幼儿园大班主题教案：茶

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大班社会《茶》教案（精选16篇）

大班社会《茶》教案（精选16篇）大班社会《茶》篇1活动目标：1、了解茶事一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。

2、初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

活动准备：1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识（可以用绘画的形式表现出来）、图片、各种茶叶，布置茶叶展览。

2、沏茶用的茶具1套，收集各种茶具。

3、幼儿用书：《香香的茶》。

活动过程：1、幼儿交流调查经验，了解各种各样的茶。

幼儿相互的交流家里的人喜欢喝的茶。

教师：你知道中国盛产哪些茶？幼儿欣赏茶叶展览。

教师小结：中国有许多种茶叶，中国人很喜欢喝茶。

幼儿讨论：为什么大家喜欢喝茶？教师小结：喝茶不仅能解渴，还有去多作用，如能帮助消化、提神、解毒，夏天喝菊花茶能防止长痱子。

幼儿了解茶叶的制作过程。

让幼儿看制作茶叶的图片，让幼儿标出制作过程。

教师总结茶叶的制作过程。

2、幼儿品茶，了解中国的茶文化。

教师：你看过人们是怎样喝茶的？需要什么？教师向幼儿展示各种茶具。

看幼儿用书《香香的茶》，了解沏茶的过程。

幼儿选择一种茶叶，尝试自己泡茶。

教师帮助幼儿倒水，引导幼儿关注茶叶在水中的变化。

幼儿品茶，相互说说茶水的味道和自己喝的感觉。

参考资料茶叶的起源古代有一位神农氏，立誓遍尝百草，以解除百姓疾病之苦。

因此数次中毒，但都凭借丰富的自救经验而死里逃生。

有一天，神农氏又进山采药，翻山越岭，不辞辛劳。

到了中午，火辣辣的太阳在天上照着，不觉有些口干舌燥起来，便寻找就近的水源，以解口渴之苦。

忽然一片树叶飘到眼前，拾起一看，竟不知何物。

神农氏本就有遍尝百草之誓，这次当然也不会错过。

但由于之前多次的教训，也不由慎重起来，看看叶子，颜色青绿可爱，还有一股清香扑鼻而来。

凭着丰富的经验，神农氏知道它应该属于无毒的一种，便伸出舌头舔了舔，竟是苦涩异常。

神农氏马上断定它是一种止渴提神的药。

就是这种药，衍生出后来品种繁多的茶叶家族和中华民族博大精深的茶文化。

幼儿园大班《茶》教案

幼儿园大班《茶》教案幼儿园大班《茶》教案9篇作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班《茶》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班《茶》教案1活动目标：1、知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。

2、幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。

活动流程：赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。

餐盘中有干茶叶、与其对应的泡好的茶叶和茶的名称。

另外，餐桌上有“小心烫手”的警告标志。

小茶壶6个、一次性纸杯数、――尝试泡茶餐巾纸、提供温开水。

毛巾。

提供菊花茶、苦丁茶、茉莉龙珠和普尔茶。

餐盘中有干茶叶、与其对应的泡好的茶叶和茶的名称。

刚刚我们在进入教室的时候，看到门上有“静”的标志。

表示进入教室应该保持安静。

让我们来找找看，教室里还有哪些标志？活动过程：一、赏茶与品茶1、寻找标志：1）让我们来看一看标志上面有什么？（杯子冒着热气）2）这个标志在向我们说什么？” （小心杯子烫）3）这个是警告标志，它在告诉我们在拿茶杯或喝水的时候要小心烫手或烫嘴。

4）那么杯子里装的是什么呢？（茶）5）今天，我们的话题就是“聊茶”2、聊茶1）你们在哪里看到过茶？你的'爷爷奶奶喝茶吗？2）今天老师也为大家准备了一些茶叶，你们看一看、摸一摸、闻一闻它是怎样的，从前见过吗？3）幼儿带着问题赏茶。

活动中，教师建议：“如果你想品尝一下它的味道，可以拿小杯子品一品。

”3、幼儿集中。

说说看刚才你品到的是哪一种茶叶，它长得什么样？它是什么味道的？当你喝到嘴里的时候让你有什么样的感觉？中国自古就有品茶的传统，中国是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家。

可以说，茶是中国文化的一个标志。

二、幼儿了解茶文化1、谁知道茶是怎么来的？2、那么茶到底分几种呢？（红茶、绿茶、乌龙茶、花茶）3、现在是什么季节？（秋天）所以，秋天比较适合品绿茶。

幼儿园大班《茶》教案(精选

幼儿园大班《茶》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《生活的智慧》第四章《生活中的传统文化》，详细内容为“茶”的相关知识。

通过学习，让幼儿了解茶的文化、种类、泡茶方法以及茶礼仪，感受我国茶文化的魅力。

二、教学目标1. 让幼儿了解茶的基本知识，包括茶的起源、种类、功效等。

2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力，学会泡茶的基本方法。

3. 培养幼儿的茶礼仪，提高他们的文明素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：茶的种类和泡茶方法。

2. 教学重点：了解茶文化，学会泡茶和基本的茶礼仪。

四、教具与学具准备1. 教具：茶具、茶叶、茶盘、热水壶、各种茶样品。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿中国传统茶艺服装，现场泡茶，让幼儿观察泡茶过程，激发他们对茶的兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）（1）介绍茶的起源、种类和功效。

（2）讲解泡茶的方法和注意事项。

（3）示范茶礼仪。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手泡茶，体验泡茶的乐趣。

（2）引导幼儿观察茶叶在水中变化的过程。

（3）练习茶礼仪，如敬茶、品茶等。

4. 分组讨论与展示（15分钟）（1）分组讨论：让幼儿分享泡茶的心得，交流茶礼仪的感受。

（2）展示：每组选一名代表进行泡茶演示，其他幼儿评价。

六、板书设计1. 茶的起源、种类、功效。

2. 泡茶方法及注意事项。

3. 茶礼仪。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅茶具图，标注茶具的名称。

2. 答案：茶壶、茶杯、茶盘、茶荷、茶匙、茶漏等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在泡茶和茶礼仪方面的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观茶园，了解茶叶的采摘和制作过程，加深对茶文化的理解。

重点和难点解析一、教学难点与重点1. 茶的种类和泡茶方法（1）茶的种类：茶叶种类繁多，包括绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶等。

在教学过程中，应重点介绍常见的几种茶叶，如绿茶、红茶和乌龙茶，让幼儿了解它们的特点和功效。

幼儿园大班《茶》教案(精选11篇)

幼儿园大班《茶》教案〔精选11篇〕幼儿园大班《茶》教案篇1活动目的：1、通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参与的乐趣。

2、幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的理解。

3、在亲身经历中，增加有关茶的感官经历。

4、理解有关茶叶的保健和其他的作用。

5、培养爱喝茶的兴趣。

活动准备：1、有关的录象片、各种类别的茶、开水、茶杯、各种制作茶的原料如菊花、茉莉花、可食用色素、冰块、可食用香精、牛奶、冰糖等等。

2、孩子平时理解一些有关茶叶的知识。

活动过程：1、欣赏电视里有关“康师傅绿茶”的广告，激起幼儿讨论自己有关茶的经历和感受。

2、理解茶的悠久的历史背景和文化渊。

结合录象片的内容和讲解以及实物，让幼儿简要理解茶是中国人最先发现和利用的，在我国有很多茶叶盛产地，以及中国的茶泡制有许多的讲究，中国茶在国外很受青睐，茶对我们的安康有许多的作用等等。

3、和孩子们一起制作茶。

让孩子们在熟悉了已有的原料的根底上，通过自己的尝试，学着配置茶：茉莉花茶、菊花茶、红茶〔可食用色素〕、绿茶、水蜜桃茶、山楂茶、草莓茶、冰茶、冰糖茶、奶茶等等。

可以是多种原料配置。

让孩子在多种材料中选择自己喜欢的品种，根据自己的需要进展口味的配置，还可以用同一口味，用不同的分量来配置浓淡不同的口味。

4、品茶：幼儿介绍自己的作品“什么茶”，是什么原料，估计是什么口味等。

老师用开水进展泡制，大家一起品茶，边品茶边谈自己感受。

活动延伸：1、在活动区里，准备茶叶超市，让幼儿在其中更加熟悉各种不同的茶；同时，准备相关的材料，让孩子能根据自己的口味，进展自己配制茶饮料。

还可以根据孩子的提议，不断更换材料，让孩子们有更多的尝试。

2、有时机能走进茶园，让幼儿亲自看一看，摸一摸，闻一闻茶叶。

亲自帮助工作人员摘茶、搓差、烤茶、包装茶。

3、有条件的可以让幼儿通过不同的途径，来理解有关茶叶的保健和其他的作用。

活动反思：一般的有关这方面的活动，老是不可防止的去讲解去观察和理解，而本活动却一改此举，放开了让孩子去动手去操作，让他们在自身体验中去感受去获取。

大班社会活动教案：茶教案(附教学反思)

大班社会活动教案：茶教案一、教学目标1.了解中国茶文化的基本知识。

2.探究茶对人体的好处。

3.学会品尝不同种类的茶，并了解它们的特点。

4.培养学生的感官能力和品尝技巧。

5.学会文明品茶的基本礼仪。

二、教学准备1.大茶杯、茶盘、茶叶筛、茶具等。

2.红茶、绿茶、乌龙茶、普洱茶等各类茶叶。

3.PPT和课件，用于介绍茶文化、茶叶知识等。

三、教学过程1. 课前准备（5分钟）教师向学生介绍茶文化和茶叶知识，包括茶叶的分类、产地、传统制作工艺、不同的茶叶饮用方式、茶具和茶艺等。

并呼吁学生尊重中国传统文化，从茶道中了解中国文化精髓。

2. 茶叶制作过程介绍（15分钟）教师利用PPT或课件介绍茶叶制作的过程，包括采茶、杀青、揉捻、烘干等。

3. 茶艺展示（20分钟）教师辅导孩子们完成尝试排队点茶、斟茶、端茶、品茶的茶艺表演。

4. 品尝各类茶叶（30分钟）教师会让孩子们先闻茶香，然后由带头的小朋友（老师）斟茶给大家，大班班长拍手，学生们齐声说“谢谢”，跟据老师所讲的点评茶的口感和香气,让学生品尝不同种类的茶叶，并了解它们的特点和好处。

让孩子们通过品尝不断提升他们的接受能力和审美能力，体验大自然的奇妙食物。

5. 题外话：茶文化知识问答（20分钟）针对上述信息和学过的知识点，教师可以与孩子互动，询问孩子下面的问题，提高学生的文化素养。

1.中国古代文化中，茶的时辰指什么时间段？2.几种茶叶品鉴方法中最重要的是什么？3.什么样的茶叶适合下午和晚餐时饮用？4.如何区分不同的茶叶？6. 教学反思通过本次活动，孩子们逐渐了解到中国茶文化的基础知识和不同种类茶叶的特点，感受到茶文化的魅力，同时提高感官认知能力和品尝技巧，更好地培养他们的文化素养和礼仪意识。

同时,也有时要注重控制学生的情绪波动,营造放松愉悦的氛围。

幼儿园大班《茶》教案精选

幼儿园大班《茶》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《生活之美》第四章《生活中的饮食文化》，详细内容为《茶》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解茶的种类、功效以及泡茶礼仪等知识。

二、教学目标1. 了解茶的种类、特点和功效，提高幼儿对饮食文化的认识。

2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。

3. 培养幼儿的礼仪素养，增强幼儿的人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：茶的种类、特点和功效的理解。

教学重点：泡茶礼仪的学习与实践。

四、教具与学具准备教具：茶叶、茶具、泡茶工具、图片等。

学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片展示，引导幼儿观察茶的种类，激发幼儿对茶的兴趣。

2. 讲解茶的知识（10分钟）（1）介绍茶的起源、种类、特点和功效。

（2）讲解泡茶的基本步骤和礼仪。

3. 实践泡茶（10分钟）教师演示泡茶过程，幼儿观看并模仿。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行泡茶实践，教师指导并纠正。

5. 创意活动（10分钟）让幼儿用画笔、彩泥等学具创作与茶相关的作品。

六、板书设计1. 茶的种类：绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等。

2. 茶的功效：提神、抗氧化、降火、助消化等。

3. 泡茶礼仪：洗杯、温杯、投茶、注水、奉茶等。

七、作业设计1. 作业题目：回家后向家人介绍所学到的茶知识，并尝试为家人泡一杯茶。

答案：略。

2. 创作一幅与茶相关的画。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿了解茶的文化，提高幼儿对饮食文化的认识。

在课后，教师应关注幼儿对茶知识的掌握情况，鼓励幼儿将所学运用到生活中，培养幼儿的礼仪素养。

拓展延伸方面，可以组织幼儿参观茶园，深入了解茶的种植、采摘和制作过程，丰富幼儿的生活体验。

重点和难点解析1. 教学难点：茶的种类、特点和功效的理解。

2. 教学重点：泡茶礼仪的学习与实践。

4. 作业设计：回家实践泡茶、创作与茶相关的画。

一、茶的种类、特点和功效的理解1. 详细介绍各类茶的名称、产地、外观、口感等特点，如绿茶的清新、红茶的醇厚等。

幼儿园大班《茶》教案精选

幼儿园大班《茶》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《生活中的科学》，涉及章节为“常见的饮品”。

详细内容包括：认识茶的种类、了解茶叶的产地、学习泡茶的基本方法、探讨喝茶的益处以及茶文化的简单了解。

二、教学目标1. 让幼儿了解茶的种类、产地以及喝茶的好处，培养幼儿对生活常识的认知。

2. 通过泡茶实践活动，锻炼幼儿的动手操作能力，培养他们的观察力和耐心。

3. 感受茶文化，激发幼儿对传统文化的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：认识茶的种类和产地，了解泡茶的方法。

2. 教学重点：培养幼儿对茶文化的兴趣，了解喝茶的好处。

四、教具与学具准备1. 教具：茶叶、茶具、热水壶、投影仪等。

2. 学具：记录表、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示和故事讲述，让幼儿了解茶的种类、产地以及茶叶的采摘过程。

2. 讲解：结合教材，向幼儿讲解泡茶的基本方法，让幼儿了解喝茶的好处。

3. 实践活动：分组进行泡茶实践活动，让幼儿亲自动手操作，观察茶叶在水中的变化。

4. 随堂练习：通过观察和品尝，让幼儿描述茶叶的形状、颜色以及茶水的味道。

5. 例题讲解：讲解如何正确使用茶具，引导幼儿了解茶文化。

七、板书设计1. 板书《茶》2. 内容：茶的种类、产地、泡茶方法、喝茶好处、茶文化八、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍本节课所学内容，并尝试为家人泡一杯茶。

2. 答案：根据幼儿的实践情况，家长可以给予鼓励和肯定。

九、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展茶文化主题活动，如参观茶园、了解茶艺表演等，让幼儿更深入地了解茶文化。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：认识茶的种类和产地，了解泡茶的方法。

补充说明：针对这一难点，教师可以通过实物展示、图片辅助以及互动提问等方式，帮助幼儿认识和区分不同种类的茶叶，了解它们的产地。

幼儿园大班《茶》精品教案(精选

幼儿园大班《茶》精品教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《生活中的科学》，涉及章节为《茶》。

详细内容包括：了解茶的起源、种类及功效；学习茶的基本冲泡方法；培养对茶文化的兴趣。

二、教学目标1. 知道茶的起源、种类及功效，增强对茶的认识。

2. 学会基本的茶冲泡方法，提高动手操作能力。

3. 感受茶文化，培养对传统文化的热爱。

三、教学难点与重点重点：茶的起源、种类及功效；基本的茶冲泡方法。

难点：如何让幼儿更好地理解茶文化，培养他们的兴趣。

四、教具与学具准备教具：茶具、茶叶、热水、PPT、实物展示。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过实物展示，引导幼儿观察茶具、茶叶，激发他们对茶的好奇心。

2. 讲解：结合PPT，讲解茶的起源、种类及功效，让幼儿对茶有更深入的了解。

3. 实践：现场演示基本的茶冲泡方法，并让幼儿动手操作，体验泡茶的乐趣。

4. 例题讲解：以绿茶为例，讲解其冲泡方法及注意事项。

5. 随堂练习：让幼儿分组，每组选择一种茶叶进行冲泡，观察茶水的颜色和味道。

7. 作业布置：课后与家长一起品茶，了解不同茶叶的特点。

六、板书设计1. 茶的起源、种类及功效2. 茶的冲泡方法a. 温具b. 放茶c. 沸水冲泡d. 倒茶七、作业设计作业题目：与家长一起品茶，记录下不同茶叶的特点。

答案示例：1. 绿茶：茶叶呈绿色，汤色清澈，口感清香。

2. 红茶：茶叶呈黑色，汤色红亮，口感醇厚。

3. 乌龙茶：茶叶呈半发酵状态，汤色金黄，口感甘醇。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、分享等方式，让幼儿对茶有了更深入的了解。

课后可以带领幼儿参观茶园，让他们亲身感受茶叶的生长过程，进一步拓展对茶文化的认识。

同时，鼓励家长参与幼儿的品茶活动，增进亲子关系，共同感受茶文化的魅力。

在今后的教学中，可以尝试让幼儿了解更多的茶道礼仪，培养他们的气质和修养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践环节的细节设计3. 作业设计的生活化与亲子互动4. 课后反思及拓展延伸的实质性建议详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学过程中，需要明确茶的起源、种类及功效为教学重点，这是因为这些基础知识是幼儿对茶形成全面认知的基石。

幼儿园大班《茶》教案

幼儿园大班《茶》教案一、教学目标1. 让幼儿认识茶叶的种类和特点，了解茶叶的种植、采摘和加工过程。

2. 培养幼儿对茶文化的兴趣，激发幼儿探索茶叶的欲望。

二、教学内容1. 茶叶的种类：绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶等。

2. 茶叶的特点：颜色、形状、口感、香气等。

3. 茶叶的种植、采摘和加工过程。

4. 茶文化的基本知识。

三、教学准备1. 茶叶样品：绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶等。

2. 图片：茶叶种植、采摘和加工过程的图片。

3. 视频：茶叶种植、采摘和加工过程的视频。

4. 茶具：茶壶、茶杯、茶盘等。

5. 茶叶知识PPT。

四、教学过程1. 导入：教师出示茶叶样品，引导幼儿观察茶叶的颜色、形状等特征，激发幼儿对茶叶的兴趣。

2. 讲解：教师通过PPT、图片和视频，讲解茶叶的种类、特点以及种植、采摘和加工过程。

3. 实践：教师指导幼儿使用茶具泡茶，让幼儿品尝不同种类的茶叶，引导幼儿感受茶叶的香气和口感。

五、课后作业1. 请幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于茶叶的知识，下节课分享。

2. 家长协助幼儿了解家庭所在地的茶叶品种，了解当地茶文化，下节课与同学分享。

六、教学活动1. 茶艺表演：教师或邀请专业人士进行茶艺表演，展示泡茶、品茶的全过程，让幼儿感受茶文化的韵味。

2. 茶叶DIY：教师指导幼儿利用茶叶进行手工制作，如茶叶画、茶叶娃娃等，培养幼儿的创造力。

七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对茶叶知识的掌握情况。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况和兴趣表现。

3. 通过课后作业的提交，评估幼儿对茶叶知识的理解和应用能力。

八、教学拓展1. 组织幼儿参观茶叶种植基地，亲身体验茶叶的采摘和加工过程。

2. 邀请茶叶专家进行讲座，深入讲解茶叶的历史、文化及健康价值。

九、教学注意事项1. 确保教学内容符合幼儿的认知水平，避免过于复杂的概念。

2. 注重幼儿的安全，使用茶具时要加强指导，防止烫伤等意外。

幼儿园大班喝茶教案

1教案一：《好喝的茶》活动目标:1、了解茶的分类及用途，学习区分红茶、绿茶、乌龙茶。

2 、欣赏茶艺表演，品尝功夫茶，初步了解品茶礼仪。

3 、初步感受、体验中国的茶文化，激发民族自豪感。

活动准备：1、工夫茶茶具、茶叶；泡在透明杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯；品茗杯人手一只；古筝音乐；教师会表演工夫茶茶艺或者邀请茶艺师表演。

2 、幼儿喝过红茶和绿茶；欣赏过常见茶具。

活动过程：一、学习区分红茶、绿茶、乌龙茶，了解茶的分类及用途。

1、观察茶叶，从颜色、外形、香味上区分茶叶，师介绍乌龙茶茶名的由来。

①师幼围站桌边，师：看看盆子里是什么？(教师启示幼儿比一比三种茶叶的不同。

幼儿已有粗浅的辩茶经验，自然地用看颜色、闻滋味、比外形的方法来区分盆中的茶叶。

)②师幼坐下，师提问：一共有几种茶？你认识哪一种茶？(幼儿轻松地分出其中的红茶和绿茶，师鼓励幼儿说说如何区分)③师出示乌龙茶：这是什么茶？它是什么形状的像什么？师告诉幼儿这种搓成小圆球状的茶叶叫乌龙茶，师讲解乌龙茶的传说。

(乌龙茶幼儿没有接触过，教师介绍乌龙茶的传说时他们听得很专注，传说深深吸引了幼儿注意)④师小结：三种茶叶分别是红茶、绿茶和乌龙茶，可以看茶叶的外形、闻茶叶的香味来区分。

2、观察泡好的三杯茶，从茶汤的汤色、茶味上区分三种茶。

①师出示三杯茶：我用三种茶叶分别泡了三杯茶，怎么来区分它们呢？(幼儿争着说出红茶、绿茶的茶汤分别是红色和绿色，师肯定幼儿回答并启示说出乌龙茶的茶汤是虎魄色的)②师：可以看泡好后茶汤的颜色来区分不同种类的茶，还有其他的方法吗？(好几个孩子讲出了可以喝一喝，从茶的滋味来区分不同的茶，我及时表扬，肯定可以看茶汤颜色、尝茶汤滋味来区分三种茶)3、师小结：我们可以用看外形、闻香味、看汤色、品茶味来区分红茶、绿茶、乌龙茶。

4、讲讲说说：喝茶的好处及茶叶的其他用途，师简单介绍中国茶的茶史，让幼儿知道中国是茶的发源地，是茶的祖国，激发幼儿民族自豪感。

大班茶的教案精选8篇

大班茶的教案精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班《茶》教案精选

幼儿园大班《茶》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的生活》，具体章节为《茶》。

详细内容包括：了解茶的历史与文化，认识各种茶叶，学习泡茶的基本方法，以及培养喝茶的礼仪。

二、教学目标1. 了解茶的基本知识，包括茶的种类、生长环境和制作过程。

2. 学会泡茶的基本方法，培养孩子们的动手能力和生活技能。

3. 培养孩子们喝茶的礼仪，提高他们的文明素养。

三、教学难点与重点教学难点：泡茶的基本方法和喝茶的礼仪。

教学重点：认识各种茶叶，了解茶的文化。

四、教具与学具准备教具：茶叶、茶具、茶艺表演视频、茶叶标本。

学具：每组一套茶具、茶叶、水壶、水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观看茶艺表演视频，让孩子们初步了解茶的文化，激发他们对茶的兴趣。

2. 茶叶的认识（5分钟）展示各种茶叶，让孩子们通过观察、闻香、品尝等方式，认识各种茶叶的特点。

3. 泡茶方法的学习（10分钟）教师示范泡茶的方法，讲解泡茶的要领。

然后，孩子们分组进行泡茶实践，教师巡回指导。

4. 喝茶礼仪的培养（5分钟）教师讲解喝茶的礼仪，如：双手接茶、轻拿轻放、小口慢饮等。

孩子们在实际操作中练习喝茶礼仪。

5. 随堂练习（10分钟）教师提出关于茶叶和茶文化的问题，孩子们抢答。

答对者给予表扬，答错者给予鼓励。

六、板书设计1. 茶的种类：绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶等。

2. 茶叶的生长环境：高山茶、平地茶、海边茶等。

3. 泡茶方法：准备茶具、茶叶、水；将茶叶放入茶具；倒入热水；等待茶叶泡开；品尝。

4. 喝茶礼仪：双手接茶、轻拿轻放、小口慢饮、不发出声音等。

七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起泡茶，并分享喝茶的感受。

答案：略。

2. 作业题目：了解一种你最喜欢的茶叶，明天上课与同学们分享。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观看茶艺表演、认识茶叶、学习泡茶方法和喝茶礼仪，让孩子们对茶文化有了初步了解。

课后，教师应关注孩子们在家庭中的实践情况，鼓励他们在生活中运用所学知识，提高生活品质。

大班茶的教案精选5篇

大班茶的教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班茶的教案精选5篇编写有挑战性的教案可以激发学生的自主学习和探索精神，在制定教案中，教师可以提前了解学生的学习背景和前置知识，有针对性地设计教学内容和教学方法，本店铺今天就为您带来了大班茶的教案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

大班茶教案参考5篇

大班茶教案参考5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!大班茶教案参考5篇作为教师只有将教案制定好，才能使教学工作顺利进行，教案的书写不仅要根据学生的进步，还要根据教学目的，以下是本店铺精心为您推荐的大班茶教案参考5篇，供大家参考。

大班有关茶的教案精选6篇

大班有关茶的教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班茶主题教案8篇

大班茶主题教案8篇大班茶主题教案篇1一、主题目标：1、通过活动让幼儿感受喧闹和快乐的节日气氛，激发幼儿成长的骄傲感和对生活喜爱的情感。

2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培育幼儿积极参加集体活动的兴趣。

3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝愿和关爱。

二、主题墙饰：1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。

2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。

三、区角设置：生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。

语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，叙述相关的故事。

美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。

表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。

展现区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。

四、家长工作：1、“家园天地”中准时供应信息告知主题活动进展状况，以便家长准时供应主题活动资料。

2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关学问。

3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。

五、活动安排：1、邀请幼儿家长一起来园参与半日主题开放日活动。

2、详细时间：12月31日（周日）上午7：30——8：20：早熬炼早操8：20——9：00：早餐9：00——9：30：园长祝愿9：30——10：00：第一次活动10：20——11：00：其次次活动11：00——11：30：户外嬉戏活动11：30——12：00：赠送礼物，幼儿离园六、活动延长：元旦放假期间家长带孩子一起参与一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的欢乐气氛，体验新年的欢乐心情，大胆表达对家人朋友的祝愿，增加对他们的关爱情感。

大班茶主题教案篇2活动目标：1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。

2.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

3.情愿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

核心要素：有垃圾不乱丢会分类再利用宣传员要牢记爱坏境靠大家活动预备：幼儿操作材料(垃圾分类图片等)、白板操作等活动过程：一、观看环境污染的视频，引出主题。

大班有关茶的教案最新6篇

大班有关茶的教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班有关茶的教案最新6篇教师应该时刻关注学生的学习进展，随时调整教案以满足他们的需要，教案中的活动和教学资源需要精心选择，以支持学生的学习，以下是本店铺精心为您推荐的大班有关茶的教案最新6篇，供大家参考。

幼儿园大班主题教案设计：茶

幼儿园大班主题教案设计：茶一、教学目标1.了解茶的基本知识，认识不同种类的茶。

2.了解茶对身体的好处。

3.培养幼儿良好的品茶习惯，提高幼儿的礼仪修养和社交能力。

二、教学内容本次教学将重点讲解以下内容：1.茶叶的来源和分类；2.茶的泡法和品茶礼仪；3.茶对身体的好处和注意事项。

三、教学准备为了营造出适合品茶的环境，准备以下物品：1.茶杯、茶匙、茶叶；2.茶盘、茶具、茶水壶；3.白开水。

四、教学步骤第一步：导入环节1.营造出适合品茶的环境，教师端坐于小组中央或者唤醒幼儿英文单词Touch,small,big,place some tea, let’s have tea party.2.使用铜锣声/打钹子的方法，提醒幼儿准备品茶。

3.让幼儿自由选择喜欢的品茶对象，与对象相互自我介绍。

第二步：茶叶的来源和分类1.通过图片和故事介绍茶叶。

2.介绍不同种类的茶，例如绿茶、红茶、普洱茶等。

3.老师讲解和提供相关的茶叶知识，如茶叶的颜色、味道和爱好度等。

第三步：茶的泡法和品茶礼仪1.老师演示茶的泡法，包括取用茶叶、放入或落茶、注入水、倒茶、观赏茶色和香气等。

2.老师讲解茶的品茶礼仪，包括用手持杯边轻轻敲打表示谢意等。

第四步：茶对身体的好处和注意事项1.老师讲解茶对身体的好处，例如降低血压、提高免疫力等。

2.老师提示注意事项，例如儿童饮茶慢慢来，不要喝太多等。

第五步：总结环节1.老师总结本节课的内容，强调茶的好处和茶的品茶礼仪。

2.通过提问，检查幼儿对本节课内容的掌握情况。

五、教学评价1.通过课堂观察，评价幼儿茶叶知识掌握情况和茶的品茶礼仪表现。

2.通过小组交流整体评价，了解幼儿对本节课程的理解情况。

六、教学延伸1.茶艺大赛2.茶园一日游3.DIY茶包七、本次教学的特色1.通过茶的品茶来提高幼儿修养和社交能力。

2.发掘幼儿在茶之中的中华文化自信心。

3.以亲近自然的方式，加深幼儿对自然环境的认识和感受。

八、教学反思在本次教学中，由于担心幼儿在茶之中接受的文化知识还不够基础，所以多在课堂上加强了文化讲解和知识普及。

大班茶教案(精选

大班茶教案(精选一、教学内容本课以《大班的茶》为主题，通过学习茶的历史、种类、泡茶方法以及茶文化，让幼儿了解茶的来历、泡茶的基本技巧以及茶的精神内涵。

教材选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第五章第二节《茶》。

二、教学目标1. 使幼儿了解茶的历史，知道茶的种类和泡茶的基本方法。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。

3. 教育幼儿懂得礼貌、耐心、细心等品质。

三、教学难点与重点重点：认识茶的种类，掌握泡茶的基本方法。

难点：培养幼儿的耐心和细心，以及他们对茶文化的理解。

四、教具与学具准备教具：茶叶、茶具、热水、图片、视频等。

学具：幼儿手工纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿观察教师泡茶的过程，让他们说出茶的名字和颜色，以及观察茶在热水中的变化。

2. 讲解茶叶的种类：展示不同种类的茶叶，让幼儿说出它们的名字，并简要介绍各种茶叶的特点。

3. 讲解泡茶的方法：讲解如何泡茶，让幼儿注意观察茶在热水中的变化，并让他们亲自动手泡一泡茶。

4. 讲解茶文化：通过图片和视频，让幼儿了解茶在中国传统文化中的地位，以及喝茶的礼仪。

5. 制作茶艺手工：让幼儿用手工纸和彩笔制作茶具，培养他们的动手操作能力和创造力。

6. 课堂小结：让幼儿回顾今天学到的内容，加深他们对茶的认识。

六、板书设计茶叶的种类泡茶的方法茶文化七、作业设计1. 请幼儿回家后，跟家人一起泡茶，并讲述茶的种类和泡茶的方法。

答案：茶的种类有绿茶、红茶、乌龙茶等，泡茶的方法有：先放茶叶，再倒水；水温要适中；泡一会儿后才能喝。

2. 请幼儿观察家人喝茶的表情，并画下来。

八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，幼儿对茶有了更深入的认识，他们学会了泡茶的基本方法，也对茶文化产生了兴趣。

在今后的教学中，可以组织幼儿参观茶园，让他们亲身体验茶的采摘和制作过程，进一步加深他们对茶的理解。

还可以邀请家长来课堂，让他们分享自己与茶的故事，让幼儿更加了解茶在人们生活中的重要性。