六年级浙教版语文上册病句修改课堂知识练习题

六年级浙教版语文上册病句修改课堂知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________
病句修改
1. 修改下列语段。

（提示错别字、标点符号、语序、用词不当等语病共7处）
为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。

况且，坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。

我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行模拟练习。

《功夫不负有心人》，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。

2. 修改病句。

1、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

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2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

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3、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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4、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

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5、春天的景色我觉得十分美丽。

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3. 下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。

对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使
用不当的地方加以修改。

（1）换用号：（2）增补号：
（3）删除号：（4）复原号：
（5）调位号：（6）留空号：
深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。

他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。

4. 我会用修改符号修改病句。

1、我们从小就要艰苦朴素的习惯。

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2、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

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3、新一代要发扬老一辈开创的革命事业。

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4、我在舞台上慢慢逐渐长大。

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5、冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

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5. 用修改符号修改下面这段话（共四处错误）。

语文学习是形式多样的，除了读书以外，还有参观访问、办报、演课本剧、开故事会、举行辫论会……等，但是人们常说《处处留心皆学问》。

6. 修改病句。

1．看着孩子们健康地成长，我从内心里由衷地高兴。

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2．许多附近的老人和孩子都来看王老师。

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3．我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。

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4．北京的夏天是一个值得去的好地方。

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7. 修改病句。

①每天早上去公园锻炼身体。

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②乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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8. 下面的句子有一处错词，两处错标点，两处重复，请修改。

上午上课的时候，六（2）班举行了“美丽的大自然”读书交流会。

开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。

陈霞首先第一个向同学介绍“内蒙古风光”这本书，大家都觉得她的发言滔滔不绝。

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9. 用修改符号修改下面一段话。

(共6处错误)
今年,我们学校开展了争当“朗读之星”。

上个星期,学校已经即将公布了第三批“朗读之星”名单。

我班的尹栋同学三次连续榜上有名。

同学们都夸奖他,而且他丝毫一点儿也不骄傲。

10. 用修改符号修改病旬。

（1）这家养了一对雪白的花鹅。

（2）班长小丽是我十分最好的朋友。

（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

11. 修改病句（写明病因，并修改）
1、我们要学习他刻苦钻研认真学习。

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2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

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3、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。

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4、尽管我废了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。

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5、我们要以顽固的意志去战胜学习上的困难。

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6、春日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

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12. 阅读下面的语段，文中一共有五处错误，请用修改符号改正过来。

以前，我对语文学科不怎么感趣味。

自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后，我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。

如今，阅读能力和写作水平都有了进步。

我还要陆续努力，精益求精。

13. 修改病句。

（1）爷爷对我是那么的爱戴。

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（2）电脑的作用非常广大。

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（3）昨天傍晚刮了一夜的风。

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（4）我估计他大概是出去看电影了。

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（5）在困难面前，我们要经得起考察。

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（6）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。

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14. 用修改符号修改下面语段中的错误。

一阵徽风吹来，碧绿的湖水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。

湖边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药和各种各样的鲜花。

它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。

这湖水，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

15. 修改病句。

1．昨天傍晚下了一夜的大雨。

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2．几年后，就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕。

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3．你必须一定要认真负责。

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16. 请按照病句类型，修改病句。

（1）不符事理。

①秋天，田野像铺上了绿色的地毯。

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②他异口同声地说：“这里的风景真美。

”
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（2）归类不当。

①他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

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②奶奶家养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。

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（3）指代不明。

①中午，小明和小亮一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。

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②王伟和张帅都是班长，老师经常表扬他。

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17. 用修改符号修改下面的病句。

①中国人民很早就发现了指南针。

②小华认真地把作业本上的错题，受到老师表扬。

③任何一切困难都吓不倒我们。

④我们希望少数同学上课随便说话，改正自己的缺点。

18. 改病句。

（1）张老师去王小明家了解他课堂学习和课外活动。

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（2）有没有恒心，是一个人在事业上能够取得成绩的关键。

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（3）课堂教学是对学生进行教育的重要阵地。

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（4）难道能否认《西游记》不是一部优秀的古典小说吗？
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（5）人民生活安居乐业。

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19. 下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。

①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。

本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。

②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。

语句①应改为：______________________________________
语句②应改为：______________________________________
20. 在原句用修改符号修改病句
⑴我的衣服差不多全湿透了。

⑵重庆市是我国的直辖市。

21. 修改病句。

1.少先队员要发挥革命传统。

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2.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

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3.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

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4.我昨天看了电影“闪闪的红星”
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5.他喊他出去玩。

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22. 修改病句。

(1)听了这个故事,不约而同地哭了起来。

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(2)读了《无私的爱》,使我深受教育。

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(3)他虽然学习成绩好,但是劳动也很积极。

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23. 修改病句。

1．学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。

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2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

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3．吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

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4．从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。

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24. 修改下面这段话（6处）。

在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。

因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。

我们全班同学都把他深深吸引。

他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。

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25. 用修改符号修改下面语段中的四处语病。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。

读了这篇文章，使我很受教育。

我也许一定会照着这些要求去努力。

26. 语言医院新来了几个生病的句子，快给它们治治吧！
（1）我每天晚上都收听广播和电视。

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（2）我们班同学都去秋游了，只有小红没有去。

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（3）在老师的帮助下，我明确了学习态度。

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(4)趵突泉是济南的三大名胜。

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(5）唐小强朗读课文的声音很明亮。

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27. 用修改符号修改病句。

（1）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

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（2）大家都说，昨天的郊游是很愉快的一天。

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（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

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(4)言行不一致的人，是不好的作风。

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28. 修改病句。

⑴鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

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⑵我断定这件好事可能是王宇做的。

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29. 病句门诊部。

（1）看完这部电影，受到很大教育。

病因：______________________________________ 修改为：______________________________________
（2）经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。

病因：______________________________________
修改为：______________________________________
（3）李明做任何事情都非常认真得很。

病因：______________________________________
修改为：______________________________________
（4）《伯牙绝弦》《老人与海鸥》都是古文。

病因：______________________________________
修改为：______________________________________
30. 综合改错，共六处错误：2处标点，2个错别字，2个语法错误。

王老师对我们要求非常严厉。

一次，考试卷发下来了，我接过试卷看了一眼，“99分，”便顺手把卷子塞进书包。

王老师说：“你错了一道题，定正吗？”我漫不经心地回答：“没有。

”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。

”我只好拿出试卷，把错题重做一遍，从此端正了有错毕改的好习惯。

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