外国小说知识点梳理
高中语文外国小说欣赏_基础知识归纳
高中语文外国小说欣赏_基础知识归纳第一单元◇《桥边的老人》——选自《海明威短篇小说选》海明威，美国小说家，“新闻体”小说的创始人。
一向以文坛硬汉著称，是美利坚民族的精神丰碑。
《老人与海》1954年荣获诺贝尔文学奖。
《太阳照样升起》描写了在欧洲参战的青年流落巴黎街头的生活情景，成为“迷惘的一代”的代表作，他也因此成为“迷惘的一代”的代表作家。
代表作品有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》《伊甸园》《死在午后》《第五纵队?西班牙大地》等中长篇小说。
“冰山原则”是海明威提出的一种文学创作理论。
指的是人的语言对于人的思想的表达就好像冰山一样，只有八分之一在水面上，另外八分之七在水下。
意思是说人的语言是不足以表达思想的，也没必要写得太过直露。
简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山原则”的四个基本要素。
文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。
这种理论在海明威的作品中显得尤为突出。
《老人与海》简介：这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。
老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。
因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
在20世纪30年代以后发表的一些短篇小说里，海明威描写了一些拳击师、斗牛士、猎人等形象，在这些下层人物身上，他塑造了一种百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格，《老人与海》中桑地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华。
小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。
六年级国外小说知识点
六年级国外小说知识点在六年级学习国外小说时，我们需要掌握一些重要的知识点。
国外小说是世界文学的重要组成部分，具有独特的风格和文化背景。
下面将介绍几个六年级国外小说的知识点。
1. 英语国家的经典小说英语国家产出了许多经典的小说作品。
比如英国的《呼啸山庄》和美国的《了不起的盖茨比》。
这些作品不仅在本国广受欢迎，而且在全世界范围内都具有很高的影响力。
了解这些小说的情节和主题有助于我们更好地理解英语国家文化。
2. 小说的元素国外小说通常包含一些重要的元素，如情节、人物和主题。
情节是小说故事的发展线索，人物是故事中的角色，主题则是小说所要表达的思想和意义。
了解这些元素有助于我们更好地阅读和理解国外小说。
3. 不同文化背景下的小说国外小说涵盖了不同文化背景下的故事。
例如，非洲的《撒哈拉的故事》讲述了非洲大陆上的历史和文化，而亚洲的《骆驼祥子》则反映了中国社会的变革。
通过阅读这些小说，我们可以了解不同国家和地区的文化和价值观。
4. 小说的阅读技巧阅读国外小说时，我们可以借助一些技巧来提高阅读效果。
例如，可以利用词典查找生词的意思，同时注意理解上下文的提示。
还可以进行主题分析和角色分析，深入挖掘小说的内涵和意义。
5. 探索国外小说的背后故事国外小说背后往往有着丰富的写作背景和作者故事。
了解这些信息有助于我们更好地理解小说的创作动机和意图。
可以通过查询相关资料或者阅读作者的传记来深入了解。
6. 阅读国外小说的益处通过阅读国外小说，我们可以培养自己对文学的兴趣和欣赏能力。
国外小说的丰富多样可以拓宽我们的视野，增长知识。
同时，阅读也可以提高我们的语言表达和写作能力，让我们的思维更加开阔。
六年级学习国外小说是一个非常有意义的过程。
通过了解英语国家的经典小说、掌握小说的元素、了解不同文化背景下的小说，我们可以提高阅读技巧，探索小说背后的故事，并享受阅读带来的益处。
希望同学们能够在学习中体验到国外小说的魅力，不断提升自己的阅读水平和文学欣赏能力。
外国小说知识要点梳理(值得印发)
外国小说知识梳理第一单元：叙述1. 叙述角度叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。
全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。
全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。
如莫泊桑的《项链》。
有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。
完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。
这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。
如海明威的《桥边的老人》。
全知视角与有限视角无优劣之分，选择怎样的视角完全依照小说的具体需要。
一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角，也可能有视角的转换。
如鲁迅的《祝福》。
2. 叙述人称叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。
第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。
相比较而言，第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。
小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。
小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。
用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。
3. 意识流意识流是西方文学的一种表现方法。
意识流叙述打破了传统的因果关联的叙述，用人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等来组合作品。
内心独白是意识流文学最常用的技巧。
如《墙上的斑点》。
4. 冰山理论海明威认为冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。
外国小说文学常识
外国小说文学常识《菊花》的故事情节很简单，讲述的是加利福尼亚萨林纳斯山谷的农场里，一对农民夫妇一天内平静而单调的生活，以及发生在女主人公伊莉莎与一位流浪补锅匠之间的故事。
伊莉莎是―位能干的家庭主妇，擅长种植菊花，种植菊花象征着她作为女性的才能，但她的才能却得不到她丈夫(男权世界的代表之一)的认可，她和丈夫的婚姻也平淡而单调。
孤寂压抑的伊莉莎渴望爱，对男性世界充满了向往与追求。
那天，一位世故的补锅匠(男权世界的另一代表)路过农场，补锅匠为了挣钱，假装对她的菊花很感兴趣，并告诉伊莉莎他认识的一位女士想要一些菊花种子，伊莉莎的态度从最初的防范拒绝转变为十分激动，热心地提议让补锅匠带些菊花秧苗给那位女士，并用一个花盆把花苗精心地埋好，不厌其烦地介绍种菊花的技巧和心得，最后还找了两个锅让补锅匠补，让他挣了50美分。
后来，在和丈夫去吃饭的路上，伊莉莎发现自己送给补锅匠的菊苗被扔在路旁，而花盆却被补锅匠拿走了，伊莉莎感到了梦想幻灭的挫败与无奈，像一个老妇人似的哭了。
《献给艾米丽的玫瑰》以女主人公艾米丽的去世开头，以时空倒错的方式叙述了她悲剧的一生。
艾米丽生活的美国南方是以蓄奴制经济为基础的父权社会，遵循清教妇道传统，而艾米丽的父亲就是一个典型的父权社会的代表。
他专制自私，把女儿当做私有财产控制，赶走了她所有的追求者，使她年近30还未婚配。
父权和男权思想极大地压抑和束缚了艾米丽，使她作为女性的正常欲望都无法满足，更别提自我价值的实现了。
父亲死后，摆脱了父亲控制的艾米丽似乎终于可以过上正常的生活了。
她爱上了在她家乡修路的北方工头赫默，不顾清教传统妇道规范，大胆地追求自己的爱情。
但当赫默无意与她结婚时，艾米丽的希望和梦想彻底幻灭了，她买了毒药毒死了赫默。
并伴其尸体度过残生。
一、封闭、沉闷与压抑的环境背景是小说的重要构成要素之一，通常指小说中故事发生的时间和地点，既可是自然环境，也可是社会环境。
背景对理解小说的主题和意义比较关键。
外国小说知识要点梳理(值得印发)
外国小说知识梳理第一单元：叙述1. 叙述角度叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。
全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。
全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。
如莫泊桑的《项链》。
有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。
完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。
这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。
如海明威的《桥边的老人》。
全知视角与有限视角无优劣之分，选择怎样的视角完全依照小说的具体需要。
一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角，也可能有视角的转换。
如鲁迅的《祝福》。
2. 叙述人称叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。
第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。
相比较而言，第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。
小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。
小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。
用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。
3. 意识流意识流是西方文学的一种表现方法。
意识流叙述打破了传统的因果关联的叙述，用人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等来组合作品。
内心独白是意识流文学最常用的技巧。
如《墙上的斑点》。
4. 冰山理论海明威认为冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。
外国小说欣赏知识点
小小说知识点：
上帝俯瞰即全知视角
凡人目光即有限视角
第一人称：1、真是亲切2、拉近作者与读者之间的距离，也便于抒发感情。
但叙述局限于叙述人的所见所闻。
第二人称：1、叙述者把人物当成朋友，倾注了情感。
拉近叙述者与人物之间的距离。
2、使叙述者与人物之间有欣赏和依恋的意味。
第三人称：叙述不受叙述者的见闻和感受的约束，可以深入人物内心将人
物心理活动告知读者。
同时便于介绍事件全貌。
场景：包括人物、环境、事件。
即场面描写。
场景的作用（功能）：
1、给全篇定调。
（在开头）
2、营造气氛渲染氛围。
3、导引人物出场。
4、揭示人物性格。
5、起象征作用。
如大海是人生的象征。
6、明示、暗点主题
圆形人物扁平人物
摇摆：情节运行的方式
延迟法：给人物、故事、心里的进展设置障碍。
虚构:最常用的手法。
外国小说欣赏文学常识整理外国作家作品常识
《外国小说欣赏》文学常识整理外国作家作品常识1、海明威——美国小说家。
20xx年诺贝尔文学奖获得者。
《桥边的老人》——现实主义短篇小说——“冰山理论”美国大诗人弗罗斯特在海明威用猎枪自杀的次日作了恰如其分的描述：“他坚韧，不吝惜人生；他坚韧，不吝惜自己。
……值得我们庆幸的是，他给了自己足够的时间显示了他的伟大。
他的风格主宰了我们讲述长长短短的故事的方法。
我依然记得我想对碰上的每一个人大声朗诵《杀人者》的那股痴迷劲。
他是我将永远怀念的朋友。
举国上下沉浸在哀痛之中。
”海明威早期的长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
xx年代后，他塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”。
在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。
2、弗吉尼亚·伍尔夫——英国意识流文学的代表作家之一，也是世界三大意识流作家之一，被誉为“20世纪最佳女作家”。
《墙上的斑点》——意识流短篇小说莎士比亚文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，主要作品为剧本37部，悲剧有《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》，马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。
3、维克多?雨果——19世纪法国伟大作家，浪漫主义文学最卓越代表。
《炮兽》——浪漫主义长篇《九三年》节选——长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》巴尔扎克19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。
主要作品为《人间喜剧》百科全书，是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一，马克思称它“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。
4、马克西姆·高尔基——前苏联无产阶级伟大作家。
《丹柯》——浪漫主义象征性寓言体短篇小说——《伊则吉尔老婆子》主要作品：自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，散文诗《海燕》等。
高中语文外国小说欣赏知识梳理
高中语文外国小说欣赏知识梳理一:注音赝品脚踝撇下呆滞箭镞鸟窠梗条芜菁鬈发撞城槌挣断痉挛颠踬飓风歼灭麦秸倾圮膻味发绺伛偻娇妍骟马阒无一人狗吠狺狺宅邸浑身解数疵点蜷缩犄角牝鸡脖颈呱呱直叫狞笑麋集龟裂趿拉不啻树杪剐刑麦垛黏泥量体裁衣供应勋绶皱襞毗邻情愫诡谲逾越鸡仔大腹便便冰雹捋着装帧蒙骗费劲二:判断写法并修改碳块嘎然而止合拢振憾见风驶舵编码偌大扛鼎之作人才流逝就地收集心生报怨工作检查寻物启示民族融合遍地踪迹登报声明肖象画悬而未决禀赋林荫道瓷实克勤克俭美轮美奂颐指气使品头论足交鸿运欠收膘肥体壮安贫若素销声匿迹剥啄有声付之一炬临摩记事簿煞有介事闪烁其词不过尔尔气喘吁吁百般支吾三:填空与课文内容的理解1:《桥边的老人》作者海明威，______记者和作家。
长篇代表作有《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》《永别了，武器》。
他的小说《太阳照样升起》描写了在欧洲参战的青年流落巴黎街头的生活情景，成为“__________”的代表作,1954年因中篇小说《____________》获诺贝尔文学奖。
《桥边的老人》小说中的对话成为推动叙述的主要力量,反映了______内战造成的民不聊生和作者对战争的厌倦。
海明威有一个众所周知的理论，叫“____________”。
2:伍尔芙,__________女作家，意识流小说的代表人物之一。
被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一。
《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。
这是一篇____人称叙述的小说，小说通篇以内心独白贯穿。
在假定没有其他人倾听的情况下，一个人物把自己的所感所思毫无顾忌地直接表露出来，就是“内心独白”。
这是意识流文学最常用的技巧。
3:<炮兽》节选自《_______》。
这部小说围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛乱的斗争，描绘了一个史诗般惊心动魄的时代，再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命形势。
课文节选中，那个被船员们称为“乡下人”的“老头”其实就是从英国去法国组织叛乱的叛军最高统帅___________。
外国小说欣赏课文要点及文学常识整理
外国小说欣赏第一单元叙述《桥边的老人》海明威（1899－1961），美国记者和作家。
长篇代表作有《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》《永别了，武器》。
他的小说《太阳照样升起》描写了在欧洲参战的青年流落巴黎街头的生活情景，成为“迷惘的一代”的代表作，他也因此成为“迷惘的一代”的代表作家。
1954年因中篇小说《老人与海》获诺贝尔文学奖。
《桥边的老人》选自《海明威短篇小说选》。
小说一开始，是一段场面描写：一个老人独自坐在战火即将燃至的桥边，似乎这是一个“全知”的叙述角度。
只是随着第二段的进入，“我”的出现，才将叙述限定在一个有限的视角中。
然而，虽然用了第一人称，有“我”的参与，“我”却只是充当故事中的一个人物、一个观察者，并不发表议论和流露感情。
这种叙述角度给了我们一种“亲历”的感觉，仿佛这是一篇来自战场的报道，一个真实的特写。
小说中的对话成为推动叙述的主要力量。
海明威有一个众所周知的理论，叫“冰山理论”。
他说，“冰山在海里移动很是庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上”。
他认为应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要袒露出来。
他的理由是，所有这一切被省略的东西，读者会通过自己的想像加以联接与弥补的。
他的叙事极为收敛、简洁，传说他为追求简洁甚至站着写作，不让自己有多余的废话，甚至砍掉那些具有修饰意义和褒贬色彩的形容词。
有批评家称他是一个手持板斧的人，将附在文学身上的那些没有必要的“乱毛”统统砍伐掉了。
或许正是这种含而不露的手法，令小说中的对话充满了弦外之音。
小说结尾处，当“我”再次催促老人离开、而老人无力动身时，海明威这样写道：“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。
”为什么不再是对我讲了？或许是他不再期待“别人分担他的忧虑”；或许是他想以中断谈话的方式来谢绝年轻人的好意；或许是疲惫得连话都懒得再说了；也或许表明了他决定听天由命不再逃亡了。
老人说“那时我在照看动物”，这个信息我们早已在前面听他告诉过我们了，他却依然喃喃自语地重复着。
中学课件外国小说欣赏知识梳理
《外国小说欣赏》知识梳理第一单元话题：叙述 1.叙事角度（1）全知视角：往往用第三人称来叙事。
叙事人相当于上帝，他对情节的发展，人物的心理、命运了如指掌，甚至走到前台对人物评头论足。
好处：①便于作者对人物、情节的掌控；②便于作者对人物进行评判，使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。
（2）有限视角：往往用第一人称来叙事。
依靠人物的眼睛来看小说中的世界。
好处：给读者留下想象空间，让读者去推理、评判。
2.叙述人称（1）第一人称：使小说显得亲切，拉近作品和读者的距离，便于抒发感情。
（2）第三人称：以旁观者身份来讲述故事，叙述相对自由。
（3）第二人称：拉近叙述者与人物之间的距离，抒情气息浓。
1．《桥边的老人》海明威（1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。
（2）艺术特色： A．以小见大 B．叙述简约，含蓄深远（3）作者：海明威，美国小说家。
1954年因中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。
美国“迷惘的一代”的代表作家。
塑造了以桑地亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打<a name=baidusnap0></a>不</B>败他”的“硬汉性格”。
在艺术上，他提出了著名的“冰山理论”。
他的代表作还有长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》和《丧钟为谁而鸣》等。
2．《墙上的斑点》伍尔芙（1）主题：通过描写主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不</B>可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。
（2）艺术特色 A．辐射状结构 B．自由联想（3）作者：弗吉尼亚??伍尔芙，英国女作家，批评家，意识流小说的代表人物之一。
《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。
第二单元话题：场景 1.场景：小说是由一个个场景构成的。
它是以人物为中心的环境描写。
（人物＋事件＋环境） 2.场景：公共场景和私人场景 3.场景的功能（1）给全篇“定调”（2）营造意境与渲染气氛（3）导引人物出场（4）揭示人物性格（5）作为象征 4.风景的意义（参考初中知识：景物描写的作用）（1）营造氛围，渲染气氛。
部编版外国小说知识点梳理
语文部编版选必上第三单元外国小说知识点梳理【现实主义文学】现实主义是19世纪30年代首先在英法等地出现的文学思潮,随后波及欧美各国,成为19世纪欧美文学的主流。
现实主义文学主张客观真实地描绘现实生活,用人道主义批判资本主义社会的黑暗,追求细节真实塑造典型环境中的典型性格。
由于这一时期现实主义文学具有强烈的批判性，高尔基称其为“批判现实主义”。
斯丹达尔、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰和易卜生等都是现实主义的代表作家。
【自传体小说】自传体小说是传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。
这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。
【米考伯主义】《大卫•科波菲尔》中米考伯夫妇那种债多不愁、乐天知命的性格，成为世界文学中的典型，被称为“米考伯主义”。
米考伯夫妇儿女众多，负债累累，被关进债务人监狱，两人哭得肝肠寸断。
临行前，米考伯要大卫记住他的教训：“如果收入二十镑，花十九镑十九克令一便士，他就高兴；如果花二十镑一克令，他就苦恼。
”刚说完这番至理名言，米考伯又向大卫借了一克令先买酒喝，立刻就高兴起来。
这句话也正是作者狄更斯父亲在他入狱前对他说的原话。
米考伯太太对丈夫的能力始终深信不疑，这种信念支撑着她忠实地伴随丈夫度过了充满艰辛的日子，终于等到时来运转的那一天。
【儿童视角】儿童视角是“小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度”这样一种有意味的叙事策略。
作用：儿童纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实；儿童贫乏的词汇和特有的语句使得叙事语言更加平易亲切；儿童丰富的想象和无知的状态使得叙事效果更加“陌生化”；儿童的好奇心推动情节的发展；儿童视听下来塑造人物形象，使人物形象更加立体、饱满；用儿童天真善良的天性对比成人世界的丑恶，审视人性，凸显主题，直扣人心。
外国文学重点整理版
外国文学重点整理版名词解释1、长河小说：“长河小说”是罗曼·罗兰开创的一种小说艺术.它是指一种相对来说不太注意结构的叙述方式，通过对某个或某些人物的漫长人生历程进行认真、细致和微妙的刻画，着重反映人对自身生活的思考和精神探索过程。
在长河小说中，人生历程就好像一条贯穿广阔田野的河流，蜿蜒而下，作者把主人公在旅途中所见的一切都反映出来。
重在反映的准确性，并不在乎各部分之间的和谐和均衡，像河流那样从容地徘徊留连，偶然也会有一股暗流打破河面的平静。
代表作品有《约翰.克里斯朵夫》和杜加尔的《蒂博一家》。
2、解冻文学：由20世纪俄罗斯作家爱伦堡的小说《解冻》得名，小说以描写冰雪消融、解冻时节来临结束，于是“解冻”成为这一时期文学界的象征。
其主要特点是：干预社会生活，描写阴暗面，表现重大的社会政治问题，关注人物命运。
以帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》达至高峰。
3、自然主义：最初是指学者从事的博物史工作，尔后又指自然科学和生物学。
19世纪，该词进入美术领域。
1865年，左拉以“自然主义”指称初露端倪的一种文学流派，并逐渐对这种文学流派进行了系统性的理论阐述。
从此，“自然主义”便成为文学史、文艺学和美学等领域的一个特定范畴。
自然主义文学：自然主义文学是19世纪60—90年代法国文坛上一个重要的文学流派，也是19世纪后期欧洲最重要的文学思潮。
由左拉等人创建。
孔德的实证主义哲学是自然主义理论的基础。
左拉提出自然主义小说的三个特征：一是准确、真实地描写生活。
小说家要像科学家做实验那样去真实描写现实生活。
二是英雄人物的缺席。
小说家要写有血有肉的活生生的人、生物的人，避免用夸张与虚构去塑造非凡人物。
三是小说家要在作品中消失。
4、社会问题剧：社会问题剧是指挪威戏剧家易卜生创立的一种在内容上侧重于反映社会矛盾的正剧。
作者捉住西方现代社会和家庭生活的要害，以人与环境之间的对立为主题，构成戏剧的冲突，提出有关法律、教育、道德以及妇女解放等尖锐的社会问题，对现实社会的丑恶进行深刻的揭露和批判。
外国小说知识要点总结梳理
外国小说知识梳理第一单元：叙述1. 叙述角度叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。
全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。
全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。
如莫泊桑的《项链》。
有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。
完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。
这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。
如海明威的《桥边的老人》。
全知视角与有限视角无优劣之分，选择怎样的视角完全依照小说的具体需要。
一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角，也可能有视角的转换。
如鲁迅的《祝福》。
2. 叙述人称叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。
第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。
相比较而言，第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。
小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。
小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。
用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。
3. 意识流意识流是西方文学的一种表现方法。
意识流叙述打破了传统的因果关联的叙述，用人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等来组合作品。
内心独白是意识流文学最常用的技巧。
如《墙上的斑点》。
4. 冰山理论海明威认为冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。
《外国小说阅读与欣赏》知识梳理
《外国小说阅读与欣赏》知识梳理一、文学学识《桥边的老人》1、海明威一生经历丰富，历经艰险，他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”含义.他的小说《太阳照常升起》成为“迷惘的一代”的代表作。
他有一个众所周知的文学理论叫做“冰山理论",就是要求表达要简约含蓄。
除了《老人与海》外,还有代表作《丧钟为谁面鸣》《永别了，武器》。
2、伍尔夫是意识流小说早期主要代表人物，被誉为二十世纪最伟大的小说家之一。
《墙上的斑点》是她发表的第一部意识流小说,还有长篇小说《到灯塔去》《达罗卫夫人》.3、雨果被誉为19世纪法国浪漫主义最主义的代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》。
《九三年》是雨果最后一部最后小说，也是人道主义思想的颠峰之作.他提出了“在绝对正确的革命之上，还有一种绝对正确的人道主义"的思想，把人道主义看成是永恒的、最高的原则。
《炮兽》一文选自《九三年》。
4、蒲宁，继承了俄国古典文学现实主义的传统，1933年获得诺贝尔文学奖。
他的小说大都是哀悼处于衰微中的贵族之家，似乎是在为贵族阶级黄金时代的消逝唱一曲曲挽歌，带有浓厚的感伤情调。
《安东诺夫卡苹果》正是这样的一篇小说。
5、《丹柯》》选自《伊则吉尔老婆子》，是高尔基早期浪漫主义的代表作，是一篇寓言式的小说，采用民族传说的形式，寓教于乐.6、保罗·戈埃罗，被认为是继马尔克斯之后最受世人欢迎的拉美作家。
《炼金术士》是他最负成名的小说，这部象征色彩极强的寓言故事，被誉为“影响读者心灵一辈子的现代经典”.7、《娜塔莎》选自《战争与和平》。
《战争与和平》一直被人称为“世上最伟大的小说”。
它以战争为中心，以四大家贵族生活为线索,展现了当时俄国从城市到乡村的广阔的社会生活画面和重大的历史事件,歌颂了人民的爱国热忱和英勇斗争,也探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。
8、泰戈尔是具有世界影响的作家，共写了五十多部诗集，被称为“诗圣”，他对中国的现代文学影响深远。
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桥边的老人1．注字音蹒跚．．p án sh ān 脚踝．hu ái 踯躅．．zh í zh ú岔．路 ch à瞅．着 ch ǎu 稀稀落．落lu î看．管k ān 撇．下pi ē 尽．是尘土桥头堡．bǎo 相干．gān 勉强．qi ǎng堡．子 bǔ强．尽．量 jǐn．qiǎ 十里堡．pù 干活．g àn 倔强．ji àng2．写汉字驾sh ǐ驶 j ìng 竟然 秘m ì密 ch à岔路 d ǒu 陡峭 脚hu ái 踝t ú徒弟 青k ē稞驾y ù驭 j ìng 竞赛 蜂m ì蜜 f ân 忿然 迁x ǐ徙 赤lu ǒ裸h áo 豪杰 pi ē撇下 富r áo 饶b ï亳州 b ì凋敝 环绕r àoh áo 丝毫 ch ǎng 敞开 n áo 铙钹3．解词义蹒跚：腿脚不灵便,走起路来摇摇摆摆。
脚踝：小腿与脚之间左右两侧的突起部分。
踯躅：徘徊不前。
稀稀落落：稀疏貌；稀疏冷落貌。
寻思：想；思考岔路：分岔的路。
疲惫：极度疲劳。
4．辨用法（1）侦察 侦查①我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
②经过侦查，查明了案件事实、获得了确凿犯罪证据、犯罪嫌疑人已经到案的即为破案。
（2）爆发 暴发①它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发。
1．下面加点字注音和字形全部正确的一组是( )A．卡．(kǎ)车脚踝．(kē) 岔．(chà)路蹒跚．．(pán shān)B．踯躅．．(zhí zhú) 相干．(gān) 桥头堡．(bǎo) 即（jí）将C．勉强．(qiǎng) 瞅．(qiū)见支撑．（chēng）稀稀落．(luî)落D．看．（kān）管撇．(piē)下迷惘． (wǎng) 嘎．（jiá）然而止2．下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅．．着。
B. “那时我在看守．．动物，”他对我解释。
C.第一阵响声将是一个信号，表示那神秘莫测．．．．的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
D.是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人．．．哪。
3.下列各句没有语病的一项是（）A.骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。
B. 美国一研究机构日前无端攻击说，中国军方可能指使黑客对美国政府网络进行了有组织的攻击。
中国外交部发言人回应说，中国政府一贯坚决反对禁止任何破坏计算机网络的行为。
C.朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。
D．日前，国家发改委等六部委联合发文，鼓励发展节能环保型小排量汽车，要求各地各部门解除对小排量汽车的各种限制措施。
4.下列句中，标点符号使用无误的一项是（）A.河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人、和孩子们在涌过桥去。
B.我瞧着他满是灰尘的黑衣服，尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，"什么动物？"C. “唔，”他又说："你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
D.他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。
不用为它担心。
可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”清兵卫与葫芦1．注字音茶卤．lǔ葫芦籽．zǐ呵斥．．hē chì战战兢．兢jīng 薪．水xīn隐瞒．mán 嘀咕．．guāi juã．．dí gu 檐．廊yán 喘．气chuǎn 乖觉槌．子chuí挟着xiã塞．子sāi巷．子．开qiē系．．茶pào堵塞．sâ边塞．sài巷．hàng 急切．qiâ联系．xì发泡．pāo2．写汉字tān摊户 xiã挟持 luî络绳 dí嘀咕神采yìyì奕奕nuï傩戏提xiã携炮luî烙 dí嫡系博yì弈3．解词义呵斥：大声斥责热衷：十分爱好某种活动。
隐瞒：把事情真相掩盖起来不让人知道。
茶卤：很浓的茶水。
异常：不同寻常。
名伶：旧时称著名的演员。
干涉：参与过问别人的事。
把玩：拿着赏玩。
校役：学校中做辅助教学工作的人。
乖觉：机警；聪明。
嘀咕：猜疑，犹疑不定。
怨恨：对人或事物强烈的不満。
战战兢兢:形容因为害怕而微微发抖的样了。
光彩奕奕：形容闪亮发光。
4．辨用法（1）常常 往往 ①清兵卫常常买了葫芦来玩，他爸妈是知道的。
②信息化管理软件由于其特殊性,在维护时往往需要有扎实的专业技术基础。
（2）郑重庄重①他永远不倦地看着，看过之后，很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。
②诞生于上世纪60年代的COASTER 柯斯达，造型饱满、圆润、庄重，十分切合中国人的审美理念。
积累运用 1. 见原书第46页第1题。
2．下列书写有误的一项是（ ）A ．情不自禁 光彩奕奕 狭隘 B.不知疲倦 气喘吁吁 热中C ．忍气吞声 横瞧竖看 出息 D.偷偷摸摸 呆头呆脑 接恰3．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：（ ）A.“让我看一看。
”说着走过去一个一个地仔细玩味．．。
B.清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的托付．．，他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。
C.“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢．．．．地不敢出声。
D.那老头儿昂着神采奕奕．．．．的秃脑袋，走进巷子里去了。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.有一天，他在海边的街上走，心里依然想着葫芦，忽然眼前一亮，看见一件东西，把他吓了一跳。
B.清兵卫居住在小镇，是个商业码头，虽然算个市镇，其实是很狭小的，一条细长的市街，只要二十分钟就可以走完了。
C.本地人爱好葫芦的风气，对于这位外来的教员心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时候，演四天戏，他倒要去听三天。
D.教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。
在桥边1．注字音怜悯m ǐn 慷慨k ǎi 蒙眬l ïng分．外f ân 调．动．么sh ãn 似．乎s ì空．洞k ōng分．别f ēn 调．ti áo 什．锦sh í似．的sh ì空．闲k îng 2．写汉字抱qi àn 歉 ji ã捷报 林y īn 阴道 慷k ǎi 慨破su ì碎qi ān 谦虚 ji ã婕妤 灌g ài 溉 憔cu ì悴zhu àn 赚取 ji ã睫毛 y ìn 荫蔽 气g ài 概 纳cu ì粹3．解词义郑重其事：做事情严肃认真。
蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
也写作“矇眬”。
慷慨：①情绪激昂，充满正气：慷慨就义。
②大方，不吝惜；慷慨无私的援助。
将信将疑：有点相信，又有点怀疑。
将，且、又。
陶醉：愉快地沉浸在某种境界或情绪里。
永垂不朽：姓名、事业、精神等永远流传，永不磨灭。
空洞：①物体内部的窟窿。
②内容贫乏或不切实际。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
苟，苟且、马虎。
容光焕发：脸上放出光彩，形容身体健康精神好。
4．辨用法（1）停止停滞①我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音，直到她转入林阴道消失为止。
②目前三网融合依然没有取得实质性进展,导致信息产业链上很多环节发展停滞不前,对前景较为悲观。
①所有一切有幸在这几分钟内在我蒙眬的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入统计中去而永垂不朽了。
一、积累运用1. 下面加点字的注音全部正确的一组是A、慷慨．（kǎi）疲倦．（juàn）圈．鸡（juān）一沓．报纸（dá）B、鸡圈．（juàn）抱歉．（qiàn）数据．（jù）果实累累．（lěi）C、酿．酒（niàng）发酵．（xiào）哄．笑（hōng）白雪皑皑．（ái）D、和煦．（xù）曝．晒（bào）精悍．（hàn）晶莹剔．透（tī）2．下列词语书写无误的一项是（）A．容光焕发冷饮店印象 B.天真无邪林荫道记录C．成千上万完成式鸿运 D.勇垂不朽计时器蒙眬3．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：（）A. 她不该知道，她用何等可怕的方式把一切都推倒．．了。
B.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发．．着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
C.每次他们郑重其事．．．．地在我手中把结果拿过去，眼睛闪闪发光，还拍拍我的肩膀。
D.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差．．．．，变废为宝。
4、下列各句没有语病的一句是A、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
B、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
C、事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空局限的。
在生态环境问题上，任何国家都不可能“独善其身”。
D、搜集史料不容易，鉴定和动用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
答案：C牲畜林1．注字音膘．肥体壮biāo圆锥．zhuī马厩．jiù蹩．脚biã鹪鹩．．miǎn tiǎn 豚．鼠tún 嗅．着xiù．．jiāoliáo腼腆苔藓．xi ǎn栖．息q ī圈．养大腹便便．．pi án 处．境ch ǔ 绰．号chu î栖．遑x ī ．qu ān 方便．bi àn 处．所ch ù 绰．起ch āo 2．写汉字陡qi ào 峭 荆j í棘 mi áo 瞄准 苔xi ān 藓 bi ā讥qi ào 诮 l à剌谬 āo 剽悍俊qi ào 俏 c ì刺骨 扫mi áo 描 屡见不xi ān 鲜 ào 摽劲儿3．解词义马厩：马棚。