心理学考研冲刺模拟试题及答案

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心理学考研冲刺模拟试题及答案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-2018年心理学考研冲刺模拟试题及答案推荐做法：勤思考研建议大家，在做完习题后，对于做错的题目，请细心翻阅课本，找出自己存在意义的知识点，查漏补缺，不要过分纠结于得分。

在此阶段，真题和模拟题是我们备考的重要资料。

过于基础的习题可以暂时搁置。

一、单项选择题：第1-65小题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1．心理过程包括 ( )A．认知过程、情感过程、行为过程B．感知觉过程、记忆过程、思维过程C．.感知觉过程、思维过程、行为过程D．认知过程、情感过程、意志过程2．对大脑机能定位说描述正确的是（）A．定位说主要采用电刺激法来进行实验研究B．定位说始于对失语症的病人的临床研究C．定位说是颅像学的延续和发展D．斯佩里对听觉性言语中枢的研究支持了定位说3．司机在路况复杂时比在路况简单时更小心，这可以很好的用下列那种理论解释（）A．认知资源理论 B．双加工理论 C．过滤器理论 D．衰减理论4．舌中对下列那种味道最为敏感（）A．酸味 B．辣味 C．咸味 D．甜味5．佐尔拉错觉、波根多夫错觉是下列哪种错觉理论观点是（）A．神经抑制理论 B．深度加工理论 C．眼动理论 D．常性误用理论6．当距离超过多少米时，我们无法根据双眼线索判断距离（）A．1200 B．1300 C．1500 D．16007．下列哪种因素对记忆的影响体现了干扰说的观点（）A．系列位置效应 B．复习的时间 C．提取线索 D．情绪或动机的压抑8．小白鼠跳台实验说明了( )是短时记忆的神经生理机制（）A．反响回路 B．突出结构 C．长时程增强作用 D．核糖核酸9．布鲁纳提出了概念形成中会采用的四种策略，其中相对最有效的概念形成策略是（）A．保守性聚焦 B．冒险性聚焦 C．同时性扫描 D．继时性扫描10．具有快速性、跳跃性特点的是下列哪种思维（）A．创造思维 B．经验思维 C．分析思维 D．直觉思维11．大脑左半球颞上回病变引发的病症是（）A．运动型失语症 B．表达性失语症 C．接受性失语症 D．阅读障碍12．在下列关于面部表情的说法不正确的是（）A．口部肌肉对喜悦、怨恨等情绪表达比眼部肌肉重要。

心理学专业考研模拟冲刺题

心理学专业考研模拟冲刺题一、单项选择题（共 60 小题，每小题 2 分，共 120 分）1、世界上第一个心理学实验室建立于（）A 1879 年B 1900 年C 1913 年D 1924 年2、以下哪种研究方法可以确定变量之间的因果关系（）A 观察法B 调查法C 实验法D 测验法3、感觉阈限与感受性之间的关系是（）A 正比关系B 反比关系C 对数关系D 常数值4、知觉的恒常性不包括（）A 大小恒常性B 形状恒常性C 颜色恒常性D 亮度恒常性5、遗忘的进程是（）A 先慢后快B 先快后慢C 匀速D 不均衡6、思维的基本过程是（）A 分析与综合B 比较与分类C 抽象与概括D 具体化与系统化7、创造性思维的核心是（）A 形象思维B 聚合思维C 发散思维D 直觉思维8、情绪的基本形式不包括（）A 快乐B 愤怒C 悲哀D 恐惧E 厌恶9、意志行动的关键阶段是（）A 采取决定阶段B 执行决定阶段C 动机斗争阶段D 确定目标阶段10、能力发展的个体差异主要表现在（）A 发展水平、类型和早晚B 遗传、后天教育和环境C 感知、记忆和思维D 想象、创造和操作11、气质类型在社会评价上（）A 有好坏之分B 无好坏之分C 都是好的D 都是坏的12、性格的结构特征不包括（）A 态度特征B 意志特征C 情绪特征D 理智特征E 道德特征13、社会心理学研究中，最常用的方法是（）A 观察法B 实验法C 调查法D 档案研究法14、人际吸引中最重要的影响因素是（）A 个人特质B 相似性C 互补性D 接近性15、从众行为产生的原因不包括（）A 寻求行为参照B 对偏离的恐惧C 群体凝聚力D 遗传因素16、下列哪种心理现象不属于认知过程（）A 感觉B 知觉C 记忆D 动机17、按照记忆的内容，可将记忆分为（）A 形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆B 瞬时记忆、短时记忆和长时记忆C 陈述性记忆和程序性记忆D 内隐记忆和外显记忆18、注意的两个基本特点是（）A 指向性和集中性B 指向性和选择性C 集中性和紧张性D 选择性和稳定性19、问题解决的思维过程不包括（）A 发现问题B 分析问题C 提出假设D 验证假设E 总结问题20、动机产生的基础是（）A 兴趣B 需要C 信念D 价值观21、动机强度与工作效率之间的关系是（）A 正比关系B 反比关系C 倒 U 型曲线关系D 线性关系22、以下属于流体智力的是（）A 词汇量B 语言理解能力C 知识经验D 运算速度23、心理防御机制中，“酸葡萄心理”属于（）A 压抑B 合理化C 投射D 反向形成24、个体在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）A 服从B 从众C 社会助长D 社会惰化25、以下关于心理健康的说法，错误的是（）A 心理健康是一种良好的心理状态B 心理健康是相对的，不是绝对的C 心理健康的标准是固定不变的D 心理健康包括个体内部协调和外部适应良好26、精神分析学派的创始人是（）A 冯特B 华生C 弗洛伊德D 马斯洛27、人本主义心理学的代表人物是（）A 罗杰斯B 斯金纳C 詹姆斯D 苛勒28、行为主义心理学的主张不包括（）A 主张研究行为B 反对研究意识C 强调环境决定论D 主张研究心理的内部结构29、格式塔心理学强调（）A 经验和行为B 整体和部分C 整体大于部分之和D 部分决定整体30、认知心理学的核心是（）A 研究认知过程B 研究心理结构C 研究信息加工D 研究潜意识31、以下哪种智力测验是世界上第一个标准化智力测验（）A 比纳西蒙智力量表B 斯坦福比纳智力量表C 韦克斯勒智力量表D 瑞文推理测验32、离差智商的计算公式是（）A IQ ＝ 100 ＋ 15ZB IQ ＝ 100 ＋ 16ZC IQ ＝ 50 ＋ 15ZD IQ ＝50 ＋ 16Z33、艾森克人格问卷（EPQ）包含的维度不包括（）A 内外倾B 神经质C 精神质D 宜人性34、投射测验的特点是（）A 测验材料结构明确B 受测者反应自由C 结果解释客观D 常模具有代表性35、以下哪种研究方法可以研究心理活动的生理机制（）A 个案法B 实验法C 心理测验法D 生理心理学方法36、大脑皮层中，控制躯体运动的区域是（）A 额叶B 顶叶C 颞叶D 枕叶37、感觉剥夺实验说明了（）A 感觉的重要性B 知觉的重要性C 记忆的重要性D 思维的重要性38、以下哪种情绪理论强调认知评价在情绪产生中的作用（）A 詹姆斯兰格理论B 坎农巴德理论C 沙赫特辛格理论D 拉扎勒斯的认知评价理论39、以下哪种学习属于有意义接受学习（）A 背诵乘法口诀B 理解概念之间的关系C 尝试错误D 模仿他人行为40、奥苏贝尔认为，影响学习迁移的关键因素是（）A 学习者的原有知识结构B 学习材料的相似性C 学习的心向与定势D 学习情境的相似性41、以下哪种强化程序能够使行为反应的频率最高（）A 连续强化B 定时强化C 定比强化D 变比强化42、建构主义学习理论强调（）A 知识的客观性B 学习的被动性C 学习者的已有经验D 教师的权威43、问题解决策略中，“手段目的分析”属于（）A 算法式策略B 启发式策略C 逆向搜索策略D 爬山法策略44、创造性思维的主要成分是（）A 聚合思维B 发散思维C 直觉思维D 分析思维45、儿童语言发展的关键期是（）A 0 1 岁B 1 3 岁C 3 6 岁D 6 12 岁46、以下哪种依恋类型的儿童在母亲离开时会表现出强烈的不安和反抗（）A 安全型B 回避型C 反抗型D 紊乱型47、青少年自我意识发展的特点不包括（）A 成人感增强B 自我评价趋于成熟C 自我控制能力增强D 自我中心现象消失48、成年早期的主要发展任务是（）A 获得亲密感B 获得繁殖感C 获得完善感D 获得同一感49、老年人记忆衰退的主要表现是（）A 机械记忆能力下降B 意义记忆能力下降C 再认能力下降D 回忆能力下降50、以下哪种理论强调道德发展是个体与环境相互作用的结果（）A 精神分析理论B 认知发展理论C 社会学习理论D 人本主义理论51、以下哪种动机属于内部动机（）A 为了获得奖励而学习B 为了避免惩罚而学习C 出于对知识的好奇而学习D 为了迎合他人的期望而学习52、影响问题解决的因素不包括（）A 问题的类型B 知识经验C 思维定势D 气质类型53、以下哪种认知风格的个体在解决问题时更倾向于深思熟虑（）A 场依存型B 场独立型C 冲动型D 沉思型54、教师期望效应又称为（）A 罗森塔尔效应B 晕轮效应C 首因效应D 近因效应55、以下哪种教学方法更有利于培养学生的创造力（）A 讲授法B 讨论法C 演示法D 练习法56、心理健康教育的主要途径不包括（）A 学科渗透B 心理咨询C 社区服务D 专题讲座57、以下哪种心理治疗方法强调通过自由联想来揭示潜意识冲突（）A 精神分析疗法B 行为疗法C 认知疗法D 人本主义疗法58、心理评估的常用方法不包括（）A 观察法B 会谈法C 实验法D 心理测验法59、以下哪种心理现象不属于心理过程（）A 意志B 能力C 情绪D 记忆60、以下哪种心理学流派强调研究意识的功能（）A 构造主义心理学B 机能主义心理学C 行为主义心理学D 人本主义心理学二、多项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分）1、心理学的研究对象包括（）A 心理过程B 心理状态C 心理特征D 行为2、感觉的种类包括（）A 外部感觉B 内部感觉C 运动觉D 平衡觉3、记忆的过程包括（）A 识记B 保持C 回忆D 再认4、思维的品质包括（）A 广阔性B 深刻性C 独立性D 批判性5、情绪的功能包括（）A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能6、意志的品质包括（）A 自觉性B 果断性C 坚韧性D 自制性7、能力的分类包括（）A 一般能力和特殊能力B 模仿能力和创造能力C 认知能力和操作能力D 社交能力8、气质的类型包括（）A 胆汁质B 多血质C 黏液质D 抑郁质9、性格的特征包括（）A 态度特征B 意志特征C 情绪特征D 理智特征10、社会知觉的偏差包括（）A 首因效应B 近因效应C 晕轮效应D 刻板印象11、影响人际吸引的因素包括（）A 外貌B 相似性C 互补性D 熟悉性12、群体的主要特征包括（）A 共同目标B 共同规范C 相互作用D 相互依赖13、心理健康的标准包括（）A 智力正常B 情绪良好C 人际和谐D 适应环境14、心理发展的基本规律包括（）A 连续性与阶段性B 定向性与顺序性C 不平衡性D 个体差异性15、认知发展理论的代表人物有（）A 皮亚杰B 维果斯基C 布鲁纳D 奥苏贝尔16、学习动机的类型包括（）A 内部动机B 外部动机C 高尚动机D 低级动机17、影响学习迁移的因素包括（）A 相似性B 原有认知结构C 学习的心向与定势D 年龄18、问题解决的影响因素包括（）A 问题情境B 定势C 功能固着D 知识经验19、创造性思维的特点包括（）A 流畅性B 变通性C 独特性D 逻辑性20、心理治疗的主要方法包括（）A 精神分析疗法B 行为疗法C 认知疗法D 人本主义疗法三、简答题（共 5 小题，每小题 10 分，共 50 分）1、简述知觉的基本特性。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷54(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷54(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 综合题单项选择题1．下列婴儿的各种心理特征中，最先发展且是发展速度最快的一个领域是A．情绪B．言语C．感知觉D．动作正确答案：C解析：在各种心理特征中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，感知觉在婴儿认知活动中一直占主导地位。

因此本题选C。

2．婴儿主要的思维形式是A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．创造思维正确答案：A解析：婴儿使用符号的能力较低，其思维与动作密不可分，思维依赖动作，因此属于直观行定位，儿童一出生就会由生理需要引起而发出喊叫声音，这一阶段也叫做反射性发声阶段。

(2)发音游戏期(2-3、4个月)。

这时婴儿已经开始能和成人进行“相互模仿”式的“发音游戏”，能够鉴别区分并模仿成人的语音，并能够辨别清浊辅音，获得了语音范畴性的知觉能力。

他们开始用不同的声音表达不同的情绪，为言语的发生准备条件，也叫做咿呀学语阶段。

(3)语音修正期(5-8、9个月)。

这时婴儿已经能够鉴别言语的节奏和语调特征，并开始根据其周围的语音环境改造、修正自己的语音体系。

那些母语中没有的语音在这一阶段逐渐被丢失。

(4)学话萌芽期(10-11个月)。

这时，婴儿逐渐过渡到对词的内容发生反应，开始懂得词的意义。

婴儿已经能够辨别母语中的各种因素，能把自己听到的语音转换为音素并认识这些语音所代表的意义。

词开始成为第二信号，这使他们能够经常地系统模仿和学习新的语音，为言语的发生做好了准备，这也是婴儿同成人进行言语交际的开端，因此也叫做说话萌芽阶段。

(5)开始言语期(1岁左右)。

这时婴儿能够听懂的词大约是10～20个，而能够说出的词则更少，但是试图用言语表达自己的需要，因此把这一阶段叫做开始言语期。

因此本题选B。

3．托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是A．横断设计B．追踪设计C．聚合交叉设计D．双生子设计正确答案：B解析：托马斯和切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，对婴儿的气质类型进行研究，将婴儿的气质类型划分为三种，分别是容易型、困难型和迟缓型。

心理学考试模拟试题及答案

心理学考试模拟试题及答案
试题一
问题：什么是心理学？
答案：心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。

试题二
问题：心理学的主要分支有哪些？
答案：心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学等。

试题三
问题：请解释什么是经典条件反射？
答案：经典条件反射是一种研究形式，当一个中与一个有条件引起反应的刺激在一起时，中会逐渐产生相同的条件反应。

试题四
问题：什么是认知失调？
答案：认知失调是指一个人在观念、信念或态度上存在不一致或冲突的情况。

这种不一致可能会导致情绪上的不适和压力。

试题五
问题：请解释什么是情绪智力？
答案：情绪智力是指一个人识别、理解和管理自己以及他人情绪的能力。

它包括情绪意识和情绪调节等方面。

试题六
问题：什么是心理测试？
答案：心理测试是用来评估个体心理特征和能力的方法。

它通过问答、观察、测验等方式来获取相关信息。

以上是心理学考试模拟试题及答案，希望能帮助到您。

如果还有其他问题，请随时咨询。

2022年考研心理学综合模拟试题及答案10

2022年考研心理学综合模拟试题及答案1、采用实验内省法分析意识的心理学家是( )A.斯伯林B.冯特C.艾宾浩斯D.弗洛伊德【答案】B2、“合法延缓期”的提出者是()A.皮亚杰B.斯金纳C.班杜拉D.埃里克森【答案】D【解析】本题考查考生对埃里克森人生发展的八阶段的理解和掌握。

埃里克森认为，青年期(从12岁到l8岁)的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现。

这一阶段埃里克森提出了“合法延缓期”的概念，他认为这时的青年承继儿童期之后，自觉没有能力持久地承担义务，感到要作出的决断未免太多太快。

因此，在作出最后决断以前要进入一种“暂停”的时期，用以千方百计地延缓承担的义务，从而避免同一性提前完结的内心需要。

虽然对同一性寻求的拖延可能是痛苦的，但它最后是能导致个人整合的一种更高级形式和真正的社会创新。

3、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。

认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】B4、社会需要是( )A.物质需要B.缺失性需要C.生物需要D.获得性需要【答案】D5、当声音频率大于5000Hz时，( )是唯一可行的理论解释A.频率理论B.共鸣理论C.行波理论D.神经齐射理论【答案】B6、通过设置对照班来研究不同教学方法对学生考试成绩的影响，这种方法叫( )A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.测验法【答案】C7、格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是()A.横断研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究【答案】D【解析】格赛尔的双生子研究旨在探讨遗传和环境因素对个体心理和行为发展的影响或作用。

8、多元智力理论中不包括的是以下哪种智力?( )A.语言B.匹配C.人际关系D.音乐【答案】B9、在合子形成3～8周称为( )A.胚种阶段B.胚胎阶段C.胎儿阶段D.组织分化阶段【答案】B10、初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应( )最终所需要的数量A.少于B.等于C.多于D.有时多于，有时少于【答案】C11、、在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，又选不可食的果实，这种才能有利于学生准确掌握，这是运用A. 正例和反例配合法B. 变式法C.比较法D.直观法【答案】B12、新生儿主要依靠由皮下中枢实现的( )来适应内外环境A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.无条件反射D.应答性条件反射【答案】C13、下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是A.机能主义——冯特B.格式塔——铁钦纳C.人本主义——罗杰斯D.构造主义——詹姆斯【答案】C14、科学儿童心理学的奠基人是()A.霍尔B.夸美纽斯C.达尔文D.普莱尔【答案】D【解析】德国生理学家和实验心理学家普莱尔(Preyer，1842～1897)是儿童心理学的创始人。

心理学考研模拟试题

2022年心理学考研模拟真题03一、单项选择题：1～65小题，每题2分，共130分。

在每题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的1．行为主义理论反对研究下面哪项内容〔〕A 学习B 反响C 意识D 技能2．1861年法国医生〔〕最早进行了割裂脑研究A 柏尔B 马戎弟C 布洛卡D 雷蒙德3．〔〕认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的A 神经特别能量学说B 模式理论C 特异化理论D 行波理论4．以下哪个现象反映的是视觉适应〔〕A 夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B 不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的C 直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶D 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动5．马赫带可以用〔〕来解释A 明暗比照B 侧抑制C 暗适应D 视觉感受野6．白鼠跳台实验证明：脑电活动的反映回路是〔〕的神经根底A 瞬时记忆B 短时记忆C 长时记忆D 陈述性记忆7．知觉者对自己头脑中已存储的信息的加工，称为〔〕A 自上而下的加工B 平行加工C 自下而上的加工D 简单加工8．可以独立地表达比拟完整语义的言语结构单位是〔〕A 语音B 词汇C 句子D 句法9．观赏“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠〞时运用的是〔〕A 记忆表象B 制造想象C 再造想象D 梦想10．以下属于间接搜集资料的方法是〔〕A 观察法B 测验法C 调查法D 个案研究法11．有的人能够自拉自唱，这种现象属于〔〕A 注意的分配性B 注意的集中C 注意的分配D 注意的转移12．人在反映客观事物时大多数事物处于〔〕A 注意的中心B 注意的边缘C 注意范围之外D 未觉察状态13．由新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于〔〕A 不随意注意B 随意注意C 选择性注意D 延续性注意14．〔〕能够较好的解释短时记忆的生理根底A 反响回路说B 定位说C SPI理论D 突触结构说15．与许多复杂的认知技能〔如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等〕有紧密联系的记忆是〔〕A 感觉记忆B 短时记忆C 工作记忆D 长时记忆16．〔〕能够解释系列位置效应产生的原因A 衰退说B 干扰说C 压抑说D 提取失败说17．“足智多谋、随机应变〞是思维的〔〕品质A 广阔性B 独立性C 灵敏性D 逻辑性18．认知心理学提出，解决问题的过程就是〔〕的过程A 尝试错误B 顿悟C 认知操作D 假设检验19．启动效应实验范式的提出者是〔〕A 乔姆斯基B 梅耶尔C 布洛卡D 鲁利亚20．一个自觉到遥远贫困地区支教的志愿者的行动说明〔〕A 马斯洛的需要层次理论是错误的B 生理和安全的需要不是必要的C 生理和安全的需要不具有强大力量D 低级需要和高级需要并不是绝对对立的21．依据动机的性质不同，可以将动机分为〔〕的动机A 原始的与习得的B 生理的与社会C 有意识的与无意识的D 外在的与内在22．情绪与感情最gao的调节者是〔〕A 大脑皮层B 边缘系统C 丘脑D 下丘脑23．〔〕状态下，有机体会发生一系列剧烈的生物性反响，叫适应综合症A 热情B 应激C 激情D 心境24．维持适度的情绪体验的表达，这是情绪调节的〔〕特征A 恒定性B 等级组织性C 个体差异性D 文化差异25．以下哪一项不是纵向设计的缺点〔〕A 耗时长B 被试流失严峻C 缺少系统性D 会参加许多新的无关变量26．依据皮亚杰的认知开展阶段理论，2至7岁的儿童处于〔〕A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段27．小学儿童思维开展的主要特点是〔〕A 由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维B 由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C 由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D 由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维28．对青年期人格开展和自我开展予以系统论述的著名的自我同一性理论的提出者是〔〕A 弗洛伊德B 荣格C 罗杰斯D 艾里克森29．皮亚杰的“三山实验〞证明〔〕A 幼儿道德处在他律水平B 幼儿思维的自我中心性C 幼儿不能形成客体永存性D 幼儿没有守恒能力30．关于成人认知开展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的选项是〔〕A 流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小B 晶体智力在人的一生中一直在开展，25岁之后开展速度渐趋平缓C 神经生理的老化导致根底的认知能力退化，将导致晶体智力下降D 通常信息加工能力，20岁以后开展到顶峰，30岁以后逐渐降低31．以下选项属于学习的是〔〕A 每天跑步B 视力下降C 抵抗能力增强了D 不怕见生人了32．奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是〔〕A 加强说B 试误说C 同化论D 发觉说33．以下哪项属于元认知的实例〔〕A 学生在考试之后能精确的预测自己的分数B 学生在学习中能举一反三C 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D 利用复述策略记忆34．数学教师在教应用题时，一再强调让学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样作的目的是为了〔〕A 牢记住题目内容B 很好地完成对心理问题的表征C 有效地监控解题过程D 熟练地使用计算技能35．当学生安静下来时就同意他离开禁闭室，这属于〔〕A 正加强B 负加强C 消退D 惩处36．挑选实验被试时应注意〔〕A 被试数量越多越好B 被试要具有代表性C 必须随机选取被试D 必须选择有经验的被试37．考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩，最合适的设计是〔〕A 单组后测设计B 双组后测设计C 单组前后测设计D 双组前后测设计38．各种可以操作量和质的变化的刺激，一般称为〔〕A 课题变量B 环境变量C 被试变量D 临时的被试变量39．关于感觉的差异阈限，费希纳定律对韦柏定律的开展是基于〔〕的假设A 韦柏分数是一个常数B 每个最小可觉差主观相等C 仅在中等刺激强度范围有效D 不同感觉系统韦柏分数差异很大40．理想的评价量表是一种制作〔〕的直接方法A 称名量表B 顺序量表C 等距量表D 等比量表41．按照巴甫洛夫的条件反射学说，“谈梅生津〞是在一种〔〕A 纯生理现象B 无条件反射C 第—信号系统活动D 第二信号系统活动42．闪光临界融合频率是人眼对光刺激〔〕的指标A 时间分辩力B空间分辩力C 敏感性D 适应43．听觉定位是指利用〔〕，推断发声体的空间方位A 头B 听觉器官C 肢体D 眼睛44．斯柏林的研究说明，图像记忆能够保持〔〕A 一次约4或5个工程B 约9个工程C 黑白信息D 呈现的全部视觉信息45．恒定刺激法的变式有〔〕A 分组法B 单一刺激法C 极限法D 最小可觉差法46．测验预测个体在类似或某种特定情景下行为表现的有效性的效度称为〔〕A 效标关联效度B 内容效度C 一致性效度D 等值性效度47．用重复相关估量信度时存在的局限是〔〕A 对所测特质的稳定性有限制B 对测验工程的难度排列有限制C 只能在肯定时间间隔内重测才能得到重测相关D 对测验的内容范围、测验难度、真题类型等有限制48．系统误差来源于〔〕A 测验本身B 测验过程C 意外干扰D 受测者本身49．常用的常态化标准分数不包含〔〕A 开展商数B 标准九C 离差智商D T分数50．目前应用评价中心技术选拔治理人才使用最多的方法是〔〕A 心理测验和治理游戏B 角色扮演和预算方案小组C 文件筐测验和无领导小组商量D 心理测验和角色扮演51．内容效度主要用于考察〔〕的有效性A 智力测验B 人格测验C 特别能力测验D 成绩、技能测验52．再测信度所考虑的误差来源是〔〕所带来的随机影响A 形式的不同B 题目的不同C 考生的不同D 时间的不同53．既影响信度又影响效度的误差是〔〕A 随机误差B 系统误差C 抽样误差D 评分误差54．考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采纳〔〕A 积差相关B 斯皮儿曼等级相关C 肯德尔和谐系数D 二列相关55．在对数据进行统计分析时，误将配对样本当作独立样本进行t检验将会导致〔〕A 简单犯I型错误B 简单犯Ⅱ型错误C 有影响，但和I型错误和Ⅱ型错误无关D 没什么影响56．在秩和检验中，当两个样本容量都大于10时，秩和分布为〔〕A T分布B 接近t分布C 接近正态分布D 接近F分布57．以下哪些方法对提高统计检验力没有援助〔〕A 增加样本容量B 将水平从0.05变为0.01C 使用单尾检验D 以上方法均可58．在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为〔〕A 因素效应B 误差效应C 系统效应D 区组效应59．进行方差分析时，P值和α值是〔〕A P值是研究者指定的B α值是研究者指定的C 两者意义相同，数值不同D 两者意义相同，数值相同60．一批数据中各个不同数值出现的次数情况是〔〕A 次数分布B 概率密度函数C 累积概率密度函数D 概率61．某研究选取容量为5的三个独立样本，进行方差分析，其总自由度是〔〕A 15B 12C 2D 1462．进行变量筛选简化回归方程的方法，称为〔〕A 方差分析法B 回归统计法C 回归检验法D 逐渐回归法63．X 与Y两个变量呈正相关，R＝.76，其回归是〔〕A 拟合的一条线B 精确的一条线C 确定的一条线D 拟合的两条线64．在比拟两组平均数相差较大的数据的分散程度时，宜选用〔〕A 全距B 四分差C 离中系数D 标准差65．某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数是12，标准差是4，学生成绩在8分和16分之间的人数占全部人数的〔〕A 34.13%B 68.26%C 90%D 95%二、多项选择题：66～75小题，每题3分，共30分。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷60(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．艾里克森认为，小学阶段要形成的人格品质A．希望B．意志C．能力D．忠诚正确答案：C解析：在弗洛伊德看来，最大的心理成分是本我，本我是基本生物需求和欲望的源泉。

本我类似于弗洛伊德早期理论中的“无意识”的概念。

弗洛伊德以冰山譬喻人格，无意识相当于冰山水下的部分，在人格结构中占有相当大的比例。

2．艾里克森确定人格发展阶段名称的依据是A．性冲动的聚集区B．无意识力量的大小C．儿童的活动类型D．任务冲突正确答案：D解析：艾里克森认为在每一个人格发展阶段，个体都有一项心理社会性任务要完成。

直面每一项任务都会产生冲突，且伴有两种可能的结果。

冲突得以解决，一种积极的品质就会形成，更进一步的发展就会开始。

如果冲突继续下去，或者没有得到完满的解决，自我就会受到伤害，因为它整合了一种消极的品质。

因此本题选D。

3．按照艾里克森的发展理论，以获得主动感作为主要发展任务的年龄阶段是A．3～6岁B．6～12岁C．12～18岁D．18～30岁正确答案：A解析：见简答题第2题。

4．巴甫洛夫以狗为研究对象进行的实验研究是A．经典条件反射B．操作条件反射C．工具性反射D．生理反射正确答案：A解析：巴甫洛夫研究条件刺激和无条件刺激反复配对所产生的反射，这种反射和斯金纳所提出的操作条件反射不同，被称之为经典条件反射。

因此本题选A。

5．依据华生的观点，治疗恐惧症的方法是A．对良好行为进行观察B．形成新的条件反射C．对良好表现进行强化D．进行认知改变正确答案：B解析：华生认为经典条件作用适用于儿童行为的改变。

他曾指导自己的学生用条件反射原理造成婴儿的恐惧情绪的产生并治疗儿童的恐惧情绪。

为了改变个体的行为或治疗儿童的心理问题，就是要使儿童形成一种新的对抗性的条件反射，从而取代原有的条件反射。

因此本题选B。

2022研究生考试《心理学》考前冲刺试题附答案

2022研究生考试《心理学》考前冲刺试题附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。

2、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、______和______。

3、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。

4、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。

5、认知心理学认为，问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。

6、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。

7、气质是______现象，高级神经活动类型是气质的______基础。

8、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有、______和______功能。

9、根据创造程度不同，把随意想象分为______和______。

10、能力按照它的倾向性可划分为______和______。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、心理现象分为（）A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.意志过程与个性理2、根据信息加工的观点，感觉属于（）A.信息的输入和登录B.信息的识别C.信息的选择D.信息的储存和提取3、狭义的文化的核心是（）A.物质文化B.精神文化C.价值观及其行为方式D.制度文化4、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构5、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为（）A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向6、记忆过程包括（）A.识记、保持、回忆或再认B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C.识记、保持和遗忘D.再认、重现和记忆7、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性8、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段9、需要层次理论提出的需要层级依次为（）A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要10、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A.选择性B.显着性C.投射性D.两极性11、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（）A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆B.有意记忆和无意记忆C.机械记忆和逻辑记忆D.外显记忆和内隐记忆12、有预定目的但无需意志努力的注意是（）A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意13、心理健康教育的灵魂和根基是（）A.全体性B.科学性C.主体性14、开卷考试的记忆活动是（）A.识记B.保持C.回忆D.再认15、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（）A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独特性16、黏液质高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱17、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（）A.知觉B.重现C.表象D.想象18、在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是（）A.10岁6个月B.10岁8个月C.10岁10个月D.11岁19、三个和尚没水吃的现象是（）A.社会促进B.社会抑制D.社会退步20、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（）A.实验法B.观察法C.调查法_D.测验法三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、能力：2、注意的动摇：3、性格的态度特征：4、无意识：5、情景记忆：6、形象记忆：7、注意：8、无意注意：四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、（）“江山易改，本性难移”说明的是气质的稳定性特征。

考研心理学冲刺预测题及答案(10)

考研心理学冲刺预测题及答案(10)一、单项选择题1.大脑皮层上的枕叶是( )中枢A.听觉B.视觉C.言语D.感觉运动2.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了( )A.反射B.反射弧C.条件反射D.无条件反射3.人的意识既能够主动地去认识世界，也能够通过实践活动改造世界，这种意识的基本特征是A.意识的能动性B.意识的觉知性C.意识的社会制约性D.意识的前进性4.感应性是生命的标志，物体具有感应性只表明其有生命，还不能确定其有心理。

心理发生的标志是有( )A.物质反映形式B.刺激感应性C.信号性反应D.生物反映形式5.人们在生活中养成的习惯、技能以及生活方式等，在生理机制上都是( )A.强化B.条件反射C.第一信号系统D.动力定型6.正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是( )A.不随意注意B.随意注意C.有意注意D.随意后注意7.同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是( )A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.联觉8.物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是( )A.似动知觉B.动景知觉C.真动知觉D.自主知觉9.神经元是由( )组成的。

A.细胞体、树突和轴突B.细胞体、细胞核和神经纤维’C.细胞、突起和纤维D.细胞核、突起10.把注意保持在同一活动上的时间是指( )A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移11.长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( )A.物理特性编码B.表象(形象)编码C.言语听觉编码D.语义编码12.一个人对具有先后顺序的活动的记忆，一般很难言传的记忆是( )A.陈述性记忆B.情节性记忆C.语义性记忆D.程序性记忆13.根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是( )A.有意想像B.随意想像C.创造想像D.再造想像14.人对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己的( )为中介的。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷40(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷40(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下列常模分数中，本质上属于标准分数的是A．年级当量B．百分等级分数C．比率智商D．离差智商正确答案：D解析：离差智商是将测验分数按照正态分布曲线标准化，把原始分数转换为平均数为100、标准差为15的标准分数，描述个体的智力与其年龄相仿人群的平均成绩的偏离程度。

故本题选D。

2．在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫A．原始分数B．导出分数C．常模分数D．掌握分数正确答案：A解析：原始分数是将被试的反应与标准答案比较得到的；导出分数、常模分数、掌握分数均是从原始分数转换而来的。

故本题选A。

3．下列中属于发展常模的是A．百分等级B．标准分数C．心理年龄D．离差智商正确答案：C解析：发展常模包括心理年龄常模、年级当量常模和发展顺序常模。

故本题选A。

4．T分数从本质上说是A．真分数B．百分等级分数C．标准分数D．标准九分数正确答案：C解析：1939年，美国测量学家麦柯尔首先将z分数扩大lO倍，再加上50，并建议将获得的分数称为T分数，T分数因此而来。

故本题选C。

5．下列不属于分数合成的方法的是A．线性转换B．加权求和合成C．多重回归D．多重分段正确答案：A解析：分数合成包括临床诊断、加权求和合成、多重回归和多重分段等方法。

故本题选A。

6．关于测验等值的说法不正确的是A．测验等值是通过一定的数学模型把不同的测验分数转换成同一单位系统的过程。

B．测验等值的转换关系是唯一的C．测验等值的转换关系是可逆的D．任何两个测验之间都可以进行测验等值正确答案：D解析：测验等值是需要满足一定的条件，它要求要等值得测验具有同一性、等信度、公平性、可递推性、对称性、唯一性。

因此，不是任何两个测验都可进行等值。

本题选D。

7．下列哪个测验是利用因素分析法编制的A．爱德华个人偏好量表B．明尼苏打多相人格问卷C．卡特尔十六种人格因素问卷D．伍德沃斯个人资料调查表正确答案：C解析：卡特尔十六种人格因素问卷是使用因素分析法编制的心理测验。

心理学模拟试题及答案

心理学模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 人类行为B. 人类心理C. 人类行为和心理D. 人类行为、心理和生理答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、潜意识C. 自我、他我、超我D. 认知、情感、意志答案：A4. 下列哪项是认知心理学的研究范畴？A. 情绪B. 动机C. 记忆D. 社会行为答案：C5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D6. 下列哪项不是学习理论中的强化？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案：D7. 心理学中的“认知失调”是指什么？A. 认知与行为不一致B. 认知与情感不一致C. 认知与认知不一致D. 情感与行为不一致答案：C8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀遗忘D. 先快后快答案：A9. 下列哪项是社会心理学的研究范畴？A. 知觉B. 记忆C. 态度D. 思维答案：C10. 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望会影响学生的表现，这属于哪种效应？A. 皮格马利翁效应B. 霍桑效应C. 巴纳姆效应D. 斯特鲁普效应答案：A二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。

2. 描述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

答案：弗洛伊德将人格发展分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

每个阶段都有特定的心理冲突和任务，如果处理不当，可能会影响个体的人格发展。

3. 解释什么是“自我效能感”。

答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。

心理学模拟考试及答案

心理学模拟考试及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 个体行为B. 社会行为C. 心理过程D. 神经活动答案：C2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个层面的心理活动？A. 意识B. 前意识C. 潜意识D. 集体无意识答案：C3. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 内分泌答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A...（此处省略中间的题目）50. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）51. 以下哪些属于心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD52. 根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢，然后趋于平稳53. 以下哪些因素会影响个体的决策？A. 情绪状态B. 个人偏好C. 社会压力D. 信息的可获得性答案：ABCD...（此处省略中间的题目）59. 根据社会学习理论，个体学习行为的方式包括哪些？A. 观察学习B. 模仿学习C. 条件反射D. 强化学习答案：ABD60. 以下哪些是心理测量学中常见的信度类型？A. 重测信度B. 平行形式信度C. 内部一致性信度D. 评分者信度答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）61. 简述认知失调理论的主要观点。

答案：认知失调理论认为，当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生心理不适或紧张状态，个体会通过改变认知、减少选择感或增加一致性认知的方式来减少或消除这种不适。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷3(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．“眼观六路，耳听八方”，指的是（）A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移正确答案：C2．红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后像，这叫作（）A．正后像B．负后像C．明度对比D．彩色对比正确答案：B3．内脏器官的活动处于正常状态时（）A．引不起内脏感觉B．引起不太强的内脏感觉C．引起节律性的内脏感觉D．引起忽强忽弱的内脏感觉正确答案：A4．空间知觉包括（）A．距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉B．运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉C．大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉D．平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉正确答案：C5．当天识记的外语材料，最好在______内进行第一次复习，保持效果较好。

（）A．24小时内C．第三天D．第二周正确答案：A6．情绪发生慢而强的气质类型是（）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质正确答案：D7．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

这表明了一个人意志品质的（）A．自觉性B．果断性C．自制性D．坚持性正确答案：D8．突然出现的强烈铃声会使正在进行的条件反射停止反应称为（）A．保护性抑制B．超限抑制C．外抑制D．分化抑制正确答案：C9．兴奋和抑制两种神经过程相互联系、相互作用，当一种神经过程进行时引起另一种神经过程的出现，称为（）A．分化B．扩散C．相互诱导D．泛化正确答案：C10．和注意的稳定性相反的注意品质是（）A．转移B．分心C．分配正确答案：B11．人对客观事物采取什么态度是以______为中介的。

（）A．体验B．动机C．刺激D．需要正确答案：D12．“谈虎色变”是______的表现形式。

（）A．无条件反射B．第一信号系统C．第二信号系统D．条件反射正确答案：C13．以下行为哪一个符合A型性格的定义?（）A．忧郁B．对人有敌意C．焦虑D．童年生活挫折正确答案：B14．如果某个一定频率的声音形成了条件反射，那么，比这个声音频率高或低的声音同样能引起反应，这种现象叫做（）A．泛化B．分化C．动力定型D．外抑制正确答案：A15．塞斯顿认为，任何智力活动都是由______种彼此互不相关的原始因素共同起作用的结果。

心里学考研试题及答案

心里学考研试题及答案心理学考研模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是（）A. 心理活动B. 心理现象C. 心理过程D. 心理特征2. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？（）A. 本我、自我、超我B. 认知、情感、意志C. 意识、潜意识、前意识D. 知、情、意3. 下列哪项不是情绪理论？（）A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格两因素理论D. 行为主义理论4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 在心理测量中，信度指的是（）A. 测量工具的稳定性B. 测量结果的广泛性C. 测量工具的准确性D. 测量结果的一致性6. 哪种学习理论认为学习是通过观察他人的行为和后果来进行的？（）A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 社会学习理论D. 人本主义理论7. 以下哪个不是心理健康的标准？（）A. 身体、智力、情绪十分协调B. 适应环境，在人际关系中能彼此谦让C. 有幸福感D. 过度追求完美8. 心理治疗中的“无条件积极关注”是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 皮亚杰9. 下列哪项不是心理咨询的基本技术？（）A. 倾听B. 指导C. 面质D. 记录10. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青年期的主要危机是什么？（）A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 亲密与孤独答案：1. B2. A3. D4. C5. D6. C7. D8. B9. D10. D二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述马斯洛的需求层次理论。

答：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

生理需求包括食物、水、睡眠等基本需求；安全需求涉及身体安全、健康、财产安全等；社交需求包括友谊、亲情、爱情等社会联系；尊重需求涉及自尊、自我价值、他人认可等；自我实现需求是指个体实现自己潜能和个人成长的需求。

2022年考研心理学模拟试题及答案12

2022年考研心理学模拟试题及答案1、在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，与信息加工活动的动力有关的系统是( )A.加工系统B.执行控制系统C.期望系统D.记忆系统【答案】C2、看到一面红旗，这时的心理活动是( )A.感觉B.记忆C.知觉D.视觉【答案】C3、人本主义心理学十分重视()A.人类做选择的能力B.将复杂的行为分解为基本的单元C.环境的力量是如何控制人的行为的D.人的本能倾向是如何控制人的行为的【答案】A【解析】本题考查考生对不同心理学派代表的观点的理解和区分能力。

A选项是典型的人本主义观点：人本主义相信人的本质是好的、善良的。

他们不是受无意识欲望的驱使并为实现这些欲望而挣扎的野兽。

人有自由意志，有自我实现的需要。

因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。

B选项是构造主义观点：以冯特为代表的构造主义认为心理学是研究意识(经验)的科学。

他把意识分为感觉、意象和激情状态三个基本元素。

感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，而激情状态是情绪、情感的元素。

认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。

C选项是行为主义的观点，行为主义认为人的任何行为都是在环境的强化下学习而来的。

环境强化什么样的行为，人就学会什么样的行为。

行为主义的代表人物华生甚至说：给我一打健全的婴儿，把他们带到我的世界中，我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼。

不用考虑他的天赋、倾向、能力，祖先的职业与种族。

我承认这超出了事实，但是持相反主张的人已经夸张了数千年。

最后一句通常被省略，使得华生看起来比事实上更为激进。

D选项是精神分析研究的内容。

4、()是最早正式研究老年心理的心理学家A.霍尔B.达尔文C.荣格D.普莱尔【答案】A【解析】霍尔是最早研究老年心理的心理学家，精神分析学派心理学家荣格(Jung)是最早对成年心理开展研究的心理学家。

荣格对个体心理的发展，特别是对成年期个体心理发展的研究始于20世纪20年代，形成理论是在30年代。

考研教育心理学模拟题55有答案

考研教育心理学模拟题55有答案一、单项选择题1. 美国心理学家阿诺德提出的情绪理论是A.机体知觉理论B.丘脑情绪理论C.认知一评估说D.机体一分化理论答案：C2. 强、平衡、灵活的神经类型对应于气质类型。

A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.黏液质答案：B3. 胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于A.内受感觉B.本受感觉C.外受感觉D.运动觉答案：B4. 容易保持和恢复的记忆是记忆。

A.形象B.词语C.情绪D.动作答案：D5. 荣格提出性格的A.内、外倾理论B.场依存与场独立说C.性格三维度说D.激素理论答案：A6. “足智多谋，随机应变”是思维的品质。

A.敏捷性B.广阔性C.深刻性D.灵活性答案：D7. 个体对物体空间特性即形状、深度、方位、大小等的知觉称为知觉。

A.运动B.空间C.时间D.方位答案：B8. 与人的责任心有关的情感体验属于A.道德感B.理智感C.美感D.热情答案：A9. 知觉是个体对自身或物体所处的位置和方向的反映。

A.深度B.大小C.形状D.方位答案：D10. 遵守纪律属于性格的特征。

A.态度B.行为C.意志D.情感答案：A二、填空题1. 根据言语描述或图形的提示形成相应的新形象的过程称为______。

答案：再造想象2. ______是指神经细胞发生一次冲动之后，在一个很短的时间内，对任何刺激不做反应了。

答案：不应期3. 奥尔波特进一步将一般特质分为首要特质、________特质和次要特质。

答案：中心4. 维果斯基把儿童现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异称为______。

答案：最近发展区5. 心理学家沙赫特做了一个著名的________的实验。

答案：“情绪归因论”6. 绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成_________关系。

答案：反比7. 能力测验的优劣，主要是以信度和_________两项指标来衡量。

答案：效度8. 吉尔福特的智力三维结构模型把人的智力分为______、操作和产品三个维度。

心理学考研模拟练习题含答案

心理学考研模拟练习题含答案心理学考研模拟练习题含答案心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。

下面是店铺整理的心理学考研模拟练习题含答案，欢迎大家浏览。

心理学考研模拟练习题含答案篇11.心理学研究的基本方法有(ABCD)A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法E.内省法2.人本主义心理学的代表人物主要有(AB)A.马斯洛B.罗杰斯C.詹姆斯D.斯金纳E.弗洛伊德3.心理学之所以脱离哲学成为一门独立的科学，它的方法符合(CDE)A.系统性标准B.理论性标准C.客观性标准D.准确性标准E.可检验性标准4.心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？(AB)A.自然科学B.社会科学C.管理科学D.教育科学E.行为科学5.指出下列构造主义心理学的主要代表人物(CD)A.马斯洛B.罗杰斯C.铁钦纳D.冯特E.詹姆斯6.机能主义心理学的`主要代表人物是(AE)A.詹姆斯B.马斯洛C.罗杰斯D.铁钦纳E.杜威7.格式塔心理学流派的创始人是(ABC)A.魏太默B.考夫卡C.苛勒D.马斯洛E.铁钦纳8.属于心理学研究的理论领域的分支学科是(ABCD)A.认知心理学B.社会心理学C.发展心理学D.生理心理学E.组织心理学9.属于心理学研究的应用领域的分支学科是（）A.咨询心理学B.学校心理学C.组织心理学D.消费心理学E.犯罪心理学10.研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是(BC)A.系统变量B.自变量C.因变量D.反应变量E.环境变量心理学考研模拟练习题含答案篇2一、选择题1.记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。

运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行（）A.编码B.存储C.提取D.应用E.遗忘2.依据记忆的内容分类，可以将记忆分为（）A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆E.形象记忆3.记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有（）A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.陈述性记忆E.程序性记忆4.对遗忘原因的解释主要有（）A.消退说B.干扰说C.时间说D.情景说E.意义说5.遗忘的干扰理论认为，干扰现象可以分为（）A.前摄干扰B.倒摄干扰C.同时干扰D.交互干扰E.暂时干扰6.按记忆保持时间长短分类，可以将记忆分为（）A.有意记忆B.形象记忆C.感觉记忆D.短时记忆E.长时记忆7.按记忆时有无自觉目的可以将记忆分为（）A.有意记忆B.形象记忆C.感觉记忆D.短时记忆E.无意记忆8.长时记忆的遗忘理论有（）A.消退说B.干扰说C.抑制说D.重构说E.选择说9.依据学习方式的不同，可以将学习分为（）A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习E.模仿学习10.依据学习的内容对学习进行划分，一般可分为（）A.知识学习B.技能学习C.意义学习D.机械学习E.社会规范学习11.组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷32(题后含答案及解析)

考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷32(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下面不属于毕生心理发展心理学研究内容的是A．胎儿心理B．临终心理C．民族心理学D．始成年期心理正确答案：C解析：毕生发展(1ife-span development)心理学研究的是从受精卵形成到死亡的整个生命全程的心理发生、发展的特点和规律。

民族心理学主要研究原始人类的心理发展特点，它不是毕生发展心理学研究的内容。

2．下列研究设计类型中，对年龄不同的多组被试在不同年龄进行重复研究的是A．横断设计B．纵向设计C．聚合交叉设计D．双生子设计正确答案：C解析：横断研究设计是在同一时间内对某年龄(年级)或某几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较的研究设计。

纵向研究设计是在比较长的时间内，对儿童的心理发展进行有系统的定期的研究，也叫追踪研究。

聚合交叉研究(纵向时序设计)是选择两个或多个在不同年份出生的被试群体，在他们的不同年龄予以重复研究的设计。

双生子设计是以双生子为研究对象，计算他们在人格、智力等各个心理特征方面的相关系数的研究设计。

因此本题选C。

3．格赛尔为提出成熟势力说而进行的婴儿爬楼梯实验采用的设计类型是A．横断设计B．纵向设计C．聚合交叉设计D．双生子设计正确答案：D解析：格赛尔的研究采用的是双生子设计。

该研究的研究对象是一对双生子，在他们出生46周时训练一个婴儿爬楼梯，52周时开始训练另一个婴儿爬楼梯，考查两个婴儿随后在爬楼梯任务上的表现。

因此本题选D。

4．调查者给儿童提出新任务，并在随后的一系列间隔密集的时间段中追踪儿童掌握新任务情况的研究类型是A．横断设计B．纵向设计C．聚合交叉设计D．微观发生设计正确答案：D解析：调查者给儿童提出新任务，并在随后的一系列间隔密集的时间段中追踪儿童掌握新任务情况的研究类型是微观发生设计。

该种设计类型关注的是研究对象在短时间内某一方面心理特征的发展变化，也就是说研究对象在面对新任务时能够有较大的变化时该种设计才有意义。

心理学考研实战模拟测试卷

心理学考研实战模拟测试卷在心理学考研的道路上，实战模拟测试是备考过程中不可或缺的重要环节。

它不仅能够帮助我们熟悉考试的题型和难度，还能检验我们对知识的掌握程度，让我们在真正的考场上更加从容自信。

接下来，让我们一起走进这份精心准备的心理学考研实战模拟测试卷。

一、单项选择题（共 60 小题，每小题 2 分，共 120 分）1、世界上第一个心理学实验室建立于（）A 1879 年B 1900 年C 1913 年D 1924 年2、强调心理学应该研究意识的功能和目的的学派是（）A 构造主义B 机能主义C 行为主义D 格式塔心理学3、以下哪种研究方法可以揭示因果关系（）A 观察法B 测验法C 实验法D 调查法4、感觉阈限与感受性之间的关系是（）A 正比关系B 反比关系C 对数关系D 常数值5、当我们注视一个红色的物体一段时间后，再看白色的墙面，会看到一个绿色的残像，这是（）A 视觉适应B 视觉对比C 视觉后像D 联觉6、遗忘的进程是（）A 先慢后快B 先快后慢C 匀速D 不均衡7、思维的最基本过程是（）A 分析与综合B 比较与分类C 抽象与概括D 具体化与系统化8、情绪的外周理论的提出者是（）A 詹姆斯B 坎农C 沙赫特D 阿诺德9、以下哪种人格理论强调个体的潜意识和早期经验对人格的影响（）A 特质理论B 人本主义理论C 精神分析理论D 行为主义理论10、从众行为产生的原因主要是（）A 群体压力B 信息压力C 规范压力D 以上都是（此处省略剩余 50 道单项选择题）二、多项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分）1、心理学的研究对象包括（）A 心理过程B 心理状态C 个性心理D 心理活动2、知觉的基本特性有（）A 整体性B 选择性C 理解性D 恒常性3、记忆的品质包括（）A 敏捷性B 持久性C 准确性D 准备性4、问题解决的策略包括（）A 算法策略B 启发式策略C 逆向搜索D 爬山法5、动机的功能有（）A 激活功能B 指向功能C 维持和调整功能D 强化功能6、气质的类型包括（）A 胆汁质B 多血质C 黏液质D 抑郁质7、影响态度转变的因素有（）A 传递者B 沟通信息C 接受者D 情境8、心理健康的标准包括（）A 智力正常B 情绪良好C 人际和谐D 适应环境（此处省略剩余 12 道多项选择题）三、简答题（共 6 小题，每小题 10 分，共 60 分）1、简述心理学的研究任务。

心理学考研冲刺模拟试题及答案