雅思阅读技巧-绝对经典!.
雅思阅读高分技巧
雅思阅读高分技巧雅思阅读高分技巧导语：雅思阅读时相对比较容易提分的，因为它的提分速度想相对比较快的。
下面cnfla小编为您收集整理了，希望对您有帮助!雅思阅读高分技巧一：词汇是基础雅思的阅读词汇量一般在7000到8000之间。
相对于托福阅读的词汇量，其实是有所降低的。
首先你要做的是选择一本合适的词汇书。
准备词汇书的好处有两个，第一是你可以随时带上身上，利用各种零散的时间进行次会背诵。
第二是时刻提醒你，你还有一本词汇书需要你去搞定。
我用的词汇书是《剑桥雅思词汇精典》。
这本书的词汇编排非常科学，按雅思词汇的使用范围、功能、频率分类，能够较为准确地把握剑桥词汇。
而且该书还囊括了听力、口语、写作热门话题词汇，省事不少。
雅思阅读高分技巧二：做题是关键剑桥雅思真题的重要性相信我无需再赘述，它的难易程度，可以说是和雅思考试是一模一样的。
我从剑5开始，在一个月的时间里，一直做到剑9，所有的阅读题我都是“精做”了一番。
所谓“精做”，就是除了基本每道题都做两次以上。
第一次是掐表按照考试的时间来做，第二次再做一遍，看看自己有什么错漏。
在对答案的时候，注意两个地方：1、看看什么题型做错了。
2、看看哪些陌生词汇导致了你做题发生错误，然后在整理一遍。
雅思阅读高分技巧三：要养成良好的.做题习惯很多人在雅思阅读考试之后经常吐槽考试时间不够，其实这就是没有养成良好的做题的习惯的一个表现。
怎样养成良好的雅思阅读做题习惯呢?这就靠在平时的训练中去积累。
首先你一定要确立一个信念：不能被陌生的词汇干扰。
因为阅读考试题量大，时间就是生产力，一定不能纠缠于某一个词汇。
在寻找答案时，我是这么做的：一般会先在题目中圈出能够帮助定位的特殊名词比如人名、地名、生词或者时间等，阅读原文的时候一般用圆圈圈出定位词，用括号或线条划出定位句，用横线划出看到的生词。
这样习惯之后就可以帮助你快速找到需要的关键词，掌握内容大意。
还有就是在平时训练的时候就要每做完一个阅读就把答案写到答题纸上，以免最后慌乱。
雅思阅读技巧如何快速理解文章
雅思阅读技巧如何快速理解文章雅思考试对于很多想要出国留学或移民的人来说，是一道必须跨越的门槛。
而在雅思考试的四个部分中，阅读部分常常让考生感到头疼。
面对长篇的文章和有限的时间，如何能够快速理解文章的内容，准确回答问题，是取得高分的关键。
下面就为大家分享一些实用的雅思阅读技巧，帮助大家在阅读部分取得更好的成绩。
一、词汇积累是基础要想快速理解雅思阅读文章，足够的词汇量是必不可少的。
如果在阅读过程中频繁遇到生词，不仅会影响阅读速度，还会干扰对文章的理解。
因此，建议大家平时多积累雅思核心词汇。
可以通过背诵词汇书、阅读英文文章、观看英语电影等方式来扩大词汇量。
在积累词汇的过程中，不仅要记住单词的意思，还要了解其常见的搭配、用法和词性变化。
同时，要学会根据上下文猜测生词的含义。
很多时候，通过文章中的语境和逻辑关系，我们可以大致推断出生词的意思，而不必一遇到生词就去查字典。
二、掌握阅读题型特点雅思阅读考试中常见的题型有填空题、选择题、判断题、匹配题等。
不同的题型有不同的解题方法和技巧，了解这些特点可以帮助我们更有针对性地进行阅读。
例如，填空题通常要求我们从文章中找到具体的信息进行填写，所以在阅读时要注意关键词和细节；选择题则需要我们对文章的主旨、细节和推理有全面的理解，要善于排除干扰选项；判断题要注意题干中的关键词和限定词，以及文章中的对应表述是否一致；匹配题则要快速浏览选项和文章段落，找到两者之间的关联。
三、快速浏览文章结构在正式阅读文章之前，先快速浏览文章的标题、副标题、段落首句、图表等，了解文章的大致内容和结构。
这样可以帮助我们在阅读过程中更好地把握文章的主旨和脉络，提高阅读效率。
一般来说，雅思阅读文章的结构比较清晰，常常采用总分总、分总、总分等形式。
通过对文章结构的初步了解，我们可以预测文章的重点内容和可能出现的问题，从而在阅读时有针对性地关注相关信息。
四、学会略读和精读在阅读过程中，要学会灵活运用略读和精读的技巧。
初学者一定要知道的10个雅思阅读诀窍
初学者一定要知道的10个雅思阅读诀窍在雅思阅读备考训练中，有很多难点需要大家逐一突破。
尤其是对初学者而言，要是一开始就做真题，很容易产生恐惧心理，打击自信心。
因此，建议各位考生一定要先了解雅思阅读技巧，然后在进行真题训练。
这样不仅能够提高做题的准确度，还能训练技巧的运用。
今天学习啦给大家带来10个雅思阅读技巧，希望能够帮助到大家。
初学者一定要知道的10个雅思阅读诀窍1，在阅读中培养每种问题的技能。
大约有14种不同类型的问题，考生需要找到每个问题相对应的策略。
有些问题类型是按照文章顺序，有的则是无序的。
掌握雅思阅读技巧不仅可以帮助考生节约时间，还可以找到正确的答案。
2，学会略读和泛读技巧。
考生应该在雅思阅读的时候学会略读和泛读，这样能够在雅思考试中取得好的成绩。
略读是获取全文观点的方法，最好在看题目之前。
略读和泛读只是一个了解主题和布局的机会。
考生应该在2-43分钟内浏览完整个段落，不需要在重读。
同时，考生应该为所有的关键词加下划线。
通常在标题匹配题中不需要理解段落，考生可以通过泛读，抓住相关关键词来快速定位信息，这样才能学习到雅思阅读技巧。
3，培养你速读的技巧。
这个要求最注重的就是严格的时间限制，这将极大挑战考生及时完成问题的能力。
考生必须要培养起速读的技巧，以便能够快速找到答案。
这也意味你必须要能够快速扫描通道以查找信息。
4，不要试图理解完整的段落。
在雅思阅读中考生的任务是找答案。
大多数问题都会测试你定位信息的准确度，然后在理解包含该信息的句子。
只有两种类型的问题需要更详细的了解整个段落，即匹配标题和选择标题。
所有其他问题都是基于查找信息的训练。
5，发展词汇。
这是考生获取高分的关键所在。
学习词汇不只是学习单词的意思，而是学习如何用好词汇。
同时也能提高考生搭配单词的能力。
考生应该每天养成背单词的习惯，然后每周再温习一遍。
6，寻找关键词。
每个问题都有关键词，以帮助你找到文章中的信息，并且找到正确的答案。
雅思阅读做题技巧有哪些
雅思阅读做题技巧一、提高你的快速阅读技巧1.学会看词组，而不是单个的词汇。
如果你一个字一个字地阅读文章，这会大大降低你的阅读速度。
然而，如果你可以养成阅读词组或一次性阅读大量词汇的习惯，你就能读得比以前快很多了。
从一次性看三到四个词汇开始，然后尝试看一整行的单词。
重点关注那些赋予句子含义的词汇，比如名词和动词，并少关注“填充词汇”，比如“a， the，and”。
找到让你进步最大的快速阅读方法，并与其它快速阅读技巧结合起来使用。
2.用你的手来阅读。
用你的手指来推动阅读进程。
在阅读过程中，你可以像给文本划下划线一样从左向右并用你想要的阅读速度来移动你的手指。
你可以尝试用比你的正常阅读速度更快一点的速度来移动手指，从而加快你阅读后面内容的速度。
虽然这种方法以前被认为是用手指来指引眼睛的移动，但它现在更倾向于被认为是控制阅读速度的方法，而非控制阅读的路径。
这是因为控制眼睛的移动非常困难，但控制手指的移动非常简单。
你也可以用一支笔或其他物品去调整你的阅读速度。
3.扫描关键词。
扫描是一种非常高效的使你不用仔细阅读就能提取文章重要信息的方法。
如果你确定你在寻找什么内容，也许是一个名字、一个日期、一个数据，或者一个明确的单词。
按着这个方法，你可以跳过大量文本快速地找到它。
首先，你需要设想好那个你想要找的单词、数字，或短语，然后用你的眼睛快速搜索文本中的关键词。
这样，你想找的信息会很快出现在你眼前。
尝试用你的手或一支笔来扫描信息，最好是一支蓝色或黑色的笔。
做一个小实验，看哪个能让最快地得到结果。
4.把阅读材料分成大块。
导致阅读速度慢的原因之一就是你有时需要停下来理解这段话在讲些什么。
你可能还需要回顾你已经读过的内容，去理解和消化它所表达的含义。
为了快速阅读，你可以尝试只在每一个阅读阶段结束时停下来，或者在每个阅读部分或章节结束的时候停下来思考。
在每个快速阅读阶段结束后确认自己是否理解阅读内容，你可以写下这段阅读的关键词，用几句话总结这段阅读材料，或者尝试向别人解释这段阅读内容。
雅思阅读提速妙招助力阅读高分
雅思阅读提速妙招助力阅读高分雅思阅读提速妙招助力阅读高分1. 先看题目后阅读考试时，先看阅读题再看原文。
注意：(1)阅读试题每一部分的开头与结尾;(2)每部分有多少道题;(3)每部分的答题时间;(4)先回答哪些问题。
在开始阅读所给文章前，应首先弄清需要回答的问题，再带着这些问题，去读那些与答题有关的部分。
这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。
2. 主旨题+细节题主旨题与细节题考察考生是否具备掌握主旨、查找细节的能力。
主旨题：List of Headings细节题：除List of Headings以外的所有题型，包括T/F/NG、Matching、Summary、Multiple Choice等。
对于主旨题，我们主要通过把握段落结构(总分、分总、总分总、分总分)，重点抓住该段的主题句和反复出现的词汇(即高频词或核心词)，来进行突破。
一般来说，主题句50%以上在段首句。
做雅思阅读细节题时一定要先确定关键词然后回原文中定位，找一一对应关系。
其中，T/F/NG题考察的是理解原文具体细节的精确度。
而Matching题则考察学生查找细节的速度。
先做主旨题再做细节题可以使定位细节变得更快更准确。
3. 合理安排阅读答题时间平时在家备考雅思阅读的时候就要养成比较好的做题习惯，计时并且是细到每篇雅思阅读文章计时!第一篇一般8分钟完成，第二篇和第三篇分别是12-15分钟，超过时间发现题目还没有做完就不要再思考了。
不要在某道小题目上思考太久，争取把能够做对的题目全都做对。
一开始训练雅思阅读，很多考生可能无法适应1小时3篇阅读文章的题量?很难注意力集中?这时候可以做拆分练习，20分钟做完一篇雅思阅读文章，坚持1个月之后，随着对雅思阅读题型的熟悉，注意力逐渐能够长时间集中之后，很多考生就能适应这种高强度的雅思阅读考试了。
4.单项训练：一次做一个题型雅思阅读的题型很多，除了基本的单选和填空题，还包括判断、段落理解题，不同的题型的考察重点不同，比如，List of Headings考察是段落理解能力，True/ False / Not given考察的是句子理解能力。
雅思阅读8大题型的解题技巧
雅思阅读8大题型的解题技巧雅思阅读对于许多中国考生来说，也是一个不好“跨越”的学科，今日我给大家带来了雅思阅读8大题型的解题技巧，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下。
雅思阅读8大题型的解题技巧1、推断题在雅思阅读考试的推断题中，肯定要留意要求。
比如：TRUR/FALSE/NOT GIVEN或YES /NO/ NOT GIVEN，要按要求写到答题纸上。
小站老师技巧：在做题的时候，现在题目中找到定位词和信号词，一般要留意名词。
假如在题目中真的无法找到合适的名词，可以换其他词性(雅思阅读主要考查六种词性，包含名词)。
留意：最常示意答案的几个连词是BUT，HOWEVER，WHILE，AND, ALSO, MOREOVER。
2、归纳题在雅思阅读的归纳题中，首先要用推断题的方法找到相应的定位词，目前归纳题有两种趋势，一种是题目贯穿在整篇文章，另一种是只隐蔽在其中一二个段落。
3、配对题配对题相对来说比较好做，一般“首尾句原则”就比较适合这种题型。
4、选择题做雅思阅读选择题的时候，要留意通过提干把关键词和定位词划出来，然后对应所在的熬炼就可以。
5、填空题在雅思阅读考试中，填空题的做法和归纳题差不多，都是先找定位词找出正确的段落，然后通过“就近原则”填空。
6、简答题做雅思阅读简答题，首先要看清题目要求“NO MORE THAN -WORDS”，肯定要留意题目的字数限制。
7、图表题在雅思阅读考试中，图表题的形式和要求相对来说比较严格，在实际做题中，首先要留意“序号”原则，其次要留意“形式全都原则”。
8、其它配对题这类题型的干扰力量较大，“隐藏性”也较大，考生要特殊留意，另外，与HEADING题不同的是它们的答案通常不是在句首或句尾，而是在段落当中的某几句话，应当利用信号词“快速扫描法”进行定位段落，然后进行分析。
基本方法剖析雅思阅读简单难句IELTS的阅读部分有大量句型结构简单、难以理解和把握的简单句或难句。
雅思阅读高分答题技巧
雅思阅读高分答题技巧一、雅思阅读答题技巧之：单选题选择题主要有两种题型：单选题和多选题，多数情况下考察的是文章的细节信息，也有少数单选题会考察文章主旨题，考察主旨题的时候，就需要我们的概括能力和对文章的总体理解能力了。
雅思阅读考察选择题的时候，找到原文对应信息十分重要，有的选择题是有段落指向的“What... in paragraph 4? ”对于这样的问题我们就比较好定位，但有的问题是没有定位的，比如：“In 1990, Americans”那么该怎么应对这些问题呢?解题步骤Step 1: 定位有段落指向：直接看段落;无段落指向：用数字，时间，百分比，大写，连字符，职业，属性，身份等进行定位Step 2: 读题目及四个选项：排除错误答案Step 3: 回原文找对应句，找重现或者替换关系答案选项：1、有绝对词的通常不是答案2、相似选项中有答案3、相似陷阱：答案通常不是与原文具体信息特别一致的选项4、含数字、金钱、人名、地名或比较级等过于具体的选项一般不是答案，对比原文确认清楚解题技巧：1、按段落顺序出题。
2、考点集中在段落中后部。
3、注意转折连词：but, however4、选择题答案有推理成分存在5、文章最后一题(只有一题)的四选一通常是询问本文主题/作者写作目的/最后一段的细节二、雅思阅读答题技巧之：多项选择题⑴正确答案中一定包含文章的要点(因为题目所考查的一定是文章的要点)。
⑵注意题目选项与原文的差别，有些看似相近的句子，其实包含了完全不同的意思(如剑3第二篇中，原文为activate platelet, 而题目选项中是increase the number of platelet)，所以，一定要回到原文中去定位!!确保无误后再选!!⑶在雅思阅读multiple choice题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。
所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。
冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!
【原创实用版4篇】编辑人:_______________审核人:_______________审批人:_______________编辑单位:_______________编辑时间:_______________序言Download Note: This document is original and carefully arranged by our store. After downloading, you can adjust and use it according to your actual needs. We hope that this can help you, thank you!（4篇）《冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!》篇1雅思阅读是备考中的重要部分，以下是一些实用的技巧：1. 熟悉考试格式和题型：了解雅思阅读考试的格式和题型，包括文章类型、题目类型和答案类型等，可以帮助你更好地应对考试。
2. 培养以获取信息为目的的阅读习惯：雅思阅读是一个语言知识和能力为工具达到获取有用信息的过程，所以要注重培养以获取信息为目的的阅读习惯。
3. 提高阅读速度和理解能力：雅思阅读要求在一个小时能阅读三篇文章，完成四十道题目，对阅读速度和对文章的理解能力是有着较高要求的，因此要平时多练习，提高阅读速度和理解能力。
4. 做题技巧：对于不同类型的题目，要有相应的做题技巧，如填空题要认真判断答案词的词性和各种特征，选择题要注意题目中的关键词和句子结构等。
5. 练习同替整理：同替整理是指将同一类型的题目进行分类整理，从而更好地理解和记忆题目的解题方法。
6. 多做真题：多做雅思阅读真题，可以更好地了解考试的难度和题型，提高答题效率和准确率。
《冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!》篇2雅思阅读是备考中的重要部分，以下是一些实用的技巧：1. 熟悉考试格式和题型：了解雅思阅读考试的格式和题型，包括文章类型、题目类型和答案类型等，可以帮助你更好地应对考试。
雅思阅读之技巧归纳
雅思阅读之技巧归纳
1.时间把控：合理分配时间，根据文章长度和难度调整阅读速度。
对于较长的文章，可采用略读和精读结合的方式，先读完第一段和最后一段，了解文章大意，再逐段深入阅读。
2.主题句识别：主题句是文章的核心，可以帮助考生快速了解文章主旨。
考生可以通过识别主题句来提高阅读效率。
3.词汇积累：掌握一定数量的词汇是提高阅读速度和理解能力的基础。
考生可以通过背单词、阅读英文文章等方式积累词汇。
4.推理判断：在阅读过程中，考生可以通过推理判断来理解文章中的隐含意义和深层含义。
5.细节把握：对于一些细节题，考生可以通过定位关键词、排除法等方式快速找到答案。
6.略读和扫读：略读是指快速浏览文章，抓住文章大意和结构，不需深入理解细节信息。
扫读是指寻找特定信息时，忽略无关信息，快速找到所需内容。
7.语法分析：掌握语法知识可以帮助考生更好地理解文章中的句子结构和含义。
8.背景知识：了解相关背景知识可以帮助考生更好地理解文章内容。
雅思阅读高分复习技巧
雅思阅读高分复习技巧第一位雅思达人的雅思阅读复习思路Step1：看标题，再看后面的题型，有几道大题，什么类型。
Step2：把所有题读一遍(除了heading和matching，因为一般比较长，看了也记不住，况且有多余选项，看了浪费时间)，划出关键词，不一定全部都划，因为大家都知道阅读的题目几乎大部分都是按文章的顺序来的，所以我一般是把第一大题的关键词划出来，第二大题的过一过，第三题看个眼熟。
还有一些妙招也挺管用，比如什么先读题再看文章，标记年代、人物和大写字母之类，我就不赘述啦!Step3：读原文，一段一段读，读完一段就去做题，这时候某些题的第一或者第二小题通常就出来了。
第一段我是全看的(用很快的速度)!因为这是交代文章说什么内容的关键。
然后第二段的第一二句话，最后一句话，依此类推，每一段都看一两句话，有个简单的脉络，到这一步，大概花费5分钟了。
然后才是全文阅读+关键词做题。
大概再需要个12分钟文章都能做完。
当然这种方法也是经过了背单词、做真题总结、上课、做雅思阅读真经提速度之后，最后被我总结出来的。
当然也是建立在有英语基础、词汇基础、阅读基础、语法基础之上的最适用的一个方法!关于阅读词汇的积累请允许我吐槽一句：背单词是我见过的最蠢的备考雅思方式。
单词的牢记需要你重复见到它，死背没有用。
我的方法是，做完一篇文章通过精读把不认识的词标识出来，然后总结下来，我觉得在阅读中总结生词比生背单词书要容易，因为有语境，而且如果能发现特好使的句子用在写作里，那就更给力了!再者就是句子结构问题，就更需要精读。
一篇文章做下来，肯定会遇到难句长句，静下心来分析一下结构，把语法上的盲点弥补上，也是很有用的。
泛读精读相结合，看长难句的句子结构，并且过好单词这一关，我觉得是做好阅读的关键。
关于T/F/NG的题关于T/F/NG这类很头疼的题，我总结了一些方法：Step1：选True的2种情况A.题目是原文的同义表达，通常会用同义词或同义结构。
雅思阅读的技巧
雅思阅读的技巧雅思阅读的实用技巧雅思阅读的实用技巧1所有的问题都要回答，答错不倒扣分数。
雅思的阅读要读3篇长文章，回答40个问题，平均每篇文章13-14个问题。
而且不像听力考试那样，考完还有10分钟把答案抄到答题纸上，因此，只有1个小时要完成所有的答题时间还是比较紧的。
做好阅读的关键就是多练习。
看报纸、杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。
剑桥雅思3的阅读模拟题要认真做。
最重要的是，阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，就是快速阅读的能力--扫描与略读。
所谓的扫描就好像看电话号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。
这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。
快速扫描文章找到问题所问的信息。
略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。
这种技巧可以用来回答：给出一个段落的小标题或是在那个段落中提到这个信息？或是作者的观点这类的题目。
雅思阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。
如果有多余的时间就检查一下答案。
雅思阅读的实用技巧2雅思阅读多选题具有信息分散的特点，且通常具有归纳总结性特征，在雅思阅读考试中属于难题，所以应该放在做题顺序的最后，在其余细节题做完之后再来解答，此时更容易定位。
做题过程中，只能对每一个选项进行原文定位，阅读原文信息并判断。
如果不幸在考试过程中出现了意外情况，导致多选题只能通过读题干选择，而没有时间回原文定位的话，大家可以看一下下面的技巧。
第一：尽量不要选择含有绝对语气的选项，比如有Only，always，must 等。
第二：不要选跟文章主题主旨相违背的选项。
第三：不要选最开头和最后面的选项，一般情况下中间选项是出现答案的高频之处。
雅思阅读多项选择题现在有越来越难的趋势，但是表现出来的形式却又显得越来越简单，所以很多考生都忽略了雅思阅读多项选择题的答题技巧，通过上面的分析，大家在备考雅思阅读的时候相信可以更轻松一些了。
雅思阅读技巧-绝对经典!
重点阅读背景（自然科学类）:⏹Environment （10/3）Pollution/exhaust1.世界3大污染是什么2.造成污染的原因（人为因素）3.污染对社会的影响4.如何治理污染IELTS 3: Test 4 Passage 1⏹Climate Change1. Global Warming (重复率极高/6)原因/温室效应/气温变暖的影响/解决方法IELTS 5: Test1 Passage3The Truth about the EnvironmentAn Inconvenient Truth-Al Gore2.Harsh & Inuit (06/07/08)IELTS 6: Test1 Passage3Climate Change and the Inuit⏹Endangered Species （出现率很高）1.濒危物种出现的原因（人为）：hunt/environmental pollution/deforest2.国际组织的解决方法WWF: World Wildlife FundIFAW: International Fund for Animal WelfareWSPA: World Society for the Protection of Animals⏹Energy1.Traditional Energy(natural gas/coal/petrol)世界3大传统能源是什么/能源枯竭的原因/解决方法2. Alternative Energy (solar power)太阳能的工作原理IELTS 7(herald): Test3 Passage2 Energy and Fuels⏹Tropical Rainforest1.热带雨林的破坏与气候变化的关系2.热带雨林的破坏与物种变化的关系(habitat)⏹Volcano1.ClimateTemperature2.Prediction （考题/真题）科学家如何预测火山爆发IELTS 4 Test 3 Passage 2 Volcanoes-earth-shattering newssurprising or shocking and very important 重点阅读背景（社会科学类）:⏹Child1.Bullying (School Bully)School Bully的严重性:被欺负的人----------depression----------suicide欺负人的人----------violent----------youth crime----------social offense 解决方法：生活老师加强对Bully的控制IELTS 6: Test4 Passage32.Maternal Caremother literacy----------mental/physical development of childliteracy, literate, illiterateIELTS 6: Test4 Passage2:Do literate women make better mothers?3.Early EducationAustralian & New ZealandIELTS 5: Test3 Passage1:Early Childhood Education⏹Medical1.Medical SystemAustralian & New Zealand2.Doctoring Bribe07 NewIELTS 6: Test4 Passage1: Doctoring Sales3.New MedicineIELTS 6: Test3 Passage3: The Search for the Anti-aging Pill⏹Behavior实验报告：实验名称/过程/结果出题点在文章后半部1.Physical Behavior (animal)Cats(2008/1); Monkey(2008/6); Rat (2009/2)IELTS 4 Test 1 Passage2 What Do Whales Feel?IELTS 4 Test 2 Passage3 Play is a Serious Business2. Mental Behavior (human)AggressionIELTS 3 Test 3 Passage 3 Highs and LowsIELTS 4 Test 1 Passage 3 Visual Symbols and the Blind⏹History1.FilmIELTS 6 Test 3 Passage 1 & IELTS 4 G Test A Section 32.Motor Vehicle对社会的影响----------不好: 尾气污染/道路拥挤(congestion)/能源浪费 (depletion of oil resources)----------好:方便快捷IELTS 2 Test 3 Passage 2 The Motor Car3. Materials科普类/plastics/toughened glassesIELTS 5 Test 2 Passage 1 BakeliteIELTS 5 Test 4 Passage 2 Flawed Beauty: the problem with toughened glassIELTS 6 Test 2 Passage 3 Numeration⏹TransportationTransportation & International Trade(ships/planes)IELTS 6 Test 1 Passage 2 Delivering the Goods⏹Language1.语言消失过程/后果及影响----------语言消失----------文化消失----------历史消失IELTS 4 Test 2 Passage 1 Lost for Words2.翻译学 (3)translation/interpretation/translator/interpreter/simultaneous interpretation⏹Aging1.Aging and Economics2.Aging and Medical System⏹Sports & Hi-TechIELTS 6 Test 1 Passage 1 Australia’s Sporting Success应对阅读考试四大技能:技能1：快速阅读⏹雅思不是阅读理解，而是阅读做题⏹有目的地阅读目的=key words⏹Skim（扫读）+Scan（寻读）⏹定位⏹大量泛读----------质的飞跃技能2：词汇记忆：猜词:⏹通过上下文猜词e.g.If you could work 12 hours a day without a rest, and if you were able to do sports for hours without seeming to get tired, then you are indefatigable. indefatigable adj. 不知疲倦的⏹词缀+单词熟悉部分e.g. unfriendlyendangeredrealismshorten⏹下定义猜词e.g.Meningococcal disease is a terrible illness, which affects the membrane in your brain and can kill you if left untreated.⏹通过例子猜单词e.g.The doctor recommends that you eat as much protein and fat as you want to, but youshould avoid carbohydrates, such as bread and rice.⏹利用连词猜单词e.g.The new law supersede s or replaces the law that was in effect last year.⏹通过特殊标点符号猜词e.g.Yo-yo dieting (losing weight and putting it back on) is really bad for you.⏹常识或相关背景知识猜词e.g.When a doctor performs an operation on a patient, he usually givens an anaesthetic to make him unconscious, because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him.技能3:语法突破:⏹并列关系：in addition / and / similarly / likewise / as well as / besides / furthermore / also / moreover / and then /too/not only…but also / besides this/ besides that / Additionally / what’s more⏹顺序关系：firstly / initially / to begin with / at the beginning /then / next / later/earlier / after this / after that / following this/ following that / afterwards / in the end / finally / at last⏹因果关系：as a result / thus / so / therefore / hence / it follows that/thereby /eventually / in that case /since / as / cause /owing to / the reason why / leads to / because (of)⏹因A果B：A account for / be responsible for Bbring about / engender / give rise toinduce / mean / triggerB according to / due to / lie in Abe ascribed to / be attributed tobe based on / be guided bydepend / rely onevolve from / come fromin the sense of / through⏹转折关系：However / on the other hand / despite / in spite of / though / although / but / on the contrary / otherwise / yet / instead of / rather / whereas / while / nonetheless/nevertheless / even though / compared with / in contrast/alternatively⏹条件关系：If / unless / whether / provided that / for / so that / whether / depending on⏹下定义：be / refers to / mean / that is / in other words⏹下结论：in conclusion / in summary / lastly / finally / to sum up /to conclude / to recapitulate / in short⏹举例子：for example / for instance / one example is…/ such as /like…/ namely技能4：强化技能⏹阅读考试9种题型解题技巧⏹自身的英语水平Skim四部曲:⏹读题目&划目标点⏹带目标点泛读全文并定位•一旦定位就是答案•定位后还没有答案，尽可能先不做⏹精读剩余定位点并解决剩下的问题⏹填答案：边答边填实在不能解决的问题，先放下，赶紧MOVE ON！目标点:⏹总原则：专有名词/数字⏹分类：1.既有专有名词又有数字2.只有专有名词或数字（2小类）3.既没有专有名词也没有数字⏹注意：核心词----------核心句子⏹ e.g.The scientific study has shown that eating fewer calories can extend human life.九种题型解题技巧：一．Information Containing(信息包含)特点：1.泛读型题型2.一般是文章后的第一大题3.题型内部绝对乱序4.题目多数由名词或名词词组构成5.该题型一般为1对1题型，但有可能出现重复答案(注意看是否有NB)解题步骤:⏹浏览信息，划关键词(KW)⏹通读文章各段，寻找KW的对应词，对应词多数为KW的同义词⏹比较信息，选择答案⏹如果一再比较未能选出，可用排除法；如果排除法仍选不出答案，赶紧MOVE ON！补充说明:⏹全文应以段落进行处理⏹文章主题词一般不要标为KW⏹KW一般为：•首尾段对应词•特殊词•例子词description / example对应一个举例子的段落⏹一般有1-2题答案方向涉及到文章的首段及尾段•涉及到首段的提示词≈LH特殊词overview /past/introduction/initiation/orientation/main idea/view/concept/definition/cause/demonstration/essence/explanation…+topic•涉及到尾段的提示词≈LH特殊词future / in the future / solution /conclusion / suggest or suggestion /Summary/prediction/effect…+topic⏹特殊词帮助定位：•含有rate / ratio / proportion / percentage等词的信息往往对应%较多的段落•含有number / figure / amount statistical / demographics等词的信息往往对应数字集中的段落•含有financial / business / income / revenue / salary / wage / commercial 等词的信息往往对应￥$符号多的段落•含有time/ period等词的信息往往对应时间较多的段落⏹通常有1题会涉及到段落高频词(名词/名词短语/形容词)⏹有时有1题会涉及到段落中的数字或数据⏹通常有1-2题答案方向会涉及到段落主题句(首尾句)⏹有时会有个别题答案方向会涉及到段落的细节点(原文中的特殊符号是解题的关键)•“” / ‘’ / 段落首尾句附近的——或: /小括号(不能是人名/书名/年代/数字并且在3-4词以内)二．Matching (配对)⏹特点：1.泛读题型2.题型内部多数为乱序3.大多数情况下，每题只对应1个选项；有些情况下，有些选项可能会使用2次或2次以上；在个别情况下，某些选项在答案中用不上⏹分类：1.直接对应型：事物+特点公司+发明事物+所处年代2.解释说明型：人物+理论原因+结果概念+定义直接对应型题目解题步骤：⏹用事物回文章中定位并且标注，可以把首字母缩写在事物边⏹扫描几个特点，分析特点与特点之间的相互关联及区别，划出KW⏹带着KW回文章定位处寻找对应词，对应词通常是KW的同意词⏹注意事项：1.一定要回文章寻找对应关系，切忌表面肤浅联系2.每个特点最大选择次数是3次⏹KW很有可能是：•数字•以大写/斜体/括号和引号等形式出现的概念•百分比意义解释型题目解题步骤：⏹人物+理论：1.回原文中定位人名，顺带看下人物身份2.细读理论，分析句子结构，弄清句子的重点，划出KW3.回文中人名定位处，带着KW扫描人名后的句子(引言或宾语从句)，寻找KW的对应词⏹注意事项：人名+理论题的答案方向一般在由固定动词所引导的宾语从句中.⏹固定动词：suppose / believe / argue / note /suggest/say or said / find or find out / comment / agree / observe / state / notice / allege / imply/ conclude / surmise / hold / appear to / point out / remark / discover / propose⏹原因+结果文章中应加以注意的因果关系连词：因：due to / thanks to / be attributed to/owing to / because / because of / on account of / since / result from果：lead (up) to / give rise to / result in/as a result / consequently / hence /thus / in effect / therefore三．Summary (摘要题)⏹特点及分类：•泛读型题型•全文摘要(Summary + WB)部分段落摘要(ONLY Summary)•一般每月考2-3次，一次通常考1组，1组5题左右全文摘要的解题步骤(S+WB)：⏹一般原文可略去不看⏹仔细研究WB,重点关注每个单词的后缀，标注它们的词性及相关可能的汉语意思⏹仔细研究Summary小段落，按照基础语法分析出每个空格处的词性，并予以标注⏹把WB单词按词性合并同类项，并分别列于相同词性的小括号旁⏹按照传统完型填空去解题(上下文是关键)⏹填空完毕后再次通读Summary，看整段内容是否通顺并进行微调⏹注意事项(S+WB):•大题内部各小题间有顺序并且在原文中重现•观察WB中是否包含有同根异性词，其中之一为答案a.拥有相同词根不同词缀的词b.反义词•重点关注题目要求，确定在答题卡上是写单词本身还是写单词所对应的字母⏹名词判断依据：前面是否有冠词/形容词/介词是否有复数标志/所有格标志词缀⏹动词判断依据：前面是否有助动词后面是否有名词是否有第三人称单数标志/过去时标志词缀形容词及副词词缀：⏹-able可…的 -ible…的 -ile…的 -ous…的 -ic..的 -ical…的 -ive…的-some像…的 -like像…的 -ly像…地–ish…的 -ary…的 -ory…的–fic…的名词词缀：⏹-ism主义，语言 -ation行为，情况–ure行为-tion行为，情况 -ment行为，物，机构-acy性质，状态 -itude情况，性质–ry行为-hood时期，情况–ship情况，关系-ness性质，情况–age总称，费用，行为-ity情况，性质 -ance情况，状态–ence性质-er人，物 -ar人，物 -ary场所,人物–or人，物-ent人，物 -ant人，物 -ist人 -ian人，语言动词词缀：⏹-en做，使 -ate做，使 -ize…化,使变成 -fy…化，做部分段落摘要的解题步骤(S)：⏹仔细读题目要求，看是否给出Summary在原文中的对应出处⏹如果题目中没有给出Summary的对应出处，应重点去研读Summary段落的首句及尾句，尝试找出它们在原文中的出处，通常对应原文某段落的首句或尾句⏹仔细研究Summary小段落，按照基础语法分析每个空格的词性并予以标注(空前空后词-Nutcracker帮助分析)⏹重点研读每个小空格之前之后的词(Nutcracker)，并到原文相关段落中寻找它们的对应词⏹重点研读对应词所在的原文句子，并在其中寻找与空格词性相同的词，该词即为答案⏹填空完毕后再次通读Summary，看整体意思是否通顺，并进行微调⏹补充说明(S)：关于Nutcracker：•人名/数字/时间/百分比/地点/专有名词/金钱符号/特殊印刷体及标点符号为最好的Nutcracker•Most引导的最高级一般不会变化•状语一般不会变化•动词一般不会变化•主动语态一般会和被动语态互换⏹注意事项：•顺序性原则是解题的关键•对于某些不好定位的空，可以使用隔句原则解题•要注意题目要求中所限定的答案字数•答案只能是原文中连续出现的几个字，不能改变他们的次序•要重点关注相关段落的首尾句及转折连词后的句子•对于该题型每次考试中至少有1个空应该填写比较生僻的词•有时对于个别空可以轻微或适当改变答案(主动被动互相转换/名词单复数/动词原形及动词第三人称单数之间转换)四．True/False/Not Given(判断题)⏹特点：1.T/F/NG题重点考查事实2.Y/N/NG题重点考查观点3.各小题间有顺序4.一段一个按顺序5.每题都有对应点⏹解题三大原则：1.不逐字翻译=不死抠字眼2.不钻牛角尖3.不用过于专业的背景知识解题步骤：⏹大致扫描T/F/NG题的数量，初步了解题目难度系数，并注意标注出那些带有时间/数字/大写字母的题(定位向导)⏹从刚才标注的题下手，确定其在文章中的位置，然后定位其他题⏹细读题目，可划关键词，准确翻译，并且与文章中对应的语句进行比较，判断解题关于True:⏹题目和原文在含义，用词，结构上均一致；题目的核心与原文相关处的核心成AA重现⏹题目的核心是针对原文相关处的核心内容的同义表达；两者间通常使用同义词，同义结构及双重否定结构(题目与原文核心AB重现)⏹*题目的核心内容是根据原文中数句话的精神推断或归纳而成.当发现题目中没有人名/地名/时间/数字/年代/黑体或斜体/专有名词等定位工具时，该题首选True⏹可能性词=Truepossible/probable/likely/may /might/maybe/seemingly/somewhat /apparently/presumably/seem to/appear to/tend towards/lean towards/not all/not always/not necessarily/ chances orodds are that/ would/could/can/be likely to/almost/ a degree of/occasionally关于False：⏹题目中的内容与原文相关处有明显或不明显的矛盾(反义词/否定含义)⏹*当题目中包含有绝对词含义时，答案为False.①形容词/副词最高级:best②否定词:no/not/nothing/none/never/no longer/not any more/by no means…③单一词:only/single one/unique/sole/ onlyone/ solely/ single / merely / barely / exclusively④其他:all/always/any/must/unarguably/impossible/absolutely/definitely/invariablyirrefutably/assuredly/indisputably/certainlyundeniably/inevitably/without question/out of question⏹*当题目中使用了与原文中完全不同的时态时，该题为False.⏹*当题目中出现了表示不同范围/频率的副词时，该题为False.•范围副词:none/few or little/ a few or a little or several/some/many or much or major or majority/ most or a lot of or a plenty of or a great of or lots of or a great number of or a great deal of/all/•频率副词:usually or always/often/ sometimes/ seldom or hardly or ever or rarely/never⏹当题目核心内容在原文相关处出现AA重现时，要重点浏览原文相关处附近的句子：①原文相关处附近有比喻精神时，则题目与原文之间为False关系②原文相关处附近没有比喻精神时，则题目与原文之间为True关系⏹当题目核心内容在原文相关处出现AA重现时，要浏览原文相关处附近的句子：①原文相关处附近有条件状语从句时，则题目与原文为False关系②原文相关处附近没有条件状语从句时，则题目与原文为True关系except for or but for/if/whether/with/unless/if not/for可引导条件状语从句⏹数字为KW时，答案一般为False，特别注意mainly及largelye.g.原文：Between 1968 and 1982, the CSIRO imported insects from about 50 different species of dung beetle, from Asia, Europe and Africa, aiming to match them to different climatic zones in Australia.题目： Four thousand species of dung beetle were initially brought to Australia by the CSIRO.⏹题目核心是专有名词，原文相关处也有专有名词，此题一般为FALSE.⏹‘already’+完成时=FALSE关于Not Given:⏹题目中的某些核心内容在原文中没有提及；或题目中的核心内容没有在原文相关段落中集中出现(平行线法则)⏹** 原文和题目核心为单一概念时，①题目中所涉及的范围小于原文所涉及的范围，答案为NG(原文大，题目小)②题目中所涉及的范围大于原文所涉及的范围，答案为True(原文小，题目大)**原文与题目核心为多个条件并存时：①题目中所涉及的范围小于原文所涉及的范围，答案为True(原文大，题目小)②题目中所涉及的范围大于原文所涉及的范围，答案为NG(原文小，题目大)⏹*原文和题目之间一方为主观概念，一方为客观事实，主观客观没有可比性，有时间就读原文，没时间就直接选Not Given常见主观词：love/hate/like or dislike/want/hope/wish/believe/promise/aim/purpose/swear/vow/pledge/resolve⏹*当题目中有比较级，原文相关处也有比较级，题目与原文的比较内容及比较点均一致时，答案为TRUE.当题目中有比较级，原文相关处没有比较级，答案为Not Given.金钱与外表相比较或男女差异的比较一定要注意.补充说明：⏹在实战考试中所有答案都会出现(建议先定F,再定NG,最后选T)⏹答题卡上答案要写全称⏹在实战考试中NG的概率最低(5个中最多有1个，7个中最多2个)⏹要注意题目要求答什么，Y/N/NG还是T/F/NG五．List of Headings(小标题题)⏹特点：1.泛读题型2.出现在文章前部3.选项都是主旨句4.1:1 V.S. 2:15.该题型为乱序题型⏹解题前：1.去掉例子中已经用过的heading2.注意试卷上可以做标记3.答案直接写在答题纸上⏹解题中1.通读所有的Headings并划目标点或核心意思(Key Words)2.扫描段落首尾句，寻找主题句.划主题句的目标点或KW.•返回Headings栏，寻找对应的Headings,注意原词重现/同义词替换/词性变化•如果没有，则再次返回浏览段落•段落比较短，浏览全段•段落比较长，则细读首尾二句，扫读其余句.Key Words可能为：与主题相关的：⏹概念性名词=独特名词⏹独特动词⏹独特的形容词+副词⏹主题句有可能是：1.段落的首句或尾句：P.S 如果首尾句是疑问句或都是描述性语句，要找到其后的论点句作为标题选择的重要依据2.定义句型：A is defined as…/ is known as…A is …A is called…The definition of ANamely / That is… / This is…3.段落中的例子及其引导句for example / for instance / such as/like/ to illustrate / specifically4.阅读整个段落把握中心思想注意：•转折连词：yet, but ,however，nevertheless等•顺承词：first, second, next, then, in addition, moreover, furthermore, besides , not only…but also…等•因果搭配:result in, result from, derive from,stem from, thus等⏹补充说明：1.LH解题时首选首尾句，次为高频词/数字/时间/转折连词/专有名词2.首尾句中出现了review/indicate/show/suggest/find or find out/ conclude，则答案紧随其后3.Twins选项必有一个是答案(两个Headings形式相同或互成反义选项)4.对应首段的标志：definition / concept / essence /introduction / explanation / overview/conception / view / main idea / demonstration / orientation / cause/ initiation…+文章Topic5.对应尾段的标志：effect (affect) / conclusion / result /consequence / future / influence/ impact / prediction / perspective /outlook/prospect…+文章Topic6.特殊词帮助定位：•含有rate / ratio / proportion / percentage等词的Headings往往对应%较多的段落•含有number / figure / amount statistical / demographics等词的Headings 往往对应数字集中的段落•含有financial / business / income / revenue / salary / wage / sell/ dealing/ purchase/ commercial等词的Headings往往对应￥$符号多的段落•含有time/period等词的Headings往往对应时间集中的段落常用连词补充：⏹Sequence:firstly / initially / to begin with / then / at the beginning / next / earlier /later / after this / after that / following this / following that / afterwards / in the end / finally / at last⏹Cause & Consequence:as a result / thus / so / therefore / hence / it follows that / thereby / eventually / in that case / since / as / because or because of / owing to / the reason why / cause / lead to六．Multiple Choice（选择题）特点：⏹传统题型；各小题间有顺序⏹多选多题型较为简单：•正确答案的数目是已知的•答案通常在原文一个段落集中出现，找到其中一个答案方向，其余答案就在其前后不远处•答案没有在某段集中出现时，其相关答案之前通常有重要的数字提示词：first/second/last/next/firstly/secondly/finally/a little later⏹四选一通常每月1次，1次考1组，每次3题左右⏹多选多通常每2.5-3个月出现解题步骤：⏹读题目划关键词，尝试找出它与原文某段话的对应关系；如题目关键词难以定位，被选项的关键词也可用来定位⏹快速扫描原文相关段落的相关处，寻找与题目关键词的对应词，确定答案技巧补充：⏹四选一，如果四个被选项中有一个选项包含both…and…/all of the above，其做为正确答案的可能性较大⏹如果其中一个被选项包含科学性词时,该选项为正确答案可能性比较大(could/might/may be/seem/properly)⏹如果某选项与原文相关处看上去特别一致，该选项为正确答案可能性不大(偷换概念)⏹包含比较级的选项，90%不是答案⏹Twins选项必有一个为正确答案⏹包含‘change’一词的选项，很有可能为正确答案七．Sentence Completion(完成句子 )特点：⏹各小题间有顺序且在原文中重现⏹每个题目都是一个陈述句，但留有1或2个空，要求按原文填空⏹绝大多数题目要求有答案字数限制⏹少数题目无字数限制，但答案不会长，通常不超过四个单词⏹题目中的关键词有时与原文中相对应的词对应不明显⏹A类：通常每次必考，1次考1组，1组3题左右（G类为两次考1次）解题步骤：⏹读题目并划关键词⏹利用空前空后的词推断空格中所要填的词的词性⏹通过关键词回原文寻找包含关键词对应词的段落，甚至是句子⏹快速阅读已经定位的地方，利用题目中的其他关键词来确定答案注意事项：⏹所填答案必须符合语法e.g. IELTS 3 P22 Q22-24⏹绝大多数答案为原文原词，并且为连续的几个词⏹答案绝大多数为名词或名词短语，少数答案为形容词或副词短语⏹注意并利用顺序性来解题原文:In addition to basic residence fees, most universities make minor additional fees, damage deposits, and power charges.题目:As well as the basic college residence fees, additional charges are usually made,but are describes as__________________Key: Minor难：题目中的定位词和原文中的对应不明显．八．Short Answers（简答题）特点：⏹该题型各小题间有顺序，并且此顺序通常在原文中重现⏹题目为特殊问句，需根据原文回答⏹绝大多数题目要求有答案字数限制⏹如没有字数限制，答案不会很长，一般不超过4个词⏹通常答案为词或短语，极少数为句子⏹一般为每次必考题，1次考1组，1组3道题左右解题步骤：⏹读题目,划关键词(年代/人名/地名/数字/专有名词特别注意)并回原文寻找包含关键词对应词的段落⏹快速阅读已经定位的段落，利用题目中其余词确定正确答案补充说明：⏹答案要对应题目中的特殊疑问词，绝大部分答案为名词或名词短语，少数答案为动词或形容词短语⏹答案不用大写，专有名词除外⏹绝大部分答案为原文原词，极少数答案需自己填写⏹原文：if your iron produces droplets of water instead of giving off steam,your temperature control is set too low.问题：What should you do if your iron starts to drip water?Answer: set temperature high/higher; increase the temperature; turn up temperature⏹答案涉及数字，最好写阿拉伯数字并且一般有简单的四则运算，通常为加减法⏹答案涉及钱币的，数字前一定要有货币符号，数字后可能有单位⏹原文中发现答案后，应向前和向后读1-2句，看有无重大改变(转折词)⏹原文：Your iron is designed to function using tap water. However, it willlast longer, if you use of distilled water.题目：What sort of water are you advised to use?Answer: distilled water⏹满足字数限制的方法：保留核心词，去掉修饰词，如：•冠词：a / an / the•副词•形容词或分词•可将A of B改为BA (A&B为名词)e.g type of fabric变为fabric type⏹原文：…the amount of steam being given off depending upon the type of fabricbeing ironed.题目：What factor makes you decide on the quantity of steam to use?如果NO MORE THAN TWO WORDS?九．Diagram/Flowchart/Table Completion(填图填表题)特点：⏹各小题间有顺序并在原文中重现⏹题目由一个图表或表格组成,图表或表格中留有空格，需根据原文填空，一般没有选项可供选择⏹所填内容五花八门(时间,事件及人物/数字及排位/物体的构成及功能/流程图/抽象名词)⏹通常每次必考，一般5题左右解题步骤：⏹读题目划关键词(时间,数字尤为重要)⏹回原文寻找关键词的对应词⏹仔细阅读关键词所在的句子，确定正确答案注意事项：⏹题目要求中是否有答案字数限制⏹绝大多数的答案为原文原词，并且是连续的几个词⏹所填内容虽然总类较多，但通常比较容易定位或集中出现于原文中的某一段⏹顺序性帮助解题⏹不在于认识词，而在于认识关系⏹此题型应快速答题⏹并列关系≈类比关系并列：A and/or/as well as Btoo, also,one, the othernot…nor…both A and Beither A or B类比：as…as…the same…as…likesimilarly⏹转折关系≈对比关系转折:but, however, yet, on the other hand, whereas, nevertheless, although, while, despite…对比:more… than….less…than…,in contrast with,by contrast, be opposed/opposite to…，At first glance…，A closer inspection…⏹顺承关系: in addition, additionally, moreover,furthermore (而且),what ismore, besides, not only…but also…⏹因果关系:contribute to 导致，引起 be attributed to 被归因于 result in 导致 result from 由于(更多见原因+结果的Matching)举例子:for example, e.g. for instance, such as, namely…练习：⏹Table CompletionIETLS 4 P25 Q15-21⏹Flow ChartIETLS 5 P41 Q4-8⏹Picture NamingIELTS 5 P46 Q21-23。
雅思阅读理解考试技巧
雅思阅读理解考试技巧很多雅思索生会经常埋怨阅读文章时总会碰到生词，有时候也找不到关键词，上下文联系不起来等等问题，最终导致阅读部分严重丢分。
下面我给大家介绍雅思阅读理解考试技巧，快看看吧。
一、仔细观察雅思阅读指令这个主要是针对多项选择来说的，至于单项选择的指令没有价值，可以不看。
在多项选择题中，指令中会给出正确选项的数量，这个能够很好的帮助我们选出完全正确的答案。
另外，大家在誊写答案到答题卡的时候，一定要注意多项选择题的题号，一个选项占用一个题号，如果有初次考雅思的同学一定要注意，以免考场懵圈。
二、依据阅读题干，划出定位词雅思阅读对细节视察比较多，所以题干中的词往往能够提供定位，大家可以在文章中把所对应的句子或者段落找出来。
三、划出核心词先看题目和选项，选项中提供了对原文正确或者是错误的同义转换。
但是由于选项较长，不可能一次性全部记住，所以有必要把选项里的核心词划出来，这样可以减轻记忆负担，并且更加有针对性地做题。
四、定位到相关句子段落，摆脱干扰摆脱干扰是做题最后的一步，也是最关键的一步。
雅思阅读选项中干扰项往往比较难排除，大家一定要依据找到的句子或者段落来仔细阅读。
2雅思阅读理解备考方法首先拥有扎实的词汇语法基础及丰富的背景知识。
这里强调的其实是英文基础的重要性，考生想要在考试过程中必须药有一定的词汇量才干在考场上变得游刃有余，当然我们在考试中可以通过上下文，转折词等等推测生词的意思。
但是一旦生词量超过一定比例势必会影响考生的理解，说到理解在雅思索试中碰到长难句是常有的事情，语法知识的掌握也是考生正确理解文章内容的一个重要的素养，除去语法基础之外丰富的背景知识也是考生所必须要掌握的。
雅思阅读考试在人文社科类和自然科学类当中涉及到天文、地理、生物、地质、语言学、发展史等等众多领域，考生必须要多多查阅相关资料了解各类文章的背景才干保证考试的阅读效率和做题的正确性，至于常考的老话题及新出现的新话题，考生可以通过关于机经的总结去获取相关的信息，另外在了解各类相关背景文章的同时考生还可以增加相关的词汇量实是一举两得的好办法。
雅思阅读7个备考技巧
雅思阅读7个备考技巧雅思阅读是中国考生比较擅长的科目，因为阅读考试形式在国内很多英语考试中也常常出现。
下面就和大家分享雅思阅读7个备考技巧，来欣赏一下吧。
雅思阅读7个备考技巧一. 雅思阅读总会遇到生词雅思阅读备考技巧第一点，我们先来说说雅思阅读中最常见的问题——生词。
有的同学误以为只要我背完了雅思词汇，做阅读就不会遇到生词了，这一点是不太可能的。
雅思阅读中涉及范围比较宽泛，所以遇到生词的概率很大。
那么如何应对呢?首相要了解遇到生词是雅思阅读的常态，不要紧张，然后再判定一下这个词汇是否影响阅读和做题，如不影响直接忽略掉，如果影响，那就结合*猜测词意。
二. 提升英语阅读能力而非雅思阅读能力很多同学在备考雅思阅读的时候一味地读雅思阅读*，结果最后看到雅思阅读*就产生反感情绪。
这样的练习方法是很不可取的，小站雅思君建议大家在备考雅思阅读的时候要注意提升的是英语阅读能力而非雅思阅读能力。
这两者的区别在于，英语的阅读能力囊括面更广，而雅思阅读只限定在有限的范围内。
雅思阅读*题材类似，内容可能会有些无聊，大家可以去读一些自己感兴趣的英语*，这样就能在轻松愉悦的氛围中提升自己的英语阅读能力。
三. 掌握词汇越多做雅思阅读越容易相对于其他三个版块来说，雅思阅读更像是一场“英语词汇的较量”。
当你掌握的生词足够多的时候，你的阅读速度就足够快，理解*的能力也会更强，做题速度也会更快。
建议大家多读多积累生词然后要及时回顾生词。
多读可以读自己感兴趣的*，这样积累词汇效率更高。
四. 把握做题时间很重要雅思阅读考试中把握时间真的非常重要，一篇阅读20分钟内做完对很多同学来说都非常困难。
但是小站雅思君并不建议大家一上来就做限时练习，因为刚接触雅思阅读的时候大家的阅读水平仍然有限，做限时练习不仅打击自信，还影响备考效率。
打基础阶段做题不要限时，重点保证正确率，然后在练习过程中多注意提升阅读速度。
基础阶段过后再开始进入限时练习，努力达到20分钟内完成一篇阅读。
雅思阅读的十大答题方法
雅思阅读的十大答题方法雅思阅读的十大答题方法掌握雅思阅读考试的答题方法对于大家提高阅读答题的正确率有很大的影响，下面天道店铺就为大家整理了关于雅思阅读考试的十大答题方法，供大家在备考的时候，进行适当的参考和借鉴，以便有更好的应对。
下定义法：这个方法在考试中的运用还是很普遍的，多用于描述一个新专业，新领域，新单词。
而且在文章首段出现的频率最高，因为文章首段通常都是为本文话题或标题下定义。
符号法：无论是考试中还是剑桥系列，我们常发现某个单词或词组，乃至句子的前后常会出现一些特殊符号，比如：破折号(—)，冒号(：)，小括号，双引号( )。
这些符号都是帮助大家猜测生词的clue，他们的前后通常都是对生词的解释和说明。
举例子：经常文章会在某个潜在生词的后面，举出一系列的例子，此时，大家可以根据例子，总结它们的共性。
句子之间的关联词：句子之间的关联词主要分为转折和并列，透露了两句之间表达意思的方向性是否一致。
确定答案在文章中的位置：在雅思阅读测试中，可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置。
1 通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。
(这种方法比较适合英文阅读水平较高的考生)2 利用问句中的1-3个关键词，在文章中查找相同或者相近及相关词语，来确定答案的位置。
(这种方法比较适合阅读能力差一些的考生) 常识和上下文：常识和上下文也是作为揣测词义的一个有效途径，而这里所言的常识是涉及各领域，学科，平时累积而成，众所周知的知识，常理。
同位语&词缀：同位语一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起，常出现在句子中间或者后面的位置。
关于这一点，不胜枚举，分为前缀和后缀。
在英语中每个词缀都有其中文释义，有助于揣测生词涵义。
优先查看数字：在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。
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重点阅读背景（自然科学类）:⏹Environment （10/3）Pollution/exhaust1.世界3大污染是什么2.造成污染的原因（人为因素）3.污染对社会的影响4.如何治理污染IELTS 3: Test 4 Passage 1⏹Climate Change1. Global Warming (重复率极高/6)原因/温室效应/气温变暖的影响/解决方法IELTS 5: Test1 Passage3The Truth about the EnvironmentAn Inconvenient Truth-Al Gore2.Harsh & Inuit (06/07/08)IELTS 6: Test1 Passage3Climate Change and the Inuit⏹Endangered Species （出现率很高）1.濒危物种出现的原因（人为）：hunt/environmental pollution/deforest2.国际组织的解决方法WWF: World Wildlife FundIFAW: International Fund for Animal WelfareWSPA: World Society for the Protection of Animals⏹Energy1.Traditional Energy(natural gas/coal/petrol)世界3大传统能源是什么/能源枯竭的原因/解决方法2. Alternative Energy (solar power)太阳能的工作原理IELTS 7(herald): Test3 Passage2 Energy and Fuels⏹Tropical Rainforest1.热带雨林的破坏与气候变化的关系2.热带雨林的破坏与物种变化的关系(habitat)⏹Volcano1.ClimateTemperature2.Prediction （考题/真题）科学家如何预测火山爆发IELTS 4 Test 3 Passage 2 Volcanoes-earth-shattering newssurprising or shocking and very important 重点阅读背景（社会科学类）:⏹Child1.Bullying (School Bully)School Bully的严重性:被欺负的人----------depression----------suicide欺负人的人----------violent----------youth crime----------social offense 解决方法：生活老师加强对Bully的控制IELTS 6: Test4 Passage32.Maternal Caremother literacy----------mental/physical development of childliteracy, literate, illiterateIELTS 6: Test4 Passage2:Do literate women make better mothers?3.Early EducationAustralian & New ZealandIELTS 5: Test3 Passage1:Early Childhood Education⏹Medical1.Medical SystemAustralian & New Zealand2.Doctoring Bribe07 NewIELTS 6: Test4 Passage1: Doctoring Sales3.New MedicineIELTS 6: Test3 Passage3: The Search for the Anti-aging Pill⏹Behavior实验报告：实验名称/过程/结果出题点在文章后半部1.Physical Behavior (animal)Cats(2008/1); Monkey(2008/6); Rat (2009/2)IELTS 4 Test 1 Passage2 What Do Whales Feel?IELTS 4 Test 2 Passage3 Play is a Serious Business2. Mental Behavior (human)AggressionIELTS 3 Test 3 Passage 3 Highs and LowsIELTS 4 Test 1 Passage 3 Visual Symbols and the Blind⏹History1.FilmIELTS 6 Test 3 Passage 1 & IELTS 4 G Test A Section 32.Motor Vehicle对社会的影响----------不好: 尾气污染/道路拥挤(congestion)/能源浪费 (depletion of oil resources)----------好:方便快捷IELTS 2 Test 3 Passage 2 The Motor Car3. Materials科普类/plastics/toughened glassesIELTS 5 Test 2 Passage 1 BakeliteIELTS 5 Test 4 Passage 2 Flawed Beauty: the problem with toughened glassIELTS 6 Test 2 Passage 3 Numeration⏹TransportationTransportation & International Trade(ships/planes)IELTS 6 Test 1 Passage 2 Delivering the Goods⏹Language1.语言消失过程/后果及影响----------语言消失----------文化消失----------历史消失IELTS 4 Test 2 Passage 1 Lost for Words2.翻译学 (3)translation/interpretation/translator/interpreter/simultaneous interpretation⏹Aging1.Aging and Economics2.Aging and Medical System⏹Sports & Hi-TechIELTS 6 Test 1 Passage 1 Australia’s Sporting Success应对阅读考试四大技能:技能1：快速阅读⏹雅思不是阅读理解，而是阅读做题⏹有目的地阅读目的=key words⏹Skim（扫读）+Scan（寻读）⏹定位⏹大量泛读----------质的飞跃技能2：词汇记忆：猜词:⏹通过上下文猜词e.g.If you could work 12 hours a day without a rest, and if you were able to do sports for hours without seeming to get tired, then you are indefatigable. indefatigable adj. 不知疲倦的⏹词缀+单词熟悉部分e.g. unfriendlyendangeredrealismshorten⏹下定义猜词e.g.Meningococcal disease is a terrible illness, which affects the membrane in your brain and can kill you if left untreated.⏹通过例子猜单词e.g.The doctor recommends that you eat as much protein and fat as you want to, but youshould avoid carbohydrates, such as bread and rice.⏹利用连词猜单词e.g.The new law supersede s or replaces the law that was in effect last year.⏹通过特殊标点符号猜词e.g.Yo-yo dieting (losing weight and putting it back on) is really bad for you.⏹常识或相关背景知识猜词e.g.When a doctor performs an operation on a patient, he usually givens an anaesthetic to make him unconscious, because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him.技能3:语法突破:⏹并列关系：in addition / and / similarly / likewise / as well as / besides / furthermore / also / moreover / and then /too/not only…but also / besides this/ besides that / Additionally / what’s more⏹顺序关系：firstly / initially / to begin with / at the beginning /then / next / later/earlier / after this / after that / following this/ following that / afterwards / in the end / finally / at last⏹因果关系：as a result / thus / so / therefore / hence / it follows that/thereby /eventually / in that case /since / as / cause /owing to / the reason why / leads to / because (of)⏹因A果B：A account for / be responsible for Bbring about / engender / give rise toinduce / mean / triggerB according to / due to / lie in Abe ascribed to / be attributed tobe based on / be guided bydepend / rely onevolve from / come fromin the sense of / through⏹转折关系：However / on the other hand / despite / in spite of / though / although / but / on the contrary / otherwise / yet / instead of / rather / whereas / while / nonetheless/nevertheless / even though / compared with / in contrast/alternatively⏹条件关系：If / unless / whether / provided that / for / so that / whether / depending on⏹下定义：be / refers to / mean / that is / in other words⏹下结论：in conclusion / in summary / lastly / finally / to sum up /to conclude / to recapitulate / in short⏹举例子：for example / for instance / one example is…/ such as /like…/ namely技能4：强化技能⏹阅读考试9种题型解题技巧⏹自身的英语水平Skim四部曲:⏹读题目&划目标点⏹带目标点泛读全文并定位•一旦定位就是答案•定位后还没有答案，尽可能先不做⏹精读剩余定位点并解决剩下的问题⏹填答案：边答边填实在不能解决的问题，先放下，赶紧MOVE ON！目标点:⏹总原则：专有名词/数字⏹分类：1.既有专有名词又有数字2.只有专有名词或数字（2小类）3.既没有专有名词也没有数字⏹注意：核心词----------核心句子⏹ e.g.The scientific study has shown that eating fewer calories can extend human life.九种题型解题技巧：一．Information Containing(信息包含)特点：1.泛读型题型2.一般是文章后的第一大题3.题型内部绝对乱序4.题目多数由名词或名词词组构成5.该题型一般为1对1题型，但有可能出现重复答案(注意看是否有NB)解题步骤:⏹浏览信息，划关键词(KW)⏹通读文章各段，寻找KW的对应词，对应词多数为KW的同义词⏹比较信息，选择答案⏹如果一再比较未能选出，可用排除法；如果排除法仍选不出答案，赶紧MOVE ON！补充说明:⏹全文应以段落进行处理⏹文章主题词一般不要标为KW⏹KW一般为：•首尾段对应词•特殊词•例子词description / example对应一个举例子的段落⏹一般有1-2题答案方向涉及到文章的首段及尾段•涉及到首段的提示词≈LH特殊词overview /past/introduction/initiation/orientation/main idea/view/concept/definition/cause/demonstration/essence/explanation…+topic•涉及到尾段的提示词≈LH特殊词future / in the future / solution /conclusion / suggest or suggestion /Summary/prediction/effect…+topic⏹特殊词帮助定位：•含有rate / ratio / proportion / percentage等词的信息往往对应%较多的段落•含有number / figure / amount statistical / demographics等词的信息往往对应数字集中的段落•含有financial / business / income / revenue / salary / wage / commercial 等词的信息往往对应￥$符号多的段落•含有time/ period等词的信息往往对应时间较多的段落⏹通常有1题会涉及到段落高频词(名词/名词短语/形容词)⏹有时有1题会涉及到段落中的数字或数据⏹通常有1-2题答案方向会涉及到段落主题句(首尾句)⏹有时会有个别题答案方向会涉及到段落的细节点(原文中的特殊符号是解题的关键)•“” / ‘’ / 段落首尾句附近的——或: /小括号(不能是人名/书名/年代/数字并且在3-4词以内)二．Matching (配对)⏹特点：1.泛读题型2.题型内部多数为乱序3.大多数情况下，每题只对应1个选项；有些情况下，有些选项可能会使用2次或2次以上；在个别情况下，某些选项在答案中用不上⏹分类：1.直接对应型：事物+特点公司+发明事物+所处年代2.解释说明型：人物+理论原因+结果概念+定义直接对应型题目解题步骤：⏹用事物回文章中定位并且标注，可以把首字母缩写在事物边⏹扫描几个特点，分析特点与特点之间的相互关联及区别，划出KW⏹带着KW回文章定位处寻找对应词，对应词通常是KW的同意词⏹注意事项：1.一定要回文章寻找对应关系，切忌表面肤浅联系2.每个特点最大选择次数是3次⏹KW很有可能是：•数字•以大写/斜体/括号和引号等形式出现的概念•百分比意义解释型题目解题步骤：⏹人物+理论：1.回原文中定位人名，顺带看下人物身份2.细读理论，分析句子结构，弄清句子的重点，划出KW3.回文中人名定位处，带着KW扫描人名后的句子(引言或宾语从句)，寻找KW的对应词⏹注意事项：人名+理论题的答案方向一般在由固定动词所引导的宾语从句中.⏹固定动词：suppose / believe / argue / note /suggest/say or said / find or find out / comment / agree / observe / state / notice / allege / imply/ conclude / surmise / hold / appear to / point out / remark / discover / propose⏹原因+结果文章中应加以注意的因果关系连词：因：due to / thanks to / be attributed to/owing to / because / because of / on account of / since / result from果：lead (up) to / give rise to / result in/as a result / consequently / hence /thus / in effect / therefore三．Summary (摘要题)⏹特点及分类：•泛读型题型•全文摘要(Summary + WB)部分段落摘要(ONLY Summary)•一般每月考2-3次，一次通常考1组，1组5题左右全文摘要的解题步骤(S+WB)：⏹一般原文可略去不看⏹仔细研究WB,重点关注每个单词的后缀，标注它们的词性及相关可能的汉语意思⏹仔细研究Summary小段落，按照基础语法分析出每个空格处的词性，并予以标注⏹把WB单词按词性合并同类项，并分别列于相同词性的小括号旁⏹按照传统完型填空去解题(上下文是关键)⏹填空完毕后再次通读Summary，看整段内容是否通顺并进行微调⏹注意事项(S+WB):•大题内部各小题间有顺序并且在原文中重现•观察WB中是否包含有同根异性词，其中之一为答案a.拥有相同词根不同词缀的词b.反义词•重点关注题目要求，确定在答题卡上是写单词本身还是写单词所对应的字母⏹名词判断依据：前面是否有冠词/形容词/介词是否有复数标志/所有格标志词缀⏹动词判断依据：前面是否有助动词后面是否有名词是否有第三人称单数标志/过去时标志词缀形容词及副词词缀：⏹-able可…的 -ible…的 -ile…的 -ous…的 -ic..的 -ical…的 -ive…的-some像…的 -like像…的 -ly像…地–ish…的 -ary…的 -ory…的–fic…的名词词缀：⏹-ism主义，语言 -ation行为，情况–ure行为-tion行为，情况 -ment行为，物，机构-acy性质，状态 -itude情况，性质–ry行为-hood时期，情况–ship情况，关系-ness性质，情况–age总称，费用，行为-ity情况，性质 -ance情况，状态–ence性质-er人，物 -ar人，物 -ary场所,人物–or人，物-ent人，物 -ant人，物 -ist人 -ian人，语言动词词缀：⏹-en做，使 -ate做，使 -ize…化,使变成 -fy…化，做部分段落摘要的解题步骤(S)：⏹仔细读题目要求，看是否给出Summary在原文中的对应出处⏹如果题目中没有给出Summary的对应出处，应重点去研读Summary段落的首句及尾句，尝试找出它们在原文中的出处，通常对应原文某段落的首句或尾句⏹仔细研究Summary小段落，按照基础语法分析每个空格的词性并予以标注(空前空后词-Nutcracker帮助分析)⏹重点研读每个小空格之前之后的词(Nutcracker)，并到原文相关段落中寻找它们的对应词⏹重点研读对应词所在的原文句子，并在其中寻找与空格词性相同的词，该词即为答案⏹填空完毕后再次通读Summary，看整体意思是否通顺，并进行微调⏹补充说明(S)：关于Nutcracker：•人名/数字/时间/百分比/地点/专有名词/金钱符号/特殊印刷体及标点符号为最好的Nutcracker•Most引导的最高级一般不会变化•状语一般不会变化•动词一般不会变化•主动语态一般会和被动语态互换⏹注意事项：•顺序性原则是解题的关键•对于某些不好定位的空，可以使用隔句原则解题•要注意题目要求中所限定的答案字数•答案只能是原文中连续出现的几个字，不能改变他们的次序•要重点关注相关段落的首尾句及转折连词后的句子•对于该题型每次考试中至少有1个空应该填写比较生僻的词•有时对于个别空可以轻微或适当改变答案(主动被动互相转换/名词单复数/动词原形及动词第三人称单数之间转换)四．True/False/Not Given(判断题)⏹特点：1.T/F/NG题重点考查事实2.Y/N/NG题重点考查观点3.各小题间有顺序4.一段一个按顺序5.每题都有对应点⏹解题三大原则：1.不逐字翻译=不死抠字眼2.不钻牛角尖3.不用过于专业的背景知识解题步骤：⏹大致扫描T/F/NG题的数量，初步了解题目难度系数，并注意标注出那些带有时间/数字/大写字母的题(定位向导)⏹从刚才标注的题下手，确定其在文章中的位置，然后定位其他题⏹细读题目，可划关键词，准确翻译，并且与文章中对应的语句进行比较，判断解题关于True:⏹题目和原文在含义，用词，结构上均一致；题目的核心与原文相关处的核心成AA重现⏹题目的核心是针对原文相关处的核心内容的同义表达；两者间通常使用同义词，同义结构及双重否定结构(题目与原文核心AB重现)⏹*题目的核心内容是根据原文中数句话的精神推断或归纳而成.当发现题目中没有人名/地名/时间/数字/年代/黑体或斜体/专有名词等定位工具时，该题首选True⏹可能性词=Truepossible/probable/likely/may /might/maybe/seemingly/somewhat /apparently/presumably/seem to/appear to/tend towards/lean towards/not all/not always/not necessarily/ chances orodds are that/ would/could/can/be likely to/almost/ a degree of/occasionally关于False：⏹题目中的内容与原文相关处有明显或不明显的矛盾(反义词/否定含义)⏹*当题目中包含有绝对词含义时，答案为False.①形容词/副词最高级:best②否定词:no/not/nothing/none/never/no longer/not any more/by no means…③单一词:only/single one/unique/sole/ onlyone/ solely/ single / merely / barely / exclusively④其他:all/always/any/must/unarguably/impossible/absolutely/definitely/invariablyirrefutably/assuredly/indisputably/certainlyundeniably/inevitably/without question/out of question⏹*当题目中使用了与原文中完全不同的时态时，该题为False.⏹*当题目中出现了表示不同范围/频率的副词时，该题为False.•范围副词:none/few or little/ a few or a little or several/some/many or much or major or majority/ most or a lot of or a plenty of or a great of or lots of or a great number of or a great deal of/all/•频率副词:usually or always/often/ sometimes/ seldom or hardly or ever or rarely/never⏹当题目核心内容在原文相关处出现AA重现时，要重点浏览原文相关处附近的句子：①原文相关处附近有比喻精神时，则题目与原文之间为False关系②原文相关处附近没有比喻精神时，则题目与原文之间为True关系⏹当题目核心内容在原文相关处出现AA重现时，要浏览原文相关处附近的句子：①原文相关处附近有条件状语从句时，则题目与原文为False关系②原文相关处附近没有条件状语从句时，则题目与原文为True关系except for or but for/if/whether/with/unless/if not/for可引导条件状语从句⏹数字为KW时，答案一般为False，特别注意mainly及largelye.g.原文：Between 1968 and 1982, the CSIRO imported insects from about 50 different species of dung beetle, from Asia, Europe and Africa, aiming to match them to different climatic zones in Australia.题目： Four thousand species of dung beetle were initially brought to Australia by the CSIRO.⏹题目核心是专有名词，原文相关处也有专有名词，此题一般为FALSE.⏹‘already’+完成时=FALSE关于Not Given:⏹题目中的某些核心内容在原文中没有提及；或题目中的核心内容没有在原文相关段落中集中出现(平行线法则)⏹** 原文和题目核心为单一概念时，①题目中所涉及的范围小于原文所涉及的范围，答案为NG(原文大，题目小)②题目中所涉及的范围大于原文所涉及的范围，答案为True(原文小，题目大)**原文与题目核心为多个条件并存时：①题目中所涉及的范围小于原文所涉及的范围，答案为True(原文大，题目小)②题目中所涉及的范围大于原文所涉及的范围，答案为NG(原文小，题目大)⏹*原文和题目之间一方为主观概念，一方为客观事实，主观客观没有可比性，有时间就读原文，没时间就直接选Not Given常见主观词：love/hate/like or dislike/want/hope/wish/believe/promise/aim/purpose/swear/vow/pledge/resolve⏹*当题目中有比较级，原文相关处也有比较级，题目与原文的比较内容及比较点均一致时，答案为TRUE.当题目中有比较级，原文相关处没有比较级，答案为Not Given.金钱与外表相比较或男女差异的比较一定要注意.补充说明：⏹在实战考试中所有答案都会出现(建议先定F,再定NG,最后选T)⏹答题卡上答案要写全称⏹在实战考试中NG的概率最低(5个中最多有1个，7个中最多2个)⏹要注意题目要求答什么，Y/N/NG还是T/F/NG五．List of Headings(小标题题)⏹特点：1.泛读题型2.出现在文章前部3.选项都是主旨句4.1:1 V.S. 2:15.该题型为乱序题型⏹解题前：1.去掉例子中已经用过的heading2.注意试卷上可以做标记3.答案直接写在答题纸上⏹解题中1.通读所有的Headings并划目标点或核心意思(Key Words)2.扫描段落首尾句，寻找主题句.划主题句的目标点或KW.•返回Headings栏，寻找对应的Headings,注意原词重现/同义词替换/词性变化•如果没有，则再次返回浏览段落•段落比较短，浏览全段•段落比较长，则细读首尾二句，扫读其余句.Key Words可能为：与主题相关的：⏹概念性名词=独特名词⏹独特动词⏹独特的形容词+副词⏹主题句有可能是：1.段落的首句或尾句：P.S 如果首尾句是疑问句或都是描述性语句，要找到其后的论点句作为标题选择的重要依据2.定义句型：A is defined as…/ is known as…A is …A is called…The definition of ANamely / That is… / This is…3.段落中的例子及其引导句for example / for instance / such as/like/ to illustrate / specifically4.阅读整个段落把握中心思想注意：•转折连词：yet, but ,however，nevertheless等•顺承词：first, second, next, then, in addition, moreover, furthermore, besides , not only…but also…等•因果搭配:result in, result from, derive from,stem from, thus等⏹补充说明：1.LH解题时首选首尾句，次为高频词/数字/时间/转折连词/专有名词2.首尾句中出现了review/indicate/show/suggest/find or find out/ conclude，则答案紧随其后3.Twins选项必有一个是答案(两个Headings形式相同或互成反义选项)4.对应首段的标志：definition / concept / essence /introduction / explanation / overview/conception / view / main idea / demonstration / orientation / cause/ initiation…+文章Topic5.对应尾段的标志：effect (affect) / conclusion / result /consequence / future / influence/ impact / prediction / perspective /outlook/prospect…+文章Topic6.特殊词帮助定位：•含有rate / ratio / proportion / percentage等词的Headings往往对应%较多的段落•含有number / figure / amount statistical / demographics等词的Headings 往往对应数字集中的段落•含有financial / business / income / revenue / salary / wage / sell/ dealing/ purchase/ commercial等词的Headings往往对应￥$符号多的段落•含有time/period等词的Headings往往对应时间集中的段落常用连词补充：⏹Sequence:firstly / initially / to begin with / then / at the beginning / next / earlier /later / after this / after that / following this / following that / afterwards / in the end / finally / at last⏹Cause & Consequence:as a result / thus / so / therefore / hence / it follows that / thereby / eventually / in that case / since / as / because or because of / owing to / the reason why / cause / lead to六．Multiple Choice（选择题）特点：⏹传统题型；各小题间有顺序⏹多选多题型较为简单：•正确答案的数目是已知的•答案通常在原文一个段落集中出现，找到其中一个答案方向，其余答案就在其前后不远处•答案没有在某段集中出现时，其相关答案之前通常有重要的数字提示词：first/second/last/next/firstly/secondly/finally/a little later⏹四选一通常每月1次，1次考1组，每次3题左右⏹多选多通常每2.5-3个月出现解题步骤：⏹读题目划关键词，尝试找出它与原文某段话的对应关系；如题目关键词难以定位，被选项的关键词也可用来定位⏹快速扫描原文相关段落的相关处，寻找与题目关键词的对应词，确定答案技巧补充：⏹四选一，如果四个被选项中有一个选项包含both…and…/all of the above，其做为正确答案的可能性较大⏹如果其中一个被选项包含科学性词时,该选项为正确答案可能性比较大(could/might/may be/seem/properly)⏹如果某选项与原文相关处看上去特别一致，该选项为正确答案可能性不大(偷换概念)⏹包含比较级的选项，90%不是答案⏹Twins选项必有一个为正确答案⏹包含‘change’一词的选项，很有可能为正确答案七．Sentence Completion(完成句子 )特点：⏹各小题间有顺序且在原文中重现⏹每个题目都是一个陈述句，但留有1或2个空，要求按原文填空⏹绝大多数题目要求有答案字数限制⏹少数题目无字数限制，但答案不会长，通常不超过四个单词⏹题目中的关键词有时与原文中相对应的词对应不明显⏹A类：通常每次必考，1次考1组，1组3题左右（G类为两次考1次）解题步骤：⏹读题目并划关键词⏹利用空前空后的词推断空格中所要填的词的词性⏹通过关键词回原文寻找包含关键词对应词的段落，甚至是句子⏹快速阅读已经定位的地方，利用题目中的其他关键词来确定答案注意事项：⏹所填答案必须符合语法e.g. IELTS 3 P22 Q22-24⏹绝大多数答案为原文原词，并且为连续的几个词⏹答案绝大多数为名词或名词短语，少数答案为形容词或副词短语⏹注意并利用顺序性来解题原文:In addition to basic residence fees, most universities make minor additional fees, damage deposits, and power charges.题目:As well as the basic college residence fees, additional charges are usually made,but are describes as__________________Key: Minor难：题目中的定位词和原文中的对应不明显．八．Short Answers（简答题）特点：⏹该题型各小题间有顺序，并且此顺序通常在原文中重现⏹题目为特殊问句，需根据原文回答⏹绝大多数题目要求有答案字数限制⏹如没有字数限制，答案不会很长，一般不超过4个词⏹通常答案为词或短语，极少数为句子⏹一般为每次必考题，1次考1组，1组3道题左右解题步骤：⏹读题目,划关键词(年代/人名/地名/数字/专有名词特别注意)并回原文寻找包含关键词对应词的段落⏹快速阅读已经定位的段落，利用题目中其余词确定正确答案补充说明：⏹答案要对应题目中的特殊疑问词，绝大部分答案为名词或名词短语，少数答案为动词或形容词短语⏹答案不用大写，专有名词除外⏹绝大部分答案为原文原词，极少数答案需自己填写⏹原文：if your iron produces droplets of water instead of giving off steam,your temperature control is set too low.问题：What should you do if your iron starts to drip water?Answer: set temperature high/higher; increase the temperature; turn up temperature⏹答案涉及数字，最好写阿拉伯数字并且一般有简单的四则运算，通常为加减法⏹答案涉及钱币的，数字前一定要有货币符号，数字后可能有单位⏹原文中发现答案后，应向前和向后读1-2句，看有无重大改变(转折词)⏹原文：Your iron is designed to function using tap water. However, it willlast longer, if you use of distilled water.题目：What sort of water are you advised to use?Answer: distilled water⏹满足字数限制的方法：保留核心词，去掉修饰词，如：•冠词：a / an / the•副词•形容词或分词•可将A of B改为BA (A&B为名词)e.g type of fabric变为fabric type⏹原文：…the amount of steam being given off depending upon the type of fabricbeing ironed.题目：What factor makes you decide on the quantity of steam to use?如果NO MORE THAN TWO WORDS?九．Diagram/Flowchart/Table Completion(填图填表题)特点：⏹各小题间有顺序并在原文中重现⏹题目由一个图表或表格组成,图表或表格中留有空格，需根据原文填空，一般没有选项可供选择⏹所填内容五花八门(时间,事件及人物/数字及排位/物体的构成及功能/流程图/抽象名词)⏹通常每次必考，一般5题左右解题步骤：⏹读题目划关键词(时间,数字尤为重要)⏹回原文寻找关键词的对应词⏹仔细阅读关键词所在的句子，确定正确答案注意事项：⏹题目要求中是否有答案字数限制⏹绝大多数的答案为原文原词，并且是连续的几个词⏹所填内容虽然总类较多，但通常比较容易定位或集中出现于原文中的某一段⏹顺序性帮助解题⏹不在于认识词，而在于认识关系⏹此题型应快速答题⏹并列关系≈类比关系并列：A and/or/as well as Btoo, also,one, the otherno t…nor…both A and Beither A or B类比：as…as…the same…as…likesimilarly⏹转折关系≈对比关系转折:but, however, yet, on the other hand, whereas, nevertheless, although, while, despite…对比:more… than….less…than…,in contrast with,by contrast, be opposed/opposite to…，At first glance…，A closer inspection…⏹顺承关系: in addition, additionally, moreover,furthermore (而且),what ismore, besides, not only…but also…⏹因果关系:contribute to 导致，引起 be attributed to 被归因于 result in 导致 result from 由于(更多见原因+结果的Matching)举例子:for example, e.g. for instance, such as, namely…练习：⏹Table CompletionIETLS 4 P25 Q15-21⏹Flow ChartIETLS 5 P41 Q4-8⏹Picture NamingIELTS 5 P46 Q21-23。