中班数字游戏教案
幼儿园中班写数字教案7篇
幼儿园中班写数字教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班数学教案（通用11篇）
幼儿园中班数学教案幼儿园中班数学教案（通用11篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班数学教案篇1活动目标：1、探索运用各种材料变出梯形的方法，进一步认识梯形的特征。
2、喜欢操作各种材料，摆出各种梯形。
活动准备1、直角三角形、正方形、长方形图卡若干。
(拼摆用。
)2、正方形、三角形、长方形纸卡。
(折叠用。
)3、火柴棒若干。
4、幼儿用书、教学挂图。
活动过程一、进一步认识梯形特征。
1、出示梯形图卡。
这是什么图形，我们为什么给它起了个梯形的名字？2、梯形有什么特征？(梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。
)二、分组操作活动：摆一摆，摆出各种梯形。
1、老师这里有火柴棒，这些火柴棒都是一样长的，我可以用火柴棒摆出三角形、正方形、长方形，你可以火柴棒摆出一个梯形吗？2、幼儿用操作材料试一试，摆出各种图形。
3、教师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。
三、分组操作活动，拼一拼，折一折。
1、介绍并示范。
(1)、老师这里有两个三角形(等腰、直角三角形)，我把两个最长的边拼在一起，变成了一个什么形状(正方形)？老师这里有很多三角形、正方形、长方形图卡，你可以用它们拼出一个梯形吗？(2)、这里还有正方形、三角形、长方形纸卡，我可以用一个长方形折出两个正方形，一个正方形折出两个三角形，你能用正方形、三角形、长方形纸卡折出梯形吗？2、幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。
四、引导幼儿翻开幼儿用书第37面。
1、小动物们也在玩梯形游戏，我们看看它们用什么材料变出梯形的。
2、小结小动物的操作方法。
(用两个三角形和一个正方形拼出梯形;长方形的纸沿虚线向里折;三角形的纸沿虚线把上面部分剪去;用棉签首尾相连摆出梯形。
)幼儿园中班数学教案篇2活动目标：1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。
幼儿园中班数学教案15篇
幼儿园中班数学教案15篇幼儿园中班数学教案1【活动目标】1、引导幼儿学习按物体特征进行多次分类，并用数字记录。
2、使幼儿学会用语言讲解并描述操作过程以及结果。
【活动预备】1、帽子图、标记卡、数字卡假设干，黑色水笔；2、数字印章，印泥、操作用纸假设干。
【活动过程】一、集体教学活动。
〔1〕学习用标记分类计数。
出示图形一师：图上有什么？〔帽子〕师：一共有几顶帽子？可以用几来表示？师：用什么标记来表示这里记的是帽子？启发幼儿说出帽子标记。
师：这7顶帽子是一样的吗？有什么不一样？幼儿讲解并描述，老师和幼儿争论用什么标记来表示。
例如：帽子上没有花的可以在花标记上划一条斜线表示没有花。
〔2〕分类计数。
这些帽子有这么多的地方不一样，哪每样有几个呢？可以用数字几来表示？引导幼儿把数字贴在标记的左面。
〔3〕小结。
盖住图一，现在我们不看这幅图能不能知道图上有几顶什么样的帽子？每样有几顶？你怎么知道的？〔看标记的〕引导幼儿一起看标记来说一说。
二、小组活动。
1、看图按标记印数字。
2、盖点子游戏。
3、依照样子涂色。
4、给数目最多的点子打勾。
三、活动评价。
请个别幼儿上来说说你们是怎么做的，争论做的是否正确。
中班数学：分类计数〔二〕【活动目标】1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。
〔重点〕2、培育幼儿用语言讲解并描述操作结果的习惯。
〔难点〕【活动预备】1、图形拼图一幅，标记卡、数字卡假设干，各种图形假设干。
2、数字印章，印泥、操作用纸假设干。
【活动过程】一、集体教学活动。
1、学习用两个特征标记记录图形。
〔1〕出示图形一。
师：图上有什么？〔房子、小桥、蝴蝶〕师：用什么图形拼搭成的？〔长方形、三角形〕师：每个三角形都一样吗？什么地方不一样？〔2〕出示图二〔颜色标记、外形标记、大小标记〕师：用哪些标记来表示大三角形？小三角形？师：用哪些标记来表示红三角形？黄三角形？幼儿先相互争论、沟通。
老师小结。
〔3〕根据标记记录。
师：这儿这么多的图形，每种图形各有几个呢？请幼儿报数字老师记录。
中班《有趣的数字》教案7篇
中班《有趣的数字》教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023最新中班数学游戏教案(精选9篇)
中班数学游戏教案（精选9篇）快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦;快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。
下面是小编辛苦为大家带来的中班数学游戏教案（精选9篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
中班数学游戏教案篇一活动目标：1、通过有趣的游戏活动，让幼儿感知和比较事物数量的多少。
2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。
3、培养幼儿对数学活动的兴趣。
4、体验数学集体游戏的快乐。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：插卡板一块；硬纸皮做的红、蓝花各六朵；1―8数字一套；大骰子一个；场地布置：红、绿两个大圆圈；录音带、录音机；幼儿学具：红蓝胶花各六个，小骰子一个共五套；1―8的纸牌五套。
活动过程：1、数数游戏：1―30。
2、游戏：滚骰子两个幼儿为一组，每个幼儿六朵胶花。
游戏开始，两个幼儿猜“剪刀石头布”，凭输赢幼儿先后掷骰子，并根据骰子上的点数取出相应数量的胶花，比一比谁多？谁少？3、游戏：翻纸牌两个幼儿为一组。
游戏开始，把1―8的纸牌反放在桌面上，两个幼儿猜“剪刀石头布”，凭输赢幼儿先后翻一张纸牌，比一比谁多？谁少？4、游戏：占圈每次请8―10名幼儿游戏。
游戏开始，幼儿听音乐绕着地上的两个圆圈走，音乐一停，马上站到圈里（引导幼儿分别站到两个圈里），比一比哪个圆圈的幼儿多？哪个圆圈的幼儿少？活动反思：每一环节都让幼儿在操作中学习数学、体验数学活动的乐趣，以游戏化的口吻，使整节课循序渐进，在重点与难理解部分重复数数，让幼儿加深理解数字与数量间的关系。
特别在操作探索与游戏中，我们都能看到幼儿好学、乐学的表情，对我来说，看着孩子这样的表现，能够达到这种程度，我已经很开心了。
对他们的表现给予肯定，孩子们也笑得更加灿烂。
中班数学游戏教案篇二活动目标：1、了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。
2、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认各种不同的梯形。
3、乐于寻找生活中常见的梯形，养成生活中善于观察的习惯。
中班数学游戏活动教案40篇
中班数学游戏活动教案40篇中班数学游戏活动教案40篇是非常优秀的内容，希望能让找寻中班数学教案的您有所帮助。
第1篇教案幼儿园中班数学活动：三角形拼图游戏活动目标：1、引导幼儿用三角形拼出长方形、正方形、大三角形、梯形。
2、在探索活动中，发展幼儿的动手能力和思维能力，体验活动中的成就感。
活动准备：1、教具：磁性三角形，玩具小兔一只。
2、学具：同样大小的三角形若干(每位幼儿4块)。
活动过程：1、集体活动。
师：小兔最喜欢三角形了，它觉得三角形的本领很大，能拼出各种图形来。
老师给小朋友准备了许多三角形，想请小朋友也来摆一摆、拼一拼，看看小兔说的是不是真的。
师：谁来告诉我你是怎样拼的?(个别幼儿尝试)师：老师有一个要求，每位小朋友拿4块三角形，用这4块三角形拼一个大的长方形。
2、操作活动。
师：谁来拼?(幼儿介绍自己拼的长方形)师：刚才，小朋友用4块三角形拼出了一个大的长方形，我们还可以用4块三角形拼什么图形呢?(大的三角形、正方形、梯形)师：快去试一试，我们来比一比谁拼的快又好?(幼儿再次尝试)师：你拼的是什么图形?谁来拼给大家看一看?(请三位幼儿分别拼三种不同的图形)师：请小朋友去拼一拼你没拼过的图形。
3、小结。
师：小朋友的小手真能干，用三角形拼出了长方形、正方形、大三角形、梯形，下次，老师还要请小朋友用各种图形来玩拼图游戏。
幼儿园中班数学活动：三角形拼图游戏第2篇教案游戏目标：1.引导幼儿步入神奇的数学领域。
2.帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。
3.幼儿能够正确比较物体的轻重。
游戏准备：图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个。
场地画有迷宫图。
玩法指导：首先请幼儿画一画，把第一幅图中重的物体下面画标记。
比一比，比较第二幅图中桶和袋子谁重，谁轻?试一试，完成以上任务后，幼儿在筐中用自己的方法比较铁球、皮球和棉团的重量，将最重的给爸爸，比较重的给妈妈，最轻的给自己。
中班认识数字1到10的教案7篇
中班认识数字1到10的教案7篇中班认识数字1到10的教案篇1活动目标：1、能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。
2、能清静的倾听老师和同伴的讲话，以及能心情开心的参与小组活动的习惯。
3、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作能力。
4、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动预备：音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。
活动过程：??游戏捕鱼1、教师：今日天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧！看我们来到哪里啊？〔小河〕让我们一起来钓鱼吧！2、个别幼儿讲解并描述钓了几条鱼，并送到相应的`篮子里。
3、集体送鱼。
??认识数字71、教师：小鸭子想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子？小鸭子和小鱼哪个多？小鸭子能吃饱吗？那有什么好方法？《添上一只鸭子》，又游走一只小鸭子，如今哪个多？要让他们数量一样多有什么好方法？《去掉一条鱼》2、教师：数字7象什么？数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么？??游戏猫捉老鼠1、教师：听，谁的声音？〔老鼠〕教室里有很多的老鼠，请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。
2、幼儿操作??听音乐玩游戏〔猫捉老鼠〕教学反思：通过这次教研活动，孩子们对7有了初步的认识，也能正确表述7所表示的物体。
过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时削减量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观看能力。
中班认识数字1到10的教案篇2活动目标：1.认识数字6、7，知道它们表示的实际意义。
2.感知7以内的数量，学习看数字涂颜色。
3.能仔细倾听同伴发言，并能独立地进行操作活动。
4.培育幼儿比较和推断的能力。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动重点难点：活动重点：认识数字6、7，知道数字和数量的关系。
活动难点：理解数字6、7的意义。
活动预备：1.背景图：果树〔每棵树上分别有3串香蕉、5串枇杷、5只梨、7只橘子〕，数字3、4、5、６、７。
中班数学活动教案5篇
中班数学活动教案5篇一、认识数字活动名称：数字拼图活动目标：通过进行数字拼图游戏，帮助中班幼儿认识数字及其顺序，并培养其手眼协调能力。
准备材料：1. 数字拼图卡片（1-10）2. 拼图板活动步骤：1. 教师将1-10的数字拼图卡片打散放在桌上。
2. 邀请幼儿们一起参与游戏，每个幼儿抽取一张数字拼图卡片。
3. 教师示范将数字1拼图放在拼图板上的相应位置，鼓励幼儿观察和模仿。
4. 幼儿们依次将自己手中的数字拼图按照顺序放在拼图板上。
5. 教师引导幼儿们观察数字的形状，并与数指一同朗读相应的数字名字。
6. 鼓励幼儿们互相帮助，完成整个数字拼图。
二、数的排序活动名称：小朋友排队活动目标：通过模拟小朋友排队的活动，帮助幼儿理解数的大小关系和排序，并培养其观察能力。
准备材料：1. 包含一组数字卡片（1-10）的牌组活动步骤：1. 教师示范将数字卡片从小到大依次排列。
2. 邀请幼儿们参与游戏，每个幼儿抽取一张数字卡片。
3. 教师引导幼儿们遵循示例，按照数的大小关系进行自我排队。
4. 教师逐个检查幼儿们的排队情况，指出错误并让幼儿们自行调整。
5. 鼓励幼儿们观察数字卡片上的数字，并与数指一同朗读相应的数字名字。
三、集合与分类活动名称：快乐分类活动目标：通过分类游戏，帮助幼儿学会对物品进行归类，并培养幼儿的观察和逻辑思维能力。
准备材料：1. 多种形状、颜色和大小的玩具或图示卡片2. 分类盒或盘子活动步骤：1. 将玩具或图示卡片分别放置在桌上。
2. 鼓励幼儿们观察并描述这些玩具的特征，例如形状、颜色或大小。
3. 教师示范将某一类玩具放入分类盒或盘子中，并清点出属于该类别的特征。
4. 邀请幼儿们参与游戏，依据提示将玩具分类放入相应的分类盒或盘子中。
5. 引导幼儿们观察并对分类结果进行讨论，检查他们的分类方式的合理性。
6. 鼓励幼儿们提出不同的分类方法，拓展他们的思维。
四、几何形状活动名称：图形拼贴活动目标：通过拼贴几何图形，帮助幼儿认识常见的几何形状，并培养其动手能力和空间想象力。
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中班数字游戏教案
小朋友们通过玩游戏小环节，可以锻炼到自己，也可以增长知识，汲取到营养。
中班数字游戏教案，欢迎大家参考借鉴。
中班数字游戏教案一：目的要求
1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫
准备农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程：
(一)开始部分：
1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱(二)基本部分：
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问：
(1)宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音?
(2)宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的?(让幼儿
用形体表现)(3)教师示范青蛙捉害虫动作要领。
(4)青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。
(5)捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
3、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
4、游戏：小青蛙捉害虫(1) 教师讲解游戏规则。
(2) 幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。
当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。
三、结束部分教师小结，做律动小青蛙离开教室。
中班数字游戏教案二：活动目标：
1.巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量关系。
2.积极愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。
活动准备：
教学课件、幼儿人手一张操作纸、1-6的数卡。
活动过程：
1.复习对数字1-6的认识。
(1)找一找。
今天我们班来了几位好朋友，看看是谁?除了喜羊羊等，
还藏了数字，你找到了吗?你找到了数字几?藏在哪里?我们轻轻叫它起来。
让幼儿找出画面中倒的数字，复习对数字的认识。
(2)认一认。
好玩的数字继续要和你们玩游戏呢。
看看桌子上的小篮子里有数字卡片，摆出来读一读，排排队。
(读完后将卡片收起来)
读完了数字以后，看一看数字又藏到哪里了?它在什么形状里?
请你在卡片中找到以后摆出来。
一起把长方形里得数字读出来。
认出长方形、三角形中的数字，并从自己的小数卡中找出这些数字，然后读一读。
2.练习数物匹配。
现在要来一次比赛。
这是我们的操作纸，我们从小旗开始排，每个空格里都藏着一个数字，当你知道数字以后，就从你的数字卡中找出来，并贴到空格中。
听清楚了吗?(例如：老师拍几下手，就是数字几)
根据教师所出示的物体，找出相应的数卡，粘贴在对应的空格中。
3.尝试进行排序操作。
这个游戏就玩到这里，现在好玩的数字又开始排队了。
这条队伍里面少了数字几，填完后读一读。
这条队伍是按什么顺序排列的?
教师出示两种排列顺序不同的数列，让幼儿尝试将空格填上相应的数字。
4.游戏。
我们来当一回数字宝宝吧。
幼儿佩戴上教师准备的数卡，按教师给定的数序进行排队。
5.结束部分。
幼儿在音乐声中愉快结束活动。
中班数字游戏教案三：数学又是一门抽象性较强的学科，以下“中班数学游戏大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的积极性和主动性更强，学习效果就越好。
幼儿上中班了，可是对数字、数学一点都不感兴趣，这让很多幼师为此而万分苦恼。
别着急，幼儿天生都爱玩，在玩中学数学能让幼儿觉得十分有趣，自然就喜欢学数学了。
为此，学前谷小编为您整理了“中班数学游戏大全”，供您参考。
1、盖印章
玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。
2、找朋友
玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。
请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。
3、快乐宝贝车
玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。
快到站时，老师发出“轰隆隆…轰隆隆…呜…”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。
”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。
4、铺石头
玩法：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。
还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。
5、踩石头
玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。
还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。
6、等量接龙：两名幼儿玩一组图片。
幼儿观察接龙卡
上的实物数量，将一样多的实物接在一起。
7、给动物送食物：观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。
8、我的朋友在哪里
玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。
(游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较)。
9、猜一猜
玩法：将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放好，图片朝下，然后依次翻卡片找朋友。
如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。
10、数客人
玩法：“智慧林的小熊今天过生日，邀请了它的好朋友来做客。
看看，都有谁来了呢?”(有小老虎、、小熊猫、小猴……) 一共来了几个小伙伴?请幼儿手口一致地点数：(1，2、3 ……)“总共来了几个客人?”(一共来了9个客人。
)。