吉林省中小学教师研修网登陆与信息完善

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全国教师信息系统入口吉林全国教师管理信息系统登录入口

全国教师信息系统入口吉林全国教师管理信息系统登录入口全国教师信息系统入口吉林全国教师管理信息系统登录入口吉林全国教师管理信息系统登录入口，随着时代的发展，教师的管理也需要跟上时代的步伐哦，所以全国教师管理信息系统就要在20XX年启用啦，在之前大家要记得到吉林全国教师管理信息系统上填写自己的信息哦，祝大家顺利点击进入：吉林全国教师管理信息系统登录入口教育部发文部署全国教师管理信息系统，推进教育信息化建设近日，教育部办公厅发布了关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知，称将在全国部署启用全国教师管理信息系统。

通知范围包括各省自治区直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，以及部属各高等学校。

全国教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，为了建立完善国家教育管理公共服务平台，教育部先后实施了教师核心数据库建设教师基础信息管理和业务管理系统开发和应用试点等工作。

目前，这套系统已在上海江苏和甘肃开展了试点。

此次的通知指出，经研究，决定在全国部署与启用教师系统。

以教师系统推动教育管理信息化通知指出，教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平优化管理流程提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。

教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师一人一号二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效三是推进教师系统应用，实现基础信息管理业务管理与教师工作的深度融合。

执行：两级建设分级管理在具体执行上，教育部提出了三点要求：两级建设五级应用。

教育部负责建设国家级教师系统，开发教师基础信息管理和核心业务管理软件系统，提供各省级教育行政部门使用省级教育行政部门依托国家开发的软件系统，部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。

吉林省教师专业发展学校平台操作

办公软件：需要安装Office2003或2010。
输入网址打开平台首页
输入用户名和密码后点登录进入“我的工作室”界面：
使用平台所需要的软件、插件（比如IE8浏览器、 office2003或2010、撰写教案插件可从这里下载、安装。）
“教师工作室”操作演示
主要功能
1 2
鼠标移到教师头像显示的教师信息点击“更多” 显示所有本校同伴
在线的同伴显示彩色，不在线的同伴显示黑白
如何与同伴进行对话和附件传输？点击需要对话的同伴头像后打开如下页面：

1、在此留言，该好友上线后会发现你的留言并进行回复交流
2、如需上传附件，点击此处，按照提示选择所要上传文件
辅导员工作室
用辅导员账号登录，进入辅导员工作室
辅导员工作室页面
为学员教案及反思评分：
为“集体备课”和“主题研讨” 评分：

写教案前，您必须先选择教材目录，然后才能撰写教案，同时，平台会将与所选课题相对应的参考资源推送给您。或问题
点“教材目录”，弹出下拉框
找到要备课的课题后，鼠标点击选择

当您写完教案、上传了课件后，您所保存的教案将显示在[我的备课本]中。
功能目录
撰写教学反思
1.进入：在 “我的备课室” 首页，点击 “撰写教案”，进入备课页面。
3 、最后提交即可
如何回复好友的留言？
点击好友留言后的“回复”
1.输入回复内容
2.也可上传附件 3. 最后点击 “确定”完成回复
怎样知道同伴向“我”提出了问题？
1、在首页看到下图，其中，“我的问题”表
示“我”对某一同伴（可以是好友，也可是不是好友）提出的问题；“好友问题”表示某一好友（是“我”已经加为好友的同伴）对我提出的问题；“同伴问题”是指“我” 的某一同伴（没加为好友）对“我”提出的问题。

全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)

全国教师管理信息系统
学校用户操作手册-中小学校
二〇二〇年八月
目录
第一部分登录及首页 (2)
第1章登录 (2)
1.1.登录 (2)
1.2.重置 (3)
第2章首页 (3)
2.1.待办事项 (4)
2.2.通知公告 (4)
2.3.教职工岗位类别构成图 (7)
2.4.专任教师年龄构成图 (8)
2.5.其他说明 (9)
第二部分教师信息管理 (10)
第3章教师入职 (10)
3.1.新增 (11)
3.2.删除 (11)
3.3.导入 (12)
3.4.导出 (13)
3.5.快速新教师入职 (14)
3.6.添加 (14)
3.7.快速添加 (14)
3.8.编辑 (15)
3.9.快速编辑 (15)
3.10.详情 (15)
3.11.外校详情 (16)
第4章信息首次录入 (16)
4.1.新增 (18)
4.2.编辑 (19)
4.3.删除 (20)
4.4.导入 (20)
4.5.导出 (26)
4.6.报送 (27)
4.7.全部报送 (28)
4.8.统计 (28)
第5章问题数据处理 (30)
5.1.待审删除数据查看 (31)
5.2.同组问题数据查看 (32)
5.3.修改 (33)
5.4.佐证 (34)
5.5.删除 (36)
5.6.驳回 (36)
第6章日常维护 (36)。

全国教师信息系统教师个人账号操作手册

全国教师信息系统教师个人账号操作手册全国教师信息系统教师个人账号操作手册1.介绍1.1 概述本手册旨在指导全国教师信息系统教师个人账号的操作方法和流程，帮助教师熟悉和使用系统，实现教育管理的现代化和信息化。

1.2 目标读者本手册适用于全国范围内的教师，包括教师个人、学校管理员以及相关教育管理人员。

2.系统注册与登录2.1 注册个人账号2.1.1 打开全国教师信息系统网站2.1.2 注册按钮2.1.3 输入个人信息2.1.4 确认注册2.2 登录系统2.2.1 打开全国教师信息系统网站2.2.2 输入个人账号和密码2.2.3 确认登录3.个人信息管理3.1 修改个人信息3.1.1 登录系统3.1.2 个人信息管理3.1.3 编辑个人信息3.1.4 确认修改3.2 修改密码3.2.1 登录系统3.2.2 修改密码3.2.3 输入原密码和新密码3.2.4 确认修改4.教师资格认证4.1 申请资格认证4.1.1 登录系统4.1.2 资格认证4.1.3 填写相关信息4.1.4 提交申请4.2 查询认证进度4.2.1 登录系统4.2.2 认证进度4.2.3 查看认证状态4.2.4 如有问题，联系系统客服5.教师培训管理5.1 培训资料查看5.1.1 登录系统5.1.2 培训管理5.1.3 浏览培训资料5.2 培训申请5.2.1 登录系统5.2.2 培训管理5.2.3 选择培训项目5.2.4 填写申请表6.数据统计与分析6.1 查询个人数据6.1.1 登录系统6.1.2 数据统计与分析6.1.3 选择查询日期6.1.4 查看个人数据6.2 分析数据趋势6.2.1 登录系统6.2.2 数据统计与分析6.2.3 选择分析指标6.2.4 数据报告7.问题反馈与咨询7.1 反馈系统问题7.1.1 登录系统7.1.2 问题反馈7.1.3 填写反馈内容7.2 咨询相关问题7.2.1 登录系统7.2.2 在线咨询7.2.3 提问问题7.2.4 等待客服回答附件：无法律名词及注释：1.教师资格认证：指教师在全国教师信息系统中进行的专业资格认证，用于确认教师是否符合教育部门规定的教师资格要求。

全国教师信息系统教师个人账号操作手册

全国教师信息系统教师个人账号操作手册全国教师信息系统教师个人账号操作手册章节一、账号注册与登录1.1 创建个人账号1.1.1 访问全国教师信息系统官方网站1.1.2 注册按钮1.1.3 填写个人信息并提交1.2 登录个人账号1.2.1 访问全国教师信息系统官方网站1.2.2 输入账号和密码1.2.3 登录按钮章节二、个人信息管理2.1 修改个人信息2.1.1 登录个人账号2.1.2 进入个人信息页面2.1.3 根据需求修改个人信息2.1.4 保存按钮确认修改2.2 密码修改2.2.1 登录个人账号2.2.2 进入密码修改页面2.2.3 输入当前密码和新密码2.2.4 保存按钮确认修改章节三、课程信息管理3.1 查看已授课程3.1.1 登录个人账号3.1.2 进入课程管理页面3.1.3 查看已授课程列表3.2 添加新课程3.2.1 登录个人账号3.2.2 进入课程管理页面3.2.3 添加课程按钮3.2.4 填写课程信息并保存章节四、成绩录入与查看4.1 录入成绩4.1.1 登录个人账号4.1.2 进入成绩管理页面4.1.3 选择要录入成绩的课程4.1.4 输入学生学号和成绩并保存4.2 查看成绩4.2.1 登录个人账号4.2.2 进入成绩管理页面4.2.3 选择要查看成绩的课程4.2.4 查看学生的成绩列表章节五、通知公告查看5.1 登录个人账号5.2 进入通知公告页面5.3 查看发布的通知公告5.4 根据需求选择或打印通知公告章节六、论坛交流6.1 登录个人账号6.2 进入论坛页面6.3 浏览论坛帖子6.4 发布新帖子或回复已有帖子章节七、退出个人账号7.1 页面右上角的退出按钮7.2 确认退出个人账号附件：无法律名词及注释：1、个人信息：指教师的姓名、性别、联系号码等个人身份信息。

2、密码：用于保护个人账号的一串字符，用于登录个人账号。

3、课程信息：指教师所授课程的相关信息，如课程名称、课程编号等。

中小学校全国教师管理信息系统学校用户操作手册

全国教师管理信息系统学校用户操作手册 - 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第2章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5.导出 (15)3.6.报送 (16)3.7.全部报送 (17)3.8.统计 (17)第4章问题数据处理 (19)4.1.同组问题数据查看 (20)4.2.修改 (21)4.3.佐证 (22)4.4.删除 (24)4.5.驳回 (24)第5章日常维护 (24)5.1.学习经历 (25)5.2.工作经历 (32)5.3.岗位聘任 (39)5.4.专业技术职务聘任 (46)5.5.基本待遇 (53)5.6.年度考核 (60)5.7.教师资格 (67)5.8.师德信息 (70)5.9.教育教学 (77)5.10.教学科研成果及获奖 (84)5.11.入选人才项目 (91)5.12.国内培训 (98)5.13.海外研修 (105)5.14.技能及证书 (112)5.16.联系方式 (131)5.17.照片采集 (138)第6章教师信息审核 (141)第7章已审核信息变更 (143)7.1.变更申请 (143)7.2.变更审核 (152)7.3.变更情况查询 (155)第三部分变动管理 (158)第8章新教师入职管理 (158)8.1.新教师入职登记 (158)8.2.新教师入职审核 (166)8.3.新教师入职查询 (167)第9章教师调动管理 (170)9.1.省内调动申请 (171)9.2.省内调动审核 (175)9.3.省内调动撤销 (177)9.4.省内调动调档 (178)9.5.省内调动查询 (179)9.6.跨省调动申请 (181)9.7.跨省调动审核 (185)9.8.跨省调动撤销 (187)9.9.跨省调动调档 (188)9.10.跨省调动查询 (189)第10章交流轮岗管理 (191)10.1.交流轮岗申请 (192)10.2.交流轮岗审核 (196)10.3.交流轮岗查询 (197)第11章其他变动管理 (199)11.1.其他变动申请 (200)11.2.其他变动审核 (206)11.3.其他变动查询 (207)第四部分培训学分(学时)管理 (210)第12章培训机构管理 (210)12.1.新增 (210)12.2.编辑 (212)12.3.删除 (212)12.4.选定 (213)12.5.导入 (213)12.6.导出 (215)第13章项目信息登记 (216)13.1.新增 (216)13.2.编辑 (217)13.4.导入 (218)13.5.导出 (220)13.6.报送 (221)第14章项目信息审核 (221)14.1.审核 (222)第15章项目信息查询 (222)15.1.导出 (223)第16章项目用户管理 (224)16.1.生成 (225)16.2.删除 (226)16.3.启用 (226)16.4.禁用 (227)16.5.解锁 (227)16.6.密码重置 (228)16.7.修改权限 (229)16.8.导出 (229)第17章学分(学时)登记 (230)17.1.新增 (231)17.2.编辑 (233)17.3.删除 (234)17.4.导入 (234)17.5.导出 (235)17.6.报送 (236)第18章学分(学时)审核 (236)18.1.审核 (237)第19章学分(学时)查询 (238)19.1.导出 (239)第20章项目信息调整登记 (240)20.1.调整 (241)20.2.作废 (243)20.3.编辑 (244)20.4.删除 (245)20.5.报送 (245)第21章项目信息调整审核 (246)21.1.审核 (246)第22章项目信息调整查询 (247)22.1.导出 (248)第23章学分(学时)调整登记 (249)23.1.调整 (250)23.2.作废 (252)23.3.编辑 (253)23.4.删除 (254)23.5.报送 (254)第24章学分(学时)调整审核 (255)24.1.审核 (255)第25章学分(学时)调整查询 (256)25.1.导出 (257)第26章学分(学时)统计 (258)26.1.按培训机构统计 (258)26.2.按培训项目统计 (259)26.3.按学校统计 (260)第27章学分(学时)补录 (261)27.1.补录申请 (261)27.2.补录审核 (265)27.3.补录查询 (267)27.4.补录调整申请 (269)27.5.补录调整审核 (275)27.6.补录调整查询 (276)第五部分资格注册管理 (279)第28章首次注册管理 (279)28.1.新增 (280)28.2.编辑 (280)28.3.删除 (281)28.4.导入 (281)28.5.导出 (283)28.6.报送 (284)第29章首次注册审核 (284)29.1.审核 (285)第30章首次注册查询 (285)30.1.导出 (286)第31章定期注册管理 (287)31.1.新增 (288)31.2.编辑 (290)31.3.删除 (291)31.4.导出 (292)31.5.报送 (292)第32章定期注册审核 (293)32.1.审核 (293)第33章定期注册查询 (294)33.1.导出 (295)第六部分综合查询 (297)第34章常用查询 (297)34.1.导出 (298)34.2.详情和简历导出 (299)第35章自定义查询 (300)35.1.新增 (301)35.2.编辑 (303)35.3.删除 (304)35.4.查询 (304)第36章变动情况查询 (305)36.1.导出 (307)第37章历史数据查询 (308)37.1.对比 (309)37.2.返回 (312)第38章专项业务信息查询 (312)38.1.学习经历查询 (312)38.2.工作经历查询 (314)38.3.岗位聘任查询 (316)38.4.专业技术职务聘任查询 (318)38.5.基本待遇查询 (320)38.6.年度考核查询 (322)38.7.教师资格查询 (324)38.8.师德信息查询 (327)38.9.教育教学查询 (329)38.10.教学科研成果及获奖查询 (331)38.11.入选人才项目查询 (334)38.12.国内培训查询 (336)38.13.海外研修查询 (338)38.14.技能及证书查询 (340)38.15.交流轮岗查询 (343)38.16.联系方式查询 (345)第七部分统计分析 (348)第39章数据监控 (348)39.1.数据录入情况 (348)39.2.数据更新情况 (349)39.3.数据完整性情况 (351)第八部分系统管理 (355)第40章学校管理 (355)第41章用户权限管理 (356)41.1.用户管理 (356)41.2.教师用户管理 (362)41.3.代理账号管理 (369)第42章日志管理 (373)42.1.在线用户查询 (373)42.2.登录日志查询 (374)42.3.操作日志查询 (376)42.4.数据导入日志管理 (378)第43章教师自助系统日志管理 (380)43.1.教师在线用户查询 (380)43.2.教师登录日志查询 (382)43.3.教师操作日志查询 (384)第44章数据管理 (386)44.1.删除 (387)44.2.导出 (387)第45章公告管理 (388)45.1.公告管理 (388)45.2.公告审核 (392)第46章个人中心 (393)46.1.修改登录口令 (393)46.2.个人信息 (394)46.3.查看公告 (394)46.4.通讯录 (395)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。

吉林省中小学教师研修网功能介绍

培训网上报名—报名名单
如何组织本地教师相关主题的培训？
只有开通分级的市州和区县才能建培训项目、组织报名和相应的培训管理
组织本地培训的流程创建项目项目报名项目实施与管理
本地培训项目—新建培训项目
本地培训项目—添加报名计划
本地培训项目—添加报名计划
本地培训项吉林省中小学教师研修网功能介绍
吉林省教育学院省基础教育网络信息中心
2015年6月18日
目录页 CONTENTS PAGE
平台用户有哪些类型平台如何实现分级管理如何实现国培省培网上报名如何组织本地教师主题培训基于工作坊的网络教研活动
— 2—
平台用户有哪些类型？
平台用户类型
管理帐号：
辅导员帐号：
教师帐号：
管理帐号具有教师查询统计、信息发布、辖区内容管理、项目规划、报名、培训管理、权限设置、教师工作坊等功能。辅导员帐号（获得相应权限后）具有教师统计、信息发布、辖区内容管理、项目规划、报名、培训管理、教师工作坊等功能。还具有个人自主网络研修和资源上传下载等功能。教师帐号不具备任何管理功能，只有个人自主网络研修和资源上传下载等功能。
如何实现国培省培网上报名
培训网上报名—分配报名人数
分配报名工作只能由市州、区县的管理帐号或者被管理帐号分配了权限的辅导员帐号实现。
培训网上报名—报名
市州或区县的管理帐号可以把报名权限分配给相关的辅导员帐号。学校的报名工作只能由学校的管理帐号统一报名。个人帐号无报名权限。
培训网上报名—报名监控
如何基于工作坊开展网络教研活动？
基于工作坊的网络教研活动—创建工作坊
只有被市州或区县的管理帐号分配了教师工作坊权限的辅导员才能创建工作坊。

(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册

全国教师管理信息系统学校用户操作手册 - 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页1212第1章登录 (1212)1.1. 登录 (1212)1.2. 重置 (1313)第2章首页 (1313)2.1. 待办事项 (1313)2.2. 通知公告 (1313)2.3. 教职工岗位类别构成图 (1313)2.4. 专任教师年龄构成图 (1414)2.5. 其他说明 (1414)第二部分教师信息管理1414第3章信息首次录入 (1414)3.1. 新增 (1616)3.2. 编辑 (1717)3.3. 删除 (1818)3.4. 导入 (1818)3.5. 导出 (2323)3.6. 报送 (2424)3.7. 全部报送 (2424)3.8. 统计 (2525)第4章问题数据处理 (2727)4.1. 同组问题数据查看 (2727)4.2. 修改 (2828)4.3. 佐证 (2929)4.4. 删除 (3131)4.5. 驳回 (3131)第5章日常维护 (3131)5.1. 学习经历 (3131)5.2. 工作经历 (3838)5.3. 岗位聘任 (4545)5.4. 专业技术职务聘任 (5252)5.5. 基本待遇 (5959)5.6. 年度考核 (6666)5.7. 教师资格 (7373)5.8. 师德信息 (7676)5.9. 教育教学 ............ 错误！未定义书签。

错误！未定义书签。

5.10. 教学科研成果及获奖. 错误！未定义书签。

错误！未定义书签。

5.11. 入选人才项目....... 错误！未定义书签。

错误！未定义书签。

5.12. 国内培训........... 错误！未定义书签。

错误！未定义书签。

5.13. 海外研修........... 错误！未定义书签。

错误！未定义书签。

5.14. 技能及证书......... 错误！未定义书签。

错误！未定义书签。

5.16. 联系方式........... 错误！未定义书签。

全国中小学教师继续教育网学员操作手册

学员操作手册一、用户登录1.首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页，网址：,（图1)；（图1）2．打开页面后在“省级门户培训项目登录入口”处选择相应的省份，点击进入（图2），在全员培训项目列表中找到所参加项目的名称，点击进入（图3）即可进入所培训项目的项目主页；（图2）（图3）3.进入项目主页后使用下发的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台（图4）。

首次登录的用户需要完善个人信息（图5），完善个人信息后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图6）；（图4）（图5）（图6）二、我的个人中心（一）修改我的个人中心您可以在“我的个人中心”进行用户信息的完善。

如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带“*”的为必填项，用户名不可修改（图7）；（图7）（二）形象头像设置在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。

点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。

也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图8）；（图8）（三）修改密码在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图9）；（图9）（四）我的项目如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码，点击下一步（图10），完善信息，点击确定，即可激活成功；（图10）三、我的主页学员学习情况的展示区域，学员可以查看“我的提交”“我的问题研讨”“读书会”“磨课工作坊”“我的评论”“我的日志”“我的论坛”等所有提交的内容（图11）；（图11）四、工作室在“工作室”页面，上端显示您的个人信息（图12）；在它的下面您还可以查看“考核方案”和“学习指南”，同时，遇到问题您可以拨打4008121228及邮箱feedback@（图13）；（图12）（图13）在“考核方案”里，您可以看到考核方案的详情，及相关的“政策信息”、“培训感言”和“培训方案”等（图14）；（图14）在“学习指南”里，您可以下载和查看各角色的操作手册（图15）及“帮助中心”（图16）；（图15）（图16）在“工作室”页面的左下方是本次国培设置的所有关于学习的功能项（图17）；（图17）（一）信息栏1.我的公告您登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知，比如培训信息变更、作业提交要求、评优条件等，您一定要认真阅读，否则有可能影响您的学习(图18）；(图18）2.我的纸条当您遇到疑难问题或有其它问题想和其他成员交流时，可以通过发送小纸条的形式向同班同学、本班辅导老师、所属管理员、本学科专家发送消息。

全国教师管理信息系统-教师自助子系统

全国教师管理信息系统-教师自助子系统个人信息录入操作填写说明教师用户登录网址：，进入全国教师管理信息系统页面，选择“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进行填报，首先获取初始密码(仅限于通过18位身份证号码登录人员，其他人员如外籍专家和教师无法自助登录填写)。

第一步:打开教师自助系统(注意是教师自助)点击:查询管理员联系信息第二步:填写学校全称、教师自己的身份证号、验证码，点击查询第三步:输入姓名和身份证号码(性别和出生日期会自动带出)点击查询，显示初始密码（登陆时要严格按照大小写格式录入），获取初始密码后返回登录页面重新登录。

用户名为身份证号。

登录系统后，教师根据个人真实情况，按照页面左侧目录树逐一进行填报，凡带有红色“*”标记的项目栏为必填项目，凡必填项目必须填写，若本人无此项目的记录，则选择“无”；其他信息属于选填项目，可以不填写。

注：1、首次登录，系统会要求用户重新修改登录密码，并且密码修改后的安全强度要求为“强”，建议根据“大写字母+小写字母+数字”形式更改登录密码。

请各位老师妥善保管好自己的修改密码，便于后期数据填报及维护。

一、进入“基本信息”界面（必填项目）1、姓名：系统已默认，身份证与档案记录不一致的，以身份证为准；2、曾用名：选填项目，有则填写，没有填“无”；3、性别：系统已默认；4、国籍/地区：必填项目，根据个人的实际情况填写，系统默认为“156-中国”；5、身份证件类型：同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证，系统已默认为“1-居民身份证”；6、身份证件号：系统已默认；7、个人照片：选填项目，按照系统要求上传个人免冠照片；8、出生日期：系统已默认，身份证与档案不一致的，以档案为准；9、籍贯：必填项目，国籍/地区为中国时必填，明确到区县一级；10、出生地：必填项目，国籍/地区为中国时必填；11、民族：必填项目，国籍/地区为中国时必填；12、港澳台侨外：国籍/地区非中国时必填；13、政治面貌：必填项目，国籍/地区为中国时必填；14、参加工作年月：必填项目；15、进本校年月：必填项目；16、教职工来源：选填项目；17、教职工类别：必填项目，专业技术岗、其他专业技术岗、双肩挑人员填写“A13-科学科研并重型”，管理岗人员填写“A2-行政人员”，工勤岗位人员填写“A4-工勤人员”，辅导员填写“A6-专职辅导员”，二类雇员按照所从事的工作岗位填写；18、是否在编：必填项目，系统默认为“0-否”，事业编制人员、合同制工人选择“1-是”，其他人员选择“0-否”；19、用人形式：必填项目，单选，“是否在编”为“0-否”时必填；20、签订合同情况：必填项目，单选，“是否在编”为“1-是”时，默认为“1-聘用合同”，其他人员选择“2-劳动合同”；21、所在二级单位：必填项目；22、在岗情况：必填项目，单选，系统默认为“1-在岗”，长病假人员填写“203-长病假”；23、职工号：必填项目，教职工的工号（以人事处提供的名单为准）；24、是否外籍教师（研究人员）：必填项目，单选；25、从教起始年月：必填项目，指到高校从事教学工作以来，管理岗和工勤等非教师岗的，从进教育系统的时间算起。

教职工确认和完善个人基础数据操作说明

教职工确认和完善个人基础数据操作说明1.打开学校官网首页：，在信息导航部分点击“服务大厅”，进入“登录”页面。

2. 点击“登录”，进入帐号登录界面。

3. 输入用户名（教职工工号）和密码（初始密码为身份证后6位），点击“登录”，进入网上服务大厅主界面。

4. 在“人事服务”区域，点击“教职工信息变更”，进入“信息变更”服务。

（首次登陆人事服务“信息变更”模块时，系统会自动弹出《个人诚信承诺书》页面，请认真阅读，点击“接受”后，进入正式填报页面。

）5.点击“进入服务”按钮，进入“教职工信息变更管理”界面。

同时若勾选“下次不再提示”选项，下次可直接进入信息变更服务界面。

6. 在“教职工信息变更管理”界面，就可查询、核对、变更和补充个人基础数据。

教职工信息分为“基本信息”和“人事信息”，可点击左侧按钮进行切换，默认显示的是基本信息。

（1）“基本信息”包括：基本信息、在校信息、资质信息、岗位职务信息、通讯信息和其它等6部分，可通过下拉进行查看。

各类数据按展示框格的背景颜色进行当前状态的区分。

如下图：“可编辑”：表示用户可自行修改此类数据；“草稿”：表示当前此类数据为暂存状态，并未提交至人事处；“待审核”：表示此类数据提交后需要相关部门审核通过才可最终认定；“审核拒绝”：表示此类数据没有通过相关部门审核，需重新填写提交。

维护基本信息时，点击“编辑”，就可以编辑有修改权限的所有字段。

字段名前有“*”号表示该字段为必填字段，修改完后请点击“提交”或者“取消”，提交表示进入审核或者立即生效，取消表示修改不生效。

（2）“人事信息”包括：工作经历、学习经历、家庭成员、政治面貌、职称信息、奖励情况、国内进修、社会兼职信息、证书信息和国内培训等，大家应逐项进行查看和补充。

各项数据可通过点击左侧按钮展开查看和补充。

对本人不能补充的数据项，则由人事处进行逐步补充完善，在此过程中，如发现个人数据有误，请告知人事处核实更正。

展开数据项后，有“新增”按钮则表示该项数据需教职工个人自行填写和核对。

吉林中小学教师继续教育网入口

【导语】为了能让吉林中⼩学教师能快速的登录吉林中⼩学教师继续教育，教师资格频道特别整理了吉林中⼩学教师继续教育⼊⼝，点击即可进⼊！
全国中⼩学教师继续教育简介如下：
全国中⼩学教师继续教育（，简称“继教”）于2002年12⽉28⽇，由教育部领导点击开通。

继教是经教育部师范教育司（现教师⼯作司）批准，由东北师范⼤学牵头联合18所省级师范院校、教育学院和培训机构共同成⽴，⾯向全国中⼩幼教师及校长（园长）开展学历及⾮学历培训的⼤型专业站，是全国开展中⼩幼教师继续教育的核⼼站，是国内最早致⼒于中⼩学教师培训的专业站。

继教秉承为全国中⼩幼教师及校长（园长）的专业化成长提供系统培训服务，为各地教师培训机构、学校提供远程培训全⽅位⽀持服务。

现已形成400⼈的⾼学历、专业化服务团队，在31个省（⾃治区、直辖市）设⽴了继教省级总站和办事处，开发40多个系列共计7000多门课程和地⽅课程。

承担教师与校长各类络培训项⽬3000余个，承担项⽬数量国内最多。

继教⾃成⽴以来，秉承“责任决定品质，专业成就事业”的核⼼价值理念，以“创新教师继续教育模式，构建覆盖全国城乡上下互动的教师终⾝学习体系，为教师培训与专业发展提供服务”为宗旨，在教育部的领导和各级教育⾏政主管部门⽀持下，承担了多项、地⽅中⼩学教师和校长等远程培训项⽬，已成为中国基础教育的远程培训专业机构。

2016年培训教师及校长⼈数达到297万⼈次，多年累计培训1819万⼈次，培训⼈数国内最多。

“创新终⾝教育模式”是我们的使命，“真诚服务”是我们的理念，“携⼿共创教师培训与发展新天地”是我们的奋⽃⽬标！我们愿与全国各级教育⾏政部门及培训机构共同努⼒，构筑教师培训公共服务体系，与全国的教师共同努⼒，为全国中⼩学教师培训与专业发展做出贡献。

吉林省中小学教师信息采集操作流程

附件1
吉林省中小学教师信息采集操作流程
教师个人信息的录入工作由指派的各市级、县区级和校级管理员负责完成，具体的操作流程如下：
一、信息管理员凭借指派的账号和密码登陆“吉林省中小学教师研修网”（市级管理员的账号由省级指派，县区级的由市级生成并指派，校级的由市县级生成并指派），并进入教师信息录入模块。

二、各地区设立区县管理员帐号及密码，具体内容见下表，区县管理员建区域内学校管理员帐号（可用学校简称）及密码，并及时通知所属校级管理员，确保每所学校都有专人负责该任务的落实。

三、学校管理员凭区县管理员下发的帐号及密码登录，按要求准确上传本校教师信息。

注：1.为了用户安全，登录后请修改个人密码。

2.每次登录后请安全退出。

3.具体操作指南见平台帮助中心：
校级管理员操作，单击此处校级管理员帮助文件链接即可。

各学校用户名及密码表：。

2018年“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明

2018年“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明2018年“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明一、登录与注册1.1 平台登录1.1.1 打开“全国教师管理信息系统”平台首页1.1.2 在登录框中输入账号和密码1.1.3 登录按钮进行登录1.2 注册新用户1.2.1 打开“全国教师管理信息系统”平台首页1.2.2 注册按钮进入注册页面1.2.3 填写注册信息，包括姓名、联系号、联系方式等1.2.4 确认注册信息无误后，注册按钮进行注册二、个人信息管理2.1 修改个人信息2.1.1 登录平台后，进入个人信息管理页面2.1.2 编辑按钮进行修改2.1.3 修改完成后，保存按钮保存修改2.2 个人证件照片2.2.1 登录平台后，进入个人信息管理页面2.2.2 按钮选择证件照片文件2.2.3 保存按钮保存的证件照片三、教师资质认定3.1 申请教师资质认定3.1.1 登录平台后，进入教师资质认定页面3.1.2 填写相关资料，包括教育经历、教学成果等3.1.3 支持材料，如学历证书、教师资格证等3.1.4 提交认定申请3.2 查看认定结果3.2.1 登录平台后，进入教师资质认定页面3.2.2 查看个人的资质认定状态3.2.3 查看认定结果的详细信息四、课程管理4.1 创建新课程4.1.1 登录平台后，进入课程管理页面4.1.2 创建新课程按钮4.1.3 填写课程信息，包括课程名称、教学班级等4.1.4 保存按钮保存新创建的课程4.2 编辑课程信息4.2.1 登录平台后，进入课程管理页面4.2.2 选择需要编辑的课程4.2.3 编辑按钮进行课程信息的修改4.2.4 保存按钮保存修改后的课程信息五、考勤管理5.1 学生考勤记录5.1.1 登录平台后，进入考勤管理页面5.1.2 选择需要查看的课程5.1.3 查看学生的考勤记录，包括缺勤、迟到等情况5.2 考勤结果统计5.2.1 登录平台后，进入考勤管理页面5.2.2 选择需要统计的课程5.2.3 查看考勤结果统计，包括缺勤次数、出勤率等附件：1、个人证件照片指南2、学历证书样本3、教师资格证样本法律名词及注释：1、教师资质认定：指教师在全国范围内进行的教师资格认定过程，包括审核教育经历、教学成果等。

中国教师研修网平台操作指南

中国教师研修网平台操作指南学员篇目录一、建议安装的浏览器 (3)二、如何找到培训首页 (4)三、如何【登录】学习平台 (5)四、认识【个人工作室】 (6)五、完善【个人信息】 (7)六、如何完成【阶段学习】 (9)1.如何完成【课程模块】 (9)2.如何完成【活动模块】 (12)3.如何完成【作业模块】 (14)七、如何完成【实践作业】............................................................................. 错误！未定义书签。

八、如何查看【考核与学情】 (15)1.如何查看【学情进度】？ (15)2.如何查看【个人学情统计】？ (16)九、认识【工作坊】 (19)十、如何进行【拓展学习】？ (20)1.【拓展学习】积分说明 (20)2.【拓展学习积分】包含哪几项？ (20)十一、学习中遇到问题时如何求助 (21)一、建议安装的浏览器1. IE浏览器（图1）（图1）2.谷歌浏览器（图2）（图2）3. 360安全浏览器（图3）（图3）二、如何找到【培训首页】首先，打开您的浏览器，在【地址栏】内输入【中国教师研修网】网址(www.teacherclub. )，进入【研修网】主页；然后，选择您所在【省份】，点击【省份名称】，找到对应的培训项目；最后，点击【培训名称】，即可进入【培训项目首页】。

（图4-5）（图4）（图5）进入项目列表页，选择自己参训项目进入培训项目首页。

（图6）（图6）三、如何【登录】学习平台进入【培训首页】，输入【帐号与密码】后，点击【登录】，即可进入【个人工作室】。

（图7-8）（图7）（图8）四、认识【个人工作室】进入【培训平台】后，即可看到您的【个人工作室】。

（图9）（图9）五、完善【个人信息】进入【个人工作室】后，将鼠标移至右上角的【姓名】；然后，点击【我的资料】,即可：完善【个人信息】；同时，您还可以【修改密码】。

全国教师平台个人添加任课信息以及个人信息核查操作步骤

全国教师平台个人添加任课信息以及个人信息核查操作步骤一、打开全国教师信息平台，网址：/，
并选择“教师个人录入数据登录”，建议用火狐浏览器登录。

二、输入账号、密码登录。

账号为身份证号码，密码是你去年秋季登录的时候使用的密码，如果忘记密码，请私聊我重设。

三、选择“教育教学”→“新增”
四、时间选择“2020年春季”打星号的都要填写，并保存。

完成任课信息的添加后，请认真核查好自己的所有信息，包括“现任教学段”、“教师资格证类别”、“学历学位”“专业技术资格”、“现聘任的专业技术职务等级”、“岗位类
别”等等以及后面的奖惩情况等等，全部都要进行核查，刚开始没有的，现在通过考核取得的，就可以“增加”进去。

总之务求信息准确无错误。