儿科护理的特点儿科护士的角色与素质要求

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预后特点
第一章 绪论
小儿患病虽然来势凶猛、变 化多端，但治疗及时、有效，护 理恰当，好转较快，后遗症少， 愈后大多较好；
若患儿年幼、体弱，或治疗 不及时，则病情恶化快，死亡率 较高。
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第一章 绪论
第二节 儿科护理的特点及理念
儿科护理特点
评估难度大 观察任务重 护理项目多 操作要求高
③具有开展护理教育和护理科研的能 力，勇于创新进取。
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身体、心理素质
第一章 绪论
①具有健康的心理，有宽容豁达的胸 怀，有健康的身体和良好的言行举止。
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评估难度大
第一章 绪论
①健康史资料收集较困难。 ②体检不配合。 ③标本采集及其他辅助检查 多数不会配合。
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观察任务重
第一章 绪论
小儿不能及时、准确地表达 自己的痛苦，病情变化Fra Baidu bibliotek，处理 不及时易恶化甚至危及生命。故 护士要有高度的责任心和敏锐的 观察力。
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护理项目多
第一章 绪论
小儿自理能力较差，护理过 程中有大量的生活护理和教养内 容，同时，要加强安全管理，防 止发生意外事故。
外观上，小儿身材大小、 身体各部分的比例等与成人明 显不同，而且不断变化。
在组织结构上，小儿骨骼 钙化不全，长期受压易发生变 形；关节附近的韧带较松，易 发生脱臼；皮肤、黏膜薄嫩， 易发生损伤和感染等。
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生理特点
第一章 绪论
小儿生长发育快，代谢旺 盛，各组织器官发育尚未完 善，不同年龄小儿有不同的 生理、生化正常值；
患病小儿 的护理与 疾病预防
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与儿童 心理学、 社会学、 教育学等 多门学科 广泛联系
目录
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第一章 绪论
第二节 儿科护理的特点及理念
儿
科
点
护 理
的
特
小儿机体特点
儿科临床特点
儿科护理特点
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第一章 绪论
第三节 儿科护理的特点及理念
小儿机体特点
解剖特点 生理特点 免疫特点 心理特点
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解剖特点
第一章 绪论
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操作要求高
第一章 绪论
小儿认知水平有限，护理操 作时多数不能配合，操作难度大， 对护士的操作技术提出更高的要 求。
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第一章 绪论
第三节 儿科护理的特点及理念
儿科护理的理念
以家庭 为中心 的护理
尽可能 减少创伤
对小儿 负责和 危险管理
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第一章 绪论
以家庭为中心的护理
2个基本概念：促成和授权。
促成是指护理人员为满足小儿和家庭 的需要而尽量为小儿家长创造机会和途径 以展示他们已获得的能力，并帮助他们获 取新的能力；
授权是指护理人员和小儿家长之间建 立的一种互动关系，激励家庭的行为向积 极方向变化。
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第一章 绪论
尽可能减少创伤
三个主要的原则 ①防止或减少小儿与家庭分离。 ②帮助小儿建立把握感和控制感。 ③防止或减少身体的伤害和疼痛。
目录
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第一章 绪论
第三节 儿科护士的角色及素质要求
（一）儿科护士的角色
护理活动 执行者 护理 计划者 健康 教育者 健康 协调者
儿科 护士
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小儿及家庭 代言人1
护理 研究者
健康 咨询者
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第一章 绪论
第三节 儿科护士的角色及素质要求
（二）儿科护士的素质要求
思想道德 素质
科学文化 素质
专业 素质
身体、心理 素质
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思想道德素质
第一章 绪论
①热爱护理事业，有责任感和同情心， 奉献精神。
②有诚实的品格、较高的慎独修养、 高尚的道德情操，以理解、友善、平等的 心态为小儿及其家庭提供帮助。
③具有正视现实、面向未来的目光， 追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤， 廉洁奉公，实行人道主义。
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科学文化素质
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第一章 绪论
对小儿负责和危险管理
①通过危险管理，使卫生保健机构减少 对患儿、护理人员等其他相关人员造成的伤 害。
②通过质量保证，将护理过程、护理结 果与护理标准进行对照，以监控护理质量。
③通过质量促进，检查护理服务的结构 和过程，持续研究和改进护理过程和护理结 果，以提高护理质量，满足患儿及家长需求。
预防特点 预后特点
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病理特点
第一章 绪论
小儿对致病因素的反应与成 人不同，机体会产生不同的病理 改变，如同是肺炎链球菌感染， 婴儿常表现为支气管肺炎，而成 人则为大叶性肺炎；缺乏维生素 D时，小儿患佝偻病，成人则为 骨软化症。
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疾病特点
第一章 绪论
小儿常见病种类与成人不同， 感染性疾病、先天性和遗传性疾 病较多见。
第一章 绪 论
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主要内容
第一节 儿科护理的范围及任务 第二节儿科护理的特点 第三节儿科护士的角色与素质要求
第一章 绪论
第一节 儿科护理的范围及任务 年龄范围
精卵细胞结合
青春期结束
（约18‾20岁）
我国卫生部规定的临床服务对象： 出生至满14周岁
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第一章 绪论
第一节 儿科护理的范围
内容范围
正常小儿 身心方面 的保健和 健康促进
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心理特点
第一章 绪论
①心理不成熟，对心理压力 的应对能力较差。
②心理发展受环境影响大， 任何刺激包括愉快和不愉快的， 都会引起小儿不同的心理反应， 影响着以后的行为。
③心理发展是连续不断的， 不会因环境改变而停止。
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第一章 绪论
第三节 儿科护理的特点及理念
儿科临床特点
病理特点 疾病谱特点
各系统、器官生理功能 不全，如肝、肾功能不成熟， 对药物的代谢及体液平衡的 调节能力差等。
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免疫特点
第一章 绪论
非特异性免疫不足，如皮 肤、黏膜的屏障作用差、胃酸 杀菌力弱、白细胞的吞噬能力 差等。
特异性免疫未成熟，产生 抗体能力差，但可从母体获得 lgG（出生半年后渐消失）， 还可通过母乳获得SlgA，抗呼 吸道和消化道感染。
患病后临床表现与成人不同， 如感染性疾病多起病急，变化快， 表现不典型，病灶局限能力差， 易发生败血症及多器官等严重表 现。
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预防特点
第一章 绪论
开展计划免疫使小儿传染病 的发病率和死亡率明显下降；
及早筛查先天性、遗传性疾 病，早加干预和矫正，可防止发 展为严重残障；
科学喂养和体格锻炼，可预 防成年后的冠心病等。
第一章 绪论
①具备一定的文化素养和自然科学、 社会科学、人文科学等多学科知识。
②掌握一门外语及现代科学发展的新 理论、新技术。
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专业素质
第一章 绪论
①具有比较系统的专业理论知识和较 强的实践技能，操作技术精湛，动作轻柔、 敏捷。
②具有敏锐的观察力和综合分析判断 能力，树立整体护理观念，能用护理程序 解决患儿的健康问题。