第三课《我的服装我做主》ppt

如果你是设计师，你觉得设 计学生装有哪些注意点？
款式：特点（简洁流畅、朴实大 方、活泼新颖）如制服式学生装、 运动式学生装、休闲装等。
休闲装 制服式学生装 运动式学生装
色彩：稳重明快、清新柔和。搭配 小面积跳跃的颜色，达到既稳重又 明快的特点。
面料：学生装的面料应具有舒适柔软、
吸湿透气、耐脏耐磨的特点和功能
第二单元 多彩的校园生活
第三课 我的服装我做主
我 国 百 年 校 服 史
三十年代： 从辛亥革命到二十年代：中式旗袍在校园内得宠 制服式校服首次出现
四十年代，延续了三 十 年代的服装风格
九十年代：
五十年代：
比较随意，缺乏特定校服
六十七十年代：旧军装
面口袋校服一统天下 八十年代： 校服重新出现
二、学生装的种类
1.礼仪装 2.休闲装 4.运动装
3.职业装
1.礼仪装
2.休闲装
3.职业装
4.wenku.baidu.com动装
三、学生装的特点
1.反映学生的身份 2.体现学生的年龄特征 3.符合学生身体生长的要求
四、校服的功能
1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体 和保暖是校服的基本功能。 2.校服是一种文化现象。反映着当代学生 的精神风貌。
学生装设计的基本原则： 学生装的设计要兼备美观 性和实用性
六、校服设计手法
1.手绘校服设计步骤
学生手绘作品展示
学生手绘作品展示
服装色彩搭配小窍门
先定主体色 再选搭配色 最后填点缀色
小练习：
1、根据校园文化和校园环境，设计 一套校服（男生、女生各一套）并写 出设计思路。 效果图的绘制： 铅笔画草图 → 彩笔着色完成