新人教版八年级下册英语语法总结 ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
常用形式： tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.
2020/12/2
13
【注意】
动词不定式作使役动词和感官动词的宾语 补足语时应省去to:
一感(feel) 二听(listen to, hear) 三让(let, make, have) 五看(look at, see, watch, notice，observe) 半帮助(help)
Review of Units 1-5
2020/12/2
1
Unit 1 What’s the matter?
一、询问某人的健康问题及遇到麻 烦的表达方法
二、情态动词should的用法
2020/12/2
2
2020/12/2
3
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
2020/12/2
14
E. 动词不定式作状语
主要用来修饰动词，表示目的，结果或原 因。为了强调目的，有时可以把动词不定 式放在句首，或在不定式前加 in order (to) 或so as (to) “为了，目的 是常”用。结构:
too + adj./adv. + to do sth.
2020/12/2
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
一、 询问某人的健康问运及遭到麻烦的表达方法
(1)询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时， 常用以下几种结构来表达：
What’s the matter (with sb．)?（某人）怎么了？ What’s wrong (with sb．)?（某人）怎么了？ What’s the trouble (with sb．)?（某人）出什么事了？ What happened (to sb．)?（某人）发生了什么事？ Are you OK?你没事吧？ Is there anything wrong with sb.？某人有什么事吗？
①Would you like (to do) sth．？ = feel like doing 想要／愿意（做）某事吗？ ②Shall I/we do sth ?做…好吗？ ③Why not do sth ? = why don't you do sth ?为什么不…呢？ ④How/What about doing sth ?做某事怎么样？ ⑤Let’s do sth让我们做…吧。 。 ⑥had better (not) do sth最好（不）要做某事。
常用形式：
V.+ to do sth.
2020/12/2
11
C. 作（后置）定语 常用形式： ①have/has＋sth.＋to do ②enough＋名词＋to do ③It’s time to do sth.
2020/12/2
12
D. 作宾语补足语 tell, ask, want, invite, teach, like, call，等 可接带to的动词不定式作宾语补足语
2020/12/2
5
(2)要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：
①某人+have/has+病症． ②某人 +have/has+a+headache/toothache/stomachache/back ache/earache. ③某人+have/has+a+sore+发病部位． ④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词． ⑤某部位+hurt(s). ⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位。 ⑦(There is)something wrong with one’s+身体部位．
Could you please...?句型
（1）请求别人时通常用此句型.用could在语气上更委 婉、客气、诚恳。
（2）对could you/I...?的问句作出回答 肯定：sure/certainly/of course 否定：sorry或oh,please don’t…
2020/12/2
17
（3）表示请求的句式： Would you like to do...? Would you mind doing...? Let’s do.... Shall I/we do...? Please do...(祈使句前加please)
15
F. 固定句式
had better (not) do sth. Would you like to do sth.? Why not do sth.? Would you please (not) do sth.?
2020/12/2
16
Unit 3 Could you please clean your room?
2020/12/2
6
二 情态动词should的用法
1．Should为情态动词，意为“应该；应当”， 否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称 和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝 告、要求或义务等。
2．Should用于主语为第一人称的疑问句，表示 征询意见。
2020/12/2
7
【拓展】在英语中，表示建议：
2020/12/2
8
Unit 2 I'll help clean up the city parks
• 动词不定式
A. 作主语 B. 作宾语 C. 作（后置）定语 D. 作宾语补足语 E. 动词不定式作状语 F. 固定句式
2020/12/2
wk.baidu.com
9
A. 作主语——为避免句子的头重脚轻，常 用it作为形式主语，而真正的主语动词不 定式后置。
常用句型： ①It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth. ②It takes sb. some time to do sth.
2020/12/2
10
B. 作宾语——动词 want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare，等后 常接动词不定式作宾语。
2020/12/2
13
【注意】
动词不定式作使役动词和感官动词的宾语 补足语时应省去to:
一感(feel) 二听(listen to, hear) 三让(let, make, have) 五看(look at, see, watch, notice，observe) 半帮助(help)
Review of Units 1-5
2020/12/2
1
Unit 1 What’s the matter?
一、询问某人的健康问题及遇到麻 烦的表达方法
二、情态动词should的用法
2020/12/2
2
2020/12/2
3
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
2020/12/2
14
E. 动词不定式作状语
主要用来修饰动词，表示目的，结果或原 因。为了强调目的，有时可以把动词不定 式放在句首，或在不定式前加 in order (to) 或so as (to) “为了，目的 是常”用。结构:
too + adj./adv. + to do sth.
2020/12/2
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
一、 询问某人的健康问运及遭到麻烦的表达方法
(1)询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时， 常用以下几种结构来表达：
What’s the matter (with sb．)?（某人）怎么了？ What’s wrong (with sb．)?（某人）怎么了？ What’s the trouble (with sb．)?（某人）出什么事了？ What happened (to sb．)?（某人）发生了什么事？ Are you OK?你没事吧？ Is there anything wrong with sb.？某人有什么事吗？
①Would you like (to do) sth．？ = feel like doing 想要／愿意（做）某事吗？ ②Shall I/we do sth ?做…好吗？ ③Why not do sth ? = why don't you do sth ?为什么不…呢？ ④How/What about doing sth ?做某事怎么样？ ⑤Let’s do sth让我们做…吧。 。 ⑥had better (not) do sth最好（不）要做某事。
常用形式：
V.+ to do sth.
2020/12/2
11
C. 作（后置）定语 常用形式： ①have/has＋sth.＋to do ②enough＋名词＋to do ③It’s time to do sth.
2020/12/2
12
D. 作宾语补足语 tell, ask, want, invite, teach, like, call，等 可接带to的动词不定式作宾语补足语
2020/12/2
5
(2)要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：
①某人+have/has+病症． ②某人 +have/has+a+headache/toothache/stomachache/back ache/earache. ③某人+have/has+a+sore+发病部位． ④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词． ⑤某部位+hurt(s). ⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位。 ⑦(There is)something wrong with one’s+身体部位．
Could you please...?句型
（1）请求别人时通常用此句型.用could在语气上更委 婉、客气、诚恳。
（2）对could you/I...?的问句作出回答 肯定：sure/certainly/of course 否定：sorry或oh,please don’t…
2020/12/2
17
（3）表示请求的句式： Would you like to do...? Would you mind doing...? Let’s do.... Shall I/we do...? Please do...(祈使句前加please)
15
F. 固定句式
had better (not) do sth. Would you like to do sth.? Why not do sth.? Would you please (not) do sth.?
2020/12/2
16
Unit 3 Could you please clean your room?
2020/12/2
6
二 情态动词should的用法
1．Should为情态动词，意为“应该；应当”， 否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称 和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝 告、要求或义务等。
2．Should用于主语为第一人称的疑问句，表示 征询意见。
2020/12/2
7
【拓展】在英语中，表示建议：
2020/12/2
8
Unit 2 I'll help clean up the city parks
• 动词不定式
A. 作主语 B. 作宾语 C. 作（后置）定语 D. 作宾语补足语 E. 动词不定式作状语 F. 固定句式
2020/12/2
wk.baidu.com
9
A. 作主语——为避免句子的头重脚轻，常 用it作为形式主语，而真正的主语动词不 定式后置。
常用句型： ①It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth. ②It takes sb. some time to do sth.
2020/12/2
10
B. 作宾语——动词 want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare，等后 常接动词不定式作宾语。