国学管理与修心开智
国学中的管理智慧
国学中的管理智慧随着经济全球化的加速和市场竞争的激烈,管理已成为现代社会中不可或缺的一部分。
然而,现代管理理念的盛行也引发了对传统文化的反思和探索,其中包括中国传统文化中的管理智慧。
国学中的管理智慧是一种独特的思维方式和管理哲学,它在中国历史上扮演着重要的角色,并且在现代管理中也具有重要的指导意义。
一、国学中的管理智慧的基本理念国学中的管理智慧,基于中国传统文化的基本理念,注重“天人合一”、“以人为本”、“德治为先”、“以德为本”等核心观念。
这些理念强调了管理者应该以德为本,以人为本,以治理人心为先,以达到“天人合一”的最高境界。
这些理念的实践是从人性出发,通过德治来实现管理的目标,而不是单纯地追求利益的最大化。
二、国学中的管理智慧的核心价值和实践方法国学中的管理智慧的核心价值是强调管理者应该全面理解和尊重员工的人性,并通过德治来引导员工的行为和思想。
这种管理方式的实践方法包括以下几个方面:1、强化德治管理德治管理是国学中的重要管理理念,它强调管理者应该以德为本,通过自身的修养和德行来影响员工的行为和思想。
在德治管理中,管理者应该注重自身的品德修养,以身作则,亲身示范员工应该如何行事。
同时,管理者还应该注重培养员工的道德素养,通过教育和引导员工,使他们逐渐形成良好的道德品质。
2、注重人性管理国学中的管理智慧强调以人为本,注重员工的人性和尊重员工的价值。
在管理实践中,管理者应该尊重员工的人格尊严,关注员工的需求和情感,以此来建立起信任和感情的基础。
同时,管理者还应该注重员工的个性特点和能力,通过不同的管理方式来激发员工的潜力和创造力,从而达到最优的管理效果。
3、倡导和谐管理国学中的管理智慧强调“天人合一”,强调管理者应该通过管理来创造和谐的工作环境和人际关系。
在实践中,管理者应该注重沟通和协调,处理好员工之间的关系,提供公正和公平的待遇,建立起公正的评价机制,从而使员工感受到公正和公平的管理,从而减少员工之间的矛盾和冲突。
国学智慧与管理心得体会
国学智慧与管理心得体会国学智慧与管理心得体会1自20__年_月第一次上课以来,至今已有_个月了,自己感到收获不少。
实际上,在进___国学社之前,我就一直对中华传统文化特别爱好,可只是零散的学习其中的只言片语。
这种情况自从参加国学社以后有了改变,有了外力的促使,倒也使我开始去学着坚持。
回想_个月来,收获很大。
大概有三方面的收获:一、在国学领域似乎有了一种要入门的感觉。
从文字关到义理关以及研讨,上课所带来的是古今的一种贯通感,似乎有了一种豁然开朗、不断更新自我的感觉。
有什么疑惑,请教老师和同学,大家都是那么无私、友爱的答疑释惑。
学的很过瘾、很畅快,原有的学习兴趣越来越强。
也许国学就像月光宝盒,里面看似朴素,实则蕴含着大道。
而打开盒子很容易,可是想要开启里面的大道,是需要钥匙来解开其中的密码和玄机的。
原来自学国学容易陷入文字层面,义理层面和人生层面很少引发,有了明师启发引导、同学共修就是最好了。
而这使我开始发酵,这也会使我在人生大道上愈行愈远。
二、心态和情绪方面好了。
原来的我是个急性子的人,有着很多的迷惑,心态不定。
而现在心静了,情绪平了。
很享用现在这种心静如水的感觉,似乎冥冥之中到达了一种早就期待的境界和感觉。
还记得《大学》中的那句话“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”,说的太好了,自己似乎对这句话有了一种感性的领悟。
学《大学》使得我对自己的“止于至善”、“至于何方”有了更长远的思考,这样在面对外界的各种纷纷攘攘时,能够做到心静而自有方寸。
心中能够有所静,源自每次不同课程中的收获,有些来的直接,有些潜移默化。
比方说,当我听到“退一退海阔天空不如停一停海阔天空”时,心头一震。
实际上“退一退”更多的是讲述人与人之间关系的;而“停一停”讲述的更多倾向于人面对自我的一种心态和方法。
因为只有“停一停”,才会有时间选择自己的情绪。
也似乎懂得了历史上许多大家能够面对小人时,心有城府含而不露又能合作的原因,至少有一条那就是达到了运用情绪的高境界那就是选择自己的情绪。
中国传统文化中的管理智慧
中国传统文化中的管理智慧一、引言中国传统文化是中华民族数千年来积累的文明遗产,其中蕴含着丰富的管理智慧。
在中国传统文化中,管理的理念不仅贯穿于社会生活的方方面面,同时也在商业、政治、家庭等领域中发挥着重要作用。
本文将从儒家、道家、佛家等传统文化流派的角度,探讨中国传统文化中的管理智慧。
二、儒家文化中的管理智慧1. 仁德为本儒家强调仁者爱人,德行为先。
在管理中,倡导以仁义为本,建立和谐的人际关系是关键。
管理者应具备仁爱之心,关注员工的需求,树立榜样,引导员工正道。
2. 尊重和谐儒家注重人与人之间的和谐相处,管理者应尊重员工,平等对待,与员工共同成长,共同进步。
只有建立和谐的人际关系,才能实现团队的凝聚力和战斗力。
三、道家文化中的管理智慧1. 知行合一道家主张顺其自然,知行合一。
在管理中,要求管理者不仅要有高超的管理能力,更要有正确的人生观和处事态度。
只有做到知行合一,才能真正做到事半功倍。
2. 追求无为而治道家主张无为而治,管理者要学会放手,善于引导,做到在背后支持,不过多干预下属工作。
只有让员工自主发挥,才能真正提升团队的创造力。
四、佛家文化中的管理智慧1. 禅宗理念佛家倡导禅修,主张顿悟。
在管理中,管理者应注重心灵的修炼,顿悟自己的管理智慧,使自己内心得以平静,才能做到明察秋毫。
2. 善良待人佛家鼓励善良待人,管理者应心怀善念,善待员工,持善良态度面对问题。
只有用善良的心待人,才能获得员工的信任和理解。
五、结语中国传统文化中蕴含着丰富的管理智慧,儒家注重仁义,道家强调知行合一,佛家倡导善良待人,这些管理智慧贯穿于中华民族几千年的文明史中,为今天的管理者提供了宝贵的启示。
只有不断传承和发扬中国传统文化中的管理智慧,才能更好地应对当今社会管理的挑战,实现组织的可持续发展。
《易经》研究专家—张其成简介
《易经》研究专家—张其成简介
张其成,著名国学专家,养生专家,中医文化学家,书法家。
出身于国家级非物质文化遗产“张一帖”医家,为“张一帖”第十五代传人、我国首届“国医大师”李济仁之长子,幼承家训,学习医儒,后随师修习道禅。
北京大学哲学博士,中山大学博研教育教授,北京中医药大学博士后。
任职经历:
现任北京中医药大学管理学院院长、教授、博士生导师;
中山大学博研教育荣誉讲师;
中国人民大学国学院兼职教授;
中央电视台、凤凰卫视、北京卫视有关栏目主讲人。
所获荣誉:
20世纪90年代首创“易道主干”说,以“易”融贯儒道佛医,主编我国第一部《易学大辞典》和《易经应用大百科》。
近年来致力于传播中华国学、构建精神家园,发起设立“张其成国学基金”。
倡导国学修心,在国内首次提出“国学管理”和“国学养生”的概念,首创“修心开智管理模式”、“五行识人用人系统”、“三宝五心养生法”,创建中医文化学科。
最早在北京大学为企业家讲授国学,建立国学网站、第一个导师制书院。
目前是全国唯一系统讲授国学五家经典(《易经》《论语》《道德经》《坛经》《内经》)的国学导师。
2009年被搜狐网评为“当代四大国学大师”之一,被誉为“国学修心第一人”。
主要著作:
《张其成讲读周易》系列(《易道主干》《易图探秘》《象数易学》《易经感悟》《易学与中医》《周易人生智慧》);《张其成全解五经》系列(《全解周易》《全解道德经》《全解论语》《全解六祖坛经》《全解黄帝内经》);《张其成养生大道》系列(《黄帝内经养生大道》《易经养生大道》《道家养生大道》《佛家养生大道》《儒家养生大道》)。
国学智慧与管理之道
国学智慧与管理之道以国学智慧与管理之道为题,我们将探讨国学智慧和管理之间的联系与互补。
国学智慧作为我国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的智慧和管理哲学,对现代管理实践具有重要的借鉴意义。
国学智慧强调的是人本主义。
在管理中,人是最核心的因素。
国学智慧强调人的价值和尊严,关注个体的自我修养和内在品质的培养。
在管理中,也应该注重人的尊重和发展,关注员工的需求和成长,激发他们的潜能和创造力,提高组织的整体绩效。
国学智慧注重的是和谐与平衡。
国学智慧强调天人合一的思想,主张人与自然的和谐相处。
在管理中,也应追求组织内外各方面的和谐,协调各种利益关系,确保组织的可持续发展。
同时,要保持工作与生活的平衡,关注员工的身心健康,提高工作效率和生活质量。
国学智慧注重的是道德与人性。
国学智慧强调修身齐家治国平天下,强调道德修养和品德塑造。
在管理中,也应强调道德与伦理的约束,注重企业的社会责任和公益事业,树立良好的企业形象和品牌价值。
同时,要关注员工的人性需求,尊重他们的个性和差异,营造一个和谐、宽容、包容的工作环境。
国学智慧注重的是智慧与智慧。
国学智慧强调知行合一,注重实践和经验的积累。
在管理中,也应当注重知识的学习和实践的经验总结,不断提升自身的管理能力和智慧水平,适应不断变化的市场环境和竞争压力。
国学智慧注重的是天人合一。
国学智慧强调人与自然的和谐相处,强调人与社会的和谐共生。
在管理中,也应注重组织与环境的和谐发展,关注企业的生态环境和可持续发展,积极履行社会责任,推动社会的进步和繁荣。
国学智慧与管理之道不仅有着紧密的联系,而且相互补充、相得益彰。
国学智慧蕴含着丰富的管理智慧和哲学思想,对现代管理实践具有重要的借鉴意义。
通过运用国学智慧中的人本主义、和谐与平衡、道德与人性、智慧与智慧、天人合一等理念,可以帮助我们更好地理解和应用管理理论和方法,提高管理效能,实现组织的可持续发展。
国学智慧,智慧人生
国学智慧,智慧人生引言概述:国学智慧是中华传统文化的精髓,蕴含着丰富的智慧和哲理,对于人生的指导和启示具有重要意义。
本文将从不同角度探讨国学智慧如何指导我们过上智慧人生。
一、修身养性1.1 注重修身:国学智慧强调修身养性,要求人们修炼内心,培养高尚品德,保持清净心灵。
1.2 尊重传统:国学智慧倡导尊重传统文化,传承中华优秀传统,培养对历史和文化的敬畏之心。
1.3 培养品德:国学智慧注重培养人的品德修养,提倡诚实守信、谦虚谨慎、孝顺父母等美德。
二、修身养心2.1 培养心灵:国学智慧强调培养心灵,保持内心的平静与清净,远离浮躁和功利。
2.2 善待他人:国学智慧倡导善待他人,尊重他人的权利和尊严,建立和谐的人际关系。
2.3 悟道修身:国学智慧主张悟道修身,通过悟道修心,达到心灵的平和与升华。
三、修身养智3.1 勤学好问:国学智慧提倡勤学好问,不断学习进取,开阔视野,增长智慧。
3.2 明辨是非:国学智慧教导人们要明辨是非,懂得分辨善恶,遵循道德准则。
3.3 慎思明辨:国学智慧强调慎思明辨,不轻信谣言,不被外界干扰,保持清醒头脑。
四、修身养性4.1 培养气质:国学智慧注重培养人的气质,提倡端庄慷慨、礼貌谦和的处世之道。
4.2 知行合一:国学智慧强调知行合一,要求人们言行一致,言必行,行必果。
4.3 善待自然:国学智慧倡导善待自然,尊重自然规律,与自然和谐相处,保护生态环境。
五、修身养心5.1 善待他人:国学智慧倡导善待他人,尊重他人的权利和尊严,建立和谐的人际关系。
5.2 悟道修身:国学智慧主张悟道修身,通过悟道修心,达到心灵的平和与升华。
5.3 培养心灵:国学智慧强调培养心灵,保持内心的平静与清净,远离浮躁和功利。
结语:国学智慧是中华传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的智慧和哲理,指导我们过上智慧人生。
通过修身养性、修身养心、修身养智,我们可以不断提升自己的品德修养和智慧水平,实现心灵的升华与和谐。
愿我们能够珍惜国学智慧,传承中华传统文化,共同追求智慧人生的目标。
03-国学与智慧管理系列-国学智慧与领导艺术
03-国学与智慧管理系列-国学智慧与领导艺
术
标题:03-国学与智慧管理系列-国学智慧与领导艺术
引言概述:
国学智慧是中华传统文化的精髓,融合了博大精深的智慧和价值观念。
在现代社会中,如何将国学智慧与领导艺术相结合,发挥其在管理中的作用,成为了许多管理者关注的话题。
本文将从国学智慧与领导艺术的关系角度出发,探讨如何运用国学智慧提升领导艺术,实现管理的智慧化和人性化。
一、国学智慧与领导艺术的内在联系
1.1 国学智慧强调天人合一
1.2 领导艺术注重人文关怀
1.3 国学智慧与领导艺术共同强调道德修养
二、国学智慧在领导中的应用
2.1 以德治人
2.2 尊重传统文化
2.3 善用人才
三、国学智慧对领导者的要求
3.1 自身修养
3.2 修身齐家治国平天下
3.3 以身作则
四、国学智慧与团队管理
4.1 建立和谐的人际关系
4.2 善于倾听
4.3 以诚待人
五、国学智慧与危机管理
5.1 保持冷静
5.2 以变应变
5.3 善于化危为机
结语:
国学智慧与领导艺术的结合,既是对传统文化的传承,也是对现代管理的探索。
通过运用国学智慧,领导者可以更好地处理管理中的各种挑战,实现管理的智慧化和人性化。
希望本文的探讨能够为广大管理者提供一些启示和借鉴,让国学智慧在现代管理中发挥更大的作用。
国学与领导智慧修身篇
5、官德
(1)官德的涵义:领导干部从 政道德即官德,指的是各级领导 干部恪守职业道德,严守官德, 保持政治操守,是当政者从政德 行的综合反映,是为官之魂,从 政之本,用权之道。
第二、讲官德,必须情为民所系,就 是为官者从心灵深处要时刻牵挂着人 民群众的冷暖,同人民群众同呼吸、 共命运,建立一种水乳交融的鱼水真 情关系。胡锦涛总书记一再强调的 “为民、务实、清廉。”它们组成了 现代“官德”的基本内核:“为民” 是官德的核心,所谓“在其位,谋其 政”也;“务实”是官德的基础,扎 扎实实地为民办事,才能树立和落实 科学发展观;“清廉”是官德的内在 要求,为官者要公字当头,永葆共产 党人的浩然正气。
国学与领导智慧 ——修身篇
提纲:
1、修身:做人有原则 2、处世:世道多坎坷 3、为政:仕途当谨慎 4、用人:领导大方略 5、谋事:成功靠运筹 6、应变:困境见真智
前言
1、国学的涵义:国学,在我们心眼里, 只是“国故学”的缩写。中国的一切 过去的文化历史,都是我们的“国 故”,研究这一过去的历史文化的学 问,就是“国故学”,省称“国学”。 --胡适《国学季刊发刊宣言》 国学的名称起于近代。近代以来, 西学东渐,为了区别于西学,于是称 中国本有的学术为国学。 --张岱年《国学入门丛书.序》
(4)对于新时期应该如何提高 领导干部的官德
第一、讲官德,必须保持自身廉
洁,关键在于第一次。把好了第 一次,就掌握了主动,就能在各 种腐蚀诱惑面前立于不败之地。 此言不谬。第一道防线 被冲破了, 往往会兵败如山倒;第一道闸门 一旦打开,欲望的洪水 就会一泻
国学智慧与管理(新版)
中华文化的大道之源
三大理念 大道至简 大道相通 阴阳对立
易经
三大品性 平易近人 博大精深 亘古常新
儒道法兵墨诸家
• 贞中观、华奉天文、化顺天的、元大吉 道之源
• 变卦、物极必反、大有作为、 • 扭转乾坤、不速之客、匪夷所思 • 天则:乾元用九,乃见天则 • 中孚:中孚以利贞,乃应乎天也。 • 咸亨:含弘光大,品物咸亨。 • 丽泽桥:丽泽,兑。 • 安贞桥:安贞之吉,应地无疆。 • 乾清宫,坤宁宫,交泰殿
• 《周易》,一部在中国传统文化中地位独特的经典。儒家 尊之为“群经之首”,道家崇之为“三玄”之一。
• 《周易》,一部被称为中国文化源头的经典。它熔铸了 “自强不息”、“厚德载物”的民族精神,催生了“阴阳 相济”、“物极必反”的辩证思维,造就了“革故鼎新”、 “与时偕行”的历史哲学,孕育了“保合太和”、“穷变 通久”的东方智慧,其玄妙与幽远、广博与深邃,助您走 向更加成功与辉煌。它蕴含了宇宙、社会、人生的深刻哲 理,涵盖了人文、自然和管理科学,包容了现代生活所需 要的一切。
三、周易的三大品性
• 平易近人 • 博大精深 • 亘古常新
四、中华文化的大道之源
• 《易经》内容丰富,涉及天文、术数、军事、 政治、医学、经济、管理、占筮等。处处阐明 人生哲理,六十四卦几乎都与为人处事有关, 是在六十四种情况下的人生谋略。
• 每卦象征某一事物、现象在特定背景中产生、 发展和变化的规律。
• 柯林斯《基业常青》: • 建立保持核心、刺激进步的机制,不是只靠卓越
领导人的英明领导。
• 究天人之际,察古今之变,明存亡之道,晓兴 衰之理。
• 以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失; 以史为镜,可知兴衰。
• 博大精深、源远流长的中华文化,不仅塑造了 五千年文明,更是取之不尽、用之不竭的管理 思想宝库。
中医大家张其成谈酒:人生百味不离五行
中医大家张其成谈酒:人生百味不离五行“我有旨酒,以宴乐嘉宾之心。
”酒不仅能使人长寿,而且怡情,使得家庭快乐。
作为流传千年的粮食之精华,酒不仅仅是一种与我们的生活、健康相关的饮品,更升华融入了民族性情和文化之中。
这份独具魅力的“中国味道”,渗透到了文学创作、文化娱乐、饮食烹饪、养生保健等生活的方方面面,与丝绸、茶叶、陶瓷、武术、书法等一同构成了中华文化独特鲜明的符号。
“酒以合欢”,在中医名家张其成教授看来,中国的酒文化就要打造“和”这个字,而从国学、从中医的视角出发,他认为酒与五行也有关系——药酒是木,白酒是火,黄酒是土,红酒是金,啤酒是水。
将五行特质赋予“酒”之上,究竟是怎样的感悟?图片来源:网络正文:在三千年以前,周武王打下江山,周朝初立之时,武王向一个名士请教如何更好地坐稳江山、治理江山,这个名士就是箕子。
箕子告诉武王治理江山很简单,有九种大法——其中第一种大法就是五行。
五行是木、火、土、金、水,一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土,五行是在那么多纷纭复杂的事务中抽出来的五种,并以此把人也分为五种。
在中国历史上,算命就是按这种五行来算的,木行的、水行的、火行的、土行的、金行的。
中医根据人的构造也将人体分为五行,《黄帝内经》记载,人的体质有五大种,每一大种又分五小种,五五二十五种,事实上,酒和五行也有关系,药酒就是木,白酒就是火,黄酒是土,红酒是金,啤酒是水。
图片来源:网络从五行的角度看来,白酒是水中的火。
《黄帝内经》讲到五谷为养,五粮液董事长唐桥也提到了“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,就是说,所有的粮食都分五种,其中谷最重要,是我们生命得以养益的核心;果是水果,是一种辅助;畜就是肉五种肉类,是有益的,而菜则是一种补充,这里面的关键是五谷。
在《黄帝内经》中,专门有一篇《汤液醪醴》,记载治理疾病,有两种形式,一个是汤液,一个是醪醴。
汤液就是熬的药汤,是液体,而醪醴就是酒,是比较纯的比较稠的一种酒,这种酒要得天地之和。
浅谈国学经典思想对班级管理的指导意义
管理篇•班级管理浅谈国学经典思想对班级管理的指导意义王国善(甘肃省兰州新区永登五中)国学经典是古代圣贤思想智慧的结晶,是民族文化的瑰宝。
学习国学经典不仅可以提高我们自身的修养,增加智慧,而且还可以帮助我们以更科学的方法进行班级管理。
我认为国学经典思想对班级管理具有重要的指导意义。
一、儒家思想的指导意义1.确立儒家“积极有为”的思想无论我们现在面临的教育境况如何、班级的现状如何还是自己所带班的学生如何,都要充满信心,相信每个孩子都是上天派来的“天使”,运用一定的教育方法是可以把孩子教育好的。
只要信心还在,只要我们还爱孩子,爱教育,就一定会找到合适的方法。
班主任的言行对学生的行为会产生较大的影响。
一个积极乐观、追求上进的班主任自然会对学生产生正面影响。
无论是班主任脸上洋溢的笑容,还是他谆谆的教诲,都会使学生在潜移默化中受到影响。
有了正确的思想导向,久而久之,就会形成积极健康的班风。
2.加强学生健康人格的教育首先,我觉得信仰缺失是我们好多人共有的问题,而一个人没有信仰,就像一棵大树没有向土地深处扎根一样,是难以抵御外界狂风暴雨的洗礼的。
孔子有“朝闻道,夕死可矣”的决心和他为了自己的理想“知其不可而为之”执著精神,毫无疑问,他是一个精神强大的人。
而在一个班集体中,至少应该有自己的班级理念,这个理念就是班级的风向标,是全班学生共同的价值取向。
我曾带的一个班班级理念是“高中生活一晃即逝,我要在这里学到知识、学会做人。
争分夺秒,学好文化课;热心助人,让人们因我的存在而感到幸福。
”每次班会上,学生都会诵读,时间久了,这种思想就会深入人心,成为学生的自觉要求。
其次,要注重学生的品德教育。
在目前应试教育的环境下,我们好像把更多的精力放在对学生知识的传授上,而对学生品德方面关注的不够,因此,有才无德的例子屡屡发生。
孔子讲“弟子入则孝,出则弟(悌),谨而信,泛爱众而亲仁。
行有余力,则以学文。
”儒家强调的“孝、悌、谨、信、爱、仁”和“温、良、谦、恭、让”这些品质才是做人的根本,我们平时多给学生讲讲这些,就是对学生进行很好的品德教育。
国学与管理心得体会
国学与管理心得体会国学是我国传统文化的重要组成部分,它涵盖了众多方面,如哲学、伦理、政治、经济等。
国学的学习可以帮助我们更好地理解和把握传统文化的精髓,提升自己的修养和素养。
管理则是现代社会不可缺少的一项技能,它涉及到组织、领导、决策等方面。
在我的学习和工作中,我深刻体会到国学与管理的相互关系和互补性,以下是我对国学与管理的一些体会和心得。
首先,国学对管理者的领导能力有着深远的影响。
传统文化中的道德观念和伦理道德观念,对于一个管理者的领导风格和管理方式有着重要的指导意义。
例如,国学强调的“仁者爱人”,“不以人废言”,“弟者兄也”,这些思想都提醒着管理者要重视人与人之间的关系,注重人的尊重和关爱。
在管理实践中,一个有人情味、有仁爱之心的管理者往往能够赢得团队成员的尊敬和信任,提升团队的凝聚力和创造力。
其次,国学对管理能力的提升有着重要的辅助作用。
国学强调的修身养性、明辨是非、思考问题等能力,可以帮助管理者更好地处理各种复杂情况。
例如,国学中的“修身齐家治国平天下”思想,提醒管理者要注重自身的修养和提升。
只有管理者具备了良好的修身之道,才能够处理好家庭、组织和社会之间的关系,才能够真正起到管理的作用。
同时,国学中的“明辨是非”的思想,也能够帮助管理者在面对各种困难和决策时,清醒地认识到问题的本质,做出正确的判断。
再次,管理实践也可以帮助我们更好地理解和传承国学精神。
管理学中的许多理论和方法,如团队管理、决策分析、沟通与协调等,都与国学的思想相契合。
通过管理实践,我们可以更直观地感受到这些理论和方法的实用性和有效性,进而更好地理解和传承国学精神。
同时,管理实践也可以帮助我们更好地理解和应用国学中的诸多智慧。
例如,管理实践中的团队合作,可以让我们领悟到国学中“和而不同”的思想;管理实践中的决策分析,可以让我们体会到国学中“辨析”的重要性。
最后,国学与管理的结合也能够为我们提供更广阔的发展空间。
在当今竞争激烈的社会中,具备传统文化素养和现代管理能力的人才,往往能够更好地适应和应对各种挑战。
河南省公务员网络培训听课攻略
普通三分屏课程不用做题共35课37分;其中必修课共21分1、关于行政问责的若干问题2、中国环境现状3、政府与社会公共关系4、关于政府信息公开的若干问题5、加快转变我国经济发展方式的几点认识6、建立和谐的政府公共关系的技巧与艺术7、社会主义新农村建设的战略目标和建设重点8、发展文化创意产业、促进和谐社会建设9、新世纪旅游业发展的新趋势与新战略上10、新世纪旅游业发展的新趋势与新战略下半小时左右修1分的课程共7课7分;其中必修课2分1、管理艺术与行政文化上选修 43:44分钟2、如何当好办公室主任上选修 42:50分钟3、全球绿色能源革命与中国节能减排新机遇上选修 42:46分钟4、十二五时期中国及世界经济发展展望必修 35:02分钟5、人民币汇率问题及其背后的博弈选修 37:17分钟6、社会主义新农村建设的战略目标和建设重点必修 22:33分钟7、当前我国能源形势及未来世界能源发展基本趋势选修 39:32分钟无题或最后才做题的精品三分屏课程共24课30分;其中必修17分1、智慧、谋略与演讲美学选修 3学分2、卢展工书记在中国共产党河南省第九次代表大会上的报告必修 2学分3、科学决策与科学执政必修 2学分4、执政资源、执政成本与科学执政必修 2学分5、依法行政能力:公民与政府的冲突及其平衡必修 2学分6、执政能力和科学执政必修 1学分执政能力与科学执政7、关于西方国家执政党建设的若干问题选修 1学分 1.5小时8、知识产权战略—培育和发展国家核心竞争力必修 1学分9、领导干部语言表达艺术讲座一必修 1学分最后有题10、领导干部语言表达艺术讲座二必修 1学分最后有题11、领导干部语言表达艺术讲座三必修 1学分最后有题12、领导者的危机处理艺术必修 1学分最后有题13、领导者的战略思维必修1学分 0.7小时14、领导者人格魅力的塑造选修 1学分15、领导者的会议管理选修 1学分 0.8小时16、领导者的语言艺术选修 1学分17、领导决策艺术选修 1学分 0.8小时18、领导激励艺术选修 1学分 0.9小时19、领导协调艺术必修 1学分 0.9小时20、21世纪的领导观必修 1学分 0.8小时21、新世纪领导者的人才资源开发技术选修 1学分 0.8小时22、如何建立领导者的权威选修 1学分23、女性领导干部成长因素分析选修 1学分 0.9小时24、中国和印度经济发展模式的比较选修 1学分 0.6小时少量题的课程共9课13分;全是必修课1、社会主义核心价值观的若干重要问题必修 2学分仅P7、P21和最后一页P28有题2、知人知面知心:提高知觉准确性必修 2学分 P4、P8、P12 、P17、P20、P26有题3、我好—你好:有效的人际沟通2 必修 2学分 P8和最后一页有题4、突发社会安全事件管理必修 1学分P7、P13 、P19有题5、突发公共卫生事件管理必修1学分 P3、P12 、P17有题6、生产安全事故灾难管理必修 1学分 P4、P8、P12 、P19有题此课容易跳页7、提升政府执行力必修 1学分 P3、P22 有题8、自然灾害管理必修 1学分 P3、P6、P9、P13、P16、P21 有题9、新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性必修 1学分 P4、P10、P17和最后1页有题半小时左右修1分的精品三分屏课程共76课76分;其中必修课22分1、社会服务与管理必修 45分钟2、房地产形势与发展趋势选修 35分钟3、完善公共财政体系选修 30分钟4、中国需要更注重实体经济选修 30分钟5、中国经济的可持续发展选修 30分钟6、智慧城市的缘起与概念上、下选修 45分钟7、探秘中国汉字上、上选修 40分钟8、中国政改30年选修 0.5小时9、书法与中国哲学上、下选修 0.5小时10、中国传统文化价值理念的现代意义选修 0.5小时11、和谐人生选修 0.5小时12、国学管理与修心开智选修 0.5小时13、文化体制改革的重点和难点下必修 0.5小时14、推动文化产业发展思路及建设路径必修 0.5小时15、服装文化与服装审美选修 0.5小时16、文明转型与中国海权下选修 0.5小时17、我国的食品安全问题——认识和应对措施必修 0.5小时18、主体功能区规划与城乡规划选修 0.5小时19、“三元理论”与领导力开发下选修 0.5小时20、领导干部如何与媒体打交道之领导干部成功塑造良好的媒体形象选修 0.5小时21、领导干部如何与媒体打交道之领导干部应对媒体的方法和技巧选修 0.5小时22、领导干部如何与媒体打交道之领导干部成功面对媒体的基本原则选修 0.5小时23、关键是用文化中心推进全党的“官德”建设必修0.5小时24、我国收入分配问题的现状、趋势与出路下必修 0.5小时25、2011年房地产发展展望和政策引导方向选修 0.5小时26、中国绿色经济发展的几点看法选修 0.5小时27、全球经济失衡与再平衡上、下选修 0.5小时28、“十二五”工业转型升级的时代背景与总体思路必修 0.5小时29、中国文化产业发展的重大机遇之一如何理解文化产业必修 0.5小时30、“十二五”规划与中国电子信息产业发展形势选修 0.5小时31、劳动人事关系及其争议处理必修 0.5小时 P5和最后一页有题32、如何跃过中等国家收入的陷阱选修 0.5小时最后一页有题33、提升中国产业的中高端竞争力选修 0.5小时34、中国城市化的地区差异与政策选择选修 0.5小时35、夏斌纵论中国金融改革选修 0.5小时无题36、我好—你好:有效的人际沟通1 必修 0.5小时37、我好—你好:有效的人际沟通3 必修 0.5小时38、精英人物的行为导向功能选修 0.8小时39、道德与社会生活必修 0.8小时 P3和最后一页有题此课很另类;长得跟人家精品三分频不一样;把他当动画片做实验;共10页点“下一页”10下;竟然进度满100得分了;er-er40、中国区域与经济的新走势选修 0.6小时单视频41、中国城市发展趋势的若干思考选修 0.5小时单视频42、当前我国能源形势及未来世界能源发展基本趋势选修 0.5小时43、中央关于“三农”发展的新思路必修 0.9小时44、推进可持续生产和消费;建设环境友好型社会选修 0.8小时45、工伤保险条例解读下选修 0.8小时46、平衡供求;防范资产泡沫下选修 0.8小时47、市场的逻辑与中国的历史转型上选修 0.8小时48、“十二五”时期我国农业和农村发展面临的挑战和选择下必修 0.8小时49、城乡规划与管理下选修 35分钟50、朝鲜半岛与东北亚安全选修 40分钟51、通货膨胀与中国经济选修 40分钟52、竹与竹文化选修 40分钟53、中国文化产业发展的重大机遇之一选修 40分钟54、如何理解文化产业选修 40分钟55、今后一个时期调整优化投资结构的思考选修 40分钟56、社会管理的理论与实践上必修 40分钟57、文化体制改革的重点和难点选修 45分钟58、国际视野下创新人才的培养上、下选修各40分钟59、中国的国防战略下选修 40分钟60、要素价格改革与发展方式转变选修 40分钟61、生态补偿理论与实践探索上必修 40分钟62、当前我国公立医院改革的目标和政策选修 35分钟63、中国的国防战略上、下选修各40分钟64、金融危机与金融监管—国际金融危机两年后的反思下选修 25分钟最后一页P4题要做对65、中国产业园区的跨越发展和创新必修 40分钟66、中国特色社会主义理论体系概论上必修 45分钟67、学习十七届中纪委七次会议精神加强反腐倡廉建设下必修 45分钟68、“十二五”的内外部环境和战略任务必修 35分钟69、说话的艺术下必修 45分钟70、“十二五”时期我国收入分配改革的思路和政策重点之二收入分配差距扩大的原因及其危害与“十二五”收入分配体制改革的思路必修 45分钟。
回归中国传统文化和艺术之根:“象思维”
王树人《回归原创之思-象思维文化语境下的中国智慧》回归原创之思:“象思维和中国文化之根”王树人, 著名学者,1936年11月生于吉林省东丰县,祖籍山东莒县。
1962年毕业于北京大学哲学系。
1965年毕业于中国科学院哲学社会科学部哲学所获研究生学位。
师从杨一之先生与贺麟先生。
1986—1988年在德国慕尼黑大学、波鸿大学、波恩大学作访问研究。
曾任中国社会科学院哲学所学术委员会副主任、西方哲学史室主任。
现任中国社会科学院哲学所研究员,研究生院教授、博士生导师,中华外国哲学史学会名誉理事长。
王树人先生的代表作:(1) 曾长期从事西方哲学研究,多次以访问学者身份赴德国学术交流,在德国Hagen远程大学出版中国文化教本《中国传统文化引论》(1991)。
20年来,重点转入中西思想文化比较研究。
(2)《回归原创之思——“象思维”视野下的中国智慧》(江苏人民出版社,2005)。
(3) 《感悟庄子:象思维视野下的<庄子>》(江苏人民出版社,2006)。
(4)《中国的“象思维”及其原创性问题》(《学术月刊》2006第1期(5) 《中国传统智慧与艺魂》(武汉出版社,2006);(6)《庄子、海德格尔与“象思维”》(《江苏行政学院学报》2006第3期);(7)《“上帝死了”道还在!》(《中国社会科学院研究生院学报》2006第4期)。
回归原创之思:“象思维”王先生提出的“象思维”概念及其理论,既是对中国传统思想文化基本特征的概括,也为这一思想文化研究开拓出一个新的方法论和视角,并且越来越被广泛地关注与认同。
王树人教授指出,用象的方法来思考(象以尽意)是研究中国传统文化的本原方法。
本书强调指出了“象思维”作为动态整体直观的悟性思维,最富于原创性并且比概念思维更为本原。
正是借助这个体悟的方法论视角,对中国最具原创性的思想文化领域,诸如《易经》、《四书》、《老子》、《庄子》,以及禅宗思想古代诗歌、书道、画论等,都作出了极富启迪性的诠释和论述。
什么是国学管理
什么是国学管理国学将中国式企业管理推动至经济道德方面的贡献表现为个体与群体的交互性,在确立永保和谐的大前提下,又不拘泥于固定的形式,能够与时俱进,进行合理的调整。
那么,将传统的国学精化与现代企业管理中“人性管理”张弛有度的结合起来,这样所形成的“管理堡垒”可能会更坚固持久,无坚可摧。
什么是国学管理?国学管理已经被越来越多的企业领袖所重视,国学管理在国际国内管理领域的地位越来越重要,国学在佛、道、儒、医、武各家智慧中都体现了我们祖先伟大的管理思想。
然而,当今世界崇尚西方管理理念,却在管理实践中出现了严重问题!国学中的平衡管理思想为我们全面提升领导力打开了一扇光明之门!国学不一样,无论是“道家”、“儒家”、“法家”还是“兵家”,是千百年来人们在自然、社会生活中形成的经验总结,而且广泛地融入了人们的思想之中,已经形成中华民族独特的文化,其精髓已成为世界华人道德观的根本,提倡学习国学,让国学精髓为现代管理服务,让国学精髓古为今用,可全面提升中华民族的道德素养,实现自我管理,这可能也是我国提出“以德治国”的原因之所在。
现在作为企业管理人员,老板对我们常常只有两个要求:一是提高业绩增长,二是提高客户满意度,从这个指标看起来,说学国学能提供直接帮助实在比较牵强。
但是学习国学对人性由内而外的提升,却能使你待人处世大方得体,谈吐气质雍容稳健,这样就更容易获得机会,达成目标,有时也能起到决定性的作用。
人性化管理的特征是尊重人、信任人、爱护人和激励人。
人性化管理的目的是为了培养员工的归屠感、凝聚力、荣誉感和创新力。
企业只有了解人性中的自然属性和社会属性,才能对错综复杂的人际关系及职工的行为和动机进行有效的引导和管理,才能根据企业不同的发展阶段提出更高的更能发挥全员潜能的管理目标。
人性化管理其实是对企业文化培育和发展的管理。
人性化管理是一个动态发展的过程,也是对人的自然属性和社会属性的表现形态进行有序组织和改造的过程。
国学智慧与管理人生的感悟
国学智慧与管理人生的感悟国学智慧与管理人生的感悟在中国的传统文化中,儒家的人治,道家的道治,兵家的智治,三个方面有机结合成一个传统管理文化的整体。
老子,作为道家文化的创始人,在中国文化长河中熠熠生辉。
作为先秦诸子百家的一家学派,老子在哲学思想上的成就,以及在管理和处理人际关系上的许多主张,成为古往今来文人志士实现伟大抱负的灯塔。
《老子》阐述了整个道家思想体系的形成,提出道和德两个思想范畴,用之于管理上,就形成了“道常无为而无不为”的基本管理思想。
无为就是建立在道论基础之上,老子根据道法自然的观点,提出了无为而治的思想。
无为而治就是要求管理遵循事物发展的客观规律,正确决策,不妄加干预。
这是道法自然的观点在管理思想上的反映。
故有“道常无为而无不为”。
无为并非是说无所作为,而是指一种处事的态度和方法,无为含有不妄为、不乱为、顺应客观态势、尊重自然规律的意思。
无不为便是这种态度和方法产生的效果,万事万物均有其自身规律,只能顺应规律,顺应时代的潮流促其前进,不能违背规律,否则就是有为。
老子并不反对人类的努力,该为的事情还是要作为,只不过为要符合自然规律。
为而不恃,为而不争就是鼓励人们去为、去做,去发挥主观的能动性,去贡献自己的聪明才智。
无为要求人们的思想及行为顺应自然,但这绝不是说消极的什么都不作为,而是说人在符合事物发展客观规律的情况下办事,才能通过花费较少、挫折较少的途径达到预期的目的。
《老子》中还举出了一个生动的比喻:“治大国'若,烹小鲜”,这句话是无为管理原则的高度概括,用烹鱼比喻治国,国家的统治者智力国家,要像煎小雨那样, 不要常常翻弄。
以无为的方式来治理,要顺其自然,不要瞎折腾。
无为体现在领导方法上,就是要求管理要顾全大局,善于抓大事要事。
无为而治强调了循道的行为方式。
老子认为:“将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之,是谓微明,柔弱胜刚强。
”所以,“常道无为而无不为”。
回归国学之源
为追溯国学思维的源头活水,亲身领略伏羲氏、周文王、孔夫子三位圣人留给子孙后代珍贵的精神财富,本文将循着三位古圣的步履,探访易道之源,寻究国学之根。
所幸历史,我们所能说者,确实在三位圣人曾经活动过的地方留有遗迹而又与现实相联。
下面就让我们到易道文化的发祥地——天水,淮阳,安阳,曲阜四处实地考察,深刻体认圣人赋予我们的东方智慧,获得易象感悟,修黄河流域是中华民族的摇篮,天水位于黄河支流渭水上游,取“天一生水”之意,又有“天河注水”之说,是创世英雄伏羲氏的诞生地。
天水在中国历史长河中的卓越地位,可以让我们领略民族之根、文化之源的无穷魅力。
据西汉司马迁撰写的《史记》所引,太昊伏羲氏姓风,他的母亲华胥氏踩在雷泽的巨人脚印里而孕育了他。
他诞生在成纪古城就在今天的天水一带。
伏羲氏生而有圣德。
上观天象、下察地理、中通人事、近取诸身,远取诸物,于是始创八卦,以通神明之德,以类万物之情。
他是华夏文明的始祖,居三皇五帝之首。
卦台山,又名伏羲画卦台,为甘肃省一级文物保护单位,是伏羲氏始创八卦之地。
此台山势奇特,形若龙首,渭河水由西向东蜿唌流过。
南北两山,若抱若合,恰似一幅天然太极图。
伏羲氏于此,入静观象,妙悟八卦。
史载古台已有七千多年的历史,大地湾出土文物证实我们的祖先生长于斯,中华民族有八千年文化史已毫无疑问。
而传统所说的五千年华夏文明史,是从炎帝黄帝算起。
伏羲文化向世人宣告:华夏文明史增加了三千年。
天水市内现存有建于明代的全国最大最早的伏羲庙,越来越多的龙的传人来这里体认华夏人文始祖伏羲氏“一画开天”的哲学之思,这里是国内外华夏子孙祭拜伏羲氏,寻根问祖的圣地。
卦台悠悠,渭水流长,羲皇古庙,翠柏苍苍。
纪念伏羲文化的卦台山、伏羲庙是天水的两大名胜,也是先秦文化发祥地,被称为世界历史文化遗产。
成纪古城之美,深深地震撼着每一个走近她的人。
在籍河水边,也许是由于伏羲古易的功德感召,儒道禅三家合流,伊斯兰教基督教和谐共生,构成了一副世间少有的由伏羲庙、孔庙、学士古民居、玉泉观、南郭寺、清真寺和小教堂共同组成的“和谐”景民族的自豪;不仅是中华民族的奇迹,更是世界文明的奇迹。
学习国学管理心得体会(精选5篇)
学习国学管理心得体会(精选5篇)学习国学管理篇1影响力孟昭春老师的《国学与企业文化管理》,给我们讲述了《易经》的乾坤二卦对我们工作和生活的启示。
无论乾卦的“用九”还是坤卦的“用六”,都分成六个阶段,而这六个阶段分别对应生活事物发展的六个阶段。
乾象征龙,坤比作马。
如:乾龙分为潜龙、现龙、惕龙、跃龙、飞龙和亢龙。
潜龙,处于准备阶段;现龙,处于表现阶段;惕龙,处于因表现出色招人嫉恨的阶段;跃龙,则是飞跃的阶段;飞龙,则是人生的顶峰阶段;亢龙,就是膨胀过度的阶段。
坤卦的六个阶段大抵如此,不同的是在扮演配合、成全他人的角色。
正确认识自己的角色。
《易经》是中国最著名的古老哲学,乾代表着天、主角,坤代表着地、配角。
但是很多人对易经的理解都存在偏颇之处,经常误以为乾代表着好的、成功的,坤代表着差的、失败的,这是对《易经》的误读。
事实上,无论你在事业和生活上扮演的是乾还是坤,都是很重要的,只有每个人扮演好自己的角色,才能使事业、生活臻于和谐,否则,就会导致阴阳错位“走火入魔”。
走“乾”字的角色成功者比比皆是,走“坤”字的成功者也不乏其人,如:诸葛亮、周恩来等等。
在企业中,除了每个人自己要明确自己的职责外,企业也应该通过沟通明确各自的,帮助大家更加明确自己所该扮演的角色。
做好自己份内的事。
懂得了乾坤配合的道理,才会使我们更加清楚地知道如何扮演好自己的角色。
“在其位,谋其政”、“屁股决定脑袋”等耳熟能详的话也正说明了给自己扮演的角色定好位的重要性。
当然,也有些企业因为处于发展阶段,组织结构尚未完善,常常需要你不在其位,也要谋其政,这另当别论。
通常情况下,摆不正自己的位置会产生心理不平衡、内耗、失职甚至“龙战于野,其血玄黄”两败俱伤的后果。
摆正自己的位置,恪尽职守,做好自己的本职工作是对团队最好的配合,而不是东张西望,到处插手,最后,自己的本职工作都没做好。
只有聚焦本职工作,才有可能出色的完成本职工作。
比如,业务人员聚焦客户需求,不是打个电话问下客户啥时候进货,而是要像王永庆卖米一样,弄清楚客户的进货量、进货时间、库存,甚至可以帮客户规划何时进货,进什么货,进多少货等等细节问题。
张其成《国学与修心》
张其成《国学与修心》《国学与修心》张其成:各位新老朋友,大家好!我不是心理学家,我不敢给你们心理学家讲课,心理学家大会邀请我四次了,前三次,每一次我都拒绝了,为什么?因为这是中国心理学家大会,到会的都是心理学家,我说我不够格。
后来他们告诉我,说我们演讲的才是心理学家。
这样我就更害怕了。
所以我今天来的身份不是一个心理学家而是一个国学研究者,当然我今天讲这个话题,也跟我们“心理”有关。
我把“心”分为三个层面:1、心理。
2、心智。
3、心灵。
我讲的可能更偏向于心灵层面。
我是研究国学的,所以我要从国学讲起,看我们博大精深的国学是怎么在讲我们的心灵,怎样讲提升我们的心灵境界。
什么是国学?其实很简单,国就是中国,学就是学问。
中国传统的学问,中国传统的学术,也叫中国传统文化。
这种国学基本的构造,用这张太极图就可以说明,这就是中国国学最典型、最完美的一种表现方式。
中国国学的基本结构可以用两句话概括:1、一源三流。
2、一干三枝。
就是我们的国学,中国传统文化和我们中华大地的地理风貌非常接近。
4.14玉树地震之后,大家都知道我们中华大地上有一源三流,源头就是玉树,青藏高原。
流出来三条江,一条是长江,一条是黄河,一条是澜沧江。
澜沧江流到东南亚就是湄公河。
非常有意思的是我们的中华传统文化也是一源三流。
一源就是易,三流是儒家、道家、佛家,准确说是中国化的佛家,它的代表就是禅。
就是儒、道、禅。
为什么这么说?我先简单介绍一下,然后再说易、儒、道、禅是怎么养性修心的,这就是我们先贤留给我们的一笔财富,可能跟我们的西方心理学在某些方面稍有不同,或者在很大层面要超过现在的西方心理学。
为什么说易是源头?因为易形成的时间最早,《易经》这本书形成经过三个阶段,伏羲氏作八卦;周文王——演六十四卦;孔夫子做了解释,一共写了十篇,叫作十翼。
黄帝距今五千年,伏羲氏是在黄帝之前,有人说七千年,有人说八千年,有人说六千年,我们取一个中间数,七千年左右,这当然是传说的。
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国学管理与修心开智张其成教授国学管理首席专家大家好,今天我们讲的主题是《修心开智》。
因为我们昨天讲到了人生的三个境界,怎样达到人生的最高境界呢?需要修心开智。
我们兴起的这股国学热,它的目的是为什么,为什么我们都要来学国学,要学《易经》,要学《论语》,学《道德经》等等等等国学的经典,它起了两个作用,第一是修心;第二是开智。
修心,是我们心灵获得一种纯净、一种安宁、一种虚空,这样人才可以达到最高境界,才快乐。
第二个作用就是开智慧,这种开智慧不是小聪明,而是大智慧。
这智慧在哪里呢,智慧怎么来求呢,我们说这个智慧就在通过几千年来留下的这些经典里面,当然这些经典必须要把它变成,把它的精华部分给它吸收,吸收之后变成自己心里的东西。
一、归零心修那么,我们有一种方法,就是集中修炼的方法,这种方法叫做白天禁语,晚上小参,白天要禁语,这个是集中在某一段时间里面,比如说我们有一个叫特训营,叫修心的特训营,三天时间,长的应该达到七天,这段时间里面,白天禁语。
因为我们好多事情都是语言上、说话太多了,所以导致的。
所以白天禁语,晚上可以小参,小参是什么,晚上来分享,把白天所思所想这些在晚上进行分享。
“静坐静行,布衣素食”。
要静坐,按照传统的坐法,它有一种坐法就是叫禅坐,不是坐在凳子上,是禅宗有一种坐法,跏趺坐,佛教的一种坐法叫跏趺坐,两腿重叠。
当然了,也可以就是叫做自然垂坐,静坐静心,这样把心慢慢慢慢地放下来。
我们在平常的特训营里面都有一种训练的方式,这种对于人的心理慢慢慢慢地它就可以平静下来。
布衣素食,穿布衣;素食,吃斋饭,就是要清淡,集中起来这段时间要清静。
“音乐洗脑,清茶洗肠”,要听的是什么呢,是那些非常安静的民乐呀、茶乐呀、道乐,清茶洗肠,喝的是清茶,这个茶一般的是绿茶为好,茶叶它分为三类,一类是发酵的,一类是不发酵的,一类是半发酵的,那么不发酵的那就是绿茶,红茶是全发酵的,其他茶是半发酵的。
而绿茶为什么可以洗肠,为什么喝茶可以参禅,参禅悟道,为什么呢?这有一个故事,说达摩大师来到了我们东土,从印度来到了我们东土,来到以后,他先是在现在的南京拜会了梁武帝,当然当时拜会的时候,梁武帝怎么没有理他,所以他当时他觉得得不到赏识,于是他怎么样,就北渡过了长江,现在的南京,南京就在长江边,渡江北上,他决定渡江北上的时候,他自己,当时没有船,长江边没有船,怎么办呢,他就在旁边摘下一个芦苇往水里一甩,这个芦苇就变成一条船,他就跳到了那个芦苇上,跳到芦苇上渡过了长江,到哪里呢,到了现在河南的嵩山少林寺那里,当时还没有少林寺。
他到嵩山那里找了一个洞,对着一块石头,对着石头入境来静修,入境时候,他一开始入境,一闭上眼睛,觉得有东西干扰他,那怎么办呢,他一看后来一看,原来是眼睫毛,于是他把眼睫毛拨下来,哗往外一洒,这眼睫毛就变成了茶树,这是一个传说,所以叫做参禅,喝茶可以参禅。
当然我们说中国的茶的历史非常久了,我曾经说过那是神农炎帝,据说神农炎帝尝百草,一日而遇七十毒,最后是得茶而解之,用这个茶来把它解毒的,所以茶叶还有解毒的功能,解酒的功能。
这个集中的一段时间里面,可以喝清茶可以洗肠。
然后“六疗修心,六根清净”,这六疗是对着六根来的,哪个六根呢,就是眼、耳、鼻、舌、身、意。
那么这个六疗,就是眼疗、耳疗、鼻疗、舌疗、身疗、意疗,所谓眼疗是什么,就是眼睛看的这些东西,一定要舒适,要自然。
耳疗那是指听的音乐。
鼻疗就是闻的那个气味,一般的可以传统的做法就是可以焚香。
舌疗是指吃的要清淡,要素食。
身疗那就是身体的这种运动,那我们祖上给我们传下来的有太极拳,像这样的很好的运动。
意疗当然就是一种意识,这个是最最重要的是意疗,就是一种调神。
按照六疗来修行,这个六根就清静了。
“参透话头,觉悟人生”。
这个参话头是禅宗的一种做法,在入境的时候它自然而然会冒出一个话头,你就参它这个话头,比如说你遇到了一个重大的困惑,那么把它抓住,抓住这个困惑,在入境的时候你想它应该怎么做,这个不是意识层面的想,而是潜意识层面的去想。
那么它自然而然会冒出一个念头出来,它会告诉你怎么做。
据现在心理学的研究,人的意识和潜意识是这么一个,用一张图来表示,就是一座冰山,这个水面以上的这叫意识,水面以下的叫潜意识,意识占了多少呢,意识占了3%-5%,潜意识占了多少,占了95%到97%,人的潜意识是巨大的。
当然潜意识里面就储藏着潜能,那么从某种意义上来说,人的潜能一辈子可能有90%多,你都没有开发出来,所以人的潜能是巨大的。
但是在这个潜意识里面,它是有储藏着大量大量的信息,这个里面包括你听过的,看过的,经历过的等等,很多很多这种东西都储藏在这个潜意识里面,让你平常调动不出来,那在什么时候能调动出来呢,只有在入境的时候。
好比,打个比喻,好比这一台电脑,这个电脑里面储藏有大量的信息,我们叫海量信息,平常这些信息没有办法给它提出来,你自己怎么样呢,找到一个搜索引擎,然后输入一个关键词,然后一点回车键它出来了,所有的信息都出来了,相关的信息都出来了,我们这个入境也可以这么来比喻,就是人一入境就好比是一个搜索引擎了,你找到了这个,然后在入境的时候冒出来这个话头,这个话头好比是一个关键词,它就会怎么样,就会把这一些平常你在意识层面是没有的,没想到的,就是你原来听过的、看过的、经历过的所有所有的东西,都给你调动出来了,然后告诉你该怎么做。
所以这个是有道理的,就是在入境的时候,它能开发人的智慧,所以叫觉悟人生。
所谓觉悟,就是一种大智慧的表现,好吧。
二、儒家关于修心开智的解读那么儒家、道家和佛家在修心开智上都有一些说法,我们先来看儒家,儒家怎么说。
儒家,儒家的经典是四书五经,儒家的经典四书五经,哪个四书呢?《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
五经按照成书的先后排列,谁排第一位?按照成书这本书形成的最早排在第一位,是什么?《易经》,有人说《诗经》,那是这个说法叫诗书礼易春秋,诗书礼易春秋,我们都这么背的,为什么它会这么排呢,这是按照什么来排的,这是按照内容的深浅来排的,是按照教学的先后来排的,把浅的放在头一位,所以诗经它最好学,所以排第一位。
而按照时间成书的先后,《易经》是第一的。
为什么?因为我们曾经讲过了,我们以前说过《易经》是伏羲氏、周文王、孔夫子,这么经过了三个圣人,就是现在流传的《周易》是经过了这三个圣人把它汇编在一起的,所以它排在第一位。
易下来是什么呢?书,《书经》,就是《尚书》排第二位,因为《尚书》的第一篇就是尧典,那是尧,尧就是尧舜禹,所以它也非常早。
第三位的就是易、书、诗,就是《诗经》,因为《诗经》里面有一篇叫《商颂》,是商代的,排下来。
然后下来是什么,是礼,《礼经》,礼就是周礼,《礼经》是仪礼,礼分三礼,有仪礼、周礼、礼记,《礼经》是指仪礼。
然后再下来就是什么,就是《春秋经》,就是这样排的。
所以这个四书五经里面,四书里面有一篇叫《大学》:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,止于至善,这叫三纲领,三个纲领,《大学》讲的三纲领,第一个纲领叫明明德,第二个是亲民,第三个是止于至善,这些我都不说,我说后面的,止于至善的“止”,这《大学》上说,知止而后能定,我们看这个次序,看人怎么来修心,第一是要止,你看了吗,知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
这就是一个次序,就是我们修心的一个次序,就是首先你要止,这个止是止于至善,止于至善的“止”是什么,达到最高的境界,你要达到最高的境界,你首先要定,心里要定,要安定,定了之后,这个定偏向于行为,行为上的定,行为上的定,然后再进一步,就是心理上的静,静了之后,你才能慢慢安下来,心安了你再考虑问题,所以不能浮躁,浮躁考虑问题那你不会作出正确的选择,你只有在心安了,心安了,有一个成语叫什么,心安理得,理才得是吧,在心安的时候考虑问题,这样就得了,就能作出正确的判断。
孟子也说过,他说要静心,先要静心,然后尽其心,才知其性,知其性,才知天。
静心是什么呢?就是我们心中要穷净它,穷净它这里就是要在心的这个层面去修炼它、净化它、纯洁它,这样的话你就知道了本性,知性,知道了本性,你就知道了天命、天道,所以一切从哪里开始?从心里开始,这就是修心,这是儒家说的。
三、道家关于修心开智的解读道家说什么呢,老子说“致虚极,守静笃。
”叫至虚守静,虚静,虚静是哪里虚静?是心中虚静,你太满了不行,你装不进新的东西。
曾经有一个人去问赵州和尚,问他佛性是什么,怎么学佛,怎么觉悟,这个赵州和尚他没有理他,他在倒一杯水,用一个茶壶往里倒,这个客人看了之后,师傅这个水已经满了,这个赵州和尚没理他,继续倒,后来这个客人一看急了,师傅师傅啊,这个水都溢出来了,赵州和尚仍然没理他继续在倒,这个时候这个客人顿然醒悟,是吧。
这个杯里如果有水你是加不进新的水的,你要想加入新的水就怎么样,把这个杯子的水清空,所以一定要虚静,这样才能接受新的事物。
所以我们大多是左脑思维、逻辑推理思维特别强,现在不妨把它放下来,我们自己给它虚空、虚静,变成右脑思维,多用右脑来思维。
左脑和右脑这个里面,你说潜意识,我刚才讲了意识和潜意识,潜意识主要储藏在右脑,西方有一个研究,西方心理学界有一个研究,就记忆力这种潜能而言,右脑的记忆力是左脑的多少倍,我最近看了一个报道,是多少倍?右脑的记忆力是左脑的100万倍,所以你想那主要的还是在右脑,怎样开发右脑。
怎样开发右脑呢,因为右脑是一种图像思维,灵感思维,所以我们要学这个《易经》这样的东西,要入境,因为《易经》的符号是什么,就是一个图像,易经里面说的东西那都是一些像,你不要把它看死了,看死就错了,它是一种一个一个的图像,一个一个的情景,给你展现出来,这种情景它将会出现什么情况,另一种情景它又会出现一种什么情况,那怎样才能领会的到呢,最重要的一条入境,你才能求得,所以要至虚守静,致虚极,守静笃。
要涤除玄览,这也是老子说的,涤除玄览是什么意思,就是要清除掉,要把我们的杂念,要把我们的思绪,纷乱的思绪给它清除掉,这样我们就心就安了。
庄子说叫坐忘得道,坐就是静坐,静坐了以后把一些俗物,这些杂念,这些私欲都把它忘了,这样的话你就能得道,以至就能悟道。
四、佛家关于修心开智的解读佛家说了三个字:戒、定、慧,说的非常好。
佛家说的戒,偏向于行为上的要戒,佛家说戒有五戒:第一戒杀生,不要随便杀生。
第二戒偷盗。
第三戒邪淫,这三个我们基本上都能做到。
第四戒妄语,很难做到,等一下我来解释。
第五戒饮酒,戒饮酒实际上要戒也能戒得掉,实际上对我们身体来说,喝一点微量的酒也是有好处的,它这个讲为什么要戒饮酒呢?是说很多人一喝就醉,每喝必醉,这样的话非常不好,所以它是会迷失我们的神智,迷惑我们的神智,所以戒饮酒实际它的同义语应该是戒吸毒,这些都很容易做到,唯独第四条戒妄语看来不是那么容易做到。