A88A29B.A88A210C.A88A27D.A88A26解析:选A.运用插空法,8名学生间共有9个空隙(加上边上空隙),先把老师排在9个空隙中,有A29种排法,再把8名学生排列,有A88种排法,共有A88×A29种排法.5.五名男生与两名女生排成一排照相,如果男生甲必须站在中间,两名女生必须相邻,符合条件的排法共有()A.48种B.192种C.240种D.288种解析:选B.(用排除法)将两名女生看作1人,与四名男生一起排队,有A55种排法,而女生可互换位置,所以共有A55×A22种排法,男生甲插入中间位置,只有一种插法;而4男2女排列中2名女生恰在中间的排法共有A22×A44(种),这时男生甲若插入中间位置不符合题意,故符合题意的排列总数为A55×A22-A44×A22=192.6.由1、2、3、4、5组成没有重复数字且1、2都不与5相邻的五位数的个数是() A.36 B.32C.28 D.24解析:选A.分类:①若5在首位或末位,共有2A12×A33=24(个);②若5在中间三位,共有A13×A22×A22=12(个).故共有24+12=36(个).二、填空题7.5人站成一排,甲必须站在排头或排尾的不同站法有________种.解析:2A44=48.答案:488.3个人坐8个位置,要求每人的左右都有空位,则有________种坐法.解析:第一步:摆5个空位置,○○○○○;第二步:3个人带上凳子插入5个位置之间的四个空,有A34=24(种),故有24种不同坐法.答案:249.5名大人要带两个小孩排队上山,小孩不排在一起也不排在头、尾,则共有________种排法(用数字作答).解析:先让5名大人全排列有A55种排法,两个小孩再依条件插空有A24种方法,故共有A55A24=1440种排法.答案:1440三、解答题10.7名班委中有A、B、C三人,有7种不同的职务,现对7名班委进行职务具体分工.(1)若正、副班长两职只能从A、B、C三人中选两人担任,有多少种分工方案?(2)若正、副班长两职至少要选A、B、C三人中的一人担任,有多少种分工方案?解:(1)先排正、副班长有A23种方法,再安排其余职务有A55种方法,依分步计数原理,共有A23A55=720种分工方案.(2)7人中任意分工方案有A77种,A、B、C三人中无一人任正、副班长的分工方案有A24 A55种,因此A、B、C三人中至少有一人任正、副班长的方案有A77-A24A55=3600(种).11.用0,1,2,3,4,5这六个数字:(1)能组成多少个无重复数字的四位偶数?(2)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数?(3)能组成多少个无重复数字的比1325大的四位数?解:(1)符合要求的四位偶数可分为三类:第一类:0在个位时,有A 35个;第二类:2在个位时,首位从1,3,4,5中选定1个有A 14种,十位和百位从余下的数字中选,有A 24种,于是有A 14×A 24(个);第三类:4在个位时,与第二类同理,也有A 14×A 24(个).由分类加法计数原理得:共有A 35+2A 14×A 24=156(个).(2)为5的倍数的五位数可分为两类:第一类:个位上为0的五位数有A 45个;第二类:个位上为5的五位数有A 14×A 34(个),故满足条件的五位数共有A 45+A 14×A 34=216(个).(3)比1325大的四位数可分为三类:第一类:形如2,3 ,4 ,5 ,共有A 14×A 35(个);第二类:形如14 ,15 ,共有A 12×A 24(个); 第三类:形如134 ,135 ,共有A 12×A 13(个).由分类加法计数原理可得,比1325大的四位数共有:A 14×A 35+A 12×A 24+A 12×A 13=270(个).12.7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男学生4人,女学生2人,在下列情况下,各有多少种不同站法?(1)两名女生必须相邻而站;(2)4名男生互不相邻;(3)若4名男生身高都不等,按从高到低的顺序站;(4)老师不站中间,女生不站两端.解:(1)2名女生站在一起有站法A 22种,视为一种元素与其余5人全排,有A 66种排法,所以有不同站法A 22×A 66=1440(种).(2)先站老师和女生,有站法A 33种,再在老师和女生站位的间隔(含两端)处插入男生,每空一人,则插入方法A 44种,所以共有不同站法A 33×A 44=144(种).(3)7人全排列中,4名男生不考虑身高顺序的站法有A 44种,而由高到低有从左到右和从右到左的不同,所以共有不同站法2×A 77A 44=420(种). (4)中间和两侧是特殊位置,可分类求解如下:①老师站在两侧之一,另一侧由男生站,有A 12×A 14×A 55种站法;②两侧全由男生站,老师站除两侧和正中的另外4个位置之一,有A 14×A 24×A 44种站法,所以共有不同站法A 12×A 14×A 55+A 14×A 24×A 44=960+1152=2112(种).1.5A35+4A24=()A.107B.323C.320 D.348解析:选D.原式=5×5×4×3+4×4×3=348.2.4×5×6×…·(n-1)·n等于()A.A4n B.A n-4nC.n!-4! D.A n-3n解析:选D.原式可写成n·(n-1)·…×6×5×4,故选D.3.6名学生排成两排,每排3人,则不同的排法种数为()A.36 B.120C.720 D.240解析:选C.排法种数为A66=720.4.下列问题属于排列问题的是________.①从10个人中选2人分别去种树和扫地;②从10个人中选2人去扫地;③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队;④从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作幂运算.解析:①选出的2人有不同的劳动内容,相当于有顺序.②选出的2人劳动内容相同,无顺序.③5人一组无顺序.④选出的两个数作为底数或指数其结果不同,有顺序.答案:①④一、选择题1.甲、乙、丙三地客运站,需要准备在甲、乙、丙三地之间运行的车票种数是() A.1 B.2C.3 D.6解析:选D.A23=6.2.已知A2n+1-A2n=10,则n的值为()A.4 B.5C.6 D.7解析:选B.由A2n+1-A2n=10,得(n+1)n-n(n-1)=10,解得n=5.3.从5本不同的书中选两本送给2名同学,每人一本,则不同的送法种数是() A.5 B.10C.20 D.60解析:选C.A25=20.4.将3张不同的电影票分给10人中的3人,每人一张,则不同的分法种数是() A.2160 B.720C.240 D.120解析:选B.A310=10×9×8=720.5.某段铁路所有车站共发行132种普通车票,那么这段铁路共有车站数是()A.8 B.12C.16 D.24解析:选B.设车站数为n,则A2n=132,n(n-1)=132,∴n =12.6.S =1!+2!+3!+…+99!,则S 的个位数字为( )A .0B .3C .5D .7解析:选B.∵1!=1,2!=2,3!=6,4!=24,5!=120,6!=720,…∴S =1!+2!+3!+…+99!的个位数字是3.二、填空题7.若A m 10=10×9×…×5,则m =________.解析:10-m +1=5,得m =6.答案:68.A n +32n +A n +14=________.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧ n +3≤2n ,n +1≤4,n ∈N *,得n =3, ∴A n +32n +A n +14=6!+4!=744. 答案:7449.甲、乙、丙、丁四人轮读同一本书,则甲首先读的安排方法有________种. 解析:甲在首位,相当于乙、丙、丁全排,即3!=3×2×1=6.答案:6三、解答题10.解不等式:A x 9>6A x -29.解:原不等式可化为9!(9-x )!>6·9!(9-x +2)!, 其中2≤x ≤9,x ∈N *,∴(11-x )(10-x )>6,即x 2-21x +104>0,∴(x -8)(x -13)>0,∴x <8或x >13.又∵2≤x ≤9,x ∈N *,∴2≤x <8,x ∈N *.故x =2,3,4,5,6,7.11.解方程3A x 8=4A x -19.解:由3A x 8=4A x -19得3×8!(8-x )!=4×9!(10-x )!. ∴3×8!(8-x )!=4×9×8!(10-x )(9-x )(8-x )!. 化简得:x 2-19x +78=0,解得x 1=6,x 2=13.∵x ≤8,且x -1≤9,∴原方程的解是x =6.12.判断下列问题是否为排列问题.(1)北京、上海、天津三个民航站之间的直达航线的飞机票的价格(假设来回的票价相同);(2)选2个小组分别去植树和种菜;(3)选2个小组去种菜;(4)选10人组成一个学习小组;(5)选3个人分别担任班长、学习委员、生活委员;(6)某班40名学生在假期相互通信.解:(1)中票价只有三种,虽然机票是不同的,但票价是一样的,不存在顺序问题,所以不是排列问题;(2)植树和种菜是不同的,存在顺序问题,属于排列问题;(3)、(4)不存在顺序问题,不属于排列问题;(5)中每个人的职务不同,例如甲当班长或当学习委员是不同的,存在顺序问题,属于排列问题;(6)A给B写信与B给A写信是不同的,所以存在着顺序问题,属于排列问题.所以在上述各题中(2)、(5)、(6)属于排列问题.1.编号为1、2、3、4、5、6、7的七盏路灯,晚上用时只亮三盏灯,且任意两盏亮灯不相邻,则不同的开灯方案有( )A .60种B .20种C .10种D .8种解析:选C.四盏熄灭的灯产生的5个空档中放入3盏亮灯,即C 35=10.2.某中学要从4名男生和3名女生中选4人参加公益劳动,若男生甲和女生乙不能同时参加,则不同的选派方案共有( )A .25种B .35种C .820种D .840种解析:选A.分3类完成:男生甲参加,女生乙不参加,有C 35种选法;男生甲不参加,女生乙参加,有C 35种选法;两人都不参加,有C 45种选法.所以共有2C 35+C 45=25(种)不同的选派方案.3.(2010年高考大纲全国卷Ⅰ)某校开设A 类选修课3门,B 类选修课4门,一位同学从中共选3门.若要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有( )A .30种B .35种C .42种D .48种解析:选A.法一:可分两种互斥情况:A 类选1门,B 类选2门或A 类选2门,B 类选1门,共有C 13C 24+C 23C 14=18+12=30种选法.法二:总共有C 37=35种选法,减去只选A 类的C 33=1(种),再减去只选B 类的C 34=4(种),故有30种选法.4.(2011年高考江苏卷)从1,2,3,4这四个数中一次随机地取两个数,则其中一个数是另一个数的两倍的概率是________.解析:从1,2,3,4中任取两个数的组合个数为C 24=6,满足一个数是另一个数两倍的组合为{1,2},{2,4},故P =26=13.答案:13一、选择题1.9名会员分成三组讨论问题,每组3人,共有不同的分组方法种数为( )A .C 39C 36B .A 39A 36C.C 39C 36A 33 D .A 39A 36A 33 解析:选C.此为平均分组问题,要在分组后除以三组的排列数A 33.2.5本不同的书全部分给4个学生,每个学生至少1本,不同的分法种数有( ) A .480 B .240 C .120 D .96 解析:选B.先把5本书中两本捆起来,再分成4份即可,∴分法数为C 25A 44=240.3.某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有1名女生,那么不同的选派方案种数为( )A .14B .24C .28D .48解析:选A.6人中选4人的方案有C 46=15(种),没有女生的方案只有一种,所以满足要求的方案总数有14种.4.已知圆上9个点,每两点连一线段,所有线段在圆内的交点有( ) A .36个 B .72个 C .63个 D .126个解析:选D.此题可化归为:圆上9个点可组成多少个四边形,每个四边形的对角线的交点即为所求,所以,交点有C 49=126(个).5.(2010年高考大纲全国卷Ⅱ)将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中,若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的放法共有( )A .12种B .18种C .36种D .54种解析:选B.先将1,2捆绑后放入信封中,有C 13种方法,再将剩余的4张卡片放入另外两个信封中,有C 24C 22种方法,所以共有C 13C 24C 22=18种方法.6.如图所示的四棱锥中,顶点为P ,从其他的顶点和各棱中点中取3个,使它们和点P 在同一平面内,不同的取法种数为( )A .40B .48C .56D .62解析:选C.满足要求的点的取法可分为3类:第1类,在四棱锥的每个侧面上除点P 外任取3点,有4C 35种取法; 第2类,在两个对角面上除点P 外任取3点,有2C 34种取法;第3类,过点P 的四条棱中,每一条棱上的两点和与这条棱异面的两条棱的中点也共面,有4C 12种取法.所以,满足题意的不同取法共有4C 35+2C 34+4C 12=56(种). 二、填空题7.在50件产品中有4件是次品,从中任意抽出5件,至少有三件是次品的抽法共有________种.解析:分两类,有4件次品的抽法为C 44C 146(种);有三件次品的抽法有C 34C 246(种),所以共有C 44C 146+C 34C 246=4186种不同的抽法.答案:41868.某运动队有5对老搭档运动员,现抽派4个运动员参加比赛,则这4人都不是老搭档的抽派方法数为________.解析:先抽取4对老搭档运动员,再从每对老搭档运动员中各抽1人,故有C 45C 12C 12C 12C 12=80(种). 答案:809.2011年3月10日是第六届世界肾脏日,某社区服务站将5位志愿者分成3组,其中两组各2人,另一组1人,分别去三个不同的社区宣传这届肾脏日的主题:“保护肾脏,拯救心脏”,不同的分配方案有________种.(用数字作答)解析:分配方案有C 25C 23C 11A 22×A 33=10×3×62=90(种). 答案:90三、解答题 10.四个不同的小球放入编号为1,2,3,4的四个盒子中,恰有一个空盒的放法有多少种? 解:恰有一个空盒,则另外三个盒子中小球数分别为1,1,2,实际上可转化为先将四个不同的小球分为三组,两组各1个,另一组2个,分组方法有C 14C 13C 22A 22(种),然后将这三组再加上一个空盒进行全排列,即共有C 14C 13C 22A 22·A 44=144(种). 11.要从7个班中选10人参加数学竞赛,每班至少1人,共有多少种不同的选法?解:法一:共分三类:第一类:一个班出4人,其余6个班各出1人,有C 17种;第二类:有2个班分别出2人,3人,其余5个班各出1人,有A 27种;第三类:有3个班各出2人,其余4个班各出1人,有C 37种,故共有C 17+A 27+C 37=84(种).法二:将10人看成10个元素,这样元素之间共有9个空(两端不计),从这9个空中任选6个(即这6个位置放入隔板,将其分为七部分),有C 69=84种放法.故共有84种不同的选法.12.如图,在以AB 为直径的半圆周上,有异于A 、B 的六个点C 1、C 2、C 3、C 4、C 5、C 6,直径AB 上有异于A 、B 的四个点D 1、D 2、D 3、D 4.(1)以这10个点中的3个点为顶点作三角形可作出多少个?其中含C 1点的有多少个? (2)以图中的12个点(包括A 、B )中的4个点为顶点,可作出多少个四边形?解:(1)可分三种情况处理:①C 1、C 2、…、C 6这六个点任取三点可构成一个三角形;②C 1、C 2、…、C 6中任取一点,D 1、D 2、D 3、D 4中任取两点可构成一个三角形; ③C 1、C 2、…、C 6中任取两点,D 1、D 2、D 3、D 4中任取一点可构成一个三角形.∴C 36+C 16C 24+C 26C 14=116(个).其中含C 1点的三角形有C 25+C 15·C 14+C 24=36(个). (2)构成一个四边形,需要四个点,且无三点共线,∴共有C 46+C 36C 16+C 26C 26=360(个).1.计算C 28+C 38+C 29等于() A .120 B .240C .60D .480解析:选A.原式=C 39+C 29=C 310=120.2.若C 7n +1-C 7n =C 8n ,则n 等于( ) A .12 B .13 C .14 D .15解析:选C.C 7n +1-C 7n =C 8n ,即C 7n +1=C 8n +C 7n =C 8n +1,所以n +1=7+8,即n =14. 3.某校一年级有5个班,二年级有8个班,三年级有3个班,分年级举行班与班之间的篮球单循环赛,总共需进行比赛的场数是( )A .C 25+C 28+C 23B .C 25C 28C 23C .A 25+A 28+A 23 D .C 216解析:选A.分三类:一年级比赛的场数是C 25,二年级比赛的场数是C 28,三年级比赛的场数是C 23,再由分类加法计数原理可求.4.把8名同学分成两组,一组5人学习电脑,一组3人做生物实验,则不同的安排方法有________种.解析:C 38=56. 答案:56一、选择题1.下面几个问题中属于组合问题的是( )①由1,2,3,4构成的双元素集合;②5个队进行单循环足球比赛的分组情况;③由1,2,3构成两位数的方法;④由1,2,3组成无重复数字的两位数的方法.A .①③B .②④C .①②D .①②④ 答案:C2.已知平面内A 、B 、C 、D 这4个点中任何3点均不共线,则由其中任意3个点为顶点的所有三角形的个数为( )A .3B .4C .12D .24解析:选B.C 34=4.3.C 03+C 14+C 25+C 36+…+C 1720的值为( ) A .C 321 B .C 320C .C 420 D .C 421 解析:选D.原式=()C 04+C 14+C 25+C 36+…+C 1720 =()C 15+C 25+C 36+…+C 1720=(C 26+C 36)+…+C 1720=C 1721=C 21-1721=C 421. 4.若A 3n =12C 2n ,则n 等于( ) A .8 B .5或6 C .3或4 D .4解析:选A.A 3n =n (n -1)(n -2),C 2n =12n (n -1),∴n (n -1)(n -2)=6n (n -1),又n ∈N *,且n ≥3.解得n =8.5.从6位同学中选出4位参加一个座谈会,要求张、王两人中至多有一个人参加,则不同选法的种数为( )A .9B .14C .12D .15解析:选A.法一:直接法:分两类,第一类张、王两人都不参加,有C 44=1种选法;第二类张、王两人只有1人参加,有C 12C 34=8种选法.故共有C 44+C 12×C 34=9种选法.法二:间接法:C 46-C 24=9(种).6.把三张游园票分给10个人中的3人,分法有( ) A .A 310种 B .C 310种C .C 310A 310种D .30种 解析:选B.三张票没区别,从10人中选3人即可,即C 310. 二、填空题7.若C 13n =C 7n ,则C 18n =________.解析:∵C 13n =C 7n ,∴13=n -7,∴n =20, ∴C 1820=C 220=190. 答案:1908.C 22+C 23+C 24+…+C 210=________. 解析:原式=C 33+C 23+C 24+…+C 210=C 34+C 24+…+C 210=C 35+C 25+…+C 210=C 311=165. 答案:1659.从4名男生和3名女生中选出4人担任奥运志愿者,若选出的4人中既有男生又有女生,则不同的选法共有________________________________________________________________________种.解析:(间接法)共有C 47-C 44=34种不同的选法. 答案:34 三、解答题10.若C 4n >C 6n ,求n 的取值集合. 解:∵C 4n >C 6n ,∴⎩⎪⎨⎪⎧C 4n >C 6n n ≥6⇒⎩⎨⎧n !4!(n -4)!>n !6!(n -6)!n ≥6⇒⎩⎨⎧ n 2-9n -10<0n ≥6⇒⎩⎨⎧-1<n <10,n ≥6.∵n ∈N *,∴n =6、7、8、9,∴n 的集合为{6,7,8,9}.11.要从6男4女中选出5人参加一项活动,按下列要求,各有多少种不同的选法? (1)甲当选且乙不当选;(2)至少有1女且至多有3男当选.解:(1)甲当选且乙不当选,∴只需从余下的8人中任选4人,有C 48=70种选法.(2)至少有1女且至多有3男时,应分三类:第一类是3男2女,有C 36C 24种选法; 第二类是2男3女,有C 26C 34种选法; 第三类是1男4女,有C 16C 44种选法.由分类计数原理知,共有C 36C 24+C 26C 34+C 16C 44=186种选法. 12.现有10件产品,其中有2件次品,任意抽出3件检查. (1)正品A 被抽到有多少种不同的抽法? (2)恰有一件是次品的抽法有多少种? (3)至少一件是次品的抽法有多少种?解:(1)C 29=9×82=36(种).(2)从2件次品中任取1件有C 12种方法,从8件正品中取2件有C 28种方法,由分步乘法计数原理,不同的抽法共有C 12×C 28=2×8×72=56(种). (3)法一:含1件次品的抽法有C 12C 28种,含2件次品的抽法有C 22×C 18种,由分类加法计数原理,不同的抽法共有C 12×C 28+C 22×C 18=56+8=64(种).法二:从10件产品中任取3件的抽法为C 310种,不含次品的抽法有C 38种,所以至少1件次品的抽法为C 310-C 38=64(种).1.(x +2)6的展开式中x 3的系数是( ) A .20 B .40 C .80 D .160解析:选D.法一:设含x 3的为第r +1项,则T r +1=C r n x6-r ·2r,令6-r =3,得r =3,故展开式中x 3的系数为C 36×23=160.法二:根据二项展开式的通项公式的特点:二项展开式每一项中所含的x 与2分得的次数和为6,则根据条件满足条件x 3的项按3与3分配即可,则展开式中x 3的系数为C 36×23=160.2.(2x -12x)6的展开式的常数项是( )A .20B .-20C .40D .-40解析:选B.由题知(2x -12x )6的通项为T r +1=(-1)r C r 626-2r x 6-2r,令6-2r =0得r =3,故常数项为(-1)3C 36=-20.3.1.056的计算结果精确到0.01的近似值是( ) A .1.23 B .1.24 C .1.33 D .1.34解析:选 D.1.056=(1+0.05)6=C 06+C 16×0.05+C 26×0.052+C 36×0.053+…=1+0.3+0.0375+0.0025+…≈1.34.4.(2011年高考浙江卷)设二项式⎝⎛⎭⎫x -a x 6(a >0)的展开式中x 3的系数是A ,常数项为B ,若B =4A ,则a 的值是________.解析:A =C 26(-a )2,B =C 46(-a )4, 由B =4A 知,4C 26(-a )2=C 46(-a )4,解得a =±2. 又∵a >0,∴a =2. 答案:2一、选择题1.在(1-x )5-(1-x )6的展开式中,含x 3的项的系数是( ) A .-5 B .5 C .-10 D .10解析:选D.(1-x )5中x 3的系数-C 35=-10,-(1-x )6中x 3的系数为-C 36·(-1)3=20,故(1-x )5-(1-x )6的展开式中x 3的系数为10.2.(x -2y )10的展开式中x 6y 4项的系数是( ) A .840 B .-840 C .210 D .-210解析:选A.在通项公式T r +1=C r 10(-2y )r x10-r 中,令r =4,即得(x -2y )10的展开式中x 6y 4项的系数为C 410·(-2)4=840.3.(2010年高考陕西卷)⎝⎛⎭⎫x +ax 5(x ∈R )展开式中x 3的系数为10,则实数a 等于( ) A .-1 B.12 C .1D .2解析:选D.由二项式定理,得T r +1=C r 5x 5-r ·⎝⎛⎭⎫a x r =C r 5·x 5-2r ·a r ,∴5-2r =3,∴r =1,∴C 15·a =10,∴a =2.4.若C 1n x +C 2n x 2+…+C n n x n能被7整除,则x ,n 的值可能为( ) A .x =4,n =3 B .x =4,n =4 C .x =5,n =4 D .x =6,n =5解析:选C.由C 1n x +C 2n x 2+…+C n n x n =(1+x )n-1,分别将选项A 、B 、C 、D 代入检验知,仅有C 适合.5.⎝⎛⎭⎫x -13x 10的展开式中含x 的正整数指数幂的项数是( ) A .0 B .2 C .4 D .6解析:选B.T r +1=C r 10x 10-r 2·⎝⎛⎭⎫-13r ·x -r =C r 10⎝⎛⎭⎫-13r ·x 10-3r2.若是正整数指数幂,则有10-3r2为正整数,∴r 可以取0,2,∴项数为2.6.(1+2x )3(1-3x )5的展开式中x 的系数是( ) A .-4 B .-2 C .2 D .4解析:选C.(1+2x )3(1-3x )5=(1+6x 12+12x +8x 32)·(1-5x 13+10x 23-10x +5x 43-x 53),x的系数是-10+12=2.二、填空题 7.⎝⎛⎭⎪⎫2-13x 6的展开式中的第四项是________.解析:T 4=C 3623⎝⎛⎭⎪⎫-13x 3=-160x .答案:-160x8.若(x +a )5的展开式中的第四项是10a 2(a 为大于0的常数),则x =________.解析:∵T 4=C 35(x )2·a 3=10x ·a 3. ∴10xa 3=10a 2(a >0),∴x =1a.答案:1a9.(2010年高考辽宁卷)(1+x +x 2)⎝⎛⎭⎫x -1x 6的展开式中的常数项为__________. 解析:(1+x +x 2)⎝⎛⎭⎫x -1x 6=(1+x +x 2)[ C 06x 6⎝⎛⎭⎫-1x 0+C 16x 5⎝⎛⎭⎫-1x 1+C 26x 4⎝⎛⎭⎫-1x 2+C 36x 3⎝⎛⎭⎫-1x 3。
2012年苏教数学必修5:第2章2.2.1知能优化训练
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1.下列数列:(1)0,0,0,0;(2)0,1,2,3,4;(3)1,3,5,7,9;(4)0,1,2,3,….其中一定是等差数列的有________个.解析:(1)(2)(3)是等差数列,(4)只能说明前4项成等差数列.答案:32.在△ABC 中,三内角A 、B 、C 成等差数列,则B 等于______.解析:∵三内角A 、B 、C 成等差数列,∴2B =A +C ,又∵A +B +C =180°,∴3B =180°,∴B =60°.答案:60°3.已知等差数列{a n }中,a 2=2,a 4=-2,则它的公差为____.解析:a 4-a 2=2d =(-2)-2=-4,∴d =-2.答案:-24.(2011年泰州调研)等差数列的相邻4项是a +1,a +3,b ,a +b ,那么a ,b 的值分别是________.解析:设公差为d ,∴d =a +3-(a +1)=2,∴a +b -b =a =2,b =7.答案:2,7一、填空题1.已知等差数列{a n }的前三项依次为2a -1,a +1,2a +3,则实数a 的值为________. 解析:∵等差数列{a n }的前三项依次为2a -1,a +1,2a +3,∴a +1-(2a -1)=2a +3-(a +1),∴a =0.答案:02.已知等差数列a 1,a 2,a 3,…,a n 的公差为d ,则ca 1,ca 2,ca 3,…,ca n (c 为常数,且c ≠0)是公差为__________的等差数列.解析:ca n -ca n -1=c (a n -a n -1)=cd .答案:cd3.已知a =13+2,b =13-2,则a ,b 的等差中项为______. 解析:a ,b 的等差中项为a +b 2=13+2+13-22= 3.答案: 34.在等差数列{a n }中,已知a 1=3,a 5=11,则a 3=________.解析:由等差中项可知a 3=a 1+a 52=142=7. 答案:75.若x ≠y ,两个数列:x ,a 1,a 2,a 3,y 和x ,b 1,b 2,b 3,b 4,y 都是等差数列,则a 2-a 1b 3-b 2=________.解析:设两个等差数列的公差分别为d 1,d 2,∴a 2-a 1=d 1,y -x =4d 1,∴a 2-a 1=14(y -x ), 同理b 3-b 2=15y -x ), ∴a 2-a 1b 3-b 2=14(y -x )15(y -x )=54. 答案:546.已知四个数m ,x ,n,2x (x ≠0)成等差数列,则m n=______. 解析:∵m ,x ,n,2x 成等差数列.∴n =32x ,∴m =12x ,∴m n =13答案:137.设x 是a 与b 的等差中项,且x 2是a 2与-b 2的等差中项,则a 、b 之间的关系是__________________.解析:由题意得:⎩⎪⎨⎪⎧a +b =2x a 2-b 2=2x 2, 消去x 即可得:a =-b 或a =3b .答案:a =-b 或a =3b8.若△ABC 的三边a ,b ,c 成等差数列,并且a 2,b 2,c 2也成等差数列,则a ,b ,c 的大小关系是________.解析:由已知⎩⎪⎨⎪⎧a +c =2b a 2+c 2=2b 2,消去b ,知(a -c )2=0, ∴a =c ,从而2a =2b ,∴a =b ,即a =b =c .答案:a =b =c9.(2011年盐城高二检测)已知a ,b ,c 成等差数列,那么二次函数y =ax 2+2bx +c 的图象与x 轴的交点有________个.解析:由已知2b =a +c ,而ax 2+2bx +c =0的判别式Δ=(2b )2-4ac =4(b 2-ac ),=4[(a +c )24-ac ]=(a -c )2≥0.∴y=ax2+2bx+c的图象与x轴的交点个数为1个或2个.答案:1或2二、解答题10.已知数列{a n}的通项公式为a n=pn2+qn(常数p,q∈R).p,q满足什么条件时,数列{a n}是等差数列?解:设数列{a n}是等差数列,则a n+1-a n=p(n+1)2+q(n+1)-(pn2+qn)=2pn+p+q,若2pn+p+q是一个与n无关的常数,则有2p=0,即p=0,所以p=0,q∈R时,数列{a n}是等差数列.11.若log32,log3(2x-1),log3(2x+11)成等差数列,则x的值为多少?解:由log32,log3(2x-1),log3(2x+11)成等差数列,得2log3(2x-1)=log32+log3(2x+11).∴(2x-1)2=2·(2x+11),化简,得(2x)2-4·2x-21=0.解得2x=7或2x=-3(舍去),故x=log27.12.若三个数a-4,a+2,26-2a适当排列后构成递增等差数列,求a的值和相应的数列.解:显然a-4<a+2,①若a-4,a+2,26-2a成等差数列,则(a-4)+(26-2a)=2(a+2)∴a=6,相应的等差数列为:2,8,14.②若a-4,26-2a,a+2成等差数列,则(a-4)+(a+2)=2(26-2a)∴a=9,相应的等差数列为:5,8,11.③若26-2a,a-4,a+2成等差数列,则(26-2a)+(a+2)=2(a-4),∴a=12,相应的等差数列为:2,8,14.。
2012年人教B数学选修2-3:第2章2.2.1知能优化训练
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1.下列式子成立的是( )A .P (A |B )=P (B |A )B .0<P (B |A )<1C .P (AB )=P (A )·P (B |A )D .P (A ∩B |A )=P (B )解析:选C.由P (B |A )=P (AB )P (A )得P (AB )=P (B |A )·P (A ). 2.已知P (B |A )=12,P (AB )=38,则P (A )等于( ) A.316B .1316 C.34D .14 解析:选C.由P (AB )=P (A )P (B |A )可得P (A )=34. 3.甲、乙两班共有70名同学,其中女同学40名.设甲班有30名同学,而女同学15名,则在碰到甲班同学时,正好碰到一名女同学的概率为( )A.12B .13C.14D .15 解析:选A.设“碰到甲班同学”为事件A ,“碰到甲班女同学”为事件B ,则P (A )=37,P (AB )=37×12, 所以P (B |A )=P (AB )P (A )=12,故选A. 4.若P (A )=0.3,P (B )=0.4,P (A ∩B )=0.1,则P (A /B )=________,P (B |A )=________.解析:P (A |B )=P (A ∩B )P (B )=14, P (B |A )=P (A ∩B )P (A )=13. 答案:14 135.某人一周晚上值班2次,在已知他周日一定值班的条件下,则他在周六晚上值班的概率为________. 解析:设事件A 为“周日值班”,事件B 为“周六值班”,则P (A )=C 16C 27,P (AB )=1C 27,故P (B |A )=P (AB )P (A )=16.6一、选择题1.已知P (B |A )=13,P (A )=25,则P (AB )等于( ) A.56B .910 C.215D .115解析:选C.本题主要考查由条件概率公式变形得到的乘法公式,P (AB )=P (B |A )·P (A )=13×25=215,故选C. 2.(2011年高考辽宁卷)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A =“取到的2个数之和为偶数”,事件B =“取到的2个数均为偶数”,则P (B |A )=( )A.18 B .14C.25 D .12解析:选B .P (A )=C 23+C 22C 25=25,P (AB )=C 22C 25=110, P (B |A )=P (AB )P (A )=14. 3.抛掷两枚骰子,则在已知它们点数不同的情况下,至少有一枚出现6点的概率是( ) A.13B .118 C.16D .19解析:选A.设“至少有一枚出现6点”为事件A ,“两枚骰子的点数不同”为事件 B .则n (B )=6×5=30,n (AB )=10,所以P (A |B )=n (AB )n (B )=13. 4.抛掷一枚均匀的骰子所得的样本空间为Ω={1,2,3,4,5,6},令事件A ={2,3,5},B ={1,2,4,5,6},则P (A |B )等于( )A.25 B .125D .45解析:选A.∵A ∩B ={2,5},∴n (AB )=2.又∵n (B )=5,故P (A |B )=n (AB )n (B )=25. 5.盒中有10支螺丝钉,其中3支是坏的,现在从盒中不放回地依次抽取两支,那么在第一支抽取为好的条件下,第二支是坏的概率为( )A.112B .13C.8384D .184解析:选 B .设事件A 为“第一支抽取为好的”,事件B 为“第二支是坏的”,则P (A )=C 17C 19C 210,P (AB )=C 17·C 13C 210,所以P (B |A )=13. 6.盒中装有5个产品,其中3个一等品,2个二等品,从中不放回地取产品,每次1个,连取两次,已知第二次取得一等品,则第一次取得的是二等品的概率是( )A.310 B .35C.12 D .25解析:选C.设事件A 表示:“第一次取得的是二等品”,B 表示:“第二次取得一等品”.则P (AB )=25×34=310,P (B )=35. 由条件概率公式P (A |B )=P (AB )P (B )=31035=12. 二、填空题7.100件产品中有5件次品,不放回地抽取两次,每次抽1件,已知第一次抽出的是次品,则第二次抽出是正品的概率为________.解析:设“第一次抽出次品”为事件A ,“第二次抽出正品”为事件B ,则P (A )=5100,P (AB )=5×95100×99P (B |A )=P (AB )P (A )=9599. 答案:95998.从一副不含大小王的52张扑克牌中不放回地抽取2次,每次抽1张,已知第一次抽到A ,则第二次也抽到A 的概率为________.解析:设“第一次抽到A ”为事件A ,“第二次抽到A ”为事件B .则P (A )=452,P (AB )=452×351, 所以P (B |A )=P (AB )P (A )=351=117. 答案:1179.袋中有大小相同的3个红球,5个白球,从中不放回地依次摸取2球,在已知第一次取出白球的前提下,第二次取得红球的概率是________.解析:设事件A 为“第一次取白球”,事件B 为“第二次取红球”,则P (A )=C 15C 178×7=58,P (AB )=C 15C 138×7=1556,故P (B |A )=P (AB )P (A )=37. 答案:37三、解答题10.抛掷红、黄两枚骰子,当红色骰子的点数为4或6时,求两枚骰子的点数之积大于20的概率.解:设事件A =“红色骰子点数为4或6”,B =“两枚骰子点数之积大于20”.则P (A )=1236,P (A ∩B )=436, ∴P (B |A )=P (A ∩B )P (A )=13. 11.袋中有2个白球,3个黑球(形状大小完全相同),从中依次不放回地取出2个,求取出的两个都是白球的概率.解:法一:用古典概型方法.袋中有5个球,依次取出2个,包括A 25个基本事件.令A ={两次都取得白球},包括2个基本事件,因此P (A )=2A 25=110. 法二:用概率乘法公式.令A i ={第i 次取得白球}(i =1,2),A ={两次都取得白球},则A =A 1A 2,由乘法公式P (A )=P (A 1A 2)=P (A 1)P (A 2|A 1)=25×14=110. 12.在某次考试中,要从20道题中随机地抽出6道题,若考生至少能答对其中的4道题即可通过;若至少能答对其中的5道题就获得优秀,已知某考生能答对其中的10道题,并且知道他在这次考试中已经通过,求他获得优秀成绩的概率.解:设A =“该考生6道题全答对”,B =“该考生答对了其中5道题而另1道题答错”,C =“该考生答对了其中4道题而另2道题答错”,D =“该考生在这次考试中通过”.E =“该考生在这次考试中获得优秀”.则A 、B 、C 两两互斥,且D =A ∪B ∪C ,E =A ∪B ,由古典概型的概率公式及加法公式可知P (D )=P (A ∪B ∪C )=P (A )+P (B )+P (C )=C 610C 620+C 510C 110C 620+C 410C 210C 620. P (A ∩D )=P (A ),P (B ∩D )=P (B ),P (E |D )=P ((A ∪B )|D )=P (A |D )+P (B |D )=P (A )P (D )+P (B )P (D ) =210C 62012180C 620+2520C 62012180C 620=1358, 故所求概率为1358.。
高中化学人教版选修1:第2章第二节知能优化训练
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1.(2011年陕西师大附中高二检测)下列药品对应的临床应用错误的是()A.服用过量的阿司匹林中毒后应立即停药,并静脉注射NaHCO3溶液B.青霉素的不良反应是过敏反应,因此药前要进行皮肤敏感试验C.中草药麻黄碱可用于治疗失眠、多梦等症状D.抗酸药能中和胃里过多的盐酸,缓解胃部不适,是一类治疗胃痛的药解析:选C。
麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。
2.下列关于药品的使用和作用的说法正确的是(双选)()A.R表示处方药,OTC表示非处方药B.毒品就是有毒的药品C.我国明代医学家李时珍的医学名著是《神农本草经》D.麻黄碱是国际奥委会严格禁止使用的兴奋剂解析:选AD。
毒品是指一类能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,B项错误;我国明代医学家李时珍所著的医学名著是《本草纲目》,C项错误;服用麻黄碱后可增加运动员的兴奋程度,提高运动员成绩,但有极大的副作用,D项正确。
3.(原创题)2011年4月14日,陕西省卫生厅下发《关于进一步加强医疗机构药事管理的通知》,要求各级各类医疗机构建立健全本单位药事管理组织机构,成立临床合理用药监督小组,对医生临床合理用药情况定期开展检查和评价,考核情况记录到个人挡案。
下列有关合理用药的说法中,错误的是()A.对症下药是合理用药的首要原则B.能被充分、快速吸收而无刺激性的药物,可在饭前口服C.一种药物的用量,是经过严格的科学研究和大量的临床实验确定的D.服药一般用温开水,止咳糖浆也可用水冲服解析:选D。
服药一般用温开水,但止咳糖浆不能用水冲服。
若用水冲服会使糖浆稀释,不能在发炎的咽部黏膜表面形成保护膜,从而降低药效。
4.吸烟有害健康,全世界每年有400万人因吸烟而死亡。
吸烟产生的物质中危害最大的两种物质是尼古丁和苯并芘。
它们的结构如图所示。
有关尼古丁和苯并芘的下列说法正确的是()A.尼古丁为芳香族化合物B.苯并芘的分子式为C20H14N2C.两者在固态时都是分子晶体D.苯并芘的一硝基取代物最多有8种解析:选C。
2013年苏教化学选修《化学反应原理》:专题2第二单元课时1知能优化训练
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1.考察下述自然界的一些自发变化,可发现它们有一些共同的特点。
下列说法不.正确的是( )A .都有一定的方向性,按某一物理量标度由高到低自发进行B .都可以用来做功,自发过程一旦发生后体系做功的本领就会降低C .有一定的进行限度,自发过程总是单向地趋向于非平衡状态D .有一定的数据差来判断自发变化能否发生解析:选C 。
自发过程是不借助外力,就能发生的过程。
由图知,都是从高―→低的过程,且都对外界做功,变化过程中产生了一些数据差,可以判断过程是否自发进行,故A 、B 、D 正确。
2.将等物质的量的F 2和ClF 混合,在密闭容器中发生反应:F 2(g)+ClF(g) ClF 3(g) ΔH <0。
下列叙述正确的是(双选)( )A .恒温恒容时,当ClF 转化40%时,容器内的压强为初始时的0.8B .若c (F 2)∶c (ClF)∶c (ClF 3)=1∶1∶1,则反应一定达到平衡状态C .达到平衡后,若增大容器体积,则正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡左移D .平衡后再降低温度,保持恒容,达到新的平衡,则混合气体的平均摩尔质量增大 解析:选AD 。
设F 2和ClF 的物质的量均为1 mol ,F 2(g)+ClF(g) ClF 3(g)开始(mol) 1 1 0反应(mol) 0.4 0.4 0.4平衡(mol) 0.6 0.6 0.4P 末P 初=n 末n 初=0.6+0.6+0.41+1=0.8,A 项正确; 不同条件下的平衡,转化率不同,反应物与产物的比例不同,故B 项错;增大体积,正、逆反应速率都减小,C 项错;降温,平衡向正反应方向移动,D 项对。
3.(2011年潍坊模拟)下列说法正确的是( )A .放热反应的焓变小于零,熵变大于零B .放热及熵增加的反应,一定能自发进行C .放热反应的焓变大于零,熵变小于零D .放热及熵减小的反应,一定能自发进行解析:选B 。
放热反应的焓变一定小于零,但熵变不一定大于零,也不一定小于零,A 、C 错误;由ΔG =ΔH -T ΔS 可推知,当ΔH <0、ΔS >0时,反应一定能自发进行,B 正确,D 错误。
2012年人教B数学选修1-2:第2章2.1.2知能优化训练
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1.演绎推理是( )A .由部分到整体,由个别到一般的推理B .特殊到特殊的推理C .一般到特殊的推理D .一般到一般的推理解析:选C.由演绎推理的定义可知. 2.“因为对数函数y =log a x 是增函数(大前提),而y =log 13x 是对数函数(小前提),所以y =log 13x 是增函数(结论).”上面推理的错误是( ) A .大前提错误导致结论错误B .小前提错误导致结论错误C .推理形式错误导致结论错误D .大前提和小前提都错误导致结论错误解析:选A.对于对数函数y =log a x ,当a >1时为增函数,而当0<a <1时为减函数,所以大前提错误.3.三段论“①船只有准时起航,才能准时到达目的港,②这艘船是准时到达目的港的,③这艘船是准时起航的”中的小前提是________.解析:由三段论的结论可知小前提应为步骤②.答案:②4.在求函数y =log 2x -2的定义域时,第一步推理中大前提是当a 有意义时,a ≥0,小前提是log 2x -2有意义,结论是__________.解析:由大前提知,log 2x -2≥0,解得x ≥4.答案:y =log 2x -2的定义域是[4,+∞)5.设f (x )定义如下数表,{x n }满足x 0=5,且对任意自然数n 均有x n +1=f (x n ),求:x 2011的值.解:由数表可知x 1=f (x 0)=f (5)=2,x 2=f (x 1)=f (2)=1,x 3=f (x 2)=f (1)=4,x 4=f (x 3)=f (4)=5,x 5=f (x 4)=f (5)=2,…∴{x n }的周期为4.∴x 2011=x 3=4.一、选择题1.已知a 1=3,a 2=6,且a n +2=a n +1-a n ,则a 33等于( )A .3B .-3C .6D .-6解析:选A.由a n +2=a n +1-a n ,得a 3=a 2-a 1=6-3=3,a 4=3-6=-3,a 5=-3-3=-6,a6=-6-(-3)=-3,a7=-3-(-6)=3,a8=3-(-3)=6.显然数列具有周期性,周期为6,所以a33=a3=3.2.命题“有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因是()A.使用了归纳推理B.使用了类比推理C.使用了“三段论”,但大前提使用错误D.使用了“三段论”,但小前提使用错误解析:选D.应用了“三段论”推理,小前提与大前提不对应,小前提使用错误导致结论错误.3.在三段论中,M、P、S的包含关系可表示为()解析:选A.三段论中,S是M的子集,M可能是P的子集,即具有这种性质,也可能不是P的子集,即不具有这种性质.4.“所有9的倍数都是3的倍数,某奇数是9的倍数,故该奇数是3的倍数”,上述推理()A.完全正确B.推理形式不正确C.错误,因为大小前提不一致D.错误,因为大前提错误解析:选A.大前提、小前提及推理形式都正确,所以推理也正确.5.已知p=a+1a-2(a>2),q=2-a2+4a-2(a>2),则()A.p>q B.p<q C.p≥q D.p≤q解析:选A.p=(a-2)+1a-2+2≥21a-2(a-2)+2=4.q=2-a2+4a-2=2-(a-2)2+2<4.∴p≥4>q,即p>q.6.用长度分别为2,3,4,5,6(单位:cm)的5根细木棒围成一个三角形(允许连结,但不允许折断),能够得到的三角形的最大面积为()A.8 5 cm2B.610 cm2C.355 cm2D.20 cm2解析:选B.周长一定的三角形越接近正三角形的面积越大.由题意知本题中可构成的三角形中最接近正三角形的是以7,7,6为边长和以8,6,6为边长的三角形,前者面积为610 cm2,后者面积为8 5 cm2,较大的为前者.故选B.二、填空题7.已知数列{a n}满足:a4n-3=1,a4n-1=0,a2n=a n,n∈N*,则a2009=__________;a2014=__________.解析:依题意:a 2009=a 4×503-3=1,a 2014=a 2×1007=a 1007=a 4×252-1=0.答案:1 08.在数列{a n }中,如果存在非零常数T ,使得a m +T =a m 对于任意的非零自然数m 均成立,那么就称数列{a n }为周期数列,其中T 叫做数列{a n }的周期.已知数列{x n }满足x n +1=|x n -x n -1|(n ≥2,n ∈N ),如果x 1=1,x 2=a (a ≠0,a ∈R ),当数列{x n }的周期T (T >0)最小时,该数列的前2008项的和为__________.解析:由于是求当数列{x n }的周期最小时,其前2008项之和,故可令T =1,2,3,…,寻求最小的T 满足题意即可.①当T =1时,则a =1,故由x n +1=|x n -x n -1|(n ≥2,n ∈N )可得数列为1,1,0,1,1,0,与周期为1矛盾;②当T =2时,由递推式可得数列为1,a ,|a -1|,…,故|a -1|=1,∵a ∈R 且a ≠0,∴a =2,因此数列为1,2,1,1,0,1,1,0,…,与周期为2矛盾;③当T =3时,同理可得数列为1,a ,|a -1|,||a -1|-a |,…,故||a -1|-a |=1,即(|a -1|-a )2=1,化简得|a -1|=a -1,∴a ≥1,因此数列可化为1,a ,a -1,1,|2-a |,…,再由a =|2-a |解得a =1,故原数列可化为1,1,0,1,1,0,…,满足题意.综上可知该数列的最小周期T =3.故S 2008=(1+1+0)×20073+1=1339. 答案:13399.如图,在△ABC 中,AC >BC ,CD 是AB 边上的高,求证:∠ACD >∠BCD .证明:在△ABC 中,因为CD ⊥AB ,AC >BC ,①所以AD >BD ,②于是∠ACD >∠BCD .③则在上面证明的过程中错误的是________.(只填序号)解析:由AD >BD ,得到∠ACD >∠BCD 的推理的大前提应是“在同一三角形中,大边对大角”,小前提是“AD >BD ”,而AD 与BD 不在同一三角形中,故③错误.答案:③三、解答题10.下面推理错在何处?如果不买彩票,那么就不能中奖,因为你买了彩票,所以你一定中奖.解:推理规则不对,小前提与大前提不对应,大前提作出的判断是“不买彩票就不能中奖”,小前提应对应为“你没买彩票”,结论“你不可能中奖”.11.当a >0,b >0,a +b =1时,求证: a +12+ b +12≤2. 证明:因为1=a +b ≥2ab , 所以ab ≤14. 所以12(a +b )+ab +14≤1, 所以 (a +12)(b +12)≤1. 从而有2+2(a +12)(b +12)≤4, 即(a +12)+(b +12)+2(a +12)(b +12)≤4, 所以( a +12+ b +12)2≤4.所以 a +12+ b +12≤2. 当且仅当a =b =12时,等号成立. 12.写出三角形内角和定理的证明,指出每一步推理的大前提和小前提. 已知△ABC 中,求证:∠A +∠B +∠C =180°.证明:延长BC 得∠ACB 的外角∠ACD ,过点C 在∠ACD 内作CE ∥AB (如图).所以∠1=∠B ,∠2=∠A .又因为∠1+∠2+∠ACB =180°,所以∠A +∠B +∠ACB =180°.第一步的大前提是:若两直线平行,则同位角、内错角相等, 小前提是:CE ∥AB .第二步的大前提是:平角是180°,小前提是:∠1+∠2+∠ACB =180°.。
【人教B版】数学《优化方案》必修2测试第2章2.3.1知能优化训练
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1.圆心是O (-3,4),半径长为5的圆的方程为( )A .(x -3)2+(y +4)2=5B .(x -3)2+(y +4)2=25C .(x +3)2+(y -4)2=5D .(x +3)2+(y -4)2=25解析:选D.将O (-3,4),r =5代入圆的标准方程可得.2.下面各点在圆(x -1)2+(y -1)2=2上的是( )A .(1,1)B .(2,1)C .(0,0)D .(2,2)答案:C3.方程y =9-x 2表示的曲线是( )A .一条射线B .一个圆C .两条射线D .半个圆答案:D4.圆心在直线y =x 上且与x 轴相切于点(1,0)的圆的方程为________.解析:设圆心为P (a ,a ),而切点为A (1,0),则P A ⊥x 轴,∴a =1.故方程为(x -1)2+(y -1)2=1.答案:(x -1)2+(y -1)2=15.若坐标原点在圆(x -a )2+(y -a )2=4的内部,则实数a 的取值范围是________. 答案:-2<a < 21.点P (m 2,5)与圆x 2+y 2=24的位置关系是( )A .在圆内B .在圆外C .在圆上D .不确定解析:选B.判断点与圆的位置关系,即寻求|PO |与r 的关系.设O 为圆心,r 为半径,则|PO |2=m 4+25>24=r 2,∴点P 在圆外.2.圆(x -1)2+y 2=1的圆心到直线y =33x 的距离为( ) A.12 B.32C .1 D. 3解析:选A.直线y =33x 可化为3x -3y =0,圆的圆心为(1,0), ∴d =33+9=12. 3.过点P (-8,-1),Q (5,12),R (17,4)三点的圆的圆心坐标是( )A .(5,1)B .(4,-1)C .(5,-1)D .(-5,-1)解析:选C.可用PQ 、PR 线段的垂直平分线的交点,也可以求出圆的方程.4.三颗地球通讯卫星发射的信号即可覆盖全球,若设赤道大圆的方程为x 2+y 2=R 2(R 为地球半径),三颗卫星均匀分布于赤道上空,则三个卫星所在位置确定的圆的方程为( )A .x 2+y 2=2R 2B .x 2+y 2=4R 2C .x 2+y 2=8R 2D .x 2+y 2=9R 2解析:选B.由题意知卫星距地面高度为R ,所以方程为x 2+y 2=4R 2.5.设P (x ,y )是曲线x 2+(y +4)2=4上任意一点,则(x -1)2+(y -1)2的最大值为( )A.26+2B.26C .5D .6解析:选A.(x -1)2+(y -1)2的几何意义是圆上的点P (x ,y )到点(1,1)的距离,故可用数形结合法求解.x 2+(y +4)2=4表示以C (0,-4)为圆心,2为半径的圆,式子(x -1)2+(y -1)2表示圆上的点P (x ,y )到点A (1,1)的距离,即求P 点到A 点距离的最大值.∵A 点在圆C 外,∴|AC |=1+(1+4)2=26. ∴最大值为26+2.6.设实数x 、y 满足(x -2)2+y 2=3,那么y x的最大值是( ) A.12 B.33C.32D. 3 解析:选D.令y x =k ,即y =kx ,直线y =kx 与圆相切时恰好k 取最值.则|2k |1+k 2=3,解得k =±3.故y x的最大值为 3. 7.圆(x -3)2+(y +1)2=1关于直线x +2y -3=0对称的圆的方程是________. 解析:设所求圆的方程为(x -a )2+(y -b )2=1.由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ b +1a -3×(-12)=-1,a +32+2×b -12-3=0,解得⎩⎨⎧ a =195,b =35.∴所求圆的方程为(x -195)2+(y -35)2=1. 答案:(x -195)2+(y -35)2=1 8.与圆(x -2)2+(y +3)2=16同心且过点P (-1,1)的圆的方程是________.解析:圆心为(2,-3),设半径为r ,则(x -2)2+(y +3)2=r 2,又因为过点P (-1,1),则r 2=(-1-2)2+(1+3)2=25.答案:(x -2)2+(y +3)2=259.过点(1,2)的直线l 将圆(x -2)2+y 2=4分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l 的斜率k =________.解析:当圆心与已知点(1,2)的连线垂直于l 时,劣弧所对的圆心角最小,此时k =-12-01-2=22. 答案:2210.求满足下列条件的圆的方程.(1)经过点P (5,1),圆心为点C (8,-3);(2)经过点P (4,2),Q (-6,-2),且圆心在y 轴上.解:(1)圆的半径r =CP =(5-8)2+(1+3)2=5,圆心为点C (8,-3),∴圆的方程为(x -8)2+(y +3)2=25.(2)设所求圆的方程是x 2+(y -b )2=r 2.∵点P 、Q 在所求圆上,依题意有⎩⎪⎨⎪⎧ 16+(2-b )2=r 2,36+(2+b )2=r 2,⇒⎩⎨⎧ r 2=1455,b =-52.∴所求圆的方程是x 2+(y +52)2=1454. 11.平面直角坐标系中有A (0,1),B (2,1),C (3,4),D (-1,2)四点,这四点能否在同一个圆上?为什么?解:能.设过A (0,1),B (2,1),C (3,4)的圆的方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2.将A ,B ,C 三点的坐标分别代入有⎩⎪⎨⎪⎧ a 2+(1-b )2=r 2,(2-a )2+(1-b )2=r 2,(3-a )2+(4-b )2=r 2,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =1,b =3,r = 5.∴圆的方程为(x -1)2+(y -3)2=5.将D (-1,2)的坐标代入上式圆的方程左边,(-1-1)2+(2-3)2=4+1=5,即D 点坐标适合此圆的方程.故A ,B ,C ,D 四点在同一圆上.12.设A (-c,0)、B (c,0)(c >0)为两定点,动点P 到A 点的距离与到B 点的距离的比为定值a (a >0),求P 点的轨迹.解:设动点P 的坐标为(x ,y ),由|P A ||PB |=a (a >0) 得(x +c )2+y 2(x -c )2+y 2=a ,化简, 得(1-a 2)x 2+2c (1+a 2)x +c 2(1-a 2)+(1-a 2)y 2=0.当a =1时,方程化为x =0. 当a ≠1时,方程化为(x -1+a 2a 2-1c )2+y 2=(2ac a 2-1)2. 综上,当a =1时,点P 的轨迹为y 轴;当a ≠1时,点P 的轨迹是以点(a 2+1a 2-1c,0)为圆心,以|2ac a 2-1|为半径的圆.高∴考╗试*题]库。
第2章2.3.1知能优化训练
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1.下列函数中,其定义域和值域不同的函数是( ) A .y =x 13 B .y =x -12 C .y =x 53D .y =x 232.如图,图中曲线是幂函数y =x α在第一象限的大致图象.已知α取-2,-12,12,2四个值,则相应于曲线C 1,C 2,C 3,C 4的α的值依次为( )A .-2,-12,12,2B .2,12,-12,-2C .-12,-2,2,12D .2,12,-2,-123.以下关于函数y =x α当α=0时的图象的说法正确的是( ) A .一条直线 B .一条射线C .除点(0,1)以外的一条直线D .以上皆错4.函数f (x )=(1-x )0+(1-x )12的定义域为________.1.已知幂函数f (x )的图象经过点(2,22),则f (4)的值为( ) A .16B.116C.12D .2 2.下列幂函数中,定义域为{x |x >0}的是( ) A .y =x 23 B .y =x 32 C .y =x -13D .y =x -343.已知幂函数的图象y =xm 2-2m -3(m ∈Z ,x ≠0)与x ,y 轴都无交点,且关于y 轴对称,则m 为( )A .-1或1B .-1,1或3C .1或3D .3 4.下列结论中,正确的是( ) ①幂函数的图象不可能在第四象限②α=0时,幂函数y =x α的图象过点(1,1)和(0,0) ③幂函数y =x α,当α≥0时是增函数④幂函数y =x α,当α<0时,在第一象限内,随x 的增大而减小 A .①② B .③④ C .②③ D .①④5.在函数y=2x3,y=x2,y=x2+x,y=x0中,幂函数有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.幂函数f(x)=xα满足x>1时f(x)>1,则α满足条件()A.α>1 B.0<α<1C.α>0 D.α>0且α≠17.幂函数f(x)的图象过点(3,3),则f(x)的解析式是________.8.设x∈(0,1)时,y=x p(p∈R)的图象在直线y=x的上方,则p的取值范围是________.9.如图所示的函数F(x)的图象,由指数函数f(x)=a x与幂函数g(x)=xα“拼接”而成,则a a、aα、αa、αα按由小到大的顺序排列为________.10.函数f(x)=(m2-m-5)x m-1是幂函数,且当x∈(0,+∞)时,f(x)是增函数,试确定m的值.11.已知函数f(x)=(m2+2m)·x m2+m-1,m为何值时,f(x)是:(1)正比例函数;(2)反比例函数;(3)二次函数;(4)幂函数?12.已知幂函数y=x m2-2m-3(m∈Z)的图象与x、y轴都无公共点,且关于y轴对称,求m的值,并画出它的图象.。
2012年人教B数学选修1-2:第2章2.2.1知能优化训练
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1.直接证明中最基本的两种证明方法是( )A .类比法与归纳法B .综合法与分析法C .反证法和二分法D .换元法和配方法解析:选B.直接证明的方法包括综合法与分析法.2.已知a ,b 为非零实数,则使不等式:a b +b a≤-2成立的一个充分而不必要条件是( ) A .a ·b >0B .a ·b <0C .a >0,b <0D .a >0,b >0解析:选C.∵a b +b a ≤-2,∴a 2+b 2ab≤-2.∵a 2+b 2≥0, ∴ab <0,即a 、b 异号,故选C.3.函数y =f (x )的图象关于直线x =1对称,若当x ≤1时,f (x )=(x +1)2-1,则当x >1时,f (x )的解析式为__________.解析:∵函数y =f (x )的图象关于直线x =1对称,∴有f (x )=f (2-x ),当x >1时,有2-x <1,则f (2-x )=[(2-x )+1]2-1=(3-x )2-1=(x -3)2-1=f (x ).答案:f (x )=(x -3)2-14.已知sin α+sin β+sin γ=0,cos α+cos β+cos γ=0,则cos(α-β)的值为________. 解析:由sin α+sin β+sin γ=0,cos α+cos β+cos γ=0,得sin α+sin β=-sin γ,cos α+cos β=-cos γ,两式平方相加得2+2(sin αsin β+cos αcos β)=1,∴cos(α-β)=-12. 答案:-125.求证:3+6<4+ 5.证明:欲证不等式3+6<4+5成立,只需证3+218+6<4+220+5成立,即证18<20成立.即证18<20成立.由于18<20成立,因此3+6<4+ 5.一、选择题1.若实数a ,b 满足0<a <b ,且a +b =1,则下列四个数中最大的是( )A.12B .a 2+b 2C .2abD .a解析:选B.∵a +b =1,a +b >2ab ,∴2ab <12. 而a 2+b 2>(a +b )22=12, 又∵0<a <b ,且a +b =1,∴a <12.∴a 2+b 2最大,故选B. 2.下面四个不等式:(1)a 2+b 2+c 2≥ab +bc +ac ;(2)a (1-a )≤14; (3)b a +a b≥2; (4)(a 2+b 2)(c 2+d 2)≥(ac +bd )2.其中恒成立的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个解析:选C.a 2+b 2+c 2=a 2+b 22+a 2+c 22+b 2+c 22≥ab +ac +bc ,a (1-a )≤⎝⎛⎭⎫a +1-a 22=14;(a 2+b 2)(c 2+d 2)=a 2c 2+a 2d 2+b 2c 2+b 2d 2≥a 2c 2+2abcd +b 2d 2=(ac +bd )2;当b a <0时,b a +a b≥2不成立.3.平面内有四边形ABCD 和点O ,OA →+OC →=OB →+OD →,则四边形ABCD 为( )A .菱形B .梯形C .矩形D .平行四边形解析:选D.∵OA →+OC →=OB →+OD →,∴OA →-OB →=OD →-OC →,∴BA →=CD →,∴四边形ABCD 为平行四边形.4.若m ,n 是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列命题中的真命题是( )A .若m ⊂β,α⊥β,则m ⊥αB .若α∩γ=m ,β∩γ=n ,m ∥n ,则α∥βC .若m ⊥β,m ∥α,则α⊥βD .若α⊥γ,α⊥β,则β⊥γ解析:选C.对于A ,m 与α不一定垂直,所以A 不正确;对于B ,α与β可以为相交平面;对于C ,由面面垂直的判定定理可判断α⊥β;对于D ,β与γ不一定垂直.5.设x ,y ∈R ,a >1,b >1,若a x =b y =3,a +b =23,则1x +1y的最大值为( ) A .2B.32C .1D.12解析:选C.∵a x =b y =3,x =log a 3,y =log b 3,∴1x +1y =log 3(ab )≤log 3(a +b 2)2=1.故选C.6.函数y =ax 3+bx 2+cx +d 的图象如图所示,则( )A .a >0,b >0,c >0B .a >0,b >0,c <0C .a <0,b <0,c >0D .a <0,b <0,c <0解析:选B.f (0)=0⇒d =0,由f (1)=0,f (-2)=0得b =a ,c =-2a ,∴f (x )=ax 3+ax 2-2ax .=a (x 3+x 2-2x )由x ∈(1,+∞)时,f (x )>0,得a >0,b >0,c <0.二、填空题7.函数f (x )=x x +1的最大值为________. 解析:由f (x )=x x +1知,x ≥0. ①当x =0时,f (x )=0;②当x ≠0时,f (x )=1x +1x. ∵x +1x≥2,当且仅当x =1时取“=”. ∴0<1x +1x≤12. 即0<f (x )≤12. 故0≤f (x )≤12综上,f (x )max =12. 答案:128.定义在(-∞,+∞)上的函数y =f (x )在(-∞,2)上是增函数,且y =f (x +2)为偶函数,则f (-1),f (4),f (512)的大小关系是__________. 解析:f (x +2)为偶函数,∴f (x +2)=f (-x +2).故f (x )的图象关于直线x =2对称,且开口向下,画出图象,显然有f (4)>f (-1)>f (512). 答案:f (4)>f (-1)>f (512) 9.在△ABC 中,∠C =60°,a ,b ,c 分别为∠A ,∠B ,∠C 的对边,则a b +c +b c +a=__________.解析:∵∠C =60°,∴a 2+b 2=c 2+ab .∴(a 2+ac )+(b 2+bc )=c 2+ab +ac +bc =(a +c )(b +c ), ∴a b +c +b c +a =(a 2+ac )+(b 2+bc )(b +c )(c +a )=1.答案:1三、解答题 10.如图,四棱锥P -ABCD 的底面是平行四边形,E ,F 分别为AB ,CD 的中点.求证:AF ∥平面PEC .证明:∵四棱锥P -ABCD 的底面是平行四边形,∴ABCD .又∵E ,F 分别为AB ,CD 的中点,∴CF AE .∴四边形AECF 为平行四边形.∴AF ∥EC .又AF ⊄平面PEC ,EC ⊆平面PEC ,∴AF ∥平面PEC .11.已知a >b >0,求证(a -b )28a <a +b 2-ab <(a -b )28b. 证明:要证原不等式成立,只需证(a -b )28a <(a -b )22<(a -b )28b. 由已知得a >b >0, 即证(a +b )24a <1<(a +b )24b, 也就是证a +b 2a <1<a +b 2b, 即证a +b <2a 且2b <a +b ,即证b <a .因为a >b >0,所以b <a 成立.故原不等式成立.12.如图所示,M 是抛物线y 2=x 上的一点,动弦ME ,MF 分别交x 轴于A ,B 两点,且MA =MB .若M 为定点,求证直线EF 的斜率为定值.证明:设M (y 20,y 0),直线ME 的斜率为k (k >0),∵MA =MB ,∴∠MAB =∠MBA ,∴直线MF 的斜率为-k ,∴直线ME 的方程为y -y 0=k (x -y 20).由⎩⎪⎨⎪⎧y -y 0=k (x -y 20)y 2=x ,消去x 得ky 2-y +y 0(1-ky 0)=0. 解得y E =1-ky 0k ,∴x E =(1-ky 0)2k 2. 同理可得y F =1+ky 0-k ,∴x F =(1+ky 0)2k 2.∴k EF =y E -y F x E -x F =1-ky 0k -1+ky 0-k (1-ky 0)2k 2-(1+ky 0)2k 2=2k -4ky 0k 2=-12y 0(定值). ∴直线EF 的斜率为定值.。
【优化方案】2020高中数学 第2章2.1.1知能优化训练 新人教A版选修1-1
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1.设P 是椭圆x225+y216=1上的点,若F 1,F 2是椭圆的两个焦点,则|PF 1|+|PF 2|等于( )A .4B .5C .8D .10 答案:D2.椭圆x 216+y 225=1的焦点坐标是( )A .(±4,0)B .(0,±4)C .(±3,0)D .(0,±3) 答案:D3.已知椭圆的两个焦点为F 1(-1,0),F 2(1,0),且2a =6,则椭圆的标准方程为________. 答案:x 29+y 28=14.已知B 、C 是两定点,|BC |=8,且△ABC 的周长等于18,求这个三角形顶点A 的轨迹方程.解:以过B 、C 两点的直线为x 轴,线段BC 的中点为原点,建立平面直角坐标系(图略). 由|BC |=8,可设B (-4,0),C (4,0). 由|AB |+|BC |+|AC |=18, 得|AB |+|AC |=10>|BC |=8. 因此,点A 的轨迹是以B 、C 为焦点的椭圆,这个椭圆上的点与两焦点的距离之和为2a =10,即a =5,且点A 不能在x 轴上.由a =5,c =4,得b 2=9. 所以A 点的轨迹方程为x 225+y 29=1(y ≠0).一、选择题1.已知椭圆的焦点为(-1,0)和(1,0),点P (2,0)在椭圆上,则椭圆的方程为( ) A.x 24+y 23=1 B.x 24+y 2=1 C.y 24+x 23=1 D.y 24+x 2=1 解析:选A.c =1,a =2,∴b 2=a 2-c 2=3. ∴椭圆的方程为x 24+y 23=1.2.椭圆x 29+y 225=1的焦点为F 1、F 2,AB 是椭圆过焦点F 1的弦,则△ABF 2的周长是( )A .20B .12C .10D .6 解析:选A.∵AB 过F 1,∴由椭圆定义知 ⎩⎪⎨⎪⎧|BF 1|+|BF 2|=2a ,|AF 1|+|AF 2|=2a , ∴|AB |+|AF 2|+|BF 2|=4a =20.3.椭圆x 225+y 2=1上一点P 到一个焦点的距离为2,则点P 到另一个焦点的距离为( )A .5B .6C .7D .8解析:选D.设到另一焦点的距离为x ,则x +2=10,x =8.4.已知椭圆x 2a 2+y 22=1的一个焦点为(2,0),则椭圆的方程是( )A.x 24+y 22=1 B.x 23+y 22=1 C .x 2+y 22=1D.x 26+y 22=1 解析:选D.由题意知a 2-2=4,∴a 2=6. ∴所求椭圆的方程为x 26+y 22=1.5.已知椭圆x 210-m +y 2m -2=1的长轴在y 轴上,若焦距为4,则m 等于( )A .4B .5C .7D .8解析:选D.焦距为4,则m -2-(10-m )=⎝ ⎛⎭⎪⎫422,∴m =8.6.椭圆的两焦点为F 1(-4,0)、F 2(4,0),点P 在椭圆上,若△PF 1F 2的面积最大为12,则椭圆方程为( ) A.x 216+y 29=1 B.x 225+y 29=1 C.x 225+y 216=1 D.x 225+y 24=1 解析:选B.S △PF 1F 2=12×8b =12,∴b =3,又∵c =4,∴a 2=b 2+c 2=25,∴椭圆的标准方程为x 225+y 29=1.二、填空题7.椭圆的焦点在y 轴上,其上任意一点到两焦点的距离和为8,焦距为215,则此椭圆的标准方程为________. 解析:∵2a =8,∴a =4,∵2c =215,∴c =15,∴b 2=1. 即椭圆的标准方程为y 216+x 2=1.答案:y 216+x 2=18.在平面直角坐标系xOy 中,已知△ABC 顶点A (-4,0)和C (4,0),顶点B 在椭圆x 225+y 29=1上,则sin A +sin C sin B=________.解析:由题意知,|AC |=8,|AB |+|BC |=10.所以,sin A +sin C sin B =|BC |+|AB ||AC |=108=54.答案:549.若方程x 25-k +y 2k -3=1表示椭圆,则k 的取值范围是________.解析:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧5-k >0,k -3>0,5-k ≠k -3,解得3<k <5且k ≠4.答案:3<k <5且k ≠4 三、解答题10.已知椭圆8x 281+y236=1上一点M 的纵坐标为2.(1)求M 的横坐标;(2)求过M 且与x 29+y 24=1共焦点的椭圆的方程.解:(1)把M 的纵坐标代入8x 281+y 236=1,得8x 281+436=1,即x 2=9.∴x =±3.即M 的横坐标为3或-3.(2)对于椭圆x 29+y 24=1,焦点在x 轴上且c 2=9-4=5,故设所求椭圆的方程为x 2a 2+y 2a 2-5=1(a 2>5),把M 点坐标代入得9a 2+4a 2-5=1,解得a 2=15.故所求椭圆的方程为x 215+y 210=1.11.已知椭圆的中心在原点,两焦点F 1,F 2在x 轴上,且过点A (-4,3).若F 1A ⊥F 2A ,求椭圆的标准方程.解:设所求椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0).设焦点F 1(-c,0),F 2(c,0).∵F 1A ⊥F 2A ,∴F 1A →·F 2A →=0, 而F 1A →=(-4+c,3), F 2A →=(-4-c,3),∴(-4+c )·(-4-c )+32=0, ∴c 2=25,即c =5.∴F 1(-5,0),F 2(5,0). ∴2a =|AF 1|+|AF 2|= -4+52+32+ -4-52+32=10+90=410. ∴a =210, ∴b 2=a 2-c 2=(210)2-52=15.∴所求椭圆的标准方程为x 240+y 215=1.12.已知椭圆的两焦点为F 1(-1,0)、F 2(1,0),P 为椭圆上一点,且2|F 1F 2|=|PF 1|+|PF 2|. (1)求此椭圆方程;(2)若点P 满足∠F 1PF 2=120°,求△PF 1F 2的面积. 解:(1)由已知得|F 1F 2|=2, ∴|PF 1|+|PF 2|=4=2a ,∴a =2.∴b 2=a 2-c 2=4-1=3, ∴椭圆的标准方程为x 24+y 23=1.(2)在△PF 1F 2中,由余弦定理得|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1||PF 2|cos 120°,即4=(|PF 1|+|PF 2|)2-|PF 1||PF 2|,∴4=(2a )2-|PF 1||PF 2|=16-|PF 1||PF 2|, ∴|PF 1||PF 2|=12,∴S △PF 1F 2=12|PF 1||PF 2|sin120°=12×12×32=3 3.。
2012年人教B数学选修1-2:第2章2.1.1知能优化训练
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1.下列哪个平面图形与空间的平行六面体作为类比对象较为合适( ) A .三角形 B .梯形C .平行四边形D .矩形解析:选C.只有平行四边形与平行六面体较为接近.2.已知数列{a n }中,a 1=1,当n ≥2时,a n =2a n -1+1,依次计算a 2,a 3,a 4后,猜想a n 的一个表达式是( )A .n 2-1B .(n -1)2+1 C .2n -1D .2n -1+1解析:选C.a 2=2a 1+1=2×1+1=3, a 3=2a 2+1=2×3+1=7,a 4=2a 3+1=2×7+1=15,利用归纳推理,猜想a n =2n -1,故选C.3.在平面上,若两个正三角形的边长比为1∶2,则它们的面积比为1∶4.类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长比为1∶2,则它们的体积比为__________.解析:V 1V 2=13S 1h113S 2h 2=S 1S 2·h 1h 2=14×12=18.答案:1∶84.已知f (n )=1+12+13+…+1n (n ∈N *),计算得f (2)=32f (4)>2,f (8)>52,f (16)>3,f (32)>72,推测当n ≥2时,有__________.解析:通过观察归纳可得f (2n )>n +22.答案:f (2n )>n +225.如图为一串白黑相间排列的珠子:按此规律,求第36颗珠子的颜色. 解:第1颗黑珠子位于第2个位置, 第2颗黑珠子位于第5个位置2+3, 第3颗黑珠子位于第9个位置2+3+4,归纳第n 颗黑珠子位于第f (n )=2+3+…+(n +1) n 个=(n +3)n2个位置.当n =8时f (8)=(8+3)×82=44,n =7时,f (7)=(7+3)×72=35.故第36颗珠子的颜色是白色.一、选择题1.已知数列1,a +a 2,a 2+a 3+a 4,a 3+a 4+a 5+a 6,…,则数列的第k 项是( ) A .a k +a k +1+…+a 2kB .a k -1+a k +…+a 2k -1C .a k -1+a k +…+a 2kD .a k -1+a k +…+a 2k -2解析:选D.利用归纳推理可知,第k 项中第一个数为a k -1,且第k 项中有k 项,且次数连续,故第k 项为a k -1+a k +…+a 2k -2,故选D.2.10条直线最多可以有交点( ) A .45个 B .50个 C .49个 D .72个解析:选A.当n =2时,有1个交点,当n =3时,最多有3个交点,当n =4时,最多有6个交点,当n =5时最多有10个交点.归纳可知a n =a n -1+(n -1)(n ≥2), 所以a 3-a 2=2,a 4-a 3=3,a 5-a 4=4,…, a n -a n -1=n -1.把以上等式相加,得a n =1+2+3+…+(n -1)+a 1=(n -1)n2,所以a 10=9×102=45.3.有一个奇数列1,3,5,7,9,…,现在进行如下分组:第一组含一个数{1};第二组含二个数{3,5};第三组含三个数{7,9,11};第四组含四个数{13,15,17,19};….则观察每组内各数之和与其组的编号数n 的关系是( )A .等于n 2B .等于n 3C .等于n 4D .等于n (n +1)解析:选B.1=13,3+5=8=23,7+9+11=27=33.13+15+17+19=64=43,…猜想第n 组各数之和等于n 3.4.如果对象A ,B 都具有相同的性质P ,Q ,R 等,此外,对象A 还有一个属性S ,而对象B 带有一个未知属性x ,由类比推理,可以得出下列结论中可能正确的是( )A .x 就是PB .x 就是QC .x 就是RD .x 就是S解析:选D.由类比推理知A 、B 应具有一系列相同的性质.5.在如图所示的四个图形中,着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项,则这个数列的一个通项公式为( )A .a n =3n -1B .a n =3nC .a n =3n -2nD .a n =3n -1+2n -3解析:选A.着色三角形的个数依次是1,3,9,27,…,归纳可知a n =3n -1,故选A.6.(2011年高考江西卷)观察下列各式:55=3125,56=15625,57=78125,…,则52011的末四位数字为( )A .3125B .5625C .0625D .8125解析:选D.55=3125,56=15625,57=78125,58=390625,59=1953125,可得59与55的后四位相同,…,由此可归纳出5m +4k =5m (k ∈N *,m =5,6,7,8),又2011=4×501+7,所以52011与57后四位数字相同为8125,故选D.二、填空题7.(2011年高考山东卷)设函数f (x )=x x +2(x >0),观察:f 1(x )=f (x )=xx +2,f 2(x )=f [f 1(x )]=x3x +4,f 3(x )=f [f 2(x )]=x7x +8,f 4(x )=f [f 3(x )]=x15x +16,……根据以上事实,由归纳推理可得:当n ∈N *且n ≥2时,f n (x )=f [f n -1(x )]=__________.解析:由f (x )=xx +2(x >0)得,f 1(x )=f (x )=xx +2,f 2(x )=f [f 1(x )]=x 3x +4=x(22-1)x +22,f 3(x )=f [f 2(x )]=x 7x +8=x(23-1)x +23,f 4(x )=f [f 3(x )]=x 15x +16=x(24-1)x +24,……∴当n ≥2且n ∈N *时,f n (x )=f [f n -1(x )]=x(2n -1)x +2n .答案:x(2n -1)x +2n8.设f (x )=12x +2,则f (-5)+f (-4)+…+f (0)+…+f (5)+f (6)=__________.解析:等差数列前n 项和公式的推导方法是倒序相加,即利用a 1+a n =a 2+a n -1=a 3+a n -2=…,据此类比可解本题.∵f (x )+f (1-x )=12x +2+121-x +2=12x +2+2x2+2·2x =12=22,∴f (-5)+f (-4)+…+f (0)+…+f (5)+f (6)=6×22=3 2. 答案:3 29.在等差数列{a n }中,若a 10=0,则有等式a 1+a 2+…+a n =a 1+a 2+…+a 19-n (n <19,n ∈N +)成立,类比上述性质,相应地:在等比数列{b n }中,若b 9=1,则有等式__________成立.解析:在等差数列{a n }中,由a 10=0得, a 1+a 19=a 2+a 18=…=a n +a 20-n =a n +1+a 19-n =2a 10=0,所以a 1+a 2+…+a n +…+a 19=0,即a 1+a 2+…+a n =-a 19-a 18-…-a n +1.又∵a 1=-a 19,a 2=-a 18,…,a 19-n =-a n +1, ∴a 1+a 2+…+a n =-a 19-a 18-…-a n +1 =a 1+a 2+…+a 19-n , 若a 9=0,同理可得a 1+a 2+…+a n =a 1+a 2+…+a 17-n . 相应地等比数列{b n }中,则可得: b 1b 2…b n =b 1b 2…b 17-n (n <17,n ∈N +).答案:b 1b 2…b n =b 1b 2…b 17-n (n <17,n ∈N +) 三、解答题10.在平面上,设h a ,h b ,h c 是三角形的三边上的高,P 为三角形内任意一点,P 到相应三边的距离分别为P a ,P b ,P c ,我们可以得到P a h a +P b h b +Pc h c=1,试通过类比,写出在四面体中的类似结论.解:在空间,设h a ,h b ,h c ,h d 分别是四面体各顶点到四个对面上的高,P 为四面体内任意一点,P 到相应四个面的距离为P a ,P b ,P c ,P d ,通过类比有类似的结论:P a h a +P b h b +P c h c +P dh d=1. 11.已知sin 230°+sin 290°+sin 2150°=32,sin 25°+sin 265°+sin 2125°=32.通过观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题,并加以证明.解:一般形式:sin 2α+sin 2(α+60°)+sin 2(α+120°)=32.其证明如下:左边=1-cos 2α2+1-cos (2α+120°)2+1-cos (2α+240°)2=32-12[cos 2α+cos(2α+120°)+cos(2α+240°)]=32-12(cos 2α+cos 2αcos 120°-sin 2α·sin 120°+cos 2αcos 240°-sin 2αsin 240°)=32-12·⎝⎛⎭⎫cos 2α-12cos 2α-32sin 2α-12cos2α+32sin 2α=32=右边.∴原式得证. 12.在一容器内装有浓度为r %的溶液a 升,注入浓度为p %的溶液14a 升,搅匀后再倒出溶液14a 升,这叫一次操作,设第n 次操作后容器内溶液的浓度为b n ,计算b 1,b 2,b 3,并归纳出计算公式.解:b 1=a ×r 100+a 4·p 100a +a 4=1100(45r +15p ),b 2=ab 1+a 4·p 100a +a 4=1100[(452r +15p +452p ],b 3=ab 2+a 4·p 100a +a 4=1100[(453r +15p +452p +4253p ],∴归纳得b n =1100[(45)n r +15p +452p +…+4n -15n p ].。
高一物理上册:第2章第一节知能优化训练
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1.(2011年宁夏银川质检)2010年11月12日第十六届亚运会在中国广州举行.观察图2-1-3中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰,关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况,下列说法正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)()图2-1-3A.甲、乙两火炬手一定向左运动B.甲、乙两火炬手一定向右运动C.甲火炬手可能运动,乙火炬手向右运动D.甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动解析:选D.以静止旗杆上旗帜的方向为参考系可判断风的方向向左,故甲火炬手有可能静止,也有可能运动,而乙火炬手的火焰方向向右,可判定乙火炬手一定向左运动,故选项D 正确.2.下列说法中正确的是()A.做平动的物体一定都可以视为质点B.有转动的物体一定不可以视为质点C.研究物体的自身转动时一定不可以将物体视为质点D.不可以把地球视为质点答案:C3.如图2-1-4所示为一时间坐标轴,其中的M点表示一个______,可称为______;而MN这一段表示______,可称为______.图2-1-4答案:时刻第1 s末时间第2 s内4.试分析在研究地球绕太阳公转时,能否将地球看做质点?若研究地球自转呢?若研究乒乓球的旋转时,能否将乒乓球看作质点?解析:当研究地球的公转时,地球与太阳之间的距离远比地球的线度大,故地球本身的大小对公转的影响不大,可忽略地球本身的大小,将其看成一个有质量的点,即将地球当质点处理,所以在研究地球公转时,可将地球看做质点.在研究地球自转时,由于地球上不同位置的转动情况不都一样,因而不能忽略地球本身的线度,因此不能将地球看做质点.在研究乒乓球的旋转时,乒乓球上任何一点的运动情况都不一样,故也不能忽略它本身的线度,所以不能将其看做质点(若只研究乒乓球的飞行轨迹时,它本身的线度和旋转对轨迹影响不大,可将其看做质点).答案:见解析1.下面关于质点的说法中正确的是()A.只有质量很小的物体才能看成质点B.只有体积很小的物体才能看成质点C.做直线运动的物体能看成质点,而做曲线运动的物体不能看成质点D.在研究物体运动时,如物体的形状和体积属于无关因素或次要因素,则可把该物体看做质点答案:D2.关于参考系的选择,下列说法中正确的是()A.参考系必须选择静止不动的物体B.参考系必须是和地面连在一起的物体C.描述物体的运动时,参考系是可以任意选取的D.实际选取参考系时,应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行答案:CD3.在研究下列物体的运动时,其中可以看成质点的是()A.从北京开往武汉的一列客车B.研究汽车后轮各点如何运动时的车轮C.研究地球的自转D.研究绕太阳公转时的地球E.研究在绕地球的空间轨道上运动的航天飞机答案:ADE4.甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶,有关参考系,下列说法正确的是()A.如两辆汽车均向东行驶,若以甲车为参考系,乙车是静止的B.如观察结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车C.如以在甲车中一走动的人为参考系,乙车仍是静止的D.甲车刹车停下,乙车向东行驶,以乙车为参考系,甲车向西行驶解析:选ABD.判断某物体是否运动、如何运动,只需看该物体相对参考系位置是否变化,所以A对.如有第三辆车丙和甲、乙同向同速行驶,以丙为参考系,甲、乙均静止.甲车刹车停下,乙车向东行驶,甲车相对乙车往西远离而去,D对.所以正确答案为A、B、D. 5.以下的计时数据中指时间间隔的是()A.2011年3月11日14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸B.第16届亚运会于2010年11月12日晚8时在广州开幕C.刘翔创造了13.09秒的110米栏的较好成绩D.我国航天员翟志刚在“神七”飞船外完成了历时20分钟的太空行走解析:选CD.A、B两项中的数据分别说明的是两件大事发生的瞬时,所以指的是时刻;C、D两项中的数据是说完成两个事件所用的时间,因此为时间间隔,故选C、D.6.关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是()A.位移是矢量,位移的方向即是质点运动的方向B.路程是标量,即是位移的大小C.质点做直线运动时,路程等于位移的大小D.位移的值不会比路程大答案:D7.邮递员从A局出发,沿A―→B―→C半圆,D的邮路传递信件.若2AB=CD=2BC=2AC =10 km,如图2-1-5所示,则邮递员到达D局时,他的位移和走过的路程的大小分别是()图2-1-5A.20 km;20 km B.15 km;20 kmC.15 km;15 km D.15 km;31.4 kmE.15 km;25.7 km答案:E8.下列现象各以何物为参考系?(1)夜空中,一颗闪亮的流星向东飞逝而去.______;(2)一江春水向东流.__________________;(3)火车司机看到窗外的树木向后“急驶”而去.__________.答案:(1)其他星星(2)河岸(3)火车9.如图2-1-6所示,一根细长的弹簧系着一个小球,放在光滑的桌面上,手握小球把弹簧拉长,放手后小球便左右来回运动.O点为小球静止时所在的位置,B点为小球向右达到的最远位置,C点为小球向左达到的最远位置,从小球向左经过中间位置O时开始计时,其经过各点的时刻如图2-1-7所示,若测得OB=OC=10 cm,OA=OD=7 cm,则自零时刻开始:图2-1-6图2-1-7(1)0.2 s内小球运动的位移大小是______,方向________;经过的路程是________.(2)0.6 s内小球运动的位移大小是______,方向________;经过的路程是________.(3)0.8 s内小球运动的位移大小是________,经过的路程是________.(4)1.2 s内小球运动的位移大小是______,方向________.答案:(1)7 cm向左7 cm(2)7 cm向左13 cm(3)020 cm(4)10 cm向右10.一实心木块体积为a×b×c,(a>b>c),如图2-1-8所示,有一虫自A点运动到B点.求:图2-1-8(1)最短路程;(2)小虫位移的大小.解析:(1)设将上表面向外旋转90°,可得最短路程为a2+(b+c)2;(2)不管小虫怎样运动,位移都可以用从A指向B的有向线段来表示,线段的长短表示位移的大小,即位移为a2+b2+c2.答案:(1)a2+(b+c)2(2)a2+b2+c2。
高中化学第2章第二节第1课时知能优化训练同步试题鲁科版必修1
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1.(2011 年三明高一检测) 关于电解质的说法正确的是( )A. 电解质一定是化合物B. 电解质可以是混合物C. 电解质不一定是化合物D. 电解质一定是单质解析:选A。
电解质一定是化合物,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。
2. 下列物质属于非电解质的是( )A. NH3B. (NH4) 2SO4C. Cl 2D. CH3COOH解析:选A o A项属于非金属氢化物,属于非电解质;B项属于盐类,属于电解质;C项是单质,既不是电解质,也不是非电解质;D项属于酸类,属于电解质,故选A项。
3. (2011 年蚌埠高一检测) 下列叙述正确的是( )A. NaCI溶液在电流作用下电离成Na*与CI「B. 溶于水后能电离出J的化合物都是酸C. 氯化氢溶于水能导电,但液态氯化氢不能导电D. NaCI 固体不导电是由于不含Na*、CI-解析:选C o A中,NaCI溶液中的Na*、C「是在极性水分子作用下电离产生的,而不是电流的作用;B中,NaHSO NaHSO等盐溶于水也能电离产生H+; C中,液态HCI中不存在自由移动的离子,故不能导电;NaCI固体不导电是由于不含有可自由移动的Na*、C「。
4. 下列电离方程式中,正确的是( )A. Ca(OH)2===Ca2**2(OH-)2* -B. FeCI3===Fe2**3CI-C. H2SO4===H22* * SO42-D. AI 2(SO4) 3===2AI3**3SO42-解析:选D o A 项中氢氧根离子不应加括号;B 项中铁为三价铁离子;C 项中氢离子应写为2H+;D项正确。
5. (1)判断下列物质在相应条件下能否电离,并说明理由。
①_________________________ 液态HCI:,O③高温熔化后的单质铁,④固体KOH(2) 下出下列物质在水溶液中的电离方程式:HCI: ______________________________________________________________ ;H2SQ: _______________________________________________________________________ ;Ca(OH)2: __________________________________________________________ ;KQH ______________________________________________________________ ;NHNQ ______________________________________________________________ ;KAI(SO4)2 ______________________________________________________________________________________________________________________ 。
第2章2.2.2第一课时知能优化训练
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1.函数f (x )=lg(x -1)+4-x 的定义域为( )A .(1,4]B .(1,4)C .[1,4]D .[1,4)2.函数y =x |x |log 2|x |的大致图象是( )3.(2010年高考大纲全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=|lg x |,若a ≠b ,且f (a )=f (b ),则ab =( )A .1B .2C.12 D.144.函数y =log a (x +2)+3(a >0且a ≠1)的图象过定点________.1.下列各组函数中,定义域相同的一组是( )A .y =a x 与y =log a x (a >0,且a ≠1)B .y =x 与y =xC .y =lg x 与y =lg xD .y =x 2与y =lg x 22.函数y =log 2x 与y =log 12x 的图象关于( )A .x 轴对称B .y 轴对称C .原点对称D .直线y =x 对称3.已知a >0且a ≠1,则函数y =a x 与y =log a (-x )的图象可能是( )4.对数函数的图象过点M (16,4),则此对数函数的解析式为( )A .y =log 4xB .y =log 14xC .y =log 12xD .y =log 2x5.已知图中曲线C 1,C 2,C 3,C 4分别是函数y =log a 1x ,y =log a 2x ,y =log a 3x ,y =log a 4x 的图象,则a 1,a 2,a 3,a 4的大小关系是( )A .a 4<a 3<a 2<a 1B .a 3<a 4<a 1<a 2C .a 2<a 1<a 3<a 4D .a 3<a 4<a 2<a 16.函数y =log 2x 在[1,2]上的值域是( )A .RB .[0,+∞)C .(-∞,1]D .[0,1]7.函数y =log 12(x -1)的定义域是________. 8.若函数f (x )=log a x (0<a <1)在区间[a,2a ]上的最大值是最小值的3倍,则a 的值为________.9.已知g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x x ≤0ln x x >0,则g [g (13)]=________.10.求下列函数的定义域:(1)y =log 333x +4; (2)y =log (x -1)(3-x ).11.已知f (x )=log 3x .(1)作出这个函数的图象;(2)当0<a <2时,有f (a )>f (2),利用图象求a 的取值范围.12.函数f (x )=log 2(32-x 2)的定义域为A ,值域为B .试求A ∩B .。
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1.下列语句中是算法的有( )①解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化1;②方程x 2-1=0有两个实根;③求1+2+3+4的值,先计算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10得最终结果是10.A .1个B .2个C .3个D .4个解析:选B.①中给出了一元一次方程这一类问题的解决方式;③中给出了求1+2+3+4的一个过程,最终得出结果;对于②这个问题,并没有说明如何去算,故①③是算法,②不是算法.故选B.2.(2011年海淀调研)应用折半插入排序法将10插入有序列{7,9,11,12,15}中第2次与10比较的是( )A .7B .9C .12D .15解析:选A.此数列的中间数为11,将10与11比较,把10放在11的左边,再取数列{7,9}中的7与10比较.3.已知洗水壶1分钟,烧开水10分钟,洗茶杯1分钟,拿茶叶1分钟,泡茶叶2分钟,要喝上茶最少需要( )A .11分钟B .12分钟C .13分钟D .15分钟解析:选C.洗水壶1分钟,烧开水10分钟,泡茶叶2分钟,这三个程序须依次完成,在烧水过程中,可以进行洗茶杯与拿茶叶,故最少需要13分钟.4.(2011年北京西城区检测)已知数字序列:2,5,7,8,15,32,18,12,52,8.写出从该序列中搜索18的一个算法.第一步,输入实数a .第二步,________.第三步,输出a =18.答案:如果a =18,那么a 就是所要搜索的数,否则重复第一步一、选择题1.给出下列四个语句:①某人从济南到莫斯科,可以先乘火车到北京,再坐飞机抵达莫斯科;②利用三角形面积公式S =p (p -a )(p -b )(p -c )(其中a ,b ,c 表示三角形的三边长,p =a +b +c 2),计算三边长分别为2,3,4的三角形面积; ③解不等式x 2-3x >2;④求过两点A (-1,0),B (3,-2)的直线方程,可先计算直线AB 的斜率,再根据点斜式求得直线方程.其中是算法的是( )A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④解析:选B.因为算法是为解决某些问题而设计的一系列可操作或可计算的步骤,通过这些步骤能够有效地解决问题.显然①②④都符合算法的含义,而③仅仅给出了一个数学问题,并没有给出解决该问题的方法或步骤,故不是算法.2.用二分法求方程f (x )=0近似解中的算法共分以下5步,其中正确的顺序为( ) ①确定有解区间[a ,b ](f (a )·f (b )<0)②计算函数f (x )在中点处的函数值③判断新的有解区间的长度是否小于精度a .如果新的有解区间长度大于精度,则在新的有解区间上重复上述步骤b .如果新的有解区间长度小于或等于精度,则取新的有解区间的中点为方程的近似解④取区间[a ,b ]的中点x =a +b 2⑤判断函数值f (a +b 2)是否为0 a .如果为0,x =a +b 2就是方程的解,问题得到解决 b .若f (a +b 2)不为0,分两种情况: 若f (a )·f (a +b 2)<0,确定新的有解区间为(a ,a +b 2) 若f (a )·f (a +b 2)>0,确定新的有解区间为(a +b 2,b ) A .①④②⑤③ B .①②③④⑤C .①⑤②③④D .①④⑤③②解析:选A.根据二分法解方程的步骤,可以判断算法的顺序为①④②⑤③.3.用折半插入排序法将1插入有序列{-2,-1,3,5,8}中,则第一次与该有序列中的哪个数比较( )A .-2B .-1C .3D .8解析:选C.该有序列中有5个数据,中间位置的数据是3,第一次应与3比较.4.我们把“a =b ”理解为将b 的值给a ,如x =3,表示把3给x .据此,阅读下面的算法.1.m =a2.若b <m ,则m =b3.若c <m ,则m =c4.若d <m ,则m =d5.输出m则该算法表示( )A .找a ,b ,c ,d 中最大值B .找a ,b ,c ,d 中最小值C .将a ,b ,c ,d 由小到大排序D .将a ,b ,c ,d 由大到小排序解析:选B.这是一个给出算法描述,让我们理解其表达的意义的问题.关键是读懂算法每一步的含义.可以看出算法中一直将m 与b ,c ,d 作比较,并且总把最小的记为m ,所以该算法表示的是找出a ,b ,c ,d 中最小值.5.某商店为了促销,按购物款多少给予不同的优惠折扣.计算顾客应付货款的算法步骤如下:第一步,输入购物款m (m >0);第二步,若购物款m <250,则折扣率d =0;若250≤m <500,则折扣率d =5%;若500≤m <1000,则折扣率d =10%;若m ≥1000,则折扣率d =20%;第三步,计算应付货款T =m (1-d );第四步,输出应付货款T .现已知某顾客的应付货款是882元,则该顾客的购物款m 为( )A .980元B .1103元C .1102.5元D .980元或1102.5元解析:选 D.若500≤m <1000,则应付货款m (1-10%)=882,解得m =980(元);若m ≥1000,则应付货款m (1-20%)=882,解得m =1102.5(元).应选D.6.用直接插入排序法将无序列{49,38,65,97,76,13,27}按从大到小的顺序排为有序列,第五次有序列插入排序后的结果为( )A .{65,49,38,97,76,13,27}B .{97,49,65,38,76,13,27}C .{76,49,38,65,97,27,13}D .{97,76,65,49,38,13,27}解析:选D.由直接插入排序法的方法知,第一次49与38不变,第二次将65放在49之前即65,49,38,第三次将97放在65之前,即97,65,49,38,第四次将76放在97之后65之前,即97,76,65,49,38,第五次是保持13位置不变.二、填空题7.(2011年山东临沂高三模拟)结合下面的算法:第一步,输入x .第二步,判断x 是否小于0.若是,则输出x +2;否则,执行第三步.第三步,输出x -1.当输入的x 的值分别为-1、0、1时,输出的结果分别为________、________、________. 解析:由算法程序可知,当x =-1时,x +2=1;当x =0时,x -1=-1;当x =1时,x -1=0.答案:1 -1 08.为解决四个村庄用电问题,政府投资在已建电厂与这四个村庄之间架设输电线路,现已知这四个村庄及电厂之间的距离如图所示(距离单位:公里),则能把电输送到这四个村庄的输电线路的最短总长度应该是________.解析:最短总长度的算法为:电厂→A 村(5公里),A 村→D 村(4公里),D 村→C 村(5.5公里),A 村→B 村(6公里),共计20.5公里.答案:20.5公里9.下面给出了一个问题的算法:第一步:输入a ;第二步:若a ≥4,则执行第三步,否则执行第四步;第三步:输出2a -1;第四步:输出a 2-2a +3.问:(1)这个算法解决的问题是__________;(2)当输入的a 值为__________时,输出的数值最小.解析:由于输入a 的值不同,代入的关系式不同,从而它是求分段函数的函数值问题,且这个分段函数为f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ 2x -1,x ≥4x 2-2x +3,x <4.问题(2)实质上是求分段函数的最小值的问题,当x ≥4时,f (x )=2x -1≥7;当x <4时,f (x )=x 2-2x +3=(x -1)2+2≥2,所以f (x )min =2,此时x =1,所以当输入的a 值为1时,输出的数值最小.答案:(1)求分段函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1,x ≥4x 2-2x +3,x <4的函数值 (2)1三、解答题10.写出求解方程ax 2+x +b =0的一个算法.解:(1)若a =0,则解是x =-b ;若a ≠0,执行第(2)步;(2)计算Δ=1-4ab ;(3)若Δ<0,则原方程无解;否则x 1=-1+Δ2a ,x 2=-1-Δ2a. 11.已知某个三角形的底边长AB =a ,AB 边上的高为h ,写出求这个三角形面积S 的一个算法.解:第一步,输入三角形底边长a ,底边上的高h ;第二步,计算ah;第三步,计算S=ah 2;第四步,输出结果S.12.设计算法将数据列{12,17,50,18,21,3,6}按照从小到大的顺序输出.解:(1)将12与17进行比较,因为12<17,故有序列为{12,17};(2)将50与12,17各数进行比较,因为50>17,故有序列为{12,17,50};(3)将18与12,17,50各数进行比较,因为18>17,18<50,故有序列为{12,17,18,50};(4)将21与12,17,18,50各数进行比较,因为21>18,21<50,故有序列为{12,17,18,21,50};(5)将3与12,17,18,21,50各数进行比较,因为3<12,故有序列为{3,12,17,18,21,50};(6)将6与3,12,17,18,21,50各数进行比较,因为6>3,6<12,故有序列为{3,6,12,17,18,21,50}.所以输出的数据列为{3,6,12,17,18,21,50}.。