上海教育考试院中考数学试卷评析
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上海教育考试院中考数学试卷评析
数学注重〝双基〞表达新意
20数学卷的命题以«课程标准»和«考试手册»为依据,命题的指导思想是:有利于推进中小学实施素质教育;有利于推进中小学课程改革;有利于促进初中教育教学改革;有利于切实减轻中学生过重的学业负担;有利于培养学生的创新精神和实践能力;有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展;有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。
今年试卷在题量、题型、难度等方面保持稳定的同时,表达对〝双基〞的重视,并逐步适度凸显对思维过程及分析解决问题能力的要求。整卷设计的思路是〝注重双基、合理铺设整卷难度、表达新意〞。
■注重〝双基〞考查
试卷考查学生思维和表达的条理性,选用合理解题方法的能力,重视对教材内容的考查。试题避免复杂计算,重点知识重点考查,凸显通性通法在解决试题中的地位和重要性。如函数考核、解直角三角形等方面内容的考查都有重视,数形结合、分类讨论、方程及函数思想等都作了合理表达。
■合理铺设整卷难度
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底〝记死〞的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的〝积累专栏〞上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故〝贮藏〞在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地〝提取〞出来,使文章增色添辉。
综合题如24、25题等试题设计保留较多的解题途径,使分析问题、解决问题的基本功和灵活性都得到较充分的考查,既有利于提升整卷效度,又便于控制试题及整卷的难度,有利于提升对于课堂教学及复习的正面指导意义。在试
卷结构方面,中档题和较难题各占10%,试题分散在不同题型中,不把所有难点放在同一题中,既有利于适度区分,又能有利于合理诊断学生解决问题过程的认知情况。
■表达试题新意
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
本卷注重试题实际情境的合理设计,材料贴近学生的实际生活,合理融合世博知识载体检测学生的数学基本水平,如22题。适度表达对图形、图像、文字的阅读理解、思考分析的要求,如17题等。试题情景及呈现方式的多样化,既表达数学的应用性,也有利于表达学生在问题解决过程中数学化的过程,表达出对过程与方法考核的需求。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。