岗位竞聘人员评分表(横)
招聘面试评估表

招聘面试评估表姓名,______________________ 日期,______________________。
岗位应聘,______________________ 面试官,______________________。
评分标准,1分=极差 2分=较差 3分=一般 4分=较好 5分=优秀。
一、专业能力。
1. 是否具备岗位所需的专业知识和技能?1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决问题和应对挑战的能力?1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的学习能力和适应能力?1分 2分 3分 4分 5分。
二、沟通能力。
1. 是否具备良好的口头表达能力?1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备良好的书面表达能力?1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的团队合作能力?1分 2分 3分 4分 5分。
三、领导能力。
1. 是否具备领导团队的能力?1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决冲突和协调资源的能力?1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备激励和带动团队的能力?1分 2分 3分 4分 5分。
总分,______________________。
评价意见,__________________________________________________________。
____________________________________________________________________ _。
____________________________________________________________________ _。
面试官签名,______________________ 应聘者签名,______________________。
备注,此表格仅供参考,最终录用决定需综合考虑应聘者的面试表现、简历和其他相关资料。
竞聘评分标准表

20
四
现场提问、辩
论(30分)
1、回答逻辑性强、各类工作能区分轻重缓急,工作条理性强、安排合理。
6
2、对事物有一定推理能力(例如:预估、申货、排班等)
6
3、有总结与归纳的能力,并做出改进计划(工作计划与总结、带训等)
6
4、信息传达顺畅、沟通无障碍
6
5、辩论有理有据,有说服力。
6
小计
30
总分:
100
2
2、舞蹈动作整齐、有活力、有感染力
2
3、团队成员的组合优势(经验优势、团队协调优势、性格互补优势等)
5
4、团队拥有的资源优势(出品技能人才充足、楼面服务人才充足等)
5
5、团队前期业绩展示(之前所在门店的销售业绩、团队建设活动等等)
5
6、团队成员中个人业绩展示(团队成员做出的特别业绩)
5
7、新店发展计划展示(如何开展新店工作等)
5
8、新店营销方案展示(如何提升新店销售业绩等)
5
9、团队成员是否有营建经验
2
10、团队介绍、演讲声音洪亮、吐字清晰
2
11、演讲有自信、表达意义观点简洁、明确
2
小计
40
三
竞聘内容(20分)
1、是否围绕主题
3
2、描述是否清楚
3
3、内容是否充实完整
2
4、内容是否量化、执行性如Fra bibliotek?65、内容是否结合实际
6
最终得分:
竞聘评分标准表
竞聘组成员:评分人签名:
序号
考核项目
考核标准
分值
实际得分
仪容仪表、精神面貌(10分)
1、是否面带笑容(真诚自然)
岗位竞聘评分表

.
精选范本
岗位竞聘评分表
项目分值XX XX XX XX XX
原工作表
现20%
对原工作成绩做评价判断20
工作能力与经验10% 是否具有相关同行业相关工作经
验,以此全面了解竞聘人员是否
具有岗位任职要求的各方面能力
10
工作思路40% 对竞聘岗位现状的认识10 对竞聘岗位存在问题的认识10 拟采取的解决措施10 整体的工作计划10
现场答辩25% 回答问题思路清晰,切入要点10 表达清楚准确,有理有据 5 逻辑性强,重点突出,层次清楚10
举止仪表
5%
表情自然,感情充沛 2
举止得体,落落大方 3
总分100
整体评语(指导意见)
评委签字:日期:。
岗位竞聘打分表

私务多,经常利用上班时间处理私事,或擅离岗位,无责任心, 时时需要督导,也不能完成任务 善于分配权利,积极传授工作知识,引导下属完成任务 授权协调 灵活分配工作或权利,有时传授工作知识完成任务 10% 尚能顺利分配工作与权利,指导下属完成任务 欠缺分配权利,及指导下属之方法,任务进行偶有失误 不善于分配权利及指导下属之方法,内部时有不服或怨言 善于上下沟通平衡协调,能自动自发与人合作乐于 沟通协调 乐于与人沟通协调,顺利达成任务 10% 尚能与人合作,达成工作要求 协调不善,致使工作较难开展 无法与人协调,致使工作无法开展 成本意识强烈,能积极节约,避免浪费 成本意识 具有成本意识,并能节约 10% 尚有成本意识,尚能节约 缺乏成本意识,稍有浪费 无成本意识。经常浪费 如获聘用 后,竞聘 组成员 期望 备 注:
7以下 10 8-9 7 5-6 5以下 10 8-9 7 5-6 5以下 10 8-9 7 5-6 5以下 评分结果
评分人签名
竞聘日期
注:1、请每位评委按照“项目”及“评分内容”逐项打分,每个项目中只能选一个“配分”,并在相 应的配分后打分。每位评委按百分制分别给竞聘者打分。 2、竞聘得分=刘×50%+李×30%+唐×10%+凡×10%
竞聘员工姓名职称技术等级原工作岗位学历所学专业项目配分得分15基本条件13141511125100分15领导能力13141511127107以下10策划能力89107565以下15工作任务1314及效率1112157107以下15工作态度1314及责任感111215710评分内容学历职称工作经验均高于岗位要求学历职称工作经验能够满足岗位要求学历职称工作经验勉强能够适应岗位要求需进一步提高学历职称工作经验低于岗位要求但通过努力有提高潜能学历职称工作经验与岗位要求差距太远不予以聘用员工竞聘上岗评分表出生年月领导方式不佳常使下属不服或反抗策划有系统能力求精进尚有策划能力工作能力求改善称职工作尚有表现善于领导下属提高工作效率积极达成工作计划和目标灵活运用下属顺利达成工作计划和目标尚能领导下属顺利达成工作计划和目标不得下属信赖工作意志低沉工作不误期表现符合标准勉强胜任工作无甚表现工作效率低时有差错品德廉洁言行诚信立场坚定有积极责任心能彻底达成任务只能做交办的事项不知策划改进缺乏策划能力须依赖他人能出色的完成工作任务工作效率高具有卓越创意能胜任工作效率较高品行诚信言行规矩具有责任心能达成任务可交付工作言行尚属正常无越轨行为尚有责任心能如期完成任务固执己见不与人相处责任心不强需人督导不能如期完成任务私务多经常利用上班时间处理私事或擅离岗位无责任心10授权协调89107565以下10沟通协调89107565以下10成本意识89107565以下如获聘用后竞聘组成员期望备注
岗位竞聘评分表

正、副班长(单元长)技术员岗位竞聘评分表
年 月 日
竞聘人
性别
政治面貌
出生日期
全日制学历
毕业学校
专业
最高学历
毕业学校
专业
原单位及岗位
职称
竞聘单位及岗位
职业资格
项 目
序 号
考 评 内 容
较差
(3分)
一般
(6分)
良好
(8分)
优秀
(10分)
竞职报告及答辩
1
阐述观点鲜明正确、逻辑思维清晰、语言表达能力。
2
工作业绩突出,系统掌握专业知识基础理论、并且理论联系实际,优质高效完成工作。
3
工作职责目标明确、工作思路清晰、工作措施和承诺可行性。
4
爱岗敬业、责任心、事业心,具备此岗位工作需要的学习能力和创新能力,领导、组织、指挥生产、管理能力。
5
工作经历、经验,管理方法,综合素质,综合能力。应变能力、沟通能力。
10
遵章守纪,为人正直,工效分配公平合理,群众基础好。
小 计
总 计 得 分
说明:请对竞聘人员客观、公正地打分(在相应的方框内划“ ”);对1—10项必须全部打分,不得空项,每项内只能选择一种评价,不得多选,否则此表成绩作废。
综合测评
6
思想品德端正,责任心、事业心、团结协作能力,工作方法好,管理能力,敢于承担责任。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作,积极进取,充分发挥团队整体作用, 技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力,组织、指挥、指导生产工作正确合理,严格执行安全、技术规程和质量标准。
岗位竞聘评分表

正、副班长(单元长)技术员岗位竞聘评分表
年月日
竞聘人
性别
政治面貌
出生日期
全日制学历
毕业学校
专业
最高学历
毕业学校
专业
原单位及岗位
职称
竞聘单位及岗位
职业资格
项目
序号
考评容
较差
(3分)
一般
(6分)
良好
(8分)
优秀
(10分)
竞职报告及答辩
1
阐述观点鲜明正确、逻辑思维清晰、语言表达能力。
2
工作业绩突出,系统掌握专业知识基础理论、并且理论联系实际,优质高效完成工作。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作,积极进取,充分发挥团队整体作用,技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力,组织、指挥、指导生产工作正确合理,严格执行安全、技术规程和质量标准。
10
遵章守纪,为人正直,工效分配公平合理,群众基础好。
小计
总计得分
说明:请对竞聘人员客观、公正地打分(在相应的方框内划“”);对1—10项必须全部打分,不得空项,每项内只能选择一种评价,不得多选,否则此表成绩作废。
3
工作职责目标明确、工作思路清晰、工作措施和承诺可行性。
4
爱岗敬业、责任心、事业心,具备此岗位工作需要的学习能力和创新能力,领导、组织、指挥生产、管理能力。
5
工作经历、经验,管理方法,综合素质,综合能力。应变能力、沟通能力。
综合测评
6
思想品德端正,责任心、事业心,爱岗敬业,工作热情。
7
富有奉献精神、团结协作能力,工作方法好,管理能力,敢于承担责任。
2024年竞聘上岗演讲评分表

2024年竞聘上岗演讲评分表
此为____年竞聘上岗演讲评分表,总分合计100分。
评分标准:
1. 演讲内容(35分)
- 内容结构清晰,逻辑连贯(10分)
- 信息充实,观点明确(10分)
- 语言准确、用词恰当(10分)
- 知识面广阔,洞察力强(5分)
2. 演讲技巧(25分)
- 声音洪亮、有感染力(10分)
- 手势、表情、姿态得体自然(5分)
- 演讲节奏掌握得当(5分)
- 与观众互动积极主动(5分)
3. 演讲态度(20分)
- 自信、坦诚、积极向上(10分)
- 能够处理问题,具备应变能力(5分)
- 听众参与感高,引发共鸣(5分)
4. 演讲时间(10分)
- 严格控制演讲时间(10分)
5. 总结(10分)
- 结尾清晰,有深意(5分)
- 激发思考,留下深刻印象(5分)
评委在评分时可根据自己的观察和主观判断进行打分,每个项目得分区间可自行设定。
评分结果应以有效且公正的方式进行汇总,并对各项指标作出适当的说明。
岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表(横)岗位竞聘人员评分表姓名:________ 原部门:________ 原职位:________ 竞聘部门:________ 竞聘岗位:________评分内容权重分数评分要点评分等级得分考官评语考官签名仪容仪表 10 10 8-10(优秀) 10 考官评价良好。
逻辑思维 10 10 8-10(优秀) 10 候选人的逻辑思维能力非常出色。
人际沟通 10 15 12-15(优秀) 15 候选人具有出色的人际沟通能力。
应变能力 10 10 8-10(优秀) 10 候选人具有很强的应变能力。
工作阅历 10 10 8-10(优秀) 10 候选人有丰富的工作经历。
分析能力 10 10 8-10(优秀) 10 候选人具有很强的分析能力。
组织协调 10 15 16-20(优秀) 20 候选人具有出色的组织协调能力。
专业技能 10 10 8-10(优秀) 10 候选人具有很强的专业技能。
合计 100面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天,而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
基本态度:这两种观点都有一定的道理。
然而,一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天,更能够体现领导者的作用与职责。
阐述理由:首先,领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人,他们的主要职责是率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天,也就是必须有战略思维,能够高瞻远瞩,通揽全局。
人际沟通:1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理?1)团结出战斗力,团结出生产力。
岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表姓名:原部门:原职位:竞聘部门:竞聘岗位:面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
(1)“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
(2)“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通:1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理?(1)团结出战斗力,团结出生产力。
(2和同事外出活动,必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作,事事出于公心,争取做到求同存异,精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工,明确各自职责,活动中对他多尊重,工作中多沟通,生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?(1)能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人,在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”,而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位,向领导提出了一些建议,但是领导没有采纳,你该怎么办?(1)如果这些建议不是必须立即执行的,可以在有了更充分的依据后,再向领导提出。
岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表姓名:原部门:原职位:竞聘部门:竞聘岗位:面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
(1)“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
(2)“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通:1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理(1)团结出战斗力,团结出生产力。
(2和同事外出活动,必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作,事事出于公心,争取做到求同存异,精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工,明确各自职责,活动中对他多尊重,工作中多沟通,生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗(1)能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人,在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”,而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位,向领导提出了一些建议,但是领导没有采纳,你该怎么办(1)如果这些建议不是必须立即执行的,可以在有了更充分的依据后,再向领导提出。
岗位竞聘、演讲评分表

6%
对环保的认知,及个人环保意识.
6%
自我认知能力
(10分)
对自己性格及特长的了解,明白自身优点及缺点;
5%
对个人性格优、缺点的调节处理办法。
5%
考核项分数合计: 100分分数权重合计: 100%
个人总得分 :
员工岗位竞选评分表
姓名:部门:竞选岗位:评委:时间:
考核项目
考核标准
分数
权重
实际得分单项合计备注语言表达能力
(15分)
语言表达清楚,流畅自然;
4%
表达的规范性、准确性;
4%
条理性逻辑性强,主次分明;
4%
演讲内容充实,表达具有感染力。
3%
工作学习态度
(15分)
为人诚实守信,工作培训中脚踏实地、实事求是;
5%
遵守公司管理制度,热爱部门工作;
5%
拥有敢于挑战,敢于承担责任的精神。
5%
管理协调能力
(20分)
有清晰的工作思路;
6%
具有团队、公司、全局意识;
7%
对待工作的原则性与灵活性。
7%
专业知识技能
(40分)
对工作岗位的了解程度;
6%
有相关项目现场、环保行业工作经验;
12%
设备工艺、操作考核成绩;
10%
岗位竞聘人员评分表(横).docx

姓名:评分内容权重分数评分要点评分等级得分考官评语______________________________________________________________________________________________________________岗位竞聘人员评分表原部门:原职位:竞聘部门:竞聘岗位:仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计1010101010151520100着装、举止言语表达人际关系分析判断能力团队建设本岗位所需要反应速度工作经历组织能力的专业知识、应对礼仪思维品质沟通能力独立思考能力协调能力技能与经验8-10 (优秀)8-10 (优秀)8-10 (优秀)8-10 (优秀)8-10 (优秀)12-15 (优秀)12-15 (优秀)16-20 (优秀)5-7 (一般)5-7 (一般)5-7 (一般)5-7 (一般)5-7 (一般)8-11 (一般)8-11 (一般)10-15 (一般)0-4 (较差)0-4 (较差)0-4 (较差)0-4 (较差)0-4 (较差)0-8 (较差)0-8 (较差)0-10 (较差)考官签名:______________________________________________________________________________________________________________面试问题汇总逻辑思维:1、有人说 :“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说 :“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
( 1)“基本态度”:这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天 , 更能够体现领导者的作用与职责。
( 2)“阐述理由”:首先 , 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
竞聘人员评分表

响应速度慢,配合不积极
10
(7-10分)
(3-6分)
(1-2分)
团队管理能力
团队意识强烈;注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升;
团队意识强烈;注重内部管理。
有团队意识,但不注重内部管理。
10
(7-10分)
(3-6分)
(1-2分)
竞聘演讲评价
分析
能正确、深刻的分析、判断自身优劣势,熟悉岗位情形,分析判断能很好的与岗位工作情形相结合,工作思路与实际情况良好的结合;
第二部分竞聘人员评分表
评分项目
评分标准
总分
得分
工作能力与经验
经验
具有多年相关管理工作经验,全面精通竞聘岗位相关工作者;
具有多年相关管理岗位工作经验,全面熟悉竞聘岗位相关工作者;
具有一定相关管理岗位工作经验,基本能独自承担竞聘岗位工作,基本掌握岗位相关工作者;
20
(15-20分)
(10-14分)
(6-10分)
能较好的正确分析自身和岗位情况;
能基本正确分析、判断自身和岗位情况;
5
(5分)
(3-4分)
(1-2分)
完整性
工作思路很好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面,全面,且重点突出;
工作思路较好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面,比较全面;
工作思路基本涉及竞聘岗位工作各个部分和层面;
10
(7-10分)
(3-6分)
认同竞聘的上岗方式,对团队忠诚,热爱所竞聘岗位工作,有全局意识;
基本认同竞聘,态度端正,对团队和岗位工作忠诚,有全局意识;
能正确看待竞聘,有上岗的强烈愿望,有一定的全局意识;
10
岗位竞聘评分表模板

张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Hale Waihona Puke 岗位竞聘评分表模板时间安排
实施方案
重点任务
监督人
备注
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
(附件三)员工竞聘竞聘评分表

岗位公开竞聘评分表竞聘人姓名:现岗位:竞聘岗位:评分项目评分标准原工作业绩显著超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求,在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面都取得非常突出的成绩(得18-20分)原工作业绩达到或超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求,在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面都取得比较突出的成绩(得15-17分)原工作业绩达到或略微超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求,在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面都取得一定的成绩(得11-14分)原工作业绩基本达到预期计划/目标或岗位职责分工的要求,既没有突出的表现,也没有明显的失误(得6-10分)实际业绩未达到预期计划/目标或岗位职责分工的要求,很多方面或主要方面存在明显或重大的不足、失误(.得1-5分)权重分数得分原工作业绩15竞聘演讲评价解决全面具有岗位任职所要求的各方面能力,部分能力特征表现突出;(得8-10分)问题基本具有岗位任职所要求的各方面能力,部分能力特征表现突出;(得5-7分)能力基本具有岗位任职要求的各方面能力;(得1-4分)具有多年相关管理工作经验,全面精通竞聘岗位相关工作者;(得5分)工作具有多年相关管理岗位工作经验,全面熟悉竞聘岗位相关工作者;(得3-4分)经历具有相关管理岗位工作经验,并参与承担过竞聘岗位相关项目工作,基本能独自承担竞聘岗位工作,基本掌握岗位相关工作者;(得1-2分)能正确、深刻的分析、判断自身优劣势,熟悉岗位情形,分析判断能很好的与岗位工作情形相结合,工作思路与实际情况认知良好的结合;计划符合实际,有极强的可行性。
(得5分)及能较好的正确分析自身和岗位情况;计基本符合实际,有可行性。
(得3-4分)计划能基本正确分析、判断自身和岗位情况,能制定工作计划,实施性待讨论;(得1-2分)1055演讲1、语言表达清楚准确,流畅自然。
2、结构把握重点突出,层次清楚。
3、演讲符合实际,有个人创意,表达富有特色,综水平合效果好。
竞聘评分表

竞聘员工姓名
年龄
竞聘职位
大区经理
工作年限
评分要素
参照标准
得分
举止仪表(5分)
仪表端庄,装扮得体,举止有度
综合素质(50分)
自我认知能力(10分)
能准确判断自己的优势、劣势,并针对劣势提出弥补措施
沟通表达能力(5分)
准确理解他人意思,有积极主动沟通的意识与技巧;用词恰当,表达流畅,有说服力
分析应变能力(5分)
思路清晰,富有条理,思维反应敏捷;分析问题全面、透彻、客观
可塑性(5分)
拥有较强的接受力与学习力;能理性接受他人的观点
主动性(5分)
找借口还是找方法,工作方法的灵活多样性
管理艺术及团队意识(20分)
对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期;人员培养计划明确,效果可预期;
分析应变能力(5分)
思路清晰,富有条理,思维反应敏捷;分析问题全面、透彻、客观
可塑性(5分)
拥有较强的接受力与学习力;能理性接受他人的观点
主动性(5分)
找借口是找方法,工作方法的灵活多样性
管理艺术及团队意识(20分)
对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期;人员培养计划明确,效果可预期;
职位匹配度(45分)
性格(5分)
自信,谦与,积极乐观,心态成熟,性格与岗位要求相匹配
对本岗位的规划(20分)
对岗位有正确的认知、熟知岗位工作内容及工作方式,有明确的工作计划与目标,接受可能出现的困难并提出可预期的解决措施
市场认知(20分)
对大区政策导向、市场容量、竞品信息、重点分销商及客户有清醒的认识,并可针对不同省区区域化差异设计应对策略
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岗位竞聘人员评分表
姓名:原部门:原职位:竞聘部门:竞聘岗位:
评分
内容
仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计
权重
分数10 10 10 10 10 15 15 20 100
评分要点着装、举止
应对礼仪
言语表达
思维品质
人际关系
沟通能力
反应速度工作经历
分析判断能力
独立思考能力
团队建设
组织能力
协调能力
本岗位所需要
的专业知识、
技能与经验
评分等级8-10(优秀)8-10(优秀)8-10(优秀)8-10(优秀)8-10(优秀)12-15(优秀)12-15(优秀)16-20(优秀)5-7(一般)5-7(一般)5-7(一般)5-7(一般)5-7(一般)8-11(一般)8-11(一般)10-15(一般)0-4(较差)0-4(较差)0-4(较差)0-4(较差)0-4(较差)0-8(较差)0-8(较差)0-10(较差)
得分
考官
评语
考官签名:
面试问题汇总
逻辑思维:
1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
(1)“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
(2)“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通:
1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理?
(1)团结出战斗力,团结出生产力。
(2和同事外出活动,必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作,事事出于公心,争取做到求同存异,精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工,明确各自职责,活动中对他多尊重,工作中多沟通,生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?
(1)能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人,在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”,而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位,向领导提出了一些建议,但是领导没有采纳,你该怎么办?
(1)如果这些建议不是必须立即执行的,可以在有了更充分的依据后,再向领导提出。
(2)如果这些建议应该立即执行,应从两方面考虑:一方面,我不在领导的位置上,看问题不如他看得全面,可能我的建议在当前确实不可行。
如果我确信自己的建议正确,但领导坚持不同意,我也只好服从领导的命令。
另一方面,如果这些建议关系到单位的重大利益,我会向领导的领导反映,然后再向领导解释清楚。
5、领导让你负责处理一件紧急事情,但应配合的人不但不配合,反而从中作梗,你怎么办?
(1)任何事都不可能一帆风顺,挫折是难免的,但不能因此而颓废低迷。
(2)冷静地考虑原因及应对的方法,向应配合的人说明该事的紧急性和重要性,讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的,并适时说明不配合要承担怎样的责任。
(3)必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法,以取得领导的支持与指点
应变能力:
1、领导要你4天完成一件工作,突然要你2天完成,你该怎么办?
(1)首先分析一下提前完成工作的可能性。
(2)如果确定完不成的,那么去跟领导详谈,跟他讲道理摆事实,说明没法完成的理由。
一定要有充足的理由,才能说服他。
(3)如果可以完成,但是需要其他条件的配合的,那么找领导说明情况。
请领导给于支持。
(4)如果经过自己努力可以完成的,那么就努力完成吧。
2、公司要组织5人去外地考查、学习,为期三天,由你组织安排,你觉得在哪些方面要重点考虑?
(1)要制定一个考察提纲.考察内容如何切实对本地区或本单位起到促进作用。
(2)外地环境的情况。
(3)考察单位的情况。
(4)安排的人的个性
3、在一次大会上由你为领导撰写的发言稿上有一处明显错误,这时领导已开始发言,你该怎么办?
(1)应立刻修正这个错误,把修正的内容写到一张小纸条上,然后走到讲台上,低声向领导说明情况。
(2)会后向领导道歉,并深刻反省自己,今后工作中更加严密谨慎,不再犯相似的错误。
4、你在与客户接触的过程中,客户向你提出了一个你回答不了的技术问题,你当时又无法与其他人联系,你怎么办?
1、、我会跟他说对不起,我不清楚这个问题,我会在迟些时候给你答复。
同时我会对他说非常感谢你的问题让我察觉到了自己的不足。
3、以此为鉴,平时加强业务的学习,不断更新自己的知识结构,尽量少出现这种局面。
5、你手头上有许多重要的工作,你的领导又交给你一件任务,而你没有多余的时间,你如何处理这件事情?
(1)正确看待,不心存怨言,觉得市领导在给我穿小鞋。
(2)、如果可能的话,在给领导处理新任务的时候,首先调整手头上的工作,加快工作进度,看看是否可以挤出时间完成,如果加班可以解决的话,就加加班。
(3)、实在不行的话,向领导说明情况,将手头工作的重要性向领导提示。
工作阅历:
1、说出原岗位跟竞聘岗位的区别。
能够有条理的从工作性质、内容、职责等方面陈述出来
2、谈一谈你工作上的一次失败经历。
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历,所谈经历的结果应是失败的。
4、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
5、失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作
3、谈谈你的家庭情况。
1、家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
4、分析一下,你为何胜任此岗位工作。
需要从个人专业知识技能,个人能力、工作经验等方面分析
5、说一下你原岗位工作的感受。
可以从工作性质、工作内容、工作职责、以及取得的成绩等方面陈述出来
组织协调:
1、有个项目完成至少需要5个人,但公司目前只能给你3个人,你将如何开展工作并要完成任务。
1、要深入了解完成项目需要5个人的原因;
2、充分调配可用资源,向领导说明情况并请领导给予支持,
3、制定相应计划,
2、假定有一客户团体将来公司商谈有关合作事宜,预计在肇庆停留约三天时间,其中两天用于会谈,其他时间安排参观游览活动。
若由你负责接待和参观游览工作,你准备如何做?
应在了解客户代表团特点(如文化背景等)以及谈判的性质的基础上,对接待工作有个周密的安排(包括客户的住宿,往返机票,游览路线,饮食、行程安排及有关经费支出标准等)。
3、公司下周就要举办年会了,如果现在由你负责筹划,你应该怎样开展?
应能结合公司的特点和传统,具体周到地考虑年会的筹备,如综合考虑时间、地点、人力、经费、物资等各项因素;同时能组织与协调有关部门。
4、如果你通过了考核,上任后你认为首先应解决什么问题?为什么?怎么解决?
本题考察计划、组织、协调能力。
首先解决什么问题,既取决于员工对公司、部门的了解程度、自我认识和评价、知识面、分析问题和解决问题的能力、思路开阔程度,更取决于员工的目标及其后续相应的计划、组织和协调能力。
应根据目标及部门的情况所提出应解决的问题且解决问题的措施具体、可行,有条不紊。
5、有市领导来检查你分管的工作,怎么处理?
(1)要提前跟领导进行沟通,了解领导到来的时间、检查内容以及检查的人员数量,做好相应的接待准备工作,准备好相关的材料、会议室的安排、就餐食宿、车辆的接送等问题。
(2)领导来了之后,陪同领导参观现场,对于领导在参观过程中提出的一些意见和建议,做详细的工作记录。
(3)在开会过程中,虚心听取领导的建议和意见,就一些具体情况交流经验,对于存在的问题提出相应整改措施。
(4)会议结束后,总结经验教训,召开部门会议,指出工作中存在的问题,并且提出相应的整改措施。