《大江保卫战》教学设计精选文档

《大江保卫战》教学设计精选文档
大江保卫战第二课时教学设计教学目标：
1、准确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。

2、通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子；学习人民子弟兵面对洪灾、心系人民、英勇无畏的献身精神；体会军民鱼水情深。

教学重点、难点：从课文具体的语言文字中，体会解放军战士勇往直前的精神风貌和与人民群众的鱼水深情。

教学准备：
1、多媒体课件。

2、课前引导学生查阅1998年抗洪救灾的相关材料，搜集抗洪救灾中涌现的感人故事。

学法指导：读赏说悟教学过程：
一、创设情境，导入新课。

1、师生观看1998年抗洪抢险视频。

2、谈话揭题：这段催人泪下的视频资料向我们讲述了1998年发生的一个真实的故事，一场惊天动地的大江保卫战。

（板书课题）
二、导学第一段
1、教师范读第一自然段，学生倾听，交流感受。

2、自由读文，用小标题概括段意。

(灾情危急、奔赴战场)
3、讨论交流：从哪些语句中能够体会到灾情的紧急
5、指导有感情地朗读第一段。

三、精读感悟第二段
2、快速浏览二至五自然段，说说哪些段落是群体写照哪些段落是个人特写过渡：7月27日，九江赛成湖的大堤塌陷了，人民解放军浩
浩荡荡地奔赴灾区，抗洪抢险。

看，他们来了！【出示解放军奔赴灾区的幻灯片】
2、体会了这么多，那么，在你们心目中，子弟兵们是怎样的形象呢请用笔把他们写下来。

再交流。

3、再读感悟第五节。

1、背诵第五自然段。

2、积累摘抄文中最令你感动的句子。

3、举行一次救灾英雄故事会。

4、学唱抗洪抢险歌曲。

5、小练笔：给解放军叔叔的一封信。

板书设计：大堤抢险（勇往直前）
23、大江保卫战铮铮铁汉（英雄本色）（以点带面）勇救群众（鱼水情深）。