留守儿童资料移交单
移交清单【模板】
移交清单【模板】一、基本信息1. 移交部门：请填写移交物品所属的部门名称。
2. 接收部门：请填写接收物品的部门名称。
3. 移交人：请填写移交物品的负责人姓名。
4. 接收人：请填写接收物品的负责人姓名。
5. 移交日期：请填写移交物品的具体日期。
6. 接收日期：请填写接收物品的具体日期。
二、物品清单1. 物品名称：请填写移交物品的具体名称。
2. 物品数量：请填写移交物品的具体数量。
3. 物品状态：请描述移交物品的状态，如“全新”、“使用过”等。
4. 物品规格：请填写移交物品的规格信息，如尺寸、型号等。
5. 物品位置：请填写移交物品的存放位置。
三、其他信息2. 签字确认：请移交人和接收人在此处签字确认，以示双方对物品的移交和接收无误。
四、注意事项1. 请确保在移交物品前，双方对物品的数量、状态、规格等信息进行核实，确保无误。
2. 请在移交物品时，双方在移交清单上签字确认，以示双方对物品的移交和接收无误。
3. 如有其他需要说明的事项，请在备注栏内进行说明。
移交清单【模板】五、移交过程记录1. 移交过程描述：请详细描述移交物品的过程，包括移交时间、地点、方式等。
2. 物品交接记录：请记录移交物品的交接过程，包括移交人和接收人的确认、物品的清点等。
3. 交接异常处理：如移交过程中出现异常情况，请在此处记录异常情况及处理结果。
六、后续事项1. 物品使用说明：如有必要，请提供移交物品的使用说明，以便接收部门正确使用。
2. 维护保养责任：请明确移交物品的维护保养责任归属，确保物品的正常使用和延长使用寿命。
3. 责任追究：如因物品损坏、丢失等原因造成损失，请明确责任追究方式，以维护双方的权益。
七、附件1. 物品照片：请附上移交物品的照片，以便双方核实物品状态。
2. 相关文件：如有与移交物品相关的文件，请附在此处。
八、双方确认1. 移交人确认：请移交人在此处签字确认，以示对移交物品的负责。
2. 接收人确认：请接收人在此处签字确认，以示对接收物品的负责。
学校留守儿童基本情况附表3
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
此表学校留存建档。
附表3：留守儿童根本情况登记表注：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
学校留守儿童档案资料及装档顺序
学校留守儿童个人档案资料及装档顺序
1、贵州省农村留守儿童基本情况登记表。
2、纳雍县留守儿童关爱联系卡。
3、纳雍县困境儿童委托监护协议书（收集在校生留守儿童中的困境儿童委托监护协议书）。
4、纳雍县留守儿童委托监护协议书。
（收集在校生留守儿童委托监护协议书）
5、纳雍县留守儿童监护承诺书（收集在校生留守儿童监护承诺书）。
6、纳雍县留守儿童关爱帮扶救助责任书（收集在校生留守儿童关爱帮扶救助责任书）。
7、纳雍县留守儿童安全隐患排查记录。
8、纳雍县留守儿童走访（家访）记录（至少一月一次）。
9、纳雍县留守儿童关爱帮扶落实情况记录。
10、留守儿童、监护人和帮扶人员等的合影照片。
留守儿童档案登记表7.2
2002.11 7.2 汉 王玉停 王长春 2015.4内蒙古 2002.7 7.2 汉 夏东晓 徐艳荣 2015福建 2002.9 7.2 汉 周付胜 张青之 2015北京 2002.9 7.2 汉 赵新军 董振兰 2010上海 2002.9 7.2 汉 赵国选 韩桂玲 2014杭州 2002.2 7.2 汉 张青山 郭海芳 2014广州 2001.6 7.2 汉 宋海亮 杨秀敏 2015郑州 2000.9 7.2 汉 刘宝庆 孔凡红 2005广州 2002.1 7.2 汉 赵建营 张海燕 2015广州 2001.6 7.2 汉 陈书平 余海平 2013广州 2002.1 7.2 汉 李质瑞 李萍萍 2003泰国 2002.1 7.2 汉 李万林 胡军英 2014广州 2002.1 7.2 汉 梁安义 曹艳峰 2002.8 7.2 汉 赵宝申 吕明先 2013广州 2002.3 7.2 汉 李文勇 高雪兰 2015北京
资料移交清单模板范文
资料移交清单模板范文# 资料移交清单。
一、移交方信息。
移交人：[移交人姓名]部门：[具体部门]联系电话：[电话号码]二、接收方信息。
接收人：[接收人姓名]部门：[具体部门]联系电话：[电话号码]三、移交日期。
[具体日期]四、资料详情。
# （一）文件类。
这可是咱项目的“作战地图”哦，从项目的目标到详细的执行步骤都在里面啦。
一共[X]页，纸质版和电子版都有，电子版在名为“项目资料计划书”的文件夹里，路径是：[具体电脑路径]。
这些会议纪要就像是项目历程的“小日记”，记录了每次开会大家的讨论内容、决定的事项等。
从[开始日期]到[结束日期]的会议纪要都全乎儿的在这儿了。
它们都放在一个名为“会议纪要”的文件夹里，纸质版按照日期顺序整理好了。
# （二）合同类。
这个合同是和咱重要供应商签的呢，就像和合作伙伴的“约定书”。
合同有效期从[开始日期]到[结束日期]，里面详细规定了双方的权利和义务。
纸质版一式两份，都在这儿了，电子版在“合同文件供应商”文件夹里。
这可是咱赚钱的“宝贝合同”，是和[客户名称]签的。
这里面明确了我们要给客户提供的服务或者产品内容、价格、交付时间等重要信息。
有[X]页，纸质版和电子版都完整移交，电子版在“合同文件客户”文件夹下。
# （三）报表类。
这些报表就像咱公司财务状况的“体检报告”，能看出每个月的收入、支出、利润啥的。
每个月的报表都是单独的Excel文件，文件名就写着“[X]月财务报表”，都放在“财务报表”文件夹里了，纸质版也按照月份顺序整理好了。
这个报表是销售部门的“成绩单”，能看到每个季度的销售数据、市场份额变化等情况。
是一个很详细的Excel文件，里面还有图表呢，看起来可直观了。
纸质版和电子版都有，电子版在“销售资料报表”文件夹里。
# （四）其他资料。
1. 员工培训手册。
这是新员工的“成长秘籍”，里面涵盖了公司的文化、规章制度，还有各种岗位技能培训的内容。
是一本装订好的手册，纸质版的，同时还有电子版在“人力资源培训资料”文件夹里。
资料移交证明书
资料移交证明书编号：________________移交方（甲方）：________________接收方（乙方）：________________根据________________的约定，甲方现将相关资料移交给乙方，具体内容如下：一、移交资料清单1. ________________2. ________________3. ________________（根据实际移交资料列明）二、资料交接确认双方已于________________作为代表在交接清单上签字确认。
三、资料完整性及真实性甲方保证所移交资料内容完整、真实，无遗漏、无虚假。
如因甲方移交资料不完整或虚假给乙方造成损失的，甲方应承担相应的法律责任。
四、资料保密义务双方应严格遵守资料保密义务，未经对方书面同意，不得擅自向第三方泄露或用于非约定用途。
五、其他约定六、本证明书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。
甲方（移交方）：________________负责人（签字）：________________（单位盖章）：________________乙方（接收方）：________________负责人（签字）：________________（单位盖章）：________________日期：________________注：本证明书仅作为资料移交证明之用，不构成任何法律上的权利或义务。
资料移交证明书（1）编号：________________移交单位（或个人）：________________接收单位（或个人）：________________移交日期：________________根据________________，现移交以下资料给接收单位（或个人）：1. ________________2. ________________3. ________________上述资料已按照要求整理完毕，并经过移交单位（或个人）认真核对，确保资料真实、完整、准确。
永城市留守儿童联系表
学校名称：填报人：填表时间：年月日
序号
姓名
性别
年龄
家庭住址
父亲
母亲
务工地点
监护人Leabharlann 年级班主任姓名电话
姓名
电话
关系
姓名
电话
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
注：此表一式两份，学校自存一份，9月30日前上报局基教科一份，电子表格一并上报。邮箱：*******************
学生基本情况姓名出生年月性别民族身体状况学习状况心理状况外出务工单位详细地址联系电话监护人或委托监护人情况与学生关系职业身体状况详细地址联系电话学校与家长或监护人联系记录联系时间联系人结对帮扶学生姓名包保责任教师姓名班主任姓名建卡日期注
附件1
永城市中小学留守儿童联系卡
学校：班级：
学生
基本
情况
姓名
出生年月
附件3
永城市中小学留守儿童情况统计表
填报单位：填报人：填报时间：
学校
在校生数
留守儿童人数
托管情况
小计
男生人数
女生人数
单亲监护学生数
隔代托管学生数
亲属托管学生数
寄宿学校学生数
备注
合计
注：此表一式三份，中心校、学校各存一份，9月30日前上报局基教科一份，电子表格一并上报。邮箱：*******************
性别
民族
身体状况
学习状况
心理状况
家长情况
父
家庭详细地址
母
家庭联系电话
流动、留守儿童基本情况登记表
上海市XX区+详细地址
监护情况
较好□一般口较差口
父或母无监护能力□受委托照护人照护能力不足口无人监护口
健康状况
健康口残疾口重病口慢性病口心理/行为异常口
免费接受基本公共卫生服务
0—6岁儿童.健康管理服务
已接受口未接受口
()一36个月儿童中医药健康管理服务
已接受口未接受口
纳入医保情况
已纳入医保口未纳入医保口
残疾等级
无口一级口二级口三级口四级口
父母基本信息
父亲
母亲
公民身份号码
公民身份号码
联系方式
联系方式
户籍地址
户籍地址
现居住地
现居住地
他护基信息其监人本总
姓名
与儿童关系
公民身份号码
联系方式
户籍地址
现居住地
家庭生活
家庭困难情况
无口低保家庭口特困家庭口低保边缘家庭口刚性支出困难家庭口防止返贫监测家庭口其他□
接受康复救助情况
健康状况
健康口残疾口重病口慢性病口心理/行为异常口
免费接受基本公共卫生服务
0-6岁儿童健康管理服务
在户籍地接受口在居住地接受□未接受口
0—36个月儿童中医药健康管理服务
在户籍地接受□在居住地接受□未接受口
纳入医保情况
纳入户籍地医保口纳入居住地医保口未纳入医保口
残疾类别
无口视力残疾口听力残疾口言语残疾□肢体残疾□智力残疾口精神残疾口多重残疾□（多重残疾的需列明多个具体残疾类别）
附件1
流动儿童基本情况登记表
儿童基本信息
姓名
性别
出生日期
民族
公民身份号码
是否登记户口
是口否口
留守儿童附件2-4
件2
彬县义务段留守儿童档案卡学校：
留守儿童
姓名性别
照片出生年月所在班级
是否寄宿健康情况
家庭住址
父亲
姓名年龄联系电话
务工单位及地址
母亲
姓名年龄联系电话
务工单位及地址
其他
家庭
成员
姓名年龄关系工作单位联系电话
目前监护人
姓名年龄监护类型工作单位联系电话详细地址
是否建档立卡贫户子女是（）否（）相应填写“√”
家庭扶贫情况低保救助（）医疗救助（）搬迁救助（）教育资助（）其他救助（）可多项相应填写“√”
附件3
彬县义务段留守儿童结对帮扶登记卡学校：
帮扶教师
姓名所带学科联系电话
被帮扶留守儿童
姓名性别所在班级
家庭概况
综合表现
突出问题
帮扶时间
及措施
期末效果
评价
学校考核
意见
附件4
彬县义务段留守儿童关爱活动记录表
学校：留守儿童：
活动主题
活动时间活动地点
组织单位参与人员
活动内容及过程
（可在此页后背书、粘贴学生表现进步的图片、作业等）。
留守儿童、流浪儿童汇总表和基础信息表(导入)
13885968920
张顶 春 张顶 春 张顶 春 张顶 春 谭龙 青 谭龙 青 谭龙 青 谭龙 青 谭龙 青 谭龙 青 谭龙 青 谭龙 青 谭龙 青 肖郡 肖郡 肖郡 肖郡 肖郡 肖郡
1.8786E+10 1.8786E+10 1.8786E+10
周欢 陈军 胡尧
浙江 福建 水城 浙江 广东 昆明 广东 福建 浙江 上海 浙江 杭州 海南 浙江 昆明 上海 浙江 重庆
18608592286 18608592286 18608592286 18608592286 18608592286 18608592286 18608592286 18608592286 18608592286 18608592286 18608592286 蔡小五 蔡霖 余祖方 孔虎 张龙 廖波 王绍兴 王显朋 张顶楼 易应龙 易应龙 易应龙 胡松 徐书海 张建勇 周开波 司马丘
易应龙 贵州省普安县三板桥镇云庄村十三内组 18208623019
15914390714
15519397169
何云
广东
15519397169
胡德林 贵州省普安县三板桥镇云庄村十三外组 15914390714
13086987768
13086987768
浙江
13086987768
徐诗耀 贵州省普安县三板桥镇云庄村九组 13086987768
13984657752
吴艳 吴艳 吴艳 吴艳 吴艳 吴艳 吴艳 吴艳 吴艳 代凤
1.3519E+10 1.3519E+10
陈勇 胡勇
福建 广东 浙江 浙江 广东 浙江 广东 广东 浙江 云南兴义 浙江 广东
13984657752
胡金丽
移交单范本
移交单范本
编号：________移交人：________接收人：________移交日期：________
一、移交物品清单：
1. 物品名称：________数量：________规格型号：________使用状况：________
2. 物品名称：________数量：________规格型号：________使用状况：________ （以此类推）
二、移交原因：________
三、接收人确认：
我已对上述物品进行了详细检查，确认其数量、规格型号和使用状况与移交人所述一致。
我将在接收后负责妥善保管和使用这些物品。
接收人签字：________ 日期：________
四、移交人确认：
我已将上述物品全部移交给接收人，并已收到接收人的确认。
我将不再对这些物品承担任何责任。
移交人签字：________ 日期：________
1/ 1。
留守儿童档案样表
学生姓名
性别
班级
年级
帮扶教师
家庭地址
现监护人
与监护人关系
现监护人电话
父亲姓名
联系电话
务工所在地
母亲姓名
联系电话
务工所在地
学习状况
如：该生学习用功，成绩优秀
生活
状况
如：家庭生活一般，与爷爷奶奶一起生活。
帮扶记录
存在的问题：
如：经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多。
帮抚措施
如：1、举事实，讲道理，端正学习态度。
2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
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[实用参考]中心小学留守儿童资料收缴清单
![[实用参考]中心小学留守儿童资料收缴清单](https://img.taocdn.com/s3/m/e6c1721c31126edb6f1a10f2.png)
中心小学收交留守儿童资料清单所属月份：月帮扶教师:留守儿童姓名：共名，共份。
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