高中历史必修三第14、15课

材料一：中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何 方。他派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题： “究竟该国地方周围几许？”“英吉利到回疆有无 旱路可通？”“与俄罗斯是否接壤？”
材料二：因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多 中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。
材料三：“天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中 国，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天 地为之乎内外，所以限也。” ——“中国中心论” 材料四：天朝物产丰盈，无所不有， 原不借外夷货物以通有无。 ——乾隆
1、思想主张: 向西方学习,立宪法，开国会,
建立君主立宪制,来救国图强
2、宣传维新思想方式: ①办万木草堂讲学 ②著书： 《新学伪经考》把历代封建统治者所尊崇 的古文经典斥为伪经;根本上动摇了封建
统治的理论基础 《孔子改制考》孔子是改革之师是民权、平 等的倡导者。借助于孔子的权威来宣传维新 变法 总结：借助于经学外衣，否定君主专制统治， 宣传维新变法的必要性和合理性
实质:
材料一 新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、 地图为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体 ，新学为用，不使偏废。 ──张之洞《劝学篇·外篇·设学第三》
材料二 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火 器(指武器——引者注)万不能及。……中国欲自强 ，则莫如学习外国利器。” ──李鸿章《李鸿章全集》
三、维新变法思想-----资产阶级维新知识分子 （一）背景： 1.洋务运动的开展； 2.中国民族资本主义的产生； 3.西学在中国传播 （二）内容： 1.早期维新思想： （1）经济：发展民族工商业与外国进行商战 （2）政治：主张革新，实行君主立宪制 （3）文化：兴办学校，学习西方自然科学 2.康梁维新思想： （1）康有为：《新学伪经考》动摇了封建统治者恪守祖训反对变法的理论基础。 《孔子改制考》否定了君主专制，宣传了维新变法的必要性和合理性。 （2）梁启超：《变法通议》抨击了封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧， 宣传了 申民权、设议院、变法图存的思想。 （3）严复：指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是 人民的公仆。 （三）影响：1.推动了维新变法运动； 2.起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代第一 次思想解放潮流
思考：新思想萌发的原因
一、师夷长技（新思想的萌发） ----地主阶级先进知识分子 （一）原因： 政治： 1.清政府统治腐朽黑暗，实行闭关锁国，对世界一 无所知； 2.西方列强对中国的侵略。 思想： 1.鸦片战争前，清朝统治者实行思想文化专制，残 酷压制反清和进步思想； 2.一些有识之士提倡“经世致用”，为“向西方学习” 的新思想的萌发奠定了思想基础。
（二）新文化运动的内容
“我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政 治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀
民主
(德先生)
科学
(赛先生)
指资产阶级民主 思想和民主制度。
指自然科学法则和科 学精神、科学方法。
材料：吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也， 皆政府党与在野党之所作主张抗斗，而国民若观 对岸之火，熟视而无所动心。 ——陈独秀
三、维新变法思想---资产阶级维新知识分子 （一）背景：
1.洋务运动的开展；
2.中国民族资本主义的产生；
3.西学在中国传播
（二）内容：
1.早期维新思想： （1）经济：发展民族工商业与外国进行商战 （2）政治：主张革新，实行君主立宪制 （3）文化：兴办学校，学习西方自然科学 2.康梁维新思想：
“上师尧舜三代，外采东西强国， 立宪法，开国会，行三足鼎立之制， 则中国之治强，计日可待”
线索提纲
一、师夷长技（新思想的萌发）----地主阶级先进知识分子 1、原因： 2、代表人物 （1）林则徐： （2）魏源： 3、新思想萌发的影响： 二、“中学为体，西学为用”------地主阶级洋务派（19世纪60 年代---90年代） 1、背景： 2、内容： 3、影响： 三、维新变法思想-----资产阶级维新知识分子 1、背景： 2、内容： （1）早期维新思想： 经济： 政治： 文化： （2）康、梁、严维新思想： 康有为： 梁启超： 严复： 3、影响：
20年代初的《新青年》杂志中一篇题目为 《一 个贞烈的女孩子》的文章。
文章描写一个14岁的望门寡，被她父亲关在屋里 强迫自杀，惨状触目惊心。 父亲让女儿饿死。饿到 第四天，女孩哭着喊饿，她的父亲循循善诱地说： “阿毛， 你怎么这样的糊涂？我自从得了吴家那孩 子的死信，就拿定主意叫你殉节。又叫你娘苦口劝你 走这条路，成你一生名节，做个百世流芳的贞烈女子。 又帮你打算叫你绝粒。我为什么这样办呢？因为上吊 服毒跳井那些办法，都非自己动手不可，你是个14岁 的孩子, 如何能够办到的？我因为这件事情，很费了 踌躇，后来还是你大舅来，替我想出这个法 子，叫 你坐在屋子里从从容容地绝粒而死。这样殉节，要算 天底下第一种有体面的事，祖宗的面子，都添许多的 光彩，你老子娘沾你的光，更不用说了。你要明白, 这样的做法,不是逼迫你,实在是成全你,你不懂得我 成全你的意思,反要怨我,真真是不懂事极了！”
康有为
材料：变法之本，在育人才，人才 之兴，在开学校，学校之立，在变 科举，而一切要其大成，在变官制
变法之本在于培养人才，兴办学校、 改变科举制度，变法能够成功，在 于改变政治制度 代表作：
《变法通议》 思想主张：
抨击封建专制制度和顽固派
宣传伸民权、设议院、变法图存
梁启超（1873—1929）
封建君主是“大盗窃国”， 主张国家属于人民，王侯 将相是人民的公仆。
二、“中学为体，西学为用” ----地主阶级洋务派（19世纪60年代---90年代） “中学为体，西学为用” 指以孔孟之道为代表的传统文化即儒家 “中学” 的纲常名教和君主专制制度。 “体” 即治国之“本” 指先进的实用技术等。 “西学”
“用” 即治国的手段 在不触动封建制度的前提下，学 习西方先进的科学技术 目的： 挽救封建制度，巩固封建统治
材料二：讽刺漫画
表示政府虽有“共和”之名实为猿（袁）家之 天下
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
袁世凯祭孔称帝
材料三
一战期间中国民族资本主义发展概况
80 60 40 20 0 纱厂 纱锭 资本（百万 1911年 1919年
中国经济发展状况如何？
四、新文化运动（1915年-----
）
（一）背景：（原因） 1.经济：中国民族资本主义经济的进一步发展 2.政治: （1）辛亥革命失败，中国处于北洋军阀袁世凯的独裁统 治下； （2）民族资产阶级力量壮大，强烈要求实行民主政治。 3.思想文化: （1）辛亥革命后，民主、平等、自由、博爱等思想得到 进一步传播； （2）袁世凯在思想文化领域掀起尊孔复古逆流。
四、新文化运动（1915年--- ） 阅读材料概括新文化运动的背景
材料一：民国初建，百 姓起初欢呼雀跃，许多人 家的门口上都贴着“民国 万岁，天下太平”的对 联。……
旋即，军阀混战，政 治黑暗，苛捐杂税多如牛 毛，民不聊生，对联遂改 为“民国万税，天下太 贫”。……
辛亥革命后，军阀混战，政治黑暗，中国”双半”的社 会性质没有改变。
饿到第六天，她的母亲不忍心了，劝她父 亲干脆送点毒药进去，早早“成全”算了。 她 父亲却说：“你要晓得我们县里的乡风。凡是 绝粒殉节的，都是要先报官。因为绝粒是一件 顶难能而又顶可贵的事，到了临死的时候，县 官还要亲自去上香敬酒，行三揖的礼节，表示 他敬重烈女的意思，好教一般妇女都拿来做榜 样。有这个成例在先，我们也不能不从俗。阿 毛绝粒的第二天，我已托大勇爷禀报县官了。 现在又叫她服毒，那服过毒的人，临死的时候， 脸上要变青黑色，有的还要七窍流血。县官将 来一定是要来上香 的，他是常常验尸的人，如 何能瞒过他的眼？这岂不是有心欺骗父母官吗？ 我如何担得起？” 阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾， 上题四个大字——“贞烈可风”。
思考：新思想萌发的影响
一、师夷长技（新思想的萌发） ----地主阶级先进知识分子
（一）原因： （二）新思想的萌发：
1.林则徐：“开眼看世界”《四洲志》 2.魏源：“师夷长技以制夷”《海国图志》
（三）影响：
1.冲击了传统夷夏观等陈旧落后观念； 2.引导人们关注世界形势，面对现实去探索救国之 路； 3.对洋务运动起了思想引导作用。
（1）“民主”一词是陈独秀首先在中国提出的吗？ （2）陈独秀所提倡的“民主”有什么样的内涵？
（1）不是。在维新运动中维新派就明确提出“兴 民权，设议院，实行君主立宪制”的主张，辛亥 革命中孙中山提出的“三民主义”核心就是“民 权主义”。 （2）陈独秀提倡的“民主”涵盖范围更广，不仅 指人民主权、民主选举、权力制衡等民主制度， 也包括反专制及特权的共和、宪政、人权、自由、 平等、博爱等理念。
材料一 然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉 夷情者，必先立译馆，翻夷书始。 ──魏源《海国图志·议战》
材料二 未款之前，则宜以夷攻夷；即款之后， 是宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二 火器，三养兵练兵之法。 ──魏源《海国图志·议战》
材料三 是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为 以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ──魏源《海国图志·原叙》
四、资产阶级民主革命思想----资产阶级中下层（革命派） 五、新文化运动（1915年----） 1、背景： 经济 政治 思想文化 2、内容： （1）前期（1915---1919五四前） 内容： 影响： （2）后期：（五四运动后） 内容： 影响：
一、师夷长技（新思想的萌发）----地主阶级先进知识分子 材料一：鸦片战争以前，清朝统治者极力提倡程朱理学，残酷 压制反清和进步的思想。乾嘉学派的一些读书人，也只是埋首 故纸堆，绝口不谈政治。那时候，中国思想界“万马齐喑”， 死气沉沉。 材料二：随着民族危机的出现和封建统治危机日益加深，龚自 珍、林则徐、魏源等封建士大夫中的有识之士，觉察到空谈义 理，无法解决现实社会问题。他们开始面对社会现实，揭露腐 败现象，呼吁革除弊端，提倡“经世致用”，引导人们挣脱程 朱理学的枷锁。这就为“向西方学习”的新思想的萌发奠定了 思想基础。 材料三：在鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国 的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒了。他们开始抛弃虚 骄自大的陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强 国御侮之道。“向西方学习”的新思想萌发了。