贯彻落实广州市中长期人才发展规划纲要(2010-2020年
粤发〔2010〕17号--广东省中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)
中共广东省委文件粤发〔2010〕17号—————————————★—————————————中共广东省委广东省人民政府关于印发《广东省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的通知各地级以上市党委、人民政府，各县(市、区)党委、人民政府，省委各部委，省直各单位，省各人民团体，中直驻粤各单位：《广东省中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》已经省委、省政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
中共广东省委广东省人民政府2010年12月27日广东省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）目录一、序言 (3)二、人才发展的指导思想、基本原则和战略目标 (4)（一）指导思想 (4)（二）基本原则 (4)（三）战略目标 (5)三、人才发展的主要任务 (5)（一）优先培养引进高层次创新型科技人才 (5)（二）优先开发经济社会发展重点领域专门人才 (6)1.加快推进国民经济重点领域人才开发 (6)2.加快推进社会发展重点领域人才开发 (6)（三）统筹推进各类人才队伍建设 (7)1.加强党政人才队伍建设 (7)2.加强企业经营管理人才队伍建设 (7)3.加强专业技术人才队伍建设 (7)4.加强高技能人才队伍建设 (8)5.加强农村实用人才队伍建设 (8)6.加强社会工作人才队伍建设 (8)7.加强非公有制经济组织和新社会组织人才队伍建设 (9)（四）统筹推进区域人才协调发展。
(9)1.加快构建珠江三角洲创新型人才圈 (9)2.加快推进粤东西北地区人才发展 (10)3.加强珠江三角洲与粤东西北地区人才交流合作 (10)四、人才发展重点工程 (10)（一）珠江人才引进计划 (10)（二）南粤英才培养工程 (10)（三）创新创业载体建设工程 (11)（四）战略性新兴产业人才开发路线图计划 (11)（五）党政人才素质能力提升工程 (11)（六）现代企业家和职业经理人培养计划 (12)（七）百万技能人才开发计划 (12)（八）百万农村实用人才培训计划 (12)（九）社会工作人才培养工程 (12)（十）教育名师培养工程 (13)（十一）文化名家培养工程 (13)（十二）卫生名医培养工程 (13)（十三）老龄人才开发利用工程 (14)五、创新人才发展体制机制 (14)（一）健全党管人才领导体制 (14)（二）健全人才管理服务机制 (14)（三）健全人才优先投入机制 (15)（四）健全人才培养开发机制 (15)（五）健全人才评价发现机制 (15)（六）健全人才选拔任用机制 (16)（七）健全人才流动配置机制 (16)（八）健全人才激励保障机制 (17)六、组织实施 (17)（一）加强组织领导，明确职责分工 (17)（二）加强宣传督查，营造良好氛围 (17)（三）加强基础建设，提供有力保障 (18)根据国家中长期人才发展规划纲要，结合我省经济社会发展和人才工作实际，制定本规划纲要。
深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》全力推进地方新建本科院校现代化建
关键词：高等教育现代化；科学发展观 ；现代大学制度 ；质量
中图分 类号 ：Ｇ ４． 文 献标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１７ ９０ （０ １ ０ ０ ８ ６８４ ６４— ２０ ２ １ ）６— ０３—０ ６
《 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （０Ｏ ２ １一 ２２ 年 ） （ ００ 》 以下简称《 纲要》 是 ２ 世纪我 国第一个 ） １
中长期教育改革 和发展规划 ，是今后一个 时期指导 全 国教 育改革 和发展 的纲领性文 件。《 纲要》 分为 “ 总体战略” 发展任务 ” 体制改革 ” 保 障措 、“ 、“ 、“ 施” 四大部分共 ２ 章 ，对我 国各级各类 教育 的改革 ２ 和发展进行了全 面谋划和前 瞻性部署 ，这对满足人 民群众接受 良好教育 的需求 ，实现全面建设小康社 会奋斗 目标 ，建设 富强 民主文 明和谐 的社会主义现
收 稿 日期 ：２ １ — ９—１ ０１ ０ ７
作者简 介 ： 郝南 明（９ ８ ） 男 ，山西高 平人 ，文山学院教授 ，文山学院院长 ，主要从事高等教育研究 。 １５ 一 ，
第２ ４卷
文 山学 院学 报
２１ 年 ０１
第 ６期
教育思想理论体系。高等教育管理的现代化是推进 高等教育现代化的关 键 ，高等教育管理现代化 的实 现 ，首先面临的就是 转变高等教育 的管理理念 ，实 现高等教育管理 的科学化 ；其次 ，必须实现高等教
１高等教 育现代化 的 内涵
当今世界 ， 学技术 日新月异 ，特别是信息科 科 学和信息传播技术 的迅速发展 ，使得知识的生产和 传播更为便捷 ，面对知识经济化的浪潮 ，我国高等 教育的发展阶段开始 由面向现代化 向实现现代化转 变 。实现 教育 现代 化 是 我 国进 入 人力 资 源强 国 的必 由之路。高等教育现代化的内涵十分丰富 ，从广义 来说是指高等教育与时代发展相适应 ，反映并满足 现代生产、现代科技发展 的需要 ，达 到现代社会发 展所要求的先进水平 ，其实质就是建立高度教育与 现代社会发展相适应 的机制 ，使高等教育更好地为 现代社会发展服务 ，它包括制度、思想观念、管理 、 技 术 等层 面 。 高等教育制度 的现代化是推进高等教育现代化 的核心，它涉及 到科学高效 的教育体制 ；优化合理 的高等教育结构 ；健全完 善的高等教 育法制体 系。 高等教育思想观念的现代化是推进高等教育现代化
关于认真学习贯彻全国人才工作会议精神和《国家中长 期人才发展规划纲要(2010—2020年)》的通知
国测人发[2010]29号
各省、自治区、直辖市测绘行政主管部门，新疆生产建设兵团测绘主管 部门，局所属各单位，机关各司（室）：
近期，党中央、国务院颁发了《国家中长期人才发展规划纲要 （2010—2020年）》（以下简称《人才规划纲要》），召开了全国人才 工作会议，对更好地实施人才强国战略、加快建设人才强国作出了全面 部署。学习宣传和贯彻落实好全国人才工作会议精神和《人才规划纲要 》是当前和今后一个时期测绘人才工作的中心任务。现就测绘系统学习 宣传、贯彻落实全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》的有关事项 通知如下：
一、认真学习，深刻领会，把思想认识统一到中央精神上来
全国人才工作会议和《人才规划纲要》着眼于我国科学发展、长远 发展大局，提出了一系列人才工作重要思想，确立了人才优先发展的战 略布局，明确了建设人才强国的指导方针、战略目标、总体部署、主要 任务和重大举措，是我国人才工作新的里程碑，为我们做好新形势下人 才工作指明了方向。测绘系统各单位要高度重视，组织干部职工认真学 习胡锦涛总书记、温家宝总理、习近平同志等中央领导同志在全国人才 工作会议上的重要讲话，深刻领会全国人才工作会议的重要精神和《人 才规划纲要》的主要内容，充分认识加快建设人才强国战略的深刻含义 ，把思想认识统一到中央精神上来。要通过专题学习、培训、研讨等多 种形式，不断巩固学习成果、深化学习认识、增强学习实效。各级领导 和组织人事干部要带头深入学习，深刻理解全国人才工作会议和《人才 规划纲要》提出的新思想、新理念、新目标、新要求，深刻理解人才资 源是第一资源的重要思想，深刻理解加快建设人才强国的重大意义，深 刻理解人才发展的指导方针、战略目标、重点任务和重要举措，进一步 增强做好新时期测绘人才工作的责任感、紧迫感。要切实做好宣传工作 ，使广大职工普遍了解、各类人才准确理解全国人才工作会议精神和《 人才规划纲要》主要内容，努力营造人人关心人才工作、人人支持人才 发展的浓厚氛围。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)解读
2、政府对教育经费的投入长期严重不足
• 二十世纪八十年代，发展中国家教育经费占 GDP的比例平均是4％。我国的财政性教育经 费占GDP的比例，长期低于发展中国家的平均 数4％，而实际经费又低于计划的目标值。 2009年: 3 .59%。 国际教育现代化的水平: 4 .7%以上， 20世纪末世界平均水平: 4 .9%， 主要发达国家: 5.1%， 欠发达国家: 4.1%。 规划纲要要求：中国要在2012年实现4%的 重要目标。
成立领导机构：
• 国家科技教育领导小组第一次会议上： • 教育规划纲要领导小组 组 长: 温家宝总理 副组长: 刘延东国务委员 • 教育规划纲要工作小组 组长: 刘延东国务委员 成员：国家科教领导小组成员单位及相关单 位等14个部门 办公室：设在教育部。 任务：承担教育规划纲要研究制定的具体工作。
• 2008年3月，全国两会刚刚闭幕，胡锦涛总书记、
温家宝总理分别作出重要指示：要把研究制定中 长期教育规划纲要作为新一届政府必须着力做好 的一件大事。 • 2008年8月29日，温家宝主持召开国家科技教育
领导小组第一次会议，听取教育部关于制订《国
家中长期教育改革和发展规划纲要》工作情况的 汇报，审议并原则通过规划纲要制订工作方案。
5、教育法制建设开辟了新的局面
• 从1980年至今， • 全国人大及常委会共通过了《教育法》等8部教 育专门法律， • 国务院制定的教育行政法规数十项， • 各地出台地方性教育法规数百项， • 国家教育行政部门制定了数百项教育部门规章， • 初步形成了中国特色社会主义教育法律体系的基 本框架。
6、教育对外开放水平不断提高
• 1985年5月，党中央召开了改革开放后第 一次全国教育工作会议，讨论通过了《中 共中央关于教育体制改革的决定》。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）目录序言第一部分总体战略第一章指导思想和工作方针（一）指导思想（二）工作方针第二章战略目标和战略主题（三）战略目标（四）战略主题第二部分发展任务第三章学前教育（五）基本普及学前教育（六）明确政府职责（七）重点发展农村学前教育第四章义务教育（八）巩固提高九年义务教育水平（九）推进义务教育均衡发展（十）减轻中小学生课业负担第五章高中阶段教育（十一）加快普及高中阶段教育（十二）全面提高普通高中学生综合素质（十三）推动普通高中多样化发展第六章职业教育（十四）大力发展职业教育（十五）调动行业企业的积极性（十六）加快发展面向农村的职业教育（十七）增强职业教育吸引力第七章高等教育（十八）全面提高高等教育质量（十九）提高人才培养质量（二十）提升科学研究水平（二十一）增强社会服务能力（二十二）优化结构办出特色第八章继续教育（二十三）加快发展继续教育（二十四）建立健全继续教育体制机制（二十五）构建灵活开放的终身教育体系第九章民族教育（二十六）重视和支持民族教育事业（二十七）全面提高少数民族和民族地区教育发展水平第十章特殊教育（二十八）关心和支持特殊教育（二十九）完善特殊教育体系（三十）健全特殊教育保障机制第三部分体制改革第十一章人才培养体制改革（三十一）更新人才培养观念（三十二）创新人才培养模式（三十三）改革教育质量评价和人才评价制度第十二章考试招生制度改革（三十四）推进考试招生制度改革（三十五）完善中等学校考试招生制度（三十六）完善高等学校考试招生制度（三十七）加强信息公开和社会监督第十三章建设现代学校制度（三十八）推进政校分开、管办分离（三十九）落实和扩大学校办学自主权（四十）完善中国特色现代大学制度（四十一）完善中小学学校管理制度第十四章办学体制改革（四十二）深化办学体制改革（四十三）大力支持民办教育（四十四）依法管理民办教育第十五章管理体制改革（四十五）健全统筹有力、权责明确的教育管理体制（四十六）加强省级政府教育统筹（四十七）转变政府教育管理职能第十六章扩大教育开放（四十八）加强国际交流与合作（四十九）引进优质教育资源（五十）提高交流合作水平第四部分保障措施第十七章加强教师队伍建设（五十一）建设高素质教师队伍（五十二）加强师德建设（五十三）提高教师业务水平（五十四）提高教师地位待遇（五十五）健全教师管理制度第十八章保障经费投入（五十六）加大教育投入（五十七）完善投入机制（五十八）加强经费管理第十九章加快教育信息化进程（五十九）加快教育信息基础设施建设（六十）加强优质教育资源开发与应用（六十一）构建国家教育管理信息系统第二十章推进依法治教（六十二）完善教育法律法规（六十三）全面推进依法行政（六十四）大力推进依法治校（六十五）完善督导制度和监督问责机制第二十一章重大项目和改革试点（六十六）组织实施重大项目（六十七）组织开展改革试点第二十二章加强组织领导（六十八）加强和改善对教育工作的领导（六十九）加强和改进教育系统党的建设（七十）切实维护教育系统和谐稳定实施根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。
中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》的通知
中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》的通知文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2010.04.01•【文号】中发[2010]6号•【施行日期】2010.04.01•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人才工作正文中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》的通知（2010年4月1日中发[2010]6号）现将《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《人才规划纲要》），印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
《人才规划纲要》是我国第一个中长期人才发展规划，是今后一个时期全国人才工作的指导性文件。
制定实施《人才规划纲要》是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快经济发展方式转变、实现全面建设小康社会奋斗目标具有重大意义。
各级党委和政府要把人才作为经济社会发展的第一资源摆在突出位置，加强对《人才规划纲要》实施的组织领导。
要组织广大干部群众特别是各级领导干部认真学习《人才规划纲要》，深刻理解《人才规划纲要》提出的新思想新理念，深刻理解“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针，深刻理解建设人才强国的战略目标，深刻理解人才发展的重点任务和重要举措，进一步增强做好人才工作的紧迫感和自觉性。
要开展广泛深入的宣传活动，在全社会形成有利于《人才规划纲要》实施的良好舆论氛围。
要结合本地区本部门实际，采取有力措施，把《人才规划纲要》提出的各项任务落到实处。
要抓紧编制省（自治区、直辖市）、行业系统以及重点领域人才发展规划，形成全国人才发展规划体系。
目录序言一、指导方针、战略目标和总体部署（一）指导方针（二）战略目标（三）总体部署二、人才队伍建设主要任务（一）突出培养造就创新型科技人才（二）大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才（三）统筹推进各类人才队伍建设三、体制机制创新（一）改进完善人才工作管理体制（二）创新人才工作机制四、重大政策（一）实施促进人才投资优先保证的财税金融政策（二）实施产学研合作培养创新人才政策（三）实施引导人才向农村基层和艰苦边远地区流动政策（四）实施人才创业扶持政策（五）实施有利于科技人员潜心研究和创新政策（六）实施推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才合理流动政策（七）实施更加开放的人才政策（八）实施鼓励非公有制经济组织、新社会组织人才发展政策（九）实施促进人才发展的公共服务政策（十）实施知识产权保护政策五、重大人才工程（一）创新人才推进计划（二）青年英才开发计划（三）企业经营管理人才素质提升工程（四）高素质教育人才培养工程（五）文化名家工程（六）全民健康卫生人才保障工程（七）海外高层次人才引进计划（八）专业技术人才知识更新工程（九）国家高技能人才振兴计划（十）现代农业人才支撑计划（十一）边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划（十二）高校毕业生基层培养计划六、组织实施（一）加强对《人才规划纲要》实施工作的组织领导（二）建立健全人才发展规划体系（三）营造实施《人才规划纲要》的良好社会环境（四）加强人才工作基础性建设根据党的十七大提出的更好实施人才强国战略的总体要求，着眼于为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才保证，制定《人才规划纲要》。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)测试题,重点归纳
实用标准1、我国教育改革和发展的核心理念是什么？（记忆）答案：办好每一所学校，教好每一个学生。
试题举例：我国教育改革和发展的核心理念是（选择最佳答案）（ A ）A、办好每一所学校，教好每一个学生B、办好每一所学校C、以学生为本D、教育公平发展注意： C 项内容是我国第八次课程改革的核心理念。
2、我国教育改革和发展的指导思想是什么？（记忆）答案：（ 1）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
（ 2）全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（ 3）立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。
试题举例：我国教育改革和发展的指导思想是（多项选择）（ ABCD ）A、邓小平理论B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、党的教育方针3、我国教育改革和发展的工作方针是什么？（记忆）答案：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
注意：优先发展（重大方针）、育人为本（根本要求）、改革创新（强大动力）、促进公平（基本教育政策）、提高质量（核心任务）。
举例 1：我国教育改革和发展的20 字工作方针是（多项选择）（ ABD）A、优先发展育人为本B、改革创新促进公平C、科学发展D、提高质量举例 2：我国教育工作的根本要求是（B）A、优先发展 B 、育人为本 C 、改革创新D、促进公平 E 、提高质量举例 3：教育发展的强大动力（ C ）A、优先发展 B 、育人为本C、改革创新D、促进公平 E 、提高质量举例 4：教育改革发展的核心任务是（E）A、优先发展 B 、育人为本C、改革创新D、促进公平 E 、提高质量举例 5：我国今后教育工作的重点A、扩大规模B、扩招建校C、外延发展D、提高质量4、我国教育发展的战略目标是什么？（什么是“两个基本，一个进入”？）（记忆）答案：到2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)颁布实施等7则
国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)颁布实施等7则作者：来源：《职业·下旬》2010年第06期纲要国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)颁布实施在近日颁布实施的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称“人才规划纲要”)的总体部署中,统筹推进各类人才队伍建设成为一大亮点。
在人才规划纲要中,人才被划分为六大类:党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才以及社会工作人才。
纲要还明确了这六类人才的发展目标、发展的主要举措。
其中高技能人才队伍的发展目标和主要举措是:发展目标:适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求,以提升职业素质和职业技能为核心,以技师和高级技师为重点,形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。
到2015年,高技能人才总量达到3400万人。
到2020年,高技能人才总量达到3900万人,其中技师、高级技师达到1000万人左右。
主要举措:完善以企业为主体、职业院校为基础,学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养培训体系。
加强职业培训,统筹职业教育发展,整合利用现有各类职业教育培训资源,依托大型骨干企业(集团)、重点职业院校和培训机构,建设一批示范性国家级高技能人才培养基地和公共实训基地。
改革职业教育办学模式,大力推行校企合作、工学结合和顶岗实习。
加强职业教育“双师型”教师队伍建设。
在职业教育中推行学历证书和职业资格证书“双证书”制度。
逐步实行中等职业教育免费和学生生活补助制度。
实施国家高技能人才振兴计划。
促进技能人才评价多元化。
制定高技能人才与工程技术人才职业发展贯通办法。
建立高技能人才绝技绝活代际传承机制。
广泛开展各种形式的职业技能竞赛和岗位练兵活动。
完善国家高技能人才评选表彰制度,进一步提高高技能人才经济待遇和社会地位。
认证工信部推出3G人才培训认证近日,国家3G工程师培训项目管理中心(3G学院)正式运营。
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财政经费支持力度有限，需进一步加大资助力度，扩大培训规模，提高培训层次。
1、落实人才集聚工程工作要点各项牵头项目以及市委新型城市化100项重点督办项目，加快集聚高端人才和紧缺人才。
财政经费支持力度有限，目前对基地建设缺乏支持。
充分发挥现有78个市继续教育基地的作用，鼓励和支持各基地发挥行业专业优势，为全市专业技术人员提供更充足更优质的培训服务。根据行业发展需要和专业技术人员参加继续教育的需求，继续发掘和培育培训机构成为我市专业技术人员继续教育基地，完善我市紧缺人才的多层次培养体系。
督促个别单位落实好对入选第三梯队人选予以配套资助。
1、2013年计划完成第一梯队2人、第二梯队10人、第三梯队29人共41人选拔工作。并下达2013年度经费。至2015年全部完成“121人才梯队工程”选拔培养计划。
2、按照市人才集聚工程工作部署，大力推进博士后培养工程，继续开展我市第二批博士后创新实践基地评选工作；按照市博士后管理工作实施办法，组织开展对博士后工作站和流动站的考核评估，评选表彰优秀博士后研究人员和先进工作站、流动站。
落实第三批创新领军人才优惠政策，拨付相关资助经费。
1.3
积极争取国家科技基础条件平台建设规划的地方布点，继续采取部省市共建、市校战略合作等多种形式，规划和建设一批共性和关键技术创新平台，依托科技重大专项等科技项目和重点实验室、工程技术中心、企业技术中心等创新基地，大力培养具有创新意识和创新能力的各类人才。
1、继续开展我市第二批博士后创新实践基地评选工作；按照市博士后管理工作实施办法，组织开展对博士后工作站和流动站的考核评估，评选表彰优秀博士后研究人员和先进工作站、流动站。
2、做好申报博士后科研流动站、博士后科研工作站的选拔推荐工作。
1.4
围绕强化企业创新主体地位，加强产学研结合，推动高端人才、高端项目、高端技术等创新要素向企业集聚，促进科技成果转化和产业化。重点支持高新技术企业引进高层次创新人才，加大高新技术领域紧缺人才培训、培养力度。
5、继续建立留学人员实习基地。
6、建立留学回国人员信息库和出国留学人员信息库。
7、完善广州海外人才网，举办留学人员招聘活动。
2、深化实施现代产业人才培养工作，继续将现代产业培训内容纳入新一轮知识更新工程，进一步加大力度扶持现代产业专业继续教育基地建设，继续重点资助现代产业方向高级研修班，争创有特色、高水平的重点项目。
1.8
依托骨干企业，建立50个研究生培养创新基地。选择办学实力强、特色突出及与行业、企业结合紧密的高校和职业院校，建立20个校企合作人才培养培训基地。
1.9
建立由政府、企业（单位）和个人共同负担的人才培养投入机制。大力发挥各行业协会、用人单位和各类教育培训机构的积极性，建立紧缺人才的多层次培养体系。
市人力资源社会保障局
市教育局
市发改委
市财政局
公务员培训与考核奖惩处
职业能力建设处
专业技术人员管理处
组织专家组历时3个月对全市继续教育基地进行了三年一度的检查考核和评估，向各继续教育基地提出建设性意见。组织召开基地检查考核工作总结会，确认73家基地，新认定5个基地，形成了专业较为齐全、行业分布合理、覆盖较为广泛的培训渠道，进一步规范办班行为，引导基地紧密结合社会经济发展需要开展培训工作，为全市专业人员继续教育提供专业化的优质培训服务。
市国障局
市科协
人力资源市场处
专业技术人员管理处
对外交流合作处
公务员培训与考核奖惩处
1、落实市委市政府打造国际创新人才高地任务，配合市委组织部完成了高层次人才创新创业示范区实施意见第六稿的征求意见和相关调研等工作。在示范区内实施体制机制创新战略推动高层次创新人才集聚。
1.7
根据我市现代产业体系发展规划和加快发展社会事业的需要，加快引进和培养重点领域紧缺人才。
市人力资源社会保障局
市发改委
市科信局
市教育局
人力资源市场处
专业技术人员管理处
对外交流合作处
公务员培训与考核奖惩处
1、根据人才集聚工程工作要点的目标任务，加快集聚高端人才和紧缺人才，重点推进高技能人才精工工程、121人才梯队工程、百名外国专家引进项目、博士后培养工程等人才集聚重点项目。全年引进人才超5万人，其中引进在职人才9000人，接收非广州户籍本科以上学历高校毕业生超4万人。
2、为全面提升专业技术人才的能力素质，深化实施高新技术领域人才培养工作，将高新技术产业培训内容纳入新一轮知识更新工程，加大力度扶持高新技术产业专业继续教育基地建设，重点资助高新技术产业方向的高级研修班，加大相关人才培训力度。
财政经费支持力度有限，需进一步加大资助力度扩大培训规模，提高培训层次。
1、深化实施高新技术领域人才培养工作，继续将高新技术产业培训内容纳入新一轮知识更新工程，进一步加大力度扶持高新技术产业专业继续教育基地建设，继续重点资助高新技术产业方向高级研修班，争创有特色、高水平的重点项目。
5、举办了5场讲座，3次国际会议，邀请了600多位国外高层次专家来穗进行学术交流，培训了2200多名公务员、专业技术人员。
6、提供全方位的“一站式”回国服务，切实帮助留学人员解决工作上和生活上的实际问题；
7、在留交会上举办“广州海外人才现场对接会”，提供近800个岗位，吸引海外留学人员来穗工作。
76号令配套实施文件尚未出台，相关的优惠措施尚未落实执行
2、根据职能范畴，重点做好人才资源服务产业园建设的启动工作，推进产业园用地规划、立项、项目论证等相关工作。
1.2
突出培养造就创新型科技人才，大力引进科研创新团队和领军人才来穗发展，探索建立对业绩突出的科研创新团队和领军人才长期稳定的经费支持机制。
市科信局
市人力资源社会保障局
市委组织部
市发改委
市财政局
专业技术人员管理处
对外交流合作处
人力资源市场处
规划财务处
1、落实了第二批创新领军人才优惠政策，拨付了600万元资助资金。已完成第三批创新领军人才评审。
2、组织领军人才代表、投融资机构、省工商联等部门联合召开领军人才创新联盟筹备会。
3、沟通48家领军人才企业，就协同领军人才创新联盟活动商讨活动主题及具体操作，落实5家领军人才企业组办活动，已举办4期联盟服务领军人才企业系列活动。
2、大力推进博士后培养工程。指导广州大学成功申报设立两个博士后流动站，我市博士后工作站及分站、博士后流动站总量达到57个；组织专家评选出23个博士后创新实践基地，加大青年创新人才培养力度；成立了“广州博士后联谊会”，开展学术交流、科技成果转化、宣传联谊等活动；2012年全年资助博士后站、博士后研究人员达2400多万元，资助220多人次。
2、配合市委组织部制定印发高层次人才创新创业示范区实施意见，切实加强人才发展投入、优化健全人才创新创业扶持体系，实施引导人才向产业一线流动以及产学研合作培养创新人才的政策。
1.5
加强和改进市管专家队伍联系服务工作。
市委组织部
市人力资源社会保障局
专业技术人员管理处
对外交流合作处
广州留学人员管理中心（高层次人才服务窗口）
积极联系我市领军人才和专家，认真解决他们提出的问题，市管专家服务1000多次。
继续开展市管专家相关政策的落实工作，沟通相关部门，共同解决余下的政策落实。
1.6
深入推进“121人才梯队工程”、博士后培养工程。
市人力资源社会保障局
市科信局
市委组织部
市财政局
专业技术人员管理处
1、大力推进“121人才梯队工程”，印发了《关于进一步做好“121人才梯队工程”后备人才培养工作的通知》（穗人社函〔2012〕2106号），重点明确培养责任、配套经费资助及使用、年度考核评估等要求，落实好73位后备人才的具体培养措施。
市委组织部
市人力资源社会保障局
人力资源市场处
局属其他处室和单位
1、贯彻落实市委市政府《关于加快推进人才集聚工程的实施意见》，对牵头11项、配合22项的工作分别制定了实施方案、经费使用办法，通过量化五年总体目标，细化每一年的任务目标，明确了推进的目标和重点。
2、落实市委市政府打造国际创新人才高地任务，配合市委组织部完成了高层次人才创新创业示范区实施意见第六稿的征求意见和相关调研等工作。预计2012年全年引进各类人才超5万人（引进在职人才约9000人，接收本科以上学历非广州生源高校毕业生超4万人）。
3、全面加强高技能人才队伍建设。积极推进市高技能人才公共实训鉴定基地建设；成功推荐广州白云国际会议中心有限公司、市轻工技师学院获国家人社部资助建设国家级技能大师工作室；建立了广彩大师工作室等五个工艺美术大师工作室，建成以大师工作室为核心的“岭南特色工艺美术传承基地”。
人才集聚有关重点项目经费不足。
1、大力推动实施人才集聚工程各牵头和配合项目的落实。抓紧完善各牵头项目实施办法、经费使用办法。进一步细化年度任务目标，明确工作推进重点。
市科信局
市发改委
市经贸委
市教育局
市国资委
市人力资源社会保障局
市知识产权局
专业技术人员管理处
对外交流合作处
1、指导广州大学成功申报设立两个博士后流动站，我市博士后工作站及分站、博士后流动站总量达到57个；成立了“广州博士后联谊会”，开展学术交流、科技成果转化、宣传联谊等活动。
2、开展了我市博士后创新实践基地申报工作。6月13日在广州大厦举办了广州市博士后创新实践基地专业组评议会，组织专家评选出23个博士后创新实践基地。
4、已为第二批6位入选“百人计划”专家发放了600万元科研经费与安家补贴。
5、网上审核并接收创业领军人才纸质材料87份并转市科信局。网上审核创新领军人才申报材料32人，接收纸质申报材料21人。组织35位评委在网上进行通讯评审工作；邀请56位专家到现场评审，共组织8场现场评审会，最后有8人入选“百人计划”创业领军人才，8人资格等待公示。