《斜坡的启示》苏教版科学完美课件1
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五年级下册科学课件斜坡的启示苏教版(共20张PPT)
B、用测力计垂直提起小车,读出读数。 C、拉动木块时要匀速、缓慢。拉动方向需与
斜面平行。在拉动的过程中读数,视线要与 刻度一致。
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示|苏教版 (共20张PPT)
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
直接提升小车所受的力 (N)
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
设计实验方案
实验题目 :斜面 实验目的 :斜面的坡度大小对小车拉力影响 实验器材 : 实验过程:
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
巧手搭斜面
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示|苏教版 (共20张PPT)
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示|苏教版 (共20张PPT) 五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示|苏教版 (共20张PPT)
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示|苏教版 (共20张PPT)
特别提醒:
A、测力计在使用的时候要注意查指针是否在 “0”位,读数时眼睛要平视指针
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT) 五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
沿斜面拉动小车所需要的力 (N)
我的发现
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT) 五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版203的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT) 五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的|启苏示教|版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
斜面平行。在拉动的过程中读数,视线要与 刻度一致。
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示|苏教版 (共20张PPT)
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直接提升小车所受的力 (N)
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设计实验方案
实验题目 :斜面 实验目的 :斜面的坡度大小对小车拉力影响 实验器材 : 实验过程:
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巧手搭斜面
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示|苏教版 (共20张PPT)
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特别提醒:
A、测力计在使用的时候要注意查指针是否在 “0”位,读数时眼睛要平视指针
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沿斜面拉动小车所需要的力 (N)
我的发现
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小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• 你觉得这个螺纹和盘山公路的斜坡像吗? • 你认为铁钉和螺丝钉哪个更容易被 钉到木头里去?
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
五、斜坡的应用
盘山公路
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• 2、作出猜想: –我认为斜坡能省力/不能省力。
• 3、设计实验和进行实验
①设计思路: 比较两个力的大小:
A、把物体拉上斜坡所需的力 B、该物体如果不用斜坡,提起它所需的力 如果:A的力 < B 的力,则说明能省力! 反之,说明不能省力。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• ②所需器材: 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 长短两根木板、小车、钩码、测力计
(苏教版)五年级科学下册
一、生活中遇到的问题——搬东西
• 谁有办法可以帮帮他?
• 办法一:多找几个人帮忙搬。
搬东西
• 办法二:利用叉车
• 办法三:利用货梯 • 办法四:利用吊车
搬东西
• 在不动用任何现场的复杂机械、不叫任何人 帮忙的情况下,你还有什么办法?
• 办法五:利用斜坡(斜面)
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械,叫做斜坡(面)。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
找找斜面, 说说运用。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• 这样一座陡峭的山不好爬,我们把它分割成几 个高度,每个高度怎样爬会比较省力。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
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小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
五、斜坡的应用
盘山公路
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• 2、作出猜想: –我认为斜坡能省力/不能省力。
• 3、设计实验和进行实验
①设计思路: 比较两个力的大小:
A、把物体拉上斜坡所需的力 B、该物体如果不用斜坡,提起它所需的力 如果:A的力 < B 的力,则说明能省力! 反之,说明不能省力。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• ②所需器材: 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 长短两根木板、小车、钩码、测力计
(苏教版)五年级科学下册
一、生活中遇到的问题——搬东西
• 谁有办法可以帮帮他?
• 办法一:多找几个人帮忙搬。
搬东西
• 办法二:利用叉车
• 办法三:利用货梯 • 办法四:利用吊车
搬东西
• 在不动用任何现场的复杂机械、不叫任何人 帮忙的情况下,你还有什么办法?
• 办法五:利用斜坡(斜面)
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械,叫做斜坡(面)。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
找找斜面, 说说运用。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• 这样一座陡峭的山不好爬,我们把它分割成几 个高度,每个高度怎样爬会比较省力。
《斜坡的启示》完整版PPT【苏教版】1
拉测力计要匀速直线,边拉边读。 3、我们还必须测量出什么?
2、只测量出物体在斜面上的拉力就 2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗?
盘山公路是变形的斜面。 不同坡度的斜面省力情况一样吗?
可以证明斜面能省力吗? 1、用什么做斜面?怎样做?
3、被测的力不可超过测力计标定的最大值 拉测力计要匀速直线,边拉边读。 斜面的斜坡越长,绕在圆柱形物体上的螺纹就越密。
3、我们还必须测量出什么? 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值
螺旋、楔形等都是变形的斜面。 4、实验只做一次够吗?为什么? 3、我们还必须测量出什么?
4、实验只做一次够吗?为什么? 生活中有哪些地方应用了斜面?
相同高度的斜面长度越大越省力,长度越短越费力。 生活中有哪些地方应用了斜面?
温馨提示:
拉测力计要匀速直线,边拉边读。 相同高度的斜面长度越大越省力,长度越短越费力。 1、使用前先检查指针是否在“0”处 斧子的剖面结构是两个背对背的斜面,我们把这种形状叫做“楔形”。 相同长度的斜面坡度越小越省力,坡度越大越费力。 用测力计竖直提小车,读出示数。 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值 螺旋是一种变形的斜面。
相同长度的斜面坡度越小越 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值
不同坡度的斜面省力情况一样吗? 搬自行车上台阶、把重物搬上卡车都是一件较困难的事,你有好的解决方法吗? 有时候,仅仅有斜坡是不够的。 3、我们还必须测量出什么?
省力,坡度越大越费力。 盘山公路是变形的斜面。
注重小组合作、边实验边记录分析。 斧子的剖面结构是两个背对背的斜面,我们把这种形状叫做“楔形”。 2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗?
思考:
不同坡度的斜面省力情况一样吗?
2、只测量出物体在斜面上的拉力就 2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗?
盘山公路是变形的斜面。 不同坡度的斜面省力情况一样吗?
可以证明斜面能省力吗? 1、用什么做斜面?怎样做?
3、被测的力不可超过测力计标定的最大值 拉测力计要匀速直线,边拉边读。 斜面的斜坡越长,绕在圆柱形物体上的螺纹就越密。
3、我们还必须测量出什么? 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值
螺旋、楔形等都是变形的斜面。 4、实验只做一次够吗?为什么? 3、我们还必须测量出什么?
4、实验只做一次够吗?为什么? 生活中有哪些地方应用了斜面?
相同高度的斜面长度越大越省力,长度越短越费力。 生活中有哪些地方应用了斜面?
温馨提示:
拉测力计要匀速直线,边拉边读。 相同高度的斜面长度越大越省力,长度越短越费力。 1、使用前先检查指针是否在“0”处 斧子的剖面结构是两个背对背的斜面,我们把这种形状叫做“楔形”。 相同长度的斜面坡度越小越省力,坡度越大越费力。 用测力计竖直提小车,读出示数。 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值 螺旋是一种变形的斜面。
相同长度的斜面坡度越小越 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值
不同坡度的斜面省力情况一样吗? 搬自行车上台阶、把重物搬上卡车都是一件较困难的事,你有好的解决方法吗? 有时候,仅仅有斜坡是不够的。 3、我们还必须测量出什么?
省力,坡度越大越费力。 盘山公路是变形的斜面。
注重小组合作、边实验边记录分析。 斧子的剖面结构是两个背对背的斜面,我们把这种形状叫做“楔形”。 2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗?
思考:
不同坡度的斜面省力情况一样吗?
五年级下册科学-1.3斜坡的启示|苏教版(共11张PPT)
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
斜面因为有省力的作用,经常 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
运用于我们的生活。 测量过程中,看清楚指针所指的刻度。
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
• 2.用测力器测量小车拉力时,要顺 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
着小车的运动方向 ,慢慢拉动。拉动方 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
1单元 神奇的机械
3. 斜坡的启示
使用斜面把重物拉上去或推上 去真的可以省力吗?
• 注意事项: • 1.在使用测力器前,看一看指针是 将数据记录表格中,得出结论后,坐好并举手。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
否对准0刻度。 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
刻度。 使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
将数据记录表格中,得出结论后,坐好并举手。
• 4.将数据记录表格中,得出结论后, 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
坐好并举手。 测量过程中,看清楚指针所指的刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
斜面因为有省力的作用,经常 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
运用于我们的生活。 测量过程中,看清楚指针所指的刻度。
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
• 2.用测力器测量小车拉力时,要顺 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
着小车的运动方向 ,慢慢拉动。拉动方 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
1单元 神奇的机械
3. 斜坡的启示
使用斜面把重物拉上去或推上 去真的可以省力吗?
• 注意事项: • 1.在使用测力器前,看一看指针是 将数据记录表格中,得出结论后,坐好并举手。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
否对准0刻度。 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
刻度。 使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
将数据记录表格中,得出结论后,坐好并举手。
• 4.将数据记录表格中,得出结论后, 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
坐好并举手。 测量过程中,看清楚指针所指的刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
《斜坡的启示》苏教版科学精品课件1
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
(用1、2、3、4、表示坡度由小到大)
直接提升 物体的力 (N)
沿不同斜面提升物体的力 (N)
1
2
3
我们的发现
坡度(角度)越小越省力;坡度(角度) 越大越费力
我最棒
山路为什么 要修成弯弯曲曲 呢?这样有什么 好处
盘山公路造成S形,可以有效的降低斜面 的坡度,达到更加省力的效果,从而让汽车 能够轻轻松松的爬上行驶。
实验计划
实验名称: 研究斜面作用 实验器材: 斜面、重物、弹簧测力计
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变斜面的坡度,测出沿斜面提升物体的 力,重复三次。
4.讨论、整理实验发现。
温馨提示:1.只能改变斜面的高度,不能改变物体的重量。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。
斜坡的启示
利用力
该怎么证明斜 面能不能省力?
怎么设计实验?
弹簧测力计的使用
1、反复拉动弹簧,防止其 卡住,摩擦碰撞 2、量程:知道测量力的最 大范围是多少? 3、明确分度值:了解弹簧 测力计的刻度,知道每一 大格,最小一格表示多少 牛(N) 4、较零:检查指针是否对 齐零刻度线,若没有对齐, 需要调节至对齐
找斜面:
找斜面:
找斜面:
找斜面:
斜坡的运用:
斜坡的运用:
斜坡的运用:
无障碍通道 :
找斜面:
我来判对错:
1、直接上山和盘山公路上山相比,前者费力但走的路程短,
后者省力但走的路长。(√ ) 2、使用斜面都能省力。(√ )
3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。(×)
4、一块木板搭在高低不同的木块上,就可以做成几个坡度
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件1
•
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ,我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ,鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ,要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调到引导 幼儿发 展的作 用。
•
4 、创设普通话语言环境,一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ,激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优 质课件 1 小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优 质课件 1
•
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
•
2、积极组织教师外出学习,扩大教师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优 质课件 1
将一张三角形的纸绕在铅笔上
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优 质课件 1
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优 质课件 1
想一想修建盘山公路的道理
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优 质课件 1
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优 质课件 1
生活中哪些地方应用了斜面及螺旋, 它们的作用是什么?
第一单元 神奇的机械
斜坡的启示
斜面坡度大小对小车拉力影响的实验
• 问题:斜面坡度越小,对小车的拉力越 ( )。
• 假设:斜面坡度越小,对小车的拉力越 ( )。
• 实验材料:小车,斜面,条形盒测力计。
使用条形盒测力计的注意事项
①使用之前先检查指针是否对准“零刻度”。 ②读数时,视线应与指针相平。 ③观察条形盒测力计的刻度,包括最大刻度
五年级下册科学斜坡的启示苏教版PPT(23张)
另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 汽车怎样才能爬上这座陡峭的山呢
慢,拉动方向与斜面平行。 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。
另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 (苏教版)五年级科学下册
3.在拉动的过程中读数,且视线 为了减小误差,建议每项实验做3次求出平均值,并及时记录数据、及时整理、分析。
斜面的坡度对 小车的拉力有什么
影响呢 ?
团结合作: 1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。
2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉 力。
3.记录员仔细做好记录。 4.组长组织分析数据,得出什么结论?证明 你的预测对不对。 5.组长收拾好实验器材。
注意事项:
1.在使用测力器前,看一看竖直
时指针是否对准0刻度。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。
生活中哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用各是什么? 生活中哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用各是什么? (苏教版)五年级科学下册 斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表 斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表 汽车怎样才能爬上这座陡峭的山呢 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 高度相同,斜面越长,坡度越小,越省力。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
高度相同,斜面越长,坡度越小,越省力。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
做3次求出平均值,并及时记录数据、
及时整理、分析。
斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表
坡
度 小 中 大 竖直
慢,拉动方向与斜面平行。 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。
另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 (苏教版)五年级科学下册
3.在拉动的过程中读数,且视线 为了减小误差,建议每项实验做3次求出平均值,并及时记录数据、及时整理、分析。
斜面的坡度对 小车的拉力有什么
影响呢 ?
团结合作: 1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。
2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉 力。
3.记录员仔细做好记录。 4.组长组织分析数据,得出什么结论?证明 你的预测对不对。 5.组长收拾好实验器材。
注意事项:
1.在使用测力器前,看一看竖直
时指针是否对准0刻度。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。
生活中哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用各是什么? 生活中哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用各是什么? (苏教版)五年级科学下册 斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表 斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表 汽车怎样才能爬上这座陡峭的山呢 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 高度相同,斜面越长,坡度越小,越省力。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
高度相同,斜面越长,坡度越小,越省力。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
做3次求出平均值,并及时记录数据、
及时整理、分析。
斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表
坡
度 小 中 大 竖直
五年级下册科学课件-1.3斜坡的启示 苏教版 (共16张PPT)
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
斜坡的启示
斜坡的运用:
斜坡的运用:
利用斜面搬运物体真 的能省力吗?
怎样的斜坡更省力?
武当山风景区
武当山盘山公路
找斜面:
找斜面:
找斜面:
找斜面:
找斜面:
无障碍通道 :
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
五年级下册科学课件- 1.3 斜坡的启示|苏教版01
坡度 拉力 (N)
拉力 坡度 (N)
一本书
两本书
三本书
四本书
五本书
六本书
结论
沿不同坡度斜面提升物 体,坡度越小越省力, 坡度越大越费力。
螺丝钉上的螺纹与斜 面有什么关系?
斜面的应用
感谢大家
再 见
Hale Waihona Puke 五年级下册科学课件- 1.3 斜坡的启示|苏教版01
地面与车厢之间斜搭一块木板
这斜搭的木板叫斜坡,斜坡就是一种斜面,它也是一种简 单机械。
斜面真的能省力吗?
实验一
斜面作用的实验 ——验证斜面是否省力
实验一:斜面作用的实验记录表
直接提升小车所受的力 (N)
沿斜面拉动小车所需要 的力( N )
我的发现
结论一
沿斜面提升物体省力
预测:
斜面坡度的大小对小车拉力有什么影响?
实验二
不同坡度斜面作用的实验
实验步骤 1、先后三次增加斜坡的高度,测出
沿斜面拉动小车所用的拉力。(注 意:每次可以增加书本的数量)
2、拉动小车时,一定要使小车保持 匀速运动。
3、认真填好记录表。
实验二:斜面坡度大小对小车拉力的影响
苏教版《斜坡的启示》全文课件1
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·作业
请同学们找一找自己家里含有 斜面、螺旋的物体,然后向你 们的父母说明它们的作用!
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※螺旋是斜面变形后的一种 形式,其优点是,既能省力 又能节省空间!
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·课堂总结
一、斜坡是一种斜面,斜面是一种简单的机械! 1.斜坡可以省力。 2.坡度越大,所使用的力度就越大,而斜坡长度 会变小。 3.坡度越小,所使用的力度就越小,但斜坡的长 度反而会变大。 二、螺旋度越大,所使用的力度就越大,而 斜坡长度会变小;
2、※坡度越小,所使用的力度就越小,但 斜坡的长度反而会变大。
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·思考 如果一个斜坡的长度很大,我们如 何在有限的空间内对其进行压缩?
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1.3斜坡的启示
·生活当中的斜坡
※斜坡是一种斜面,斜面是一种简单的机械!
同学们想一想斜坡的作用是什么? 答: ※斜坡可以省力。
斜面坡度的大小对小车拉力的影响是怎 样的呢?
实验
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·实验总结
对于一个重物,如果通过斜坡使其移动到同 一较高位置,坡度、所使用的力度和坡面的 距离,三者之间的关系如下:
想一想修建盘山公路的道理?
我们可以利用螺旋 的方法,来使斜面 变形,以达到节省 空间的目的!
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·作业
请同学们找一找自己家里含有 斜面、螺旋的物体,然后向你 们的父母说明它们的作用!
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※螺旋是斜面变形后的一种 形式,其优点是,既能省力 又能节省空间!
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·课堂总结
一、斜坡是一种斜面,斜面是一种简单的机械! 1.斜坡可以省力。 2.坡度越大,所使用的力度就越大,而斜坡长度 会变小。 3.坡度越小,所使用的力度就越小,但斜坡的长 度反而会变大。 二、螺旋度越大,所使用的力度就越大,而 斜坡长度会变小;
2、※坡度越小,所使用的力度就越小,但 斜坡的长度反而会变大。
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·思考 如果一个斜坡的长度很大,我们如 何在有限的空间内对其进行压缩?
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1.3斜坡的启示
·生活当中的斜坡
※斜坡是一种斜面,斜面是一种简单的机械!
同学们想一想斜坡的作用是什么? 答: ※斜坡可以省力。
斜面坡度的大小对小车拉力的影响是怎 样的呢?
实验
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·实验总结
对于一个重物,如果通过斜坡使其移动到同 一较高位置,坡度、所使用的力度和坡面的 距离,三者之间的关系如下:
想一想修建盘山公路的道理?
我们可以利用螺旋 的方法,来使斜面 变形,以达到节省 空间的目的!
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五级下册科学课件-斜坡的启示苏教版1
五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2
五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2
斜面坡度的大小对小车拉力影响的实验
斜面长度(cm) 重物(钩码,N)
20 40 60
拉力(N)
我的发现:
———————————————————————
五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2
五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2
实验结论:
斜面的长度相同时,坡度越小 所需拉力越小,越省力;坡度 越大所需拉力越大,越费力。
五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2
五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2 五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2
五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2 五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2
3、测量过程中,看清楚指针所指的刻度。 4、为了减少误差,建议每项实验做3次。
并及时记录数据、及时整理分析。
五 年 级 下 册 科学课 件-斜坡 的启示 |苏教 版2
斜面坡度的大小对小车拉力影响的实验
坡度 重物(钩码,N)
2本书 4本书 6本书 8本书
拉力(N)
我的发现:
—————————————————————汽车车厢上的木 板那样的简单机械,叫 做斜面。斜坡就是斜面。
一个斜面坡度的大小 对把油桶装上车有什 么影响?
动动手:
我们来做斜面坡度的大 小对小车拉力影响的实 验
注意事项:
1、在使用测力器前,看一看指针是否对准 0刻度。
2、用测利器测量小车拉力时,要顺着小车 的运动方向,慢慢拉动。拉动方向与斜面 平行。
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斜面坡度的大小对小车拉力影响的实验
斜面长度(cm) 重物(钩码,N)
20 40 60
拉力(N)
我的发现:
———————————————————————
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实验结论:
斜面的长度相同时,坡度越小 所需拉力越小,越省力;坡度 越大所需拉力越大,越费力。
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3、测量过程中,看清楚指针所指的刻度。 4、为了减少误差,建议每项实验做3次。
并及时记录数据、及时整理分析。
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斜面坡度的大小对小车拉力影响的实验
坡度 重物(钩码,N)
2本书 4本书 6本书 8本书
拉力(N)
我的发现:
—————————————————————汽车车厢上的木 板那样的简单机械,叫 做斜面。斜坡就是斜面。
一个斜面坡度的大小 对把油桶装上车有什 么影响?
动动手:
我们来做斜面坡度的大 小对小车拉力影响的实 验
注意事项:
1、在使用测力器前,看一看指针是否对准 0刻度。
2、用测利器测量小车拉力时,要顺着小车 的运动方向,慢慢拉动。拉动方向与斜面 平行。
五年级下册科学_斜坡的启示苏教版(16张)精品课件
1
直接提升物体 的力(N)
沿斜面提升物 体的力(N)
提升不同重量的物体
2
3
直接提升
沿斜面提升
我们的发现 4
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
(用1、2、3、4、表示坡度由小到大)
把物体放在这个面上,沿着这个面往上推或拉。
研把究物主 体题放:在斜这面个能面坡不上度能,省沿1力着这个面往上推或拉。
在车厢和地面之间搭一块木板,构成一个倾斜的面。
A、跷跷板 B、扳手 C、购物商场的楼梯式电梯
1、上图三个斜面中(
)最省力。
4、如图,用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度,测力计的读数将( )
剪刀
斧头
பைடு நூலகம்
引桥
骑自行车上坡时,怎样骑可以省力?
A
B
C
1、上图三个斜面中( C )最省力。
2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木
B、轮轴
C、斜面
研究主题:斜面能不能省力
沿斜面提升物体的力(N)
A、一样大
3、下列物品中,应用斜面原理制成的是(
)。
骑把自物8行 体、车放上在两坡这时个颗,面怎上长样,骑沿短可着以这、省个力面粗?往上细推或一拉。样的螺丝钉,一颗螺纹密些,一颗螺
4、如图,用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度,测力计的读数将( )
沿斜面提升物体的力(N)
A、跷跷板 B、扳手 C、购物商场的楼梯式电梯
9、利用斜面将货物装上汽车时,下列说法正确的是。
菜刀 4、如图,用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度,测力计的读数将(
实验器材:弹簧秤、木板、钩码
)
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1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空 ,银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ,星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上, 在月光 辉映之 下,宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。
大家来找茬
如果你想把电动车停放 在这个车棚里。你会怎样做? 为什么?
太搭一块木板 这斜搭的木板叫斜坡。
坡 高
坡角
斜面的省力可能与哪些因素有关?
小提醒:
1.弹簧测力计指针调整到"0"刻度。 2.弹簧测力计应匀速的拉动木块。 3.在拉动的过程中,读取数字并及时记录。
斜面高度对拉力的影响?
我们发现:
斜面高度越低所需拉力越小,越省力; 斜面高度越高所需拉力越大,越费力。
如果有两块一样 结实的木板,一 长一短,都能从 地面连接到车上, 你会选择哪一个? 为什么?
高度相同,斜面越长越省力。
斜面长,省力但不省距离。
我们生活中还有哪些地方用 到了斜面,它们的作用是什么?
5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场,而 今隐居 山间; 表达了 诗人寄 情山水 田园, 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情, 也是他 高洁品 质的写 照。
6.人的一生,绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障,而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。