高考易混字辨析

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易混用字辨析

易混用字辨析
(30)形─型
形:主要义项有:形状,形体,显露、表现(如喜形于色),对照(如相形见绌)。
型:①模型。②类型。
(31)凶─汹
凶:主要义项有:不幸的,年成不好的,凶恶,杀害或伤害人的行为(如行凶)等。
汹:汹汹,①形容波涛声,②形容声势盛大的样子(含贬义),如气势汹汹。③形容争论的声音或纷扰的样子,如议论汹汹,天下汹汹。也作讻讻。
注意:以下用法相同:
[交纳][缴纳]向政府或公共团体交付规定的金钱或实物。
(19)骄─矫
骄:①骄傲,戒骄戒躁。②<书>猛烈,如骄阳。
矫:①矫正,如矫枉过正。②强壮,勇武,如矫健,矫若游龙。③假托,如矫命。
(20)具─俱
具:①用具,如文具。②量词。③具有,如初具规模。④<书>备办。
俱:全,都,如一应俱全,百废俱兴。
(25)申─伸
申:①说明,申述,如三令五申。②地支的第九位。
伸:展开(肢体或物体的一部分)。
注意:以下用法是正确的
[申雪][伸雪]表白或洗雪冤屈。
[申冤][伸冤]①洗雪冤屈。②自己申诉所受的冤屈,希望得到洗雪。
(26)树─竖
树:①木本植物的通称。②种植,栽培,如十年树木,百年树人。③树立,建立,如独树一帜,树雄心。
(18)交─缴
交:①把事物转移给有关方面,如交税,完成老师交给的任务。②到(某一时辰或季节),如明天交冬至。③注意下面用法:交界,结交,交往,建交,交流,风雪交加,饥寒交迫等。④跟头,如跌交。
缴:①交出(指履行义务或被迫),如上缴,缴费,缴枪不杀。②被迫交出(多指武器),如缴了敌人的武器,缴获,缴械,缴销车牌照。
副:①第二位的、辅助的,区别于“正”或“主”,如副经理。②附带的,如副业,副作用。③符合,如名副其实,名不副实。④量词,用于成套的东西,如一副对联,一副手套,全副武装。⑤用于面部表情,如一副笑脸,一副庄严的面孔。

高考语文50组易错易混近义词辨析

高考语文50组易错易混近义词辨析

【导语】备考恰恰像马拉松赛跑⼀样,只有坚持到最后的⼈,才能称为胜利者,为了帮助⼤家坚持学习,⾼效备考,整理提供⾼考语⽂50组易错易混近义词辨析,快来看看吧! 1.爱好/嗜好 “嗜好”⼀般⽤作名词,“爱好”除作名词外还可以作动词,“嗜好”是指特殊的爱好,常含有贬义,多指不良的爱好。

2.安静/宁静 都指没有声⾳,没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有⼀个由喧闹到安静下来的过程。

⽽“宁静”重在平和,⼀般多指环境或⼼情平和安静,它描述的是⼀种很安静的状态或⽓氛。

“宁静”是⾼于“安静”的⼀种情境,除了指环境外,更多的时候是指⼀种⼼情上的安宁,是⼈们追求的不受外界⼲扰的有质量的⽣活境界。

⽽“安静”多指环境没有声⾳或吵闹。

3.黯然/岸然 “黯然”指“阴暗的样⼦”,也⽤来指“⼼⾥不舒服,情绪低落的样⼦”。

“岸然”指“严肃的样⼦”。

4.把戏/伎俩 前者除“杂技”的意思外,多⽤来指花招,蒙蔽⼈的⼿法。

后者指不正当的⼿段(贬义重)。

5.轻率/草率 ⼆者都有随便的意思。

“轻率”指(说话、做事)随随便便,未经过慎重考虑。

如:他轻率地做出了分散突围的决定。

“草率”指(做事)不认真,敷衍了事。

如:他草率地安排了⼀下⼯作,就回家了。

6.流传/留传 “流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。

如:⼤禹治⽔的故事,⼀直流传到今天。

“留传”是遗留下来传给后代的意思,侧重于时间上的传承。

如:祖辈留传下来的秘⽅。

7.颁布/公布 “颁布”指公布(法令、条例)。

“公布”指(政府机关的法律、命令、⽂告,团体的知事项)公开发布,使⼤家知道。

8.截⽌/截⾄ “截⽌”指(到⼀定期限)停⽌,如“报名在昨天已截⽌”。

“截⾄”指截⽌到(某个时候),如“报名⽇期截⾄下个⽉底”。

9.暴发/爆发 两个词都有突然猛烈发作的意思。

但前者强调突然性,如“暴发户”“⼭洪暴发”。

后者强调爆炸性,如“⽕⼭爆发”“爆发⾰命”“爆发⼒”。

易混易错字词辨析:“坐”和“座”

易混易错字词辨析:“坐”和“座”

易混易错字词辨析:“坐”和“座”
易混易错字词辨析:“坐”和“座” 准确来说,“坐位”即“座”,无须“座”后再加个“位”字,“满座”、“对号入座”、“座无虚席”就是此解例证。

不过,人们常写“座位”,与“坐位”多年并用二者已视为能用。

以汉语语法分析,从组词结构来讲,“坐位”是偏正结构,可解为“坐的位子”;“座位”属联合结构,亦即解作“座次和位子”,皆可说通。

“坐”、“座”读音相同,用法有关联,主要分别是“座”多做名词;“坐”常为动词。

在写作时记住其词语性有别,会减少失误。

先说名词的“座”,我们常说“这辆汽车是五座车”;它还可指器物下面的衬垫之物,所以有“钟座”、“灯座”、“插座”、“杯座”之类用法;它又可指方向地点,如“座北朝南”;它的一大用途是以名词做量词用,如:“一座塔”、“两座楼”、“三座山”等。

“坐”则是动词了,它本意是指臀部着物之动物,如“坐下”、“坐堂”、“坐冷板凳”,“如坐针毡”;它由此解之坐姿态引申出不思其他、不劳不做的意思,如“坐享其成”、“坐吃山空”、“坐井观天”、“坐失良机”、“坐以待毙”等;它还引申出驻和乘搭之意,比如“坐镇”、“坐船”、“坐车”、“坐飞机”。

特别讲解是“定罪”,如“连坐”和“反坐”,别解成反向而坐呀!。

易混易错字词辨析

易混易错字词辨析

易混易错字词辨析板式与版式由于“板”与“版”形近音同意义相近,“板式”与“版式”很容易被用错,但它们的意义完全不同。

板式,读作bǎnshì。

指戏曲唱腔的节拍形式,如京剧中的慢板、快板、二六、流水等。

板,读作bǎn。

形声。

从木,反声。

《说文》中作“版”。

本义:片状的木头。

后凡施于宫室器用的片状物皆可称板。

现有片状的较硬的物体、专指店铺的门板、黑板、演奏民族音乐或戏曲时用来打拍子的乐器、音乐和戏曲中的节拍、呆板、硬得像板子式的、露出严肃或不高兴的表情等含义。

版式,读作bǎnshì。

指版面的格式。

版,读作bǎn。

形声。

从片,反声。

“片”(piàn),意思是破开的木片或草片。

从“片”的字大都与木板有关。

本义:筑墙的夹板。

现有上面有文字或图形的供印刷用的底子(从前用木板,后多用金属板,现多用胶片)、书籍排印次数(排印一次为一版)、报纸的一面叫一版、筑土墙用的夹板等含义。

包含与包涵由于音近,包含与包涵较容易用错用混。

包含,读作bāohán。

是“里边含有”之意。

如:这句话包含了好几层意思。

含,读作hán。

形声。

从口,今声。

本义:含在嘴里。

现有三层意思:1.东西放在嘴里,不咽下也不吐出;2.藏在里面,包括在内,容纳;3.带有某种意思、情感等,不完全表露出来。

包涵,读作bāohan。

指客套话,请人原谅。

如:小刘和大家一起去唱卡拉OK,一开始,他拿起话筒并没有唱,而是很谦虚地说:“我唱得不好,请大家多多包涵。

”涵,读作hán。

形声。

从水,圅声。

本义:水泽众多。

现有包含、包容、涵洞等意。

包票与保票包票,读作bāopiào。

保单的旧称,现泛指料事有绝对的把握时,说可以打包票。

也说保票(bǎopiào)。

如:尽管这个任务很艰巨,但他一定能按时完成,我敢打包票。

包,读作bāo。

会意。

小篆中,包的外边是“勹”,中间是个“巳”(sì)字,像一个没有成熟的胎儿被包裹在胎衣里。

[整理版]易混淆字辨析

[整理版]易混淆字辨析

1.安装,不要写成按装。

2.没有安祥这个写法,安详不能写作安祥,翔实与详实可通用,提倡用翔实。

3.艾滋病,不要写成爱滋病。

4.按部就班,不能写作按步就班;三部曲,不要写作三步曲。

5.黯然,不能写作暗然。

6.BP机,是BEEPER的缩写,不要写成BB机;可直接写成寻呼机。

7.报道与报导读音不同,现在提倡用报道。

8.爆发与暴发,爆发指因爆炸而发生,如火山爆发;暴发多用于山洪大水疾病等另,在用于社会事物时,爆发指像爆炸一样突然发生,多用于抽象事物,如革命起义运动等,又用于表示力量情绪等暴发指突然得势或发财,多含贬义。

9.必须与必需,必须的意思是一定要,通常用来修饰其他表示动作行为的词语,如必须努力学习必需的意思是一定得有,后面多跟表示事物名称的词,可以单用,也可构成必需品等词。

10.辨与辩,辩与言辞有关的,一般用辩但辨诬也可写作辩诬,辨白也可写作辩白,辨正也可写作辩正辩证作为辨析考证时也可作辨证;但在中医中用作辨别症候时不能写作辩证。

11.表明,一般指把思想感情显示出来;标明,指做出记号或写出文字。

12.们:表示确定数目的名词,后面不能加们字。

如:不能说三个孩子们;但名词前的数量短语是不确定的数目,可以加们字,如可以说全体同志们那些孩子们诸位先生们......13.表率,一般不写作表帅在用作动词时,统率也可写作统帅,但提倡用统率。

14.不尽如人意不能写作不尽人意。

15.布署不是一个词,它是部署的误写。

16.奔驰的驰不要写作松弛的弛。

17.倍受与备受,倍指加倍,也指更加格外的意思,倍增是指成倍增长,如信心倍增倍感亲切倍思亲备是表示完全,如艰苦备尝关怀备至备受欢迎备受青睐。

18.练习簿不能写作练习薄。

19.长年累月不能写作常年累月。

20.差强人意的差是指大略稍微,这个词是指大体使人满意,不要误用为表示不合主观意愿。

21.彩与采,一般来说,在表形的词中用彩,如精彩剪彩彩排;在表示抽象意义时用采,如神采光采兴高采烈。

高考语文《常见易混近义实词辨析》复习资料

高考语文《常见易混近义实词辨析》复习资料

常见易混近义实词辨析1.[哀求·恳求·央求] 哀求:苦苦请求。

恳求:恳切地请求。

央求:恳求,多与“再三”搭配。

2.[安闲·安适] “安闲”重在“闲”,清闲。

“安适”重在“适”,舒适,惬意。

3.[安置·安顿·安排] “安置”重在“置”,安放,使人或事物有适当位置。

“安顿”重在“顿”,妥当安排,使有着落。

“安排”重在“排”,有条理、分先后地处理(事物)。

4.[安宁·安谧] “安宁”侧重强调没有骚扰,多用于社会秩序,也用于人的心情。

“安谧”多用于具体环境,书面语。

5.[安慰·安抚] “安慰”侧重使人安心适意,其对象常常是个体。

“安抚”侧重使人或事物有着落,感到安稳,其对象多是群体。

如安抚伤员。

6.[安详·慈祥·慈爱] “安详”侧重外表平静,动作从容不迫,不受年龄限制。

“慈祥”指和蔼安详,侧重外表的神态,一般指老人。

“慈爱”指年长者对年幼者仁慈而充满怜爱之情。

7.[肮脏·腌臜] 肮脏:(思想、行为等)卑鄙、丑恶。

腌臜:(心里)别扭,不痛快;糟践,使难堪。

8.[懊悔·懊恼] “懊悔”重在“悔”,后悔,更多的是“责己”。

“懊恼”重在“恼”,烦恼,更多的是“心里不自在”。

9.[翱翔·飞翔·盘旋] 翱翔:在空中回旋地飞,有赞美意味。

飞翔:盘旋地飞,泛指飞。

盘旋:环绕着飞或走;徘徊,逗留。

10.[把持·操纵] 把持:独占位置、权力等,不让别人参与(含贬义)。

往往是公开的。

如:把持朝政。

操纵:用不正当的手段支配、控制。

多是幕后行为。

如:操纵市场。

11.[败坏·破坏·损坏] “败坏”的对象多是风气、名誉、纪律等抽象事物。

“破坏”的对象既可以是实物,也可以是名誉、友谊、团结、规章、条约等抽象事物。

“损坏”的对象一般是古迹、建筑、公物等实物。

12.[拜会·拜见·拜谒] “拜会”一般用于外交场合。

汉字书写中易混淆的字形辨析

汉字书写中易混淆的字形辨析

汉字书写中易混淆的字形辨析汉字是中华文化的瑰宝,其独特的书写系统给中国人的日常生活带来了便利。

然而,在众多汉字中,有些字的字形非常相似,容易造成混淆和误解。

本文将就汉字书写中易混淆的字形进行辨析,帮助读者准确理解和运用这些字。

1. 行与行这两个字在形状上非常相似,都是由“行”字加一个衣服的衣字旁组成。

它们的区别在于,行表示走路或者说话的次数,常用于描述行为动作;而衡则表示衡量、权衡的意思,常用于形容估量或者比较事物。

例如:- 他每天步行去上班,总共要走好几行街。

- 我们需要对各项任务进行仔细衡量再做决定。

2. 见与件这两个字的形状非常相似,都是由一个冂字头和一个人字旁组成。

但它们的意义完全不同:见表示看到、遇到的意思,常用于表述事物的发现或者目击;而件则表示事物或物品,常用于描述事物的个体或者具体部分。

例如:- 昨天在街上见到了一个熟人。

- 这家商店有很多物品,你需要挑选几件适合的。

3. 相与省这两个字在书写时容易混淆,尤其是手写时更为明显。

相表示相互、彼此的意思,常用于描述关系或者动作的互相作用;而省则表示节约、减少的意思,常用于形容时间、精力或者资源的节省。

例如:- 他们俩一见面就相互微笑。

- 我们要从小事做起,节约每一分每一秒的时间。

4. 右与又这两个字也是非常容易混淆的,虽然它们的形状相似,但含义截然不同。

右表示右边的意思,是方位词;而又则表示再次、重复的意思,多用于表示时间或者动作。

例如:- 大厅的门在你的右边。

- 如果你不明白,可以再又问一遍。

5. 而与而这两个字的形态相似,但含义和用法不同。

而表示转折关系,常用于引导对比的句子;而则表示因果关系或者并列关系,常常用于连接并列的动词或者形容词。

例如:- 他很聪明,而她却很笨。

- 他不但聪明而且勤奋。

通过对这些易混淆的字形的辨析,我们可以更加准确地使用汉字,避免产生歧义和误解。

汉字的美妙之处就在于其丰富多样的字形和含义,通过正确书写和应用,我们能更好地展现中华文化的博大精深。

高考语文易混实词辨析: (按音序排列)之七

高考语文易混实词辨析: (按音序排列)之七

易混实词辨析456组(按音序排列)之七371 [心底·心地]二者都指人的内心。

“心底”,①指人内心深处,如“从心底里感到亲切”;②指居心,用心,贬义,如“这个人心底不怎么样”。

“心地”,①指人的用心,如“,心地坦白”;②指心情,心境,如“心地轻松”。

372 [心机·心计]二者都与计谋有关,不同的是:“心机”指心思,计谋,如“枉费心机”;“心计”指计谋,或心里的打算,如“这个人很有心计”。

373 [心数·心术]二者都表示心计,但感情色彩不同:“心数”指心计,一般不含贬义,如“这个人很有心数”;“心术”,①即居心,多指坏的,含贬义,如“这个人心术不正”;②指心计,计谋,不含贬义。

374 [辛酸·心酸]相同点:都有苦难、悲痛的意思。

不同点:“辛酸”指辣和酸,比喻痛苦悲伤的遭遇,如“他饱尝过旧社会的辛酸”;“心酸”指心里悲痛,悲伤,如“妈妈忍着心酸讲述了过去的事情”。

375 [形式形势]“形式”事物的形状、结构等。

如:内容和形式。

“形势”事物发展趋势。

如:形势大好。

376 [雄伟宏伟]“雄伟”指山峰或富有历史意义的大型建筑物,也指设想、乐曲、绘画等的雄壮。

“宏伟”指大型建筑或计划等的宏大。

377 [修饰粉饰装饰]“修饰”指梳妆打扮或修整装点使外表整洁美好;它也可指使语言文字生动明确。

“粉饰”常指装点门面,掩盖实际,带贬义。

“装饰”指人,物或建筑物装点外貌,泛指点缀。

378 [修养·休养]二者都有“养”的意思,但所养有所不同:“修养”,①指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平,如“他是一个很有修养的艺术家”;②指养成正确的待人处事的态度,如“这人不讲礼貌,真没修养”;“休养”,①指休息调养,如“放假后,他们到度假村休养去了”;②指恢复并发展国家或人民的经济力量,如“休养生息”。

379 [修整·休整]“修整”指修理使完整或整齐,主要指用具、用品等,如“修整果树”。

最新-高考语文易混实词辨析456组精品(20200708095235)

最新-高考语文易混实词辨析456组精品(20200708095235)

易混实词辨析456组(按音序排列)之一A1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。

“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。

“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。

前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。

3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适,惬意。

4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。

5 [按语·暗语]相同点:二者都与语言有关。

不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如“这个文段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。

6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。

不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。

7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游,游历。

如“自由翱翔”,“遨游太空”。

8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤人”。

B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。

10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。

高考易混词语辨析

高考易混词语辨析

实行:用行动来实现。

施行:法令、规章等公布后从某时刻起发生效力。

(或施行手术。

)卸妆:妇女除去身上的装饰。

卸装:演员除去化妆时穿戴涂抹的东西。

钟情:感情专注。

衷情:内心的感情。

督促:监督催促。

敦促:恳切的催促。

纠葛:纠纷,纠缠不清的事情。

瓜葛:两件事情互相牵连的关系。

流传:留下来或传播开。

留传:遗留下来传给后代。

解释:分析阐明。

说明含义、原因、理由等。

诠释:说明、解释。

刊误:消除、修改。

勘误:作者或编者更改书刊中文字上的错误。

废止:指取消、不再行使法令、制度等。

废置:把认为没有用的东西放置在一边。

篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。

窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。

萧萧:风声、马嘶声、草木摇落声。

潇潇:风雨急骤或飘落。

过问:有“干预”之意。

问津:探寻渡口,询问道路。

(无“干预”之意)推脱:指推卸(不愿承担的责任)推托:借故拒绝。

干预:过问别人的事。

(有合理的意思)干涉:过问或制止,多只不该管的硬管;关涉、关系。

鉴于:含有觉察到、考虑到之意。

基于:根据,主要表依据。

磋商:反复商量,仔细讨论。

协商:着重指共同正式商讨。

发布:宣布(命令、指示、新闻等)发布战报。

发表:向集体或社会表达意见;在刊物上登载。

固然:表示承认某个事实。

(引起下文转折,表意更肯定)虽然:用在上半句,表示承认甲事为事实,但已事并不因为甲事而不成立。

常见易混字的分辨

常见易混字的分辨

10.叠 迭 . 指重叠或折叠; 叠,指重叠或折叠;迭,指更迭 或迭次(屡次 屡次)。 层见叠出” 或迭次 屡次 。“层见叠出”、 叠床架屋” 叠放整齐” “叠床架屋”、“叠放整齐”都不 能写“ 一迭连声” 能写“迭”。“一迭连声”、“迭 挫强敌”也不能写“ 挫强敌”也不能写“叠”。
11.度 渡 . 经过(时间上 欢度春节、虚度年华。 时间上): 度 dù ①经过 时间上 :欢度春节、虚度年华。 计量长短的器具或单位:度量衡、温度。 ②计量长短的器具或单位:度量衡、温度。③器 气度、大度容人。 计较:把生死置之度外。 量:气度、大度容人。④计较:把生死置之度外。 程度;限度:强度、劳累过度。 ⑤程度;限度:强度、劳累过度。⑥次;回:一 年一度。 风貌;风度翩翩。 年一度。⑦风貌;风度翩翩。 推测;估计:揣度、审时度势。 ②duó 推测;估计:揣度、审时度势。 通过水面:渡河、横渡长江。 渡 ①通过水面:渡河、横渡长江。②过河的 地方:渡口。 用船载运过河:把我渡到对岸。 地方:渡口。③用船载运过河:把我渡到对岸。 都可作动词,表示“ “度”、“渡”都可作动词,表示“过”的意 用于时间,指经过一段时间; 思。但“度”用于时间,指经过一段时间;“渡” 用于空间,指通过一片水域,从此岸到达彼岸, 用于空间,指通过一片水域,从此岸到达彼岸, 常用于比喻通过困难时期。 常用于比喻通过困难时期。
15、具 俱 、 用作名词、动词, 具 用作名词、动词,如“家 初具规模” 具”、“初具规模”。 用作副词, 俱 用作副词,“全、都”的 意思, 百废俱兴、面面俱到、 意思,如“百废俱兴、面面俱到、 俱乐部” 俱乐部”等。
16.滥 乱 . 水满溢, 泛滥” 滥 ①水满溢,如“泛滥”。② 过度,无节制, 宁缺毋滥” 过度,无节制,如“宁缺毋滥”、 滥用职权” “滥用职权”等。 没有秩序,没有条理, 乱 ①没有秩序,没有条理,如 乱七八糟” 乱成一片” “乱七八糟”、“乱成一片”。② 战争,武装骚乱, 叛乱” 战争,武装骚乱,如“叛乱”、 避乱” 心绪)不宁 “避乱”等。③(心绪 不宁,如 心绪 不宁, “心烦意乱”。④任意,随便,如 心烦意乱” 任意,随便, 乱吃” 乱跑” “乱吃”、“乱跑”。

易混字、词辨析

易混字、词辨析

易混字、词辨析1、“泄”与“泻”这两个字,普通话读音完全相同,读作XI,但用法例外。

查究“泄”字含意,本指液体或气体排出,故有“泄气”、“水泄不通”、“气可鼓不可泄”等词语。

它还有“泄露”解释,“泄漏”“泄底”即此类用法。

“泄”还讲成发泄发散,如“泄愤”、“泄恨”。

“泻”字同“泄”完全例外了,它本来的意思是指水向下流,或是流得很快,虽同“泄”字的液体流出讲解有关连,但是中国字在长期使用中,各自偏向某词义发展,使原来意思逐渐缩窄了,以“泻”为例,现在只是在成语“一泻千里”中,仍讲成“(水)很快地流”,多数词语中的“泻”已经专指拉肚子了。

比如“腹泻”、“泻肚”、“泻药”、“上吐下泻”等。

须提醒一下的是:“一泻千里”不可改“泻”为“泄”,当然更不可把此语读成拉肚子拉到千里以外,戏谑修辞手法则另当别论了。

2、“检查”和“检察”检查:为了发现问题而用心查看。

如:检查工作、检查思想。

检察:审察被检举的犯罪事实。

如检察院。

3、“毕竟”与“究竟”“毕竟”用在肯定句中,强调原因或结果:“究竟”可以用于疑问句中,追究事情的本相,而“毕竟”不能。

如:(1)有人说日本汽车比德国汽车更舒畅,也有人说德国汽车比日本汽车更沉稳,但这_____只是个人的例外感受,购车人要亲自驾驶一下才能作出判断。

(2)比如说,歌颂呢,还是暴露呢?这就是态度问题。

____哪种态度是我们需要的?两句例句中,(1)只能填“毕竟”,(2)只能填“究竟”,两者不能替换。

4、“大抵”与“大概”“大抵”能表示数量范围,有“大半”“大部分”“基本上”“差不多”之意,而“大概”却只是表示约数。

在表示估计语气的时候,“大抵”重在肯定,“大概”重在猜测。

如:(1)我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿……夏间便_____回到母家去消夏。

(2)我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然与死者毫不相干,但在生者,却_____只能如此而已。

这两个例句中,横线处都应填上“大抵”,因为是要强调后面跟的情况的准确率很高,而不只是推测“有可能”而已。

高频易混字词辨析

高频易混字词辨析
好等。 侍(h )待(a s6、 d i )
辨析 : 侍” 意为陪从、 伺候 , 卫、 如侍 服侍 等 : 待 意 为等 待 、 要 、 要 、 需 想 打
算、 对待 、 招待等 , 如待业、 自不待言、 待说
不说、 以礼相待、 待客等。
刻( )克( ) 、 辨析:“ 岗” 与 冈 都指小 山 , 但
辨析 : 沔 表示遮蔽 、 “ 看不到 ; 丐 “
手段) 。 等
材” 本义指木材 , 泛指材 料 , 引申为有才
辨析 : 技 “ 意为技能、 本领 , 如技术 、
货 、 订购 ” 可以写成 定购 ” 。
狞(fg 、 nn ) nn )拧(ig
表示 乞求 、 乞讨 、 以乞讨 为生 的人 , 如乞 丐、 丐食等。
上航行方面 , 如机舱、 舱位、 船舱等。
囟(i) 卤O )囱(6 g xn、 a 、 c n )
的起点或终点 等义项 , 如光头、 目、 头 从头 说起等 , 头 主要作名词 , “ 也可作形容词
辨析 : 叛 只 能作动词 , “ 表示 背离 , 如叛徒 、 叛国等 ; 判 可作动词 , 表示分 辨、 评定 、 判决 , 如裁判 、 判案 等; 还可作形 容词 , 表示明显不同, 如判若两人。
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态。
佼0 o 、 j )姣( ) i )皎( 、 i 6 i 1 晒o 辨析 : 佼 本义是指美人 , 后多 形容
美好 、 超出一般的 , 如佼人( ) 美人 、 佼好( 美 好)佼佼( 一般水平的) ; 、 胜过 等 皎。 意为 白而亮 , 如皎洁( 明亮而洁白) 、 皎皎 咨很 白很亮) ; 等 姣 意为相貌美 , 如姣美、 姣
仓(6 g、 c n ) c n )舱( ̄ g

高中文言文学习中常见易混字的辨析

高中文言文学习中常见易混字的辨析

高中文言文学习中常见易混字的辨析在高中文言文学习过程中,我们经常遇到一些易混字,这些字形相似或读音相近,容易引起混淆。

正确地辨析这些易混字,对于理解文言文的含义和正确解读至关重要。

本文将介绍一些常见易混字,并提供辨析方法。

一、"岂"与"己"1. "岂" 读音为qǐ,意为疑问,表示反问或否定。

2. "己" 读音为jǐ,意为自己,表示指代第一人称。

辨析方法:通过上下文判断,如果是问句或疑问的语气,应该选择"岂";如果是表示自身行为或指代自己的意思,应该选择"己"。

例如:"岂有此理,人人皆知"(反问语气)。

"己所不欲,勿施于人"(指代自身行为)。

二、"兮"与"矣"1. "兮" 读音为xī,用于句末表示感叹、疑问或祈使,增加语气。

2. "矣" 读音为yǐ,用于句末表示断定、肯定或强调。

辨析方法:通过句子的意思判断。

如果需要增强语气或表示疑问,应该选择"兮";如果需要表示肯定或强调,应该选择"矣"。

例如:"悲兮!哀哉!"(表示感叹)"已矣,何言之迟也"(强调完成的状态)三、"尔"与"弗"1. "尔" 读音为ěr,意为你,表示指代第二人称。

2. "弗" 读音为fú,意为不,表示否定。

辨析方法:通过句子的结构和意思判断。

如果是指代第二人称,应该选择"尔";如果是表示否定,应该选择"弗"。

例如:"尔何在?"(指代第二人称)"弗为也,惧其间也"(表示否定)四、"何"与"曷"1. "何" 读音为hé,常用于疑问句,表示询问原因或方式。

高考语文常见易混字的分辨

高考语文常见易混字的分辨

高考语文常见易混字的分辨有些字容易被写错,是由于近似字的干扰。

这样的字,或形似,或音同,或音近,而字义又往往相关,若不辨析清楚,难免张冠李戴。

1.暗黯暗指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明。

黯黑色,多用于形容忧郁伤感的样子。

“暗淡”可通“黯淡”,但“黯然”不可作“暗然”。

2.趴扒趴是趴下、卧倒的意思。

扒则用于靠手的动作,如搔、抓、攀援等。

所以“扒窗户”、“扒墙头儿”不得写作“趴”。

3.报抱报①告诉:报名、隐情不报。

②报答:报效、忠心报国。

③报复:报仇。

④报纸或其他刊物:订报、画报。

⑤传达消息:电报。

抱①用手臂围住:抱膝、抱住。

②环绕:环山抱水。

③心存着:抱歉、抱恨终生。

④结合在一起:抱团儿。

“报”、“抱”字音相同,都可作动词,但表示的意义不同。

“报”主要表示告诉、答谢、报复;“抱”主要表示心里存着(想法、意见)和用手臂围住。

4.暴瀑爆曝暴①突然而猛烈:暴涨、暴风雨、山洪暴发。

②凶恶残忍:暴君、暴行。

③急躁:脾气暴。

④糟蹋:自暴自弃。

瀑瀑布:飞瀑。

爆①猛烈破裂或迸发:爆炸、爆出火花、爆发革命、火山爆发、爆发战争。

②一种烹调方法:爆肚。

曝晒:一曝十寒。

“暴”、“瀑”、“爆”、“曝”字形相似,字义不同,应注意加以区别。

“暴”多作形容词,“瀑”只能作名词,“爆”、“曝”都可作动词。

5.辨辩辨分清;识别:分辨、辨别、明辨是非。

辩用理由和根据说明真伪、是非:辩论、辩护、答辩。

6.部布步.部①部位,部分。

②部门,如“编辑部”。

③门类。

如“按部就班”、“经史子集四部”。

④指部队。

⑤统辖,统率,如“刘邓所部”。

⑥安排布置,如“部署”。

布①布匹。

②宣告,宣布,如“布告”、“开诚布公”等。

③散布,分布。

④布置。

步①脚步。

②阶段,如“下一步”。

③地步,境地。

④走,如“亦步亦趋”。

⑤踏,如“步入后尘”。

(“部署”的“部”不能写作“布”;“按部就班”的“部”是“门类”的意思,不能写作“步”。

)7.弊毙毖弊指欺骗行为或毛病、害处,如“作弊”、“舞弊”、“弊端”、“兴利除弊”。

易混易错字词辨析:析“折”说“拆”

易混易错字词辨析:析“折”说“拆”

易混易错字词辨析:析“折”说“拆”
易混易错字词辨析:析“折”说“拆” 引号中的两字,还有标题上的第一个字,字形相似,发音和解释完全不同,极易写错。

在香港,我见过“折迁大减价”的商铺标语,“拆”错写成“折”;在内地,还见过“请勿攀拆花木”的公园告示,“折”错写成“拆”。

“分析”之“析”,昏得略少,但也见过“分折”…… 要分清“折”“拆”两字,可先从讲解不多、用法单纯的“拆”字入手。

“拆”字粤音为“册”,普通话为chāi,它基本上是两种字义:弄开或拆除毁掉。

“拆信”、“拆开”、“拆散”是前者的意思;“拆楼”、“拆墙”、“拆台”、“拆卸”、“过河拆桥”是后者的意思,凡遇到此类意思时,写“拆”字别忘记右下方有个点就是了。

“折”字不可加点,粤音为“节”,普通话音zhé。

它的讲解颇多,用处广泛。

“折”字可做弯曲或弄断解,比如“曲折”和前文说的“攀折花木”。

由弄断又引申出死亡之意,如“夭折”是指未成年而死亡,常用作比喻事情半途而废,如“这个计划因情况有变而夭折。

”“折”字其他解释还有很多,如作改变方向讲的“折回”、“转折”;作损失讲的“赔了夫人又折兵”;作抵讲的“折旧”;作减价讲的“折半”、“折扣”;作信任心服讲的“折服”。

最特别的是它可解作“翻”,“折(zhē)跟头”就是例证。

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高考易混字辨析.txt逆风的方向,更适合飞翔。

我不怕万人阻挡,只怕自己投降。

你发怒一分钟,便失去60分钟的幸福。

忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。

生活就像"呼吸""呼"是为出一口气,"吸"是为争一口气。

【“分”和“份”】分,读fèn时,一般有三个意思:一是成分,如:水分,养分等;二是指职责或权限的限度,如:本分、过分、恰如其分等;三是指情分、情谊,如:看在老朋友的分上,原谅他这一次吧。

份,只有一个读音fèn,也有三个意思:一是指整体里的一部分,如:股份;二是作量词用,例如,一份报纸;三是用在“省、县、年、月”后面,表示划分的单位,如“七月份”。

①他的愿望纯属非份之想。

②台湾是中国的一个省份。

两个“份”,哪一个对,哪一个错呢?这样看来,前面两句中,第一句中的“非份”应改为“非分”,第②句“省份”是对的。

另外,还需要注意分辨下面两组词的区别。

1.分子和份子“分子”有两个读音,读fēnzǐ时,是数学和物理上的两个名词读fènzǐ时,是指具有某种特征的人,如:知识分子、积极分子等。

“份子”读轻声(fènzi),多指集体送礼时各人分摊的钱,如:凑份子。

2.成分和成份,身分和身份一般情况下,它们之间没有什么区别,但从汉字规范的角度出发,现在多写作“成分”,“身份”。

【“俱”与“具”】百废俱兴,也作百废具兴,也说百废俱举。

俱,本义:走在一起,在一起。

现指全、都之意。

具,甲骨文字形上面是“鼎”,下面是双手。

表示双手捧着盛有食物的鼎器(餐具)。

本义:准备饭食或酒席。

现有用具、才能、具有、办、陈述等多层含义。

在古文献中,“具”通“俱”,作全都、都讲。

【“渡”与“度”】度、渡是古今字,先有“度”,后有“渡”。

在“渡”之前,凡是表示“过”的意思,一概用“度”;“渡”出现后,“度”的任务有所分化,其中“济”即渡水这一义项,由“渡”承担。

但在实际使用中,分工并不严密,“度”仍可用渡水,如《汉书贾谊传》“犹度江河亡维楫”;“渡”则不限于渡水,如《史记高祖本纪》:“淮阴已受命东,未渡平原。

”在现代汉语中,度、渡逐渐形成的分工是“度”的对象是时间,如度日、度假、光阴虚度;“渡”的对象是空间,如渡河、渡江、渡过难关。

有一个简单的区分方法,“度”是自然而然的,非度不可的,比如你不想度周末也得度周末;而“渡”则须通过主观努力,没有船就不能渡河,不是群策群力,“难关”也是渡不过去的。

“度”,如“度时光、度蜜月、欢度国庆、虚度年华”。

“渡”是“通过”,指不容易的时光,这种时光有“江河险阻”的意味,如“渡过困难时期、渡过今后关键的几年”。

后面有“过”,用“渡”的比较多,但是还是要看表示什么意思,“度过暑假”的“度”指一般的“过”,所以不用“渡”。

此外,佛教术语“度人、超度”里,不用“渡”。

【“作”与“做”】1.“作”多用于具有书面语色彩的词语,成语一般用“作”而很少用“做”。

工作、寻欢作乐。

“做”多用于具有口头语色彩的词语。

做鬼、做媒、做梦。

这种情况与“作”出于文言,起源很早,而“做”出于北方白话,起源很晚有关。

即使是一些后起的词语,如果具有书面语色彩,也多用“作”而不用“做”。

2.“作”表示的动作性不强,意义比较抽象;作弊、作恶、恶作剧。

“做”表示的动作性强,意义比较具体。

做饭、做手势。

3.后面是双音节动词时,多用“作”;作报告、作比较、作变动。

后面是双音节名词时,多用“做”。

做工程、做功课、做家务。

此外,与后面带“作”的词语搭配,一般用“做”,而不再用“作”。

例如:做作、做作业、做动作、做工作、做作文等。

“藉”是杂乱的意思,常用词是“狼藉”,可解作乱七八糟。

比如,“杯盘狼藉”是形容吃饭之后,酒杯碗筷和吃剩的东西乱七八糟摆放的样子。

“声名狼藉”是形容人的名声极坏,名誉扫地,乱七八糟。

“藉”字还可同“借”通用,解作借。

不过,千万注意,就算在内地已将“藉”简化成“借”字了,也不可将“声名狼藉”和“杯盘狼藉”两个成语中的“藉”字代替。

因为,简化的是做利用、假托或借用讲解的“藉”,并非所有“藉”字。

“藉”字的用法,除了作乱七八糟或借用解之外,还可解释为垫衬在下面的东西,如“枕藉”。

“籍”则不同了,它本是书籍典册之“籍”。

古代因为竹简成书,所以用竹字头,不可以草字头代之。

由于很多事情是以册籍来记录的,如出生户籍,从古至今都是在出生地的政府机构登记造册。

因此,人们在填写一些个人基本资料时,通常“籍贯”栏目,是指出生或从父母的本来一贯户口登记造册地。

若错成“藉贯”,无法理解。

【“藉”和“籍”】“藉”是杂乱的意思,常用词是“狼藉”,可解作乱七八糟。

“藉”字还可同“借”通用,解作借。

“藉”字的用法,除了作乱七八糟或借用解之外,还可解释为垫衬在下面的东西,如“枕藉”。

“籍”则不同了,它本是书籍典册之“籍”。

古代因为竹简成书,所以用竹字头,不可以草字头代之。

由于很多事情是以册籍来记录的,如出生户籍,从古至今都是在出生地的政府机构登记造册。

因此,人们在填写一些个人基本资料时,通常“籍贯”栏目,是指出生或从父母的本来一贯户口登记造册地。

若错成“藉贯”,无法理解。

由此又衍生出“国籍”、“学籍”、“党籍”等等,如果把“学籍”写成“学藉”那不是自言学了个乱七八糟?【“融”、“熔”、“溶”】“融”字指某物本身消融,不靠其他溶液去“溶”它,也不必烧烤它“熔”它,比如常说“春雪易融”,北方冬末雪后能见到春雪消融景色,那雪就是这么个“融”法。

它还有调和的意思,因此“融洽”、“水乳交融”便容易理解了。

“通融”则是通达调和、解成变通。

有个成语是“融会贯通”,是融合种事理彻底领悟之意。

做生意的“融资”当指变通取得资金了。

理在大家都在关心亚洲金融风暴,“金融”之“融”不是各种意思了,要讲成“流通”。

“金融”简单说是金钱流通,说详细些是指货币发行、回笼;贷款发放、回放;存款和提取;外币汇兑往来等等多种流通。

所以,它一出问题真是不得了!“熔”和“溶”字不同,它们在把固态化作液态时不是本身“消融”,前者“火”字边,当然靠烧烤完成,如“熔化”铁块、“熔解”铝锭、石头的“熔点”、金属的“熔炼”等;后者三点“水”偏旁,是用水或溶液将固态就液态了,如把盐放在汤中“溶化”、糖“溶解”在牛奶里、酒精是樟脑的好“溶剂”等。

它们的区别是明显的。

【“棺木”和“灵柩”】一则内地简讯,写某某个体户发财兴旺之后,要光宗耀祖,于是将逝去的祖辈,全部换了上好的“灵柩”,重新安葬……简讯将棺木错写成“灵柩”,令人愕然。

这涉及到“棺木”和“灵柩”两词,意义没有弄清。

它们最根本的区别是,前者只是一副为装殓死人用的空棺材,而后者是已经装入死者尸体的棺木,不可乱用。

如若去买一个“灵柩”,等一说买来一个有尸体的棺木,就是再财大气粗是暴发户,大概也不会做这种蠢事吧!中国人自古对棺木便十分讲究。

多数以木制棺材,原因在于木性柔和,先人逝去之后,睡在里面会逸舒适。

木以柔中有刚,可抗湿热,拒寒水,死者不受虫蚁泥水侵害。

是故,不大见有铁棺、石棺,只是在木头上作文章,毛泽东的水晶棺是个特例。

以前,北方之达官贵人过世,乘的棺木有杉木十三圆打成,亦即用十三个年轮的杉木,精工细作而成。

有人避讳“棺”字。

对外称“材”。

还有讲究的,则在棺外加“椁”。

其实,“椁”者,是套在棺木外的一个大棺材。

用意不外乎是更坚固耐久,防虫、水之外可防盗贼。

“材”和“椁”一旦用了,才成“灵柩”。

灵柩入土,生乾安慰,死者安枕。

火葬盛行之后,棺木的讲究渐被淡忘。

难怪那个体户去买灵柩呢。

【“刺”和“剌”】“刺”和“剌”写法酷似,只差一横,意思完全不同。

“刺杀”之刺,左边不是“束”,字不要封口;用刀“剌开”之“剌”左边是个“束”字,必须封口。

这两个字,稍微不注意就会写错。

要想记住它们,只要注意,凡是偏旁封口写为“束”的,大多都是La音,比如,“剌开”、“喇叭”、“辣椒”、“疤瘌”等。

而不是“束”或字偏旁的,亦即不封口的,读为“次”音,或由此衍出的磨擦音较重的字音,比如,“刺”、“策”、“棘”(读“戟”音)等。

有人将“棘手”一词读为“刺手”或是“辣手”,全属错读。

将“棘”字看作是“刺”或“辣”了。

“棘”本意是指丛生的小枣树,“棘手”是像手伸进了小枣树丛一样刺得难受,比喻事情难办。

若错成“刺手”,则比喻意味全无。

因此务必看清再读。

“刺”字比“剌”字用处多而广。

大家熟知的刺杀、刺客、刺刀、刺配、刺探、刺激、刺绣、刺耳、刺痒、寒风刺骨……都是。

古代苏秦“头悬梁,锥刺股”的自律苦读故事流传甚广,注意此处不是“刺骨”,而是“刺股”。

“股”乃大腿,是说苏秦用锥刺大腿防止困倦。

“刺”还作尖利之骨解,我们说鱼骨,中文应写“鱼刺”。

中文口语有“刺儿头”说法,专指不讲理说话带刺儿之人呢。

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