内蒙古准格尔旗第十中学八年级政治上册第一课第二框我爱我家导学案(无答案) 新人教版

合集下载

八年级政治上册第一课第2框我爱我家教案新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案

学法
预习讨论，小组合作探究
学生自学
提纲;
（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲近的人，也是我们的第一任老师。
（2）学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。
（3）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发展，又是当今道德和法律的要求。
批注：提示学生在知识点重点勾画，有疑问处做好标记。
还住在中国儿童艺术剧院分配的大宿舍里，一套两居室，他和夫人住7平米的小间。夏天很热，家里没有空调，半夜起床，王铁成看见儿子坐在床上呼哧呼哧地摇扇子，头上后背淌着汗。。。。。。儿子热的一定十分难受，但嘴里却说不出来，王铁成就拿了一把扇子使劲给扇，儿子才慢慢地躺下睡着了。
问题：文中父母的行为让你对家、对父母有什么感受？
A,母亲对子女总是比较溺爱
B,母爱比父爱更伟大、更永久
C母爱是无微不至、永恒的爱D,与父爱相比母爱不求回报
2,家庭式绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享，我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是（B）
A娱乐的天地
B情感的栖息地
C发展的大本营D物质生活的源自盾附：本框题知识体系五教学反思
预习很好，讨论时间稍短，小组探究环节由于引导到位，效果比预期好。
2，秀怡的父母嫌弃她是个女孩子，出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着秀怡一天天长大，外婆家的生活越来越困难。秀怡长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。秀怡只好到法院起诉，法院判决父母补偿外婆多年的抚养费，并定期支付秀怡的抚养费（含教育费），直至她有独立生活的能力为止。
问题：请你谈谈材料中秀怡起诉父母的做法有道理吗？请说明理由。
有道理
父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发展，又是当今道德和法律的要求。

八年级政治上册第一单元第一课第2框我爱我家导学案无答案新人教版

第 1 课我爱我家【学习目标】体会家庭中亲情的温暖，明白抚育和教育子女是父母的道德和法律义务。

提高辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力、搜集父母为家庭作奉献的具体事例的能力、感受家庭亲情的能力。

【重点难点】感受家庭的温暖。

担负起自己的责任，与家人一路营造温馨的家。

【学法指导】在小组互动交流、师生互动学习的进程中，通度日动展现、观点讨论、情景参与等方式澄清模糊熟悉，树立正确的观念。

【导学流程】【导】图片导入【思】自主预习：一、是咱们成长的摇篮、咱们的港湾和第一所学校；是咱们最亲的人，也是咱们的第一任老师。

二、母爱和父爱是的爱、的爱，的爱、的爱。

3、学会、，是一切美德的生长点。

合作探讨：1.为何要钟爱咱们的家？2.秀怡有家吗？她的父母的做法对吗？3.阅读讲义第10页的相关链接，小组内交流：怎样熟悉父母对子女的抚育教育？【议】【展】【评】知识网络（梳理本课知识，画出结构图）我爱我家{{{⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩家庭是我们成长的摇篮大人讲我小时候我们尽享家庭的亲情和温暖父母对子女之爱无悔的奉献父母对子女的义务各方面感受家庭的温暖感受家庭温暖热爱自己的家【堂测堂练】一、天底下最无私的爱是母爱，是人类最伟大、最富有捐躯精神的爱。

下列关于母爱的说法正确的是：…………………………………( )①母爱是温暖的太阳，奉献着七色阳光②母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广胸怀③母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长④母爱是无穷的宇宙，任儿女自由翱翔A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④二、父母对子爱的抚育教育是：……………………………………( )①亲情的自然流露②传统美德的彰显和发扬③现今道德的要求④现今法律的要求A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④3、家是咱们：…………………………………………………………………( )①情感的栖息地②物质生活的后盾③宣泄不满的地址④进展的大本营A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、秀怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚育费。

八年级政治上册第一单元第一课我爱我家导学案(无答案) 人教新课标版

八年级思想品德（上）导学案第一课爱在屋檐下第二框我爱我家主备：审核：政史地学科组课型：新授课备课时间：2011年8月心、真心去回报父母、感激父母，让我们每个人都拥有一颗“感恩的心”，愿天下所有父母亲都健康、快乐。

四、巩固训练1.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！”这是把聋女培养为留洋研究生、提出令人瞩目“赏识教育”理论的周弘对女儿周婷婷的一句话。

这句话说明了（）①父母之爱是最无私、最伟大的爱②父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师③只要有父母之爱，任何疾病都能被治愈④父母的关心爱护，使我们尽享家庭的温暖和亲情2.学生小林的家庭生活很优越，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负别人，打架斗殴，最终走上了犯罪的道路。

在这里，小林的父母没有履行好（）A.抚养的义务B.赡养的义务C.扶助的义务D.教育和保护的义务3.之所以说“父母是我们的第一任老师”，这是因为（）A.父母为我们提供学习的费用B.父母会帮我们解决一切困难C.父母时刻影响和教育着我们D.父母保障我们的安全和健康4.下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（）A.母亲，人间第一亲，母爱，人家第一情B.海内存知己，天涯若比邻C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁【请你断案】小雪的父母因嫌弃她是个女孩，自小雪出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。

随着小雪一天天长大，外婆家的生活越来越困难。

小雪长大懂事后，便自己去向父母要抚养费，可父母总是搪塞推诿。

于是小雪到法院请求帮助，最后法院判决其父母补偿小雪外婆几年来抚养她的费用，以后还要定期支付抚养费（含教育费用），至小雪有独立生活能力为止。

小雪的做法对吗？说出你的理由。

五、课后反思（学生纠错）。

人教版八年级政治上册导学案：002第一课第2框我爱我家 (1课时)

第一课第2节我爱我家（新授课）（总002课时）学习目标：1、体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。

2、能够辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系；能列举父母为家庭作贡献的具体事例，能感受家庭的亲情。

3、能感受父母对自己的爱心和抚育，做到尊重父母的劳动和情感，能承担起自己的对家庭的责任。

诊断补偿思考以下问题：1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么？2、家庭关系的确立分哪几种？3、家庭的结构有哪些4、家庭的功能主要有哪些？新课导学第一单元：相亲相爱一家人第二框：我爱我家【自主学习】阅读教材P8—11 回答下列问题：1、我们与家庭的关系?（家庭对个人成长的重要性？）2、父爱和母爱的特点是什么？3、父母为什么必须对子女尽抚养教育义务？4、我们为什么要爱自己的家？（或家对我们人生起到了怎样的作用？）【合作探究】爱的心声——体会不同的父爱和母爱1、说说家人对自己家庭的贡献。

2、把自己父母的优点讲给同学听。

【精讲精练】“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。

”对这句话你是如何理解的？达标测试选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）华裔电脑名人王安博士称，影响他的一生最大的教训是在他六岁时。

王安路过一棵大树的时候，一个鸟巢掉在他头上，里面还有一只嗷嗷待哺的小麻雀。

王安想起妈妈不允许他在家养小动物，只好把小麻雀放在门后，急步进屋请求妈妈的允许。

但当王安兴奋地跑到门后，小麻雀已经不见了，成了一只黑猫的口中餐。

请根据材料回答 1—2题。

1、如果你是王安，你怎么办？（）A、跟妈妈大吵大闹B、以后遇到类似的情况再不与妈妈商量C、以后只要是自己认为对的事情，既马上付诸行动。

然后力争妈妈同意D、自己到一边生闷气2、遇到这种情况，王安急步进屋请求妈妈的允许，说明（）A、王安对父母的尊重，也是一种孝敬的表现B、王安优柔寡断C、王安做事太大意D、王安母亲管教太严3、在一些独生子女的家庭，常常出现饭来张口，衣来伸手的“小皇帝”，这此孩子好吃懒做，学习怕苦怕累。

八年级政治上册第一单元第一课第2框我爱我家教案新人教版

第2框我爱我家考纲、大纲描述了解家的含义，认识家庭的特点及家庭关系的确立，明白子女与父母的关系是不可选择的，了解父母的特点、家人的优秀品质。

教材内容分析感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生权利与义务的意识，承担起自己的对家庭的责任。

学情分析有七年级一年的基础。

八年级是一个承上启下的年级。

第一类:学习有一定的基础和很浓厚的兴趣.学生成绩稳定。

第二类:基础差,但热情有,方法不当。

第三类：学习有一定的基础，但因各种原因成绩（如懒、上课纪律差易开小差注意力不集中、不想上学的思想作怪等）就是提不上来。

第四类:基础差,没有太大的兴趣,跟不上正常的教学进度。

教学目标体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。

辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力。

重点感受家庭的温暖难点担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家教学环节教学活动教师复备导ppt播放《家有儿女》片段《老妈，谢谢你》剧中的每一位成员都有自己的个性，家里充满了温馨、幽默和快乐。

因为他们都爱这个家。

思学生自主学习，认真看书，结合教材插图和生活经验，完成导学提纲,并思考以下问题，老师关注学生状态，巡回检查，给予一定的指导。

1.为什么要热爱我们的家？2.秀怡有家吗？她的父母的做法对吗？3.阅读课本第10页的相关链接，小组内交流：怎样认识父母对子女的抚养教育？议“议”环节，上承“导”“思”，下启“展”“评”“检”“用”，位处咽喉之所，可谓关键！学生：小组讨论导学提纲中的3个问题，让智慧火花四射！教师：在学生讨论之时走到学生中间，听学生的讨论，了解学生讨论的情况及困惑。

展针对导学提纲中的问题，学生分组展示。

对不同班级可以有不同的要求，在重点班展示时，让小组代表抽签分组分别展示，剩下的组进行质疑；在普通班展示时，可以让两个组展示较难的问题，其他组质疑、补充。

八年级政治上册 1.1 我知我家导学案(无答案) 新人教版

我知我家【方法指导与使用说明】：1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P1——7页内容，用铅笔在课本上标记重点。

并独立完成《自主学习》内容。

2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，可以合理分工，1号和2号同学要注意帮助3、4号同学。

【学习目标】1、了解家庭的含义及特点、组成（重点）2、明白与父母关系的不可选择（难点）一、【自主学习、明确知识点】1、家庭是由＿＿＿＿关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭结构有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和＿＿＿＿＿＿等形式。

3、在家庭关系中，最主要的是与＿＿＿＿＿＿的关系。

4、父母子女关系的确立，绝大多数是基于＿＿＿＿＿＿＿。

生命是父母给予的，这种关系无可选择。

5、我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种＿＿＿＿＿6、归纳总结：家庭关系的确立和家庭结构的类型二、【小组讨论、合作探究】材料：李某与陈某结婚后，领养了一个女孩（丢丢），后又生育了一个男孩（李明），自从李明出生后，夫妇俩就把丢丢寄养在奶奶家，很少过问，也不承担抚养费，最后丢丢的奶奶不得不到法院起诉自己的儿子，儿媳，以维护丢丢的合法权益。

结合上述材料，回答下列问题：7、你认为丢丢有家吗？为什么？8、你认为丢丢的爸爸妈妈爱她吗？他们这样做对吗？9、假如你是法官，你如何判决这一起诉？10、长大后，丢丢可不可以不孝敬自己的爸爸妈妈？八年级上册第一单元第一课第二节《我爱我家》导学案NO. 02班级：_____组号：____姓名：___________学习小组等级：_____教师打分：_____【方法指导与使用说明】：1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P8——11页内容，用铅笔在课本上标记重点。

并独立完成《自主学习》内容。

2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论。

可以合理分工，1号和2号同学要注意帮助3、4号同学。

【学习目标】1、知道为什么要爱自己的家（重点）2、感受家庭的温暖（难点）一、【自主学习、明确知识点】1、家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的＿＿＿＿＿老师。

【K12教育学习资料】八年级政治上册 1.2 我爱我家导学案(无答案) 新人教版

我爱我家【学习目标】1.学会感受家庭中亲情的温暖，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。

2.通过独立思考与小组合作，提高感受家庭的能力，探究父母对家庭的贡献。

3.饱含激情与感恩之心，感受父母对自己的爱抚，培养爱家的情感。

【重点】感受家庭的温暖。

【难点】担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。

一、课前预习【课前预习、自主学习】家庭的作用是什么？家庭是我们成长的、我们的和；父母是我们，也是我们的。

2. 为什么父母要承担扶养子女的义务？父母对子女的抚养教育，是的自然流露，是的彰显和发扬，又是当今和的要求。

3.家的重要意义是什么？（为什么能感受家庭温暖？）家，是我们的，是我们的、，还是我们的娱乐天地、和今后发展的大本营。

二、【合作探究】阅读教材P8~P11，思考回答，完成下列内容：回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，给你印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？说说家人对自己家庭的主要贡献，夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。

在感谢父母抚养的基础上，把你最想对父母说的一句话写出来。

三、课堂检测【巩固新知识】1.“民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量”，“好母亲抵得上一百个教师”，“成功的人生其实是从母亲那里开始的”。

这一切都说明（）①母爱的重要②有了母爱就会成功③父母是我们的第一任老师④母爱比父爱更重要A．②③ B．①③ C．②④ D．①④2.“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这首歌说明了（）A.没有妈妈的人不可能获得幸福B.妈妈是我们唯一的依靠C.母爱是伟大的、务实的，能让我们感受到温暖D.只有妈妈才能让我们感受到家庭的幸福3.父母对子女的扶养教育是（）①传统美德的彰显②有责任感的表现③兴趣所致④亲情的自然流露⑤法律的要求A.①②③B.③④C.①③④D.①②③④⑤4.下列说话不正确的（）A.家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人B. 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是父母的爱C. 我们现在的主要任务是学习，家务活理应全部由父母去干D.家是我们的情感栖息地、天然学校和今后发展的大本营5.爱家的体现有（）①一直呆在家里，哪也不去②帮父母做一些家务，减轻父母的负担③离开家或回到家时，要主动地向父母打招乎④关心父母的身体健康A. ①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6..小花的父母嫌她是个女孩，整天“逼”她在看弟弟、到地里干活，不允许她上学，每次弟弟一哭，他们就会对小花一顿毒打，平常发现小花贪玩也绝不会手下留情，小花的身上经常青一块、紫一块，你认为小花父母的做法（）A.是对小花的教育B.是虐待小花的行为，违背了首先和法律的要求C.是传统美德的彰显和发扬D.是他们自己的事，别人管不着7．今年15岁的小霞因父亲早逝，母亲改嫁，只好跟着祖父生活。

八年级上政治导学案01 我知我家我爱我家

第一课爱在屋檐下第一课时《我知我家》执笔：蒋新文审核：一、学习目标：1、知识目标：家庭的特点，家庭关系的确立，子女与父母的关系不可选择；2、能力目标：认识自己家庭的能力3、情感态度和价值观目标：热爱自己的家庭、热爱父母的情感二、学习重点：与父母的关系不可选择三、学习难点：家庭结构的类型四、学法指导：先结合“自主预习”浏览课文正文部分内容，再将“自主预习”填空，然后通过“探究学习”精细学习和了解知识要点，然后通过“达标提高”强化，最后，利用“知识结构图”进行反思，形成整体感知。

五、学习过程（一）自主预习1、家庭是由关系、关系或关系结合成的生活组织。

2、家庭的结构现在一般为家庭和家庭，此外，还有少量的家庭和家庭。

3、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是的关系。

父母与子女的关系确立，绝大多数基于关系。

这种关系不可选择，无法改变。

4、我们与父母的感情，是天然生成的最的一种亲情。

5、我们要认识自己的家，特别是了解自己的，要了解、继承家庭的，学习家人的，立志为家庭作出自己的贡献。

（二）探究学习1、读教材第4页的两个故事，回答：（1）醉汉为什么不愿意回家呢？这个故事表明了什么？（2）故事二说明了什么？（3）两个故事共同表明了什么？2、续写家是……3、我的家庭类型属于；小王的爸爸因经常在外出差，妈妈是位老师，对小王的照顾很少，于是爸爸妈妈请了一个保姆帮助收拾房间、做饭。

小王的家庭是家庭；小姜的爸爸妈妈单位效益不好一直在外经商，小姜是在爷爷奶奶的呵护下长大的。

妈妈爸爸对爷爷奶奶很孝顺，一家人生活很和睦。

小姜的家庭是家庭。

4、辨析：家住长沙的小佳最喜欢张家界的风光了，他想在张家界换一个爸爸妈妈，他的这种想法对吗？为什么？5、讨论：如何正确认识和对待自己的双亲呢？（三）达标提高：基础训练（四）能力提升20年前，村里来了一个疯女人。

父亲因为家穷，35岁一直未娶媳妇，奶奶就收下她给我父亲做媳妇。

娘生下了我，但因为娘疯，我一生下来，奶奶就一直不让娘靠近我，我也从来不喊娘，我们之间的交流是以我“吼”为主。

八年级政治上册第一单元第一课第二课时我爱我家导学案(无答案) 新人教版

第二课时：我爱我家温故知新：1、家庭是由、或结合成的亲属生活组织。

2、家庭关系的确立有多种情形：①②③3、家庭的结构现在一般为和。

此外还有和4、在家庭关系中，最主要的是的关系。

二、呈现学习目标：学习任务：1、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。

2、收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。

3、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感三、学习流程：流程一：自主学习1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的？预习自我检测：1、是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

2、母爱和父爱是的爱、的爱，的爱、的爱。

3、学会、，是一切美德的生长点。

质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）流程二：合作探究（一）预习交流展示：（二）解疑释疑：疑问：解答：流程三：探讨与提高1、回家和父母交谈，请父母讲一讲你小时候的有趣的故事，选择一则简单纪录在这里：2、夸一夸你的父母，你的爸爸妈妈对家庭的无悔付出表现在很多方面，你能举两个例子来说一说吗？3、每个同学都有一个温馨的家，你从哪些方面可以感受到家庭的温暖呢？请你举两个例子来说明：流程四：检测达标（一）自我检测：单选：1、天底下最无私的爱是：…………………………………( )A、母爱B、父爱C、师爱D、友爱2、父母对子爱的抚养教育是：……………………………………( )①亲情的自然流露②传统美德的彰显和发扬③当今道德的要求④当今法律的要求A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④3、家是我们：…………………………………………………………………( )①情感的栖息地②物质生活的后盾③发泄不满的地方④发展的大本营A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。

长大后，秀怡通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。

这个案例说明父母对子女的抚养、教育是………………………………( )A、亲情的自然流露B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求D、社会主义法律的要求5、陶行知为让儿子弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。

2019-2020学年八年级政治上册第1课第2框我爱我家导学案新人教版.doc

2019-2020学年八年级政治上册第1课第2框我爱我家导学案新人教版【我的目标】１、知道家庭中亲情的温暖，抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。

２、收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力、感受家庭亲情的能力。

３、热爱父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感。

【探索发现】（一）遨游书海1．＿＿＿＿是我们成长的摇篮、我们的＿＿＿＿和第一所＿＿＿＿；＿＿＿＿是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

2．父母对子女的抚养教育，是＿＿＿＿的自然流露，是＿＿＿＿的彰显和发扬，又是当今＿＿＿＿和＿＿＿＿的要求。

3．家，是我们的＿＿＿＿栖息地，是我们的＿＿＿＿后盾、＿＿＿＿，还是我们的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

我们在家中享受＿＿＿＿和＿＿＿＿，我们热爱自己的家。

（二）考考自己1．我来选择（１）父母对子女的爱，无处不在。

为了子女，母亲辛苦操劳，从无怨言；为了子女，母亲奉献一切，心甘情愿，这说明母爱（）A．是含蓄的 B．是深沉的C．是无私的 D．是浮浅的（2）当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你困惑时，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时，听到的是亲人安慰的话语……这说明（）A．家庭生活太平凡了 B．家庭生活中大都是一些琐碎小事，挺烦人的C．家是我们温馨的港湾 D．家庭对我们的成长没有什么作用（3）父母对未成年人的抚养是（）A．无条件的，任何时候都不能免除B．有条件的，父母离了婚就不再负担C．子女到18周岁，不管其有无独立生活能力均不再负担必要的抚养费D．只需生活上的养育和照料，不必讲究科学的方法（4）父母对子女的——是当今法律和道德的要求（）A．抚养教育 B．赡养 C．批评 D．虐待（5）有人说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。

”这句话说明（）A．家庭的重要作用B．未成年人都生活在一定家庭中C．家庭保护能为未成年人的健康成长提供良好的家庭环境D．家庭保护对保护未成年人非常重要2．我会答题中央电视台《今日说法》栏目曾报道过这样一期节目《他将母亲告上了法庭》。

2019-2020年八年级政治上册第一课第二框我爱我家教案新人教版

2019-2020年八年级政治上册第一课第二框我爱我家教案新人教版教学目标：1、知识目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，认识家庭在我们成长过程中的意义。

2、能力目标：通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，锻炼学生运用知识和分析判断的能力。

3、情感、态度与价值观目标：通过教学使学生认识到父母对自己的爱，体会父母抚养我们的辛苦。

认识每个家庭成员的责任，并承担起自己对家庭的责任，增强学生热爱家庭和父母的情感。

教学重点：体会父母的爱心与亲情，学会理解父母，感恩父母。

教学难点：如何真正认识自己在家庭中应承担的责任，如何以实际行动孝敬父母。

教学方法探究学习，讨论学习、点拨指导，情感体验。

教学用具多媒体教学教学过程一、导入同学们我们都有自己的家，家是我们避风的港湾，家是我们每个人永远依恋的的地方，那么我们爱自己的家吗？学生回答：我爱我家二、新课教学第二框我爱我家（板书）（一）、大人讲我小时候------分享珍藏的家庭温馨1、家庭是我们成长的摇篮和港湾活动一：读一读，说一说（指导学生阅读教材P8页材料）教师总结：通过美好的回忆，我们再一次感受到了家庭的温馨，感受到了父母对自己的呵护，感受到了自己与父母亲密无间的亲情，从中我们也再一次体会到了父母对子女的无私的奉献。

2、我们与家庭的关系谁能说说，我们与家庭的关系是怎样的呢？（学生阅读教材P8页一段后讨论回答）家庭是我们温馨的港湾家庭是我们的第一所学校家庭是我们的避风港家庭是我们情感的栖息地家庭是我们学习生活的保障家庭是我们休息娱乐的快乐之家教师归纳：家庭是我们每个人生活成长的大本营，家庭的温暖来自于家人的奉献，父母的爱是支撑家的柱与梁，爱的奉献是爱的行动。

爱是一种责任。

我们每个家庭成员在家庭中都有责任。

（二）、无悔的奉献------体会父母对家庭、为我们做出的贡献分享感人的亲情故事——最美的一封信宝贝，妈妈爱你，但妈妈只有这样才能救你，这是惟一的办法。

妈妈既然让你诞生，就会让你健康地成长，可以给你眼泪，可以给你鲜血，也可以用我的生命让你再次诞生。

八年级思品上册第一课第二框体

我的课堂我做主，我的命运我把握
第一学期八年级思品学科导学卡
课题：《我爱我家》主编审核使用时间
学习
目标
1、体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。
2、锻炼自己与家长沟通的能力，培养运用知识和分析判断的能力。
3、认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培养权利与义务的意识。
学习重难点
重点：感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感。
难点：热爱自己的家庭，使自己真正作为家庭成员之一，认识并担负起自己的责任。
使用
说明
1、本导读卡是第一课第二框题《我爱我家》的主要学习内容。
2、自学完成自主学习问题，完成后，可对其它部分问题提前思考或探究。
3、自主学习性过程一定要独立完成，同时标出重点和疑点，实在不明白的问题可提前进行讨论或请教老师。共性问题留待集中讨论。
A、只是不道德作为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德
B、是违法行为，因为扶养子女是父母的法定义务
C、是情理之中的，因为小丽与父亲不在一起生活
D、是他家的私事，别人无权干涉
2、我国《宪法》规定：成年子女有。（）
A、要求父母抚养的义务B、赡养扶助父母的义务
C、向父母提供抚养费的义务D、和父母一同生活的义务
4、组长对成员导读卡完成情况进行检查，给出合理的等级评价。
5、研究性学习由小组长组织好小组讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务，其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的导读卡，当堂巩固落实。
5、课后组长迅速收齐导学卡交课代表，老师批阅完下发后要进行分类保存，以备复习时使用。
自主学习问题
学法指导
1、家庭对我们的成长有什么重要作用？源自2、父爱与母爱有什么共同点？

内蒙古准格尔旗第十中学八年级政治上册 第一课第二框 我爱我家导学案(无答案) 新人教版

八年级政治上册 第一课 第2框 我爱我家教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案

八年级政治上册第一单元第一课第2框我爱我家导学案无答案新人教版

八年级政治上册 第一单元第一课我爱我家导学案(无答案) 人教新课标版

人教版八年级政治上册导学案：002第一课 第2框 我爱我家 (1课时)

八年级政治上册 第一单元 第一课 第2框 我爱我家教案 新人教版