关于高考语文科目复习计划范文(完整版)

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2024年高三语文复习计划范本(二篇)

2024年高三语文复习计划范本

临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。特制定高二语文复习计划。

一、做好期末复习准备工作

首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。

其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。

二、期末复习的重点与要求

根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。

1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：

①重点文言字词

词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。

②重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。

③文言翻译。要求一一落实重点字词（实词虚词），体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。

高考语文复习计划及安排模板(7篇)

高考语文复习计划及安排模板（7篇）

高考语文复习方案及支配模板（7篇）

在高考的时候懂得怎么写好复习方案吗?时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个方案吧。下面是我给大家整理的高考语文复习方案及支配模板，仅供参考盼望能关心到大家。

高考语文复习方案及支配模板篇1

高考作文从某一方面讲也是在考做人，由于作文就是做人。作文需实现两个再现：

一是再现行为过程，作文不仅要体现对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程呈现出来，就是选取行为过程中典型的、美妙的、感人的、有意义的东西再现出来。

二是再现思维过程，在行为过程的再现中，揭示出思维的活动过程，这样可以使文章充实、有见地，从而起到陶冶情操、感染人的作用。

作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色?复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：

(1)梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上查找自己的特色。材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，最大的好处就是给考生供应了扬长避短的空间。大家可以依据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经受，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟识的内容写自己擅长的文体。在备考的最终阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。

(2)从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。

(3)锤炼几篇胜利的范文。备考的最终阶段，最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，认真推敲分析，做好迎考的预备。

高三高考语文复习计划安排(10篇)

高三高考语文复习计划安排（10篇）

2023高三高考语文复习计划安排（10篇）

在高考的时候制定什么样的复习计划才是适合自己的呢?光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。下面是小编给大家整理的高三高考语文复习计划安排，仅供参考希望能帮助到大家。

高三高考语文复习计划安排篇1

实现的目标：

1、能够系统掌握基础的语文知识，建立起语文知识体系。

2、明确各知识点在高考中的比重。

3、掌握最基本的答题技巧及答题方法。

时间安排：

复习方法：

1、以练为主，讲练结合。

2、以学生为主，勤反思多反馈。

具体操作：

(一)基础知识部分。

1、字音目标：明确字音题的题型及其在高考中所占的比重。明确答题方法。时间安排：

(1)集中4课时练习六册书中课下注释带拼音的字词。

(2)分散复习，以核按纽提供的字音材料为主。

2、字形目标：明确字形题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。时间安排：集中4课时的时间，以书写正确字形为主。分散复习为主。

3、词语熟语部分：

目标：明确词语题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。时间安排：集中3课时记忆一些重点词语，2节课做练习题。分散

复习，教师选择常见成语讲解造句。近异词辨析目标：明确辨析方法。掌握虚词知识

特别是关联词知识。时间安排;集中3课时训练。

4、病句目标：明确病句类型、题型及其在高考中所占的比重。明确病句题的辨析方法。时间安排：集中4课时训练。

5、标点符号目标;明确标点符号在高考中所占的比重。总结常见标点符号的用法，

能够使用标点符号。时间安排：集中2课时训练。

高三高考语文复习计划模板(7篇)

高三高考语文复习计划模板（7篇）

语文复习的计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是我给大家整理的高三高考语文复习计划模板，仅供参考希望能帮助到大家。

高三高考语文复习计划模板篇1

语文学习是一个长期积累和领悟的过程，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。为了保质保量完成我校20__届语文复习备考任务，全面提升我校20__届高考语文成绩，进一步提高学生语文素养，特制订以下计划。

高三语文复习打算分为三轮：

第一轮(20__.720__.12)重在全面梳理高考知识，夯实基础，兼行写作专项训练;

第二轮(20__.120__.4)重在专题复习，查漏补缺;

第三轮(20__.5)重在强化训练，提高实战能力。为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个具体复习方案。

一、一轮复习策略(20__.720__.12)

(一)、7月8日8月31日：

1、复习教材必修1-5文言文回归教材，系统梳理，重视归纳。突出四个重点：

(1)实词：重视积累(重点是大纲上规定的120个实词)，巧妙推断具体语境中的词义。以习题形式分类梳理教材中：通假字、一词多义、古今异义、词类活用(名词用如动词、名词做状语、形容词用如动词、使动和意动)。

(2)虚词：梳理考纲规定的18个虚词的常见用法。

(3)特殊句式：判断句、被动句、倒装句(宾语前置、定语后置、状语后置)、固定句式、省略句。

(4)中国古代文化常识：教师指导学生利用文言文训练文本，筛选整理200条古代文化常识。

高三语文个人复习计划(通用范文20篇)

高三语文个人复习计划（通用范文20篇）

高三语文个人复习计划篇1

实现的目标：

1、能够系统掌握基础的语文知识，建立起语文知识体系。

2、明确各知识点在高考中的比重。

3、掌握最基本的答题技巧及答题方法。

时间安排：

复习方法：

1、以练为主，讲练结合。

2、以学生为主，勤反思多反馈。

具体操作：

（一）基础知识部分。

1、字音目标：明确字音题的题型及其在高考中所占的比重。明确答题方法。时间安排：

（1）集中4课时练习六册书中课下注释带拼音的字词。

（2）分散复习，以核按纽提供的字音材料为主。

2、字形目标：明确字形题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。时间安排：集中4课时的时间，以书写正确字形为主。分散复习为主。

3、词语熟语部分：

目标：明确词语题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。时间安排：集中3课时记忆一些重点词语，2节课做练习题。分散复习，教师选择常见成语讲解造句。近异词辨析目标：明确辨析方法。掌握虚词知识特别是关联词知识。时间安排；集中3课时训练。

4、病句目标：明确病句类型、题型及其在高考中所占的比重。明确病句题的辨析方法。时间安排：集中4课时训练。

5、标点符号目标；明确标点符号在高考中所占的比重。总结常见标点符号的用法，能够使用标点符号。时间安排：集中2课时训练。

6、扩展语句，压缩语段目标：明确题型及其在高考中所占比重。明确方法。时间安排：集中4课时训练。

7、选用、仿用、变换句式目标：明确题型及其在高考中所占比重。明确方法。时间安排：集中4课时训练。

8、简明、连贯、得体目标：明确题型及其在高考中所占比重。明确方法。时间安排：集中4课时训练

高考语文的复习计划

有关高考语文的复习计划（精选5篇）

高考语文的复习计划1

一、学生基本情况

某某语文有一定的基础，上课比较认真，但是知识掌握不全面，接收知识稍慢，记忆力不强，特别是在知识的把握、答题方向和技巧上还有很大的欠缺，相信经过一段时间的努力，成绩一定能够达到理想水平。

二、授课内容及课型

本学期的主要复习内容：高考语文必考知识(字音、字形、成语、病句、科技说明文、文言文、诗词鉴赏、名句默写、现代文阅读、语言运用、作文等)。

三、教学任务与总体安排

第三轮复习

四、主要措施

1、加强教学研究，把准高考方向和要求。

首先，研究高考《考纲》、《考试说明》以及近几年四川的高考语文试题，特别是重点研究2021年四川语文高考试卷和全国各地的高考模拟试题，广泛收集高考信息，准确把握高考方向。

其次，研究学生和教法，做到因材施教，努力提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

梳理知识，形成条理清晰的知识网络，做到“精细备考，精心设计”、“讲练结合，提高能力”。

3、加强和落实“培优”：

作业严格把关，周考坚决落实。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的、积极向上的人生态度。

五、教学目标与策略：

第一轮复习

复习时间：

复习目标：对四川语文高考题型及考试范围进行归纳总结，让学生明确考点、夯实基础，初步形成答题技巧，构建知识网络体系。

复习策略：第一轮复习采取专题复习与课本知识相结合的方法，从考试题型出发，重点讲解每一类题型答题技巧。

(1)研究考纲规定的考试内容、试卷结构、基本题型及要求；

(2)分析考点，明确每个考点的本质；

2023年高考语文备考计划书(10篇)

2023年高考语文备考计划书（10篇）

2023年高考语文备考计划书【篇1】

一、指导思想

注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高审题写作能力。

1.考纲第一

吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。

2.效率至上

计划性强。师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。

精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。

二、时间安排

20__年2月13日——20__年3月20日。

三、学情分析

1.学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄，通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。

2.学生的语文自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低。通过考试分析，

发现主要表现是：(1)古诗文读不懂现象比较严重。(2)审题不清。(3)答题(文言翻译题和诗歌主观题)能力不行。因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。

3.作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。因此，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。

高三语文复习计划9篇

第1篇示例：

高三语文复习计划

一、制定明确的学习目标

在开始语文复习之前，首先要明确学习目标。通过分析高考考纲和历年高考真题，确定自己的重点复习内容和提高空间。根据学习目标，制定合理的复习计划，合理安排时间，确保每一个知识点都得到充分的复习和掌握。

二、合理分配复习时间

高三的学生学习任务繁重，需要面对升学和高考的双重压力。语文复习时间的安排至关重要。在制定复习计划时，要合理安排每天的学习时间，包括课堂学习、自习时间和家庭作业。尽量避免课业和复习时间的冲突，保证每一个知识点都有充足的时间复习。

四、提高阅读理解和写作能力

高考语文试卷中阅读理解和写作部分占据了很大的比重，必须重视阅读理解和写作能力的提高。通过阅读大量文章，培养阅读理解能力和分析能力；通过练习写作，提高写作表达能力和逻辑思维能力。在复习过程中，要注重综合训练，提高综合素养，为高考取得好成绩奠定坚实基础。

五、参考历年高考真题

历年高考真题是复习的重要参考资料，通过研究历年真题，可以

了解高考考点和命题规律，为高考复习提供重要参考。在复习过程中，要结合历年真题，进行模拟考试和答案解析，及时发现问题并加以纠正，提高应试能力和考试技巧。

高三语文复习计划是学生高考备考的重要组成部分，只有制定合

理科学的复习计划，才能更好地应对高考挑战。希望高三学生能够根

据以上提出的复习计划，合理规划自己的复习时间，踏实努力，取得

优异的高考成绩。【如果需要，可在网上搜索相关资料进行补充，但需要标明资料来源】。

第2篇示例：

高三语文复习计划

一、目标设定

高三语文备考的复习计划实用7篇

高三语文备考的复习计划【篇1】

一现状分析

从近期几次测试的情况分析来看，学生的基础知识掌握得还不够扎实，具体表现在试卷第一卷前几道小题上。中等水平的学生往往在四个选项中，能轻易排除两项，但对剩余两选项难以辨别，耗时较多，失分严重。第二卷诗词鉴赏和现代文阅读能力薄弱，缺乏系统的鉴赏知识和应对策略，答题意识答题规范和解题技巧不足，存在“重理解轻表达”倾向。古诗鉴赏失分较大，学生面对一首古诗，往往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什么内容，即使能大致读懂诗的意思，对诗后的题目也束手无策，不知如何组织语言来表达自己对诗歌的理解。文言文阅读笔译部分问题比较严重，重要实词和虚词掌握还没有系统化，特殊句式的识别与翻译中的落实还是有差距。语用题目譬如情境仿写评论观点提炼信息题，往往不得要领，只是凭感觉做，这样很容易失分。作文审题能力有待加强，素材积累薄弱，大部分学生的写作视野狭窄思想深度不够语言表达缺少感染力。

二备考思路

从各地语文高考卷反馈的信息来看，命题人对考生的文化底蕴和文学功底要求越来越高，因此在复习备考中要特别关注学生语文学科能力培养，尤其重视现代文阅读与鉴赏古典诗词鉴赏作文这三个版块的训练与突破。克服“重做题轻读书重语基轻作文重识记轻阅读重理解轻表达重资料轻教材重课外轻课内”的错误思想。

第一轮教材复习在关注基础梳理时，应该特别注重向写作迁移，可从结构思想素材语言等方面入手，加大教材在作文备考中的整合。重点把握这些关键词：素养审美个性人格人文文化尊重体验合作交际等，因为无论是在语言表达现代文阅读还是作文上，与这些关键词相关的文章往往都是考试热点材料。

高三语文复习计划

高三语文复习计划10篇

高三语文复习计划（一）：

语文总复习是一个庞大的系统工程，如何进行科学的管理，提高复习的效率，这是十分重要的。现就语文复习的方法和策略问题，作如下说明：

一、强化目标意识，使复习具有导向性。

语文总复习必须具有明确的目标，目标不明，就会方向不明，产生随意性、盲目性、主观性，所以，要搞好语文总复习，首先要确立明确的目标。

1、制定复习目标的依据。

平时的语文教学目标的确定，应以《教学大纲》为依据，而高三语文总复习的教学目标应以《考试说明》为依据。这是因为《教学大纲》解决的是教什么、怎样教的问题，目的在于使绝大多数学生到达毕业水平，而《考试说明》解决的是高考“考什么”和“怎样考”的问题。由于高考是选拔性考试，是为高校选择合格的新生，所以高考又是衔接中学和大学学习的考试。《考试说明》正是根据高考的特点，从五个部分，37项资料规定了语文高考应具备的各项本事目标。这37项本事目标就是制定复习目标的依据。

2、制定复习目标的方法、要求。

①制定复习目标的方法：复习目标的制定可从终极目标出发，根据复习阶段的不一样，制定出中程目标，然后分解成为即时目标，最终围绕即时目标开展复习活动和进行复习评价。

例如：在进行专题纵向复习时可按《考试说明》37项资料的顺序制定专题中程目标，然后按知识点分解成若干即时目标，在课堂上进行复习训练、落实。

②制定复习目标的要求。复习目标、复习活动、复习评价是复习的三要素，而复习目标居于首位，它直接关系到复习的目的。它应具备下列要求：

目标要有明晰性。制定目标时，切忌模棱两可、含糊其辞。每一个单元，每一个专题，每一节课，每一项复习活动都要有明确的规定要求，让学生一目了然，心中有数。

学生高三高考语文复习计划(10篇)

学生高三高考语文复习计划（10篇）

最新学生高三高考语文复习计划（10篇）

高考语文复习计划应该怎么写?复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。下面是小编给

大家整理的学生高三高考语文复习计划，仅供参考希望能帮助到大家。

学生高三高考语文复习计划篇1

1.古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制，第一轮以课本为主全面落实，第

二轮结合专题落实重点篇章，第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好知识的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成绩。

2.现代文模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵活迁移与运用。在表现技巧分

析上多做文章，做好文章。

3.作文模块每两周一练，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好

作文的升格训练，提高整体成绩。

高三语文复习计划-阅读写作

1.上好每两周一次的写作课，学生做好堂上作文，进行作文基础等级和发展等级两

部分分别训练，清晰三种文体的基本模式，理解三种不同考场作文形式的写法，逐段

分析作文增分措施。

2.每周一节课的阅读。做到作文有“活水”，阅读材料确定为：高考满分作文、

《读者》、《青年文摘》。做好摘抄和读书笔记，积累素材。

3.增加学生作文素材的时效性，贴近生活。分题材和体裁阅读近几年高考满分作文，学生欣赏学习写作感悟，并形成规律。

高三语文复习计划-基本要求

1.针对考试中出现的问题，进行规范答题指导，正确使用答题技巧、规范答题习惯，包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，不求漂一定漂亮，但求务

语文高考冲刺复习计划书(精选5篇)

语文高考冲刺复习计划书

语文高考冲刺复习计划书（精选5篇）

语文高考冲刺复习计划书篇1

在语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几点：

1、理清知识系统。

这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

2、要注重利用教材。

因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。

3、要明确语文学科的特点，调整心态。

语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。

4、语文考试主要包括基础知识、古代诗文、现代文阅读和写作四个考点。

要根据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。

总之，语文考试的复习需要学生们投入大量的时间，不断积累基础知识和解题方法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为今后的几轮复习打好基础。

语文高考冲刺复习计划书篇2

高三语文复习计划(精选5篇)

高三语文复习计划（精选5篇）

复习应结合自己的实际情况，大家都有写过复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。那么你有了解过复习计划吗？作者整理了5篇高三语文复习计划，希望您在阅读之后，能够更好的写作高三语文复习计划。

高三语文复习计划篇一

1、指导思想：紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力。

2、操作方法：采用切大块分小块复习的方法。

语言知识及运用：对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则，要结合实例讲解。耍根据“考纲”内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上5个左右的题目，强化训练，直到过关为止。语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测学生真正语文水平的根本，所以这一知识板块的复习，须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作，才能收到理想的效果。

阅读理解：包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容，重点是选好例题与习题，较好是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣“考纲”考

点要求，讲练悟结合。讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律；练，耍练出能力，练出信心，练出水平；悟，即让学生在自己练、教师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，及时消化总结，真正转化为自已的能力。

3、复习要求：语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心，克服为难发愁思想。写作部分要加强规范化训练，重视语言训练，追求个性。

（三）三轮复习计划

1、指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定情绪，增强信心。

高考语文复习计划

《篇一》

一、复习目标

1.熟练掌握高考语文考试大纲要求的所有知识点，确保无遗漏。

2.提高语文素养，提升阅读理解能力、写作能力和古诗文鉴赏能力。

3.加强答题技巧的训练，提高答题速度和准确率。

二、复习时间安排

1.总复习时间：高三下学期开始至高考前一个月。

2.每天复习时间：上午8:00-12:00，下午2:00-6:00。

3.每周复习时间：语文科目占总复习时间的20%。

三、复习内容安排

1.基础知识部分：

a.语法知识：词性、句子成分、句式、修辞手法等。

b.文学常识：中国文学作品、古代文学常识、现代文学常识等。

c.词汇积累：成语、词语辨析、近义词、反义词等。

2.阅读理解部分：

a.类型：记叙文、议论文、说明文等。

b.答题技巧：主旨概括、段落大意、细节理解、推理判断等。

3.写作部分：

a.作文类型：议论文、记叙文、说明文等。

b.写作技巧：立意、构思、行文、修改等。

4.古诗文部分：

a.古诗文鉴赏：诗歌、散文、小说等。

b.文言文阅读：文言文翻译、断句、词义理解等。

四、复习方法

1.课堂学习：跟随老师的教学进度，认真听讲，做好笔记。

2.自主学习：利用课余时间，自主复习，查找资料，解决问题。

3.练习巩固：多做高考真题、模拟题，总结错题，查漏补缺。

4.互动交流：与同学、老师交流学习心得，分享解题技巧。

五、检查与调整

1.每月进行一次阶段测试，检查复习效果。

2.根据测试结果，及时调整复习计划，加强薄弱环节的训练。

3.定期向老师请教，获取指导意见，提高复习质量。

六、复习资料

1.教材：人教版高中语文教材。

高考语文冲刺复习计划范文3篇

高考语文冲刺复习计划范文一

一、分析梳理，认清自己专项增长

一模后，除了跟着老师正常复习外，要把本学期做过的试卷，装订成册，翻阅一遍，

重点对做错的、易错的、失误的、歪打正着的做对的等等题，重新审视，加以巩固。对做

错原因也要加以整理，以便在高考时有针对性的避免类似错误。其次，高考语文各种题型、常见的出题规律、每种题型的解题方法和技巧，特殊性等都应心中有数。比如发现现代文

阅读中理解句子的题常做错，那就要盘点做题思路，进而明确：“理解句子的含义”一般

来说多从文章的主旨、行文思路、文具所在段的段意、相邻语句，句子本身机构、修辞等

角度考虑。若做题思路对，表述常常出错，那就要进一步训练表达能力，注意掌握现代文

阅读的表达技巧。

二、适当练习，保持做题的感觉

一般来说，考前做题量要不断减少，但不宜停止。这样做是为了保持题感，针对最能

提高分数的版块重点进行专项训练。

一模后，应避免那种“就要高考了，做题已经没有用了”的错误观点。或许这时做题

的不见得能再次提高多少，但是却可以使大脑保持一种清醒状态，不会麻痹。此时做题宜

选择难度略小于高考的综合试题来做，或上一年度的各地高考题，以免难度太大影响自己

的情绪，注意限时、认真完成。

另外，也针对性的做些小练习。比如作文的开头练习、语言运用和表达练习、古诗词

鉴赏练习等，感觉有提升空间的、需要保持状态的点，都可以做点练习。但强度一定要小，次数一定要少，体量不宜过大。

三、优化学习，主动自我调节

一模后要注意进行积极的自我调节，优化自己的学习状态和考试状态。

高考语文复习计划(精选10篇)

高考语文复习计划（精选10篇）

高考语文复习计划篇1

“古代诗歌”限定了复习备考范围：只是古代诗歌而不包括现代诗歌；“古代诗歌”也是一个笼统的说法，它包括古代的诗、词、曲。

在高考卷中，古代诗歌鉴赏难度最大得分最低，原因是难以读懂，读不懂也就无从鉴赏。故鉴赏古代诗歌，要把功夫花在读懂上。读懂是一个相对概念，没有止境；对学生来说，大体读懂就不错。

那么，如何读懂呢？要做到以下“五关注”：

1.关注题目。无论是诗还是词、曲，题目都与内容有关，或者规定了内容，或者暗示了内容，因而诗歌鉴赏要关注题目。如朱熹的《观书有感》，如不关注题目，也许会误认为是写景诗，而实际上它是谈读书好处的哲理诗。

2.关注注释。在高考卷中，为降低鉴赏难度，命题人会对影响鉴赏的疑难问题作注释，或注明生僻字词读音，或解释生僻字词意义，或交代典故内容，或介绍写作背景。被注释处往往是鉴赏的拦路虎，不注释将妨碍鉴赏；而注释是鉴赏的一把钥匙，关注注释有助于准确鉴赏。故诗歌鉴赏要关注注释，对注释不可等闲视之。

3.关注意象。意象是倾注作者情感、表达内容主旨的诗歌形象，鉴赏诗歌要通过把握意象去理解意境，理解情感态度和内容主旨。因此，诗歌鉴赏要关注意象。要在感知意象的基础上分析作者的情感态度和全诗的内容主旨。应熟悉复习资料中列举的各类意象的意义，熟

悉诗歌意象与情感态度的四种关系：以乐写乐、以乐写哀、以哀写哀、以哀写乐。

4.关注技巧。诗歌表达技巧的鉴赏最难，因为它涉及面宽，不知从哪个角度切入。要了解表达技巧涉及的范围，最好能在头脑中“画”表达技巧的“知识树”，将“主干”“枝丫”“果叶”都画出。表达技巧“这棵树”主要有三棵“枝丫”：修辞手法，如比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、衬托、反复、用典、化用、互文等；表现手法，如抒情手法、描写手法、其他手法等；结构手法，如开门见山、卒章显志、伏笔照应、层层铺垫、前后对比、起承转合等。各类“枝丫”又有若干“小枝丫”与“果叶”“果子”，限于篇幅，不再详谈。复习资料有详细介绍，要认真阅读掌握。