慈溪市鸣鹤初级中学

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鸣鹤成绩册1

姓名宓辉林嘉豪王宁郭锦旸叶凯强李天林陈龙王挺王磊2 李健王磊1 王思远宓超宓佳裕林搏成叶升盛陆志成严世定俞凯杰罗洁盛孙伟
语文
数学
英语
科学
社会 25 26 10 15 31 12 10 20 13 9 10 15 11 6 15 21 6 13 15 6 5
考 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
号
学号 14335 14404 14205 14209 14306 14108 14227 14210 14313 14418 14312 14107 14311 14215 14111 14315 14204 14316 14208 14412 14102 14110 14318 14414 14109 14415 14114 14317 14321 14334
鸣鹤初中初三年级期末考试学生成绩册
考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 号学号 14401 14403 14301 14202 14201 14101 14402 14411 14302 14304 14103 14104 14406 14309 14305 14407 14405 14308 14410 14314 14234 14134 14310 14409 14408 14307 14105 14207 14303 14203 姓名董丹媛朱缘明杜晨涛林贝贝任宇航余雯颖宓佳璐陈亚晨葛郑丹高金洁李梦意郭超翁晓亚朱吉王佳露宓朦宓晨辉童伊馨王梦琳宓盛涛翁杨军周锦逸林霞陈明方阳解汝琪楼层威林侠妮韩莹莹林霜语文数学英语科学社会 51 56 57 52 54 57 58 55 56 56 44 51 49 47 56 49 54 55 48 48 48 52 55 44 48 43 50 46 50 55

2015年宁波市高级教师职称通过人员名单

初中语文
高级教师
40
孙卓霞
慈溪市掌起初级中学
初中语文
高级教师
41
诸绒绒
余姚市实验学校
初中语文
高级教师
42
叶友香
宁波市镇海区骆驼中学
初中语文
高级教师
43
周开琴
宁波国家高新区信懋中学
初中语文
高级教师
44
陈莹
慈溪市横河初级中学
初中语文
高级教师
45
沈荣尔
宁波市海曙外国语学校
初中语文
高级教师
46
张宏志
象山县丹城中学
初中英语
高级教师
107
胡美贞
象山丹城实验初级中学
初中英语
高级教师
108
张彩君
宁波市鄞州区东钱湖镇中心初级中学
初中英语
宁波市鄞州区集士港镇中心初级中学
初中语文
高级教师
8
卢亚娟
余姚市四明山镇初级中学
初中语文
高级教师
9
谢超
余姚市实验学校
初中语文
高级教师
10
黄小平
宁波市鄞州区咸祥镇中心初级中学
初中语文
高级教师
11
虞小芳
象山县贤庠学校
初中语文
高级教师
12
谭丽萍
宁波市鄞州区鄞江镇中心初级中学
初中语文
高级教师
13
王国昌
宁海县越溪乡初级中学
序号
姓名
学校(单位)
申报专业
申报职称系列
1
董亿
2
梁吉军
奉化市莼湖中学
初中语文
高级教师
3
鲁新友
宁波市鄞州区瞻岐镇中心初级中学

语文课堂中教师的引导与点拨例谈

语文课堂中教师的引导与点拨例谈慈溪市鸣鹤初级中学李小勤近年来，随着语文课堂教学改革的深入进行，那种“教师单向发布式的满堂讲解、学生被动聆听式的一言不发”的语文课堂教学早已跟不上时代发展的要求。

传统上那种政治说教式的文篇分析由于令文学艺术作品的美被悬置，因而使语文教学中的师生活动远离审美，了无情趣。

这已在教学实践活动中被学生疲倦无神的眼睛与漫不经心的情绪反馈证明是不受欢迎的。

同时，以“愉悦学生身心、回归审美活动、突出学生主体地位、培养学生创新精神”为特征的语文教学价值取向获得广泛认可，也成为广大同行在进行语文教学活动时的重要诉求。

笔者以为，实践这一教学价值的关键在于教师要扮好“乐队指挥”的角色，立足于鼓励学生主动愉悦地去思考体会、分析思辩、寻找答案从而解决疑难（即“发现”），做好引导与点拨的功夫。

在具体实践上，“用什么来引导点拨”、“怎么引导”与“怎么点拨”即引导点拨的方式必须以“愉悦学生身心、有效激发学生兴趣、充分挖掘学生发现潜能”为价值依归，令师生的整个互动过程充满审美的情趣和发现的愉悦。

“一粒沙里见世界”，虽然教学中的引导与点拨仅仅是课堂里的一些小小片断，却熔铸了教师的智慧，凝聚了教师的心血，体现了教师的素养。

引导与点拨的方式林林总总，精彩纷呈。

在语文教学这片沃土上，它们犹如一株株奇花异草，弥散着诱人的芬芳，焕发着灿烂的光彩，请随笔者漫步那几垄花畦，采撷那片片馨香吧。

一、运用多媒体手段许多诗文，由于年代的久远，地理区域的辽阔，语言风格的差异，学生学习时难以把握好作品的意境。

此时，我们便可以引进多媒体教学手段，使之不再成为一个难以解决的问题。

我们知道，情感总是在一定的情境中产生的，如果我们能根据课文内容选配合适的音乐、相关的图片和视像，从而得以视听结合，给学生提供一个良好的情景氛围，让他们视觉与听觉、情感与思维全方位投入，就会体味到课文所蕴涵的优美的韵味，把握流动的气脉，产生出妙不可言的审美感受。

撤掉讲台 - 慈溪市鸣鹤中学

撤掉讲台，如何？慈溪市鸣鹤中学徐云云教师在讲台上滔滔不绝，学生在底下恹恹欲睡，这种现象我们是经常可以见到的。

新的课程标准指出：教师已不再是一个单纯的授课者、领导者，而应该是教学活动的组织者、参与者，课堂学习是师生间的一个良性互动的过程。

作为权威的象征——讲台却是硬生生的将老师与学生两相隔开。

我们的教师非常乐于45分钟一动不动的站在讲台前兴致勃勃的独角表演，学生也早已习惯了一言不发的正襟危坐，谓之曰：“遵守纪律的好学生。

”讲台给教师披上了一件神圣的外衣，罩上它，凡言便成真理，思想便可独断。

而长久的成长于讲台之下的学生们已不可避免的产生了畏惧的心理，不敢畅所欲言的谨小慎微。

讲台该是寿终正寝了。

撤掉讲台，师生间便可开展平等的对话。

去掉神圣的外衣，勇于向学生展现真实的自我。

知识的传授，能力的培养并不需要满脸的冰霜，一脸的严肃。

试着用微笑，用热情去感染学生。

让学生把高度绷紧的神经松驰下来，在愉悦的心境中接受学习，参于讨论，不好吗？老师偶尔一次的错误，也并非是什么了不得的事情。

只有让学生真切地感受到老师的真实，才会让他们从心底里鼓起这样一种自信：我也能和老师学得一样好。

错误并不可怕，老师不也有错误的时候么？如此，面对问题便可放开胆子，抛开顾虑，振振有词，娓娓而谈。

作为老师，岂能不为此而欣喜？撤掉讲台，老师可深入学生群体中去。

教学既是师生互动过程，那么教师该如何体现这个互动呢？只有深入学生之中，与他们融为一体。

多听听稚嫩的声音，多想想似为不成熟的看法，多点拨，多指导，才能真正的实现师生的双边交流。

评价一堂课的课堂效果，并非只在于老师讲得有多精，更是要看学生是否参与进来了，他们的学习主动性怎样。

深入学生群体，可以及时的得到问题的反馈并给予必要的评点。

撤掉讲台，让学生成为学习的主人。

传统的教学模式：老师讲，学生听，已不适合新课程的教学理念。

怎么样让老师尽量减少讲的时间而挤出更多的时间来将课堂交还给学生是每一个教学工作者苦心思索的。

2015年宁波市高级教师职称通过人员名单

初中科学
高级教师
153
沈益美
奉化溪口中学
初中科学
高级教师
154
舒广松
余姚市梨洲中学
初中科学
高级教师
155
符艳艳
慈溪实验中学
初中科学
高级教师
156
杨建强
余姚市三七市镇初级中学
初中科学
高级教师
157
魏静尔
余姚市梨洲中学
初中科学
高级教师
158
毛珍珍
宁波市镇海区中兴中学
初中科学
高级教师
159
张燕蓉
宁波市镇海区立人中学
陈群
慈溪市西门初级中学
初中英语
高级教师
114
杨丹锋
宁海县潘天寿中学
初中英语
高级教师
115
葛文桂
宁海县岔路镇初级中学
初中英语
高级教师
116
曹飞
宁波市北仑区大碶中学
初中英语
高级教师
117
周鸣兮
宁波市镇海区仁爱中学
初中英语
高级教师
118
蔡心宁
宁波市镇海区立人中学
初中英语
高级教师
119
刘月兰
慈溪市杭州湾初级中学
高级教师
187
楚恒玲
宁波市鄞州区横街镇中心中学
初中社会
高级教师
188
胡乾晖
宁波市东恩中学
初中社会
高级教师
189
王冬红
象山荔港学校
初中社会
高级教师
190
叶建明
余姚市牟山镇初级中学
初中社会
高级教师
191
毛秀坤
余姚市低塘初级中学
初中社会

慈溪市鸣鹤初中2010学年第二学期值周值夜管理等安排表

慈溪市鸣鹤初中2010学年第二学期值周值夜管理等安排表
（2011年2月17日—2011年7月4日，共21周）星期周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 日一二三四五 18 25 4 11 18 25 4/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 7/1 六 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23
值周班级三（1）白天值周行政下班班主任值周教师1 王静初一二夜初三夜自下班教师2 晚上值班自修管理预备周胡雪亚王乃君胡华年陈伟灿王慈江杨张杰蔡丽娜韩荷莲王静包自来王育红汪道明孙义成宓江伦罗秋良范达理林浙童芳韩荷莲华艺汪道明范达理胡华年郑荷卿黄晓春陈伟灿方聪波吴欣芳陈玲杨张杰赖永珍晁莹莹王乃君华艺童芳蔡丽娜王慈江包自来韩荷莲修管理张妮杜江宓江伦王西湖黄金伟沈旭苗王静林浙沈美兰徐云云余新伟孙义成王育红吴燕杰罗秋良李小勤中餐安排推迟5 推迟10 准时分钟分钟初三初一初二初二初一初三初三初二初二初三初三初二初三初二初三初二初三初二初三初二初三初二初二初二初一初一初一初一初一初一初一初一初一初一初一初一初一初一初一初一初一初二初三初二
20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 5/1 8 15 22 29
21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30
5
6
12 13 19 20 26 27 3 4

浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于宁波市陆艳等677人具有中学高级教师资格的通知

浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于宁波市陆艳等677人具有中学高级教师资格的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅,浙江省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2009.12.30
•【字号】浙教人[2009]224号
•【施行日期】2009.12.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于宁波市陆艳等677人具有中学高级教师资格的通知
（浙教人〔2009〕224号）
宁波市教育局、人事劳动社会保障局：
根据《中学教师职务试行条例》等有关文件精神，经宁波市中学高级教师资格评审委员会2009年11月2日评审通过，你市陆艳等677人具有中学高级教师资格，现将名单予以公布。

以上人员取得中学高级教师资格时间为评审通过之日。

附件：2009年宁波市具有中学高级教师资格人员名单（677人）
二○○九年十二月三十日附件
2009年宁波市具有中学高级教师资格人员名单（677人）
江东区（20人）
江北区（17人）
奉化市（55人）。

国庆前夕民警进鸣中宣传安全交通法规

国庆前夕民警进鸣中宣传安全交通法规
在国庆节来临之际，为了预防和减少道路交通事故的发生，全力保障学校学生出行交通安全，鸣鹤中学邀请社区民警走进中学为全校学生上了一堂内容丰富的交通安全课，有效增强了学生安全出行意识。

民警围绕“美好青春，安全起步”这一宣传主题，以案说法，深入分析事故发生原因，总结经验教训。

并结合初中学生对自己交通违法行为的危险性没有足够的预料，自我保护意识差同时又活泼好动等特点，用通俗易懂的语言，向学生介绍了怎样才能在道路上安全的行走，安全的乘车，安全的骑自行车，要求学生们争做一名文明的交通参与者。

民警还组织观看了交通安全教育警示片，发放了交通安全宣传资料，倡导同学们养成文明参与交通的好习惯。

通过此次交通安全宣传活动的开展，切实提高了学生交通安全意识，为学生“十一黄金周”期间安全出行奠定了坚实的基础。

鸣鹤中学王静。

合作探究，语文教学的鸡肋？——对初中语文教学中小组合作学习的反思

作者：叶恩
作者机构： [1]浙江慈溪市鸣鹤初级中学,315300
出版物刊名：中学教学参考
页码： 22-22页
年卷期： 2010年第18期
主题词：初中语文教学小组合作学习合作探究反思课堂教学教学工作者课堂气氛课程教育
摘要：新课改刚进入我们这些语文教学工作者的视野里时，我们发现了很多新的东西。

如在课堂教学中，绝大多数的公开课都有一个共同点，那就是教师在教学中提出一个或几个问题，然后请学生们以四人或若干人为小组展开讨论，最后教师再请小组派代表发言。

于是，原先安静的课堂就开始变得嘈杂起来。

在接下来的课后讲评中，评课教师往往也会抓住这一点，赞扬上课教师课堂气氛活跃，能调动学生的积极性，体现了新课程教育的理念。

宁波市(2011-2012)教科先进单位和先进个人xls

36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
鄞州区鄞江镇中心小学慈溪市教育科学研究所慈溪市教育局教研室慈溪市开发小学慈溪中学慈溪市鸣鹤初级中学慈溪市胜山镇中心小学慈溪市天元镇潭北小学慈溪杭州湾中等职业学校慈溪市横河镇实验小学余姚市第二中学余姚市高风中学余姚市职业技术学校余姚市舜水中学余姚市阳明小学余姚市丈亭镇中心小学余姚市陆埠镇中心小学余姚市机关幼儿园余姚市工业幼儿园奉化市教师进修学校奉化市实验小学奉化中学奉化市西坞小学奉化市第二实验幼儿园奉化市江口中学宁海县教育局教科室宁海县第一职业学校宁海县实验小学教育集团实验校区宁海县城中小学宁海县跃龙中心幼儿园宁海县梅林中心幼儿园象山县教科研中心象山县西周中学象山县丹城第四小学象山县石浦中心幼儿园象山县机关幼儿园象山县滨海幼儿园宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心宁波国家高新区教育教学研究室
75
宁波市东钱湖中教育科研先进个人
甬教科规组[2013]1号、甬教科[2013]7号序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 所在单位宁波大学宁波工程学院宁波城市职业技术学院浙江医药高等专科学校宁波大红鹰学院宁波卫生职业技术学院宁波外国语学校宁波甬江职业高级中学宁波经贸学校宁波市成人教育学校宁波第二技师学院宁波市聋哑学校尹江岸幼儿园宁波市第二幼儿园海曙区教研室宁波市第七中学江东中心幼儿园江东外国语实验小学江北区教育局教研室江北区祥星幼儿园江北区江花小学镇海区中心学校镇海幼儿园镇海中学北仑新蕾幼儿园北仑东海实验学校北仑泰河学校鄞州区教科室鄞州区古林职业高级中学鄞州区李关弟中学鄞州区姜山镇实验中学鄞州区实验小学鄞州区钟公庙街道中心小学鄞州区横溪镇中心小学鄞州区高桥镇望春小学先进个人吴小鸥周军朱海岳罗文华高振强朱晓卓吴巧红李雅余苏宁吴旭亚干雪柳奇君李江美胡剑红陈亚明叶蓉徐侠沃婵燕陈叶军官惠芳陈儿陈萍周立波王梁乐志红沃赛芬张开佩朱永良黄谨戴秀江陈静何静慧陈微刚杨美玲毛娟红

慈溪市鸣鹤初级中学

喜报衷衷心心感感谢谢姚社先会生各和界上及级兄领弟导学的校关的心大和力爱支护持慈慈溪溪市市鸣鸣鹤鹤初初级级中中学学2006年11月7日，我校因办学规范，教育教学成绩出色（2006年中考总平均分列全市第10名，高分率名列第13名，低分率名列第9名，总及格率名列第9名，中考成绩名列30所农村初中第一）而受到市教育局的表彰，并奖励我校人民币壹万圆。

特此报喜！学校近几年取得的部分荣誉称号如下：2001年1月学校被评为市文明学校2002年1月学校被评为“慈溪市先进集体”2003年2月学校被评为市文明单位2004年1月学校被评为“宁波市现代教育技术示范学校”2004年2月学校被评为“宁波市现代化达纲学校”2005年4月学校被评为宁波市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校。

2006年1月学校被观海卫镇人民政府评为2005年度镇先进集体。

另：2002年我校中考总分平均成绩名列全市（44所）第11名2003年我校中考总分平均成绩名列全市（41所）第14名2004年我校中考总分平均成绩名列全市（40所）第11名2005年我校中考总分平均成绩名列全市（40所）第13名2006年我校中考总分平均成绩名列全市（40所）第10名2005年7月学校在慈溪市初中足球比赛中获第一名，至此已获三连冠。

2005年6月我校胡雪峰同学获全国少年帆板锦标赛第1名。

我校水上项目多次在省市比赛中争金夺银，2005年8月获省锦标赛8金8银6铜。

2006年10月在慈溪市第43届中小学生田径运动会上我校取得团体总分第二，并获道德风尚奖。

2001年至今，我校在市办学水平评估中荣获四次优秀级慈溪市鸣鹤中学2006年11月8日。

2015年度宁波市高级教师职称通过人员名单资料

初中科学
高级教师
153
沈益美
奉化溪口中学
初中科学
高级教师
154
舒广松
余姚市梨洲中学
初中科学
高级教师
155
符艳艳
慈溪实验中学
初中科学
高级教师
156
杨建强
余姚市三七市镇初级中学
初中科学
高级教师
157
魏静尔
余姚市梨洲中学
初中科学
高级教师
158
毛珍珍
宁波市镇海区中兴中学
初中科学
高级教师
159
张燕蓉
宁波市镇海区立人中学
高级教师
180
成伟
宁波市北仑区岷山中学
初中科学
高级教师
181
何海红
象山县丹城中学
初中科学
高级教师
182
贺静雷
宁波市北仑区岷山中学
初中科学
高级教师
183
蔡孜菡
象山外国语学校
初中科学
高级教师
184
齐玉香
宁波市孔浦中学
初中科学
高级教师
185
何红芳
宁海县风华书院
初中社会
高级教师
186
俞月丽
象山县石浦中学
初中社会
初中语文
高级教师
40
孙卓霞
慈溪市掌起初级中学
初中语文
高级教师
41
诸绒绒
余姚市实验学校
初中语文
高级教师
42
叶友香
宁波市镇海区骆驼中学
初中语文
高级教师
43
周开琴
宁波国家高新区信懋中学
初中语文
高级教师
44
陈莹

慈溪市鸣鹤中学新课程教学调研报告

慈溪市鸣鹤中学新课程教学调研报告宁波慈溪市是我省经济发达地区，也是省课改联系县。

鸣鹤中学位于杜湖之畔，地处慈溪最偏僻处，1999年由宓家埭初中与云龙中学初中部合并而成，学校占地面积30007平方米，现有班级15个，学生717人，教职员工60余人。

鸣鹤中学是慈溪市唯一一所为农田围绕的初级中学，但办学条件较好，配有多媒体制作室、语音室、电脑室、实验室、图书室、阅览室、音美劳等专用教室，每班均拥有电脑、投影仪等多媒体教具以及网络设施。

学校办学经费基本充足，是一所农村城市化进程中的乡村学校。

可以说，鸣鹤中学是近年乡镇经济高速发展的浙江省农村初级中学的一个缩影，具有广泛的代表性。

亮点与特色：鸣鹤中学一直努力探索适合农村中学的“轻负担高质量”的素质教育之路。

他们认为“轻负担”应该是符合教学规律的、学生也能够承受的课业负担；而“高质量”是“轻负担”的前提，它应是学生整体学业水平的大面积提高，而不仅仅取决于升入一级重点中学的人数。

于是，他们通过控制教学难度、提倡鼓励性评价、提高学习信心来实施成功教育，减轻学生过重的学习负担，提高学校教育教学质量。

1.立足学生实际，提倡“低起点、小步子、多活动、快反馈”1）强调“低起点”“小步子”，细化课堂达成步骤如何为学生量体裁衣，研究学生可接受的达成过程，是“轻负担、高质量”教学的关键所在。

鸣鹤中学的“低起点”教学原则强调低处着眼，从农村学生基础相对薄弱的现状出发，为减负提供执行基础；而“小步子”教学方法，则强调细分学业任务和对学生每一点微小进步和成功的发现和肯定，开创小负担、多肯定的激励式教学方法，使“减负增效”具有可操作性。

如英语课上，孙义成老师在教学“I want to be a/an…when I grow up”时，把句子分成“I want to be a/an…”“What do you want to be when you grow up”和“I want to be a/an …when I grow up”三个步骤，大大降低了语言学习的难度。

浙江省教育厅、浙江省体育局关于公布第二批浙江省体育特色学校的通知-浙教体[2009]51号

浙江省教育厅、浙江省体育局关于公布第二批浙江省体育特色学校的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浙江省教育厅、浙江省体育局关于公布第二批浙江省体育特色学校的通知（浙教体〔2009〕51号）各市及义乌市教育局、体育局：根据《浙江省教育厅浙江省体育局关于开展浙江省体育特色学校建设的通知》（浙教体〔2007〕103号）文件精神，经申报、推荐、审核和实地抽查等认定程序，确定杭州市第十四中学等157所学校为浙江省体育特色学校，现予以公布。

希望各地教育、体育部门加强对体育特色学校建设的领导，进一步完善建设规划，落实建设资金，切实保障体育特色学校提高水平和质量。

各体育特色学校要采取切实措施，认真落实规划建设项目，进一步强化特色，更好地发挥示范、辐射作用。

附件：第二批浙江省体育特色学校名单二○○九年三月三十一日附件：第二批浙江省体育特色学校名单（共157所）学校名称体育特色项目一、杭州市（20所）杭州市第十四中学田径杭州市绿城育华小学足球、网球杭州市旅游职业学校篮球、女排杭州市文海中学自行车杭州市德天实验小学足球杭州市大关苑第一小学游泳杭州市学军小学足球杭州市翠苑第二小学乒乓球杭州浦沿小学田径杭州市西湖小学教育集团西湖（府苑）小学射击桐庐县旧县中心小学射击桐庐县分水实验小学田径萧山区高桥初级中学田径萧山区新湾镇前进初中武术萧山区葛云飞小学排球建德市实验小学排球建德市新安江第一小学排球、射击富阳市富春第三小学射击富阳市富春第二小学乒乓球临安城南小学田径二、宁波市（20所）宁波市李兴贵中学田径宁波市第四中学篮球宁波市太古小学足球宁波市中城小学围棋宁波市镇海区中心学校游泳宁波市镇海区仁爱中学田径宁波市北仑区大碶小学跆拳道宁波市北仑区梅山乡中心小学武术宁波市鄞州区钟公庙街道金家漕小学手球宁波市鄞州区云龙镇王笙舲小学乒乓球慈溪市鸣鹤初级中学水上运动慈溪市润德小学田径奉化市西坞中学篮球奉化市西坞小学篮球宁海县实验小学集团实验校区足球、游泳、跆拳道象山县文峰教育集团城南学校田径象山县新桥镇中心小学围棋、象棋余姚市舜水中学田径宁海跃龙教育集团跃龙中学篮球、射击、拳击宁波市慈湖中学田径三、温州市（7所）温州市瓯海区任岩松中学篮球温州市瓯海区翟溪镇第一小学田径温州市第二十二中学田径平阳县鳌江镇第十小学排球瑞安市马鞍山实验小学羽毛球乐清市乐城镇实验中学田径洞头县实验小学田径四、绍兴市（16所）绍兴市第一初级中学教育集团排球绍兴市第一中学分校田径、健美操绍兴市袍江中学足球绍兴市鲁迅小学排球绍兴市鹤池苑小学田径绍兴市越城区东湖镇中心小学田径绍兴县越崎中学篮球上虞市小越镇中心小学田径上虞市城北实验中学跆拳道、摔跤、田径上虞市百官街道中心小学田径、乒乓球、武术绍兴县实验小学羽毛球嵊州市长乐镇开元学校举重嵊州市剡山小学乒乓球绍兴县杨汛桥镇中学跆拳道诸暨市店口镇第一小学围棋浙江省诸暨市草塔镇中田径五、嘉兴市（14所）嘉兴市秀城实验教育集团围棋嘉兴市清河小学羽毛球嘉兴市城南中心小学田径、篮球嘉兴市南湖区余新镇中学田径、女子足球海盐县武原中学田径、篮球海盐县西塘桥镇中心小学田径平湖市东湖小学网球浙江省桐乡第一中学篮球桐乡市濮院桐星学校田径嘉善县魏塘镇中心小学田径海宁市第一初级中学篮球海宁市紫薇小学田径海宁市教师进修学校附属小学足球嘉兴市秀洲区王店镇中心小学足球六、湖州市（8所）安吉县递铺三小羽毛球长兴县实验初级中学篮球长兴县第一小学篮球长兴县和平镇中心小学国际象棋德清县实验学校排球德清县武康英溪小学羽毛球湖州市练市镇练市小学排球湖州市南浔区双林镇镇西小学乒乓球七、金华市（19所）金华市第四中学田径、篮球金华市第五中学田径、篮球金华市第六中学健美操金华市第九中学健美操艾青中学田径、排球金华市金东区曙光小学田径金华市金东区东关小学轮滑磐安县大盘镇中心小学中国象棋东阳市江北中心小学羽毛球东阳市歌山镇西宅小学乒乓球浦江县实验小学中国象棋、围棋浦江县浦阳第二小学篮球浙江省XXX市第二中学篮球XXX市大司巷小学乒乓球武义县柳城畲族镇中心小学乒乓球武义县实验小学围棋、篮球、游泳金华市江滨小学足球金华市东苑小学乒乓球东阳市歌山镇中心小学网球八、衢州市（17所）江山市城南小学乒乓球江山市中山小学羽毛球江山市上余镇初级中学田径江山市中等专业学校田径龙游县第三中学皮划艇、赛艇龙游县第二高级中学游泳龙游县实验小学乒乓球龙游县溪口初级中学民族体育（蹴球）衢江区大洲中学健美操衢州市衢江区全旺镇中心小学围棋衢州市衢江区樟潭小学篮球衢州市衢江区莲花镇初级中学田径衢州市兴华中学田径衢州市柯城区石梁镇中学田径、排球衢州师范第二附属小学健美操衢州市柯城区实验小学足球衢州市柯城区新世纪学校羽毛球九、丽水市（5所）云和县第二中学篮球莲都区梅山中学赛艇、田径龙泉市第三中学篮球丽水市遂昌县实验小学乒乓球庆元县松源镇第一小学举重十、台州市（18所）台州市椒江区前所中学篮球台州市椒江区人民路小学围棋、国际象棋、中国象棋黄岩区东城街道中心小学乒乓球台州市黄岩区新前中学武术（太极功夫扇）台州市路桥区横街镇中心小学乒乓球、篮球台州市路桥街道实验小学围棋、羽毛球临海市哲商小学田径临海市灵江中学女子足球临海市上盘镇中心校中国象棋温岭市太平小学田径温岭市大溪第二中学田径、皮划艇仙居县横溪镇新生中学乒乓球仙居县第一小学乒乓球、武术、田径天台县天台小学田径天台县三合镇中心小学田径浙江省三门县第二高级中学田径玉环县珠港镇坎门第一初级中学帆板帆船、排球玉环县珠港镇城关中心小学田径十一、舟山市（10所）舟山市定海区第三中学田径舟山市定海区白泉初级中学篮球舟山市定海区舟嵊小学羽毛球舟山市定海区白泉中心小学篮球、田径舟山市普陀区沈家门第一初级中学田径舟山市普陀区朱家尖小学沙滩排球舟山市普陀区六横中心小学乒乓球岱山县高亭镇高亭初级中学排球浙江省嵊泗县菜园中学篮球舟山市普陀区第三中学篮球十二、义乌市（3所）义乌中学田径、篮球义乌市稠江中学排球义乌市实验小学田径、篮球——结束——。

慈溪普通高中排名

慈溪普通高中排名慈溪市有许多普通高中，每所学校都有自己的特色和优势。

在这篇文章中，我们将介绍慈溪市的普通高中排名，帮助大家了解各学校的情况，选择适合自己的高中。

先来看看慈溪市的普通高中有哪些。

根据慈溪市教育局的数据，慈溪市共有18所普通高中，分别是：1. 慈溪市第一中学2. 慈城中学3. 海星中学4. 宁波市慈溪中学5. 慈溪市第二中学6. 慈溪市第三中学7. 慈溪市川龙中学8. 慈溪市万达中学9. 宁波市慈溪实验中学10. 慈溪市胜浦中学11. 慈溪市东岳学校12. 慈溪市屿城中学13. 慈溪市中山中学14. 慈溪市文化中学15. 慈溪市胜山中学16. 慈溪市艺术中学17. 慈溪市南苑中学18. 慈溪市段塘中学接下来，我们将按照成绩、师资、办学条件等多个方面，对这18所高中进行排名和评述。

第一名：慈溪市第一中学慈溪市第一中学是慈溪市最好的中学之一，成立于1912年，已有百年历史。

学校校园环境优美，设施齐全。

学校师资雄厚，有一支优秀的教师队伍。

学校教学成果显著，学生的考试成绩优异，多次在各类竞赛中获得大奖。

第二名：宁波市慈溪中学宁波市慈溪中学成立于1956年，是宁波市重点中学之一。

学校地理位置优越，交通便利，教学条件也很好。

学校注重学生的全面发展，通过开展各种课外活动，帮助学生培养综合素质。

学校优秀的师资力量和优良的教育理念使学生的综合素质全面提升，是一所值得信赖的学府。

第三名：慈城中学慈城中学是位于慈城镇的一所普通高中。

学校历史悠久，办学条件和硬件设施都非常优良。

学校拥有一支优秀的师资队伍和先进的教学设备，教学质量一直名列前茅。

学校重视课外活动，为学生提供丰富的课外活动，使学生不仅能在知识上得到提高，同时培养了学生的兴趣爱好和综合素质。

第四名：海星中学海星中学是一所优秀的高中，设施齐全，教学设备先进，师资力量雄厚。

学校为学生提供了广阔的发展空间和机会，为学生的未来埋下成功的种子。

学生通过努力学习和不断实践，成绩优异，多次在各类竞赛中获奖。

关于孙波等同志职务聘任的通知

关于孙波等同志职务聘任的通知/ 2011年08月08日慈教党委〔2011〕28号各市属学校、局直属单位，各镇（街道）教育办公室、中心小学、初级中学、成人中等文化技术学校，各有关民办学校：经党委研究，决定聘任：孙波同志为市教育局教研室主任、教科所所长；胡振燕同志为市教育局教研室副主任、教科所副所长；郭拯同志为市教育局教研室副主任；金雷杰同志为市教育局教研室副主任；罗科技同志为市教育局职教成教教研室主任（兼）；陈如飞同志为市教育局职教成教教研室副主任；俞南章同志为市教学仪器管理站站长、电教馆馆长；沈国侠同志为市教学仪器管理站副站长、电教馆副馆长；赵桓同志为市高校招生委员会办公室（自考办）主任；胡迪波同志为市高校招生委员会办公室（自考办）副主任；应静波同志为市教育局会计代理中心主任（兼）；韩雪珍同志为市教育局会计代理中心副主任；陈长顺同志为市教育服务管理中心主任；施力生同志为市教育服务管理中心副主任；庄耀挺同志为市教育服务管理中心副主任；龚焕洪同志为市教育局城区教育办公室主任；陈海强同志为宁波电大慈溪学院院长、市社区学院院长；励尧飞同志为宁波电大慈溪学院副院长；罗银立同志为市社区学院副院长；王从容同志为市社区学院副院长；王建明同志为宁波电大慈溪学院副院长（享受原职级）；莫晓东同志为市教师进修学校（锦堂学院）校长；严操刚同志为市教师进修学校（锦堂学院）副校长（享受原职级）；盛世雄同志为市教师进修学校（锦堂学院）副校长（享受原职级）；陆少先同志为市教师进修学校（锦堂学院）副校长（享受原职级）；叶乾海同志为市教师进修学校（锦堂学院）副校长；鲍旭明同志为慈溪中学校长；孙纪坤同志为慈溪中学副校长；张国民同志为慈溪中学副校长；史利明同志为慈溪中学副校长；陆伯展同志为浒山中学校长；宋毅同志为浒山中学副校长；诸根土同志为浒山中学副校长；沈祖乔同志为杨贤江中学校长；苗军同志为杨贤江中学副校长；蔡雪峰同志为杨贤江中学副校长；叶戎伟同志为三山高级中学校长；崔开军同志为三山高级中学副校长；劳佰齐同志为三山高级中学副校长；沈其定同志为龙山中学校长；叶林华同志为龙山中学副校长；丁银燕同志为龙山中学副校长；金国洪同志为龙山中学副校长；沈迎斌同志为观城中学校长；罗云展同志为观城中学副校长；柴世宏同志为云龙中学校长；叶艳龙同志为云龙中学副校长；岑浙表同志为逍林中学副校长；陆丽娜同志为逍林中学副校长；胡军平同志为周巷中学校长；赵南冲同志为周巷中学副校长；吴新尧同志为周巷中学副校长；高阳同志为横河中学校长；许百林同志为横河中学副校长；余挺瑞同志为横河中学副校长；孙剑锋同志为横河中学副校长；张昊昱同志为慈溪职业高级中学（慈溪中专）校长；钱宗远同志为慈溪职业高级中学（慈溪中专）副校长；沈建宇同志为慈溪职业高级中学（慈溪中专）副校长；田自美同志为慈溪职业高级中学（慈溪中专）副校长；裘宏山同志为慈溪职业高级中学（慈溪中专）副校长；胡列年同志为宁波行知中等职业学校校长；吴志平同志为宁波行知中等职业学校副校长；丁乃干同志为宁波行知中等职业学校副校长；卢建华同志为宁波行知中等职业学校副校长；黄华张同志为宁波行知中等职业学校副校长；唐黎明同志为锦堂高级职业中学校长；孙绍丰同志为锦堂高级职业中学副校长；孙国海同志为锦堂高级职业中学副校长；孙金巨同志为锦堂高级职业中学副校长；陆松波同志为锦堂高级职业中学副校长；俞玉祺同志为周巷职业高级中学校长；沈斌同志为周巷职业高级中学副校长；郭建平同志为周巷职业高级中学副校长；张红阳同志为周巷职业高级中学副校长；谢柏南同志为杭州湾中等职业学校（慈溪技工学校）常务副校长；储旭明同志为杭州湾中等职业学校（慈溪技工学校）副校长；陈曙同志为杭州湾中等职业学校（慈溪技工学校）副校长；邵佳洪同志为杭州湾中等职业学校（慈溪技工学校）副校长；茹武戟同志为上林初级中学教育集团校长；余新兴同志为上林初级中学教育集团副校长；岑张潮同志为上林初级中学教育集团副校长；吴建平同志为上林初级中学教育集团副校长；王丽芬同志为新城初级中学副校长；徐绍波同志为新城初级中学副校长；虞朝宏同志为新城初级中学副校长；徐根标同志为西门初级中学校长；王建苗同志为西门初级中学副校长；陈一鸣同志为西门初级中学副校长；岑占新同志为金山初级中学校长；陈志新同志为金山初级中学副校长；史幸芳同志为金山初级中学副校长；徐国庆同志为实验小学教育集团校长；童建杰同志为实验小学教育集团副校长（享受原职级）；吴桢映同志为实验小学教育集团副校长；胡利芬同志为实验小学教育集团副校长；孙风雷同志为实验小学教育集团副校长；叶海峰同志为第二实验小学校长；沈盛磊同志为第二实验小学副校长；茹建文同志为第二实验小学副校长；林建伟同志为第三实验小学校长；王望达同志为第三实验小学副校长；徐文辉同志为城区中心小学校长；孙利群同志为城区中心小学副校长；余建波同志为城区中心小学副校长；黄慧玲同志为城区中心小学副校长；朱绍明同志为第四实验小学副校长；孙维国同志为南门小学校长；胡杏君同志为白云小学校长；傅一鸣同志为白云小学副校长；马利文同志为碧海小学校长；龚立明同志为蓝天小学校长；陆霞君同志为蓝天小学副校长；何汉敏同志为白沙小学校长；俞洲同志为开发小学校长；陈芳同志为实验幼儿园教育集团总园长；胡玉叶同志为实验幼儿园教育集团副总园长；徐新芳同志为实验幼儿园教育集团副总园长；陈伟丰同志为特殊教育学校校长；孙维炯同志为白沙路街道成人中等文化技术学校校长；余明灿同志为古塘街道成人中等文化技术学校校长；邹欢清同志为宗汉街道教育办公室主任；陈士洲同志为宗汉街道成人中等文化技术学校校长；张瑞琪同志为宗汉锦纶初级中学校长；陈敏明同志为润德小学校长；胡建利同志为坎墩街道教育办公室主任；滕再华同志为坎墩街道成人中等文化技术学校校长；杨凤丽同志为龙山镇教育办公室主任；郑小捍同志为龙山镇教育办公室副主任；顾雪锋同志为龙山镇成人中等文化技术学校校长；钱炎强同志为凤湖初级中学校长；戎天青同志为三北初级中学校长；沈建锋同志为范市初级中学校长；王豪杰同志为龙山镇实验小学校长；陈金康同志为掌起镇教育办公室主任；王海华同志为掌起镇成人中等文化技术学校校长；虞国新同志为掌起初级中学校长；陈其浩同志为掌起镇中心小学校长；虞忠能同志为观海卫镇教育办公室主任；韩震达同志为观海卫镇成人中等文化技术学校校长；叶始昌同志为卫前初级中学校长；陈建江同志为文棋中学校长；韩勇豪同志为鸣鹤初级中学校长；周毅同志为观海卫镇中心小学校长；余永国同志为附海镇教育办公室主任；方立孟同志为附海镇成人中等文化技术学校校长；王仲达同志为附海镇中心小学校长；吴碧波同志为桥头镇教育办公室主任；孙春风同志为桥头镇成人中等文化技术学校校长；毛天杰同志为桥头初级中学校长；韩国君同志为桥头镇中心小学校长；戚国彦同志为匡堰镇教育办公室主任；罗维杰同志为匡堰镇成人中等文化技术学校校长；黄暄同志为匡堰初级中学校长；徐旭央同志为逍林镇教育办公室主任；林建傲同志为逍林镇成人中等文化技术学校校长；黄雄飞同志为逍林初级中学校长；应利平同志为逍林镇中心小学校长；唐建明同志为胜山镇成人中等文化技术学校校长；伍东飞同志为胜山初级中学校长；陈沛映同志为新浦镇教育办公室主任；冯利达同志为新浦镇成人中等文化技术学校校长；余利年同志为新浦初级中学校长；岑华君同志为新浦镇中心小学校长；孙建昌同志为横河镇教育办公室主任；孙柏权同志为横河镇成人中等文化技术学校校长；孙建校同志为横河初级中学校长；高国万同志为龙南初级中学校长；孙嘉康同志为横河镇中心小学校长；胡碧春同志为崇寿镇教育办公室主任；许惠波同志为崇寿镇成人中等文化技术学校校长；诸宏权同志为崇寿初级中学校长；胡国增同志为崇寿镇中心小学校长；周建华同志为长河镇教育办公室主任；金仁乔同志为长河镇成人中等文化技术学校校长；蒋建其同志为长河初级中学校长；王建策同志为沧田初级中学校长；张华苗同志为贤江小学校长；严建新同志为天元镇教育办公室主任；张燕儿同志为天元镇成人中等文化技术学校校长；刘电荣同志为天元镇中心小学校长；陈焕根同志为周巷镇教育办公室主任；叶晓斌同志为周巷镇成人中等文化技术学校校长；杨虹同志为巷城初级中学校长；杨征淼同志为耕民初级中学校长；冯惠荣同志为周巷镇中心小学校长；朱剑同志为庵东镇教育办公室主任；陆建南同志为庵东镇成人中等文化技术学校校长；陈庭同志为庵东初级中学校长；郑国申同志为庵东镇中心小学校长；上述同志原聘任职务自行终止。

1课堂教学评比结果

湖州第十一中学
徐会星
初中数学问题式教学的探索与思考——“线段、射线和直线”的教学片段及反思
绍兴市元培中学分部
商帅
绍兴
牵手网络创新教研——网络教研的探究与思考
绍兴市昌安实验学校
王春丽
绍兴
课堂如舞台舞台主角谁——参加省创新课堂教学主题观摩活动后的思考
上虞市春晖外的摇篮
温岭市大溪二中
王建平
二等奖
杭州
小班数学课堂个性化教学的研究
杭州青春中学
戴秀梅
杭州
为教学细节而抓狂——新课改中关注初中数学课堂教学细节的思考与实践
萧山新湾镇中
杜旭良
温州
对浙教版数学教材中“课题学习”的教学思考
鹿城区临江中学/鹿城区教师培训和科研中心
黄靖/周晓虹
嘉兴
关注细节，成就精彩
南湖区教研室/嘉善魏塘中学
黄岩实验中学
尤卫敏
丽水
新教研，促成长——初中数学“让45分钟的数学课堂教学更有效”教研活动案例
莲都区梅山中学
顾育芬
二等奖
杭州
以双向命题表提高教师自主命题能力的尝试
杭州文晖中学
姚琪翔
宁波
主题化让研修活动更具实效——记如何开展课题学习的教学研修活动
奉化奉港初级中学
卓立波
宁波
知其然，更要知其所以然——观摩《课题学习：简单平面图形的重心》课例的反思
景宁县城北中学
毛云长
丽水
开开心心讲故事轻轻松松学数学——《一次函数图象的应用》教学案例
青田东源中学
季汉珍
丽水
在数学课堂教学中培养教师的分析能力
松阳县凌霄中学
徐利平
绍兴市昌安实验学校
汤文霞

浙江省教育厅办公室关于公布2012年和2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单的通知

浙江省教育厅办公室关于公布2012年和2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2013.10.14
•【字号】浙教办评[2013]101号
•【施行日期】2013.10.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
浙江省教育厅办公室关于公布2012年和2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单的通知
（浙教办评〔2013〕101号）
各市、县（市、区）教育局：
根据《浙江省教育厅关于印发＜浙江省义务教育标准化学校基准标准＞的通知》（浙教办〔2011〕63号）和《浙江省教育厅办公室关于做好2013年度标准化学校评定及抽查复核工作的通知》（浙教电传〔2013〕200号）的要求，在学校申报的基础上，经各设区市教育局组织评定验收、省教育厅组织抽查复核并公示无异议，2012年度和2013年上半年全省共有1257所学校（其中2012年度936所，2013年第一批321所）达到《浙江省义务教育标准化学校基准标准》要求，被认定为浙江省义务教育标准化学校。

现分别将名单予以公布（详见附件1、2）。

被认定的浙江省义务教育标准化学校可以挂我省教育厅统一设计的牌匾，具体制作由各地教育行政部门自行统一安排。

附件：1.2012年度浙江省义务教育标准化学校名单
2.2013年第一批浙江省义务教育标准化学校名单
浙江省教育厅办公室
2013年10月14日附件1。

慈溪明月书院学区划分

慈溪明月书院学区划分慈溪明月书院学区划分：培养未来的栋梁之才慈溪明月书院是一所位于中国浙江省慈溪市的重点中学，它以其优质的教育资源和卓越的教学质量而闻名。

作为一所知名的学校，明月书院在学区划分上有着独特的规划和安排，旨在为学生提供最佳的学习环境和发展机会。

学区划分是指根据地理位置、人口分布等因素将一个区域划分为不同的学区，每个学区内有一所或多所学校，为当地学生提供教育服务。

对于家长和学生来说，选择一个好的学区是他们接受优质教育的第一步。

慈溪明月书院学区的划分考虑了多个因素，确保学生能够在最适合的环境中学习和成长。

首先，慈溪明月书院学区划分基于地理位置。

明月书院位于慈溪市中心地带，周边有多个居民区和商业区。

学区划分以学生的就近原则为依据，将学生分配到距离他们家庭较近的学区内。

这样一来，学生不仅能够减少上下学的时间和交通成本，还能更好地融入当地社区，享受更多的学习资源和便利设施。

其次，慈溪明月书院学区划分考虑了人口分布和学生数量。

根据不同区域的人口密度和学生数量，学区划分将学生合理分配到各个学区内，确保每个学区的学生数量相对均衡。

这样一来，学生可以在相对小班的教学环境中接受更个性化和精细化的教育，教师也更容易关注和照顾到每个学生的学习进度和需求。

此外，慈溪明月书院学区划分还考虑了教育资源的配置和学校特色。

明月书院作为一所重点中学，拥有一支高素质的教师队伍和丰富的教学经验。

学区划分将明月书院作为核心学区，将其周边的学校划分为支持学区，为学生提供相对较好的教育资源和学习环境。

这样一来，学生可以在明月书院的带领下接受高质量的教育，同时也可以从周边学校中汲取其他学校的优点和特色。

慈溪明月书院学区划分的目标是培养未来的栋梁之才。

在学区划分的基础上，明月书院注重学生的全面发展，提供多元化的教育课程和培训项目。

学生可以选择自己感兴趣的方向进行深入学习和研究，培养自己的特长和优势。

学校还注重学生的综合素质培养，通过丰富多彩的社团活动和实践项目，培养学生的领导能力、团队合作能力和创新能力。