生物苏教版最新版八年级下复习要点

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八年级生物下册知识点苏科版

八年级生物下册知识点苏科版

八年级生物下册知识点苏科版八年级生物下册的知识点(苏科版)包括以下内容:
1. 人类生殖与发育
2. 遗传与变异
3. 生物的免疫
4. 饮食与健康
5. 生物的能量转化
6. 生物多样性与生态系统
7. 人类与自然环境的关系
其中,每个知识点还包含了具体的子主题,例如:
1. 人类生殖与发育:
- 男女的不同生殖器官及其功能
- 怀孕与胚胎发育
- 出生与婴儿护理
2. 遗传与变异:
- 遗传的基本规律
- 基因与性状
- 基因突变与基因工程
3. 生物的免疫:
- 免疫系统的组成与功能
- 免疫的机制与过程
- 疫苗的作用与种类
4. 饮食与健康:
- 饮食营养的需要与平衡
- 能量的摄入与消耗
- 常见的营养不良与健康问题
5. 生物的能量转化:
- 光合作用与呼吸作用
- 能量的释放与储存
- 能量转化的效率与损耗
6. 生物多样性与生态系统:
- 生物多样性的意义与保护
- 生态系统的组成与相互作用
- 生物与环境的适应与调节
7. 人类与自然环境的关系:
- 人类活动对环境的影响
- 环境保护与可持续发展的重要性
- 个人与社会的环保责任
以上仅是八年级生物下册知识点的概述,具体的知识内容还需参考教材进行学习。

苏教初二下生物知识点归纳总结

苏教初二下生物知识点归纳总结

苏教初二下生物知识点归纳总结生物是一门研究生命现象和生命规律的科学,它涉及生物体的结构、功能、分类及其演化等内容。

而初中生物课程则着重于培养学生对生物世界的基本认识和理解,以及培养学生的科学素养和科学思维能力。

以下是苏教初二下生物知识点的归纳总结。

第一章细胞的结构与功能细胞是构成生物的基本单位,了解细胞的结构与功能是研究生物的基础。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。

细胞膜是细胞的外包膜,具有选择性通透性;细胞质是细胞的主要成分,包含各种细胞器;细胞核是细胞的控制中心,含有遗传物质DNA。

细胞的功能包括新陈代谢、生长、分裂以及遗传等。

第二章生物的组成生物体由许多细胞组成,细胞根据形态和结构的不同,可以分为原核细胞和真核细胞。

原核细胞没有细胞核,如细菌;真核细胞具有细胞核,如植物和动物细胞。

细胞根据形态和功能的不同,进一步由不同的细胞组成了组织、器官和器官系统。

第三章生物的遗传与变异遗传是生物繁殖和进化的基础。

遗传物质DNA携带着生物的遗传信息,通过遗传物质的复制、转录和翻译,实现了遗传信息的传递和表达。

变异是生物进化的源泉,包括基因突变和基因重组等。

第四章生物的发育生物的发育是指由受精卵逐渐发育为成熟个体的过程。

受精卵经过细胞分裂、细胞分化和器官形成等过程,最终形成一个完整的生物个体。

生物的发育过程受遗传和环境的影响。

第五章生物与环境的互作生物与环境相互作用,维持着生态平衡。

生物与环境之间通过物质和能量的转化来实现互利共生。

生态系统由生物群落和生物栖息地组成,生物之间通过食物链和食物网相互关联。

第六章生物的保护与利用生物资源是人类赖以生存的重要资源,保护和合理利用生物资源是人与自然和谐共生的关键。

生物保护包括自然保护区的建立、物种保护和环境保护等;生物利用包括农业、医学、工业等各个领域的应用。

通过初中生物的学习,我们可以更好地理解和认识生物世界,增强对环境和生态系统的意识,培养科学思维能力,为进一步学习生物及相关学科打下坚实的基础。

苏教版八年级生物下册会考重点知识点总结

苏教版八年级生物下册会考重点知识点总结

苏教版八年级生物下册会考重点知识点总结第22章丰富多彩的生物世界一、生物的分类⒈生物分类的依据:生物的形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。

⒉生物分类的等级⑴分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。

⑵种是指形态结构和生理功能上表现相似,生态分部基本相同的一群生物。

⑶在生物分类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越大,亲缘关系越近。

二、五彩缤纷的植物世界⒈藻类植物分类单细胞藻类:衣藻、硅藻;多细胞藻类:紫菜、海带。

应用:饵料、食用、中药材。

危害:赤潮。

⒉苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物特征:一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,没有根,茎、叶中没有疏导组织。

种类:葫芦藓、地钱。

应用:检测空气污染,水土保持。

⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物)特征:不仅有正真的根、茎、叶,而且在体内还具有疏导组织,能较好适应陆地生活。

叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞)。

种类:石松、蕨、桫椤。

应用:能源(煤和石油)、药用、饲料、肥料。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。

⒊种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物,它们的生殖过程不需要水。

裸子植物种子裸露。

裸子植物的种类:松、杉、柏以及银杏、苏铁。

被子植物在现存植物中占据对优势。

国家二级保护植物:荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。

三、千姿百态的动物世界⒈无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱。

⒉无脊椎动物⑴无脊椎动物约占动物种数的95 ,在整个动物界都占绝对优势。

包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等。

⑵环节动物特征:身体由体节组成。

体节促进了环节动物的形态结构和生理功能的进一步发展。

种类:蚯蚓、蚂蝗(水蛭)、沙蚕。

⑶软体动物特征:身体腹面有块状的肌肉足,靠贝壳保护身体。

种类:鲍鱼、蜗牛。

⑷节肢动物(种类最多、数量最大、分布最广的动物类群)特征:身体有许多体节,体表有外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。

分类:甲壳纲,如,虾;蛛形纲,如,蜘蛛;多足纲,如,蜈蚣;昆虫纲,如,蝗虫。

(完整版)八年级下册苏教版生物复习提纲

(完整版)八年级下册苏教版生物复习提纲

2013版八下生物复习提纲第21章生物的生殖与发育1、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖的方式:出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。

2、出芽生殖:酵母菌、水螅3、营养生殖:依靠营养器官(植物的根、茎、叶)进行的无性生殖。

优点:①保留植物亲本的优良性状,②加快植物生殖的速度。

营养生殖的方式:嫁接、扌千插。

|枝接:接穗:带有芽的枝砧木:被接的植物体举例:柑、橘(1)嫁接-I芽接:接穗:芽砧木:被接的植物体举例:桃、山楂、苹果嫁接能否成功的关键:使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起,从而提高成活率。

嫁接的优点:①保留接穗的优良性状;②繁殖速度快。

(2)扌千插:甘薯,葡萄,菊,月季,杨柳4、植物组织培养:将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育为完整的植物体。

举例:胡萝卜根的细胞或组织,康乃馨,小麦,水稻,烟草优点:①短期内生产出大批的植物;②防止植物病毒的侵害;③培育出高产优良的新品种。

5、有性生殖:由亲代产生两性生殖细胞(精子和卵细胞),诵过两性牛殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育为新个体的生殖方式。

6、植物的有性生殖:过程:开花、传粉、受精、果实和种子的形成(1)传粉:雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。

传粉方式:「自花传粉:同一朵花中,雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。

[异花传粉:一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。

(2)受精:植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。

过程:当花粉落到成熟的雌蕊柱头上,受到柱头分泌粘液的刺激,花粉就开始萌发长出花粉管,花粉管内有精子,花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚_珠中(从珠孔进入),末端破裂,释放精子,精子与卵细胞结合形成受精卵。

(3)受精过后,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落,只有雌蕊中的子房发育为果实。

果实和种子的形成:(一粒胚珠发育为一个种子,多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠。

苏教版生物八年级下册期末复习提纲生物知识点总结

苏教版生物八年级下册期末复习提纲生物知识点总结

苏教版生物八年级下册期末复习提纲生物知识点总结一、生物的分类1、生物分类的依据:以生物在形态结构、生理特征、遗传和进化等方面的异同为依据。

2、生物分类的等级:分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

二、生物的命名1、双名法:每个物种的学名都由两个拉丁词组成,第一个词为属名,第二个词为种名。

2、学名的含义:表示该物种的产地和命名人的姓氏。

三、生物的特征1、生物的生活需要营养物质;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

2、生物的生存依赖于一定的环境。

四、生物圈中的绿色植物1、光合作用:绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。

光合作用是生物圈存在的基础。

2、光合作用的意义:一是维持大气中氧气和二氧化碳的平衡;二是维持生物圈的水量平衡。

五、生物圈中的人1、人的生活需要营养物质:人们吃的食物,吸入的空气,都是营养物质。

人还需要水,水也是营养物质。

2、人体的营养物质来自食物。

食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。

其中水和无机盐属于无机物,糖类、蛋白质、脂肪属于有机物。

3、人体的消化系统:消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等,消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。

食物在消化道内被消化液分解并逐步被吸收。

4、人的呼吸系统:呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管等,肺是呼吸的主要器官。

肺是由肺泡组成的,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于气体交换。

5、人的循环系统:循环系统包括心脏、血管和血液等。

血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。

6、人的泌尿系统:泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道等。

肾是人体的主要排泄器官,肾通过形成尿液来排除体内的废物和多余的水分。

八年级生物下册知识点苏科版

八年级生物下册知识点苏科版

八年级生物下册知识点苏科版以下是八年级生物下册的知识点(苏科版):
1. 遗传与进化
- 染色体的结构与功能
- 遗传物质的特性
- 遗传的规律:孟德尔的遗传规律
- 基因的作用和表现形式
- 遗传变异和遗传性状的产生
- 进化的概念和证据
2. 生物多样性与分类
- 物种的概念和分类特征
- 分类的目的和分类的方法
- 生物多样性的重要性和保护方法
- 原核生物的分类和特征
- 真核生物的分类和特征
3. 动物的生殖与发育
- 动物的繁殖方式
- 两性生殖器官的结构与功能
- 发育的过程和类型
- 胚胎内外营养的比较
- 发育的调控
4. 植物的生殖与发育
- 植物的繁殖方式
- 植物的花部结构和功能
- 花粉和胚珠的结构和功能
- 授粉和受精的过程
- 植物的种子和胚胎发育
- 植物的生长和发育调控
5. 生命系统
- 循环系统的结构和功能
- 呼吸系统的结构和功能
- 消化系统的结构和功能
- 分泌系统的结构和功能
- 神经系统的结构和功能
6. 疾病与免疫
- 疾病的定义和分类
- 常见疾病的病因和症状
- 疾病的预防和治疗
- 免疫的概念和免疫机制
- 免疫应答的调控和免疫记忆
这些是八年级生物下册的主要知识点,希望对你有帮助!。

苏教版八年级下册初中生物知识点总结

苏教版八年级下册初中生物知识点总结

苏教版八年级下册初中生物知识点总结1.无性生殖是指母体直接产生新个体,而不经过两性生殖细胞的结合。

常见的无性生殖方式包括出芽生殖(如酵母菌)、营养生殖和植物组织培养。

营养生殖指的是植物通过营养器官进行的无性生殖,如嫁接和扦插。

这种生殖方式可以保持亲本的优良性状,加快植物的繁殖速度。

植物组织培养则是在无菌条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养,以快速繁殖大批植株,同时防止植物病毒的侵害。

2.有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵,再发育为新个体的生殖方式。

植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。

受精是指与卵细胞结合形成受精卵的过程。

果树要结出果实和种子,一般要经过开花、传粉、受精、结实四个阶段。

在这个过程中,雌蕊的子房会进一步发育成果实,其中胚珠发育成种子。

蜜蜂等昆虫可以促进植物的传粉,提高果树的结果率。

3.昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。

完全变态发育指的是幼虫和成虫在形态结构和生活性上有明显的差异,发育过程为受精卵、幼虫、蛹和成虫。

常见的昆虫如家蚕、蚊、蝇、蜜蜂和蝴蝶都是完全变态发育。

不完全变态发育则是指幼虫在形态结构和生活性上与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟。

发育过程为受精卵、幼虫和成虫。

常见的昆虫如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蟑螂、螳螂和蜻蜓都是不完全变态发育。

4.两栖类的生殖和发育方式与昆虫类似,都有完全变态发育和不完全变态发育两种。

其中,蝌蚪是两栖动物的幼虫形态,它们通过蝌蚪期的生长发育,最终变成成体。

两栖动物的受精方式为内受精,即雄性通过生殖器将直接注入雌性体内,受精卵在雌性体内发育成胚胎,最终孵化出蝌蚪。

1.变态发育是指幼体和成体在形态结构、生活性等方面存在显著差异的发育类型。

2.体外受精是指受精过程发生在体外的方式,例如蛙。

蛙的生殖与发育过程主要在水中进行,经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙的过程。

蝌蚪先长出后肢,再长出前肢,尾巴逐渐消失,呼吸器官变化为外鳃、内鳃、肺(皮肤辅助呼吸)。

2023年苏教版八年级生物下册期末复习知识点总结

2023年苏教版八年级生物下册期末复习知识点总结

2023年苏教版八年级生物下册期末复习
知识点总结
本文档旨在为八年级学生提供2023年苏教版生物下册期末复
的知识点总结。

以下是重要的知识点概述:
1. 细胞的结构与功能细胞的结构与功能
- 细胞是生物体的基本单位,分为原核细胞和真核细胞。

- 真核细胞包括细胞核、细胞质、细胞膜等结构,具有多种功能。

2. 遗传与变异遗传与变异
- 遗传是生物种群繁殖和进化的基础,主要通过基因传递。

- 子代与父代之间的遗传关系遵循孟德尔的遗传规律。

3. 生物的多样性生物的多样性
- 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

- 生物多样性对维持生态平衡和人类生存起着重要作用。

4. 物质的运动与转化物质的运动与转化
- 物质在生物体内通过新陈代谢进行运动和转化。

- 光合作用和呼吸作用是生物体中物质转化的重要过程。

5. 人体生长发育与健康人体生长发育与健康
- 人体生长发育过程中受到遗传和环境因素的影响。

- 营养摄入、适度锻炼和良好生活惯对维持身体健康至关重要。

以上是2023年苏教版八年级生物下册期末复习的知识点总结。

希望这份文档能够帮助同学们有针对性地进行复习,取得好成绩!。

八年级生物下册知识点苏科版 (2)

八年级生物下册知识点苏科版 (2)

八年级生物下册知识点苏科版
苏科版八年级生物下册的知识点主要包括以下内容:
1. 生物分类:学习生物的分类方法和分类原则,了解生物的分类等级和分类的意义。

2. 昆虫的结构和功能:学习昆虫的结构和功能,如昆虫的头部、胸部和腹部的结构、昆虫的运动和呼吸方式等。

3. 昆虫的进化:了解昆虫进化的过程和条件,了解昆虫的进化和环境的关系。

4. 眼的结构和功能:学习眼的结构和功能,了解眼的屈光原理、眼睛的调节、近视和远视的原因及预防等。

5. 植物的营养:学习植物的营养方式和植物的光合作用过程,了解植物的生长和发育过程。

6. 植物的生殖:学习植物的生殖方式,了解植物的有性生殖和无性生殖过程。

7. 科学家与发现:了解生物学领域的一些重要科学家和他们的发现,如达尔文和进化论、门德尔和遗传学等。

8. 生物多样性:了解生物多样性的概念、意义和保护措施,了解物种濒危和灭绝的原因及其对生态环境的影响。

这些知识点在苏科版八年级生物下册中都有详细的讲解和练习题,帮助学生更好地掌握生物的基础知识和理论。

苏科版八年级下册生物知识要点

苏科版八年级下册生物知识要点

苏科版八年级下册生物知识要点
1. 遗传基础知识:基因、染色体、遗传物质
2. 遗传规律:孟德尔遗传规律、性染色体遗传规律、多基因遗传规律
3. 生态知识:生态基本概念、生态系统的组成和结构、生态环境保护等
4. 细胞知识:细胞的基本结构、细胞的功能、细胞有丝分裂和无丝分裂
5. 生物分类:生物分类的基本原则、生物分类的方法和标准、人类的分类位置
6. 生长发育知识:植物和动物的生长发育过程、激素的调节作用、环境因素对生长发育的影响
7. 免疫知识:免疫系统的组成和结构、免疫的类型和效应、传染病的控制和预防
8. 遗传病与健康:常见的遗传病、遗传病的治疗和预防、生活中的科学养生和健康饮食
9. 大脑知识:大脑的结构和功能、大脑的分区和功能区、动物的本能和学习行为
10. 生殖生物知识:植物和动物的生殖方式、生殖的周期和过程、人类的生殖和计划生育。

苏教版八年级下册生物知识点汇总

苏教版八年级下册生物知识点汇总

苏教版八年级下册生物知识点汇总第一章生物的多样性•生物多样性的概念:理解生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

•生物分类学基础:学习生物分类的基本原则、单位和等级(界、门、纲、目、科、属、种)。

•植物界的多样性:了解不同植物类群(如藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物)的主要特征及其在生活中的应用。

•动物界的多样性:概述无脊椎动物(如节肢动物、软体动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征及其与环境的适应关系。

•生物多样性的保护:讨论生物多样性面临的威胁、保护生物多样性的意义及措施。

第二章生物的遗传与进化(续)•遗传的分子基础:进一步理解DNA的结构、复制及基因表达的过程(转录和翻译)。

•伴性遗传与遗传病:介绍伴性遗传的概念、实例及人类遗传病的监测与预防。

•生物进化的理论发展:除了自然选择学说外,介绍现代生物进化理论的其他方面,如基因频率的改变、隔离与物种形成等。

•生物进化与人类健康:探讨生物进化观点在医学、药物研发等领域的应用。

第三章生物与环境的关系•生物对环境的适应:分析不同生物如何通过各种机制(如形态、生理、行为等)适应其生存环境。

•种群与群落:学习种群的基本特征(如数量、年龄结构、性别比例)、增长模型及群落的结构、演替等。

•生态系统的功能:理解生态系统的能量流动、物质循环(如水循环、碳循环)及信息传递过程。

•人类活动对生态环境的影响:分析城市化、工业化、农业活动等人类行为对生态环境造成的负面影响及改善措施。

第四章生物技术与社会•生物技术的最新进展:介绍当前生物技术的热点领域,如基因编辑(CRISPR-Cas9)、合成生物学、生物信息等。

•生物技术与农业生产:探讨转基因作物、生物农药、生物肥料等生物技术在提高农业生产效率、保障粮食安全方面的应用。

•生物技术与医药健康:了解基因治疗、细胞治疗、生物药物等生物技术在医学领域的发展及其对人类健康的影响。

•生物技术的伦理与社会问题:讨论生物技术应用过程中涉及的伦理、法律、社会公平等问题,培养学生的批判性思维和责任感。

苏科版生物八年级下全章知识点总结

苏科版生物八年级下全章知识点总结

苏科版生物八年级下全章知识点总结本文档总结了苏科版生物八年级下册的全章知识点。

以下是每一章的重点内容:第一章:地壳与岩石- 地壳是地球最外层的固体壳层,由岩石构成。

- 岩石是由一个或多个矿物质组成的固体物质。

- 岩石的分类:火成岩、沉积岩、变质岩。

第二章:大气层与水圈- 大气层是地球围绕在地球表面以上的气体层。

- 大气层的组成:氮气、氧气、水蒸气等。

- 水圈是地球上水资源的总称,包括地表水和地下水。

第三章:动物的组织与器官- 动物是多细胞生物,由不同类型的组织和器官组成。

- 组织是由相同或类似细胞组成的功能结构单位。

- 器官是由不同组织结合而成,具有特定功能的结构。

第四章:植物的繁殖与生长- 植物繁殖的方式:有性繁殖和无性繁殖。

- 植物的生长过程:从种子发芽、生长、开花到结果。

第五章:动物的繁殖与生长- 动物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖。

- 动物的生长过程:从受精卵到胚胎发育,再到成体。

第六章:物质的循环与能量的转化- 物质的循环:包括碳循环、氮循环、水循环等。

- 能量的转化:包括光能的转化为化学能、化学能的转化为热能等。

第七章:节约能源与保护环境- 节约能源:包括合理用电、合理用水、减少能源浪费。

- 保护环境:包括减少污染、保护野生动植物、倡导环保行为等。

第八章:生物和人类- 生物与人类之间的关系:生物对人类有重要的经济、生态和科学价值。

- 人类的行为对生物的影响:过度捕捞、乱砍滥伐等破坏生物的栖息地。

以上是苏科版生物八年级下册的全章知识点总结。

希望对您有所帮助!。

最新江苏版八年级下册生物复习提纲

最新江苏版八年级下册生物复习提纲

江苏八年级(下)生物复习资料1第一章生物的生殖和发育2一、植物的生殖31.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开4花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉5中的精子结合成受精卵→胚→种子)62.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例:扦插,7嫁接,压条,组织培养893.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.10二昆虫的生殖和发育111.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生12活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例:家蚕、13蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊142.不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂15三两栖动物的生殖和发育161.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙172.特点:卵生,体外受精。

18四、鸟的生殖和发育191.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

202.特点:卵生体内受精213.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和22壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。

胚盘——23胚胎发育的场所。

24第二章生物的遗传和变异25• 遗传:是指亲子间的相似性。

26• 变异:是指子代和亲代个体间的差异。

27一、基因控制生物的性状281 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.292 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。

303 基因控制生物的性状。

例:转基因超级鼠和小鼠。

314 生物遗传下来的是基因而不是性状。

32二、基因在亲子代间的传递331.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

342.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

353.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

364.基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥37梁”。

38• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

苏教版生物八年级下册复习提纲苏教版.doc

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(苏教版)八年级下册生物八年级下册知识点整理苏教版)八年级下册生物八年级下册知识点整理生物八年级下册第8单元生物技术第20章日常生活中的生物技术1.发酵技术与食品生产A发酵现象是由微生物微生物引起的。

微生物常见的发酵产品与相应的微生物:酒酿--酵母菌,酸奶…乳酸菌水果放久了有酒味一酵母菌,果酒变酸一乳酸菌2.发酵技术与日常生活 A (1)化工产品:如酒精、柠檬酸、乳酸、香料等(2)医药产品:如抗生素(青霉素、红霉素等)、维生素等(3)食品和饮料:如酱制品、酒类、饮料等3.食品腐败的原因B食品腐败的原因:微生物的生长繁殖等引起。

生长、繁殖生长繁殖4.适当的保存食品的方法A (选择、判断)食品保存的原理:抑制抑制微生物在食品中的生长、繁殖。

抑制食品保存的方法一传统方法:晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等现代方法:罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、利用溶菌酶第21章现代生物技术 1.基因工程和转基因技术B基因工程:按照人的意愿人的意愿,运用人工人工方法,对生物的基因组成基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。

人的意愿人工基因组成转基转基因技术:将外源基因外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用的技术。

外源基因因动植物:被导入外源基因的动植物。

P12图21-2 :转基因抗虫烟草培养示意图将苏云金杆菌中的杀虫毒素基因基因转入普通烟草细胞的细胞核细胞核中,从而培育出有抗虫特性的烟草新品种。

基因细胞核2.细胞工程和克隆技术C细胞工程:指在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构细胞的遗传结构细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种的技术。

克隆:不经过受精作用而获得新个体的方法。

无性生殖)(无性生殖)克隆羊多莉的诞生过程:(大题)(1)母羊A提供细胞核细胞核、母羊B提供细胞质细胞质、母羊C提供胚胎发育场所胚胎发育场所。

细胞核细胞质胚胎发育场所(2)多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A 一模一样。

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生物苏教版最新版八年级下复习要点第8单元生物的生殖、发育与遗传第二十一章生物的生殖与发育1.生物无性生殖方式 A(1)无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

(2)无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合(3)生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖,在条件适宜的环境中,酵母菌的生殖方式是出芽生殖。

无性生殖能保持植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。

植物依靠营养器官进行的生殖方式,叫营养生殖,方法有扦插、嫁接和压条。

2.植物嫁接的基本方法和原理 B(1)嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起,这样才能使两部分细胞愈合在一起,提高成活率。

嫁接后的植株往往具有接穗特征。

嫁接有枝接和芽接两种。

3.植物组织培养技术的基本过程 A(1)将植物的细胞、组织或器官等,珠被————种皮果实子房胚珠受精卵———胚受精极核——胚乳6.果实或种子与传播相适应的结构特点 A (1)果实和种子的传播有风力、水力、人和动物、自身力量几种方式。

其中,豌豆种子靠自身力量传播,蒲公英果实和虞美人种子靠风力传播,苍耳果实表面有倒刺靠人和动物传播,睡莲靠水力传播。

7.昆虫的生殖和发育过程 B8.昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例 A(1)家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,像这样的发育过程,叫做完全变态发育。

如:蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。

消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫期。

(2)蝗虫的一生经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期,而且幼虫与成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致,像这样的发育过程叫做不完全变态发育。

如:蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等都属于这种发育。

它与家蚕的生殖发育相比,少了蛹时期。

9.两栖类动物的生殖与发育过程 B(1)两栖类概念:幼体在水中生活,用腮呼吸;成体在潮湿陆地上生活,有时下水,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。

(2)蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。

蝌蚪和成蛙的形态结构以及生活习性等方面有显著的不同,这种发育称为变态发育发育。

如:蟾蜍、蝾螈、大鲵也属于这类。

青蛙的受精方式和发育类型分别是体外受精和变态发育。

两栖类是鱼类往两栖类过渡的中间阶段。

11.鸟类的生殖与发育过程 B(1)鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等过程。

(2)鸟类的受精方式是体内受精,鸟卵的最初发育是在雌鸟体内开始的,鸟卵产出后,由于外界温度低于雌鸟的体温,胚胎就暂停发育。

(3)鸟卵的结构:①卵壳②卵壳膜③气室④卵白⑤胚盘⑥卵黄膜⑦卵带⑧卵黄胚胎发育的部位:⑤胚盘;蛋在孵化过程中,主要营养来自于⑧卵黄;水分主要来自于④卵白;空气主要来自于③气室。

12.常见的早成鸟和完成鸟的实例 A(1)雏鸟分为早成鸟、晚成鸟。

鸡、鸭和大雁属于早成鸟,家鸽、燕子、麻雀属于晚成鸟。

第二十二章生物的遗传和变异1. DNA是生物的主要遗传物质 B(1)生物的性状传给后代的现象,叫做遗传。

它是生物界普遍存在的现象。

鼠细胞核移植实验说明了遗传信息的中心是细胞核。

(2)多利羊的实例:《指导书》P34:24 例如:A羊取细胞核,B羊取去核卵细胞,融合在一起,植入到C羊子宫里,产出多利羊,多利羊的性状与 A 羊一致,说明遗传物质主要存在于细胞核中。

产生多利羊的生殖方式叫克隆,属于无性生殖。

(3)生物学家发现,染色体在生物的传宗接代中具有重要的作用。

每一种生物的体细胞中,染色体的数目是一定的,一般还成对的存在。

例如人体细胞中有23 对染色体。

生殖细胞中(如精子和卵细胞),染色体是单条存在的。

2.染色体、DNA和基因三者之间的关系 A (1)遗传物质存在于细胞核中的染色体上,它有蛋白质和DNA 组成,其中最主要的遗传物质是DNA ,是双螺旋结构。

有特定遗传效应的DNA片段,叫做基因。

3.遗传性状的概念 A(1)可以遗传的生物体的形态特征和生理特征,叫做遗传性状。

4.生物相对性状的实例 A(1)一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。

如长头发和短头发是一对相对性状,有耳垂和无耳垂是一对相对性状,有豌豆的皱粒和圆粒是一对相对性状等。

(2)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是成对存在的。

控制显性性状的基因叫做显性基因,控制隐性性状的基因叫隐性基因。

如果体细胞内的这对基因,一个是显性基因,另一个是隐性基因,则表现出基因所决定的遗传性状。

5.基因控制生物的的性状 C(1)基因图谱分析:《指导书》P35:26将图中内容用箭头连接起来,并在图中(1)(2)(3)后面的横线上填上适当内容。

(1)生殖细胞的基因型;(2)受精卵的基因型;(3)子女的基因型②在图下的四个括号中分别填上相应的性状。

(显性性状)(显性性状)(显性性状)(隐性性状)③精子与卵细胞融合形成受精卵时应如何配对?(用序号表示,如①②。

)①③;①④;②③;②④6.人的性染色体和常染色体的概念 B(1)与性别决定无关的染色体,叫做常染色体;与性别决定有关的染色体,叫做性染色体。

(2)男性的体细胞染色体的写法22对常染色体+XY性染色体,女性的体细胞染色体的写法22对常染色体+XX性染色体;男性性染色体的表示方式XY ,女性性染色体的表示方式XX 。

男性的精子中含性染色体的类型X 或Y ,女性的卵细胞中含性染色体的类型X 。

7.性别决定的方式 B8.遗传病与近亲结婚 B(1)遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,目前一般还不能得到根治。

先天智力障碍、血友病和色盲属于遗传病,艾滋病不属于遗传病。

(2)近亲之间,许多基因来自共同的祖先,因此携带相同致病基因的可能性比较大。

因此,近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远高非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。

(3)何为近亲?《中华人民共和国婚姻法》规定,禁止有直系血亲和三代以内旁系血亲等近亲关系的人结婚。

9.优生优育的措施 A(1)优生优育的措施:3点禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、产前诊断。

10.生物变异概念 A(1)生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异,这就是生物的变异现象。

11.可遗传的变异和不可遗传的变异的区别 B (1)变异分为可遗传变异和不可遗传变异两种。

其中,可遗传变异是由遗传物质引起的,例如人类的镰刀型贫血症,如人种的不同等;不可遗传变异是指生物体在不同环境条件下产生的变异,这种变异没有改变,例如长期在户外工作的人皮肤变黑。

12.生物变异对生物生存和发展的作用和意义 B(1)生物的变异分为有利变异和不利变异。

有利变异的意义:3点①有利于生物适应环境;②能产生新的生物类型;③使生物不断进化发展。

第9单元生物技术第二十三章日常生活中的生物技术1.发酵技术与食品生产A发酵现象是由微生物引起的。

常见的发酵产品与相应的微生物:酒酿----酵母菌,酸奶---乳酸菌水果放久了有酒味-酵母菌,果酒变酸-乳酸菌2.发酵技术与日常生活A(1)化工产品:如酒精、柠檬酸、乳酸、香料等(2)医药产品:如抗生素(青霉素、红霉素等)、维生素等(3)食品和饮料:如酱制品、酒类、饮料等3.食品腐败的原因B食品腐败的原因:微生物的生长、繁殖等引起。

4.适当的保存食品的方法A(选择、判断)食品保存的原理:抑制微生物在食品中的生长、繁殖。

食品保存的方法―传统方法:晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等现代方法:罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、利用溶菌酶第二十四章现代生物技术1.基因工程和转基因技术B基因工程:按照人的意愿,运用人工方法,对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。

转基因技术:将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用的技术。

转基因动植物:被导入外源基因的动植物。

P12图21-2 :转基因抗虫烟草培养示意图将苏云金杆菌中的杀虫毒素基因转入普通烟草细胞的细胞核中,从而培育出有抗虫特性的烟草新品种。

2.细胞工程和克隆技术C细胞工程:指在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种的技术。

克隆:不经过受精作用而获得新个体的方法。

(无性生殖)克隆羊多莉的诞生过程:(大题)(1)母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。

(2)多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A 一模一样。

(3)原因:多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。

(4)多利羊与以往的克隆动物的最大区别是它的细胞核来源于高度分化了的体细胞-乳腺细胞,而不是早期的胚胎细胞。

3.生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用A4.生物技术的安全性和社会伦理问题A(1)转基因食品(2)克隆人(理论可行,但是实际有争议)(3)生物武器第10单元健康地生活第二十五章疾病和免疫常见的传染病及其病因 A(1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间或是人与动物之间传播的疾病。

病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。

传染病具有传染性性和流行性性。

(2)常见的传染病:疾病类型常见的传染病呼吸道传染病流感、肺结核、麻疹、腮腺炎、非典、百日咳、脑膜炎等消化道传染病蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝、蟯虫病血液传染病乙肝、疟疾、流行性乙脑炎、丝虫病、艾滋病等体表传染病破伤风、沙眼、狂犬病、血吸虫病、淋病等遗传病色盲、血友病、白化病、先天性智障、先天性唇裂、先天性聋哑、镰刀型红细胞贫血症传染病的传播途径 A(1)传染病的三个环节:传染源、传播途径和易感人群。

能够传播病原体的人或动物称为传染源,离开传染源后到达健康人所经过的途径,包括空气、饮用水、食物和接触等,称为传播途径,对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群称为易感人群。

预防传染病流行的基本措施 A(1)预防传染病流行的重要措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

(2)传染病在发病前就有了传染性;发病初期,病原体在体内大量繁殖,传染性最强。

(3)艾滋病的传播途径有血液传播、性传播和母婴传播。

常见的心血管疾病的病因及其预防措施 B (1)心血管疾病是由心脏和血管的病变引起的疾病。

(2)在主动脉的基部,有两条动脉贴在心脏的外面,这两条动脉叫做冠状动脉。

它为心脏的肌肉带来氧气和养料,运走代谢废物。

(3)如果冠状动脉发生病变,如动脉硬化、官腔变窄等,导致心脏的肌肉缺血,这种病变叫做冠心病,如果心脏暂时性缺血可出现胸闷、心前区疼痛,就是心绞痛,如果冠状动脉被凝血堵塞,血液不能流通,就会引起心肌梗死,严重时可危及生命。

(4)凡是有心绞痛的病人,应随身携带硝酸甘油、麝香保心丸等药品。

(5)导致冠心病的主要原因有高脂肪饮食、缺乏运动、吸烟等,预防的方法是养成良好的生活习惯,提高防治意识等。

常见的癌症和预防癌症的主要措施 B(1)癌症又称为恶性肿瘤,在城市中,排在第一位的是肺癌,在农村中,排在第一位的是胃癌,在青少年和儿童中,排在第一位的是白血病(骨髓移植治疗)。

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