幼儿园大班主题教案《“地球妈妈”生病了》
地球妈妈生病了教案
地球妈妈生病了教案教案标题：地球妈妈生病了教学目标：1. 了解地球的自然资源和环境问题。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
3. 提高学生的口头表达和团队合作能力。
教学内容：1. 地球的自然资源和环境问题。
2. 环境保护的重要性。
3. 学生团队合作，提出环境保护方案。
教学步骤：引入活动：1. 准备一段有关地球环境问题的视频或图片展示，引起学生的兴趣和思考。
2. 提问学生：“你们知道地球妈妈生病了是什么意思吗？”知识讲解：1. 通过讲解和讨论，介绍地球的自然资源和环境问题，如空气污染、水污染、森林砍伐等。
2. 引导学生思考环境保护的重要性，以及每个人都应该为环境保护做些什么。
小组合作：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个环境问题进行深入研究。
2. 学生在小组内讨论并提出解决方案，包括如何减少资源浪费、节约能源、保护野生动植物等。
3. 每个小组向全班展示他们的研究成果和解决方案。
总结：1. 引导学生总结今天学到的知识，回答以下问题：“为什么地球妈妈生病了？我们应该怎么做来保护地球？”2. 鼓励学生表达个人的环保意识和承诺。
拓展活动：1. 鼓励学生在家庭和社区中实践环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
2. 组织学生参加环保活动，如植树造林、清理垃圾等。
评估方式：1. 观察学生在小组合作中的表现，包括参与度、合作能力和创造性。
2. 评估学生对环境问题的理解和环保意识的表达能力。
教学资源：1. 地球环境问题的图片或视频素材。
2. 小组合作的工作表或笔记本。
教学延伸：1. 可以邀请环保专家或相关组织的代表来学校进行讲座，进一步加深学生对环境保护的认识。
2. 可以开展有关环境保护的绘画、写作或演讲比赛，激发学生的创造力和表达能力。
大班主题教案：“地球妈妈”生病了
大班主题教案：“地球妈妈”生病了（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班综合活动地球妈妈生病了教案
大班综合活动地球妈妈生病了教案教案标题：大班综合活动-地球妈妈生病了教案目标：1. 帮助学生理解地球是我们共同的家园，并意识到保护地球的重要性。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
3. 通过综合活动提高学生的语言表达、社交互动和合作能力。
教学准备：1. 图书：《地球妈妈生病了》或其他相关绘本。
2. 地球模型或图片。
3. 环保海报、贴纸、彩笔等。
4. 垃圾分类桶或盒子。
5. 环保活动的道具，如回收箱、纸张等。
教学步骤：引入活动：1. 呈现地球模型或图片，引导学生认识地球，并提问：“地球是我们的家园，你知道地球为什么会生病吗？”2. 引入绘本《地球妈妈生病了》，讲述地球生病的原因和我们可以做些什么来帮助地球康复。
活动一：环保知识学习1. 通过图书或其他资源，向学生介绍环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2. 制作环保海报，让学生用贴纸、彩笔等装饰并展示自己的环保意识。
活动二：垃圾分类游戏1. 准备垃圾分类桶或盒子，将不同类型的垃圾贴纸贴在桶上。
2. 让学生参与垃圾分类游戏，将提前准备好的垃圾图片或实物分类到相应的桶中。
3. 引导学生讨论为什么要进行垃圾分类，如何正确分类垃圾。
活动三：环保行动计划1. 让学生集思广益，提出自己认为可以实施的环保行动，如节约用水、减少使用塑料袋等。
2. 学生分组，让每个小组设计一个环保行动计划，并用道具或图片展示出来。
3. 让每个小组依次向全班汇报他们的环保行动计划，并互相分享意见和建议。
活动四：环保手工制作1. 提供环保材料，如废纸、废旧杂志等，让学生制作环保手工品，如纸张回收箱、废物利用的艺术品等。
2. 学生展示自己的手工作品，并分享制作过程和使用的环保材料。
总结活动：1. 回顾今天的活动，提醒学生地球妈妈生病了，我们每个人都应该为保护地球做出贡献。
2. 鼓励学生将今天学到的环保知识和行动带回家，与家人分享并一起实践。
扩展活动：1. 安排学生观看与环保相关的动画片或纪录片，进一步加深他们对环保的认识。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教案背景本教案旨在让幼儿园大班的孩子了解地球环境问题的现状，提高他们的环保意识。
通过观察、思考、讨论等方式，让孩子理解人类活动对地球环境的影响，并学会从自身做起，关爱地球。
二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
一、教案背景（此处简要介绍教案背景，让孩子了解学习本节课的重要性。
）二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
（您可以根据这五个章节的内容，继续编写后续章节。
每个章节都要确保符合幼儿园大班孩子的认知水平和兴趣。
祝您教案编写顺利！）六、教学步骤1. 图片展示：向孩子们展示地球环境问题的图片，包括空气污染、水污染、森林砍伐等。
让孩子们观察并描述他们看到的景象。
2. 讨论：分组让孩子们讨论地球环境问题的原因和危害。
地球妈妈生病了
《地球妈妈生病了》主题活动方案主题内容：当今社会环境污染问题日益突出，环境保护正成为人类面临的重要挑战之一。
幼儿是未来的主人，是保护环境的接班人，对幼儿进行环保教育，鼓励他们参加环保行动，増强他们的环保意识是一件意义重大而深远的事情，幼儿能分辨自然环境的好坏，但是对生活中的环境污染问题缺乏关注，对自己生活着的地球的现状也不了解因此我们开展环境保护的主题活动，以生动多样的活动形式，如故事分享、儿歌吟唱、手工制作等，带领儿走进环保，让环保深入的儿的心灵。
在《地球妈生病了》这一主题中，通过“地球妈妈生病了”抵抗污染兵团”“黄河”“减少噪音好方法”等活动，引导幼用了解大气污染、水污染、音污染等环境污染的成困和危通过“垃圾分分类”“易拉罐奇遇记”“垃圾大变身”“玩具旧了怎么办”？等活动，引导动儿知道垃圾和废旧物品的处理方法，了解自己力所能及的环保行为。
通过系列主题活动，幼儿可以认识一些环境污染的成因和防治方法，了解日常生活中常见的环保行为。
丰富环保知识，初步树立垃圾分类、循环利用的环保意识，萌发对地球家园的爱护之情。
主题目标：1、初步了解生活中的各类环境问题的危害和原因、如大气污染、水污染等，知道制造太多垃圾的危害。
2、认识拉圾处理的方法和过程、乐于参与各种环保活动，增强环保小主人翁的意识。
3、理解循环利用的概念，初步萌发循环利用的意识，能创性地使用废旧材料制作新的物品。
主题网络图：活动一：地球妈妈生病了活动领域：语言活动目标：1.理解故事内容，尝试看图讲述故事的主要情节。
2.能说出从“我”开始保护地球环境的方法。
3.萌发爱护地球的情感，具有保护地球环境的意识。
活动准备：1.幼儿用书：“地球妈妈生病了”（故事城堡）。
2.教学动画：“地球妈妈生病了”教学动画。
活动过程：一、导入，激发幼儿的学习兴趣，引出活动主题。
（教师选择“导入”的动画图标）二、播放动画，引导幼儿理解故事内容，了解地球环境受到破坏的原因。
（教师选择“故事理解”的动画图标）三、结合动画和“地球妈妈生病了”图卡，引导幼儿根据图卡的正反面的提示，尝试讲述故事的主要情节。
(完整word版)中班班社会活动《地球妈妈生病了》
大班社会活动《地球妈妈生病了》施甸县幼儿园教师：杨德梅设计意图：在倡导建设和谐社会、和谐家园的今天，保护生态环境是每个人义不容辞的责任和义务。
因此，从小培养幼儿的环保意识显得尤为重要。
我将通过“地球妈妈”给小朋友的一封信展开活动，让幼儿了解地球生病的原因及探讨给地球妈妈治病的方法，激发幼儿创造和保护美好家园的积极情感，教育幼儿幼儿从自身做起，从身边的小事做起，爱护我们的地球。
活动目标：1：通过听、看、议了解地球污染的原因，积极探讨拯救地球的方法。
2：激发幼儿创造和保护美好家园的积极情感。
3：培养幼儿的责任感，从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
活动准备：1、一封地球妈妈写给小朋友的信；2、四张地球患病的处方图片；3、课件：人类破坏环境的行为图片，地球生病前后的对比图片；4、幼儿园内外环境的对比图片； 5、小朋友给地球治病的一些图片； 6、幼儿做环保小卫士的工具。
活动过程：一、开始部分。
1、出示地球寄给小朋友的信，引起幼儿的注意。
2、幼儿和教师一起读地球妈妈写给小朋友的信。
3、以地球妈妈的口吻，让幼儿观看两幅人类破坏环境地球难受的情景图，激起幼儿拯救地球的情感。
二、基本部分：1、与幼儿一起回忆信的内容。
边提问边了解地球妈妈的病名等。
提问：地球妈妈患了哪几种病？地球妈妈生病会给人类带来哪些灾难？2、帮助幼儿了解地球妈妈生病的症状、病因。
（1）观看课件，了解症状。
皮肤病症状有2种：天空的皮肤由蓝变黑；陆地由绿色变成黄色。
血液病症状：海洋、湖泊的水由清澈的变成黑色。
发烧症状：地球气温升高，地球妈妈火红火红的。
中毒症症状：血液变黑，毒死鱼，身体痒痒的。
（2）用教师举牌幼儿抢答的形式了解病因。
3、探讨拯救地球妈妈的处方。
（1）小组讨论：每个小组讨论一种病的治疗。
(2)幼儿参观其他人帮地球妈妈治病的画面，了解更多的治疗方法。
（3）个别幼儿扮医生用选择贴图（或添画）的方式开出处方。
4、教师带领全体幼儿检查参观各组帮地球妈妈治病的结果。
地球妈妈生病了教案
地球妈妈生病了教案班级：KA-1 人数：24执教人：贺馨月二．设计意图：在日常生活中我们的孩子生活无忧，社会保护意识基本是没有的，经常在带小朋友户外活动时做出乱摘花草，把搽鼻涕的卫生纸随手丢掉，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，所以我以地球生病了来让幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。
三．活动目标：通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
四．活动重点、难点：活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识活动难点：从日常生活点滴小事做起，将环保意识提升为一种生活习惯。
五：活动准备：前期经验准备：前期主题活动知识的积累，请幼儿和父母一起观察周围的环境。
物质准备：事先收集一些废旧材料。
如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；脏乱的环境图片、垃圾分类回收和处理图片。
地球图片。
六：活动过程：——导入部分故事讲述。
1. 将以做好的简易故事版出示根据图片变化讲解。
讲一讲：T:我们都快乐的生活在地球可是因为工厂多了浓烟污染了空气让我们的地球妈妈喘不过气人们走在大街上乱丢垃圾水果皮森林里面的树不断减少没有干净的水也不再透明变得又黑又臭我们的地球妈妈变得脏脏的生病越来越严重T：小朋友们好！地球妈妈给我们打招呼了！我们也给她打打招呼。
T:地球妈妈好像有点不开心，你们知道他怎么了吗？ T:是我们的城市有太多的工厂太多的烟雾污染空气是我们人类在地球妈妈身上乱丢脏脏的我们不要的垃圾是人类把我们的大树伯伯砍伐掉是人类把脏脏的水倒进地球妈妈的肚子里T：我们的地球妈妈被我们变得脏脏难怪她会这么伤心，小朋友们能想到好办法帮帮她吗？要是地球妈妈永远生病那我们也会生病也会变得脏脏的，快想想办法吧。
2．说一说T：垃圾应该丢在哪里呀？我们应该怎么做让我们的地球妈妈变得干干净净的？3. 做一做.T;那老师要请小朋友当当小小清洁工，帮帮我们的地球妈妈，清理清理让她变得跟以前那样漂亮，看看谁坐的最好小手放在膝盖上的小朋友，请XXX你来帮帮地球妈妈摘下她身上脏脏的垃圾，记得哦，垃圾取下来要丢到垃圾桶哦。
故事《地球妈妈生病了》
故事《地球妈妈生病了》故事《地球妈妈生病了》篇1夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有地球妈妈痛苦的呻吟声。
地球妈妈的呻吟声吵得月亮医生睡不着觉，于是月亮医生要去看个究竟。
原来地球妈妈生病了！而且还病得不轻：小河原本是地球妈妈的血液，可此时此刻“血液”已经变成乌黑乌黑的了；森林原本是地球妈妈的秀发，可现在已经被人们一棵一棵地砍光了……此时，地球妈妈捂着肚子，脸色苍白，一粒粒豆大的汗珠从地球妈妈苍白的脸上流下来，她“哎哟……哎哟……”地叫着。
月亮医生看地球妈妈痛苦的样子，伤心地流下了眼泪。
真是惨不忍睹啊！月亮医生看了看，并说道：“我知道了，是您体内的那些人类干的，他们乱扔垃圾、乱砍树，才把您的身体弄成这样。
我会发一张倡议书，让人们改过自新的。
倡议书发出去了，人们的脸“刷”地一下子红了，人们对天发誓：我们以后一定改过自新，保护地球，还地球妈妈一个健康的身体，美丽的容颜。
从此，人们每天勤劳地做着保护地球妈妈的工作。
从此以后，地球妈妈每天都微笑着。
故事《地球妈妈生病了》篇2— 1 —寒假里，我们“飞鸟小队”的成员在张老师的带领下，一起去看望地球妈妈。
奇怪，地球妈妈不是生病了吗，为什么不去医院而去科技馆呢？我的脑子里顿时冒起了一个大大的问号。
进了科技馆我才知道老师让我们来的目的--是让我们知道地球妈妈现在的样子已经越来越严重了，如果再这样下去雾霾、台风会变得更多，如果我们不重视、不努力，我们就没有未来的发展，而只有灾难。
唉，尽管地球妈妈已经病成这样了，但是人类还是砍伐树木、把汽车的排放量大大提高了。
所以我想：少开车，多坐公交车，多种树，少砍树，拒绝用塑料袋，多用自己做的环保袋。
通过这次活动让我受益匪浅，使我懂得了许多道理，也让我明白：地球也是需要我们大家一起来维护的，让我们从身边的一件件小事做起，珍惜资源，降低能耗，希望我们每个人都能努力营造一个低碳的生活环境！— 2 —。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思篇1活动目的：1、通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。
2、能用连贯的语言表述自己的见解。
3、能积极地参与活动。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张活动过程(一)导入：出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的?”(二)讨论“你们去过哪些地方也是很美的?”请幼儿讲述自己见到美的东西总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么?(三)了解地球正在遭受的种种危害1、请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?2、出示头饰讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?幼儿分两组进行比赛。
“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。
”(五)总结，自然结束1、总结小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗?2、自然结束。
大班教案《地球妈妈生病了》
大班教案《地球妈妈生病了》教学目标：1.培养幼儿的环境保护意识，让幼儿了解地球妈妈生病的原因和后果。
2.培养幼儿的观察力和表达能力，让幼儿通过绘画和手工创作表达对地球妈妈的保护之心。
3.提高幼儿的团队合作能力，通过小组讨论和合作完成创作任务。
教学准备：1.《地球妈妈生病了》绘本或图片。
2.手工材料：颜料、画笔、纸、剪刀、胶水。
3.合作小组卡片。
教学过程：引入活动：1.师生共同观察地球妈妈生病了的图片或绘本，引发幼儿对地球环境的关注和思考。
2.提问：你们觉得地球妈妈为什么生病了？有什么后果？请大声说出你们的想法。
探究活动：1.分组讨论：将幼儿分成小组，每组选择一名代表用自己的话简单表达一下自己对地球妈妈生病原因和后果的看法。
2.小组汇报：每组派出代表向全班汇报自己的讨论结果，其他幼儿认真聆听，并互相提出问题和补充意见。
创造活动：1.手工创作：给每个小组发放手工材料，要求小组成员合作完成一幅关于保护地球的画作或手工制品。
可以自由发挥，可以是绘画、拼贴、折纸等形式。
2.展示合作成果：每个小组展示自己的作品，并用简短的语言介绍自己的创作灵感和作品寓意。
总结活动：1.教师总结：老师引导幼儿总结今天的学习内容，帮助幼儿深入理解地球妈妈生病的原因，并明确每个人的责任和义务。
2.激发保护意识：老师通过提问和讨论，激发幼儿的保护意识，让幼儿明确自己应该怎样保护地球妈妈。
3.感受大自然：师生一起到校园的花坛、树林或草地等地方感受大自然的美好，让幼儿亲眼看到自己保护的对象，增强保护动力。
拓展活动：1.家庭作业：老师布置家庭作业，要求幼儿通过观察和记录，继续找寻日常生活中的环境问题，并提出改进意见。
2.家庭教育：老师将《地球妈妈生病了》这本绘本或相关图片借给幼儿带回家，让家长与孩子一起阅读，并以此为话题进行家庭教育。
教学反思：通过该教学活动，幼儿们通过观察、讨论和创作等多个方面的活动，深入了解了地球环境的保护问题，培养了环境意识和团队合作能力。
大班综合：“地球妈妈”生病了
大班综合：“地球妈妈”生病了背景介绍在人类赖以生存的这个星球上，有一位伟大的“妈妈”，她就是我们的地球。
然而，随着人类的发展和不断的破坏，我们的“地球妈妈”也开始感到了疲惫和不适。
比如，全球变暖、大气污染、森林砍伐等等，这些都加速了地球的老化和病态化，使得地球的自我修复能力越来越弱，这也间接影响到了人类的生存和发展。
在这个背景下，我们需要从小做起，为“地球妈妈”做贡献，让她变得更加健康和美丽。
如何保护地球妈妈？1. 节约能源节约能源是保护地球的关键之一。
我们可以从以下几个方面来实现：•出门时关掉电器•减少用电•换能源节能的电器2. 优化饮食我们应该尽量减少食物的浪费，养成节约饮食的习惯。
同时，我们还可以关注以下几点来优化饮食：•减少食物包装•选择有机食品•减少肉类摄入3. 分类垃圾垃圾分类是一项重要的环保工作。
我们可以从以下几个方面来协助实现：•对垃圾进行分类投放•减少使用塑料袋等一次性垃圾袋•学习家庭垃圾分类知识4. 推广低碳出行选择低碳出行方式也是一项重要的保护地球的举措。
以下是一些低碳出行方式：•步行或骑自行车•乘坐公共交通工具•使用共享单车或电动汽车怎样更好地保护地球?1. 种植绿色植物植物能够吸收大量的二氧化碳，将其转化为氧气。
在家中或单位中种植绿色植物，可以净化空气，增加氧气含量，改善室内环境。
2. 加强环保教育我们需要加强对环保的教育，包括对环保知识的普及，对绿色生活方式的推广，以及对生态保护的宣传等方面。
3. 参加志愿者活动参加志愿者活动是保护地球的一个非常有效的方式，我们可以通过这种方式来进行垃圾清理、植树造林、城市绿化、生态修复等环保工作。
4. 培养环保意识我们应该从小学习环保知识，从小养成换灯泡、节水、分类垃圾等环保习惯。
同时也要通过实例教育、教育形象化、生活实践等方式来培养环保意识。
总结保护地球妈妈是每个人都应该关心的事情。
通过我们每个人的努力，我们可以为地球妈妈创造更加美好的生态环境。
大班音乐地球妈妈生病了教案
大班音乐地球妈妈生病了教案教学目标•帮助幼儿理解生病的概念•培养幼儿的同理心和关爱他人的情感•能够通过音乐表达对妈妈的思念和祝福教学准备•图片或绘本：描述妈妈生病的情景•录音设备：用来录制幼儿表达对妈妈的祝福的歌曲或声音•音箱•指示牌：用来显示各个活动环节的内容教学步骤1.导入环节–显示标题和副标题，告诉幼儿们今天要学习的主题和内容。
–带领幼儿们一起做深呼吸，缓解紧张情绪。
2.引入故事–准备一个插图或绘本，用来描述妈妈生病的情景。
引导幼儿们讨论妈妈生病后的感受。
–通过问题引导讨论：你们有没有生过病? 生病后应该怎么办？3.听音乐–播放一首带有温馨或慰藉感的音乐。
让幼儿们静静地听，聆听音乐给自己带来的感受。
4.音乐与身体运动结合–让幼儿们按照音乐的节奏做出相应的身体动作，将音乐表现出来。
例如，快乐的音乐可以让身体跳跃，悲伤的音乐可以让身体低下来等等。
5.创作歌曲或声音–分组讨论如何用音乐来表达对妈妈的思念和祝福。
–鼓励幼儿们创作自己的歌曲或声音，可以用口琴、小手鼓等简单乐器来伴奏。
–将幼儿们的创作录制下来，以便之后进行回顾和展示。
6.展示和分享–播放录制好的幼儿作品，让幼儿们听到自己创作的音乐。
–邀请幼儿们分享创作的过程和感受。
7.总结和反思–让幼儿们回顾当天的学习内容，并与之前的讨论进行对比。
–引导幼儿们思考：通过音乐，我们能够表达什么？生病了的人需要我们的关心和祝福吗？8.结束活动–给幼儿们一个掌声以鼓励他们的努力。
–提醒幼儿们随时关心爸爸妈妈、家人和朋友的健康，并祝愿大家都能健康快乐地成长。
通过这个教案，我们可以帮助幼儿们理解生病的概念，培养他们的同理心和关爱他人的情感，同时通过音乐表达对妈妈的思念和祝福。
在教学过程中，要注意与幼儿进行互动，鼓励他们的创造力和表达能力，并及时给予肯定和鼓励。
希望这个教案能够帮助您进行音乐教学。
幼儿园中班社会：地球妈妈生病了
幼儿园中班社会：地球妈妈生病了
活动目标：
1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
活动准备：
1环境污染图片，地球图片。
2幼儿人手一个垃圾袋垃圾袋。
活动过程：
一、出示地球哭泣图片，导入活动主题。
1、出示地球哭泣的图片。
师：这是什么？我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?地球为什么会哭呢？
教师小结：我们的地球妈妈生病了。
教师提问，你们有生过病吗，为什么会生病呢？生病难受吗？那地球妈妈难受吗？
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、教师提问，小朋友们知道为什么地球妈妈会生病吗？幼儿举手回答，出示垃圾的图片。
2、幼儿讨论回答。
老师根据图片简单小结。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师：地球生病了，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔，不允许有剩饭剩菜。
四、教师带领幼儿出教室，寻找幼儿园内的垃圾。
1、师：那我们现在就行动起来吧，做保护地球的小卫士，保护地球先从我们幼儿园做起我们一起准备好垃圾袋去幼儿园里看看有没有小朋友乱扔的垃圾，把它们捡起来好吗？。
地球妈妈生病了教案
地球妈妈生病了教案教学目标1.了解地球的重要性和脆弱性。
2.培养学生的环境意识和责任感。
3.通过行动保护地球，提高环保意识。
教学准备1.录制关于地球环境问题和保护地球的视频素材。
2.准备PPT或投影仪，播放教学视频。
3.准备黑板或白板、彩色粉笔或马克笔。
4.准备学生手册、铅笔、纸张。
教学过程引入（5分钟）1.老师向学生解释地球妈妈正在生病的问题，并提出问题：“地球为什么会生病？”引导学生思考。
视频讲解（15分钟）1.播放关于地球环境问题的教学视频，让学生了解地球面临的挑战和我们应该采取的行动。
讲解（20分钟）1.通过PPT或黑板，讲解地球环境问题如全球变暖、污染等。
2.引导学生思考产生这些问题的原因和影响。
分组讨论（15分钟）1.将学生分成小组，给每个小组准备一份教学手册。
2.要求学生讨论自己所在地区可能存在的环境问题，并提出相应的解决办法。
分组演示（20分钟）1.每个小组派出一名代表，向全班介绍他们的环境问题和解决办法。
2.学生可以通过口头讲解、PPT演示等方式展示。
总结（10分钟）1.老师总结学生们提出的环境问题和解决办法，并对比学生们的想法和实际可行性进行讨论。
2.强调每个人都可以通过自己的行动保护地球，提高环保意识。
作业布置1.让学生以小组为单位完成一份关于环保行动的海报，鼓励他们通过图示和简短文字传达环保的重要信息。
2.要求学生在作业中提出具体可行的环保行动，如节约用水、减少垃圾等。
教学延伸1.组织学生参观当地的环保机构或相关展览，加深对环境问题的认识。
2.定期组织学生进行环境保护实践活动，如清理垃圾、种植绿色植物等。
参考资料1.《地球环境问题与可持续发展》教学视频2.学生手册《保护地球行动指南》。
0017大班环保《地球妈妈生病了》高清动态ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
0017大班环保《地球妈妈生病了》高清动态ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲一、引言大家好，我是XXX幼儿园的XX老师。
我非常荣幸能在今天向大家试讲《地球妈妈生病了》这堂环保主题的课程。
这门课程旨在引导孩子们关注环境保护，培养他们的环保意识和责任感。
我将结合高清动态ppt课件，通过生动有趣的故事、动画和互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
二、课程设计1. 教学目标•培养幼儿对环境保护的意识和重要性的认知。
•培养幼儿保护环境的责任感。
•培养幼儿的团队合作和表达能力。
2. 教学内容•地球妈妈生病了的故事。
•环境污染的形成和影响。
•如何保护环境。
3. 教学准备•高清动态ppt课件。
•道具：小动物玩具、垃圾分类模型。
•音频、视频设备。
三、教学过程1. 导入我会向孩子们介绍今天的课程内容，并通过提问引起他们的兴趣。
例如：“大家知道妈妈为什么生病了吗？是因为我们没有好好保护地球。
”这样可以培养孩子们的好奇心，让他们主动参与学习。
2. 故事讲述使用高清动态ppt课件，我会以故事的形式向孩子们讲述《地球妈妈生病了》。
通过精彩的动画和声音效果，让孩子们沉浸在故事中，并引发他们对环境保护的思考。
3. 讨论与互动在讲完故事后，我会组织孩子们进行讨论和互动环节。
例如，我会向孩子们展示一些环境污染的图片，并问他们这些污染物会给地球带来什么危害。
通过讨论，我希望能够引导孩子们认识到环境污染对我们生活的影响，并激发他们保护环境的意识。
4. 实践与操作为了让孩子们更深入地了解环境保护的方法，我会进行一些实践和操作活动。
例如，我会向孩子们展示垃圾分类模型，让他们分辨出不同类型的垃圾，并将其放入正确的分类桶中。
通过实践，我希望能够让孩子们明白自己的每一次小小行动，都可以对环境产生积极的影响。
5. 总结与展望最后，我会给孩子们总结今天的学习内容，并展望未来。
通过问一些问题，例如：“我们学到了什么？我们应该怎么做？”来检查学生的理解程度，并激发他们对环保的思考。
《地球生病了》教案(通用3篇)
《地球生病了》教案（通用3篇）《地球生病了》主题活动教案1活动目标：1、初步了解人与环境的依存关系，了解地球生病的原因。
2、有初步的环保意识。
3、学习操作实验，培养幼儿对科学小实验的兴趣及观察能力。
活动形式：集体活动活动准备：1、实验用品：棉花、玻璃杯、香烟。
2、录像带3、有关破坏环境的图片。
设计意图许多孩子都愿意看“7日7频道”，并从报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾；而“天空是蓝色的”。
这是我们从孩提时就有的一个概念。
但是现在，当我们仰起头看天空的时候却很难再看到蓝色，所以就天空和护城河我们一起谈论起“地球生病了”的话题。
师幼互动幼儿观看录像：清理河水，植树造林，乱扔垃圾，空气污染，猎杀动物……幼儿进行讨论：我们的地球怎么了？齐__问：为什么每年都要清理护城河？教师说：“孩子们，齐浩然提出的问题，谁能回答呀？李__：“老师，我知道，那是因为有很多污水都排放到护城河里，护城河才会变得又黑又臭又脏的`”。
王__：“还有人不注意环保，随便把垃圾乱扔，风一吹，有些垃圾还会飘到天空中，空气也就脏了。
”刘__：“风一吹，满天还飞有好多的尘土和黄沙，还有烟囱飘出的黑烟，烧垃圾、烧树叶也有浓烟。
张__：“我从电视里看到，轮船漏油了，把海水都污染了，许多鱼都死了。
陈__：新闻里说有人偷猎，打死了几头大象。
刘__：我在公园看到有人在小树上压腿，树皮都磨光了。
还有人在草地上练剑，把小草都踩平了。
……小实验：在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进去，一段时间后，幼儿就会发现瓶子及棉花被熏黄了，再闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。
总结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病、严重的还会导致肺癌。
那地球上出现了这么多问题，看来地球生的病是很严重的。
（观看图片）提出问题：地球的病这么严重，我们有什么办法让地球的病好起来呢，变成原来美丽的地球？活动延伸：收集为地球治病的好办法。
教育反思通过提问引发幼儿更多的思考，唤起幼儿更多的生活经验，发展幼儿的迁移能力。
大班主题教案：“地球妈妈”生病了
大班主题教案：“地球妈妈”生病了教学目标1.能够认识地球是我们赖以生存的家园，并理解人类活动对地球造成的危害；2.能够明白人类应该如何保护地球，并初步了解环保意识和行动。
教学准备1.地球球仪或图片；2.红色和黄色的剪纸；3.蓝色和绿色的彩笔；4.大班练习册。
教学过程1. 热身活动：地球状况排名1.教师向学生介绍地球是我们赖以生存的家园，并向学生提出问题：“你们知道地球现在的状态如何吗？”；2.将学生分组，例如分成四组；3.每组学生用剪纸剪出一个圆圈和数字0-10，在圆圈上画出五种颜色例如红色、黄色、蓝色、绿色、和灰色；4.每组学生选出一名代表，将其代表的数字钉在教室的白板上，每位代表不断修改剪纸的颜色和数字以便达成一致意见，在排名中展示出此时地球的状况。
2. 导入新课：地球妈妈生病了1.借助地球仪或图片介绍地球；2.说：“我们的地球妈妈正面临着严重的问题，就像你们之中的某些妈妈或爸爸一样，地球妈妈因为我们的活动而生病了，所以我们来看一下她现在的状况。
”3. 讲授新知：人类的环境污染1.介绍大班同学的活动对地球造成了什么影响；2.分享环保小贴士，如何阳光晾晒衣物、定时关灯和电视，如何减少浪费等。
4. 确认知识点：小组讨论1.以组为单位议论释放到大气中的二氧化碳、水质和我们需要采取什么行动保护地球；2.讨论时间为5-7分钟，然后总结并展示学生集体的观点和行动。
5. 课堂练习：环保知识自测1.让学生拿出大班练习册；2.教师向学生提出一些问题已让他们更好的了解如何保护地球和爱护环境，例如：“我们如何减少使用塑料袋？”，“我们如何给大自然如花草树木带来帮助呢？”等。
课后延伸1.让学生前往“绘本馆或图书馆”绘制有关“爱护地球”的小插画，在班内共享;2.鼓励学生经常做“关于环保的调查” ，并把所得资料分享给班级同学，倡导在家庭中“再利用”的生活方式。
总结“地球妈妈”生病了是一个重要的主题，环保教育应该从小学开始，孩子们应该学习如何保护环境，并且变成懂得关心、尊重和保护自己家园的公民。
地球妈妈生病了教案
地球妈妈生病了教案教案：地球妈妈生病了一、教学目标：1. 了解地球的重要性和脆弱性；2. 认识环境保护的重要性；3. 培养学生保护环境的意识和行动能力。
二、教学内容：1. 通过故事《地球妈妈生病了》了解地球的重要性和脆弱性；2. 通过讨论环境保护的重要性，引导学生思考保护环境的方法；3. 开展环保行动，培养学生保护环境的意识和行动能力。
三、教学过程：1. 情境导入（10分钟）教师向学生提出问题：“地球对我们来说有多重要？”引导学生思考地球对我们的生活的重要性，让学生提出他们了解的地球的不同方面的意义。
2. 故事阅读（15分钟）教师朗读故事《地球妈妈生病了》，让学生通过故事了解地球的脆弱性和受到的伤害。
3. 讨论环境保护的重要性（15分钟）教师与学生一起讨论故事中提到的环境问题，并引导学生思考环境保护的重要性。
提问：a. 地球妈妈生病了，那她为什么生病了？我们有没有注意保护地球？b. 地球上有什么环境问题？c. 环境问题会对我们的生活产生什么影响？d. 我们应该怎么做来保护环境？4. 环保行动（20分钟）教师组织学生开展环保行动，可以选择以下活动之一：a. 学生们一起清理教室或学校周边的垃圾；b. 学生们通过手工制作环保小物品，如废物回收箱、环保袋等；c. 学生们通过宣传海报，向其他同学宣传环保知识。
5. 总结与延伸（10分钟）教师与学生一起回顾环保行动的过程和体会，总结保护地球的重要性以及我们都可以做些什么。
教师鼓励学生可以在自己的日常生活中继续保护地球，例如节约用水、减少用电、减少使用塑料袋等。
同时，教师可以给学生一些延伸阅读或研究的任务，例如调查当地的环境问题并提出改善的建议，或者阅读相关的环保资料并写一篇小论文。
四、教学反思：通过故事《地球妈妈生病了》，可以让学生感受到地球的重要性和脆弱性，引导他们思考环境保护的重要性及自己应该如何保护地球。
环保行动的开展可以增强学生的环保意识和保护环境的行动能力，同时也是理论与实践相结合的有效教学方法。
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教学资料参考范本
幼儿园大班主题教案《“地球妈妈”生病了》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
2、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
3、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
发展幼儿的注意力、观察力、想象力。
培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
活动准备：
1、教师准备：课件；利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。
让小朋友知道地球就是我们的家园。
2、幼儿准备：收集有关地球变热的资料和图片；事先了解有关地球变热的知识。
活动过程：
一、开始部分：
请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。
二、基本部分：
1、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热了》。
2、请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。
3、看课件老师总结地球变热的原因：科学家分析了地球变热的原因，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。
比如，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。
还比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海
面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。
更主要的是工业发展，兴建许多工厂，大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了很多二氧化碳。
三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。
二氧化碳含量增加，就像给地球盖的屋顶，愈来愈厚，地球表面散发的热量无法散到宇宙中，都被二氧化碳阻挡了，这就叫“温室效应”。
也就像我们到玻璃暖房一样，太阳光可以照进来，热量散不出去，屋子里就暖和了。
4、看课件让小朋友了解地球气候变热给我们带来的灾难。
地球变热使居住在地球上的广大居民受到热浪的袭击，天气少雨、干旱，影响作物正常生长。
由于地球气候变热，南极冰山也会渐渐融化。
冰山融化，会使海平面上升，那么许多沿××市就会被淹没，整个地球就将面目全非。
5、“地球妈妈”变热了，就像我们小朋友生病发烧了一样。
“地球妈妈”生病了，那我们怎么办呢？请小朋友讲一讲如果你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”治病呢？
6、看课件，总结日常生活中防止地球变暖的措施：出门时尽量乘坐公共交通工具；使用环保型的汽车；少使用空调；多植树造林；每次减少一分钟淋浴时间；不使用的家用电器要把插头拔掉；停止设置电饭煲处于保温状态；购物时携带购物袋，减少塑料袋的使用；减少看电视的时间；家人尽量在同一房间活动等等。
五、结束部分：
鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识；分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
4、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
5、小朋友保护地球是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动延伸：
1、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
2、续编故事《地球不热了》，鼓励幼儿大胆想象。
活动反思：
由于本次活动是从小朋友的谈话中生成的，小朋友从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，知道了地球环境的破坏给我们带来的灾难。
同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。
本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。