小学语文西南师大版二年级上册第五单元《有趣的成语》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

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1教学目标

1.会认本课16个生字,会写“际、纷、神、扣、埋、伏”6个左窄右宽的生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解成语的意思,积累成语。

3.感受自主识字的乐趣,感受汉字的形体美,培养学生热爱祖国语言文字的情感和收集成语的好习惯。

2学情分析

低年级儿童思维和认识活动常常凭借直觉,因此,在识字教学中,需要教师想方设法,通过形象直观的手段,丰富多彩的方式方法,强化对学生多种感觉器官的刺激。这样才能充分地激发学生的兴趣,调动他们的注意力,让他们主动参与教学活动,完成教学任务。因此,遵循教学的直观性原则,本节课利用多媒体课件使复杂、抽象的教学内容变得比较简单、明确、具体。3重点难点

重点:认写生字。

难点:了解成语的意思,积累成语。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】创设情境，寓教于乐

师:同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语王国,那里风和日丽、山清水秀,叫人流连忘返;那里姹紫嫣红、奇花异草、叫人目不暇接;那里生机勃勃、珍禽异兽,让人耳目一新;那里还有至理名言,读了叫人受宜匪浅。你们想不想到那里游览一翻呢?

生:(异口同声)想!

师:今天我们就以“成语”为内容上一节活动课。(板书课题)

2【讲授】初读课文，自主识字